2023年學(xué)校家長會家長代表發(fā)言稿篇

2023年學(xué)校家長會家長代表發(fā)言稿篇學(xué)校家長會家長代表發(fā)言稿篇1

敬重的各位家長，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xx班數(shù)學(xué)老師，今日能站在這里，作為老師代表與各位家長溝通工作，我倍感驕傲和傲慢！下面我就我們學(xué)校老師的一些工作與各位溝通。

我們學(xué)校的每一位老師對待學(xué)生、對待工作有高度的責(zé)任感。作為老師，我們用愛來呵護(hù)孩子，用豐富的學(xué)問引導(dǎo)孩子。每天走進(jìn)學(xué)校，我們的心里充溢了期盼，我們班主任會早早地走進(jìn)教室，在教室里等著孩子，陪著孩子，做好一日的晨檢工作。在課堂上我們會關(guān)注每一位孩子，經(jīng)常為孩子們的精彩發(fā)言而欣喜，也會為不愛學(xué)習(xí)不專心寫作業(yè)的孩子而發(fā)愁。我們會利用下課時間，放學(xué)時間對學(xué)習(xí)困難的孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。我們會很專心地記錄下孩子成長的點點滴滴，和他們一起共享成長的歡樂。每一天，我們會把香噴噴的養(yǎng)分餐抬到教室，一勺一勺的給孩子打到碗里，看到孩子們吃的很香，我們的心里也充溢甜蜜。

為了給孩子們更好的教化，我們老師會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，常常參與各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在學(xué)校也常常開展聽評課活動，提高自己的教化教學(xué)實力。我們除了教給學(xué)生學(xué)問外，還注意學(xué)生各項實力的培育，以及健全的人格的形成。我們老師為了學(xué)生的發(fā)展不辭勞苦付出努力。但是我們深深地感覺到，孩子的教化問題光靠學(xué)校是不行的，老師和家長都有不行推卸的責(zé)任，我們殷切的期望能得到各位家長的大力支持，因為孩子是我們的，更是你們的！信任在我們共同努力下，肯定能讓孩子在家、在校這兩個生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境里和諧、歡樂、蓬勃向上的發(fā)展。為此，我代表全校老師向各位家長提出幾點建議：

一、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系

常常與班主任、任課老師們進(jìn)行溝通，精確把握孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)及思想動向。

二、為孩子創(chuàng)設(shè)寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子學(xué)習(xí)時，不要在他們身邊大聲說話爭辯或看電視。給孩子必需的物質(zhì)條件，購買必需地學(xué)習(xí)用品和資料但不必配置不須要的生活消費品。

三、重視自身的修養(yǎng)和行為

樹立威信，為孩子做榜樣，注意家庭教化的一樣性、創(chuàng)建和諧、詳和、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良好的摯友關(guān)系，多傾聽他們內(nèi)心的想法，做好疏導(dǎo)思想方面的工作，防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)心情。

四、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣

督促他們早睡早起，有規(guī)律的進(jìn)行消遣和學(xué)習(xí)。指導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w力勞動，使他們駕馭必要的勞動技能。

五、做好孩子的作業(yè)督促及輔導(dǎo)工作

要常常性的檢查孩子的作業(yè)練習(xí)。許多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，沒有自律實力，特殊是雙休日，不能按時完成作業(yè)，雖然老師每次都會檢查，但終歸一個老師要具體檢查全班學(xué)生，有時會力不從心，即使是查出來沒有做，讓學(xué)生補(bǔ)做，又會影響當(dāng)天的功課，這就須要家長的督促和檢查。這一點尤為重要，請各位家長切記。

六、正確的評價孩子的得失

一般來說，不少家長看別人的孩子感覺優(yōu)點多，而自己孩子缺點多，這是因為對自己孩子很了解，期望較高，可以江很難達(dá)到家長的要求。所以，作為父母應(yīng)理性的對待子女，多些和平，少些苛刻，以平常心對待孩子的成長，留意呵護(hù)孩子的自信念，挖掘孩子的潛能，讓孩子在逆境中歷練，在激勵中成長。

有人說：“老師是一種講良心的職業(yè)。”但是我校老師卻把它作為一種事業(yè)。教化好學(xué)生就是我們事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長，成為社會有用之才，那就是我們的追求。請家長們放心，我們信任，只要老師盡力、學(xué)生努力，家長協(xié)力，就肯定能贏取最終的成功。

最終，祝大家身體健康、工作順當(dāng)、合家快樂！

感謝！

學(xué)校家長會家長代表發(fā)言稿篇2

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，辛勤的叔叔、阿姨以及各位長輩們：

大家下午好！

今日是個特別的日子，我站在這個臺上，代表六年級的全體同學(xué)發(fā)言，并不是因為我有好的學(xué)習(xí)閱歷，而是想借此機(jī)會給各位長輩們說句心里話。

各位叔叔、阿姨以及各位長輩，您肯定對自己的孩子寄予著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的細(xì)心愛惜和協(xié)作，假如一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走許多的彎路。

為此，我真心希望您們能夠大力協(xié)作學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教化。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控力不強(qiáng)，期中考試前爸爸媽媽工作忙，也沒顧上管我的學(xué)習(xí)，我可就自由了，放學(xué)后不復(fù)習(xí)功課，而只顧看電視貪玩，結(jié)果數(shù)學(xué)考試只落得了個87分，我好懊悔呀！所以我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、常常過問我們在校的學(xué)習(xí)狀況。

2、教化我們要有端正的學(xué)習(xí)看法。

3、依據(jù)我們的學(xué)習(xí)狀況，提示我們上課仔細(xì)聽講。

4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐性地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

6、常常和我們溝通，談心，駕馭我們的心理狀況。

要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只靠老師還不行，我們還須要爸爸媽媽們的督促和激勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。

我們有很多的缺點，但我們也有許多的優(yōu)點：聰慧、和善、活潑、有特性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的協(xié)作，有關(guān)切我們的學(xué)校。因此，我們也會有好的成果。如今，在各位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)當(dāng)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我信任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，家長們的協(xié)作下，我們肯定會成為優(yōu)秀的人才！

我很感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師，我更感謝我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了?。?！

（敬禮）

爸爸媽媽們請您放心，我們肯定會以優(yōu)異的成果來回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望，肯定會為最終的小學(xué)生活畫上圓滿的句號?。ň瞎?/p>

感謝大家！

學(xué)校家長會家長代表發(fā)言稿篇3

尊敬的老師、各位叔叔、阿姨：

大家下午好!

我是六(1)班的XXX，歡迎各位家長能參與這次學(xué)校組織的家長會，對你們的到來表示真誠的歡迎和萬分的感謝，在成長的道路上期盼你們更多的關(guān)注，也特別感謝你含辛茹苦付出的心血，在此我代表六年級全部同學(xué)向真誠的表示：您們辛苦了!

很興奮在家門口這么優(yōu)秀的學(xué)校就讀，很興奮在學(xué)校能到老師的關(guān)切幫助，很興奮在班級我們同學(xué)們相處很融洽，很興奮我能在老師的指導(dǎo)下取得優(yōu)異的成果，在此我也想對領(lǐng)導(dǎo)、老師說聲：感謝你們!

我喜愛看書，也有一個當(dāng)作家的幻想，我為這個幻想始終在努力，全家人為了我這個幻想都在全力以赴的支持。爸爸出門工作掙錢養(yǎng)家，媽媽帶我和弟弟，給我們做飯、送我們上學(xué)、陪我們做作業(yè)、你們的辛苦女兒牢記在心，我會用優(yōu)異的成果、美妙的人生回報你們!

陪伴我們最多的還是老師，您們教我們學(xué)問，告知我們做人的道理，你們的辛勤付出，你們的教化才智會影響我們一生，我會用自己的努力實現(xiàn)做幻想!

在人生成長的關(guān)鍵時期，學(xué)校始終在幫助我們實現(xiàn)成才的幻想，豐富多彩的活動我們樂于參加，我們想享受著童年的歡樂，我們有勝利也有失敗，勝利的結(jié)果我們不停止奮斗，失敗的教訓(xùn)會激勵我們負(fù)重前行，請領(lǐng)導(dǎo)放心：我們會用自己的努力，讓中學(xué)的教化之花綻放在沙河兩岸，傳遞大江南北!

最終請家長放心，我們在這里生活、學(xué)習(xí)都有規(guī)律，我們的成果也有了肯定的提升，信任我們會努力的，信任我們會有一個美妙將來的!

再次感謝爸爸媽媽、領(lǐng)導(dǎo)老師!我的發(fā)言完畢，感謝大家!

學(xué)校家長會家長代表發(fā)言稿篇4

敬重的各位老師、各位爸爸媽媽，還有可愛的孩子們：

你們好！

因為孩子的努力，杜老師給了我代表家長發(fā)言的機(jī)會，在這里我要感謝我的孩子、更要感謝各位為孩子的成長辛苦付出的老師們，感謝！

我的女兒高遠(yuǎn)在11班里學(xué)習(xí)生活了將近一年半時間，這一年多時間以來，她得到了各位老師的愛，得到了各位同學(xué)的幫助，在此，我要代表我們?nèi)蚁蚰銈儽硎菊嬲\的感謝！各位老師，在你們潤物無聲的愛里，花朵們含苞待放，各位同學(xué)，在你們坦誠真摯的互幫互助里，你們每棵小樹苗都在撥節(jié)成長。我為我的孩子能成長在這樣好有愛的氛圍里興奮和驕傲。

杜老師昨天打電話讓我談?wù)労⒆拥某晒?，接到電話后我想了好久，作為母親，我感覺到很慚愧，在孩子成長的路上，我做得太少了。因為工作關(guān)系，從女兒五歲多起，我就把她送去住校了，從一年級到八年級，八年來，她讀的都是寄宿學(xué)校。我不能像別的媽媽，早上送孩子上學(xué)，晚上接孩子放學(xué)，陪孩子寫作業(yè)，陪孩子玩，參加孩子成長的每個時刻。每個周日的晚上，孩子坐校車去學(xué)校上學(xué)，我和她爸爸就要趕到幾百公里外的工作地去；每個周五的下午，孩子獨自背著書包和換洗衣服回家，爸爸媽媽再從幾百公里外趕回來。今日說起這些不是為訴苦，目的是想引出我要說的第一點，在我家孩子的成長路上，我沒有條件做到“事必躬親”，女兒自己全部的衣食住行包括與老師同學(xué)打交道都要靠自己解決。每個孩子都是上帝給我們派來的天使，信任孩子能行，這是我們做爸爸媽媽能做到的，只是從心底里對孩子那份劇烈的愛，總會讓我們想替孩子多做些，寧愿自己吃再多的苦，也不情愿讓孩子吃苦。在我女兒成長的路上，我不能常常陪著她，小小年紀(jì)，自己擔(dān)當(dāng)一切，這對于我來說，時常愧疚，但對于孩子來說，卻是給了她成長和煅煉的機(jī)會。

我想說的其次點是，我基本沒關(guān)切過孩子的考試成果，考試考得好與壞，分?jǐn)?shù)高和低，我不是不在乎，而是沒有時間來在乎。我只是個周末媽媽，是個不合格的媽媽，每周中只有周六和周日與孩子在一起，與孩子在一起時，我常常會跟孩子閑聊，孩子會跟我說起，上次考試考多少分，多少名，我一般會告知她：珍寶，你盡力了嗎？盡力了就好?？嫉煤脮r，提示她別傲慢，考得差時告知她別灰心，下次努力就是。在孩子八年的求學(xué)生涯中，我們基本沒有為孩子某次考差了而責(zé)罵孩子。去年的小升初考試中，孩子數(shù)學(xué)考得不好，成果出來后，我的確很難過自責(zé)，但對于孩子來說，考差了她自己也難受，這時作為家長，就沒必要再去指責(zé)孩子了，讓她明白今后努力的方向，比指責(zé)她要好得多。

在與女兒每個周末的溝通中，我知道了班上好多人好多事，從第一任班主任盧老師，到現(xiàn)任班主任杜老師，還有數(shù)學(xué)張老師，十幾位老師盡心盡責(zé)地培育著這些花朵和小苗；我還相識漂亮純潔的清靈，見多識廣的涵淇，還有溫順可愛的欣潤，也知道帥氣的會打籃球的班長鄭澤潔，英語超級棒的馬銀川，班上的老師同學(xué)以及他們身上發(fā)生的事，是我和女兒周末常常溝通的主題，這是我想說的第三點，父母與孩子間的溝通特別有必要，通過溝通了解孩子在學(xué)校的一切，了解孩子的喜怒哀樂，有興奮的事替孩子興奮，不快樂的事替孩子排解。孩子們今年上初二了，十三四歲的年紀(jì)，懵懂的青春期起先了，這是每個孩子成長必經(jīng)的路。龔自珍曾說過“少年心事過于人，哀樂歌哭字字真”，孩子們有孩子們的心事了，同性摯友間的，異性摯友間的，哀樂歌哭都將是孩子成長過程中的美妙回憶。作為媽媽，我有時也很擔(dān)憂孩子會在青春期走彎路，但擔(dān)憂歸擔(dān)憂，我也只能從時常與女兒閑聊溝通中，了解她的思想動態(tài)，給她正確的引導(dǎo)，讓她自己處理青春期發(fā)生的故事，讓她的花樣年華留下一段段美妙的回憶。

各位家長，以上三點是應(yīng)杜老師之約，匆忙中寫就的，每個孩子都有每個孩子的特點，每個家庭都有每個家庭的特點，我和女兒間的三點所謂閱歷并不肯定適合大家，請各位爸爸媽媽拍磚。

在此，我還想對我的孩子說說心里話：敬愛的女兒，你立刻就要滿十三歲了，十三年的人生歷程中，你給我們家?guī)砹颂嗟目鞓?，你的正直和善影響著四周許多人，你的主動向上給我?guī)砹酥泵胬щy的志氣，讓我戰(zhàn)勝疾病，重新回來生活，感謝你，敬愛的女兒！希望你在以后的日子中，好好學(xué)習(xí)，健康成長，你能如你名字一樣，腳踏實地，志存高遠(yuǎn)，長成媽媽眼里恒久漂亮的風(fēng)景。

再次感謝杜老師給我發(fā)言的機(jī)會，再次感謝各位老師在高遠(yuǎn)成長路上對她的幫助！

學(xué)校家長會家長代表發(fā)言稿篇5

敬重的各位老師、家長們：

你們好!

我是501班孫俊杰的家長。首先感謝學(xué)校老師賜予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教化，我感到非常榮幸。

我的孩子，上四年級時，我們選擇了黃山新年教化學(xué)校，事實證明白一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，遇事不張揚(yáng)，不求虛名，得到了四周人的確定。借此機(jī)會，我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教化表示誠心的感謝!

家庭是孩子的其次堂課，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教化談?wù)剮c自己的體會。

一、重視孩子的"健康"

這里的"健康"不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康，要培育從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增加愛國情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞英勇自強(qiáng)不息的民族精神，使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化和健康素養(yǎng)不斷得到提高。

二、給孩子創(chuàng)建一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會便利與孩子溝通溝通。

三、把孩子當(dāng)作一個摯友，多理解，多表揚(yáng)，多激勵，少指責(zé)

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：假如能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力肯定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我常對孩子講"我們不求無怨無悔，但求無愧于心。"我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必需重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析緣由，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今日的總結(jié)。

孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對俊杰及全部孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美妙!

學(xué)校家長會家長代表發(fā)言稿篇6

敬重的各位家長、老師、以及同學(xué)們：

大家好！

我叫張x。首先代表全體老師和同學(xué)們感謝各位家長的到來，其次，感謝老師和同學(xué)們對我的關(guān)切和激勵！讓我今日和大家在一起溝通一下我的學(xué)習(xí)心得。

今年，我校搭建了一個新型的學(xué)習(xí)平臺，那就是由任老師開設(shè)的現(xiàn)代學(xué)徒式教化方式，,任老師是媒體公認(rèn)的國內(nèi)現(xiàn)代學(xué)徒式創(chuàng)始人，他培育出的電腦設(shè)計師遍布全國各地，大都是各大公司創(chuàng)建效益的能手；學(xué)校搭建這樣的平臺，不僅恰是時候，而且也是專心良苦，其目的只有一個，那就是一切為了我們。

通過近一個多月的學(xué)習(xí)，我親身感受到了我們現(xiàn)在須要什么，缺乏什么；特殊是對自己有了一個新的定位，學(xué)習(xí)電腦設(shè)計不僅是專業(yè)方面的學(xué)習(xí)，而且對自身反應(yīng)實力、思索方式以及個人素養(yǎng)的全面提高是一個最佳的訓(xùn)練，我現(xiàn)在很信任一句話，那就是：勝利肯定有方法。

家是孩子恒久的教室，父母是孩子的第一任老師，敬愛的同學(xué)們，今日我想告知你們有以下四點：

一：樹立明確的目標(biāo)二：樹立自信念，永不放棄，永不言敗

三：父母、老師、師傅是我們將來成才與勝利的基石四：努力拼搏

我還想說，作為家長，從現(xiàn)在起先千萬不要再以忙為借口，對孩子的學(xué)習(xí)和思想還是不聞不問。我想談?wù)勔韵聝牲c，和各位家長作為溝通的主要話題:

一：對您的孩子要有信念

二：家長要多花一些時間和耐性去和孩子溝通

家長對教化的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資所以我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)和孩子共同努力，和老師齊抓共管，把精力更多的關(guān)切孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培育成真正的有用之才。

最終，我代表全體同學(xué)們以及各位家長對我們的任老師以及各位任課老師致以真摯的感謝，您們對孩子們付出了心血，流下了汗水，播下了希望！雖然，簡潔的感謝二字不足以表達(dá)我心中的謝意，我還是心懷十二分的虔誠和感恩之心對你們說一句“感謝，你們辛苦了！”

學(xué)校家長會家長代表發(fā)言稿篇7

敬重的各位家長：

大家好！首先請允許我們代表學(xué)校和六年級三班全體老師，感謝各位對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參與我們今日這樣一個畢業(yè)班學(xué)生家長會，說明大家對自己的孩子都非常關(guān)切。既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，教化好他們，讓我們攜起手來，同心同德，把你們的孩子，我們的學(xué)生教化好。

一、學(xué)校對六年級畢業(yè)班工作高度重視

周校長旗幟顯明地提出：質(zhì)量就是生命。我們必需義正詞嚴(yán)抓教化質(zhì)量的口號，學(xué)校對畢業(yè)班老師的支配也頗費心機(jī)，包括教育主任陸繼祖老師擔(dān)當(dāng)語文學(xué)科，有著二十多年教學(xué)閱歷陳老師擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)學(xué)科，由去年擔(dān)當(dāng)六年級英語的唐健唐老師擔(dān)當(dāng)我班的英語老師，這些老師也會傾其所能教化好學(xué)生。信任您的孩子無論跟哪位老師學(xué)習(xí)都不會令您悲觀的。

二、畢業(yè)班學(xué)生的基本狀況

上期的期末考試中，我們班考得還算可以，可那只是在我們學(xué)校，假如與全木瀆鎮(zhèn)、吳中區(qū)相比，我們的孩子又是什么樣的水平？那還要看這學(xué)期的努力。我和陳老師是看著這一屆學(xué)生成長的。有些同學(xué)學(xué)習(xí)成果差，那是對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的相識，家長呢也是任其發(fā)展，對孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)切，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他，有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)狀況以及在校的表現(xiàn)……這一系列的因素導(dǎo)致我們這些學(xué)生須要加大力度進(jìn)行綜合素養(yǎng)的開發(fā)。作為家長老師的我們希望他們能考上自己所期望的中學(xué)，平常學(xué)習(xí)有困難的家長更應(yīng)當(dāng)重視，舍得花一點錢讓孩子在學(xué)習(xí)上自信些，通過一學(xué)期的努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有可能變更它的一生，人家常說舍得舍得，有舍就有得，你失去的是百十元錢可卻得到了一個身心健康的孩子，值！

今年我們吳中區(qū)對小學(xué)畢業(yè)班將進(jìn)行統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，單人單桌，統(tǒng)一閱卷評分，這些新的要求，無疑對老師學(xué)生、家長都是一個非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。也是對教學(xué)重視的另一表現(xiàn)。

四、勝利家教與失敗家教的啟示

不少家長在與老師的溝通中，幾乎都會說，我們孩子最聽老師的，其實各位家長有沒有深化的思索，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個問題呢？因為我們老師駕馭了兒童心理和教化學(xué)生的方法，下面我想就如何教化孩子與各位家長共同來探討一些問題：

1、聞名教化家陶行知先生曾說：千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。做人教化是家庭教化的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長無不希望孩子成為有用的人，在學(xué)問技能上頗費心機(jī)，而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培育，結(jié)果造成終身的懊悔。所以我希望各位家長要以自己人格的力氣去影響孩子，在生活中滴滴點點地引導(dǎo)，實實在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對國家、社會、家庭有用的人。孩子是最真實的，在他們寫的作文中我們可以看到家長對的孩子影響。有些父母打牌不管自己的，有寫父母與自己溝通很少的。也有寫感謝父母對自己所付出的心血等等。每個孩子心理都很在乎父母對他們的關(guān)切。

3、粗暴施教，最簡單使孩子心靈受摧殘。

我們的家長都信奉黃荊棍棍出好人的落后思想。對孩子的錯誤不是諄諄教導(dǎo)，而是拳腳相待。這樣會有兩種后果，一是使孩子形成軟弱、害怕退縮的心理，二是在孩子心靈深化播下急躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在肯定的狀況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災(zāi)難性的。貴州安順XX年夏天發(fā)生了一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經(jīng)理，母親是安順市教委的干部，他們有一對招人寵愛的雙胞胎女兒。可是，兩姊妹中考失利被父母罰跪，這兩姊妹用毒鼠強(qiáng)毒死父母，造成家破人亡，震驚全國的慘劇。所以我們的父母對孩子肯定要曉之以理，動之以情，持之以恒，定會收到好的效果。

4、有愛無教終害子。

各位家長，種莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死。教化孩子，不能沒有愛，但必需愛得適度，愛得理智。溺愛是一種非常愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說嬌縱如殺子，如今不少家長把孩子當(dāng)小皇帝，不少孩子患上了四二一綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對孩子的成長非常不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說再苦不能苦孩子，但漸漸富有起來的人們也要深思，再富不能寵孩子。這句話值得我們作父母的深思。

5、重視青春期教化，該導(dǎo)航時即時導(dǎo)航。

我們六年級的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期，詩人喻之為美妙的花季，但生理學(xué)家稱青春期為心理動蕩期或心理風(fēng)暴期。孩子們身體快速發(fā)育，性生理也逐步成熟，但心理上則處于斷乳期，孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，亟需父母為他們細(xì)心導(dǎo)航。我們學(xué)校也會對孩子們進(jìn)行一些性教化和心理健康教化，希望我們的家長要留意孩子的生理和心理改變，做好心理輔導(dǎo)，因為你們和孩子們更接近，比學(xué)校老師有更多的優(yōu)勢。

為了使每個孩子都可以成人，都可以成才。使每一個孩子都在班生動、活潑、健康的發(fā)展。我會盡最大努力與孩子們建立起民主、同等、和諧的師生關(guān)系。在課堂上，老師講帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究、質(zhì)疑問難，讓每個孩子的才智火花在每節(jié)課上閃亮。希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美妙的志向。

1、支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出珍貴的看法、建議。

2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。（盡量抽時間與孩子們在一起，常常與孩子溝通，學(xué)會同等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多激勵，給他們以自信，培育他們主動樂觀的人生看法，擅長發(fā)覺他們的特長，耐性地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂安排幫助他們改正缺點。）

3、常常帶孩子們接觸社會、探討社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)建美妙的生活。

4、多讀健康有益的課外書。

5、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

以上是我就學(xué)生們的思想品德，學(xué)習(xí)教化方法，生理、心理健康輔導(dǎo)等與各位家長交換了一些看法，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長指責(zé)指正，我將非常感謝大家，因為教化好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。感謝大家。

學(xué)校家長會家長代表發(fā)言稿篇8

敬重的董事長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的家長摯友們、同學(xué)們：

上午好！

很榮幸我能作為家長代表在這里發(fā)言，我想我和全部家長一樣，特別關(guān)注自己小孩的成長。

xx學(xué)校是一所很好的學(xué)校，這里環(huán)境幽雅，交通便利，空氣清爽，很適合孩子們在這里學(xué)習(xí)和生活。

xx學(xué)校的管理很到位，嚴(yán)格而不失人文關(guān)懷，細(xì)致且滲透到方方面面。無論學(xué)生在思想上，還是在日常行為上，都體現(xiàn)出受到了良好的養(yǎng)成教化。

老師們敬業(yè)的精神也令人感動。早晨，天微微亮，我便看到他們迎接學(xué)生的身影；中午，是人最困乏的時候，我又看到他們巡察在熟睡的學(xué)生身旁；晚上，萬家燈火，他們又伏案備課、批改作業(yè)……有如此愛崗愛學(xué)生、樂教樂奉獻(xiàn)的老師，我們還擔(dān)憂什么？

猶如世界萬物，不能只看現(xiàn)在，更重要的是要看將來一樣，xx的發(fā)展前景也是極其廣袤的，學(xué)校董事會和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在短短的時間內(nèi)把學(xué)校建成區(qū)一級學(xué)校之后，又起先了向市一級學(xué)校邁進(jìn)的步伐，我們完全有理由信任，在這里讀書的孩子是華蜜的、有前途、有出息的！

今日，我們相聚在xx，雖然天氣有些寒冷，但我們都感受到了xx人的熱忱和豪邁。教化是每個家庭的希望，更是全民族的希望，愿每個家長都能多關(guān)注教化，多關(guān)注自己小孩的成長與進(jìn)步，家校多聯(lián)系，圓我們可愛的孩子們的幻想！

最終，預(yù)祝此次元旦文藝匯演和家長會圓滿勝利！在辭舊迎新之際，祝學(xué)校師生和各位家長新年開心，合家快樂！

感謝大家！

學(xué)校家長會家長代表發(fā)言稿篇9

敬重的家長們，在這里讀書，讓我們感到缺憾的僅僅是學(xué)校缺少了一流的硬件條件，但我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們的作法，正好彌補(bǔ)了這一缺憾。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一，更堅守“不讓一個學(xué)生在建校掉隊”的承諾。在實際工作中時時把我們放在心上、放在第一位。

今日在此，我望著父親早已微微花白的雙鬢，看著我現(xiàn)在照舊無所作為的人生，不由涌起陣陣傷心。

其實和大家一樣,去年下半年我就懷著沖動的心情來到了這所學(xué)校,對這門專業(yè)充溢了無限的想象和新奇,回頭想想時間過的真是快,一擠眼的工夫,呆在這里都快一年了,在這里我自身學(xué)到了許多,很合理的補(bǔ)充了以前的不足,做人方面,自從三年前離開學(xué)校干脆踏入社會的那段時間里,我真的相識到了好多、好多。原來所謂的“人”是這么回事，回想起以前的自己，真的是太不像話了，我曾經(jīng)被家人放棄過，在學(xué)校被恒久的拋在后面，這樣的我在初中混了兩年之后就被學(xué)校給淘汰了，那時才剛滿十六歲的我就冒充著公民從今踏上了社會的旅途，從今就過著自己本不該過的生活，就這樣，一天一天、一年一年的過去了，在這個不屬于自己的舞臺里帶給自己的挫折卻是說不盡的，久而久之，自己也漸漸的了解了這個社會，對于自身也有了肯定的了解，所以就抱著那么一絲絲的希望來到了這里，來到了長沙建筑工程學(xué)校，希望能在這里找到一個屬于自己的環(huán)境，到這里之后，我真好沖動，對自己有了一大堆的安排，關(guān)于每一天、每一個星期的，反正好多、好多?，F(xiàn)在！我最終起先適應(yīng)了這里，同學(xué)們！在這里的一個多學(xué)期，我真的目睹了好多，從一起到這里來的整個班級，現(xiàn)在已經(jīng)一個一個的起先離去，我仿佛從這里又看到了以前的自己，同學(xué)們！我真的好想告知你們，從我們生下來的那一刻起，我們的人生就已經(jīng)起先了，不管以前的路我們是怎么走過來的，就讓我們從現(xiàn)在起先，從現(xiàn)在起先踏出一條直路來，踏出一條美妙人生的直路，讓我們過好自己的每一天吧，不要讓一些小事給困住了，也不要讓我們的生命老是充溢了省號，就讓我們從這里起先一起奮斗吧！

敬重的各位家長、老師們，我們特別的清晰，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)建了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境，定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心，我們決不會辜負(fù)你們的期望，展望將來的學(xué)習(xí)和每年一度的中考，我們肯定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以志向的成果向你們匯報，報答學(xué)校和老師們的訓(xùn)誨之思，報答家長們的哺育之恩。

學(xué)校家長會家長代表發(fā)言稿篇10

今日借學(xué)校家長會的機(jī)會，與各位共同溝通切磋教化孩子的閱歷和體會。其實對于教化我是一個門外漢，我以前學(xué)的不是教化專業(yè)，也沒有從事過教化，但是我以一個母親特有的細(xì)心和耐性教化自己的孩子，和全部做父母一樣，在小孩上小學(xué)一年級前，我的心里是忐忑擔(dān)心的，我擔(dān)憂孩子厭學(xué)，怕她學(xué)習(xí)不好、上課不聽講、作業(yè)不仔細(xì)，不能和同學(xué)友好相處等等。帶著這個疑問，我曾翻閱了有關(guān)教化的書籍，請教了一些的摯友，發(fā)覺孩子在低年級時養(yǎng)成良好行為習(xí)慣特別重要。我想家庭教化不只是學(xué)校教化簡潔的重復(fù)，對于我的孩子來說，現(xiàn)階段我的家庭教化重心應(yīng)當(dāng)是主動協(xié)作學(xué)校、老師督促孩子培育良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先我結(jié)合《健康教化》這門課程從培育孩子良好的行為規(guī)范入手，我告知孩子這本書就是一年級學(xué)生必備的行為準(zhǔn)則，老師課堂上教了，我們在學(xué)習(xí)生活中就必需遵守。因此我在不同的時機(jī)，不同的場景，因時因地告知應(yīng)當(dāng)保持哪些良好行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣的好處，不良的行為習(xí)慣會造成什么危害，孩子是聽了，但間或還會犯老毛病。那段時間我對孩子說得最多的一句話：孩子你能行，媽媽信任你肯定能做到的，你會成為優(yōu)秀的小學(xué)生。有一天我突發(fā)奇想，現(xiàn)在社會上各行業(yè)流行請行風(fēng)監(jiān)督員監(jiān)督評議，我何不在家庭中搞個行為規(guī)范監(jiān)督評比，晚上我們家開家庭會議，有意舉薦黃嘉忻為我們家庭中行為規(guī)范監(jiān)督員，孩子很驚異，也很興奮，我告知她今后你就是家中的行為模范，我們將以你為榜樣。孩子的熱忱高漲，起先主動檢查家庭成員的行為規(guī)范，雖然她也有錯誤的時候，但在削減。有時，我們有意識犯些錯誤行為，她象模象樣為我們訂正，今日指出爸爸走路時要抬頭挺胸，明天指正媽媽讀報紙姿態(tài)不正確。一天、二天，一月、二月，我欣喜地發(fā)覺孩子漸漸進(jìn)步了，讀書、寫字的姿態(tài)正確了，早晨能主動和同學(xué)問好，雖然還是害羞，但講話聲音洪亮了，上課發(fā)言主動了，孩子的微小進(jìn)步我剛好的表揚(yáng)，并主動提議嘉獎了一本她夢寐已久的故事書。

孩子剛進(jìn)入學(xué)習(xí)生涯，有時還不會學(xué)習(xí)，這時就要靠家長和老師的正確引導(dǎo)。平常，在家庭中我和孩子常常角色變換，她扮老師，我扮學(xué)生，我們一起相識生字卡片，一起讀拼音、背古詩、一起做算術(shù)、唱英文歌曲，她很樂意這種學(xué)習(xí)方法，在這種開心的學(xué)習(xí)氛圍中，我們不知不覺把學(xué)過的學(xué)問復(fù)習(xí)了，現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)主動性、主動性大大提高，寫作業(yè)的速度快多了，因為作業(yè)完成后她要和媽媽進(jìn)行學(xué)習(xí)競賽，看誰算術(shù)做得對，詩歌背得熟，拼音讀得準(zhǔn)。從孩子開學(xué)時，我就嘗試著要求她在每周末寫1-2篇日記，她口述，我記錄。一來熬煉她口語表達(dá)實力，二來復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)習(xí)的拼音和漢字。起先的時候孩子只能說一兩句不著邊際的話，我就啟發(fā)和引導(dǎo)她白天發(fā)生了哪些好玩的事，應(yīng)當(dāng)用哪些詞語，慢慢地她會用形容詞、動詞了，用詞也恰當(dāng)多了。她寫過秋游動畫城、當(dāng)數(shù)學(xué)課代表的感受，雖然只是一些流水帳，但在我的督促下她堅持下來了。她寫過一篇我認(rèn)為是最好的日記——參與兒童團(tuán)儀式，那天從整齊排隊、戴綠領(lǐng)巾、唱團(tuán)歌，到賈校長發(fā)言……她洋洋灑灑一口氣說一大段，連我都驚訝不小，我贊嘆不已，今日沒有媽媽的提示，能寫出這么好日記真的很不錯，這就是你日月積累動口動筆的結(jié)果，聽了我的夸獎，她心里樂滋滋的，寫日記的愛好更濃了。

學(xué)校家長會家長代表發(fā)言稿篇11

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長們：

大家晚上好！作為中年人．我們在摯友相聚。親人團(tuán)聚的時候．談得最多的唯恐就是孩子的學(xué)習(xí)問題，在談?wù)摃r，有的眉開眼笑，津津樂道，贊自己的孩子很聽話，有的搖頭嘆氣、一籌莫展．埋怨自己的孩子不乖巧；我不知道在座各位家長是如何看待這個問題的，我個人認(rèn)為孩子聽不聽話、乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系因為沒有不聽話的孩子，只有不稱職的父母！

我這樣說，可能有人會不以為然：為了證明我的觀點是錯誤的，他們可能會舉出下面的例子--

有一對家住農(nóng)村的夫婦，從來沒有刻意地照看和管教過他們的兒子，但池們的兒子最終卻考取了清華高校當(dāng)別人問他們家教閱歷時，孩子的父親回答說："我沒有什么閱歷．就是早晨莫讓他起早了．晚上莫讓他睡晚了．三餐奠讓他吃少了"(笑聲)

而一對經(jīng)濟(jì)條件很好的夫婦，對孩子言聽計從，既照看其飲食起居．又為之聘請家教，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門心思讀書，考取重點高校，但孩子最終卻名落孫山。

我不否認(rèn)．上面的狀況確定存在．但這只是特例，這種特別現(xiàn)象．就正如我們平常所講的那樣：有意栽花花不發(fā)．無心插柳柳成蔭。但普遍性的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭，有意栽花花才發(fā)。稱職、對孩子負(fù)責(zé)的父母，他們的孩子一般都聽話--假如孩子不聽話，一般與父母不稱職、對孩子關(guān)切不夠有關(guān)

那么，怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢？

第一．要疼愛孩子

高爾基說，母親疼愛孩子．那是連母雞也知道做的事。每一位做父母的．都知道疼愛自己的孩子。但在目前的社會背景下．我們該怎樣疼愛孩子呢？我個人認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)把對孩子的愛，化成一種以責(zé)任為內(nèi)容的教化，教化孩子對親人、對社會要盡責(zé)任，我們可能不能名垂青史．可能做不出震天動地的業(yè)績，那么就從身邊的事情做起，從最簡單做到的事情做起，

從教化孩子做起吧！假如每一個做家長的．都能把自己的孩子培育成一個有益于親人、有益于社會的人，就是對孩子、也是對社會盡到了責(zé)任。

我最近讀到一篇文章，題目叫《只能陪你一程)、其中有這樣一段話："每個人都只是穿插在他人生活中的一個片斷，這注定你恒久只能陪人一程你愛自己的父母．希望他們長命百歲．但你再孝順，他們也會走在你前面--你只能陪父母一程；你喜愛自己的兒女．時刻幻想用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，然而你再高大，總有一天你也要走在他們面--你只能陪孩子一程"這段文章給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時間孝順?biāo)麄儯恢荒芘銉号怀?，我們就娶抓緊時間培育他們。錢財是身外之物，名利是過眼云煙，不遺余力培育好了孩子，就是對他們最深的愛！(掌聲)

其次，要熟識孩子。

人不能兩次踏進(jìn)同一條河流．世上也不行能有完全相同的孩子。從性格修養(yǎng)來說，孩子們有的內(nèi)向．有的活潑，有的低調(diào)，有的張揚(yáng)，有的喜靜．有的愛動，有的急躁，有的沉穩(wěn)；從心理素養(yǎng)來講，有的剛毅，能承受屈辱和壓力，有的脆弱．弄不好就可能走向極端，有的自信．有的自卑：從愛好實力上講。有的愛好廣泛，學(xué)問面寬．有的愛好單一，學(xué)問面窄．有的形象思維強(qiáng)，有的邏輯思維強(qiáng)；從家庭環(huán)境來說，有的家境富裕，有的家境困難……華蜜的家庭是相像的．不幸的家庭各有各的不幸。每一個做父母的．要盡可能地關(guān)注、熟識自己的孩子．擅長探究、總結(jié)孩子的成長規(guī)律，只有這樣．才能因人施教，對癥下藥．有的放矢我們大家應(yīng)當(dāng)明白，我們跟自己的孩子．除了是父子、父女、母子、母女關(guān)系外，還應(yīng)當(dāng)是摯友關(guān)系、兄弟姊妹關(guān)系！我們應(yīng)當(dāng)了解自己孩子的志向理想、愛好愛好、喜怒哀樂，應(yīng)當(dāng)常常同自己的孩子溝通，溝通．應(yīng)當(dāng)知道孩子每次的考試成果，應(yīng)當(dāng)記住班上科任老師的電話號碼并常常同他們保持聯(lián)系，應(yīng)當(dāng)常常視察孩子心理、生理的改變……假如沒做到這些，我們就不能算稱職的父母和家長！

學(xué)校家長會家長代表發(fā)言稿篇12

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長，各位老師、同學(xué)們：

大家上午好！

對于大家今日的到來，我們深感榮幸，頗感欣慰，因為，你們表達(dá)出了對孩子們最真實的關(guān)切，表達(dá)出了對我們學(xué)校工作的最有力地支持，在此，請允許我代表全體老師向各位家長的到來表示熱情的歡迎和誠心的感謝！

我們學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理有方。我們小學(xué)部有6個教學(xué)班，初中部有8個教學(xué)班，共有14名班主任老師。

班主任應(yīng)當(dāng)是和家長聯(lián)系最為緊密的，但因為多種緣由我們平常的溝通還很不夠，今日這個家長會，也可以說是學(xué)校為班主任和家長構(gòu)建的一個取得聯(lián)系的平臺。借此機(jī)會，我也算是向家長同志們匯報匯報我們的工作。

每一天學(xué)生來到學(xué)校，我們已經(jīng)做好了迎接學(xué)生的打算。這一天學(xué)生在校的生活與學(xué)習(xí)都要讓我們操勞了，我們短暫接替了父母的監(jiān)管職責(zé)，就要專心照看好每一個學(xué)生，仔細(xì)教化好每一個學(xué)生，不辜負(fù)家長對我們的信任。

每天早上六點多班主任已經(jīng)起床，洗刷完畢后，七點會準(zhǔn)時出現(xiàn)在教室里，檢查學(xué)生的到校狀況，與學(xué)生一起跑早操，熬煉身體；為學(xué)生領(lǐng)取，分發(fā)養(yǎng)分加餐。每個課間我們都會提示學(xué)生玩的時候留意平安，不要追逐打鬧，不要玩有平安隱患的嬉戲，激勵他們做一些有益的活動，比如打乒乓球、籃球等。每天中午，下午放學(xué)時，親自整隊，帶領(lǐng)學(xué)生出校門，愛護(hù)學(xué)生過公路。等到學(xué)生平安回家后，還要回到辦公室，批改完學(xué)生的作業(yè)，打算好其次天的課，工作做完差不多十一點多了，而其次天早上仍是重復(fù)著前一天的工作。有人常說老師這個職業(yè)很吃香，風(fēng)吹不著，雨淋不著，太陽也曬不著，一年還有兩個大假期!其實，有時候我們也會對這吃香而又充溢責(zé)任的工作感到累啊！

有人問，假如你覺得當(dāng)老師也很累很辛苦，那你為什么還辛苦的堅持呢？因為老師這個職業(yè)有魔力，盡管我們有時會感到辛苦勞累，但是我們卻無法拋下學(xué)生說走就走，而這個抓著我們無法放手的魔力就是：我們盡管辛苦，但可以換來孩子們的成才；因此我們喜愛這份職業(yè)，愛我們的學(xué)生。所以，教書育人的工作雖然很辛苦很不簡單，但我們卻充溢激情的仔細(xì)工作著；因為愛我們的學(xué)生，所以當(dāng)天氣改變時我們會提示他們剛好添加衣物；當(dāng)學(xué)生生病時，我們會剛好問清狀況聯(lián)系家長；當(dāng)學(xué)生因病、因事請假落下課程時，我們會犧牲休息時間為學(xué)生補(bǔ)課；當(dāng)學(xué)生未能到校時，我們盡快與家長取得聯(lián)系詢問狀況。當(dāng)學(xué)生上課不仔細(xì)聽講時，我們有時也會忍不住對他們的貪玩心中惱火，大發(fā)雷霆，因為我們想讓他們都學(xué)會；當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步了，我們比他們更興奮，我們的辛苦沒白付出，學(xué)生有收獲了！當(dāng)學(xué)生成果下降時，我們比家長更焦急和有壓力，因為我們也希望每個孩子都能主動向上，不斷進(jìn)步，越走越好。

因為我們愛學(xué)生，所以我們每個老師都擁有一顆愛心，這愛心里有包涵，包涵孩子一時改不掉的壞習(xí)慣；這愛心里有理解，理解孩子不同的想法；這愛心里有關(guān)切，關(guān)切學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)；這愛心里還有更多的責(zé)任，把學(xué)生教化成才的責(zé)任。同學(xué)們，希望你們不要把老師對你們的包涵與理解當(dāng)成老師對你們壞毛病的放縱與無計可施，希望你們能體會到老師和父母對你們的良苦專心和美妙期盼，踏實學(xué)習(xí)，熬煉自己，讓老師和家長看到你們每個人的進(jìn)步，記住，進(jìn)步比一時的成果更珍貴！我們大家都明白，家庭是孩子們成長的第一所學(xué)校，父母是孩子們的第一任老師，家庭教化的好壞干脆影響著孩子們的將來，也將確定著孩子們的一生?；蛟S我們有些家長會說，我們始終都想教化好自己的孩子，讓他們早日成材，但我們太忙了！事實如此，我們大家每天都很“忙”，忙于生意，忙于工作，忙于生計，忙于奔波，但試問，我們忙來忙去，忙的又是為誰呢，最終目的——還是為了我們自己的孩子！其實，我們的孩子就是我們最大的財寶。因此，我們誠心地希望在座的'每一位家長，多抽點時間，多擠點時間，留給自己的孩子，盡最大可能地做到以下幾點：

（一）、關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)

敬請我們在家的家長每天要檢查孩子們的學(xué)習(xí)狀況、家庭作業(yè)，剛好為孩子們查漏補(bǔ)缺，做到堅持不懈。同時還要督促好孩子們每天讀書、背書，特殊是語文的精讀課文，須要常常朗讀，英語每天也都會有讀書的要求。

（二）、注意對孩子們的思想教化

家長的善導(dǎo)是家庭教化的黃金，要多給孩子們一點信念，做孩子們成長的強(qiáng)有力后盾，每天與孩子們進(jìn)行親切溝通，和他們談?wù)劷袢諏W(xué)到了什么新學(xué)問，哪篇新課文，知道哪些新道理，今后準(zhǔn)備怎樣做，交談時要有耐性，不能簡潔粗暴。對孩子們要進(jìn)行各項平安教化，在學(xué)校里我們會有相應(yīng)的教化措施，但只有家校形成合力，才能使孩子們的行為更加規(guī)范，確保平安。要盡量限制孩子的零用錢，不要讓孩子們養(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣。

要注意培育孩子們的自理實力，多勞動，勤動手，多培育孩子們的進(jìn)取心、責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。

（三）、創(chuàng)設(shè)有利的學(xué)習(xí)環(huán)境

我們家長要留意子女思想、心情和身體的微小改變，剛好疏導(dǎo)，盡最大可能地消退一切不利于子女學(xué)習(xí)的因素。有些事情，堵不如疏。比如，一點都不允許看電視，上電腦，這也不現(xiàn)實，家長們可以從正面去漸漸進(jìn)行引導(dǎo)。同時，我們自己也要以身示范，盡量為孩子創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，平常的消遣活動盡可能不要影響孩子的學(xué)習(xí)。

（四）、定期保持家校聯(lián)系

我們家長要定期主動與老師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教化過程中出現(xiàn)的困惑，要常常與老師保持聯(lián)系，或者來學(xué)校當(dāng)面洽談，共同找尋最好的教化孩子的方式。

各位家長，只要我們心往一處想，勁往一處使，家校聯(lián)手，精誠團(tuán)結(jié)，我們的孩子肯定會有一個美妙的將來。英華學(xué)校的發(fā)展將是永無止境的，教書育人是我們每一個老師義不容辭的天職，我們肯定會在今后的工作中，廣泛聽取大家珍貴的看法和建議，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，為學(xué)生的全面發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)！

最終，祝各位家長工作順當(dāng)！合家華蜜安康！并祝您的孩子學(xué)業(yè)有成!前程似錦!

學(xué)校家長會家長代表發(fā)言稿篇13

敬重的老師，各位家長摯友們：

大家下午好!

我是高一四班張登昶同學(xué)的家長，首先感謝學(xué)校和班主任崔老師這么信任我，讓我很榮幸的在這里和大家共同探討孩子的成長教化。孩子的每一點進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。比如每周五比其他學(xué)校多一個晚自習(xí)輔導(dǎo)等，請允許我代表各位家長摯友真誠地向老師們道一聲：感謝各位老師的辛勤付出!。我的感謝是發(fā)自肺腑的。孩子在學(xué)校不斷的進(jìn)步成長,我這個做爸爸的，深深感恩，覺得應(yīng)當(dāng)在所不辭、鼎力支持學(xué)校的工作。但讓我感到擔(dān)心的是，我本身沒有什么成熟或者勝利的閱歷可談，許多做法也都在摸索中。在座的家長教化子女都有自己的獨到之處和勝利閱歷，我實有班門弄斧之嫌，再說每個孩子都有自己的特性特點，沒有什么方法會適合全部的人。斟酌一再只能是梳理自己的一些不太成熟的做法和體會，再加上平常從各處取來的一點真經(jīng)，今日和大家溝通一下，只希望能起到拋磚引玉的作用。不當(dāng)之處，還請大家見諒并指正。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點尤為重要。

一、重視孩子身體健康和心理健康的成長。中學(xué)階段，仍舊是孩子們長身體的關(guān)鍵時期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長的后勤保障工作特別重要，重中之重的就是要給孩子足夠的養(yǎng)分，讓我們的孩子長個健康的好身體。同時，做人是我們的立身之本，要想讓孩子成才，就要讓他們學(xué)會怎樣做人。千萬不能讓他們

沾染上不良的習(xí)氣，要教化他們尊老愛幼、尊師重德、誠懇守信，培育他們樂于助人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)?！白鍪轮跋茸鋈恕?，這是我常常對兒子說的一句話。還有，我們家長對待孩子的'分?jǐn)?shù)和名次要有一顆平常心，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，對于挫折和失敗會很敏感，有時會無助、無奈、或感到渺茫。他們最須要的是父母的理解與關(guān)愛，我們應(yīng)當(dāng)剛好疏導(dǎo)他們不穩(wěn)定的心情，告知他們要樹立起主動樂觀的人生看法，幫助他們拾回自信，重新給自己一個定位，讓他們放下一切思想包袱，全身心地投入到學(xué)習(xí)中，成為一個身體、心理都很健康的中學(xué)生。

二、要敬重孩子。假如一個人從小就能得到大人的敬重，長大后他確定會懂得如何敬重別人。要給孩子肯定的自由空間;不要輕易給孩子下消極的斷言;不要以他人之長比自己孩子之短;敬重他們自己的選擇;善待孩子的同學(xué)和摯友。當(dāng)然，敬重孩子并不是一味地遷就與順?biāo)?，而是努力尋求我們與孩子心靈上的溝通與默契，追求敬重與要求的和諧統(tǒng)一，讓孩子真正感受到父母的愛與自身的價值，從而充分調(diào)動起他們學(xué)習(xí)的主動性。

三、多溝通、多溝通。父母和孩子之間只有通過溝通才能了解他們心中的郁悶和苦惱，才能真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，意會他們的一個動作、一個表情，甚至是一個眼神。孩子上了中學(xué)以后，我感覺和孩子溝通的時間越來越少了，這就更須要我們細(xì)心視察、耐性引導(dǎo)他們，把更多的關(guān)愛、理解和激勵給他們，盡量少指責(zé)、少指責(zé)。處理問題的時候肯定要講究方式方法，爭取做到：看法不能粗暴，語言不

能過激，找尋相應(yīng)的對策來解決問題。這樣，不但能幫助孩子度過難關(guān)，而且也不至于讓他們產(chǎn)生所謂的逆反心理。在階段考試中，我兒子的成果與自己定的目標(biāo)產(chǎn)生了一些差距，我們給他的首先是勸慰，告知他：人外有人，天上有天，不管結(jié)果怎樣，只要是你自己盡力就可以了。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!兒子問我：“爸爸，你怎么不指責(zé)我?guī)拙洹蔽一卮穑骸盀槭裁匆肛?zé)啊?孩子，無論怎樣，你都是爸爸媽媽心中最優(yōu)秀的兒子!”與其指責(zé)他，還不如讓他自己反省、思索呢，這樣他明白的道理睬更加深刻，效果會更加顯著。

四、要遵守學(xué)校制度和紀(jì)律，協(xié)作老師的工作，沒有規(guī)則，不成方圓，讓孩子嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律，敬重老師，學(xué)會謙讓，做一個有修養(yǎng)的中學(xué)生。

最終，祝各位老師和家長們身體健康，工作順當(dāng)，身心愉悅!祝我們?nèi)w學(xué)子們?nèi)〉瞄L足的進(jìn)步，再創(chuàng)輝煌。

感謝大家!

學(xué)校家長會家長代表發(fā)言稿篇14

上星期五，一學(xué)期一次的家長會上，女兒的班主任想讓我和家長們溝通一下關(guān)于孩子教化的問題。接到通知，我思慮了很久，腦中千頭萬緒，一時不知從何說起。

回想從有孩子至今，女兒雖算不上什么佼佼者，但各方面的發(fā)展比較均衡。尤其是隨著年齡的增長，女兒一天比一天懂道理，進(jìn)步之大，也讓我感慨之余倍感欣慰。聯(lián)想到有時候和其它孩子家長閑聊，大多人牢騷滿腹，說自己的孩子越大越不聽話，越大越讓人頭痛時，心想，我的孩子在成長的過程中何嘗沒產(chǎn)生過諸如此類的麻煩呢？

十幾年來，伴隨孩子的成長，我們做父母的也在成長，在哺育孩子的過程中，學(xué)會做父母。尤其是孩子上學(xué)后，孩子起先每天接觸新學(xué)問的過程，也在接受各種新事物、新思想，也每天產(chǎn)生起先產(chǎn)生新問題。如何面對這些問題，解決問題，也成了我們做父母要謹(jǐn)慎對待的事情。父母的一言一行，干脆影響著孩子的思想、行為的發(fā)展，至關(guān)重要。

首先，這些年來，最令我欣慰的是：與孩子的各位老師之間充分溝通聯(lián)系，家校同步，共同解決面對孩子成長過程中的各種問題，引導(dǎo)孩子朝著正確的方向發(fā)展。

記得第一次開家長會，當(dāng)時數(shù)學(xué)老師許老師的一番話，讓我終生難忘。許老師說：“你們的孩子送到這里了，作為老師，我們會對每個孩子盡力盡責(zé)。但是，終歸，我們班有八十幾個孩子，對我們來說您的孩子只是其中的八十幾分之一。而對于各位家長來說，每個孩子則是你們的唯一，是百分百！”其實，這個道理是再明白不過的了，人人都清晰，但，又有幾人去面對，去深思呢？或許好多人會這么想：反正我的孩子送到學(xué)校里來，就是接受教化的，孩子教化不好，就是你老師的責(zé)任。借此來推卸自己作為家長應(yīng)負(fù)的重大的教化責(zé)任。您是否想過：為什么同一個老師教出來的學(xué)生，成果有好有壞，長大后的道路千差萬別呢？還不是因為每一個學(xué)生背后的家庭千差萬別，孩子成長中面對同一個問題時，每個父母千差萬別的反應(yīng)和不同的處理呀！

孩子上課時留意力不集中，說小話，做小動作，這唯恐是讓好多家長頭痛的事情。我也同樣因為這個問題苦惱過。那是女兒小學(xué)三年級時，一次，我到學(xué)校了解孩子的狀況，許老師說孩子這一段數(shù)學(xué)課上不再主動舉手發(fā)言，起先有小動作了?？烧Z文課上仍舊表現(xiàn)主動踴躍，這可就奇了怪了。在接孩子時，我和孩子照舊邊走邊聊。我告知她語文老師表揚(yáng)她了，說她上課發(fā)言主動活躍。她聽了之后，興致勃勃地說起班里發(fā)生的趣事。我話鋒一轉(zhuǎn)，“可許老師說你數(shù)學(xué)課上表現(xiàn)的沒以前好了，總是不舉手，許老師可焦急了，她不知道她最觀賞的學(xué)生怎么了？你能告知媽媽為什么嗎？”孩子的心情一落千丈，緘默了好一會兒，才憋出一句話“許老師不愛提問舉手的同學(xué)?！蔽铱春⒆有那榈吐洌矝]再問什么，把話題岔到一邊去了。

后來，我和其它家長閑聊時，很多家長也說聽孩子回家反應(yīng)，許老師不愛提問舉手的孩子。于是，孩子就不舉手，好獲得提問機(jī)會。大部分家長也就推波助瀾，慫恿自己的孩子不舉手。經(jīng)過仔細(xì)考慮后，我確定先和老師溝通一下再說。

于是，我去探望了許老師，告知她孩子上課不舉手的緣由。許老師當(dāng)時很驚詫，聽我講了以后才明白為什么課上舉手發(fā)言的孩子越來越少，她懇切地接受了我的建議?；丶液?，我和孩子一談?wù)摰竭@個問題，孩子的心情立刻低落下來。我就盡量地把語氣放的和緩溫順一些，告知她說：“你知道嗎？這一段數(shù)學(xué)課上你不舉手，許老師很難過，因為在許老師的心里，你是她最喜愛、最得意的學(xué)生。每天課上看不見你的小胖手，許老師很失落。”女兒的眼睛亮了亮：“真的嗎？許老師真的是這樣認(rèn)為的嗎?那她上課時為什么不愛叫我發(fā)言？”

“孩子，你們班里有八十幾個同學(xué)，老師不行能每天都叫你發(fā)言呀。她要照看每一個學(xué)生，那是很不簡單的事?！蔽医又f著，“許老師是一個很仔細(xì)負(fù)責(zé)的老師。在課堂上，她望見你們舉手發(fā)言，就知道你們聽懂了，可那些不舉手的孩子呢，她不知道聽沒聽懂，她焦急，于是就想把他們喊起來，想知道他們學(xué)的怎樣?！?/p>

“那要是這樣，我也不舉手，許老師就會喊我的”。孩子嘟嚕起小嘴?！?/p>

我笑了，把她攬在懷里搖著：“珍寶，你不能這樣，這樣會讓老師和媽媽多難過呀。你始終是一個懂事的孩子，要學(xué)會體諒理解老師，老師始終說你是個最讓老師省心的孩子，你這樣做，多不好呀?！?/p>

孩子低頭緘默，我接著搖著她說：“你想想，假如你上課發(fā)言不主動，老師就會想：怎么回事啊，怎么連都沒聽懂啊，是我課沒講好，還是她沒有仔細(xì)聽講呢？“

“媽媽，媽媽，我始終仔細(xì)聽講呢，我每次都聽懂了”。孩子坐直了急迫的辯解。

“知道，媽媽知道，我女兒是個聽講很仔細(xì)的孩子，好多老師都這樣說呢?！蔽遗呐乃?。

“真的嗎？媽媽”。女兒明顯地起先興奮了，小臉起先發(fā)光了。我心里起先笑了。

“真的，我的珍寶兒?！蔽遗牧伺乃男∧槪骸澳憧?，咱從明天起不再讓老師為咱分心了，好不好？”女兒不行置否地點了一下頭。

緊接著，連續(xù)兩天，女兒放學(xué)后第一句就是：“媽媽，我上數(shù)學(xué)課舉手了，可老師還是沒喊我?！币荒樀奈c不滿。我牽著她的小手，邊走邊和她聊著：“哦，是這樣啊，你主動舉手，老師就放心了，知道你上課在仔細(xì)聽講了。另外呀，許老師也是在考驗?zāi)阊剑茨闶遣皇且粋€有恒心的孩子，能不能堅持仔細(xì)聽講，主動舉手發(fā)言。怎么樣，有沒有信念接受考驗，和老師比一比誰更有耐力？”

“媽媽，我肯定能贏！”女兒揮了揮小拳頭，信念百倍地說。隨后幾天老師雖然沒提問，但孩子仍舊堅持仔細(xì)聽講、主動舉手，我也始終給孩子打氣。最終有一天，一放學(xué)，女兒就連蹦帶跳地?fù)湎蛭遥骸皨寢專瑡寢?，我贏了?！蔽依懔艘幌?，女兒又興奮地說：“今日許老師喊我回答問題了！我是個有恒心的孩子，媽媽。”“哦，恭喜你，我的珍寶，我就知道你確定能贏，你是個有毅力有恒心的孩子，媽媽信任你！”我一把摟著女兒親了親。

這件事雖然已經(jīng)過去許多年了，每每回想起來，總有一番新的感受涌上心頭。從那以后，女兒在課堂上基本保持了仔細(xì)聽講的好習(xí)慣。我也更加剛好的和她的老師們保持聯(lián)系，剛好發(fā)覺問題，剛好解決，剛好消退女兒和老師之間產(chǎn)生的誤會和芥蒂。直至今日，女兒始終和她的老師們保持和諧的關(guān)系，為她的成果不斷提高，打下了良好的基礎(chǔ)。

因此，我認(rèn)為:作為家長如何正確對待孩子成長過程中產(chǎn)生的種種問題，尤其是孩子和課任老師之間發(fā)生的沖突，幫助他