濮陽市油田職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

濮陽市油田職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校形象設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一.專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：工藝美術(shù)（人物形象設(shè)計(jì)方向）專業(yè)代碼：142000二.招生對(duì)象招生對(duì)象：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。三.學(xué)制學(xué)制：3年。四.職業(yè)面向序號(hào)對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）職業(yè)資格證書舉例專業(yè)（技能）方向1影樓化妝師化妝師初中高級(jí)證書化妝造型2美甲師美甲初中高級(jí)證書美甲手繪手部護(hù)理3影視劇組化妝師化妝師初中高級(jí)證書舞臺(tái)妝容影視特效4廣告公司形象設(shè)計(jì)師形象設(shè)計(jì)師初中高級(jí)證書色彩化妝造型設(shè)計(jì)等整體搭配專業(yè)大類:文化藝術(shù)類代碼：14五.培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能、具有綜合職業(yè)能力和創(chuàng)新精神，人物形象設(shè)計(jì)是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的、從事人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)崗位的應(yīng)用型、技能型高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。具有高雅的審美鑒賞能力，能獨(dú)自設(shè)計(jì)出現(xiàn)代人物整體形象設(shè)計(jì)、舞臺(tái)和影視人物造型等，集理論.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、開拓創(chuàng)新、符合市場專業(yè)化、高端需求的全方位高級(jí)形象設(shè)計(jì)人才。（二）人才規(guī)格1.知識(shí)結(jié)構(gòu)及要求具備從事本專業(yè)相關(guān)工作所必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)。掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基本知識(shí)。掌握素描、色彩美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。掌握服飾搭配，色彩分析的基礎(chǔ)知識(shí)。具有新娘化妝造型和舞臺(tái)化妝造型的基本知識(shí)。具有影視劇化妝造型的基礎(chǔ)知識(shí)。具有服裝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)。具有敏銳的藝術(shù)鑒賞力、洞察力以及良好的藝術(shù)修養(yǎng)。具有創(chuàng)業(yè)管理的基礎(chǔ)知識(shí)。2.能力結(jié)構(gòu)及要求具有化妝造型，服飾搭配，創(chuàng)意設(shè)計(jì)，整體造型設(shè)計(jì)，服裝搭配設(shè)計(jì)的能力。具有創(chuàng)新意識(shí)和相關(guān)技術(shù)革新能力。具有較強(qiáng)的職業(yè)變化能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。具有良好的語言與文字表達(dá)能力、人際溝通能力、公共關(guān)系處理的能力。具備獨(dú)立制定工作計(jì)劃、收集資料、采集信息及獲取新知識(shí)等工作方法能力。3.素質(zhì)結(jié)構(gòu)及要求熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治熱情高。熱愛本職工作，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有良好地職業(yè)道德與素養(yǎng)。具有良好地基本文化素質(zhì)，具有一定的語言、文字表達(dá)能力，具有一定的自學(xué)能力和拓寬專業(yè)知識(shí)的能力。具有科學(xué)、系統(tǒng)、辯證的人生觀與社會(huì)觀。具有廣博的科學(xué)知識(shí)與深厚的文化內(nèi)涵。具有靈活的頭腦和創(chuàng)造性的思維。具有商業(yè)經(jīng)營意識(shí)和品牌營銷理念。4.畢業(yè)要求成績要求：所修課程（包括實(shí)踐教學(xué)）的成績?nèi)考案?。技能要求：專業(yè)職業(yè)能力達(dá)到國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)初中級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。六.課程設(shè)置及要求執(zhí)行《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見》（教職成〔2019〕13號(hào)）文件要求。課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程。公共基礎(chǔ)課程包括思想政治、語文、歷史、數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)、物理、體育與健康、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、職業(yè)素養(yǎng)等。共共基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的1/3.專業(yè)課程包括專業(yè)基礎(chǔ)課程和專門化方向課程。（一）公共必修課程公共必修課的任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和科學(xué)文化素養(yǎng)，為專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和職業(yè)技能的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)，滿足學(xué)生職業(yè)生涯的發(fā)展需要，促進(jìn)終身學(xué)習(xí)（1）德育德育課的主要任務(wù)是以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德教育、法制教育、職業(yè)生涯和職業(yè)理想教育以及心理健康教育，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和法律素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和綜合職業(yè)能力形成。德育課教學(xué)應(yīng)遵循“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則，從學(xué)生身心健康發(fā)展的規(guī)律和中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)際需要出發(fā)，注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育，做到知識(shí)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一，切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和時(shí)代感。①職業(yè)生涯規(guī)劃以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯教育和職業(yè)理想教育。其任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，學(xué)會(huì)根據(jù)社會(huì)需要和自身特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，并以此規(guī)范和調(diào)整自己的行為，為順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件②職業(yè)道德與法律以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育和法制教育。其任務(wù)是提高學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立社會(huì)主義榮辱觀，增強(qiáng)社會(huì)主義法治意識(shí)。③經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義相關(guān)基本觀點(diǎn)教育和我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化與社會(huì)建設(shè)常識(shí)教育。其任務(wù)是使學(xué)生認(rèn)同我國的經(jīng)濟(jì)、政治制度，了解所處的文化和社會(huì)環(huán)境，樹立中國特色社會(huì)主義共同理想，積極投身我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)。④哲學(xué)與人生以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義哲學(xué)基本觀點(diǎn)和方法及如何做人的教育。其任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法正確看待自然、社會(huì)的發(fā)展，正確認(rèn)識(shí)和處理人生發(fā)展中的基本問題，樹立和追求崇高理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。(2)語文培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情,使學(xué)生進(jìn)一步提高正確理解與運(yùn)用祖國語言文字的能力,提高科學(xué)文化素養(yǎng),以適應(yīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語文基礎(chǔ)知識(shí)，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生重視語言的積累和感悟接受優(yōu)秀文化的熏陶，提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣，形成良好的個(gè)性、健全的人格，促進(jìn)職業(yè)生涯的發(fā)展。（3）數(shù)學(xué)使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)并掌握職業(yè)崗位和生活中所必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算技能、計(jì)算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數(shù)學(xué)思維能力。引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)踐意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)事求是科學(xué)的態(tài)度，提高學(xué)生就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)能力。（4）英語學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)聽、說、讀、寫等語言技能，初步形成職場英語的應(yīng)用能力；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力；引導(dǎo)學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)中西方文化差異，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。（5）心理健康心理健康是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生選修的一門德育課程。本課程以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),堅(jiān)持心理和諧的教育理念，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康的基本知識(shí)、方法和意識(shí)的教育。其任務(wù)是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理成長、學(xué)習(xí)、生活和求職就業(yè)中遇到的心理行為問題，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。（6）體育與健康使學(xué)生樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，傳授體育與健康的基本文化知識(shí)、體育技能和方法，通過科學(xué)指導(dǎo)和安排體育鍛煉過程，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格，增強(qiáng)體能素質(zhì)、提高綜合職業(yè)能力，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識(shí)、能力與習(xí)慣，提高生活質(zhì)量，為全面促進(jìn)學(xué)生身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力服務(wù)。（7）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)使學(xué)生了解、掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生計(jì)算機(jī)基本操作、辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、多媒體技術(shù)應(yīng)用等方面的技能，使學(xué)生初步具有利用計(jì)算機(jī)解決學(xué)習(xí)、工作、生活中常見問題的能力，使學(xué)生能夠根據(jù)職業(yè)需求運(yùn)用計(jì)算機(jī)，體驗(yàn)利用計(jì)算機(jī)技術(shù)獲取信息、處理信息、分析信息、發(fā)布信息的過程，逐漸養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。（8）藝術(shù)使學(xué)生能夠具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)，對(duì)各類藝術(shù)形式與藝術(shù)作品有一定的欣賞能力，自身能夠有一定的藝術(shù)特長。公共課程課設(shè)置及學(xué)時(shí)分配（9）化學(xué)，主要講授物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期表、有機(jī)化合物等基礎(chǔ)知識(shí)，具有分析和解決一些簡單的化學(xué)實(shí)際問題的能力，為專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。序號(hào)課程名稱學(xué)時(shí)數(shù)備注1職業(yè)生源與規(guī)劃382職業(yè)道德與法律383經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)384哲學(xué)與人生385語文210增傳統(tǒng)文化內(nèi)容6數(shù)學(xué)1807英語1808心理健康199體育與健康20010計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)8011藝術(shù)4012化學(xué)8012合計(jì)（二）專業(yè)課1、專業(yè)基礎(chǔ)課程序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)1平面構(gòu)成平面構(gòu)成是多媒體數(shù)字藝術(shù)、平面、產(chǎn)品、包裝、廣告、工藝美術(shù)、建筑等相關(guān)專業(yè)的核心基礎(chǔ)課程，本書從平面構(gòu)成的造型方法、構(gòu)成形式的理論與表現(xiàn)技法入手，著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察能力、理解能力和表現(xiàn)能力，書中匯集了相關(guān)典型案例，并在平時(shí)訓(xùn)練與真實(shí)設(shè)計(jì)實(shí)例之間起著一種承上啟下的作用402素描素描主要是指以單色的線條或調(diào)子在某種平面(如:紙,布,板等)上，表現(xiàn)客觀對(duì)象或意象的繪畫和繪畫方法，它也包括一些加入少許簡單顏色的淡彩素描，素描的目的也是為了造型。它是一種把客觀對(duì)象或想象，用繪畫形象記錄下來的最簡單的手段和表現(xiàn)手法。403色彩理解色彩知識(shí)的基本術(shù)語；掌握運(yùn)用色彩的調(diào)色方法；學(xué)習(xí)運(yùn)用色彩表達(dá)情感的方法，培養(yǎng)學(xué)生從色彩知識(shí)運(yùn)用與審美雙重功能中，感受美術(shù)的社會(huì)價(jià)值，從而進(jìn)一步提高進(jìn)行美的創(chuàng)造愿望，增強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)。402、專業(yè)技能課程序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)1化妝基礎(chǔ)1、化妝品及用具的了解2、化妝基礎(chǔ)課程：眉、眼、唇、鼻、臉型的了解、畫法及修飾3、補(bǔ)妝、卸妝及化妝材料保管1402設(shè)計(jì)造型1、影樓各特色，情景創(chuàng)意主題、當(dāng)日新娘及男妝設(shè)計(jì)2、影樓晚宴、特色服裝造型3、特色妝（年齡妝、古典妝）造型設(shè)計(jì)4、美甲基礎(chǔ)，人體彩繪設(shè)計(jì)1203發(fā)型設(shè)計(jì)1、編發(fā)設(shè)計(jì)2、盤發(fā)基礎(chǔ)造型3、結(jié)合工具造型4、假發(fā)的運(yùn)用、真假發(fā)結(jié)合5、各特色發(fā)型梳理1204角色設(shè)計(jì)1、電視娛樂節(jié)目、晚會(huì)、主持人、平面模特造型設(shè)計(jì)2、Cosplay造型、創(chuàng)意T臺(tái)造型設(shè)計(jì)3、影視劇、戲劇、舞臺(tái)劇造型設(shè)計(jì)885毛發(fā)制作1、發(fā)辮、發(fā)盤制作與使用2、鬢角、胡須毛發(fā)制作與使用3、塑形傷妝制作與使用606服裝基礎(chǔ)1、當(dāng)代時(shí)裝流行趨勢2、裁剪技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用3、服裝制作流程，細(xì)節(jié)創(chuàng)作基礎(chǔ)807創(chuàng)業(yè)管理基礎(chǔ)1、營銷管理概述與營銷計(jì)劃2、管理團(tuán)隊(duì)、人員管理3、客戶管理、信息管理4、就業(yè)技能指導(dǎo)5、創(chuàng)業(yè)技能基礎(chǔ)指導(dǎo)6、個(gè)人工作室開店指南80（三）專業(yè)核心課程1.化妝設(shè)計(jì)本課程是通過學(xué)習(xí)化妝設(shè)計(jì)及影視化妝的基本理論和技法知識(shí)，從美容、化妝的歷史背景，深入地了解中外美容、化妝發(fā)展史，掌握頭、面部結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識(shí)、化妝色彩的運(yùn)用知識(shí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)化妝場所的設(shè)置條件及燈光布置，正確選擇、應(yīng)用各類化妝品，能較完美地設(shè)計(jì)出符合對(duì)象氣質(zhì)與特征及特定需求的人物形象。2.發(fā)型設(shè)計(jì)本課程主要包括掌握專業(yè)美發(fā)工具、儀器設(shè)備的基本工作原理及使用方法；了解各類美發(fā)日化產(chǎn)品在不同人物設(shè)計(jì)風(fēng)格中及發(fā)質(zhì)上的使用技巧。掌握各式盤發(fā)的技巧，運(yùn)用發(fā)型基本知識(shí)、設(shè)計(jì)方法與操作技能，在不同的人物環(huán)境場合，較熟練的設(shè)計(jì)出和梳理出符合對(duì)象的臉型、頭型、個(gè)性等特征的理想發(fā)型。3.服裝色彩與搭配綜合應(yīng)用所學(xué)的面部化妝造型設(shè)計(jì)、發(fā)型設(shè)計(jì)與裝飾、服裝服飾設(shè)計(jì)與搭配等原理，形成一個(gè)完整構(gòu)思，運(yùn)用造型藝術(shù)的手段，設(shè)計(jì)出符合人物職業(yè)、身份、年齡的人物形象。4.整體造型藝術(shù)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能，分析與解決實(shí)際問題的能力，使學(xué)生得能夠準(zhǔn)確把握企業(yè)形象策劃能力，傳達(dá)企業(yè)的經(jīng)營理念和企業(yè)文化，以形象的視覺形式宣傳企業(yè)，以自己特有的視覺符號(hào)系統(tǒng)吸引公眾的注意力并產(chǎn)生記憶，使消費(fèi)者對(duì)該企業(yè)所提供的產(chǎn)品或服務(wù)產(chǎn)生最高的品牌忠誠度。綜合檢驗(yàn)學(xué)生所學(xué)知識(shí)和技能，以完成學(xué)生從學(xué)習(xí)崗位到工作崗位的初步過渡。七.教學(xué)進(jìn)程總體安排（一）基本要求每學(xué)年為52周，其中教學(xué)時(shí)間40周（含復(fù)習(xí)考試），累計(jì)假期12周。1周一般為28～30學(xué)時(shí)。頂崗實(shí)習(xí)一般按每周30小時(shí)（1小時(shí)折1學(xué)時(shí)）安排。3年總學(xué)時(shí)數(shù)約為3000～3300學(xué)時(shí)。公共基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)一般占總學(xué)時(shí)的1/3，累計(jì)總學(xué)時(shí)約為1學(xué)年。允許根據(jù)行業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)際需要在規(guī)定的范圍內(nèi)適當(dāng)調(diào)整，上下浮動(dòng)，但必須保證學(xué)生修完公共基礎(chǔ)課程的必修內(nèi)容和學(xué)時(shí)。專業(yè)課程學(xué)時(shí)一般占總學(xué)時(shí)的2/3，其中頂崗實(shí)習(xí)累計(jì)總學(xué)時(shí)原則上為1學(xué)年。要認(rèn)真落實(shí)教育部、財(cái)政部關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》的規(guī)定和要求，在確保學(xué)生實(shí)習(xí)總量的前提下，可根據(jù)實(shí)際需要，集中或分階段安排實(shí)習(xí)時(shí)間。（二）成績考核1．考核方式（1）理論考核：公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課的理論考核由學(xué)校命題統(tǒng)一考試；參加上級(jí)教育主管部門組織的統(tǒng)考。（2）技能考核：包括技能證書考試，頂崗實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)鑒定，由學(xué)校實(shí)習(xí)就業(yè)辦公室按規(guī)定組織實(shí)施。2．考試時(shí)間及成績理論課考試每學(xué)期期中和期末組織兩次（期中考試、期末考試），學(xué)期成績=期中考試成績*30%+期末考試成績*50%+平時(shí)成績*20%。教學(xué)安排建議課程類別序號(hào)課程名稱總學(xué)時(shí)各學(xué)期周數(shù)備注課論/實(shí)踐-含實(shí)踐、復(fù)習(xí)考試等（周）202020202020公共基礎(chǔ)課1語文2數(shù)學(xué)3英語4德育5體育6計(jì)算機(jī)7化學(xué)8音樂欣賞公共基礎(chǔ)課小計(jì)專

業(yè)課專業(yè)課專業(yè)基礎(chǔ)課1平面構(gòu)成402素描1203速寫404色彩80專業(yè)技能課1化妝基礎(chǔ)1202設(shè)計(jì)造型2803發(fā)型設(shè)計(jì)2404角色設(shè)計(jì)2405毛發(fā)制作1206服裝基礎(chǔ)1207服裝裁剪造型808創(chuàng)業(yè)管理基礎(chǔ)809頂崗實(shí)習(xí)600總計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)綜合實(shí)訓(xùn)，建議以項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)或校企合作的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)方式進(jìn)行，也可以和學(xué)生技能證書考核要求結(jié)合進(jìn)行。時(shí)間安排上可以結(jié)合課程的進(jìn)度，可安排在第五個(gè)或第六個(gè)學(xué)期。技能考證要在當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T的統(tǒng)一要求下完成，證書要求以當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T的統(tǒng)一要求為準(zhǔn)，可以是國家相關(guān)部委（教育部、國家人力資源與社會(huì)保障部、工業(yè)與信息化部等）的職業(yè)技能證書，也可以是當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T或行業(yè)協(xié)會(huì)統(tǒng)一認(rèn)可的職業(yè)資格證書。頂崗實(shí)習(xí)建立校企合作的頂崗實(shí)習(xí)工作機(jī)制，實(shí)行“校企聯(lián)盟，以工帶學(xué)”。學(xué)生走進(jìn)企業(yè)，根據(jù)自身的專業(yè)特點(diǎn)，分成若干個(gè)項(xiàng)目組，由專業(yè)指導(dǎo)老師及企業(yè)指導(dǎo)教師帶領(lǐng)學(xué)生完成企業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。八.實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍具備良好的師德和終身學(xué)習(xí)能力的專業(yè)專任教師，具有本專業(yè)或相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷、中等職業(yè)學(xué)校教師資格證書和本專業(yè)相關(guān)工種中級(jí)（含）以上職業(yè)資格，能夠適應(yīng)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)發(fā)展需求，熟悉企業(yè)情況，參加企業(yè)實(shí)踐和技術(shù)服務(wù)，積極開展課程教學(xué)改革。聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)高技能人才擔(dān)任專業(yè)兼職教師，應(yīng)具有高級(jí)（含）以上職業(yè)資格或中級(jí)（含）以上專業(yè)技術(shù)職稱，能夠參與學(xué)校授課、課外活動(dòng)、講座等教學(xué)活動(dòng)。具有較高的業(yè)務(wù)能力，具有高級(jí)職稱和高級(jí)（含）以上職業(yè)資格，熟悉產(chǎn)業(yè)發(fā)展的整體情況和行業(yè)對(duì)技能型人才的需求，在專業(yè)改革發(fā)展中起引領(lǐng)作用。（二）教學(xué)實(shí)施本專業(yè)配備校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地和校外實(shí)習(xí)基地。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地2．校外實(shí)習(xí)基地根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)需要和產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展特點(diǎn)，應(yīng)在企業(yè)建立兩類校外實(shí)訓(xùn)基地：一類是以專業(yè)認(rèn)識(shí)和參觀為主的實(shí)訓(xùn)基地，能夠反映目前專業(yè)技能方向新技術(shù)，并能同時(shí)接納較多學(xué)生學(xué)習(xí)，為新生入學(xué)教育和認(rèn)識(shí)專業(yè)課程教學(xué)提供條件；另一類是以社會(huì)實(shí)踐及學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)為主的實(shí)訓(xùn)基地，能夠?yàn)閷W(xué)生提供真實(shí)專業(yè)技能方向綜合實(shí)踐輪崗訓(xùn)練的工作崗位，并能保證有效工作時(shí)間，該基地能根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)要求和實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，校企合作共同制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)大綱，精心編排教學(xué)設(shè)計(jì)并組織、管理教學(xué)過程。（三）教學(xué)方法教學(xué)要求教學(xué)要符合教育部有關(guān)教育教學(xué)的基本要求，按照培養(yǎng)學(xué)生基本科學(xué)文化素養(yǎng)、服務(wù)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的功能來定位，重在教學(xué)方法、教學(xué)組織形式的改革，要運(yùn)用先進(jìn)的多媒體、網(wǎng)絡(luò)、課件等教學(xué)手段相互配合教學(xué)，以學(xué)生為主體，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，注重培養(yǎng)學(xué)生在計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)領(lǐng)域的綜合素養(yǎng)及技能，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。貫徹以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位的教學(xué)指導(dǎo)思想，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)與生活實(shí)際，大力對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行整合，在課程內(nèi)容編排上，合理規(guī)劃，集真實(shí)的企業(yè)項(xiàng)目、綜合項(xiàng)目、任務(wù)實(shí)踐、理論知識(shí)于一體，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，在實(shí)踐中尋找理論和知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)課程的靈活性、實(shí)用性與實(shí)踐性。教學(xué)管理教學(xué)管理要更新觀念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)管理方式，以互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)規(guī)范為實(shí)際的教學(xué)