2023年走進(jìn)音響世界作文匯編篇

2023年走進(jìn)音響世界作文匯編篇走進(jìn)音響世界作文1

趴在窗戶(hù)上，閉著眼睛，細(xì)致傾聽(tīng)，慢慢走進(jìn)音響世界……“嘩啦啦…嘩啦啦”河水先奏起了音樂(lè)，我隱隱隱約看到了翻騰起來(lái)的浪花，岸邊的石頭已被河水弄得頭昏眼花?！皣\啾…嘰嘰啾”我清晰地望見(jiàn)鳥(niǎo)兒在窩邊一邊唱歌一邊跳來(lái)跳去的可愛(ài)樣子，“沙沙沙”這或許是鳥(niǎo)兒們飛出叢林時(shí)翅膀遇到樹(shù)葉的聲音吧！?

突然，世界清寂了?！稗Z隆隆…轟隆隆”一聲雷撕破天空，夾加著風(fēng)和雨隧然來(lái)襲?！皣}噠噠”這或許是雨滴打在樹(shù)葉上的聲音吧，“嘀嘀嘀”這或許是雨滴跳到玻璃窗上的聲音吧，或許玻璃即將被打碎，現(xiàn)在已經(jīng)成了水簾了吧！?“呼―呼―”狂風(fēng)卷集著落葉囂張地來(lái)了。落葉不斷地翻滾著，我好像聽(tīng)到那拍擊地面的稍微的聲音“啪…啪”，但最終竟被水流“嘩嘩嘩”地沖走了。我好像聽(tīng)到花兒激勵(lì)自己決不放棄，小草勉勵(lì)自己決不屈服，樹(shù)木讓自己要挺立，不能彎腰……慢慢地，雨停了?！班帧帧边@仿佛是雨的余韻，“呱呱呱”池塘里的青蛙享受完了大雨滂沱，便起先了唱歌的節(jié)奏……但總覺(jué)得意猶未盡。睜開(kāi)惺忪的朦朧睡眼，走出音響世界，眼前已面貌一新！

走進(jìn)音響世界作文2

大自然的植物是多么奇異無(wú)比啊，然而，大自然的音響音樂(lè)更加奇異無(wú)比。

走進(jìn)山中，就與微風(fēng)姐姐大了個(gè)招呼，風(fēng)中有著花朵的芳香芳香?！岸＿恕＿恕＿恕甭?tīng)，是誰(shuí)在彈奏著奇妙的鋼琴？你看，原來(lái)是小露珠弟弟從高高的樹(shù)葉上跳進(jìn)水里，真像一個(gè)個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員，也像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。這時(shí)，我已經(jīng)沉醉在音響的世界里了，全部的不快樂(lè)的事早以被拋到九霄云外去了。

突然，“轟隆隆——轟隆隆”我被一陣?yán)茁曮@了回來(lái)，原來(lái)是雷公公敲著它不離身的鼓，正在向著我們說(shuō)“要給山林洗個(gè)澡了。”不一會(huì)兒烏云婆婆來(lái)了，許很多多的小雨點(diǎn)就從天空中落了下了?！吧成成场成成场闭嫦裼檬肘彴l(fā)出嘹亮的聲音。雨后，幾只小鳥(niǎo)從樹(shù)洞里飛了出來(lái)，嘰嘰喳喳地唱著一首有一首歡快的小樂(lè)曲。我聽(tīng)著聽(tīng)著，突然聽(tīng)見(jiàn)了“嘩啦啦——嘩啦啦”的聲音，我走過(guò)去一看，哦，是瀑布哥哥正用它的金嗓子，唱著一首首高音歌曲，多么有氣概呀！瞧，旁邊的小溪姐姐也不甘勢(shì)弱，它美麗而甜蜜的海豚音多奇妙呀！

我傾聽(tīng)著這奇妙的音響世界，聽(tīng)著聽(tīng)著就到了黃昏了，我留戀望返戀戀不舍，帶回了滿(mǎn)懷的好心情，好記憶，還帶回一路月色。

走進(jìn)音響世界作文3

咦，我的小鬧鐘的時(shí)針和分針又起先漫步在數(shù)字圓盤(pán)之間了?！岸ｂ忊彛ｂ忊彙?，天哪，這么晚了電話(huà)又起先大鬧了，好不簡(jiǎn)單擺平了調(diào)皮的鬧鐘，厭煩的敲門(mén)聲悄然想起了……

聽(tīng)，這聲音是我最?lèi)?ài)的一首曲子，他橫有規(guī)律地此起彼伏，嘹亮、緩和。聽(tīng)著這首曲子，我仿佛進(jìn)入了大自然。雷聲、風(fēng)聲、雨聲混合在了一起，成了一首交響曲。聽(tīng)“汪汪、嘰嘰、哞哞、呱呱……”動(dòng)物們正在來(lái)演唱會(huì)呢！突然，地震了，那地震聲就像老天在吼叫，嚇得動(dòng)物們亂成一團(tuán)。

過(guò)了許久，地震平靜了，露珠寶寶們正玩著綠葉滑滑梯，“丁冬——丁冬”它們多么歡樂(lè)呀！過(guò)了一會(huì)兒，這聲音沒(méi)了，我從大自然回來(lái)了，風(fēng)扇在叫著，好像在歡迎主子回家，電飯煲催我快吃飯。其次天，上學(xué)路上，我聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)?yán)冉兄翱禳c(diǎn)讓開(kāi)，快點(diǎn)讓開(kāi)”人們一路上竊竊私語(yǔ)，談笑自若，到了學(xué)校，教室里笑聲、尖叫聲就像龍卷風(fēng)一樣把老師卷到了正中心。

我愿變成風(fēng)聲，給人們帶來(lái)涼意。我愿變成雨聲，滋潤(rùn)著大地。我愿變成滴水聲，讓沒(méi)水地區(qū)的人喝上涼爽的水。我愿變成掌聲，給有進(jìn)步的人帶去表?yè)P(yáng)，讓他們更上一層樓。

走進(jìn)音響世界作文4

音響是人間美的享受，大自然的音響更是沉醉，我專(zhuān)心去傾聽(tīng)大自然的音響，去領(lǐng)會(huì)這一片奇異的天灆之音。

聽(tīng)，大自然中的聲音像一首交響曲，而風(fēng)，雷，雨的聲音就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，忽上忽下，奏出一首又一首奇妙，優(yōu)雅的曲子。

嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一個(gè)淘氣的孩子。一會(huì)兒跳到大樹(shù)爺爺背后，一擠眼，它又不見(jiàn)了。

“轟隆隆，轟隆隆”雷公公正用它那從不離身的`大鼓敲著。忽然，天空中一片烏云密布，大家

都被雷公公的氣概震住了，慌張回家去了。這時(shí)，雷公公別提多興奮，多驕傲了！雨滴遮天蔽日，給大自然下了一場(chǎng)透雨。

風(fēng)姐姐正鼓著它那櫻桃小嘴兒，不一會(huì)兒，大樹(shù)媽媽披上了新衣；風(fēng)姐姐也給小草弟弟做了一頂綠帽子；桃花也開(kāi)出了嬌艷的花兒。大家都非常感謝風(fēng)姐姐，正因?yàn)橛辛孙L(fēng)姐姐，大自然又一次復(fù)原了往日的生氣勃勃，讓我們又望見(jiàn)了一個(gè)個(gè)新面孔。風(fēng)姐姐的腳步聲直到現(xiàn)在還沒(méi)有停過(guò)，它還在大自然中工作著！

音響世界真是太奇異了，我最終走進(jìn)了音響世界，發(fā)覺(jué)了音響世界原來(lái)是這么的迷人。我愿變成風(fēng)聲，給人們帶來(lái)涼意；我愿變成雨聲，滋潤(rùn)著大地；我愿變成滴水聲，讓沒(méi)水地區(qū)的人喝上涼爽的水......走進(jìn)音響世界作文5

對(duì)于生活的本質(zhì)——“美”的了解，有人是從行動(dòng)起先的，有人是從閱讀起先的，比如看書(shū)——我則不然，因?yàn)槲沂菑膬A聽(tīng)起先的。

每天早晨，鳥(niǎo)兒的鳥(niǎo)鳴聲伴著我起床，“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”似乎一首美麗的小曲，我每天伴著這鳥(niǎo)鳴聲！滿(mǎn)意極了！

吃過(guò)早飯，伴隨著我去上學(xué)的是——汽車(chē)聲，摩托車(chē)聲，自行車(chē)的聲音，就像一曲紛繁而好聽(tīng)的生活曲！千萬(wàn)不要覺(jué)得這是一種噪音，其實(shí)這是我們向高科技的路上發(fā)展的，是生活中的必需品，不行缺少的。

走進(jìn)學(xué)校，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們走在樓梯上竊竊私語(yǔ)的聲音，同學(xué)們正在爭(zhēng)論著學(xué)習(xí)，上課鈴響了，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們書(shū)聲瑯瑯的讀書(shū)聲，時(shí)刻讓我們感受到學(xué)問(wèn)的魅力，老師的講課聲，滋潤(rùn)著我的心田。此時(shí)此刻，我覺(jué)得生活實(shí)在是太美妙了。

下午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們像一只從鳥(niǎo)籠中飛出的鳥(niǎo)兒，快樂(lè)地走出校門(mén)。那聲音，是歡快而快樂(lè)的。

?。∩钜?yàn)橛羞@些聲音而美妙，而好聽(tīng)！

走進(jìn)音響世界作文6

我們生活在一個(gè)充溢聲音的世界里，在任何一個(gè)地方都充溢了聲音，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧……

聽(tīng)，樹(shù)上的蟬“知了，知了……”的叫個(gè)不停，好像在呼喚摯友，又好像在吸引異性，看來(lái)他們和她們要開(kāi)個(gè)音樂(lè)會(huì)啊。多么奇妙好聽(tīng)的旋律，對(duì)了，是在告知我們夏天又要來(lái)了!

小溪緩緩的流著，還發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。好像在唱著歡快的歌，好像在跟水里的魚(yú)兒們打著招呼，又好像在跟岸邊的花妹妹、草弟弟，滔滔不絕的講著旅途的故事……

“沙，沙”風(fēng)把自己變成了輕捷松軟的手指，把樹(shù)葉變成了琴弦，彈出一曲曲悅耳好聽(tīng)的音樂(lè)，音符在飛……

“吱嘎，吱嘎”是誰(shuí)發(fā)出的聲音?原來(lái)是破舊的自行車(chē)在苦苦請(qǐng)求主子帶它去“醫(yī)院”，“掛急癥”呢!

“喵”咦，這又是?哦，原來(lái)是我家的小貓咪正在提示主子給它添飯哩!

還有……聽(tīng)……

其實(shí)，大千世界還有好多好多聲音，無(wú)法計(jì)算，無(wú)法形容。但是，假如你專(zhuān)心去傾聽(tīng)，你閉上眼睛，信任比會(huì)發(fā)覺(jué)好多好多……

走進(jìn)音響世界作文7

今年暑假，我去青島旅游，在午休時(shí)間，知了把我?guī)нM(jìn)了音響世界。

知、知、知這樣的聲音把正在午休的我吵醒了。你可能會(huì)想，知了那么小的叫聲怎么會(huì)把你吵醒呢？是的，一只知了的聲音很小，可是一群知了的聲音特別大。它們就像約好了似的，在燥熱的中午，特別有節(jié)奏的知、知、知的叫起來(lái)，真是煩人！

反正睡不著了，干脆到樓下散散心吧！

我沿著小路往前走去。嘰嘰嘰——喳喳，嘰嘰嘰——喳喳，咦，這是誰(shuí)的叫聲?。靠杀饶侵私械暮寐?tīng)多了。我順著小路望去，原來(lái)，在小路的終點(diǎn)有一群鳥(niǎo)兒在地上，啄著食物，一邊吃，一邊發(fā)出滿(mǎn)意而又歡樂(lè)的叫聲：啾啾、啾啾。

一陣微風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)兒發(fā)出了呼呼聲。樹(shù)葉被吹的沙沙沙，沙沙沙響，那群鳥(niǎo)兒好像也感受到了風(fēng)兒的涼爽，比從前叫的更響了。這時(shí)，知了叫好像也不那么令人厭煩了，反而變成了一首好聽(tīng)的歌謠：知、知、知。

知了的叫聲，鳥(niǎo)兒的啼囀，樹(shù)葉的應(yīng)和，風(fēng)兒的呢喃組合在一起，就變成了一首好聽(tīng)的交響樂(lè)！

知、知、知。

啾啾，嘰嘰嘰——喳喳。

呼呼。

沙沙沙，沙沙沙。

走進(jìn)音響世界作文8

我們現(xiàn)在的音響世界實(shí)在是太迷人了！特殊是那些自然界的聲音，須要我們細(xì)致地專(zhuān)心去傾聽(tīng)。

早晨，我聽(tīng)見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在歡快的沐浴著陽(yáng)光，唱著愉快的歌曲，不得不使我陷入這奇妙的境界。

我仿佛也是一只小鳥(niǎo)，站在枝頭上唱著自己喜愛(ài)的歌，我們一群小鳥(niǎo)肯定很可愛(ài)吧！我們的歌聲肯定歷歷在耳，繞梁三日。

我們小鳥(niǎo)發(fā)出的聲音如風(fēng)鈴一般悅耳，使人在仙境一般，誰(shuí)都會(huì)停下來(lái)觀賞我們的歌曲，就如同在聽(tīng)泉水叮咚叮咚流淌一樣，所以我想你會(huì)愛(ài)上我們的歌聲的。

我們把我們的歌聲獻(xiàn)給了大樹(shù)，獻(xiàn)給了人們，也同時(shí)獻(xiàn)給了自己和同伴們。

我們扇動(dòng)著翅膀要飛到另一棵樹(shù)上去了，不絕于耳，使人耳目一新。

直到一滴露水滴落在我的鼻尖，我才從鳥(niǎo)的世界回來(lái)······

走進(jìn)音響世界作文9

“滴答，滴答”咦，我的小鬧鐘的時(shí)針和分針又起先漫步在數(shù)字圓盤(pán)之間了?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴”天哪，這么晚了電話(huà)又起先大鬧了，好不簡(jiǎn)單擺平了調(diào)皮的鬧鐘，厭煩的敲門(mén)聲悄然想起了……聽(tīng)，這聲音是我最?lèi)?ài)的一首曲子，他橫有規(guī)律地此起彼伏，嘹亮、緩和。聽(tīng)著這首曲子，我仿佛進(jìn)入了大自然：雷聲、風(fēng)聲、雨聲混合在了一起，成了一首交響曲；聽(tīng)“汪汪、嘰嘰、哞哞、呱呱……”動(dòng)物們正在來(lái)演唱會(huì)呢！

突然，地震了，那地震聲就像老天在吼叫，嚇得動(dòng)物們亂成一團(tuán)，過(guò)了許久，地震平靜了，露珠寶寶們正玩著綠葉滑滑梯，“丁冬——丁冬”它們多么歡樂(lè)呀！

過(guò)了一會(huì)兒，這聲音沒(méi)了，我從大自然回來(lái)了，風(fēng)扇叫著：歡迎主子回家；電飯煲催我快吃飯。

其次天，上學(xué)路上，我聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)?yán)冉兄翱禳c(diǎn)讓開(kāi)，快點(diǎn)讓開(kāi)”人們一路上竊竊私語(yǔ)，談笑自若，到了學(xué)校，教室里笑聲、尖叫聲就像龍卷風(fēng)一樣把老師卷到了正中心。

我愿變成風(fēng)聲，給人們帶來(lái)涼意；我愿變成雨聲，滋潤(rùn)著大地；我愿變成滴水聲，讓沒(méi)水地區(qū)的人喝上涼爽的水；我愿變成掌聲，給有進(jìn)步的人帶去表?yè)P(yáng)，讓他們更上一層樓；我愿變成……

走進(jìn)音響世界作文10

生活中，音響無(wú)處不在，它的世界實(shí)在太豐富，太迷人了。歌聲，笑聲，雷聲，風(fēng)聲，雨聲，叫聲……在音響的世界里，我最觀賞的是余音撩繞的樂(lè)曲聲。樂(lè)曲聲中，我最喜愛(ài)的就是貝多芬的《月光曲》。

《月光曲》是由德國(guó)的音樂(lè)家貝多芬創(chuàng)作的一首樂(lè)曲，剛起先是清幽，舒緩的，而后是出現(xiàn)波折，再后來(lái)是激揚(yáng)的，這一首樂(lè)曲讓我浮想連翩，夕陽(yáng)慢慢落山，海面上非常安靜，慢慢的月亮升起來(lái)了，微波粼粼的海面上霎時(shí)間散滿(mǎn)了潔白的銀光。月亮越升越高，穿過(guò)了一鏤一鏤輕紗似的微云，穿過(guò)微波粼粼的海面。海面伏起來(lái)又落下去，慢慢的月亮升得更高了，把光線(xiàn)四處噴灑，被月光照得潔白的浪花一個(gè)連這一個(gè)的，涌向岸邊的巖石……

音響的世界原來(lái)這么奇妙!這么迷人!音響世界是多么廣闊!到哪里都有聲音的回響，音響世界恒久值得人們追尋!

走進(jìn)音響世界作文11

“轟隆隆”，不知誰(shuí)又把雷公爺爺吵醒了，他拿起兩把大錘，敲打著他那面大鼓，這聲音響徹云霄。

“呼——，呼——”似乎風(fēng)婆婆有些發(fā)怒了，想把人間的一切都收入她的囊中。天一下變黑了。“嘩啦啦，嘩啦啦”雨阿姨趕集來(lái)了，她想給大自然來(lái)個(gè)大掃除，把全部都洗得干干凈凈，彈奏出一首好聽(tīng)的音樂(lè)。慢慢地，雨小了，滴在小溪里，“咕咚、咕咚，”彈奏出一首又一首的優(yōu)雅小曲。雨停了，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳?！毙▲B(niǎo)也趕來(lái)伴奏了，聽(tīng)，它的聲音是那么嘹亮，那么光明。

“嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈?！毙从殉鰜?lái)了。他們帶來(lái)了快樂(lè)，也帶來(lái)了歡樂(lè)。他們?cè)趫@子里玩耍、嬉戲，整個(gè)小區(qū)又顯得生氣勃勃。

“踢踏，踢踏”，一陣陣急促的腳步聲，那些工作的人們出門(mén)了，又起先勞碌了。還有一些閑暇的人也忙著去呼吸簇新空氣。

“哐當(dāng)，哐當(dāng)”，鉆孔機(jī)也起先工作了，很有節(jié)奏的在打孔，好像在告知我們，“快好了，快好了！”

“轟——”飛機(jī)也起先飛行了，他好像也在感謝雷雨，像一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)在藍(lán)天上翱翔。

自然真奇異啊！

走進(jìn)音響世界作文12

音響是人間美的享受，大自然的音響更是沉醉，我專(zhuān)心去傾聽(tīng)大自然的音響，去領(lǐng)會(huì)這一片奇異的天灆之音，走進(jìn)音響世界。

聽(tīng)，大自然中的聲音像一首交響曲，而風(fēng)，雷，雨的聲音就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，忽上忽下，奏出一首又一首奇妙，優(yōu)雅的曲子。

嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一個(gè)淘氣的孩子。一會(huì)兒跳到大樹(shù)爺爺背后，一擠眼，它又不見(jiàn)了。

“轟隆隆，轟隆隆”雷公公正用它那從不離身的大鼓敲著。忽然，天空中一片烏云密布，大家都被雷公公的氣概震住了，慌張回家去了。這時(shí)，雷公公別提多興奮，多驕傲了!雨滴遮天蔽日，給大自然下了一場(chǎng)透雨。

風(fēng)姐姐正鼓著它那櫻桃小嘴兒，不一會(huì)兒，大樹(shù)媽媽披上了新衣;風(fēng)姐姐也給小草弟弟做了一頂綠帽子;桃花也開(kāi)出了嬌艷的花兒，大家都非常感謝風(fēng)姐姐，正因?yàn)橛辛孙L(fēng)姐姐，大自然又一次復(fù)原了往日的生氣勃勃，讓我們又望見(jiàn)了一個(gè)個(gè)新面孔。風(fēng)姐姐的腳步聲直到現(xiàn)在還沒(méi)有停過(guò)，它還在大自然中工作著!

音響世界真是太奇異了，我最終走進(jìn)了音響世界，發(fā)覺(jué)了音響世界原來(lái)是這么的迷人。我愿變成風(fēng)聲，給人們帶來(lái)涼意;我愿變成雨聲，滋潤(rùn)著大地;我愿變成滴水聲，讓沒(méi)水地區(qū)的人喝上涼爽的水........

走進(jìn)音響世界作文13

這個(gè)世界，無(wú)時(shí)無(wú)刻不充溢著聲音。這些聲音里，有好聽(tīng)的聲音，也有難聽(tīng)的聲音。我最喜愛(ài)的，是大自然的聲音。

森林里，“嘰嘰喳喳”的聲音川流不息，這是鳥(niǎo)兒的聲音；“叮咚叮咚”的聲音嘹亮悅耳，泉水為鳥(niǎo)兒做了伴奏，仿佛在訴說(shuō)春天的喜悅。

突然，下雨了，一陣陣“淅瀝瀝”的聲音傳來(lái)，夾雜著溫柔的微風(fēng)。雨越下越大，從小雨變成了滂沱大雨，風(fēng)也起先號(hào)叫起來(lái)。雷公和電母起先演奏了，“轟隆隆”“嘭嘭嘭”的聲音不絕于耳，這些聲音合成了“風(fēng)雨雷電”交響曲。

雨停了，鳥(niǎo)兒起先“嘰嘰喳喳”地叫起來(lái)，樹(shù)葉還在“啪嗒啪嗒”地滴著水，大樹(shù)剛剛洗了個(gè)澡，現(xiàn)在它正渾身安逸地跟啄木鳥(niǎo)說(shuō)話(huà)呢。

城市里的聲音更加豐富，大街上熙熙攘攘，時(shí)常傳來(lái)汽車(chē)?guó)Q笛聲；菜市場(chǎng)里，大媽大爺?shù)闹v價(jià)聲傳來(lái)；音樂(lè)廳里，琴聲悠揚(yáng)，人們正賞心悅目地聽(tīng)鋼琴家彈奏樂(lè)曲。

這個(gè)世界那個(gè)有很多很多的聲音。美麗的聲音和噪音都很寶貴，因?yàn)樗鼈冇锌赡茼懸淮尉筒粫?huì)再響了。所以我們要珍惜每一個(gè)聲音，這樣，世界將充溢多樣的漂亮。

走進(jìn)音響世界作文14

自然界中的音響世界真是太豐富了，太迷人了！音響是人間的享受，大自然的音響更是令人沉醉，讓我們靜下心來(lái)，去細(xì)致傾聽(tīng)那些奇異無(wú)比的聲音，去見(jiàn)識(shí)另一個(gè)奇妙的，五彩繽紛的世界吧！

“轟隆隆，”是那個(gè)淘氣的孩子吵醒了雷公公？雷公公打哈欠的聲音太大了，把樹(shù)上唱歌的小鳥(niǎo)給嚇跑了，飛到另一棵樹(shù)上伴奏去了。春天，真美妙啊，小溪流“叮咚叮咚”地像在為勤勞的小蜜蜂唱歌，蜜蜂“嗡嗡”地叫喚著，仿佛是在說(shuō)：“開(kāi)工了！快點(diǎn)干活了！”很多蜜蜂一邊起先工作，一邊傾吐著春天的美妙。蝴蝶望見(jiàn)蜜蜂那么勤勞，過(guò)去為蜜蜂加油打氣，為蜜蜂