2024屆江蘇省無(wú)錫市劉潭中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題含解析

2024屆江蘇省無(wú)錫市劉潭中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽，它有毒、有咸味，外形與食鹽相似。人若誤食會(huì)引起中毒，危害人體健康，甚至致人死亡。請(qǐng)判斷亞硝酸鈉（NaNO2）中氮元素的化合價(jià)是（）A．+2 B．+5 C．+3 D．-32．下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A．給液體藥品加熱 B．除去水中的泥沙 C．取用液體藥品 D．讀出液體的體積3．某同學(xué)學(xué)習(xí)了氧氣的相關(guān)知識(shí)后，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，下列四個(gè)圖象是他總結(jié)反映對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中相關(guān)量的變化，其中正確的是A．裝有定量氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒木炭B．一定量的高錳酸鉀加熱制取氧氣C．用相等質(zhì)量的氯酸鉀來(lái)制取氧氣D．過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣4．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．傾倒液體 B．稱(chēng)量7.56gNaOHC．證明CO2密度比空氣大 D．貯存氧氣5．過(guò)濾操作中不正確的做法是（）A．濾紙用水潤(rùn)濕緊貼在漏斗壁上，不留氣泡 B．液面要低于濾紙邊緣C．為加快過(guò)濾，可用玻璃棒攪動(dòng)過(guò)濾器中的液體 D．漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁6．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有：①固定裝置、②裝入藥品、③加熱、④檢查裝置的氣密性、⑤用排水法收集．其操作順序正確的是()A．④②①③⑤B．④①②⑤③C．①②③④⑤D．②③①④⑤7．物質(zhì)的性質(zhì)由化學(xué)性質(zhì)決定的是（）A．稀有氣體充入燈管制霓虹燈B．氧氣供給呼吸C．夏天人們常吃雪糕來(lái)降溫D．用氦氣充探空氣球8．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧D．電解水時(shí)正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1：29．在元素周期表中，元素的周期數(shù)與原子核外的電子層數(shù)相同．如圖是某元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，則該元素的周期數(shù)為（

）A．2

B．4

C．3

D．510．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列有關(guān)物質(zhì)的用途中，利用物質(zhì)物理性質(zhì)的是（）A．用氮?dú)獗４媸称稡．氧氣用于氣割氣焊C．鎂粉用于制照明彈D．稀有氣體用于制作霓虹燈二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：①2個(gè)氫原子_________；②氯化鈉中的陰離子________；③保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒__________；④氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)_________；⑤地殼中最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物_________；⑥實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w____________。(2)根據(jù)右圖回答下列問(wèn)題：①鈉元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是___________；②A、B兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為_(kāi)___________③C、D、E中屬于離子的是___________(3)用“＞”或“＝”或“＜”或“≥”或“≤”填空：①amL酒精中加入bmL水，混合后的體積為cmL，則a+b________c。②a克鐵與b克氧氣充分反應(yīng)，得到c克四氧化三鐵，則a+b_________c。(4)小明用蠟燭進(jìn)行了下列探究活動(dòng)?；顒?dòng)1：點(diǎn)燃蠟燭后，電子稱(chēng)示數(shù)逐漸減小，蠟燭減小的質(zhì)量_________(填“大于”“等于”或“小于”)燃燒后生成物的總質(zhì)量．活動(dòng)2：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒(méi)在水中，下列說(shuō)法正確的是_____(填序號(hào))A．可觀察到蠟燭熄滅B．最終杯中液面高于碗中液面C．該方法能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．將0.5g二氧化錳與一定量氯酸鉀共熱到質(zhì)量不減少為止，稱(chēng)得殘?jiān)|(zhì)量為15.4g。求：（1）生成氧氣多少克？（2）原氯酸鉀的質(zhì)量是多少克？四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．為了研究質(zhì)量守恒定律，設(shè)計(jì)了如圖“紅磷燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答下面問(wèn)題。（1）錐形瓶底部鋪一層細(xì)沙的作用是什么？_______（2）紅磷燃燒過(guò)程中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么？_______（3）燃燒后稱(chēng)量，發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平指針偏向右邊，造成的原因可能是什么？_______14．在“宏觀——微觀——符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。（1）其中屬于混合物的是__；屬于單質(zhì)的是____；（2）空氣是寶貴的自然資源。如圖1所示是以空氣為主要原料合成碳酸氫銨（NH4HCO3）的流程。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：①步驟①得到的“其他氣體”中主要成分是__________；②如圖2可以表示步驟②的反應(yīng)過(guò)程：a從反應(yīng)開(kāi)始到完成的排列順序?yàn)開(kāi)______（填字母）；b寫(xiě)出步驟②所表示的反應(yīng)的化學(xué)方程式__________；③步驟③的反應(yīng)屬于__________（填基本反應(yīng)類(lèi)型）；（3）在水、鐵粉和氦氣三種物質(zhì)中，由分子直接構(gòu)成的物質(zhì)是（填化學(xué)式）_____。（4）食醋中約含3%-5%的醋酸（C2H4O2），醋酸由_____種元素組成，其中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是________；醋酸的摩爾質(zhì)量為_(kāi)______；2molC2H4O2的質(zhì)量為_(kāi)____g，其中約含有_____個(gè)氧原子，含____g氫原子。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。（實(shí)驗(yàn)回顧）實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量。(1)寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_____________________。(2)實(shí)驗(yàn)原理：紅磷燃燒消耗氧氣，使瓶?jī)?nèi)___減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量。(3)對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是_________A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色的煙霧B．紅磷的用量不足會(huì)導(dǎo)致測(cè)定氧氣體積含量偏大C．紅磷燃燒以后，須冷卻到室溫方可打開(kāi)止水夾D．該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明N2難溶于水（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）測(cè)量結(jié)果仍與理論值誤差較大。有資料表明：燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí)，紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒。（實(shí)驗(yàn)改進(jìn)）根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)右圖實(shí)驗(yàn)裝置，再次測(cè)定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹。(4)對(duì)此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是_______________A．此實(shí)驗(yàn)的原理是利用鐵生銹消耗氧氣B．實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性C．此實(shí)驗(yàn)中鐵粉的多少不影響測(cè)量結(jié)果D．此實(shí)驗(yàn)測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18.3%16．小明同學(xué)假期在家看電視臺(tái)一檔“家有妙招”欄日中介紹一種“活性炭軟化水”的妙招。心里泛起了嘀咕：活性炭真的可以除去硬水中鈣、鎂離子而使硬水軟化嗎?于是他到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下一系列的探究。探究一：活性炭能否軟化硬水他按節(jié)目中介紹的方法做了一個(gè)與“妙招”制作原理相同的簡(jiǎn)易的凈水裝置。（實(shí)驗(yàn)1）在兩個(gè)體積相等的燒杯中，一個(gè)加入自來(lái)水．一個(gè)加經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)易凈水器凈化后的自來(lái)水，各20ml，再分別加等體積的肥皂水，振蕩，觀察到的現(xiàn)象如下：_________。（得出結(jié)論）用活性炭不能軟化硬水。（評(píng)價(jià)與反思）在實(shí)驗(yàn)中一般可通過(guò)_______來(lái)降低水的硬度，做此操作時(shí)要在燒瓶中加入幾粒碎瓷片，目的是__________，日常生活中常采用煮沸方法軟化水。探究二：煮沸能否一定軟化硬水（查閱資料）（1）水的硬度是水中所溶解的可溶性鈣鎂化合物引起的，硬水中所溶解的鈣鎂化合物可分為兩類(lèi)：鈣、鎂的碳酸氫鹽，如Ca(HCO3)2等；鈣、鎂的硫酸鹽或氯化物．如CaCl2等。一般所說(shuō)水的硬度是由上述兩類(lèi)化合物引起的。請(qǐng)計(jì)算出CaCl2中鈣元素化合價(jià)為_(kāi)______。（2）Ca(HCO3)2加熱分解產(chǎn)生碳酸鈣、水、二氧化碳等物質(zhì)。碳酸鈣難溶于水，請(qǐng)寫(xiě)出Ca(HCO3)2加熱分解的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式____________________________（實(shí)驗(yàn)2）為方便研究他準(zhǔn)備了碳酸氫鈣溶液和氯化鈣溶液來(lái)代表兩類(lèi)不同的鈣鎂化合物。實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①分別取5ml的碳酸氫鈣溶液和氯化鈣溶液于A、B兩支試管中，同時(shí)加熱A試管中產(chǎn)生大量氣泡，有沉淀產(chǎn)生，B試管無(wú)明顯現(xiàn)象②在上述實(shí)驗(yàn)后，分別滴加4滴肥皂水，振蕩A試管中有大量的泡沫，B試管中泡沫較少（得出結(jié)論2）煮沸實(shí)際上只能降低_______類(lèi)所引起的水的硬度。（評(píng)價(jià)與反思2）小芳同學(xué)提出，上述實(shí)驗(yàn)②不做也可以得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，理由是_________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

根據(jù)亞硝酸鈉的化學(xué)式及在化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0來(lái)解答本題?！绢}目詳解】NaNO2中Na元素的化合價(jià)為+1價(jià)，O元素的化合價(jià)為-2價(jià)，

設(shè)NaNO2中氮元素的化合價(jià)為x，

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，則

（+1）+x+（-2）×2=0

解得x=+3，

即NaNO2中氮的化合價(jià)為+3價(jià)，

故選：C。2、D【解題分析】

A、給試管加熱時(shí)，試管傾斜45度角，試管中的液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、過(guò)濾時(shí)應(yīng)使用玻璃棒引流，防止液體外濺，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、傾倒液體時(shí)，試劑瓶口緊靠試管口，標(biāo)簽朝向手心，瓶塞倒放在桌面上，防止污染試劑，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、使用量筒量取液體體積時(shí)，視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平，選項(xiàng)正確。故本題選D。3、A【解題分析】

A、根據(jù)一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒生成二氧化碳，當(dāng)木炭反應(yīng)完后，二氧化碳的質(zhì)量不再增加分析；B、根據(jù)高錳酸鉀分解后生成了錳酸鉀和二氧化錳這兩種固體分析；C、根據(jù)氯酸鉀制氧氣時(shí)二氧化錳起催化作用分析；D、根據(jù)過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣時(shí)二氧化錳起催化作用分析。【題目詳解】A、一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒生成二氧化碳，當(dāng)木炭反應(yīng)完后，二氧化碳的質(zhì)量不再增加，故圖象反應(yīng)正確，故A正確；B、一定量高錳酸鉀分解后生成了錳酸鉀和二氧化錳這兩種固體，所以最終質(zhì)量不能為零，故圖象反應(yīng)錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤；C、氯酸鉀制氧氣時(shí)二氧化錳起催化作用，不會(huì)改變反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量，故圖象反映錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤；D、二氧化錳在過(guò)氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)中是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量應(yīng)該不變，故圖象反映錯(cuò)誤，故D錯(cuò)誤。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】根據(jù)曲線的縱橫坐標(biāo)軸的說(shuō)明，判斷曲線所表示的變化關(guān)系，明確選項(xiàng)中的變化過(guò)程是正確答題的根本。4、C【解題分析】

A、往試管內(nèi)傾倒液體時(shí)，試劑瓶塞要倒放在桌面上，試管要略微傾斜，瓶口緊挨著試管口傾倒，避免液體濺出，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、氫氧化鈉固體有強(qiáng)烈的腐蝕性要放在玻璃器皿中稱(chēng)量不能放在紙上稱(chēng)量，天平只能準(zhǔn)確到0.1g，不能準(zhǔn)確稱(chēng)量出7.56g氫氧化鈉，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說(shuō)明了CO2密度比空氣的大，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作方法正確，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)本身所需要達(dá)到的目的，圖中所示操作正確；D、貯存氣體應(yīng)用集氣瓶，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選C。5、C【解題分析】

A、濾紙用水潤(rùn)濕緊貼在漏斗壁上，不留氣泡，選項(xiàng)正確；B、液面要低于濾紙邊緣，防止雜質(zhì)隨液體流出，選項(xiàng)正確；C、不能用玻璃棒攪拌，防止損壞濾紙，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁，可加快過(guò)濾，同時(shí)防止濾液濺出，選項(xiàng)正確。故本題選C。6、A【解題分析】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有：查裝置的氣密性、裝入藥品、固定裝置、加熱、用排水法收集，故選A。7、B【解題分析】

化學(xué)性質(zhì)是通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。【題目詳解】A、稀有氣體充入燈管制霓虹燈，是因?yàn)橥姇r(shí)充有稀有氣體的燈管會(huì)發(fā)出五顏六色的光，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故A不正確；B、氧氣供給呼吸，是因?yàn)檠鯕饩哂醒趸?，需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B正確；C、夏天人們常吃雪糕來(lái)降溫，是因?yàn)檠└馄瘯r(shí)吸熱，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故C不正確；D、用氦氣充探空氣球，是因?yàn)楹饷芏缺瓤諝庑?，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故B不正確。故選B。8、A【解題分析】

A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色（不是淡藍(lán)色）火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，二者體積比為1：2，不是質(zhì)量比，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。9、B【解題分析】

由某元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，該粒子質(zhì)子數(shù)=20，核外電子數(shù)=2=8+8=18，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子，是原子失去2個(gè)電子得到的，則該元素的原子核外電子層數(shù)為4；周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，該元素的周期數(shù)為4。故選B。10、D【解題分析】

A、氮?dú)庥米魇称诽畛錃猓抢昧说獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的穩(wěn)定性，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、氧氣用于氣割氣焊，是利用了氧氣的助燃性，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C、鎂粉用做照明彈，是利用了鎂燃燒能發(fā)出耀眼強(qiáng)光的性質(zhì)，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D、稀有氣體用于制作霓虹燈是利用稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的光，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故D正確。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2HCl-H2OAl2O3CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O質(zhì)子數(shù)不同Na2OCE＞≥小于AB【解題分析】

（1）①原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個(gè)氫原子，就可表示為：2H；②氯化鈉中的陰離子是氯離子，其離子符號(hào)為：Cl-；③保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子，其化學(xué)式為：H2O；④元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)，故可表示為：；⑤地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，非金屬元素為氧元素，二者組成的化合物為氧化鋁，其化學(xué)式為：Al2O3；⑥實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，用澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，化學(xué)方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；（2）①元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故鈉元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；②A、B

兩種元素即鈉元素和氧元素，二者組成的化合物是氧化鈉，其化學(xué)式為：Na2O；③根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，該微粒為原子，質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)不等時(shí)為離子，觀察圖示的情況可知CE的質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)不相同是離子；（3）①分子之間有間隔，故amL酒精中加入bmL水，混合后的體積為cmL，則a+b＞c；②若貼或者氧氣有剩余，則a+b>c；若a克鐵與b克氧氣恰好完全反應(yīng)，則a+b=c；（4）活動(dòng)1：蠟燭燃燒是蠟燭和氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳和水蒸氣，蠟燭減小的質(zhì)量小于燃燒后生成物的總質(zhì)量；活動(dòng)2：A、蠟燭在杯內(nèi)燃燒時(shí)，消耗杯中的氧氣，可觀察到蠟燭熄滅，正確；B、蠟燭在杯內(nèi)燃燒時(shí)，消耗杯中的氧氣，使杯中的氣壓減小，小于外界大氣壓，盤(pán)中的水在外界大氣壓的作用下，被壓入杯中，杯中水的高度增加，正確；C、蠟燭燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w，瓶?jī)?nèi)氣壓變化不大，該方法不能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量，錯(cuò)誤。故選AB。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）9.6克（2）24.5克【解題分析】試題分析：根據(jù)反應(yīng)事實(shí)，二氧化錳在反應(yīng)中是催化劑，化學(xué)反應(yīng)前后的了不變，故由題意知：反應(yīng)生成KCl質(zhì)量=15.4克—0.9克=14.9克，然后根據(jù)化學(xué)方程式：2KClO32KCl＋3O2↑中KCl與O2的質(zhì)量關(guān)系，即可求出氧氣的質(zhì)量，再利用質(zhì)量守恒定律求出原先氯酸鉀的質(zhì)量解：設(shè)反應(yīng)生成O2的質(zhì)量為x2KClO32KCl＋3O2↑1499614.9克x（2）149:96=14.9克：xx=9.6克（3）原先氯酸鉀的質(zhì)量=14.9克+9.6克=24.5克考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、防止底部局部受熱而炸裂瓶底冒白煙，氣球先漲大后縮小裝置漏氣【解題分析】

（1）紅磷燃燒產(chǎn)生大量的熱，故錐形瓶底部應(yīng)鋪一層細(xì)沙，防止底部局部溫度受熱而炸裂瓶底；（2）紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，故一開(kāi)始?xì)馇蛎洿?，待冷卻至室溫后，由于消耗了氧氣，故裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，氣球縮小，故實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：冒白煙，氣球先脹大后縮小；（3）該裝置處于密封狀態(tài)，燃燒后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，天平應(yīng)該平衡，托盤(pán)天平指針偏向右邊，可能是裝置漏氣。14、丁乙、丙稀有氣體acb3H2+N22NH3化合反應(yīng)H2O33：460g/mol1202.408×10248【解題分析】

（1）由五種物質(zhì)的微觀示意模型，其中丁是由不同種分子構(gòu)成的，屬于混合物；甲是由同種的分子構(gòu)成的，屬于化合物；乙、丙是由同種的原子直接構(gòu)成的，屬于單質(zhì)；（2）①空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%，所以步驟①中得到的“其它氣體”中主要成分是為：稀有氣體；②a、若用右面三幅模型圖表示步驟②中反應(yīng)過(guò)程，氮?dú)夂蜌錃馍砂睔?，是分子先分成原子，原子重新組合；則從反應(yīng)開(kāi)始到完成的排列順序?yàn)閍cb；b、步驟②所表示的反應(yīng)是氮?dú)夂蜌錃庠谝欢l件下反應(yīng)生成氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：3H2+N22NH3；③步驟③是氨氣和水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫銨，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；（3）水是由水分子構(gòu)成的；鐵粉屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的；氦氣屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的；（4）醋酸由碳元素、氫元素和氧元素等3種元素組成，碳、氧元素的質(zhì)量比為：（12×2）：（16×2）=3：4；摩爾質(zhì)量是指單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量，醋酸的相對(duì)分子質(zhì)量為12×2+1×4+16×2=60，故醋酸的摩爾質(zhì)量是60g/mol；2molC2H4O2的質(zhì)量=2×60g/mol=120g；2mol醋酸分子中約含醋酸分子數(shù)為2×6.02×1023，一個(gè)醋酸分子含有2個(gè)氧原子，故2mol約含醋酸中有2×2×6.02×1023=2.408×1024個(gè)氧原子；含有氫原子的質(zhì)量=120g×460五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、4P＋5O22P2O5壓強(qiáng)C、DC【解題分析】(1)紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P＋5O22P2O5；(2)實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶；(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象：紅磷燃燒產(chǎn)生大