2023年政治工作計劃范文合集6篇

2023年政治工作計劃范文合集6篇政治工作安排篇1

一.加強理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作

1.本學(xué)期將組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程-與課程實施者的對話》.仔細(xì)領(lǐng)悟新課程的核心理論,并真正落實到我們的教化教學(xué)行為中去.

2.本學(xué)期將指導(dǎo)新老師仔細(xì)分析近幾年的高考試題,以及考試說明,讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色,以及對學(xué)生的各種實力要求.要求新老師盡快駕馭中學(xué)經(jīng)濟,哲學(xué),政治學(xué)的教學(xué)內(nèi)容.以使他們能夠高屋建瓴,更好的駕奴教材。

3.仔細(xì)參與市教研室組織的各種接著教化和各種形式公開課,示范課.并仔細(xì)做好筆錄,以便在校教研活動時間能相互溝通,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的珍貴閱歷.

二.加強師資隊伍建設(shè)，提高教研組整體水平

1.強化、細(xì)化考核要求,促進(jìn)新老師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí),自我反思,勤于總結(jié).本學(xué)期將制定《政治教研組新老師常規(guī)考核細(xì)則》,使新老師明確知道自己在教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)做些什么,應(yīng)當(dāng)打算些什么?在理論學(xué)習(xí)，相互聽課，溝通總結(jié)中不斷提高自己，以實現(xiàn)學(xué)校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學(xué)骨干”的奮斗目標(biāo)。

2.加強常規(guī)檢查和調(diào)研活動,本學(xué)期將建立政治教研組調(diào)研機制.我們將組織老老師,邀請學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo),對新老師進(jìn)行聽課,并對課堂教學(xué)進(jìn)行課題評議,剛好反饋給上課老師,讓他們剛好地了解到自己的特長和不足,以不斷取得點滴進(jìn)步.

3.重視老老師的傳,幫,代和對新老師的指導(dǎo)工作.我們將充分利用老老師尤其是骨干老師的珍貴資源.請他們對新老師的每一堂課進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo).把他們的閱歷以講座的形式向全組老師的別是新老師做介紹.同時,要求老老師定期開展示范課,以供新老師學(xué)習(xí),借鑒.。同時協(xié)作學(xué)校的“青藍(lán)工程”建設(shè)，我們還將進(jìn)行老老師和新老師之間的師徒接隊活動，詳細(xì)支配如下：

江支武（師）------鄒有福（徒）,趙曉燕（師）---周林（徒）

三.強化課題探討,貫穿于教研組工作過程中

一個主導(dǎo)教研組的課題,往往確定著教研活動的方向,價值,深度和實效.本學(xué)期我們的課題探討要著重解決以下三個方面的問題:1.必需有較高的價值.所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念.符合素養(yǎng)教化，深化學(xué)科發(fā)展的須要,有利于促進(jìn)老師教學(xué),科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高.2.必需具有較強的可行性,應(yīng)與教研組成員的實際水平(學(xué)問,閱歷,探討實力等)、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與駕馭狀況相適應(yīng),能夠達(dá)成預(yù)定目標(biāo):三,必需有較大的開放性,使教研組成員都有自己的專長空間.本學(xué)期,我們將接著深化開展下列有關(guān)課題的探討:

1.由江支武老師負(fù)責(zé),趙曉燕老師參加的省級課題《政治學(xué)科自主學(xué)習(xí)實力培育的試驗探討》.

2.由江支武老師參加的，由教研室主持的常州市重點課題《讓學(xué)生道德品質(zhì)在體驗中升華》.

3.教研組主動申報新一輪市級以上的課題.

當(dāng)然，課題僅僅是教研組的活動載體,一個再好的課題,假如沒有扎實,有效的過程探討,那也只能成為一種裝飾.所以,本學(xué)期的課題探討必需切實注意過程管理,做到期初有安排,人員有分工,探討活動有資料,學(xué)期末有總結(jié)反思.

四.公開課支配.

第四周周林價值規(guī)律

第五周鄭麗萍因果聯(lián)系

第六周潘東發(fā)展的觀點

第八周江支武高考第一輪復(fù)習(xí)

第九周鄒有福市場經(jīng)濟的一般特征

第十二周趙曉燕第一輪學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)

另外,兩位教研師還將面對全校各開設(shè)一節(jié)示范課.

五、推動教研組工作信息化建設(shè),組建教研組資源庫

本學(xué)期我們將充分運用現(xiàn)代教化手段的優(yōu)勢,充分發(fā)揮年輕老師信息技術(shù)強的優(yōu)勢,充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,組建我組的資源庫.把平常自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習(xí)、文章集中存放在一起，以供全組老師學(xué)習(xí)、借鑒，以便資源共享。

六、老師競賽：

1.10月份,江支武老師將參與省級課題競賽活動.

2.本學(xué)期,將組織全組成員參與學(xué)校組織的優(yōu)秀教案評比活動.

3.新老師將參加學(xué)校新老師匯報課競賽活動.

4.指導(dǎo)要求每一位老師主動參與各級各類學(xué)科競賽

政治工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期高二政治備課組工作總體思路是：依據(jù)高考政治考試標(biāo)準(zhǔn)，制定合理的課程進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容，夯實基礎(chǔ)，注意實力訓(xùn)練，仔細(xì)實行學(xué)校教務(wù)處對學(xué)科備課組工作的各項要求；強化化學(xué)教學(xué)探討，提高全組老師的教研水平和教學(xué)實力。加強針對性教學(xué)，提高教學(xué)實效，真正體現(xiàn)有效教學(xué)，大面積提上升二政治教學(xué)質(zhì)量。

二、工作分布

依據(jù)考綱，制定高二教學(xué)安排，仔細(xì)完成各項教學(xué)任務(wù)，提高課堂效益為核心。以備課組的建設(shè)為重點，實現(xiàn)學(xué)生、老師的共同發(fā)展。主動開展組內(nèi)備課、上課、聽課、評課活動，加強溝通、研討，團結(jié)協(xié)作，集團作戰(zhàn)，不斷提高教研實力，提升教學(xué)水平。加強和學(xué)生的溝通溝通工作，疏導(dǎo)高學(xué)生的壓力，激勵學(xué)生努力奮斗。

1．做好高二教學(xué)安排，緊跟學(xué)考、高考熱點，備好每一堂課，探討高考內(nèi)容，最大程度地提高課堂效率。

2．定期集體備課，集體備課應(yīng)明確以下內(nèi)容：

如何整合政治課本內(nèi)容的瑣碎學(xué)問，幫助學(xué)生利用好時間。

如何提高課堂效率。

如何幫助學(xué)生度過學(xué)習(xí)的疲軟期。

3．多出題，多出試卷，勤練習(xí)，勤考查。

4．備課組老師相互聽課、評課達(dá)10次左右，實現(xiàn)教學(xué)資源共享，促進(jìn)組內(nèi)老師探究新的教學(xué)模式，激發(fā)課堂教學(xué)活動，實現(xiàn)課堂教學(xué)的不斷超越。

6、定期出去培訓(xùn)，提升自身學(xué)科素養(yǎng)。

7、加強和學(xué)生之間的溝通。高二學(xué)生面對高度的學(xué)習(xí)壓力，心態(tài)簡單出現(xiàn)問題，老師應(yīng)當(dāng)多和學(xué)生溝通，疏通學(xué)生驚慌心情，激勵學(xué)生主動備考。

政治工作安排篇3

現(xiàn)在距離高考只有三個月的時間，時間雖短但是安排仍舊很重要，它是我們工作取勝的保證。本屆學(xué)生有著兩個顯明的特點，一是基礎(chǔ)薄弱；二是學(xué)習(xí)主動性差。要想在高考中取得志向成果，必需要想方法戰(zhàn)勝這兩點不足。首先簡要回顧一下上次的考試狀況。

針對以上的實際狀況和問題，本學(xué)期的教學(xué)工作主要做好以下幾點：

1、仔細(xì)研讀考綱，明確考點，把握考試方向。仔細(xì)探討考綱規(guī)定考試的性質(zhì)、內(nèi)容、形式及試卷結(jié)構(gòu)、考查的學(xué)問范圍、考試的基本題型及要求；分析考點，明確每個考點的本質(zhì)，了解考點的內(nèi)涵和外延，明確復(fù)習(xí)的方向，提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性。

2、以教材為本，夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。

首先，立足教材，仔細(xì)梳理學(xué)問，狠抓基礎(chǔ)學(xué)問的駕馭。以本為本，堅決、踏實地抓好學(xué)生對課本基礎(chǔ)學(xué)問的駕馭。常常以提問的方式來考查學(xué)生對課本基礎(chǔ)學(xué)問的駕馭狀況，，回答不好的同學(xué)要求必需在限定的時間內(nèi)去駕馭。

其次，要構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)時注意學(xué)問體系的構(gòu)建，重視網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)，注意學(xué)科內(nèi)經(jīng)濟常識、哲學(xué)常識、政治常識的聯(lián)系和綜合。網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)從縱橫兩角度雙向綻開。

3、關(guān)注熱點，聯(lián)系實際，提高實力。復(fù)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問的同時，有意識的引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會政治、經(jīng)濟、文化生活，特殊是社會生活中的熱點、焦點問題。弄清來龍去脈，了解產(chǎn)生的緣由，分析如何發(fā)展，留意解決對策，并學(xué)會用所學(xué)的學(xué)問進(jìn)行分析。

4、強化訓(xùn)練，精選試題，提高水平。在高考的最終階段的復(fù)習(xí)過程中，結(jié)合近幾年來文綜測試反映較好的試題，進(jìn)行思維過程的訓(xùn)練，熟識高考文綜試題的命題思路，領(lǐng)悟試題的設(shè)計立意、設(shè)問角度、答案組織等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過練習(xí)查漏補缺，駕馭答題規(guī)律、技巧，提高應(yīng)試實力。每次的習(xí)題要經(jīng)過篩選，練習(xí)要練，也要講評，而且要講得精，評得透，做到舉一反三。

5、加強對學(xué)生答題的訓(xùn)練，提高應(yīng)試水平。在練習(xí)的過程中，要留意答題技巧，答題規(guī)律的把握，同時要訓(xùn)練學(xué)生答題的格式，書寫，答主觀題要做到術(shù)語化、要點化、段落化、序號化，以增加非智力因素得分。

政治工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校的工作安排為指南，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，主動適應(yīng)時代發(fā)展的須要，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，實現(xiàn)學(xué)問、實力、情感看法與價值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，促使教學(xué)實效的提高。

二、教學(xué)任務(wù)

完成《政治生活》的教學(xué)。

三、主要工作及相關(guān)措施

1.加強理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作。

加強政治理論學(xué)習(xí)，真誠地關(guān)切、愛惜、幫助每一個學(xué)生，實現(xiàn)其人格健康發(fā)展。

2.為實行新課改、素養(yǎng)教化出謀劃策，圍繞“減負(fù)擔(dān)、增效果、提質(zhì)量”促進(jìn)本組老師深鉆教材和教法，提高課堂效率。

3.抓好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評講五個環(huán)節(jié)。其中備課和上課為重中之重，留意把握以下幾點：

(1)備課做到知教材、知學(xué)生、知教法。講究教學(xué)策略，形成動態(tài)的課堂教學(xué)。集體備課中，要聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生思想實際、聯(lián)系高考動向，做到既備教材又備學(xué)生。既要了解學(xué)生思想動態(tài)，又要走近學(xué)生生活。

(2)上課要有具體的教案，課堂上做到有的放矢，思路清楚，重難點突出，同時要把自己十足的精力投入教學(xué)，把自己的情感融入課堂，并且做到關(guān)注和愛惜每一位學(xué)生，既要注意基礎(chǔ)學(xué)問的傳授，也要注意學(xué)問應(yīng)用實力的訓(xùn)練，既要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，更要教會學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。教無定法要探究有效的課堂教學(xué)形式，并做出肯定的嘗試。

4.按學(xué)校要求開展備課組活動，仔細(xì)參與教科室和教研組組織的各項活動，并仔細(xì)做好記錄，主動參與校際學(xué)習(xí)溝通活動，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的珍貴閱歷。

5.剛好探討解決教學(xué)中所遇到的各種問題。

四、工作重點

1.抓好教學(xué)常規(guī)，立足雙基教學(xué)，強化學(xué)生基本學(xué)問和基本技能的駕馭。

2.加強對教材新變動地方的探討，領(lǐng)悟教材設(shè)計的新思路。

3.協(xié)作學(xué)校開展的高一同課異構(gòu)活動，提升本組老師同課異構(gòu)的意識與實力，同時做好聽課評課工作。

4.完成本學(xué)期導(dǎo)學(xué)案的修訂工作，主動要求本組老師撰寫教化教學(xué)反思及論文。

5.支配好期中期末考試的命題、批改與分析工作。

政治工作安排篇5

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導(dǎo)，以新一輪課程改革為契機，與時俱進(jìn)，深化教學(xué)改革，一步提高我所教政治科的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平?，F(xiàn)安排如下：

以新一輪課程改革為主線，主動開展多種形式、富有時效的教學(xué)活動，以學(xué)生為主體，深化課堂教學(xué)改革，開展《自主、合作、探究學(xué)習(xí)》的教研課題，促進(jìn)自己作為老師教學(xué)觀念的更新，以提高政治科的教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作目標(biāo)：

1、培育學(xué)生成為一個有高尚道德情操、良好心理品質(zhì)和現(xiàn)代法律意識的公民。

2、幫助學(xué)生駕馭下列基礎(chǔ)學(xué)問：人類社會是怎樣發(fā)展過來的?各個社會形態(tài)又是怎么樣依次更替的?衡量社會進(jìn)步的主要標(biāo)準(zhǔn)是什么?還必需明確：為什么只有社會主義才能救中國?為什么社會主義初級階段是當(dāng)代中國最基本是國情?怎樣建設(shè)中國特色社會主義的經(jīng)濟、政治、文化?在新世紀(jì)，全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)是什么?

3、使學(xué)生通過對這門課的學(xué)習(xí)，能初步運用科學(xué)的觀點視察和相識人類社會的發(fā)展歷程，樹立崇高的志向，肩負(fù)起振興中華民族的宏大歷史使命。

工作措施及方向：

1、老師備好每一節(jié)課，并強調(diào)學(xué)生要依據(jù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)書進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。

2、課堂上老師引導(dǎo)學(xué)生主動探討，在互助合作中探究學(xué)習(xí)課文的學(xué)問，多提問、多練習(xí)學(xué)生。政治課教學(xué)不能回避社會上的熱點問題，這主要有兩方面的緣由：一是因為學(xué)生是生活在社會上的，學(xué)生在熱點問題上的模糊相識和錯誤觀點，經(jīng)常帶有社會性;二是因為很多熱點問題都和政治課教學(xué)內(nèi)容有關(guān)，尤其是和初三政治常識內(nèi)容聯(lián)系親密。假如回避熱點問題照本宣科，雖然省時省力，但久而久之，學(xué)生就會覺得我這門課講的道理沒錯，可是學(xué)它沒用，丟失學(xué)習(xí)愛好和動力。

基于以上相識，在初三思想政治課教學(xué)和總復(fù)習(xí)中，每位老師堅持每學(xué)期側(cè)重探討一個熱點或重點問題(有的熱點問題也是課本的重點)，上一、兩節(jié)公開課、探討課，寫一篇總結(jié)或論文。對熱點問題的特點和教學(xué)要求有一點粗淺的相識和體會。課后布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。

政治工作安排篇6

(一)、仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論,提高老師的理論素養(yǎng)，中學(xué)政治教學(xué)工作安排。

仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷，學(xué)習(xí)探討新課標(biāo)和高考相關(guān)精神，促進(jìn)教化觀念更新，確定正確的教化觀、人才觀和質(zhì)量觀，促使教學(xué)上新臺階，出新成果。安排在每次科組會議時集中學(xué)習(xí)20分鐘的理論。在學(xué)習(xí)的同時要提高老師的人品修養(yǎng)，外樹形象，內(nèi)修涵養(yǎng)，努力提高自身素養(yǎng)。一方面要勤于育人，發(fā)揚愛生精神，以劇烈的責(zé)任性和事業(yè)心弘揚高尚道德情操，樹立一心一意為全體學(xué)生服務(wù)的思想，要有奉獻(xiàn)意識;另一方面要精于教書，奮勉上進(jìn)，努力做好本職工作，要不斷強化敬業(yè)精神?？釔圩约旱墓ぷ鳎粌H把教書當(dāng)作一種職業(yè)，更要當(dāng)作一種事業(yè)來做。同時，還要大力強化團隊意識，發(fā)揚團隊精神，充分發(fā)揮集體的才智，團結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力，展示教化優(yōu)勢。還須要發(fā)揚鉆研精神，老師僅有不怕苦是不夠的，還要細(xì)心探討教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)，各個學(xué)問技能點，尋求最佳教學(xué)途徑，以收到最佳教學(xué)效果。要求中級以上的老師在一個學(xué)期里公開發(fā)表1篇論文。

(二)、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅實的基矗

發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的`才智，學(xué)會打整體戰(zhàn)最主要的是加強集體備課，為此，要強化集體備課，把集體備課作為落實常規(guī)教學(xué)的重要任務(wù)來抓。備課組的集體備課每周堅持一次，組內(nèi)老師輪番主講，以中高級老師講為主。集體備課內(nèi)容以分析教材，確定教法為主，做到“工夫花在備課上，本領(lǐng)顯在課堂上”，把好教學(xué)常規(guī)第一關(guān)。通過集體備課來實現(xiàn)腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。為之，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學(xué)實踐中遇到的實際問題，充溢備課中的不足。仔細(xì)開展聽評課活動，要求每位老師上一節(jié)科組公開課，高級老師上一節(jié)示范課，中級老師上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課，新老師上一節(jié)匯報課，并且講評課活動納入科組會議的重要議程。按教學(xué)處要求，每學(xué)期高級老師聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié)，中級老師不少于10節(jié)，初級老師不少于12節(jié)，未定級老師不少于15節(jié)，聽課對象范圍不限。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用，將教學(xué)內(nèi)容與實力培育一體化，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，解學(xué)生之疑，努力使每節(jié)課生動活潑，充溢朝氣。改革課堂教學(xué)的形式，可充分利用學(xué)校有利的電教手段，制作教學(xué)課件，爭取經(jīng)過一學(xué)年的努力形成有特色的系列課件。新授課教學(xué)要緊扣課標(biāo)和考試說明，抓點理線，以點帶面，系統(tǒng)梳理，形成網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)課要在理清基礎(chǔ)學(xué)問網(wǎng)絡(luò)體系的前提下、探討大綱、考試說明，聯(lián)系社會熱點和重點形成專題。抓好新老老師的傳幫帶活動，實行“一對一”的幫助，促使青年老師的快速成長，為青年老師能獨當(dāng)一面，奠定基矗余海波老師負(fù)責(zé)張培軍老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，陳式華老師負(fù)責(zé)郭彥瑞老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，謝輝志老師負(fù)責(zé)張明明老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

(三)、主動穩(wěn)妥地推動中學(xué)新課程試驗。

這個學(xué)年，我們是實施課程標(biāo)準(zhǔn)及運用據(jù)此編寫的新教材的工作的其次年，我們要仔細(xì)總結(jié)過去一年來開展新課程試驗所取得的閱歷，深化探討新課程試驗中遇到的困難和問題，提出解決問題的對策，推動新課標(biāo)、新教材的實施工作向縱深發(fā)展。為此，一是要加強對新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)與探討。我們要將學(xué)習(xí)和探討新課標(biāo)、新教材作為提高專業(yè)素養(yǎng)的必修課。學(xué)習(xí)和探討要與日常的教學(xué)教研活動結(jié)合起來，與提高老師自身的專業(yè)素養(yǎng)結(jié)合起來，)。要正確理解課標(biāo)對課程性質(zhì)、特點、目標(biāo)、任務(wù)的表述，把握課標(biāo)的設(shè)計思路，駕馭和熟習(xí)課標(biāo)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，正確理解課標(biāo)對本課程的各項有關(guān)建議，明確課標(biāo)對老師素養(yǎng)的新要求，了解教材結(jié)構(gòu)的基本框架和體例以及對各教學(xué)內(nèi)容整合的特點和優(yōu)點，熟識教材對課標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的演繹及呈現(xiàn)方式等。重點是加強課程建設(shè)與教法改革研，形成省實特色的課程資源和老師個人特色的教學(xué)風(fēng)格。二是要加強高一、高二兩個年級在新課程實施上的連接和溝通。高二年級老師經(jīng)過一年的試驗，已積累了一些閱歷和課件，也有一些教訓(xùn)和困惑。高一年級老師第一次開展試驗，也有一些須要探討的問題，為此須要兩個年級相互溝通，特殊是新課程資源整合、開發(fā)和合理利用工作。對于新課程實施進(jìn)程中的新信息、新閱歷、新做法要剛好溝通，實現(xiàn)資源共享。三是要剛好總結(jié)在實施新課標(biāo)、新教材中的新閱歷、新做法。要將試驗中的閱歷、做法進(jìn)行提煉，上升為理論，成為顯形的文字材料，擴大其影響，成為廣州市、廣東省乃至全國課改的排頭兵。仔細(xì)組織好11月份在我校召開的廣州市高二年級政治老師培訓(xùn)會。四是要主動參與廣東拾一般中學(xué)新課程思想政治課程的開設(shè)”、“一般中學(xué)新課程思想政治教學(xué)組織與實施”、“一般中學(xué)新課程思想