感恩教育在歷史教學(xué)中的滲透

第第頁感恩教育在歷史教學(xué)中的滲透一、感恩父母

孟子的故事是家喻戶曉，人盡皆知，孟母為了孟子的學(xué)習(xí)，而不息三次搬遷。教師們可以利用這一事例來使學(xué)生們深刻感受父母們真摯的愛。另一方面，孟子的成功也可以說明，孟子為了報答母親而發(fā)奮學(xué)習(xí)，最終有了今日我們看到的成就。這些鮮明的事例都值得學(xué)生們深思，指引他們由事例聯(lián)想到自身，讓他們樹立起一個正確的價值觀，對人生有一個明確的規(guī)劃，將感恩這一主題升華。

二、感恩老師

父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，要感恩他們就要懂得孝順。那么在我們成長中扮演著重要角色的老師，同樣也是我們感恩的對象。我國自古就有尊師重教的傳統(tǒng)，這不僅是一種訓(xùn)練學(xué)生懂得感恩的理論，也是一種提升綜合國力的方式。當(dāng)今各國的競爭日益激烈，我國為了應(yīng)對這種激烈的競爭，提出了科教興國的長期發(fā)展目標(biāo)，充分認(rèn)識到，國力的競爭最終還是人才和教育的競爭。因此，尊師重教的風(fēng)氣會帶動教育的發(fā)展，推動社會的進(jìn)步。在高中歷史的教學(xué)中，我們可以在宋明理學(xué)的講解時引入"程門立雪"的故事，在講述儒家思想的時候還可以引入孔子的徒弟子貢為其守墳六年的事情。教師可以用這些經(jīng)典的故事來感染同學(xué)們，引發(fā)他們對于尊師重道的思考，尊師重道不僅是傳統(tǒng)美德，也是社會進(jìn)步的一種標(biāo)志。

三、感恩祖國

感恩祖國就是我們今天所說的愛國主義教育，歷史教學(xué)的主要目的也是為了弘揚愛國主義主題，對學(xué)生們進(jìn)行愛國主義教育。在歷史教材中，體現(xiàn)愛國主義情感的例子隨處可見。以中華治崛起為目標(biāo)而讀書，還有提出天下興亡匹夫有責(zé)的顧炎武，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的范仲淹，都向天下昭示了自己強烈的愛國主義情感。從小樹立以愛國主義為核心的奮斗目標(biāo)，將自身的榮辱與祖國的命運聯(lián)系起來，通過歷史課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們明確自身肩負(fù)的重任，孩子們是祖國的希望，要為兩岸的統(tǒng)一和祖國的繁榮昌盛而奮斗，堅決反對一切分裂祖國的勢力。

四、感恩自然

我們是大自然孕育出的子孫，應(yīng)該對這氣勢雄偉的壯麗山河抱有感恩之心。大自然是我們賴以生存的家，我們不應(yīng)對養(yǎng)育我們的母體做出傷害的行為，唇完齒寒道理為我們敲響了警鐘。在為同學(xué)們講述中國近代的經(jīng)濟史時，在世界進(jìn)行第三次工業(yè)革命的時候，我國也在大刀闊斧的進(jìn)行改革，這段時期正值我國""時期，為了追求高產(chǎn)量和經(jīng)濟發(fā)展，不惜對生態(tài)環(huán)境進(jìn)行破壞。教師要在講課的過程中，使學(xué)生們認(rèn)識到人與自然和諧相處的重要性，堅持科學(xué)發(fā)展觀不動搖，在發(fā)展經(jīng)濟和改革的同時，不以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價。生態(tài)環(huán)境關(guān)系到每個人的利益，引導(dǎo)學(xué)生們懂得從日常小事和個人做起，感恩自然，保護(hù)環(huán)境，為生態(tài)文明貢獻(xiàn)自己的一份力量。

五、感恩社會

和諧是當(dāng)今世界的主旋律，社會和諧是每個國家都致力追求的，只有保證社會的和諧，人與人之間和諧相處，國家才能持續(xù)在各方面發(fā)展。在世界的大環(huán)境下，要做到和諧相處，就要使每個人充分理解人類在發(fā)展過程中的同一性和多樣性。對于不同國家和地區(qū)的文化，要采取兼容并蓄的思想，汲取人類文明中的精華，共創(chuàng)人類的和諧。和諧的基礎(chǔ)則是感恩，感恩社會是儒家思想提出的仁政和民本，是唐太宗提出的輕徭薄賦，與民休息的思想。近代的羅斯?？偨y(tǒng)也是在美國經(jīng)濟周期性經(jīng)濟危機的時候提出以工代賑，減少了失業(yè)人數(shù)。這也說明了歷朝歷代的領(lǐng)導(dǎo)者都注重社會的和諧，人人懂得了感恩，則會提升社會的穩(wěn)定程度。暴政致使王朝滅亡的例子也不是沒有的，秦始皇的例子我們至今記憶猶新，嚴(yán)酷的刑罰和沉重的賦稅導(dǎo)致人民不得不以起義來抗?fàn)?。近代蘇聯(lián)的解體，也是因為長期的經(jīng)濟發(fā)展不平衡，人民的生活質(zhì)量無法得到保障。

六、總結(jié)

高中的歷史教學(xué)通過課堂運用豐富的教學(xué)材料講述，開展情景創(chuàng)設(shè)活動和多種主題感恩活動，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)知識，認(rèn)識歷史的同時，也能蕩滌心靈，懂得感恩。正在成長中的學(xué)生們需要樹立一個良好的行為規(guī)范和價值觀。對他們進(jìn)行感恩教育。讓他們感父母的養(yǎng)育之恩，感老師的教導(dǎo)之恩，感自然的孕育之恩。通過學(xué)習(xí)，使