四川省營(yíng)山縣聯(lián)考2024屆九上化學(xué)期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

四川省營(yíng)山縣聯(lián)考2024屆九上化學(xué)期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．圖為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高B．燃燒匙中的紅磷可用硫或木炭代替C．選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡O2，生成固態(tài)的P2O5D．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體2．已知一種碳原子，原子核內(nèi)含有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子，則該碳原子核外電子數(shù)為A．2 B．8 C．6 D．143．在地震后的救援行動(dòng)中，為了搜索埋在廢墟中的幸存者，人們用了搜救犬，搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。試用化學(xué)觀點(diǎn)從微粒的角度分析能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是（）A．分子很小 B．分子在不停地運(yùn)動(dòng)C．分子間有間隙 D．分子是由原子構(gòu)成4．Ca(ClO)2是漂白粉的主要成分之一，在Ca(ClO)2中Cl的化合價(jià)為（）A．-1 B．+1 C．+5 D．+75．茶葉的化學(xué)成分主要是茶堿（C8H10N4O2），下列有關(guān)茶堿的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．茶堿由四種元素組成B．一個(gè)茶堿分子中含24個(gè)原子C．茶堿的相對(duì)原分子質(zhì)量為194D．茶堿中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大6．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是A．氫氧化鈣可用來(lái)改良酸性土壤——?dú)溲趸}溶液呈堿性B．氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣——氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C．固體二氧化碳可用人工降雨——二氧化碳能與堿反應(yīng)D．氧化鈣可做食品干燥劑——氧化鈣能與水反應(yīng)7．下列相關(guān)的解釋或結(jié)論不正確的是A．自行車輪胎暴曬后炸裂——分子間間隔變大B．水通電分解——在化學(xué)變化中，分子可以再分C．木柴架空燃燒會(huì)更旺——木柴與氧氣的接觸面積變大D．把燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰熄滅——瓶中氣體一定是CO28．葡萄糖是最重要的供能物質(zhì)，其化學(xué)式為C6H12O6，下列有關(guān)葡萄糖的敘述正確的是（）A．葡萄糖屬于氧化物B．葡萄糖分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1：2：1C．葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%D．葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為2009．下表是某同學(xué)錯(cuò)題本中整理的部分內(nèi)容，其中不需要修改的是（）A化學(xué)用語(yǔ)B現(xiàn)象描述H——表示一個(gè)氫元素Ca2+——表示鈣元素顯+2價(jià)磷在氧氣中燃燒——產(chǎn)生大量白霧鎂條在空氣中燃燒——產(chǎn)生大量白煙C性質(zhì)與用途D事實(shí)與解釋氧氣有助燃性——做燃料氮?dú)獬叵滦再|(zhì)穩(wěn)定——做氮肥、炸藥端午時(shí)節(jié)粽飄香——分子在不斷運(yùn)動(dòng)水和雙氧水化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同A．A B．B C．C D．D10．交警對(duì)司機(jī)“酒駕”進(jìn)行呼氣檢測(cè)的化學(xué)原理是：橙色的K2Cr2O7酸性溶液遇白酒中的乙醇（C2H5OH）迅速生成藍(lán)綠色鉻離子（Cr3+），下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A．每個(gè)乙醇（C2H5OH）分子中含有9個(gè)原子B．K2Cr2O7屬于氧化物C．K2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)為+6價(jià)D．硫酸鉻的化學(xué)式為Cr2（SO4）311．下圖是某化學(xué)反應(yīng)的模型示意圖，從該模型獲得的信息錯(cuò)誤的是A．丙物質(zhì)屬于單質(zhì) B．反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有發(fā)生改變C．1個(gè)乙分子中含4個(gè)A原子 D．反應(yīng)前后分子種類改變了12．鈉元素與氯元素的本質(zhì)區(qū)別是A．質(zhì)子數(shù)不同 B．最外層電子數(shù)不同C．中子數(shù)不同 D．相對(duì)原子質(zhì)量不同二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．如圖是在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,請(qǐng)回答：（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：______,______。（2）若用裝置B制氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是______；用B制取氧氣比用A制取氧氣具有的優(yōu)點(diǎn)是______（寫一條即可）。用______收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在______,復(fù)燃,則滿。研究顯示：氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃。因此,氧氣驗(yàn)滿用帶火星的木條復(fù)燃的方法______（填“可靠”或“不可靠”）。為了收集一瓶純凈的氧氣,最好用______集氣法。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是______填字母序號(hào),下同,反應(yīng)的文字表達(dá)式是______,收集裝置是______。（4）乙炔是一種微溶于水的氣體,密度與空氣接近,實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置選______,收集裝置選______。（5）若用圖F的多功能瓶收集乙炔,正確的操作是______。14．根據(jù)下列裝置圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）圖中儀器a的名稱是__________，b的名稱是__________。（2）實(shí)驗(yàn)室用用高錳酸鉀制取氧氣，可選擇__________作氣體發(fā)生裝置（填字母代號(hào)），該裝置的不足之處是_________________，此法制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________，當(dāng)用C收集氧氣時(shí)，當(dāng)看到__________________時(shí)表明氣體已收集滿。（3）組裝儀器時(shí)連接玻璃管和膠皮管的操作時(shí)先把玻璃管口__________，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管；15．教學(xué)中紅磷燃燒做過(guò)兩次探究實(shí)驗(yàn)（如下圖）。結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。（1）寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_____。（2）檢查圖A裝置氣密性的方法為_(kāi)____。（3）測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)證明氧氣約占空氣總體積的_____。（4）圖B為測(cè)定燃燒前后質(zhì)量變化。觀察到反應(yīng)前后天平_____（填“平衡”或“不平衡”）。（5）下列對(duì)兩次實(shí)驗(yàn)的有關(guān)敘述正確的是_____。A兩次實(shí)驗(yàn)研究的目的一致B兩次實(shí)驗(yàn)均在密閉空間進(jìn)行C兩次實(shí)驗(yàn)均遵循質(zhì)量守恒定律16．下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置________(填字母序號(hào))，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_____________。若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是________________。（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C作發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是____________。（3）欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從________(填“a”或“b”)端通入。（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置________(填字母序號(hào))。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題。（1）圖中儀器a的名稱是______。（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，應(yīng)用的發(fā)生裝置為_(kāi)___（填字母序號(hào)，下同）。（3）用二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)_____。（4）為了獲得較為干燥的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置為_(kāi)_____。（5）鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶中要預(yù)留一些水，原因是______，該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是______。18．下圖是在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，請(qǐng)回答：（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a是____________，b是____________。（2）若用裝置B制氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是__________；裝置B制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)_______（寫一條即可）。研究顯示：氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于36%時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃。因此，氧氣驗(yàn)滿時(shí)采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法____________（填“可靠”或“不可靠”）。為了收集一瓶純凈的氧氣，最好采用______集氣法。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_________（填字母序號(hào)，下同），反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)___________。收集一般選用的裝置是________，用該方法收集二氧化碳時(shí)檢驗(yàn)收集滿的方法是將燃著的木條放在_______，如________，則滿了。（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)_______，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，則二氧化錳的__________和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳（氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水），需要進(jìn)行溶解、_______、洗滌、干燥等操作。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）某品牌碳酸鈉試劑中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，為測(cè)定試劑中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，達(dá)瓦取12g樣品于燒杯中，加入154.4g水充分溶解，再逐滴滴入7.3%的鹽酸溶液，所加鹽酸溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。（反應(yīng)原理：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）。

請(qǐng)計(jì)算：完全反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少？

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解題分析】

A、紅磷的量足，能耗盡氧氣，當(dāng)氧氣耗盡后，反應(yīng)停止，水位不會(huì)繼續(xù)上升，故A不正確；

B、因硫或木炭與氧氣反應(yīng)生成物都為氣體，不能用于該實(shí)驗(yàn)，故B不正確；

C、因紅磷能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成固態(tài)P2O5，固體生成物的體積對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果幾乎沒(méi)有影響，因此C正確；

D、該實(shí)驗(yàn)中紅磷只與空氣中氧氣反應(yīng)，所以只能確定空氣中有氧氣，剩余氣體的成分不能確定，因此D不正確。故選C。2、C【解題分析】

在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，因此該原子的核外電子數(shù)為6。故選C。3、B【解題分析】A、搜救犬能聞到人體發(fā)出氣味是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，和分子很小無(wú)關(guān)，此項(xiàng)錯(cuò)誤．B、搜救犬能聞到人體發(fā)出氣味是因?yàn)榉肿拥牟粩噙\(yùn)動(dòng)，此項(xiàng)正確．C、搜救犬能聞到人體發(fā)出氣味和分子間有間隔無(wú)關(guān)，此項(xiàng)錯(cuò)誤．D、搜救犬能聞到人體發(fā)出氣味和分子是由原子構(gòu)成的無(wú)關(guān)，是因?yàn)榉肿拥倪\(yùn)動(dòng)，此項(xiàng)錯(cuò)誤．故選B4、B【解題分析】

解：Ca（ClO）2中Ca元素的化合價(jià)為+2價(jià)，O元素的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，則

：（+2）+[x+（-2）]×2=0，x=+1。故選B。5、D【解題分析】

A、由茶堿的化學(xué)式看出，茶堿是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、茶堿的一個(gè)分子由8個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子、4個(gè)氮原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，則一個(gè)茶堿分子中含8+10+4+2=24個(gè)原子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、茶堿的相對(duì)分子質(zhì)量是12×8+1×10+14×4+16×2＝194，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、茶堿中，碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為（12×8）：（1×10）：（14×4）：（16×2）＝96：10：56：32，可見(jiàn)其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：D?！绢}目點(diǎn)撥】能結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題是解答此題的關(guān)鍵。6、C【解題分析】

A、氫氧化鈣溶液呈堿性，能中和酸性土壤，可用來(lái)改良酸性土壤，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、干冰是固體的二氧化碳，升華時(shí)吸收大量的熱，可用于人工降雨，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，可做食品干燥劑，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選C。7、D【解題分析】A、自行車輪胎暴曬后炸裂—分子間間隔變大，體積變大，氣壓增大，故A正確；B、水通電分解—在化學(xué)變化中，分子可以再分，水通電分解屬于化學(xué)變化，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，故B正確；C、木柴架空燃燒會(huì)更旺—木柴與氧氣的接觸面積變大，增大了氧氣的濃度，故C正確；D、把燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰熄滅—瓶中氣體不一定是CO2，氮?dú)庖部梢允谷贾哪緱l熄滅，故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛∶使燃著的木條熄滅的氣體可能是氮?dú)猓趸嫉任镔|(zhì)。分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，原子是化學(xué)變化中的最小微粒。8、C【解題分析】試題分析：氧化物是含有兩種元素的化合物，其中一種是氧元素，A錯(cuò)誤；葡萄糖分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=12×6:12:16×6=6:1:8，B錯(cuò)誤；葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=72／180×100%=40%，C正確；葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為=12×6+12+16×6=180，D錯(cuò)誤。故選C?？键c(diǎn)：有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算9、D【解題分析】

A、H表示一個(gè)氫原子，錯(cuò)誤；Ca2+表示鈣離子，錯(cuò)誤。不符合題意；B、磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，不產(chǎn)生白霧，錯(cuò)誤；鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，正確。不符合題意；C、氧氣有助燃性可以做助燃劑，不是燃料，錯(cuò)誤；常溫下，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定可以用于保護(hù)氣，錯(cuò)誤。不符合題意；D、端午時(shí)節(jié)粽飄香是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)，正確；水和雙氧水化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同，正確。符合題意；故選D。10、B【解題分析】

A、由乙醇的化學(xué)式可知，每個(gè)乙醇分子是由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，共9個(gè)原子，故A正確；B、氧化物是由兩種元素組成，一種元素是氧元素，K2Cr2O7由三種元素組成，不屬于氧化物，故B錯(cuò)誤；C、K2Cr2O7中鉀元素顯+1，氧元素顯-2，設(shè)K2Cr2O7中Cr元素的化合價(jià)為x，根據(jù)在化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零可得：（+1）×2+2x+（-2）×7=0，解得x=+6，故C正確；D、正價(jià)在前，負(fù)價(jià)在后，先約簡(jiǎn)，再交叉，原子團(tuán)個(gè)數(shù)不為1，必須加括號(hào)，所以化學(xué)式是：Cr2（SO4）3，故D正確。故選B。11、C【解題分析】試題分析：由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；乙、丙都是單質(zhì)；化學(xué)變化前后原子的種類、個(gè)數(shù)都不變；由圖可知，一個(gè)乙分子中2個(gè)A原子,；由圖可知反應(yīng)前后分子的種類改變了?？键c(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程12、A【解題分析】

元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同，所以鈉元素與氯元素的最本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同；故選A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、鐵架臺(tái)分液漏斗過(guò)氧化氫水氧氣；不需要加熱,節(jié)約資源向上排空氣法集氣瓶口不可靠排水B碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳CBE先在瓶中裝滿水,然后把氣體從b端通入【解題分析】

（1）是鐵架臺(tái)；是分液漏斗；（2）裝置B屬于固、液常溫型，適合用過(guò)氧化氫制取氧氣，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫水氧氣；用裝置B制取氧氣不需要加熱，節(jié)約資源；氧氣具有助燃性，能使燃著的木條復(fù)燃。用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，復(fù)燃，則滿。研究顯示：氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃。因此，氧氣驗(yàn)滿用帶火星的木條復(fù)燃的方法不可靠；為了收集一瓶純凈的氧氣，最好用排水集氣法；（3）實(shí)驗(yàn)室常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固、液常溫型，適合用裝置B作發(fā)生裝置，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳；二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，可用裝置C收集；（4）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔，屬于固、液常溫型適合用裝置B作發(fā)生裝置，乙炔是一種微溶于水的氣體，密度與空氣接近的氣體，可用裝置E收集；（5）若用圖F的多功能瓶收集乙炔，正確的操作是，先在瓶中裝滿水，然后把氣體從b端通入?！绢}目點(diǎn)撥】發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。14、鐵架臺(tái)錐形瓶A試管口應(yīng)該塞一團(tuán)棉花2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑氣泡向集氣瓶口外冒用水潤(rùn)濕【解題分析】

（1）儀器a的名稱是鐵架臺(tái)，b的名稱是錐形瓶（2）高錳酸鉀制取氧氣屬于固固加熱型裝置，故反應(yīng)裝置選A。該裝置的不足之處是試管口缺少棉花。高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑。用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)集氣瓶口有氣泡冒出時(shí)，說(shuō)明氧氣已滿。（3）組裝儀器時(shí)連接玻璃管和膠皮管的操作時(shí)先把玻璃管口用水潤(rùn)濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管15、用手捂著集氣瓶，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出說(shuō)明氣密性好21%（五分之一）平衡BC【解題分析】

（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（2）檢查圖A裝置氣密性的方法為：將裝置連接好后，雙手緊捂集氣瓶，觀察導(dǎo)管口若有氣泡冒出，即可證明裝置不漏氣。（3）測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，證明氧氣約占空氣總體積的五分之一。（4）圖B為測(cè)定燃燒前后質(zhì)量變化，由于反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行，觀察到反應(yīng)前后天平平衡。（5）A．兩次實(shí)驗(yàn)研究的目的不一致，分別是測(cè)定空氣中氧氣含量、驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B．兩次實(shí)驗(yàn)均在密閉空間進(jìn)行，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C．兩次實(shí)驗(yàn)均遵循質(zhì)量守恒定律，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。故填：BC。16、AKMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃證明氧氣已集滿可以控制液體滴加的速率從而控制反應(yīng)速率bF【解題分析】

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；（2）根據(jù)注射器的特點(diǎn)進(jìn)行分析；（3）根據(jù)裝置的特點(diǎn)進(jìn)行分析；（4）根據(jù)一氧化氮的性質(zhì)進(jìn)行分析?！绢}目詳解】（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以應(yīng)選用發(fā)生裝置A，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，所以應(yīng)選用收集裝置D或F，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符號(hào)表達(dá)式為：KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2；氧氣有助燃性，所以用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿；（2）注射器可以控制液體的滴加速度，所以選用C的優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的速率；（3）氧氣不易溶于水，密度比水小，欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b端通入；（4）一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，所以收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置F。【題目點(diǎn)撥】實(shí)驗(yàn)裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、試管2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，ABC防止高溫物質(zhì)濺落，炸裂集氣瓶底。銀白色鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體?！窘忸}分析】

（1）據(jù)圖可知儀器a的名稱是試管；（2）用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，應(yīng)用的發(fā)生裝置為A；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）用二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，不需要加熱，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B；（4）為了獲得較為干燥的氧氣，應(yīng)用向上排空氣法收集，應(yīng)選用的收集裝置為C；（5）鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶要放一些水，目的是防止生成物熔化濺落下來(lái)炸裂集