小學(xué)讀書節(jié)活動方案(15篇)

小學(xué)讀書節(jié)活動方案（15篇）小學(xué)讀書節(jié)活動方案1活動主題：一起去看圖畫書活動時間：XX月XX日一XX月XX日活動內(nèi)容：一、 小金龍啃書時間：20xx年3月一5月21日負(fù)責(zé)：德育處要求：全體學(xué)生參與，共讀圖畫書。不但注重每班讀書的數(shù)量,也要注重是否每個孩子都參與到活動中來，教室側(cè)面墻上貼的讀書的龍鱗是否每個孩子都在其中。閱讀的表現(xiàn)形式（即文字內(nèi)容）是否妥當(dāng)，班級之間有何差別，是否有值得推廣的做法。二、 教師故事人大賽時間：4月25日一5月16日（周三，三校區(qū)比賽）負(fù)責(zé)：教導(dǎo)處、要求：全體教師與故事人坊參與，制作PPT,建立學(xué)校圖畫書電子書庫。教師培訓(xùn)中心需對全體教師及竹蜻蜓故事人坊的家長就圖畫書的選取、講述形式等方面進(jìn)行培訓(xùn)。也能夠選取優(yōu)秀的圖畫書講述視頻供教師學(xué)習(xí)。評價：評選一、二、三等獎，并給予圖畫書獎勵。三、 師生圖畫書創(chuàng)作大賽時間：XX月XXH—XX月XX日負(fù)責(zé)：教導(dǎo)處、美術(shù)組和其他各教研組、要求：師生、家長共同參與。前期從文字、繪畫等方面對師生進(jìn)行培訓(xùn)。能夠從學(xué)生的已有作品中尋找素材，也能夠確定主題后再創(chuàng)作。學(xué)生先全員參與，再重點指導(dǎo)。評價：最佳文本獎、最佳圖畫獎、創(chuàng)意獎等獎項并給予獎勵。四、 選書、曬書、傳遞感動時間：選書（XX月XX日一XX月XX日）曬書、傳遞感動（XX月XXH）負(fù)責(zé)：德育處要求：全員參與。選書由各校區(qū)小圖書管理員為學(xué)校圖書館選圖畫書，每人200元，能夠到圖書城選，也能夠網(wǎng)上選購。傳遞感動1.同學(xué)之間交換自己喜愛的圖畫書；2.為農(nóng)村孩子捐圖畫書。參加由安徽大學(xué)春暉學(xué)社組織的的“春暉閣”愛心書屋活動。五、 圖畫書與游戲、表演的整合時間：XX月XX日一XX月XX日（游戲日和讀書節(jié)閉幕）負(fù)責(zé)：德育處要求：全體師生參與。在閱讀圖畫書的基礎(chǔ)上，尋找書中有趣的游戲作為“六一”游戲日活動項目。讀書節(jié)的閉幕和游戲日的開幕能夠進(jìn)行整合，用圖畫書表演的形式來表現(xiàn)。獎勵：圖畫書與游戲活動整合成功巧妙的給予獎勵。六、 圖書館的宣傳展示及正常使用時間：XX月X日開始負(fù)責(zé)：教導(dǎo)處及圖書管理員要求：1、宣傳展示（負(fù)責(zé)）。各館制作宣傳海報，內(nèi)容包括：館名、負(fù)責(zé)人、義工媽媽、小圖書管理員、館內(nèi)藏書數(shù)量（分為哪幾類，每一類冊數(shù)）、本館的特色及開放時間（全天開放）。XX月XX日張貼海報，并利用大課間進(jìn)行宣傳介紹。2、 閱讀課（負(fù)責(zé)）。語文課、英語課、科學(xué)課、藝體課進(jìn)入圖書館上閱讀課，做好相對應(yīng)的準(zhǔn)備工作。3、 制作學(xué)生閱讀存折（負(fù)責(zé)）。小學(xué)讀書節(jié)活動方案2一、 指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校書香校園建設(shè)，積極營造篤學(xué)上進(jìn)、健康和諧的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，養(yǎng)成讀好書、好讀書的好習(xí)慣，讓師生在閱讀中品味經(jīng)典、感悟人生、了解科學(xué)、提高素養(yǎng)、放飛夢想。根據(jù)20xx年XX市“讀書節(jié)”活動要求，特制訂學(xué)校讀書節(jié)活動方案。二、 活動主題：暢想“中國夢”、描繪“中國夢”、踐行“中國夢”三、 活動口號：讀書夢板小夢中國夢四、 活動對象：全體教師、學(xué)生及家長五、 活動時間：20xx年4月?10月六、 組織安排：組長：XX副組長：XX、XX組員：德育處教導(dǎo)處教科室班主任語文教師七、 活動安排：第一階段：宣傳發(fā)動學(xué)校利用集體晨會、電子顯示屏、學(xué)校網(wǎng)頁、橫幅等宣傳陣地加強(qiáng)讀書節(jié)宣傳力度。進(jìn)行校讀書節(jié)班級文化布置，要求：形式新穎、活潑、美觀、大方，內(nèi)容符合本次讀書節(jié)活動主題，彰顯班級文化特色。積極營造良好的讀書氛圍，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、讀書興趣的培養(yǎng)。第二階段：活動開展讀書節(jié)啟動儀式。學(xué)生表演朗誦《弟子規(guī)》、教師代表發(fā)言、學(xué)生代表說說自己的夢想、X校長訴說X小夢、學(xué)生共唱《種太陽》兒歌，粘貼自己的夢想卡片。舉行學(xué)生夢想卡片展，讓學(xué)生放飛夢想，訴說希望。參加“20xxXX市中小學(xué)舊圖書交易”活動，以書會友，增加閱讀的樂趣，學(xué)會分享。進(jìn)行班級文化布置評比，讓學(xué)生在濃郁的書香中，樂于讀書,勤于讀書。舉行學(xué)校圖書愛心義賣活動，將所得款項捐給在雅安，為災(zāi)區(qū)人民伸出援助之手。以班級為單位，進(jìn)行全校美詩文誦讀競賽，引導(dǎo)學(xué)生在誦讀實踐中品味經(jīng)典，感受書本的魅力。舉行全校師生規(guī)范漢字書寫大賽，書寫中華經(jīng)典詩詞歌賦，增強(qiáng)學(xué)生、教師對漢字書寫藝術(shù)、祖國語言文字和中華傳統(tǒng)文化的熱愛之情。開展一次以經(jīng)典閱讀為主題的班隊活動，在班級中建設(shè)閱讀的良好平臺，激發(fā)閱讀興趣。出一期有關(guān)經(jīng)典閱讀的黑板報并進(jìn)行評比，營造班級讀書氛圍,在潛移默化中進(jìn)行閱讀熏陶。加強(qiáng)親子閱讀。分發(fā)告家長書，請家長每天利用一刻鐘的時間與孩子共同閱讀，營造家庭讀書氛圍。并發(fā)放課外閱讀跟蹤卡，及時了解學(xué)生在家閱讀情況。開展全家共讀一本書，家長和孩子共寫閱讀感受活動，促進(jìn)親子閱讀質(zhì)量的提高。學(xué)校以班級為單位開展書香班級評選活動，班級進(jìn)行閱讀之星評比。開展靈動課堂之課外閱讀指導(dǎo)課評選活動，提高課外閱讀指導(dǎo)課質(zhì)量，讓學(xué)生在課堂上閱讀經(jīng)典，品味文學(xué)的魅力。開展師生讀書交流會活動，讓書籍成為師生的心靈雞湯。積極參加“中國移動杯”中小學(xué)生讀書節(jié)主題征文活動。舉行暢想“中國夢”、描繪“中國夢”、踐行“中國夢”現(xiàn)場作文競賽，讓學(xué)生用手中的筆訴說對書本的喜歡、對祖國的熱愛、對未來的憧憬。美術(shù)老師組織學(xué)生積極參加市文廣新局等部門聯(lián)合描繪“中國夢”一一“XX杯”南京市中小學(xué)生書畫大賽。開展詩詞創(chuàng)作競賽。每班根據(jù)閱讀主題創(chuàng)作上交五首作品。能夠是“兒歌”“兒童詩”“打油詩”“絕句”“律詩”“詞”，作品除詞以外，不得超過12行。第三階段：活動總結(jié)評選“讀書小明星”、“書香家庭”、“書香班級"，進(jìn)行讀書成果評比表彰。各班整理、上交本次讀書節(jié)相關(guān)資料。撰寫本次讀書節(jié)活動總結(jié)、整理有關(guān)資料并上報區(qū)教育局。小學(xué)讀書節(jié)活動方案3一、活動目的：一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個孩子熱愛讀書,那么他會從書本中得到心靈的慰籍，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。理想的教育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。本學(xué)期開展“讀書節(jié)，，活動旨在繼續(xù)深化書香校園氛圍，積極落實區(qū)教育局“校園讀書行動計劃”，以課題研究為依托，豐富校園讀書活動，讓學(xué)生在陶冶情操，滋潤心靈的讀書活動中真正學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思考，提高品味，營造書香校園，打造和諧校園?！?、活動口號：與經(jīng)典同行，打好人生底色。讓師生擁有智慧。讀最經(jīng)典的書，做有根基的人。讀書能夠改變一個人的命運。三、 活動主題：享受閱讀、享受快樂、享受成長四、 活動時間：元月一6月五、 活動安排：(一)寒假篇一一書香家園，親子共讀寒假前，學(xué)校在?？蠟楦髂昙壎螌W(xué)生推薦了必讀書目并向家長發(fā)出倡議：給孩子建立一個讀書架，給孩子添幾本書，幫助孩子建立閱讀記錄卡，與孩子一起修補(bǔ)破損的書籍，和孩子一同制作書簽和讀書小報，為孩子營造濃厚的讀書氛圍。（二）新春篇一一書海揚帆，享受閱讀學(xué)期初，舉行豐富多彩而有意義的活動讓學(xué)生在親近書本、開拓視野的同時，也享受到學(xué)習(xí)和生活的快樂。1、 各班圍繞“書香班級”設(shè)計圖文并茂的黑板報、墻報。2、 舉行“小作家”征文比賽。3、 堅持開展“每日一誦”活動，每學(xué)期必背古詩20首，名篇204、 利用“書香校園展示臺”展示假期讀書成果。5、 利用“校園之聲”廣播及時推薦新書并朗讀學(xué)生優(yōu)秀的讀書心得。6、 利用《讀書伴我成長》閱讀記錄冊記下讀書的收獲。7、 低年級繼續(xù)開展“故事媽媽進(jìn)課堂”活動，中高年級開展“百生講壇”的書評活動（目的是引領(lǐng)學(xué)生品閱讀中國四大名著）。8、 充分利用閱覽室落實每周的大閱讀課，利用“誠信小書架”“班級圖書角”鼓勵學(xué)生隨時隨地閱讀。（三）收獲篇一一香溢校園，收獲智慧對各項活動成果進(jìn)行展示，獲獎作文、優(yōu)秀讀后感、優(yōu)秀讀書故事等將在?？详懤m(xù)發(fā)表，評選出優(yōu)秀的學(xué)生個人文集和班級文集，根據(jù)各班活動情況評選“閱讀小博士”和“書香班級”“書香家庭”。豐富多彩的讀書節(jié)活動：紅領(lǐng)巾書市、作家進(jìn)校園、百生講壇、小記者在行動、“誦古詩”年級擂臺賽、“美文大家讀”讀書朗誦會、親子表演課本劇等。附：本學(xué)期教師讀書行動計劃時間、內(nèi)容、成果20XX年2月、假期閱讀《XX學(xué)?！纷珜懽x書筆記20XX年3月、讀書沙龍、匯編教學(xué)隨筆集錦20XX年4月、背誦教材中的名家名篇、舉辦“經(jīng)典美文欣賞會”20XX年5月、班級讀書會、指導(dǎo)學(xué)生匯編班級文集20XX年6月、有效閱讀教學(xué)專題研討會、聽專家報告寫教研論附本學(xué)期推薦學(xué)生必讀書目：一年級：《上學(xué)就看》《艾特熊與賽娜鼠》繪本系列二年級：《雷夢拉八歲》布來瑞《狐貍列娜的故事》阿希季諾夫人三年級：《稻草人》葉圣陶《小屋歷險》郝月梅四年級：《時代廣場的蟋蟀》塞爾登《綠山墻的安妮》蒙哥馬利五年級：《草房子》曹文軒《冰心兒童文學(xué)全集》六年級：《城南舊事》林海音《科學(xué)簡史》楊禾小學(xué)讀書節(jié)活動方案4一、 指導(dǎo)思想：書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書使人明智，讀書使人高尚。為了讓每一位師生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為我們開啟一扇心靈之窗，讓我們學(xué)會感恩，懂得感激。同時為創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的書香校園，學(xué)校決定啟動“書香校園”工程，舉辦20xx年校園讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。二、 活動目的：1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。2、 使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。3、 通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。三、 活動主題與口號：書香“星少年”，閱讀伴成長四、 活動時間：20xx年5月中旬一6月中旬五、 活動內(nèi)容及安排(一)第一階段：啟動階段1、 讀書節(jié)啟動儀式：（5月9日晨會時間）。五（6）班負(fù)責(zé)。2、 班級書香環(huán)境建設(shè)。（1） 各班出一期以讀書為主題的黑板報（6月10日檢查）（2） 完善班級圖書角的建設(shè)。要求：班班都有圖書角，建立、完善并運作班級圖書制度。3、 開展讀書節(jié)相關(guān)主題班會：可結(jié)合本年級的讀書節(jié)相關(guān)活動，開展形式多樣的主題班會，動員全體同學(xué)積極參與。4、 讀書節(jié)系列活動之一一優(yōu)秀電影作品賞析（6月1日上午，拓展課匯報演出會分兩場，沒有輪到的班級在教室觀看電影）。語文老師請事先向?qū)W生推薦閱讀該書目，并在影片欣賞后抽時間做相關(guān)閱讀交流。一年級：《木偶奇遇記》二年級：《了不起的狐貍爸爸》三年級：《寶葫蘆的秘密》四年級：《彼得?潘》五年級：《小王子》六年級：《湯姆。索亞歷險記》（二）第二階段：實施階段一、二、三年級：“我的個性書簽”制作比賽（5月26日一6月6日）在閱讀自己喜歡書目的同時，設(shè)計一款屬于自己的個性書簽。書簽力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以和讀書有關(guān)的內(nèi)容（比如自己喜歡的一句讀書名言、喜歡的故事內(nèi)容或主人公等等），要求融趣味性、教育性、實用性于一體。每班選送5張優(yōu)秀作品.6月6日前上交到大隊部四、五、六年級：“我有好書要推薦”一一好書推薦卡制作比賽（5月26日一6月6日）各班學(xué)生在快樂閱讀的基礎(chǔ)上，制作“好書推薦卡”。要求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意。必須要包括的內(nèi)容有：書名、內(nèi)容介紹、推薦理由、班級、推薦人姓名。每班選送5張優(yōu)秀好書推薦卡。6月6日前上交上交到大隊部好書漂流活動一一“小跳蚤”市場時間：20xx年6月8日（周三下午）地點：大操場（如遇下雨，則地點改為一至三樓的連廊）參加人員：全體師生活動規(guī)則：1。6月8日中午各班在操場指定位置用桌子布置好自己班的攤位?？捎煤蟆M幅等做宣傳裝飾。2o各班同學(xué)事先準(zhǔn)備好要漂流（“出售”）的圖書，班主任做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計。每位同學(xué)每“捐獻(xiàn)”一本圖書，獲得一張“好書漂流券”，多捐多得，以此類推。屆時，由班主任老師統(tǒng)一到大隊部領(lǐng)取自己班相對應(yīng)數(shù)量的書券。3。活動當(dāng)天，學(xué)生憑借手中的漂流券能夠至各個攤位購買自己心儀的圖書。原則上一張書券換購一本圖書，如果有圖書原價值特別高的，可作適當(dāng)調(diào)整，能夠多張書券換取一本。40各班最后將回收的書券上交大隊部，數(shù)量最多的班級進(jìn)行頒獎。（三）總結(jié)表彰階段“閱讀三士”評比。評選20xx年度閱讀小學(xué)士、閱讀小碩士、閱讀小博士、書香班級、書香家庭o（6月13日前上交）附：評選標(biāo)準(zhǔn)1、 “閱讀三士”評比活動根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等，由學(xué)生、班主任、語文老師共同評出“閱讀小學(xué)士”6名，“閱讀小碩士”3名，“閱讀小博士"1名，學(xué)校進(jìn)行表彰。2、 書香班級評比活動評比標(biāo)準(zhǔn)（五有）：有圖書角；有人均兩冊以上的圖書；管理有序；有一定的借閱量；班級閱讀氛圍濃，并長期開展閱讀活動，有成效。評選辦法：現(xiàn)場查看。由學(xué)校行政走訪后統(tǒng)一評審出“書香班級”。3、書香家庭評比活動父母能積極參與孩子開展“親子閱讀”活動。家庭有書架，有閱讀氛圍，有一定藏書量，父母能配合學(xué)校讀書活動，督促、檢查孩子閱讀情況。（各班各推薦1個家庭）小學(xué)讀書節(jié)活動方案5一、 指導(dǎo)思想：朱永新教授在《新教育之夢》一書中說過：“讀書，是孩子們凈化靈魂的一個非常重要的途徑?！惫沤裰型獾暮芏嘀骷?、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書是分不開的。終生受用的語文閱讀，是深入到人文、傳統(tǒng)文化層面的行為和意識。本著“培養(yǎng)小學(xué)生語文素養(yǎng)，可持續(xù)發(fā)展語文學(xué)習(xí)”的宗旨，根據(jù)我校近幾年的語文閱讀活動開展的情況和學(xué)生實際，著力抓好學(xué)生閱讀，扎扎實實開展閱讀活動，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，形成小學(xué)生必備之語文素養(yǎng)，已經(jīng)顯得越來越重要。二、 活動主題與口號：本次讀書節(jié)活動主題是：沐浴書香，健康成長本次讀書節(jié)宣傳口號是：我讀書我快樂我讀書我成長三、 活動目標(biāo)：1、 通過活動的開展，在學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。2、 通過活動的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。3、 通過讀書活動，使學(xué)生學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識更新，活躍學(xué)生的思維。四、 活動構(gòu)想：營造良好的讀書氛圍。（1）各班級要充分利用好班級的黑板報、墻壁等，營造書香氛圍。（2） 征集讀書名言，能夠把從各方面征集來的名言抄在黑板報上，或是做成書簽與同學(xué)交換。（3） 在班級里開展好書推薦的活動，能夠利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流，也能夠以書面的形式在班級里進(jìn)行交流，還能夠發(fā)揮板報、墻報的作用。（4） 各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班隊活動，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。各班級也能夠根據(jù)班級的實際情況制定讀書評價的方法，評價班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等。2、 各班級每周要指定一些必讀文章或書目（如是長篇可讓學(xué)生讀一些片斷），并把這些要求落實到位，發(fā)揮小組長的作用，教師也要適當(dāng)進(jìn)行抽查，以督促學(xué)生完成。每隔一定的時間要進(jìn)行考核，了解學(xué)生是否真正完成任務(wù)。3、 “每周一詩”活動要切實落實到位，每節(jié)課的課任教師要與學(xué)生一起背誦古詩，對不認(rèn)真背誦的學(xué)生要要求其重背。爭取到六年級每個學(xué)生都能達(dá)到背誦的底線一一70首。4背誦比賽：指定內(nèi)容，分學(xué)段舉行晨讀背誦內(nèi)容的比賽。五、活動內(nèi)容：好書推薦活動。開展以讀書有關(guān)的主題班隊會。校內(nèi)舉行豐富多彩的讀書活動。附一：4月份讀書節(jié)具體活動安排：（略）附二：XX小學(xué)讀書節(jié)校長致詞晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時。在初夏時節(jié)，XX小學(xué)XX年讀書節(jié)“沐浴書香健康成長”主題活動在這里隆重地舉行了！希望大家通過今天的活動，培養(yǎng)良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，形成必備的語文素養(yǎng)。書籍是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯。讀書能夠讓我們開闊眼界，讀書能夠讓我們增長知識，讀書還能夠讓我們從中得到無比的快樂！為了營造濃郁的讀書氛圍，為了讓師生們體驗到讀書的快樂，我們學(xué)校在近兩年里全力打造了浸滿書香的校園文化，各級領(lǐng)導(dǎo)給我們準(zhǔn)備了很多催人發(fā)奮的讀書格言和豐富多彩的圖書。讓同學(xué)們在學(xué)校里既能夠領(lǐng)略到書海綺麗的風(fēng)景，也能夠聽到時代脈搏跳動的聲音。我們在抓好校園文化建設(shè)的同時，也扎扎實實地落實了教育局開展的“大量讀寫”活動，我們注意給學(xué)生們提供暢游書海的時間，我們采取了課上精講多練、課外活動開放圖書室、午間固定1小時的自由閱讀等舉措。我們在抓好常規(guī)教學(xué)的同時還經(jīng)常組織一些豐富多彩的活動，通過活動激活學(xué)生的思維、豐富學(xué)生的體驗、激發(fā)學(xué)生的情感、培養(yǎng)學(xué)生的能力。有了活動素材，學(xué)生們的習(xí)作也都有了真情實感。各位同學(xué)，你們是幸福的，因為你們每天都體驗著讀書的快樂!婁古莊小學(xué)這個家園是美麗的，因為它到處都飄溢著書的芳香。書是我們每個人的好朋友，讓我們大家一起來，多讀書、讀好書。今天召開的讀書節(jié)就是要給大家提供一個體驗、分享讀書快樂的平臺，愿大家都能融在這散發(fā)著書香氣的快樂之中，也愿好書永遠(yuǎn)陪伴著大家一起成長！最后再一次祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂，也預(yù)祝我們的活動順利、成功!附三：讀書節(jié)閉幕總結(jié)敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：是書，與我們終日相伴；是書，為我們指點迷津；是書，讓我們?nèi)绨V如醉。書就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹窄的地方，駛向廣闊的生活海洋。避雷針的發(fā)明者美國著名科學(xué)家富蘭克林，因為家境困難，10歲就輟學(xué)回家，幫父親照管生意。在閑暇的時間里，他總是認(rèn)真地翻閱家里的藏書。12歲那年，他一邊當(dāng)學(xué)徒，一邊讀書，為了盡可能把時間用在閱讀上，放棄了一切休息的時間，廣泛的閱讀使他終于獲得成功！同學(xué)們，讀書使人明理，讀書使人高尚。讀書能增長知識，開闊眼界?！皶q藥也，善讀之能夠醫(yī)愚。”一個人不讀書，他會變得無知，一個民族不讀書，它會變得落后，讀書的厚度正決定著人生的高度?！耙粋€人的精神成長史就是這個人的閱讀史?！笨梢婇喿x是多么重要??！火紅的三月，已飄來了溫馨的書香，我們婁古莊小學(xué)的第四屆讀書節(jié)今天翩不過至。讓我們喊起口號，請跟著我響亮堅定地說：與好書同行，暢游浩瀚書海。與好書為伴，書香溢漫校園。與經(jīng)典為友，塑造文明素養(yǎng)。與名著為伴，打好人生底色。同學(xué)們，讓我們捧起書本，每天閱讀課外書很多于30分鐘，更能夠跟爸爸媽媽一起閱讀，體會其中的樂趣。同學(xué)們，你們要永遠(yuǎn)與書籍為友，以書籍為師。與老師和母校的相處總是短暫的，只有書籍才是天長地久的最好的老師和學(xué)校。永遠(yuǎn)把讀書作為人生的第一愛好,永遠(yuǎn)在書籍的世界旅行和生活，讓最好的書籍永遠(yuǎn)陪伴自己，是善待時間，珍惜生命，實現(xiàn)人生價值的最佳選擇。同學(xué)們，與書為友，與經(jīng)典為友；讓我們點燃讀書的激情，在書海中揚帆、成長吧！小學(xué)讀書節(jié)活動方案6活動宗旨：中華民族有五千年的文明歷史，其中優(yōu)美的古詩詞無疑是這條璀璨星河中無數(shù)閃耀的明星，是中華民族燦爛文化的精華。為了讓學(xué)生從小了解祖國優(yōu)秀文化，熱愛祖國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、高尚情操、優(yōu)秀品格，結(jié)合學(xué)校養(yǎng)成教育和書香校園活動，我們舉辦“讀經(jīng)典詩文做美德少年”讀書節(jié)活動，我們將通過此次活動進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的興趣，讓學(xué)生在誦讀過程中獲得經(jīng)典詩文的基本熏陶和修養(yǎng)，接受經(jīng)典詩文潛移默化的影響和教育?；顒又黝}：讀經(jīng)典詩詞做美德少年活動口號：讓讀書成為習(xí)慣讓書香溢滿校園活動安排：第一階段：啟動階段（3月9日一一3月11日）1、 啟動儀式舉行“讀書節(jié)”開幕式，少先隊大隊部宣讀倡議書；明確本屆讀書節(jié)活動主題和活動口號；倡導(dǎo)師生共讀、親子共讀。2、 做好環(huán)境布置，營造濃郁的讀書氛圍布置好宣傳櫥窗，電子屏幕顯示活動主題、口號；各班出黑板報，讓班級充滿濃濃的書香；完善班級圖書角和“誠信書吧”的建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書的作用。3、 召開主題班會：班主任根據(jù)本屆讀書節(jié)活動方案，制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求，召開主題班會，號召同學(xué)們積極行動起來。第二階段：誦讀展示階段（3月12日一一4月12日）重點開展四項活動：1、舉行一次以“讀經(jīng)典詩詞做美德少年”為主題的手抄報（詩配畫）展評活動（班主任老師負(fù)責(zé)組織）一、二年級每位學(xué)生辦一份詩配畫（16開），三至六年級每位學(xué)生辦一份以“讀經(jīng)典詩詞做美德少年”為主題的手抄報（8開）。摘抄經(jīng)典詩詞，抒發(fā)讀書感受等。班主任、語文教師和配班教師進(jìn)行評選，3月26日每班上交優(yōu)秀作品由年級組長收集后于當(dāng)日交教導(dǎo)處，學(xué)校以年級組為單位進(jìn)行評選，分別評選出個人獎和集體獎。2、 舉行一次“奮發(fā)向上崇德向善”愛國主義讀書活動征文比賽,3-6年級每班于3月20日前上交2篇到教導(dǎo)處。（語文老師負(fù)責(zé)組織評選）3、 舉行一次“挑戰(zhàn)古詩詞”比賽活動（各班主任、語文教師和配班教師負(fù)責(zé)組織，一、二年級各班級比賽活動由語文教師安排，在課外閱讀指導(dǎo)課內(nèi)進(jìn)行。班級比賽結(jié)束后，每班推薦2名優(yōu)秀選手參加學(xué)校4月8日下午舉行的“挑戰(zhàn)古詩詞”比賽活動。比賽內(nèi)容在各年級推薦的中華詩詞中現(xiàn)場抽題決定。4、 舉行一次講故事比賽活動（各班主任、語文教師和配班教師負(fù)責(zé)組織）3-6年級各班級比賽活動由語文教師組織完成。班級比賽結(jié)束后,每班推薦1名優(yōu)秀選手參加學(xué)校4月9日下午舉行的“奮發(fā)向上崇德向善”愛國主義讀書活動講故事比賽。第三階段：評比總結(jié)，閉幕式（4月13日）1、 評比班級、學(xué)校兩級“讀書之星”（各班上報5名班級讀書之星并推薦一名校級“讀書之星”，學(xué)校進(jìn)行嘉獎）。2、 表彰優(yōu)秀手抄報（詩配畫）、“挑戰(zhàn)古詩詞”比賽優(yōu)勝者及講故事比賽優(yōu)勝者等。3、 表彰“書香班級”?；顒右螅?、班主任、語文教師和配班教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真開展各種形式的讀書活動。每個班級要制定相對應(yīng)的創(chuàng)建書香班級的計劃，并鼓勵學(xué)生自主制定閱讀計劃。教師要引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生閱讀方法。教師引導(dǎo)孩子每天堅持課外閱讀，經(jīng)常督促評價，推薦學(xué)生閱讀一定量的書目，充分發(fā)揮班級圖書角和“誠信書吧”的作用，引導(dǎo)大多數(shù)學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓極少數(shù)不愛讀書的學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書活動的行列中來。每天早晨8：00-8：10,為各班誦讀經(jīng)典詩詞時間（英語早讀除外）。晨誦時間，語文老師要按時到班級指導(dǎo)孩子誦讀，調(diào)動孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要發(fā)揮小助手的作用，安排好孩子組織誦讀。2、 學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，在學(xué)校網(wǎng)站開辟“讀書樂園”專欄,及時報道信息，刊發(fā)“好書推薦”、“優(yōu)秀學(xué)生作文”、“讀書筆記”，刊登讀書格言、警句等，讓讀書節(jié)活動有序扎實地進(jìn)行。3、 全體教師要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，切實提高活動的實效性。小學(xué)讀書節(jié)活動方案7“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮?！焙脮耖L者，諄諄教導(dǎo);好書，似導(dǎo)師，循循善誘;好書，如朋友，心心相印。讀書，讓人積累語言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。雖然本學(xué)期與以往不一樣，因為疫情的發(fā)生，每位同學(xué)都必須在家參與空中課堂的學(xué)習(xí)，但是我們的閱讀熱情絲毫不受影響。所以我們學(xué)校的“好書相伴，筑夢前行”讀書節(jié)活動將于第X周開始啟動，我們XX學(xué)校的學(xué)子都是筑夢學(xué)生，懷揣著夢想，在空中與書相約，講述與書有關(guān)的故事，豐富我們的抗疫生活。一、 活動主題XXXXXXX二、 活動目的圍繞“XXXXXXX”這個主題，有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展讀書活動，營造濃濃的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生愛好書籍，博覽群書的好習(xí)慣，享受閱讀的快樂。通過活動，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。促進(jìn)教師、學(xué)生、家長共同參與讀書活動,豐富精神文化生活，營造和諧的文化氛圍，創(chuàng)建“書香班級”，培養(yǎng)“書香少年”O(jiān)三、 領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：組員：各班語文老師、各班班主任四、 活動對象：小學(xué)部全體師生五、 活動時間第X周（2020年X月XX日）——第12周（2020年x月xx日）六、活動安排第一階段：啟動宣傳（第x、x周）學(xué)生代表視頻演講，宣布讀書節(jié)開幕。要求：各班主任轉(zhuǎn)發(fā)視頻到班級群，師生、家長共同觀看。各年級段語文老師團(tuán)結(jié)合作，整理本年級段學(xué)生的共讀書目和選讀書目，包含書名、作者、出版社，由語文教研組長進(jìn)行匯總，各語文老師轉(zhuǎn)發(fā)到各班級群，并有選擇地介紹給學(xué)生。并宣傳本年級段的'閱讀評比活動，鼓勵學(xué)生積極參與。截止時間：各年級段語文老師于第x周周x（2020年x月xx日）下午6：00之前上交本年級段共讀和選讀書目，教研組長于第x周周日（2020年x月xx日）進(jìn)行匯總，形成《xx學(xué)校小學(xué)部“好書相伴?逐夢前行”課外閱讀推薦書目》。第x周周一由語文老師轉(zhuǎn)發(fā)班級群。第二階段：活動階段（第x-xx周）一到三年級：推薦好書，閱讀抗疫格式要求：制作好書推薦卡，大小形狀不限，包含書名、作者、內(nèi)容簡介、精彩片段（好詞好句）、感悟、制作者、配圖等內(nèi)容（可選擇其中幾項）。評選要求：語文老師根據(jù)各班實際情況擇優(yōu)錄取，沒有名額限制，學(xué)生完成作品，拍照上傳，以“班級+姓名+書名”來命名，如“一（1）班張三《我媽媽》”。（語文老師教兩個班語文，由班主任負(fù)責(zé)收集）截止時間：第x周周x（2020年x月xH）活動宣傳：公眾號發(fā)布（“xxxxxxx”讀書節(jié)活動之1-3年級好書推薦卡展示）負(fù)責(zé)人：四年級：詩集制作，寫詩抗疫格式要求：制作詩集，內(nèi)容包括封面（書名、編者名字、插圖）、目錄（詩題、頁碼）、內(nèi)容（喜歡的詩人、各種類型的詩、自創(chuàng)的詩、詩歌相關(guān)資料、插圖）和封底。評選要求：語文老師根據(jù)各班實際情況擇優(yōu)錄取，沒有名額限制，學(xué)生完成作品，拍照上傳，以“班級+姓名+詩集名稱”來命名。（語文老師教兩個班語文，由班主任負(fù)責(zé)收集）截止時間：第x周周x（2020年x月10H）活動宣傳：公眾號發(fā)布（“xxxxxxx”讀書節(jié)活動之x年級最美詩集展示）負(fù)責(zé)人：五年級：字海遨游，寫繪抗疫格式要求：大小不限，繪制手抄報，內(nèi)容能夠是漢字故事，展現(xiàn)漢字之趣，能夠是書法作品，展現(xiàn)漢字之美……評選要求：語文老師根據(jù)各班實際情況擇優(yōu)錄取，沒有名額限制，學(xué)生完成作品，拍照上傳，以“班級+姓名”來命名。（語文老師教兩個班語文，由班主任負(fù)責(zé)收集）截止時間：第xx周周五（2020年x月xx日）活動宣傳：公眾號發(fā)布（“xxxxxxx”讀書節(jié)活動之5年級“字海遨游”作品展示）負(fù)責(zé)人：六年級：我與疫情，筆尖抗疫1.格式要求：字?jǐn)?shù)很多于400字，要求主題與疫情相關(guān)，內(nèi)容積極，感情真摯。評選要求：語文老師根據(jù)各班實際情況擇優(yōu)錄取，沒有名額限制，學(xué)生完成作品，電子稿上傳，并上傳一張生活照（最好是閱讀瞬間或與家中藏書合影），以“班級+姓名+文章題目”來命名。（語文老師教兩個班語文，由班主任負(fù)責(zé)收集）截止時間：第xx周周x（2020年x月xx日）活動宣傳：公眾號發(fā)布（“xxxxxxx”讀書節(jié)活動之6年級“我的抗疫生活”作品展示）負(fù)責(zé)人：林施第三階段：總結(jié)評比階段（第xx周）書香班級（1） 能積極參與相對應(yīng)的班級讀書節(jié)活動，內(nèi)容不流于形式，并能及時上交相關(guān)資料。（2） 每個年級評選2個。書香少年：（1） 在校在家自主閱讀的態(tài)度。（2） 在閱讀量上能有勝于他人。(4)積極參與班級或校級讀書節(jié)活動并能表現(xiàn)突出。(3)每班由班主任評選推薦5名，上報教務(wù)處。3.書香家庭：有良好的家庭閱讀習(xí)慣和閱讀氛圍家中設(shè)有專屬讀書環(huán)境、達(dá)到一定的藏書量。填寫書香家庭申報材料，上交教務(wù)處。小學(xué)讀書節(jié)活動方案8一、 指導(dǎo)思想：孩子愛讀書，我們才有未來；老師愛讀書，教育之樹才會常青。讀書是學(xué)生無悔的成長方式，是教師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。學(xué)校將以讀書節(jié)活動為契機(jī)，借助于讀書活動，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實教師底氣，營造校園生氣。培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書；引導(dǎo)教師勤讀書，善讀書；打造書香校園，建設(shè)學(xué)校文化。二、 活動目的：1、 培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng).2、 激勵教師與書本為友，與大師對話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。3、 啟動“書香班級”、“書香校園”工程，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。三、 活動主題：營造書香校園，打造人文金小。四、 活動口號：在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長。五、 活動對象：學(xué)校全體學(xué)生、老師六、 活動組織：成立小學(xué)讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊大隊部等部門根據(jù)本活動方案制定具體實施方案，加強(qiáng)交流配合,共同推進(jìn)讀書節(jié)活動的開展?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組：總負(fù)責(zé)組長副組長組員七、 活動內(nèi)容：（一）校園氛圍1、 圖書室、讀書臺建設(shè)（負(fù)責(zé)）裝飾閱覽室、讀書臺，為師生閱讀提供場所；實現(xiàn)圖書管理規(guī)范化、電子化，讓學(xué)校圖書室每天中午對師生開放。2、 班級讀書角建設(shè)（各班班主任負(fù)責(zé)）每班設(shè)立一個“班級讀書角”，在班主任和語文教師的指導(dǎo)下，發(fā)動班級學(xué)生每人帶一本書，建立讀書角，營造書香教室，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。3、立體宣傳模式建設(shè)（負(fù)責(zé)）整體規(guī)范校園標(biāo)語口號，讓讀書名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡(luò)，語文教研組布置讀書節(jié)活動專題網(wǎng)頁宣傳欄（具體負(fù)責(zé)），讓學(xué)校讀書小明星、讀書感言成為校園的一道風(fēng)景，營造書香校園。（二） 、教師讀書成立網(wǎng)上教師讀書會，開設(shè)教師讀書論壇，交流讀書體會，推介自己最喜歡的書，或爭論教改中的敏感話題，讓讀書與思辯同行。舉行教師讀書節(jié)活動：評選優(yōu)秀讀書筆記，舉行青年教師美文朗誦比賽。（三） 、學(xué)生讀書讀書節(jié)期間，各班每周開設(shè)閱讀課，要求學(xué)生每周做讀書摘抄,每月寫一篇讀后感，互相交流。并通過讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書主題征文比賽等系列活動評選學(xué)校讀書明星，讓孩子從讀書中汲取成長的力量。八、活動安排：時間活動內(nèi)容負(fù)責(zé)人3月20日啟動儀式暨名作家講座3月20日一3月26日班級圖書角建設(shè)、校園標(biāo)語口號宣傳3月27日一31日下發(fā)教師閱讀書目下發(fā)學(xué)生閱讀書目4月1日一一4月6日成立網(wǎng)上教師讀書會（每人上傳一篇讀書心得）3月30日一4月3日開設(shè)閱讀課（教師推薦學(xué)生閱讀經(jīng)典作品）低年級讀經(jīng)誦典比賽中、高年級學(xué)生主題征文競賽4月6日一4月10日中年級課本劇表演賽低年級寫話競賽4月13日一4月15日舉行教師美文朗誦比賽、評選?！白x書明星”4月17日讀書節(jié)活動總結(jié)及頒獎、紅領(lǐng)巾跳蚤書市九、活動要求：1、 學(xué)校為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得有聲有色。2、 教師是學(xué)生的表率，用老師的讀書去影響學(xué)生，去潛移默化地感染學(xué)生。3、 語文教師和班主任要做好輔導(dǎo)工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。4、 要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。附：“讀書明星”評選條件1、 有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。2、 積極參加學(xué)校組織的閱讀活動，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書籍，能寫較為具體生動的讀后感。3、 堅持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，低年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫10首；中年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫20首；高年段學(xué)生能背誦70首以上，默寫30首。4、 讀書量大：低年級一學(xué)期課外閱讀總量很多于1萬字，中年級一學(xué)期課外閱讀總量很多于10萬字，高年級一學(xué)期課外閱讀總量很多于25萬字；做好“讀書摘記”；積極參加市、學(xué)校、班級組織的各種讀書活動，并有1—2篇作文能在市級以上作文比賽中獲獎或能在市級以上刊物發(fā)表.5、 “讀書明星”上交相關(guān)評選材料：推薦表，該學(xué)生的讀書摘記、小作文、發(fā)表文章復(fù)印件、獲獎證書復(fù)印件、背誦及默寫古詩文目錄等所有能反映該生讀書質(zhì)量的材料。（發(fā)表文章、獲獎證書同時上交原件）小學(xué)讀書節(jié)活動方案9一、 指導(dǎo)思想以區(qū)讀書活動方案為指導(dǎo)，以學(xué)生讀書活動為載體，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，打造書香校園，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，在讀書實踐活動中豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。二、 活動目標(biāo)1、 通過活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣。2、 使學(xué)生借助讀書節(jié)活動這個平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠基。3、通過活動，大力推進(jìn)書香班級、書香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。三、 活動主題：快樂閱讀、書香校園四、 活動口號：與書同行，收獲橋小滿園書香讀好書、習(xí)美德、立良行開卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅腹有詩書氣自華與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。五、 活動時間20xx年3月——5月六、 宣傳發(fā)動校園宣傳：紅領(lǐng)巾小廣播、宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書或科技知識介紹，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。班級宣傳：讀書節(jié)活動方案由班主任負(fù)責(zé)在班級宣傳，鼓勵學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項活動。各班都要營造一個與讀書節(jié)相宜的班級讀書氛圍（板報、宣傳畫、名人名言、讀書計劃等）網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長宣傳舉辦讀書節(jié)的意義和活動內(nèi)容。七、組織管理加大組織管理力度，將讀書活動有機(jī)地與重大活動、重大節(jié)日、學(xué)科教學(xué)，特別是與4月23日國際讀書日緊密結(jié)合起來，確保讀書節(jié)活動順利扎實有序地開展，使讀書活動常抓不懈，持之以恒。學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，由學(xué)校中層以上班子成員及全體語文教師、班主任教師組成。組織機(jī)構(gòu)：總指導(dǎo)：XXX具體負(fù)責(zé)：XXXXXXXXX組織成員：班主任及語文教師小學(xué)讀書節(jié)活動方案10一、 活動意義人生之路，起于孩提。在對孩子的各種教育中，閱讀無疑是最具有潛移默化作用的。書，是人類共同的精神財富，是人類進(jìn)步的階梯，是啟迪智慧的鑰匙，為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，我們將舉辦校讀書節(jié)活動，讓我們一起開始精彩的讀書旅程，感受經(jīng)典的魅力.二、 活動主題閱讀，讓一切更美好三、 活動口號一年級：我讀書，我快樂!二年級：多讀書，讀好書.三年級：讀書破萬卷，下筆如有神。四年級：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。五年級：讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。六年級：用讀書改變我們的生活。四、 活動目的1、 通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊其視野，增長其知識，陶冶其情操。2、 啟動學(xué)校、班級、家庭小書房建設(shè)，學(xué)校通過開展形式多樣的讀書活動以及召開家長會等活動，讓每一個孩子都感到讀書是最快樂的，讓每一個父母更加注重孩子的讀書情況，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。3、 通過讀書活動，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生，教師要真心實意地愛學(xué)生。五、 活動內(nèi)容圍繞讀書節(jié)各中隊出一期黑板報。圍繞讀書節(jié)各中隊利用班隊課召開一次主題隊會。各中隊創(chuàng)設(shè)“書香中隊”，布置圖書角。低年級童話故事大賽。中年級劇本表演賽。高年級讀書筆記評比。各年級課外讀書知識競賽。8.4-6年級讀書手抄小報評比。9.全校經(jīng)典詩詞誦讀表演。六、具體安排1、 每位語文教師一開學(xué)就制定好本學(xué)期的古詩詞和名言警句的背誦計劃。2、 每位語文教師每學(xué)期上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。3、 班級建好班級圖書角，組織好“捐一本，讀十本”活動；向家長宣傳建設(shè)家庭小書房，合理進(jìn)行家庭教育投資，積極參與學(xué)校讀書活動。4、 每周設(shè)置一節(jié)“讀書課”，開展“每周一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書會，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。5、 4月中旬組織低年級童話故事大賽，以童話故事為演講內(nèi)容，演講時必須使用普通話，口齒清楚，表達(dá)流暢，符合年齡特點。4月10日請各班上報參賽選手。6、 4月下旬組織中年級劇本表演賽，劇本內(nèi)容必須來至丹徒區(qū)推薦書目，4月20日各班上報參賽劇目。7、 5月初，學(xué)校進(jìn)行高年級讀書筆記評比和各年級讀書知識競賽。8、 5月中旬組織全校經(jīng)典詩詞誦讀表演和讀書手抄報評比。9、 5月底總結(jié)表彰“書香班級"“讀書之星”。七、組織領(lǐng)導(dǎo)本次活動由校長、主任總負(fù)責(zé)，語文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動。小學(xué)讀書節(jié)活動方案11一、 活動目的：“書是人類進(jìn)步的階梯”。在萬物生長的春天，開展“讀書節(jié)”活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，促進(jìn)全體師生暢游書海，享受閱讀快樂；浸潤書香，豐厚生命底蘊。二、 活動主題：暢游書海享受閱讀快樂浸潤書香豐厚生命底蘊三、 活動時間：20xx年4月9日 5月30日四、 參與對象：XX小學(xué)全體師生五、 活動安排：(一)發(fā)動階段（4月9日一4月13日）1、 啟動儀式：舉行讀書節(jié)開幕式，向全校發(fā)出倡議。（4月9日）2、 給每位老師下發(fā)借書卡，以班為單位到閱覽室借閱圖書。（4月11日）3、 各班完善班級圖書角的建設(shè)；做好環(huán)境布置，營造班級濃郁的書香氛圍。（4月13日檢查）（二）實施階段（4月16日一5月30日）重點開展七項活動：1、“師生共讀一本書”活動（4月9日 5月20日）【負(fù)責(zé)人：各班語文老師】針對學(xué)生年段學(xué)齡特征，語文教師到學(xué)校閱覽室選擇喜歡的作品進(jìn)行師生共同閱讀。開展講故事、交流讀書心得、好書推薦等形式多樣的班級讀書會,5月每年級推選一節(jié)班級讀書會進(jìn)行展示，上交一份讀后感。2、 “讀書卡片制作比賽”（4月7日 4月11日）【負(fù)責(zé)人：各班美術(shù)老師、語文老師】征集讀書名言，制作精美書簽；閱讀經(jīng)典名著，制作推薦書卡?；顒右螅焊靼嘧孕薪M織學(xué)生進(jìn)行小書簽（1—3年級）、好書推薦卡制作比賽（4 6年級），指導(dǎo)學(xué)生把讀書名言、格言警句、好書推薦內(nèi)容等制作成漂亮的書簽、卡片，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。語文老師布置，美術(shù)老師指導(dǎo)設(shè)計圖案，推薦部分優(yōu)秀書簽（每班10份）于4月月11日之前上交教導(dǎo)處，統(tǒng)一進(jìn)行評比展示。3、 “讀好書、寫好字”硬筆書法比賽（4月20日）【負(fù)責(zé)人：】書寫內(nèi)容：學(xué)生在閱讀中積累的好詞好句、名家名段（具體內(nèi)容年級會統(tǒng)一）參賽對象：一~六年級整班參賽參賽評委：4、 詩文誦讀表演大賽（5月11H）【負(fù)責(zé)人：XXX]參賽要求：四至六年級各班精選美文或詩文集體表演朗誦，每班至少40人參加，表演形式靈活多樣，展示班級詩文誦讀成果。參賽評委：語文備課組長、學(xué)生代表5、 課本劇表演大賽（5月17日、18日）【負(fù)責(zé)人：XXX]參賽要求：1 3年級各班從經(jīng)典課文或經(jīng)典童話故事中選擇一個排成課本劇，要求服裝道具準(zhǔn)備充分，學(xué)生語言動作表演到位,故事情節(jié)表演生動形象。參賽評委：6、 紅領(lǐng)巾圖書漂流活動（5月22日）為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費的問題，讓學(xué)生手中的好書真正流動起來，我們將在校內(nèi)操場舉辦3-5年級圖書漂流活動，每班布置1—3個書籍“門市”，給書店取一個好聽的名字，設(shè)計圖書海報，由學(xué)生自己自主談價砍價，學(xué)習(xí)交易（注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書，不要購買零食）。7、 一~六年級現(xiàn)場作文比賽（5月27日）【負(fù)責(zé)人：XXX]參賽要求：現(xiàn)場命題作文，時間為60分鐘，以年級為單位評獎項。參賽評委：語文備課組長（三）評比階段（5月底）1、 七項活動分別設(shè)個人單項的一、二、三等獎，并將根據(jù)班級文化創(chuàng)設(shè)、活動開展情況及學(xué)生參賽情況評選出本屆讀書節(jié)的“書香班級”o2、 評選?！罢b讀之星”“讀書之星”“書香家庭”。六、活動意見：1、 紅領(lǐng)巾廣播及時報道信息，營造良好氛圍。2、 教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。3、語文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班能夠在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。提倡老師以“大聲讀”、“導(dǎo)讀課”、“欣賞課”、“班級讀書會”等多種形式給學(xué)生的課外閱讀以一定的指導(dǎo)，利用語文課認(rèn)真上好“讀書指導(dǎo)課”，做好班級讀書活動的指導(dǎo)、交流、評比、表彰等工作。4、要讓學(xué)生的讀書習(xí)慣能夠保持下來，就必須把“書香校園”向“書香家庭”延伸。要充分利用“讀書節(jié)”活動的平臺，動員家庭參與到讀書活動中來，給學(xué)生良好的讀書環(huán)境。小學(xué)讀書節(jié)活動方案12一、 活動目的：以讀書節(jié)活動為契機(jī)，引導(dǎo)營小師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習(xí)慣，過有質(zhì)量的校園生活。通過讀書節(jié)活動，努力營造濃郁的校園文化，推動營小書香班級、書香校園的建設(shè)。二、 活動主題書香潤校園，師生共成長！三、 所讀書目：學(xué)生：“省四配套工程”中學(xué)生讀物。教師：XX市教育局推薦書目。四、 活動時間：鮮花盛開的五月五、 活動安排：(一)活動準(zhǔn)備（13—14周）1、 營造濃郁的讀書氛圍。學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、各班教室，營造書香校園氛圍，做好環(huán)境布置。如：張貼校園標(biāo)語，大橫幅“書香潤校園，師生共成長！”。小標(biāo)語“讀一本好書，交一個朋友?！薄白屪x書成為習(xí)慣！”“書籍點亮人生，書香洋溢校園！”“營造書香校園，打造人文營小。”完善班級圖書角建設(shè)，出一期以讀書為主題的黑板報，讓班級充滿讀書氛圍。（校長室、大隊部）2、 召開全體教師會議，布置有關(guān)工作。（校長室）（二）讀書周（15周）1、 開幕式（1） 宣布開幕（校長室）（2） 國旗下講話（XX）（3） 讀書節(jié)獻(xiàn)詞五（4）班（擬詞：XXX）2、 活動安排：（1） 周一：低年級讀書活動展示（組織：XXX）（2） 周二：教師讀書交流會。進(jìn)行教師讀書筆記、心得評比。（校長室）（3） 周三：中年級讀書活動展示（組織：XXX）（4） 周四：評選優(yōu)秀讀后感。（組織：XXX）（5） 周五：高年級讀書活動展示（組織：XXX）（6） 周一至周三：評選中、高年級手抄報櫥窗布置（組織：XXX）（7）活動書面總結(jié)報道。（教導(dǎo)處）（三）總結(jié)表彰（16周）1、 表彰書香班級、學(xué)校班級兩級“閱讀之星”o（教導(dǎo)處、大隊部）2、 表彰課外閱讀指導(dǎo)功勛教師，表彰教師讀書先進(jìn)個人。（校長室）小學(xué)讀書節(jié)活動方案13一、 活動目的：“讀好書，習(xí)美德，立良行”，以閱讀為載體培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)是一個艱巨而漫長的過程。讓每一個學(xué)生都學(xué)會閱讀，熱愛閱讀是我們的希望。以讀書節(jié)為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生親近書籍，與經(jīng)典為友，與智慧同行，使讀書成為一種自覺的習(xí)慣，以此豐富校園文化，營造書香校園。二、 活動主題：一一讓讀書成為一種習(xí)慣三、 活動時間：XX年4月1日一XX年4月30日四、 活動安排：(一)：圖書整理1、 圖書館整理，并做好各種準(zhǔn)備工作，下發(fā)各班圖書。2、 班級圖書換換看。3、 各學(xué)部制定活動方案，準(zhǔn)備書籍。4、 準(zhǔn)備三一一六年級閱讀小博士評比。（二）：共讀一本書學(xué)生與家長共讀一本書（各學(xué)部能夠指定為小博士評比做準(zhǔn)備的書），在親子共讀中喚起家長對讀書的重視和學(xué)生對讀書的興趣。將讀書經(jīng)過通過拍攝照片、書屋特寫、寫讀后感等方式匯成資料。（三） ：紅領(lǐng)巾書市通過“以書易書、交換書籍”的形式，先讓每個學(xué)生整理出自己想要交換的書籍1-3本一一再到班主任處調(diào)換易書卡一一最后通過易書卡到易書市場（分高、低段書市）換取自己喜歡的書。地點：學(xué)校明珠廣場，時間：四月中旬，參加對象：全校學(xué)生。（四） ：智慧大講堂邀請市語文教研員莫國夫老師為語文老師作推進(jìn)學(xué)生閱讀專題講座。時間：4月11日。（五） ：學(xué)部活動一學(xué)部：美圖潤我情妙筆慧我心開展優(yōu)秀繪本作品的推介活動，釆用師生共讀、學(xué)生自讀、生生共讀、親子共讀等多種形式，讓孩子在圖文共賞中增加對繪本的興趣。并且在父母的幫助下嘗試做“繪本閱讀卡"，記錄讀書心得。二學(xué)部：童心悅讀書香陣陣選擇適合二年級學(xué)生好書進(jìn)行閱讀推介，要求學(xué)生至少每天讀書半小時。幫助學(xué)生為自己最喜愛的書進(jìn)行簡單的讀書筆記，在班級開展讀書交流會。制作讀書卡片，進(jìn)行展覽。三學(xué)部：我和《長襪子皮皮》交朋友學(xué)部開展好書推介活動，同時開展師生共讀一本書一一《長襪子皮皮》，學(xué)會閱讀記錄單的使用。在閱讀基礎(chǔ)上，班級舉行皮皮故事會，交流閱讀感受，學(xué)部進(jìn)行優(yōu)秀“閱讀記錄單”的評比展示。四學(xué)部：讀書小報書香潤心向?qū)W生推介閱讀書目，開展班級讀書活動。學(xué)生優(yōu)美文字摘錄下來；把讀書后的點滴感受記錄下來，并進(jìn)行獨立的讀書小報制作、美化。每班推薦優(yōu)秀作品，學(xué)部進(jìn)行展示，由班主任帶隊欣賞學(xué)習(xí)，讓學(xué)生相互借鑒，相互提高，不斷積累。五學(xué)部：古文韻味誦讀添趣選擇《小學(xué)生小古文100課》中簡短有趣的小古文10則，進(jìn)行學(xué)習(xí)、誦讀，做到人人誦得準(zhǔn)，誦得好。在班級開展古文誦讀的基礎(chǔ)上評選學(xué)部“小古文誦讀星”進(jìn)行表彰。同時開展小古文配插圖形式的小報展示活動。六學(xué)部：制作插頁共享書趣開展“制作精美插頁，共享讀書樂趣”的活動，釆用制作讀書插頁的方式來指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀，以讓他們能讀有所悟，讀有所得。教師做好插頁制作指導(dǎo)，擴(kuò)展讀書插頁的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美化,讓讀書插頁看起來賞心悅目。（六）：評比小博士根據(jù)學(xué)生對3-6學(xué)部指定的好書閱讀情況，由指定老師出好相對應(yīng)測試卷，每班推選4名學(xué)生進(jìn)行閱讀小博士的評比活動，并授獎表彰。指定書目：《長襪子皮皮》（三年級），《夏洛的網(wǎng)》（四年級），《青銅葵花》（五年級），《魯賓孫漂流記》（六年級）。命題內(nèi)容分值比例為：指定書目內(nèi)容為40%,其他百科知識為60%。評比時間為：第8——9周。（七）：成果展示讀書節(jié)結(jié)束時，各學(xué)部