人教版七年級數(shù)學(xué)下冊 (用坐標(biāo)表示地理位置)平面直角坐標(biāo)系教育教學(xué)課件_第1頁
人教版七年級數(shù)學(xué)下冊 (用坐標(biāo)表示地理位置)平面直角坐標(biāo)系教育教學(xué)課件_第2頁
人教版七年級數(shù)學(xué)下冊 (用坐標(biāo)表示地理位置)平面直角坐標(biāo)系教育教學(xué)課件_第3頁
人教版七年級數(shù)學(xué)下冊 (用坐標(biāo)表示地理位置)平面直角坐標(biāo)系教育教學(xué)課件_第4頁
人教版七年級數(shù)學(xué)下冊 (用坐標(biāo)表示地理位置)平面直角坐標(biāo)系教育教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

7.2.1用坐標(biāo)表示地理位置

1.掌握建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系,描述物體位置的方法.2.會結(jié)合具體情境靈活運用多種方式確定物體的位置.

不管出差辦事,還是出去旅游,人們都愿意帶上一幅地圖,它給人們出行帶來了很大的方便.這是北京市地圖的一部分.思考:你能用平面直角坐標(biāo)系確定圖中建筑的位置嗎?根據(jù)以下條件畫一幅示意圖,標(biāo)出學(xué)校和小剛家、小強家、小敏家的位置.小剛家:出校門向東走1500m,再向北走2000m.小強家:出校門向西走2000m,再向北走3500m,最后向東走500

m.小敏家:出校門向南走1000m,再向東走3000m,最后向南走750m.如圖,選學(xué)校所在位置為原點,分別以正東、正北方向為x軸、y軸正方向建立平面直角坐標(biāo)系,規(guī)定一個單位長度代表1000m.Ox/my/m學(xué)校1000依題目所給條件,點(1500,2000)就是小剛家的位置.在圖上畫出小強家、小敏家的位置,并標(biāo)明它們的坐標(biāo).小剛家(1500,2000)小強家(-1500,3500)小敏家(1750,3000)選取學(xué)校所在位置為原點,并以正東、正北方向為x軸、y軸正方向有什么優(yōu)點?能夠容易地確定各位同學(xué)的家庭位置坐標(biāo).利用平面直角坐標(biāo)系繪制區(qū)域內(nèi)一些地點分布情況平面圖的過程如下:(1)

______________,選擇一個適當(dāng)?shù)膮⒄拯c為原點,確定x軸、y軸的正方向;(2)根據(jù)具體問題________________;(3)在坐標(biāo)平面內(nèi)___________,寫出各點的坐標(biāo)和各個地點的名稱.建立坐標(biāo)系確定單位長度畫出這些點例根據(jù)下面的條件畫一幅示意圖,并在圖中標(biāo)出各個景點的位置和坐標(biāo).菊花園:從中心廣場向北走150m,再向東走150m;湖心亭:從中心廣場向西走150m,再向北走100m;松風(fēng)亭:從中心廣場向西走100m,再向南走50m;育德泉:從中心廣場向北走200m.分析:各個景點的位置均是以中心廣場為參照點來描述的,故選中心廣場為原點,取東西方向為x軸方向(向東為正),南北方向為y軸方向(向北為正),建立直角坐標(biāo)系,并規(guī)定一個單位長度代表50m長,根據(jù)行走方向和距離確定各景點的位置,標(biāo)上坐標(biāo)和名稱.解:如圖,選中心廣場所在位置為原點,分別以正東、正北方向為x軸、y軸正方向建立平面直角坐標(biāo)系,規(guī)定一個單位長度代表50m長.建立平面直角坐標(biāo)系描述物體的位置時,要選擇一個適當(dāng)?shù)膮⒄拯c作為原點,一般將__________作為______正方向,將__________作為______正方向,選取適當(dāng)?shù)拈L度為單位長度,建立的平面直角坐標(biāo)系不同,各個點的坐標(biāo)一般也不同;建立的坐標(biāo)系在符合題意的基礎(chǔ)上,應(yīng)盡量使__________落在坐標(biāo)軸上.正北方向y軸正東方向x軸較多的點我們知道,通過建立平面直角坐標(biāo)系,可以用坐標(biāo)表示平面內(nèi)點的位置.還有其他方法嗎?用方向和距離表示地理位置.如圖,一艘船在A處遇險后向相距35nmile位于B處的救生船報警,如何用方向和距離描述救生船相對于遇險船的位置?救生船接到報警后準(zhǔn)備前往救援,如何用方向和距離描述遇險船相對于救生船的位置?解:由圖可知,救生船在遇險船北偏東60°的方向上,與遇險船的距離是35nmile,用北偏東60°,35nmile就可以確定救生船相對于遇險船的位置.反過來,用南偏西60°,35nmile就可以確定遇險船相對于救生船的位置.用________和_______來確定物體的位置時,這兩個數(shù)據(jù)缺一不可.在描述位置時,一般先指出_______再指出_______.方位角距離方位角距離1.如圖是杭州西湖的部分示意圖,如以過“曲院風(fēng)荷”、“中國印學(xué)博物館”的直線為x軸,以這兩景點連線的中垂線為y軸,建立直角坐標(biāo)系(每個小正方形的邊長表示1個單位長度),則“蘇堤春曉”的坐標(biāo)是(

)A.(-7,2)B.(2,-7)C.(-2,-7)D.(-7,-2)B2.如圖是利用平面直角坐標(biāo)系畫出的故宮博物院的部分建筑分布圖.若這個坐標(biāo)系分別以正東、正北方向為x軸、y軸的正方向,表示太和門的點的坐標(biāo)為(0,-1),表示九龍壁的點的坐標(biāo)為(4,1),則表示下列宮殿的點的坐標(biāo)正確的是()A.景仁宮(4,2)B.養(yǎng)心殿(-2,3)C.保和殿(1,0)D.武英殿(-3.5,-4)B3.如圖表示點A的位置,正確的是(

)A.距離O點3km的地方B.在O點東偏北40°的方向上C.在O點北偏東40°方向,距O點3km的地方D.在O點北偏東50°方向,距O點3km的地方D4.如圖,是創(chuàng)星中學(xué)的平面示意圖,其中宿舍樓暫未標(biāo)注,已知宿舍樓在教學(xué)樓的北偏東約30°的方向,與教學(xué)樓實際距離約為200m,試借助刻度尺和量角器,測量圖中四點位置,能比較準(zhǔn)確地表示該宿舍樓位置的是(

)A.點AB.點B

C.點CD.點DD5.這是某鄉(xiāng)鎮(zhèn)的示意圖.試建立直角坐標(biāo)系,用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論