江蘇省徐州市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期10月階段性質(zhì)量檢測(cè)歷史試卷

2023~2024學(xué)年高一上學(xué)期10月階段性質(zhì)量檢測(cè)歷史試題注意事項(xiàng)考生在答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)及各題答題要求1.本試卷共6頁(yè)。滿分為100分，考試時(shí)間為75分鐘。考試結(jié)束后，請(qǐng)將答題卡交回。2.答題前，請(qǐng)您務(wù)必將自己的姓名、學(xué)校、考試號(hào)等用書(shū)寫(xiě)黑色字跡的0.5毫米簽字筆填寫(xiě)在答題卡上規(guī)定的位置。3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符。4.作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。作答非選擇題，必須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效。5.如需作圖，必須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗。一、選擇題：本大題共20題，每題3分，共計(jì)60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求。1.私有財(cái)產(chǎn)是生產(chǎn)力發(fā)展到一定程度的產(chǎn)物。下列考古發(fā)現(xiàn)中，可以用來(lái)證明私有財(cái)產(chǎn)已出現(xiàn)的是A.陶器上繪有豐富多彩的幾何圖案B.多人合葬墓隨葬品有陶缽、骨器等物C.遺址出土了陶器和較多陶器碎片D.單人墓隨葬品有精美的玉鉞、陶器等2.春秋時(shí)期，楚國(guó)國(guó)君自稱(chēng)為王，稱(chēng)霸中原，但孔子編撰《春秋》，仍按諸侯爵位堅(jiān)持稱(chēng)楚王為“楚子”。孔子此舉目的是A.強(qiáng)調(diào)文化差異B.維護(hù)等級(jí)秩序C.提升周王權(quán)威D.實(shí)錄歷史事實(shí)3.荀子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的儒家學(xué)者，他的學(xué)生韓非、李斯則是法家學(xué)派代表人物。下列能反映三人共同主張的是A.“食有勞而祿有攻”B.“不以仁政，不能平治天下”C.“道之以德，齊之以禮”D.“明禮義以化之，起法正以治之”4.戰(zhàn)國(guó)晚期，秦、齊、楚等諸侯國(guó)都擁有人數(shù)近百萬(wàn)的軍隊(duì)，連七國(guó)中最小的韓國(guó)也有30萬(wàn)兵力。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是A.經(jīng)濟(jì)有重大發(fā)展B.軍事理論的成熟C.政權(quán)割據(jù)與動(dòng)蕩D.兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的需要5.公元前217年，某商人在會(huì)稽(今浙江紹興)交易時(shí)使用布幣(魏國(guó)貨幣)，被當(dāng)?shù)毓俑罁?jù)《金布律》處罰。這表明A.半兩錢(qián)過(guò)重使用不便B.布幣價(jià)值穩(wěn)定受認(rèn)可C.布幣不屬于法定貨幣D.重農(nóng)抑商政策的影響6.馬克思說(shuō)“歷史的發(fā)展是按螺旋式，而不是按直線式進(jìn)行的”。有時(shí)吸取前人的歷史教訓(xùn)會(huì)導(dǎo)致新問(wèn)題的產(chǎn)生。下列史實(shí)能佐證這一看法的是A.隋二世而亡，唐實(shí)行寬簡(jiǎn)舒緩法令B.秦二世而亡，漢啟用布衣為將相C.隋二世而亡，唐廣招賢才知人善任D.秦二世而亡，漢推行郡國(guó)并行制7.《賈誼·治安策一》載：“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力，力少則易使以義，國(guó)小則亡邪心?！狈线@一主張的做法是A.實(shí)行郡縣制集權(quán)中央B.實(shí)行推恩令削弱地方C.推行郡國(guó)并行兩兼顧D.加強(qiáng)對(duì)察舉制的監(jiān)督8.漢代官府的重要文書(shū)通過(guò)“郵”傳遞，稱(chēng)為“以郵行”。1930年，新疆羅布泊北岸的遺址出土了大量漢代簡(jiǎn)牘，右圖為其中一件的照片。這一發(fā)現(xiàn)說(shuō)明，漢朝A.有較發(fā)達(dá)的信息傳遞體系B.推動(dòng)中外絲綢貿(mào)易的發(fā)展C.把郡縣制推行到西域地區(qū)D.發(fā)展交通有利于中央集權(quán)“居盧訾倉(cāng)以郵行”木簡(jiǎn)9.有學(xué)者認(rèn)為，在學(xué)習(xí)《史記》時(shí)，除了要研讀南朝裴駟的《史記集解》、唐司馬貞的《史記索隱》和唐張守節(jié)的《史記正義》這三家注釋之外，還應(yīng)關(guān)注當(dāng)代的考古發(fā)現(xiàn)。該學(xué)者意在強(qiáng)調(diào)A.《史記》具有真實(shí)性和文學(xué)性B.考古發(fā)現(xiàn)有助于探求歷史真實(shí)C.文獻(xiàn)必須得到出土文物的印證D.文獻(xiàn)價(jià)值有賴(lài)于當(dāng)代學(xué)者闡釋10.《晉書(shū)·輿服志》中記載，“古之貴者不乘牛車(chē)，漢武帝推恩之末，諸侯寡弱，貧者至乘牛車(chē)，其后稍見(jiàn)貴之。”自東漢靈帝和獻(xiàn)帝以來(lái)，“天子至士遂以(牛車(chē))為常乘。”出現(xiàn)這種變化的客觀原因是A.割據(jù)戰(zhàn)亂致馬匹短缺B.戒奢尚儉的社會(huì)風(fēng)氣C.重農(nóng)崇耕的思想觀念D.豪強(qiáng)勢(shì)重的政治現(xiàn)實(shí)11.下表是兩晉時(shí)期參與中央決策的官員出身統(tǒng)計(jì)表，表中的變化反映了朝代高門(mén)士族占比寒門(mén)占比宗室、外戚占比西晉48%32.9%19.1%東晉78.4%14.2%7.4%A.少數(shù)民族大量南遷B.專(zhuān)制皇權(quán)的弱化C.九品中正制的衰微D.中央集權(quán)的加強(qiáng)12.京畿(jī)是指國(guó)都及其附近的地區(qū)，下圖為西漢與隋朝京畿區(qū)示意比較圖。與西漢相比，隋朝京畿區(qū)的變動(dòng)主要有助于A.促進(jìn)中原地區(qū)民族交融B.適應(yīng)政治制度的變革C.緩解北方地區(qū)經(jīng)濟(jì)壓力D.方便控制全國(guó)的經(jīng)濟(jì)13、自古巾幗不讓須眉，不愛(ài)紅裝愛(ài)武裝：“織布”、“駿馬”、“長(zhǎng)鞭”、“壯士”、“戰(zhàn)袍”，颯爽英姿的形象躍然紙上。這一情形最有可能發(fā)生在A.秦朝B.西漢C.北魏D.唐朝14、南北朝后期，南北政權(quán)遣使頻繁，雙方挑選使節(jié)，都必求“容止可觀，文學(xué)優(yōu)贍者”。這說(shuō)明A.雙方民族間的友好交融B.南方政權(quán)整體實(shí)力占優(yōu)C.南北政權(quán)文化認(rèn)同趨近D.北方極力保持民族特色15、隋唐時(shí)期，洛陽(yáng)的繁華富裕不亞于長(zhǎng)安，江都、余杭也成為著名的經(jīng)濟(jì)城市。這些主要得益于A.城市人口的增長(zhǎng)B.繁盛的內(nèi)河航運(yùn)C.安定的社會(huì)環(huán)境D.經(jīng)濟(jì)重心的南移16、一股認(rèn)為，“貞觀之治”更多的是強(qiáng)調(diào)政治開(kāi)明、社會(huì)安定。以下詩(shī)文能夠直接反映“貞觀之治”這一特點(diǎn)的是A.“小邑猶藏萬(wàn)家室”“公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)”B.“君臣相得”“樂(lè)聞直諫”C.“一車(chē)炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得”D.“去年米貴闕軍食，今年米賤大傷農(nóng)”17.柳宗元的《答元饒州論政理書(shū)》指出，兩稅法實(shí)行按戶等征稅，富人賄路官吏求居下等以逃稅，導(dǎo)致“貧者愈困餓死亡而莫之省，富者愈恣橫侈泰而無(wú)所忌”。作者認(rèn)為新稅法的實(shí)施A.緩和了地主和農(nóng)民的矛盾B.滋生了官場(chǎng)的腐敗之風(fēng)C.減輕了對(duì)農(nóng)民的人身控制D.導(dǎo)致了貧富差距的擴(kuò)大18.下圖是唐代科舉狀元籍貫統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)(部分)，據(jù)此圖分析，結(jié)論正確的是A.科舉制推行初期有利于北方B.北方是政治經(jīng)濟(jì)文化重心C.體現(xiàn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心的南移D.數(shù)據(jù)忽視安史之亂的影響19.唐中后期，藩鎮(zhèn)有辟召幕僚之風(fēng)。一度出現(xiàn)“游宦之士，至以朝廷為閑地，謂幕府為要津”的現(xiàn)象。這一現(xiàn)象A.破壞了科舉考試的公平B.緩和了朋黨之爭(zhēng)C.強(qiáng)化了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面D.削弱了君主專(zhuān)制20.唐朝時(shí)劉晏長(zhǎng)期掌握國(guó)家財(cái)政大權(quán)，為官清廉，被稱(chēng)為“工于謀國(guó)而拙于謀身的一代良相”。據(jù)此判斷，劉晏供職的部門(mén)應(yīng)該是A.尚書(shū)省B.中書(shū)省C.門(mén)下省D.中書(shū)門(mén)下二、非選擇題:本部分包括3小題,21題12分,22題12分,23題16分,共計(jì)40分。2l.(l2分)閱讀材料,完成下列要求。材料一戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸子百家代表人物的活動(dòng)分布圖材料二漢武帝時(shí)代貶斥黃老刑名等百家之言，起用文學(xué)儒者至數(shù)百人，實(shí)現(xiàn)了治國(guó)方略的歷史性轉(zhuǎn)變。漢武帝大舉賢良文學(xué)之士，著名儒學(xué)大師董仲舒以賢良身份，就漢武帝提出的命題發(fā)表對(duì)策，討論成就治世的策略。齊地儒生公孫弘以精通《春秋》之學(xué)升遷為天子信用的重臣，相繼任博士、太常、御史大夫，丞相并受封平津候，于是“天下之士靡然向風(fēng)矣”?！幾詮堌M之《中國(guó)歷史》(1)結(jié)合所學(xué)，指出材料一圖中的形勢(shì)出現(xiàn)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景。(6分)(2)根據(jù)材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出西漢儒學(xué)地位的變化并分析其原因。(6分)22.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料一隨著門(mén)閥士族的衰落，九品中正制在開(kāi)皇年間被隋文帝廢除，改為主要通過(guò)察舉選拔官員。隋唐時(shí)期，崛起的庶族地主階級(jí)強(qiáng)烈要求加入政權(quán)，分享政治權(quán)力，唐代統(tǒng)治者也在治國(guó)方針上確立了“人盡其才，才盡其用”、“選天下之才為天下之務(wù)”的原則。從南北朝時(shí)期的考試取士措施中發(fā)展起來(lái)的科舉制便在這樣的氛圍中確立?！幾脏囁糜怼吨袊?guó)科舉制度起源考》材料二“貞觀之治”成績(jī)的取得，是以人為本、以德治國(guó)這一政治路線的成功。以往談及貞觀之治，只是一味強(qiáng)調(diào)唐太宗、魏徵等人的自覺(jué)，常常忽略中國(guó)制度的重要背景。魏徵從貞觀七年開(kāi)始擔(dān)任門(mén)下省的長(zhǎng)官，直至貞觀十七年去世，都是門(mén)下省的負(fù)責(zé)人。唐太宗與魏徵的關(guān)系，與三省制關(guān)系密切，而三省制的運(yùn)行機(jī)制，更值得重視。——摘編自榮新江等《唐：中國(guó)歷史的黃金時(shí)代》(1)根據(jù)材料一，指出科舉制確立的原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析科舉制與封建統(tǒng)治的關(guān)系。(8分)(2)根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出唐太宗與魏徵在三省制運(yùn)行機(jī)制中所起的作用。(4分)23.閱讀材料，完成下列要求。(16分)材料一從漢朝到唐朝，漠北草原上先后出現(xiàn)過(guò)由匈奴、鮮卑、柔然、突厥、回紇等民族建立的強(qiáng)大國(guó)家。它們雖盛極一時(shí)，但其政權(quán)組織卻是建立在氏族或部落基礎(chǔ)之上，并沒(méi)有打破氏族或部落原來(lái)的組織結(jié)構(gòu)和血緣外殼。這種國(guó)家被稱(chēng)為“部族聯(lián)盟國(guó)家”。在部落聯(lián)盟國(guó)家中，作為征服者的統(tǒng)治民族與被征服者未能融為一體。一個(gè)統(tǒng)治民族在比較強(qiáng)盛的時(shí)期，能夠控制草原上許多不同民族、部族，這種情況下，部落聯(lián)盟制的國(guó)家建構(gòu)起來(lái)會(huì)很快；但是一旦發(fā)生問(wèn)題，比方說(shuō)嚴(yán)重的天災(zāi)，或嚴(yán)重的內(nèi)訌，那么解體得也非常快。因?yàn)槟切┍豢刂频牟孔逶镜幕A(chǔ)并沒(méi)有被打亂，當(dāng)統(tǒng)治民族出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，原本被統(tǒng)治的那些部族馬上可以組織起來(lái)，甚至可能取而代之。所以草原上這些部落聯(lián)盟制的國(guó)家盡管一時(shí)強(qiáng)盛，往往是旋興旋廢，起得很快，落得也很快?！幾脏囆∧稀稇n患與繁榮：北族政權(quán)的興衰)材料二高昌與西突厥結(jié)成軍事聯(lián)盟，在貞觀九年、十年，大舉攻掠絲路上的商隊(duì)和貢使。唐朝于貞觀十四年滅高昌后