3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會課件

每天幼兒離園的時候，您見到孩子第一句話是？

您覺得在幼兒園教育中最重要的是什么？3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個記者問其中一位：“在您的一生里，您認為最重要的東西是在哪所大學、哪所實驗室里學到的呢？這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：“是在幼兒園?！庇浾吒械椒浅ｓ@奇，又問道：“為什么是在幼兒園呢？您認為您在幼兒園里學到了什么呢？”諾貝爾獎獲得者微笑著回答：“在幼兒園里，我學會了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然。我認為，我學到的全部東西就是這些?！?-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會引言——關于學前教育的思考

本末倒置的社會現(xiàn)象

重喂養(yǎng)輕教養(yǎng)重認知輕運動重近期目標輕長期目標重物質(zhì)給予輕精神撫慰重智商開發(fā)輕情商培養(yǎng)重知識技能輕社會適應重外表技能技能技巧學習輕倫理道德靈魂塑造重學習結果成功與否輕學習過程快樂與否3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會父母的個人成長

一般來講，孩子在成長過程中出了問題，不要責怪孩子，要多反思我們家長的家庭教育素養(yǎng)是否跟上孩子成長的需要。3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》解讀3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會什么是《指南》？為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》，指導幼兒園和家庭實施科學的保育和教育，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展，制定《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）。3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會《指南》的作用是什么？《指南》以為幼兒后繼學習和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎為目標，以促進幼兒在體、智、德、美各方面的全面協(xié)調(diào)發(fā)展為核心，旨在引導幼兒園教師和家長樹立正確的教育觀念，了解3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，建立對幼兒發(fā)展的合理期望。3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會

《指南》從

健康、語言、社會、科學、藝術五個領域描述幼兒的學習與發(fā)展。每個領域按照幼兒學習與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。

3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會一、健康領域健康是指人在身體、心理和社會適應方面的良好狀態(tài)。

3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會健康領域子領域：身心狀況動作發(fā)展生活習慣與生活能力3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會身心狀況目標1具有健康的體態(tài)目標2情緒安定愉快目標3具有一定的適應能力3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會動作發(fā)展目標1具有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)、靈敏目標2具有一定的力量和耐力目標3手的動作靈活協(xié)調(diào)3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會生活習慣與生活能力目標1具有良好的生活與衛(wèi)生習慣目標2具有基本的生活自理能力目標3具備基本的安全知識和自我保護能力3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會生活習慣與生活能力：目標1.具有良好的生活與衛(wèi)生習慣：1.養(yǎng)成每天按時睡覺和起床的習慣。2．能主動參加體育活動。3．吃東西時細嚼慢咽。4．主動飲用白開水，不貪喝飲料。5．主動保護眼睛。不在光線過強或過暗的地方看書，連續(xù)看電視不超過30分鐘。6．每天早晚主動刷牙，飯前便后主動洗手，方法正確。3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會生活習慣與生活能力：目標2.

具有基本的生活自理能力：1.能知道根據(jù)冷熱增減衣服。2.會自己系鞋帶。3.能按類別整理好自己的物品。3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會生活習慣與生活能力：目標3.

具備基本的安全知識和自我保護能力：1.未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。2.能自覺遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。3.運動時能注意安全，不給他人造成危險。4.知道一些基本的防災知識。3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會二、語言領域

語言是交流和思維的工具。幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒語言的發(fā)展貫穿于各個領域，也對其它領域的學習與發(fā)展有著重要的影響：幼兒在運用語言進行交流的同時，也在發(fā)展著人際交往能力、理解他人和判斷交往情境的能力、組織自己思想的能力。

3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會語言學習與發(fā)展目標：口頭語言——傾聽與表達書面語言——閱讀與書寫準備｛｝3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會傾聽與表達目標1.認真聽并能聽懂常用語言目標2.愿意講話并能清楚地表達目標3.具有文明的語言習慣3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會（一）傾聽與表達目標1.認真聽并能聽懂常用語言

1．在集體中能注意聽老師或其他人講2．聽不懂或有疑問時能主動提問。3．能結合情境理解一些表示因果、假設等相對復雜的句子。3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會（一）傾聽與表達目標2.愿意講話并能清楚地表達

1.愿意與他人討論問題，敢在眾人面前說話。2.會說本民族或本地區(qū)的語言和普通話，發(fā)音正確清晰。少數(shù)民族聚居地區(qū)幼兒基本會說普通話。3.能有序、連貫、清楚地講述一件事情。4.講述時能使用常見的形容詞、同義詞等，語言比較生動。3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會（一）傾聽與表達目標3.具有文明的語言習慣

1.別人講話時能積極主動地回應。2.能根據(jù)談話對象和需要，調(diào)整說話的語氣。3.懂得按次序輪流講話，不隨意打斷別人。4.能依據(jù)所處情境使用恰當?shù)恼Z言。如在別人難過時會用恰當?shù)恼Z言表示安慰。3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會閱讀與書寫準備目標1.喜歡聽故事，看圖書目標2.具有初步的閱讀理解能力

目標3.具有書面表達的愿望和初步技能3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會（二）閱讀與書寫準備目標1.喜歡聽故事，看圖書

1.專注地閱讀圖書。2.喜歡與他人一起談論圖書和故事的有關內(nèi)容。3.對圖書和生活情境中的文字符號感興趣，知道文字表示一定的意義。3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會（二）閱讀與書寫準備目標2.具有初步的閱讀理解能力

1.能說出所閱讀的幼兒文學作品的主要內(nèi)容。2.能根據(jù)故事的部分情節(jié)或圖書畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展，或續(xù)編、創(chuàng)編故事。3.對看過的圖書、聽過的故事能說出自己的看法。4.能初步感受文學語言的美。3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會（二）閱讀與書寫準備目標3.具有書面表達的愿望和初步技能

1．愿意用圖畫和符號表現(xiàn)事物或故事2．會正確書寫自己的名字。3．寫畫時姿勢正確。3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會三、社會領域

幼兒社會領域的學習與發(fā)展過程是其社會性不斷完善并奠定健全人格基礎的過程。

人際交往和社會適應是幼兒社會學習的主要內(nèi)容，也是其社會性發(fā)展的基本途徑。

3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會（一）人際交往目標1.愿意與人交往

1.有自己的好朋友，也喜歡結交新朋友。2.有問題愿意向別人請教。3.有高興的或有趣的事愿意與大家分享。3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會（一）人際交往目標2.能與同伴友好相處

1.能想辦法吸引同伴和自己一起游戲。2.活動時能與同伴分工合作，遇到困難能一起克服。3.與同伴發(fā)生沖突時能自己協(xié)商解決。4.知道別人的想法有時和自己不一樣，能傾聽和接受別人的意見，不能接受時會說明理由。5.不欺負別人，也不允許別人欺負自己。3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會（一）人際交往目標3.具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)

1．能主動發(fā)起活動或在活動中出主意、想辦法。2．做了好事或取得了成功后還想做得更好。3．自己的事情自己做，不會的愿意學。4．主動承擔任務，遇到困難能夠堅持而不輕易求助。5．與別人的看法不同時，敢于堅持自己的意見并說出理由。3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會（一）人際交往目標4.關心尊重他人

1.能有禮貌地與人交往。2.能關注別人的情緒和需要，并能給予力所能及的幫助。3.尊重為大家提供服務的人，珍惜他們的勞動成果。4.接納、尊重與自己的生活方式或習慣不同的人。3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會（二）社會適應目標1.喜歡并適應群體生活

1．在群體活動中積極、快樂。2．對小學生活有好奇和向往。3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會（二）社會適應目標2.遵守基本的行為規(guī)范

1．理解規(guī)則的意義，能與同伴協(xié)商制定游戲和活動規(guī)則。2．愛惜物品，用別人的東西時也知道愛護。3．做了錯事敢于承認，不說謊。4．能認真負責地完成自己所接受的任務。5．愛護身邊的環(huán)境，注意節(jié)約資源。3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會（二）社會適應目標3.具有初步的歸屬感

1.愿意為集體做事，為集體的成績感到高興。2.能感受到家鄉(xiāng)的發(fā)展變化并為此感到高興。3.知道自己的民族，知道中國是一個多民族的大家庭，各民族之間要互相尊重，團結友愛。4.知道國家一些重大成就，愛祖國，為自己是中國人感到自豪。3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會四、科學領域

幼兒的科學學習是在探究具體事物和解決實際問題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程。幼兒在對自然事物的探究和運用數(shù)學解決實際生活問題的過程中，不僅獲得豐富的感性經(jīng)驗，充分發(fā)展形象思維，而且初步嘗試歸類、排序、判斷、推理，逐步發(fā)展邏輯思維能力，為其它領域的深入學習奠定基礎。

3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會四、科學領域的兩個方面：（一）科學探究（二）數(shù)學認知3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會（一）科學探究目標1.親近自然，喜歡探究

1.對自己感興趣的問題總是刨根問底。2.能經(jīng)常動手動腦尋找問題的答案。3.探索中有所發(fā)現(xiàn)時感到興奮和滿足。3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會（一）科學探究目標2.具有初步的探究能力

1.能通過觀察、比較與分析，發(fā)現(xiàn)并描述不同種類物體的特征或某個事物前后的變化。2.能用一定的方法驗證自己的猜測。3.在成人的幫助下能制定簡單的調(diào)查計劃并執(zhí)行。4.能用數(shù)字、圖畫、圖表或其他符號記錄。5.探究中能與他人合作與交流。

3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會（一）科學探究目標3.在探究中認識周圍事物和現(xiàn)象

1.能察覺到動植物的外形特征、習性與生存環(huán)境的適應關系。2.能發(fā)現(xiàn)常見物體的結構與功能之間的關系。3.能探索并發(fā)現(xiàn)常見的物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件或影響因素，如影子、沉浮等。4.感知并了解季節(jié)變化的周期性，知道變化的順序。5.初步了解人們的生活與自然環(huán)境的密切關系，知道尊重和珍惜生命，保護環(huán)境。3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會（二）數(shù)學認知目標1.初步感知生活中數(shù)學的有用和有趣

1.能發(fā)現(xiàn)事物簡單的排列規(guī)律，并嘗試創(chuàng)造新的排列規(guī)律。2.能發(fā)現(xiàn)生活中許多問題都可以用數(shù)學的方法來解決，體驗解決問題的樂趣。3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會（二）數(shù)學認知目標2.感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關系

1.初步理解量的相對性。2.借助實際情境和操作（如合并或拿?。├斫狻凹印焙汀皽p”的實際意義。3.能通過實物操作或其它方法進行10以內(nèi)的加減運算。4.能用簡單的記錄表、統(tǒng)計圖等表示簡單的數(shù)量關系。3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會（二）數(shù)學認知目標3.感知形狀與空間關系

1.能用常見的幾何形體有創(chuàng)意地拼搭和畫出物體的造型。2.能按語言指示或根據(jù)簡單示意圖正確取放物品。3.能辨別自己的左右。3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會五、藝術領域

藝術是人類

感受美、表現(xiàn)美

和

創(chuàng)造美

的重要形式，也是表達自己對周圍世界的

認識

和

情緒態(tài)度

的獨特方式。3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會五、藝術領域的兩個方面：（一）感受與欣賞（二）表現(xiàn)與創(chuàng)造3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會（一）感受與欣賞目標1.喜歡自然界與生活中美的事物

1.樂于收集美的物品或向別人介紹所發(fā)現(xiàn)的美的事物。2.樂于模仿自然界和生活環(huán)境中有特點的聲音，并產(chǎn)生相應的聯(lián)想。3-6歲兒童學習與發(fā)展指南家長會（一）感受與欣賞目標2.喜歡欣賞多種多樣的藝術