七年級第一學(xué)期信息技術(shù)教案(人教版)

第一學(xué)期教學(xué)計劃進(jìn)度表周次教學(xué)內(nèi)容課時數(shù)1第一章…第一節(jié)信息與信息技術(shù)12第二章-第一節(jié)認(rèn)識office軟件及其它們的用途13第三章-第一節(jié)啟動Excel的和簡單的應(yīng)用14-5第三章-第二節(jié)Excel表格設(shè)計和算法公式26第三章-第三節(jié)Excel單元格格式的設(shè)置17第三章Excel篩選和排序18第四章-第一節(jié)word文字處理軟件的應(yīng)用19-10第四章-第二節(jié)word視圖和頁面版式的修改211第四章-第三節(jié)插入表格和郵件合并112第四章-第四節(jié)簡單制作海報113第五章-第一節(jié)ppt演示文稿114第五章-第二節(jié)ppt演示文稿超鏈接115第六章-第一節(jié)注冊電子郵箱216第六章-第二節(jié)發(fā)送電子郵件1

課時計劃第一周星期一或二，三，四年月日教學(xué)內(nèi)容1.1：信息與信息技術(shù)課型新課教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。和計算機(jī)的發(fā)展趨勢。教材分析重點難點對“信息”的正確的理解和硬件系統(tǒng)軟件系統(tǒng)的差別。教具多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、七年級信息技術(shù)課.PPT多媒體課件學(xué)具學(xué)生終端教學(xué)過程一、學(xué)生在組長帶領(lǐng)下分組進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)教室。二、宣布電腦室紀(jì)律，檢查人數(shù)。三、啟動播放演示文稿《七年級信息技術(shù)課》.PPT并結(jié)合講解。簡介什么是信息，初步了解獲取信息的途徑：如：看報紙、電視、聽收音機(jī)、聽報告(講課)。上網(wǎng)(看新聞、論文、聽音樂，進(jìn)行通信)等。了解信息與計算機(jī)的關(guān)系?！嬎銠C(jī)處理信息有什么好處(優(yōu)點)？利用計算機(jī)可以更方便地獲取和存儲信息，更好地加工和處理信息，還能人工智能，使我們更具創(chuàng)造力。計算機(jī)處理信息具有①處理速度快、②計算精度高、③存時配1儲容量大、④自動連續(xù)處理和進(jìn)行邏輯判斷的特點。3.講解計算機(jī)的軟件系統(tǒng)和硬件系統(tǒng)。4.介紹計算機(jī)的發(fā)展趨勢。5.讓學(xué)生閱讀應(yīng)用舉例6.了解信息技術(shù)的應(yīng)用先閱讀案例，然納作用有幾點：網(wǎng)上教育、網(wǎng)絡(luò)通信、電子商務(wù)、辦公自動化布置作業(yè)板書設(shè)計用《七年級信息技術(shù)課》.PPT演示見教學(xué)后記課時計劃第二周星期一或二，三，四年月日教學(xué)內(nèi)容2.1認(rèn)識office軟件及其它們的用途課型新課教學(xué)目標(biāo)了解office軟件，從而更好能方便的應(yīng)用辦公軟件的功能。教材分析重點Offce軟件我們常用的word，excell，和ppt。難點應(yīng)用excel教具多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、七年級信息技術(shù)課.PPT多媒體課件.學(xué)具學(xué)生終端教學(xué)過程一、教學(xué)生開機(jī)。等待啟動時檢查人數(shù)。二、回顧上節(jié)的內(nèi)容。。三、簡介計算機(jī)工作流程。觀看《七年級信息技術(shù)課》.PPT四、講解offce軟件。讓學(xué)生辨別word和excel的差別，并記下它們的名字。五、介紹word的用途及作用。⒈WordXP基本文書處理技巧及認(rèn)識螢?zāi)还ぞ?.快速鍵入中文標(biāo)點符號⒊中文字符放大縮小、直式通告制作，中式公函⒋各款中文繁/簡字體及香港常用字庫運用；⒌行距、段落對齊、建立清單列、定位點設(shè)定Word讓文檔編輯變得如此簡單6.使用頁頭及頁尾加入文件標(biāo)題及頁碼⒎表格及多欄制作，以方便制作報價單，會議議程及工作時間表⒏加插圖片、圖表、文字藝術(shù)師等中文桌面印刷以制作圖文并茂的文件或公司通訊⒐不同資料大量合拼打印信件應(yīng)用軟件是指為解決某類應(yīng)用問題而設(shè)計的軟件時配1。例如，常用的Wpsoffice、RealonePlayer、AcdSee、Photoshop等六、它能夠方便的制作出各種電子表格，使用公式和函數(shù)對數(shù)據(jù)進(jìn)行復(fù)雜的運算；用各種圖表來表示數(shù)據(jù)直觀明了；利用超級鏈接功能，用戶可以快速打開局域網(wǎng)或Interner上的文件，與世界上任何位置的互聯(lián)網(wǎng)用戶共享工作薄文件七，ppt能夠起到2點作用，1、可以給講者提供清晰的思路，有助于演講者將曾經(jīng)浮現(xiàn)在腦海中的演講內(nèi)容記錄下來關(guān)鍵字，在演講過程中起到提示的作用；2、ppt的形式比較生動，可以將演講的形式豐富起來，可以將聽覺、視覺同時發(fā)揮作用，有助于聽者更加快速的領(lǐng)會報告的思想內(nèi)容。布置作業(yè)本章檢查站一、查缺補(bǔ)漏板書設(shè)計見過程七教學(xué)后記課時計劃第三周星期一或二，三，四年月日教學(xué)內(nèi)容3.1.啟動Excel的和簡單的應(yīng)用課型新教學(xué)目標(biāo)１、Excel是什么2、Excel的啟動及界面介紹教材分析重點工作簿與工作表難點建立工作簿和工作表教具電腦室，offce軟件學(xué)具同上教學(xué)過程第一課時開機(jī)，檢查人數(shù)。檢查提問：我們常用的offce軟件有哪些？廣播全體。學(xué)生觀看教師機(jī)桌面，教師講解桌面各部分名稱及作用。包括圖標(biāo)、開始按鈕及開始菜單、任務(wù)欄、快速啟動欄、系統(tǒng)通知區(qū)。停止廣播并讓學(xué)生觀察自己的桌面，看看與老師的桌面有什么相同和不同。請幾個同描述一下。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)桌面包括哪些部分。１、Excel是什么Excel是微軟公司出品的Office系列辦公軟件中的一個組件，確切地說，它是一個電子表格軟件，可以用來制作電子表格、完成許多復(fù)雜的數(shù)據(jù)運算，進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析和預(yù)測并且具有強(qiáng)大的制作圖表的功能！2、Excel的啟動及界面介紹（１）、工作簿與工作表Excel會給新文件取名BOOK1，BOOK2，擴(kuò)展名xls.一個工作簿中可以有多個工作表。例：中文系資產(chǎn)管理。單元格是由256列和65536行組成，我們看到的只是這個工作簿的一部分。列和行交差行成單元格，列由字母組成：ABCD……行由數(shù)字組成：12345……所在單元格的具體位置需要2個數(shù)據(jù)來表示。例：A5，B6。（２）、建立工作簿和工作表新建的工作簿提供3個工作表。插入工作表與工作表的改名移動與取名。3、文字和數(shù)據(jù)的輸入特點選中單元格可直接進(jìn)入了輸入狀態(tài)；或者雙擊單元格，光標(biāo)出現(xiàn)在這個單元格中，也表示進(jìn)入了輸入狀態(tài)。你會發(fā)現(xiàn)上面的“編輯欄”是也顯示出剛才所寫的文字，編輯欄中也可以輸入內(nèi)容。數(shù)字輸入超過單元格長度時，Excel將自動使用科學(xué)計數(shù)法來表示輸入的數(shù)字，例“123456789”表現(xiàn)為“1.2E+09如果是輸入文字，系統(tǒng)會自動識別為“字符”型，并將其靠左對齊。數(shù)字則向右對齊。如果要輸入數(shù)字組成的字符串，像電話，郵編等，可以在輸入項中添加“’”的方法，或?qū)卧窀臑樽址?。４、自動填充功能Excel有自動填充功能：一些有一定規(guī)律的數(shù)字，相同的漢字，有規(guī)律的序列等都可以用自動填充的辦法。例：12345，13579、ABCD,（輸入3個以上有規(guī)律的數(shù)字，選中3個單元格，光標(biāo)在左下角成“＋”時拖拉。如果是相同的數(shù)字或文字則選中一個單元格拖拉）自設(shè)自動填充序列：Excel可以增加自己需要的特殊的序列用來自動填充XE"自動填充"。方法是-----工具\選項\自定義序列\(zhòng)輸入序列\(zhòng)添加\確定。5．選定單元格大部分選定與WORD中的表格一樣。全選：在工作簿窗口與行號和列標(biāo)的交匯處有一按鈕，單擊為選定整個工作表。名稱框輸入選定：在“名稱框”中也可以用輸入具體的單元格來表示。可以叫做“引用地址”。注意冒號“：”表示連續(xù)；逗號“，”表示斷開。單是數(shù)字表示行，單是字母列，字母與數(shù)字表示矩形區(qū)域?！埃保海薄北硎镜冢毙姓械膮^(qū)域?！埃保海怠北硎緩牡冢毙泻偷冢敌械倪B續(xù)５行構(gòu)成的區(qū)域。“１：１，５：５”時配2“Ｆ：Ｆ”表示Ｆ列整列。（教材１４９Ｐ）“Ａ１：Ｃ３”表示一個以單元“Ａ１，Ｃ３”表示一個Ａ１和Ｃ３兩個單元格“Ａ１：Ｃ３，Ｂ５：Ｄ８”表示兩個不連續(xù)的矩形區(qū)域布置作業(yè)用記事本打下自己的班級、姓名、座號板書設(shè)計PPT演示之Ｐ25教學(xué)后記課時計劃第4、5周星期一或二，三，四年月日教學(xué)內(nèi)容3.2.第二節(jié)Excel表格設(shè)計和算法公式課型新教學(xué)目標(biāo)學(xué)會使用Windows自帶的一些應(yīng)用軟件。了解啟動應(yīng)用程序的常用方法。教材分析重點畫圖軟件的使用。難點應(yīng)用程序創(chuàng)建的文件如何保存的路徑問題教具多媒體電腦室。學(xué)具同上教學(xué)過程第一課時開機(jī)，檢查人數(shù)。檢查上節(jié)布置作業(yè)。全體學(xué)生打開上節(jié)課自己打的記事本文件。教師蝸監(jiān)看學(xué)生機(jī)，把好的作品轉(zhuǎn)播給全班示范并加表揚。引言：我們學(xué)了這么長時間的計算機(jī)，究竟計算機(jī)里有些什么東西，計算機(jī)具體可做什么用我們還不是很清楚。那么今天就讓我們來領(lǐng)略一下計算機(jī)的強(qiáng)大功能吧！1、簡單計算從“Excel舉例.xls”“簡單的計算”例子看，銷售額等于零售單價乘以銷售量。以這個例子我們看一看用Excel計算一個數(shù)據(jù)的方式。與我們平時的計算方式一樣，只是我們不用數(shù)字計算而是用單元格來計算。這是為了更好地適應(yīng)單元格數(shù)據(jù)的變化。我們先點擊需要存入數(shù)據(jù)的單元格，輸入“=”號。(這是一個約定，Excel將開端有“=”號的單元格看成是進(jìn)入了公式計算)。然后點擊計算的單元格，再輸入符號(加減乘除，乘以*號表示，除以/號表示)，再點擊第二個需要計算的單元格?；剀囈院笥小?”號的單元格就出現(xiàn)了結(jié)果。例：“Excel舉例.xls”中的“簡單計算功能”。2、利用公式計算我們在Excel中可以根據(jù)計算的需要自己創(chuàng)建公式。重要區(qū)別：輸入公式的時候，要以一個等號“＝”開頭，這是輸入公式與輸入其他數(shù)據(jù)的重要區(qū)別。與平時我們計算相同之處：它也是按照我們平時的運算一樣“從左到右”的次序，先乘除后加減?？梢允褂脙?yōu)先級，輸入時要注意通過括號來改變運算的順序。＝A1+B2/100,=(A1+B2)/100結(jié)果是不同的。與平時我們計算的不同之處：它是一種單元格與單元格之間的計算，不是數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)之間的計算。輸入的步驟：先從放入計算結(jié)果的單元格開始，在放入結(jié)果的單元格中輸入計算公式。然后才引用其他單元格，加上運算符。其他單元格可以用輸入的方式也可以用鼠標(biāo)點選的方式。算術(shù)運算符：包括加號（＋）、減號（－）、乘號（＊）、除號（/）、百分號（％）、和乘冪（＾）比較運算符<>不等于>大于<小于>=大于等于<=小于等于：區(qū)域運算符，聯(lián)合運算符在計算的過程中我們會遇到有的單元格要連續(xù)，有的則要斷開，怎樣輸入呢？同樣，在這里冒號“：”表示連續(xù)；逗號“，”表示斷開。（Excel舉例.xls\不連續(xù)單元格的計算）公式單元格與其他單元格的不同：“工具”｜“選項”“視圖”中“公式”打上勾可以讓帶有公式的單元格不以數(shù)據(jù)方式顯示。（Excel舉例：創(chuàng)建公式，例１，例２，例３，例4。）例：計算一下公式y(tǒng)=（3x+1）/2在x從1變化到20時y的值：我們首先需要考慮的是如何創(chuàng)建這個公式，經(jīng)過思考我們在第一列中輸入好1到20這些數(shù)，然后在B1單元格中輸入“=（3*A1+1）/2”創(chuàng)建公式的關(guān)鍵在于你要想好怎么去創(chuàng)建這個公式，以及合理的使用單元格的引用。3、編輯公式公式和一般的數(shù)據(jù)一樣可以進(jìn)行編輯，編輯方式同編輯普通的數(shù)據(jù)一樣，可以進(jìn)行拷貝和粘貼。先選中一個含有公式的單元格，然后單擊工具條上的復(fù)制按鈕，再選中要復(fù)制到的單元格，單擊工具條上的粘貼按鈕，這個公式復(fù)制到下面的單元格中了，可以發(fā)現(xiàn)其作用和上節(jié)填充出來的效果是相同的。例：（Excel舉例.xls、自動填充式計算）其它的操作如移動、刪除等也同一般的數(shù)據(jù)是相同的，只是要注意在有單元格引用的地方，無論使用什么方式在單元格中填入公式，都存在一個相對和絕對引用的問題。4、自動填充式計算。我們利用公式可以進(jìn)行自動填充計算。把鼠標(biāo)放到有公式的單元格的右下角，鼠標(biāo)變成黑色的十字時按下右鍵拖動，松開右鍵，Excel就自動計算出結(jié)果。如果你調(diào)整物品的單價或銷售數(shù)量的話，銷售額會自動進(jìn)行調(diào)整。例：“Excel舉例.xls”中的“簡單計算功能”。5、相對引用和絕對引用如果我們要計算一些某些固定單元格的數(shù)值，我們就要用到“絕對引用”。什么是“絕對引用”？就是用某種符號讓計算機(jī)每次計算時都能找到這個單元格的數(shù)值。比如，我們要計算前一份銷售表中的“利潤”我們知道“利潤率”是30%，這個30%的“利潤率”就是一個絕對引用的數(shù)據(jù)，因為，我們需要將所有的銷售額乘以這個利潤率，才能得到實際利潤。例：Excel舉例.xls相對引用和絕對引用例2看過例子后，我們知道在運用“絕對引用”時要注意兩個問題：（1）首先我們要正確地確定哪個單元格是“絕對引用”的數(shù)值。知道它的行列位置。（2）我們應(yīng)該加一個符號，讓Excel在計算時能夠找到這個單元格。這個符號就是“$”需要注意的是：“$”分別加入到“行”與“列”，例：“$a$4”。（3）在哪里加？在需要得到結(jié)果的單元格中的計算公式中?？梢哉f，沒有加“$”的引用，就是相對引用。布置作業(yè)一課時：自己錄下一段（一段課文）話或一首歌。并以自己的學(xué)號為名保存在“我的文檔”中。二課時：用漫畫手法畫一頭小豬。板書設(shè)計教學(xué)后記課時計劃第6周星期一或二，三，四年月日教學(xué)內(nèi)容3.3.第三節(jié)單元格的格式設(shè)置課型新教學(xué)目標(biāo)了解計算機(jī)的資源管理、學(xué)會瀏覽計算機(jī)的資源、認(rèn)識文件和文件夾的命名，學(xué)會文件和文件夾的移動、復(fù)制、粘貼和刪除。教材分析重點文件和文件夾的復(fù)制、粘貼、移動、剪切難點了解“資源”一詞的含義、“文件”與通常意義上的文件的區(qū)別。文件的大小教具同上節(jié)學(xué)具同上節(jié)教學(xué)過程第一課時一、開機(jī)，檢查人數(shù)。二、回顧復(fù)習(xí)，并檢查上節(jié)課作業(yè)，要求學(xué)生找到上節(jié)課保存的錄音和圖畫文件把優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。（利用轉(zhuǎn)播功能）三、從上步中發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生找不到目標(biāo)文件，原因是不知放在何處，該如何三、單元格的格式設(shè)置格式設(shè)置大部分與WORD中的表格一樣。我們重點介紹不同的地方。數(shù)字不同的格式單元格中的數(shù)據(jù)可以有不同的類型，如字符、數(shù)字、日期和時間等。不同的數(shù)值，不同的貨幣，分?jǐn)?shù)等都只有通過設(shè)置來實現(xiàn)。方法是：格式\單元格\數(shù)字（Excel舉例.xls\不同格式及保護(hù)）例：表示貨幣的數(shù)字改成小數(shù)點后面有兩位小數(shù)，選中要設(shè)置的單元格，打開“格式”菜單，選擇“單元格”命令，打開“單元格格式”對話框，單擊“數(shù)字”選項卡，選擇“分類”列表中的“自定義”，從右邊的“類型”列表中選擇“0.00”，單擊“確定”按鈕，數(shù)字的樣式就設(shè)置好了。我們還可以把這些數(shù)字直接設(shè)置為貨幣形式：單擊工具欄上的“貨幣樣式”按鈕，在所有選中的數(shù)字前面就都出現(xiàn)了一個“￥”符號。我們可以把“進(jìn)度”欄中的數(shù)字都設(shè)置為百分?jǐn)?shù)的形式：選中這些單元格，單擊工具欄上的“百分比樣式”按鈕，這些單元格中的數(shù)字就變成了百分比的樣式。2、對齊與合并我們可以讓單元格中的數(shù)字或文本變成斜體。從單元格格式中對齊標(biāo)簽中拖動“文體方向。（操作示范）制作表頭在這個標(biāo)簽中我們還可以選擇單元格合并。我們通常在制作表頭時需要用到合并單元格，例：“Excel舉例”“自動求和…”表頭。3、工作簿保護(hù)，工作表保護(hù)與數(shù)據(jù)打交道，常常需要保護(hù)數(shù)據(jù)。Excel提供工作簿保護(hù)，工作表保護(hù)。方法：工具\保護(hù)。選擇工作簿保護(hù)或工作表保護(hù)或共享與保護(hù)（操作示范）工作簿保護(hù)主要保護(hù)的結(jié)構(gòu)與窗口，對數(shù)據(jù)沒有保護(hù)作用。工作表保護(hù)在保護(hù)工作表菜單有多種選項讓保護(hù)者選擇，只要是打上勾的選項就是不被保護(hù)的內(nèi)容。如果所有選項都不打勾，所有選項都不能操作與改變。例：將“插入列，插入行”選中，在保護(hù)的工作表中我們還能進(jìn)行插入列行的操作，反之，菜單將出現(xiàn)虛的，操作將不能進(jìn)行。允許用戶編輯區(qū)域在實際工作中，我們常常要與別的部門或其他單位合作協(xié)調(diào)，有一些數(shù)據(jù)需要別的部門來填寫，但我們又不希望整個數(shù)據(jù)表格被改動，這樣我們就可以設(shè)定某一區(qū)域給指定的用戶修改。在“工具”｜“保護(hù)”｜下選擇“允許用戶編輯區(qū)域”新建一個區(qū)域，選定區(qū)域后可以設(shè)定一個密碼，這時只要我們將工作表保護(hù)起來后，修改這個區(qū)域的人只要知道密碼就可以改這一個區(qū)域。這項操作要先設(shè)定“允許編輯”再設(shè)置保護(hù)工作表。舉例操作。共享保護(hù)則是創(chuàng)建一個可供多用戶編輯的工作表，可以多人同時打開編輯。創(chuàng)建一個共享工作簿：創(chuàng)建一個可供多用戶編輯的工作表，然后輸入要提供的數(shù)據(jù)。如果要包括以下的功能，請將其添加到工作表中：合并單元格、條件格式、數(shù)據(jù)有效性、圖表、圖片、包含圖形對象對象、超鏈接、方案、外邊框、分類匯總、數(shù)據(jù)表、數(shù)據(jù)透視表、工作簿和工作表保護(hù)以及宏。在工作簿共享之后，不能更改這些功能。在“工具”菜單上，單擊“共享工作簿”，再單擊“編輯”選項卡。選中“允許多用戶同時編輯，同時允許工作簿合并”復(fù)選框，再單擊“確定”。出現(xiàn)提示時，保存工作簿。在“文件”菜單上，單擊“另存為”命令，然后將工作簿保存在其他用戶可以訪問到的網(wǎng)絡(luò)位置上。使用共享網(wǎng)絡(luò)文件夾，不要使用Web服務(wù)器。請檢查該工作簿與其他工作簿或文檔的鏈接，確保鏈接沒有破壞。在共享工作簿時，可自定義一些共享功能。例如，可決定是將跟蹤修訂記錄的保留時間設(shè)置為默認(rèn)的30天，還是更長或更短的一段時間。在“高級”標(biāo)簽中。使用共享工作簿打開一個共享工作簿后，與使用常規(guī)工作簿一樣，可在其中輸入和更改數(shù)據(jù)。但是，還是有少許不同。查閱其他用戶所作更改

每次保存共享工作簿時，該工作簿就會按其他用戶在您上次保存之后所做的修訂進(jìn)行更新。如果要打開共享工作簿以監(jiān)視進(jìn)程，則可在指定的時間間隔內(nèi)讓MicrosoftExcel自動更新工作簿，可以保存工作簿也可以不保存。解決沖突

在向共享工作簿保存更改時，正在編輯該工作簿的其他人員可能已經(jīng)將自己的更改保存在了同一個單元格中。這種情況下就會產(chǎn)生修訂沖突，這時將出現(xiàn)沖突解決對話框以便決定保存哪個人的更改。編輯共享工作簿前往保存共享工作簿

（共享工作簿：允許網(wǎng)絡(luò)上的多位用戶同時查看和修訂的工作簿。每位保存工作簿的用戶可以看到其他用戶所做的修訂。）的網(wǎng)絡(luò)位置,并打開該工作簿。設(shè)置用戶名，以標(biāo)識您在共享工作簿中所做的工作：在“工具”菜單上，單擊“選項”，單擊“常規(guī)”選項卡，再在“用戶名”框中鍵入您的用戶名。像平常一樣輸入并編輯。您不能添加或更改這些內(nèi)容：合并單元格、條件格式、圖表、圖片、數(shù)據(jù)驗證、對象（包括圖形對象）、超鏈接、方案、大綱、分類匯總、數(shù)據(jù)表

（數(shù)據(jù)表：數(shù)據(jù)表是一個單元格區(qū)域，用于顯示在一個或多個公式中替換不同值所得到的結(jié)果。有兩種類型的數(shù)據(jù)表：單輸入表和雙輸入表。）、數(shù)據(jù)透視表、保護(hù)工作簿、保護(hù)工作表和宏。進(jìn)行用于個人的任何篩選

（篩選：只顯示數(shù)據(jù)清單中滿足條件的行。可用“自動篩選”命令顯示與一個或多個指定值、計算值或條件相匹配的行。）和打印設(shè)置。默認(rèn)情況下每個時配2用戶的設(shè)置都被單獨保存。如果希望由原作者所進(jìn)行的篩選或打印設(shè)置在您打開工作簿時都能使用，請單擊“工具”菜單中的“共享工作簿”，單擊“高級”選項卡，在“在個人視圖中包括”下，清除“打印設(shè)置”或“篩選設(shè)置”復(fù)選框。若要保存您的更改，并查看上次保存后其他用戶所保存的更改，請單擊“保存”。4、字體，邊框、圖案等這一部分與word的表格相似，簡單演示復(fù)習(xí)，我們就不講了。布置作業(yè)本章檢查之二、實踐鑒別。三、問題實戰(zhàn)。板書設(shè)計文件大?。簡挝蛔止?jié)Ｂ1024B=1KB1024MB=1GB一張軟盤的容量為1.44MB一張光盤的容量約為700MB教學(xué)后記課時計劃第7周星期一或二，三，四年月日教學(xué)內(nèi)容3.4.Excel篩選和排序課型練習(xí)教學(xué)目標(biāo)強(qiáng)化Windows的基本操作，進(jìn)一步熟悉鍵盤、鼠標(biāo)的操作教材分析重點難點教具同前學(xué)具同前教學(xué)過程數(shù)據(jù)的排序在查閱數(shù)據(jù)的時候，我們經(jīng)常會希望表中的數(shù)據(jù)可以按一定的順序排列，以方便查看。例：Excel舉例.xls\排序。例如現(xiàn)在有一張股市的表格，我們希望找到漲跌幅度最大的幾種股票，以找到近日走紅和看跌的單股，現(xiàn)在所有的記錄從上到下是按照股票的序號排列的，我們讓它照股票的漲跌幅度來排列：單擊“漲跌%”單元格，單擊工具欄中的“降序”按鈕，表中的數(shù)據(jù)就按照漲跌的幅度從大到小排列了，這樣我們找起股票名稱來就方便多了。

如果是想從小到大排列，單擊“升序”按鈕，現(xiàn)在排在前面的就成了跌幅大的股票了。如果想讓漲跌相同的股票按照成交量的大小來排列，打開“數(shù)據(jù)”菜單，單擊“排序”命令，打開“排序”對話框；可以看到Excel自動選定了一個排序區(qū)域，我們看它的選取還是正確的；在“排序”對話框中我們可以設(shè)置三個排序的條件，我們這里只要用兩個就可以了，現(xiàn)在工作表排序的主要關(guān)鍵字是“漲跌%”，按遞增排列，將其改為“遞減”，設(shè)置一下次要關(guān)鍵字：單擊“次要關(guān)鍵字”一欄中下拉列表框的下拉箭頭，從列表中選擇“成交量”，后面也選擇為遞減；注意下面的標(biāo)題行的設(shè)置，這里選擇的是“有標(biāo)題行”，對于不想對標(biāo)題行也一起排序時一定要選這個選項；然后單擊“確定”按鈕。（如下左圖）

有時我們的表需要按照行來排序，這在Excel中也可以實現(xiàn)：打開“排序”對話框，單擊“選項”按鈕，打開“排序選項”對話框，這里可以設(shè)置排序的次序、方向、方法、是否區(qū)分大小寫等，我們選擇方向為“按行排序”，單擊“確定”按鈕，我們看“主要關(guān)鍵字”下拉列表框中的內(nèi)容就發(fā)生了變化；不過由于在這里不能正確識別標(biāo)題列，所以單擊“確定”按鈕后的排序會出現(xiàn)一些問題，這種情況下最好先選中要排序的單元格，然后再進(jìn)行排序。（如上右圖）注意排序時擴(kuò)展選區(qū)的數(shù)據(jù)變化，一定不能出現(xiàn)數(shù)據(jù)與相連的有關(guān)系的單元格出錯。例：Excel舉例.xls排序篩選3、數(shù)據(jù)的篩選使用排序可以解決一些問題，但有時“篩選”功能，更方便一些。例：按你需要的種類、條件來篩選。方法是：選中數(shù)據(jù)\數(shù)據(jù)\篩選\自動篩選。通過“自定義”可以設(shè)置篩選的條件。演示。高級篩選復(fù)雜一些，需要給出篩選的條件才能實現(xiàn)。（Excel舉例.xls\篩選）首先要建立一個條件區(qū)域，條件區(qū)域可以在數(shù)據(jù)清單的上方也可以在數(shù)據(jù)清單的下方。條件區(qū)域的第一行要輸入需要設(shè)置篩選條件的列標(biāo)題，在列標(biāo)題的下入輸入篩選的條件。例：篩選出性另為“男”且高數(shù)成績大于85的記錄。條件區(qū)域的設(shè)置是：如果條件多個是“與”的關(guān)系設(shè)定在同一行進(jìn)行，例：篩選高數(shù)成績和物理成績都大于80的記錄，條件列表應(yīng)該為：如果是“或”的關(guān)系，則設(shè)定時不能在同一行。例：篩選出高數(shù)或物理大于90的記錄，條件列表應(yīng)該為：選擇數(shù)據(jù)列表時要注意選擇帶有整個列表的頭在內(nèi)的字段名及數(shù)據(jù)，（書中少一字段名，加上商品名稱）。結(jié)果有兩種選擇?？煞旁谠瓟?shù)據(jù)處或選擇其他單元格。按住ctrl鍵可以選擇不連續(xù)的數(shù)據(jù)列表。七、分類匯總1、什么是分類匯總？分類匯總是對數(shù)據(jù)清單的數(shù)據(jù)專題報告分析的一種常用方法。（展示分類匯總表－建設(shè)項目投資計劃表）分類匯總之前我們要明確三個問題：分類的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（以什么字段分類）需要匯總那些項目（字段）有那些？匯總項目的計算方式是什么？（是平均值還是求和等）2、分類匯總的步驟是：對數(shù)據(jù)表分析看看匯總是那些項目（字段）為標(biāo)準(zhǔn)。以標(biāo)準(zhǔn)的匯總的字段排序（排序時也需要選中所有的字段）。選中匯總數(shù)據(jù)進(jìn)入?yún)R總，選擇正確的匯總字段，選擇正確的計算方式，選擇正確的匯總項（匯總需要看的字段）。根據(jù)需要來查看結(jié)果例：（1）“分類匯總例表－資質(zhì)原始數(shù)據(jù)”，需要匯總的是各企業(yè)的二級資格的總?cè)藬?shù)。時配 我們想得到以企業(yè)單位為分類項的有資質(zhì)總?cè)藬?shù)數(shù)據(jù)?！捌髽I(yè)名稱”是分類標(biāo)準(zhǔn)，我們要先對“企業(yè)名稱”字段排序。選中整個表格所有字段及數(shù)據(jù)，進(jìn)入分類匯總。分類字段選“企業(yè)名稱”，匯總方式選“計數(shù)”，選定匯總項“企業(yè)名稱”。升成匯總表以后，可以通過1、2、3、來顯示我們需要的結(jié)果。例：（2）“分類匯總例表－資質(zhì)原始數(shù)據(jù)”，我們想得到以地區(qū)為分類項的二級資格的總?cè)藬?shù)?！皩俚亍笔欠诸悩?biāo)準(zhǔn)，我們要先對“屬地”字段排序。選中整個表格所有字段及數(shù)據(jù)，進(jìn)入分類匯總。分類字段選“屬地”，匯總方式選“計數(shù)”，選定匯總項“屬地”。升成匯總表以后，可以通過1、2、3、來顯示我們需要的結(jié)果。例（3）“分類匯總例表－資產(chǎn)原始數(shù)據(jù)”假如我們要在“資產(chǎn)原始數(shù)據(jù)”中統(tǒng)計各種同類設(shè)備的金額，我們以“品名”作為分類標(biāo)準(zhǔn)，所以我們需要以“品名”來給數(shù)據(jù)表排序。例：排序時，可以選擇需要匯總的其他字段。例：我們需要匯總以“品名”為統(tǒng)計看看各種設(shè)備總資金的情況，我們先給：“品名”排序，將關(guān)鍵字選為“品名”然后，在匯總項中選中“金額”及“按列P：”我們就得到了按品名分類的金額匯總數(shù)據(jù)清單。我們也可以以“日期”來分類統(tǒng)計“金額”。布置作業(yè)板書設(shè)計教學(xué)后記課時計劃第8周星期一或二，三，四年月日教學(xué)內(nèi)容4.1.第一節(jié)word文字處理軟件的應(yīng)用課型教學(xué)目標(biāo)教材分析重點難點教具學(xué)具教學(xué)過程1、新建文檔我們講了Word第一課后，有位朋友和我說用起來太麻煩了，問他怎么個麻煩法，他說，有時要打印幾份文件，每打印一份就要退出一次Word重來，所以特別麻煩。其實根本用不著退出Word。你可以在Word里面關(guān)掉已經(jīng)打印出來的文件，然后新建一個文檔或者打開另外的文檔，同時打開幾個文件也可以。

怎么做呢？很簡單的，先看新建文檔。我們打開Word。Word啟動之后自動建立了一個新文檔，注意現(xiàn)在標(biāo)題欄上的文檔名稱是“文檔1.doc”，單擊工具欄上的"新建空白文檔"按鈕，現(xiàn)在我們就又新建了一個空白的文檔，它的名字叫做“文檔2.doc”。再單擊這個按鈕，就出現(xiàn)了“文檔3”。這是我們新建一個文檔最常用的方法。

建立新文檔還有幾種方法：

１通過“開始”菜單的“新建Office文檔”命令來建立：

單擊“開始”按鈕，單擊“新建Office文檔”命令

打開“新建Office文檔”對話框，選擇“空文檔”：單擊“確定”按鈕，出現(xiàn)了Word的啟動畫面，我們就建立了一個新的Word文檔。

２使用快捷鍵來建立：在Word中按Ctrl+N鍵，可以建立一個新的空白文檔。

３在Word中使用“文件”菜單的“新建”命令來建立：

４在“我的電腦”和“資源管理器”中使用“新建”命令來建立：

５使用右鍵菜單來建立：在桌面上空白處單擊鼠標(biāo)右鍵，在快捷菜單中單擊“新建”項，從彈出的子菜單中選擇“MicrosoftWord文檔”，給這個文檔起好名字，這個文檔就建立好了。

打開文檔

怎么在Word里打開以前存盤的文檔呢？我的朋友說他一直都是先退出Word，然后去雙擊要打開的文件，Word就會自動啟動并打開那個文件。

其實打開和新建一樣，不用退出Word也可以打開文件，單擊工具欄上的“打開”按鈕，就可以打開一個“打開文件”對話框。

我們來看看怎么打開D盤“笑話”文件夾中的“笑話.doc”。

單擊這個下拉列表框，從彈出的列表中選擇“D：”，也就是D盤，現(xiàn)在下面的文件列表中出現(xiàn)的就是D盤的內(nèi)容了，雙擊打開這個“笑話”文件夾，列表中就出現(xiàn)了“笑話.doc”文件，選中這個文件，單擊“打開”按鈕，就打開這個文件了。

打開文檔還有幾種方法：

１通過“開始”菜單的“打開Office文檔”命令來打開；

２在Word里按“Ctrl+O”鍵。在Word中使用“文件”菜單的“打開”命令。

３使用“文件”菜單中的歷史記錄來打開文檔：打開“文件”菜單，在下面有一欄顯示了我們最近打開過的文檔，單擊其中的一條，就可以打開相應(yīng)的文檔了；

我們還可以設(shè)置這個文檔顯示的數(shù)目：打開“工具”菜單，單擊“選項”命令，打開“選項”對話框，單擊“常規(guī)”選項卡，在這里有一個“列出最近使用文件？個”選項，輸入框中可以輸入文件的數(shù)目，而清除這個復(fù)選框則可以讓W(xué)ord不再記憶曾經(jīng)打開的文件。

保存文檔現(xiàn)在我們來看看保存文檔。這次我們講一點新東西：

打開“另存為”對話框；這里有一個“新建文件夾”按鈕，它可是很有用的：我們平時的文件都是分類存放的，而有時要保存編輯的稿件，覺得放到哪里都不合適，這時我們就可以新建一個文件夾把文件放到里面。單擊這個“新建文件夾”按鈕，在打開的對話框中輸入文件夾的名字“稿件”，單擊“確定”按鈕，回到“另存為”對話框；輸入文檔的名字，單擊“保存”按鈕，我們就可以把文檔保存在新建的文件夾中了。

多文檔切換

不過現(xiàn)在就有另一個問題了，現(xiàn)在我們打開了幾個文檔，而不是像以前那樣只打開一個文檔，如果我

們想從現(xiàn)在這個文檔切換到另外的一個文檔中，該怎么辦呢？一般的辦法是使用窗口菜單來切換當(dāng)前編輯

的文檔。

打開窗口菜單，菜單的最下面列出了我們打開的所有文檔，帶有對號的是當(dāng)前編輯的文檔，單擊“文

檔2.doc”，就切換到了“文檔2.doc”。當(dāng)然你也可以按下ALT+TAB鍵來切換，這是Word2000新增的

切換功能。

關(guān)閉文檔和退出Word

現(xiàn)在我們打開了多個文檔，假如我們現(xiàn)在要關(guān)閉這個“文檔2.doc”，單擊標(biāo)題欄上的這個“關(guān)閉”按

鈕就可以了。你可能要問，這個按鈕不是退出Word時用的嗎？是這樣，在只打開了一個文檔時是點這個

按鈕會退出Word，但在同時打開了幾個文檔時，它的作用就只是關(guān)閉當(dāng)前編輯的文檔了?，F(xiàn)在我們只有

一個打開的文檔，在剛才的關(guān)閉按鈕的下面，也就是菜單欄的最右端，又出現(xiàn)了一個關(guān)閉按鈕?，F(xiàn)在標(biāo)題欄上

的“關(guān)閉”按鈕的作用是關(guān)閉當(dāng)前編輯的文件并且退出Word，而菜單欄上的“關(guān)閉”按鈕就只是關(guān)閉當(dāng)前文檔，

而不退出Word了。

在打開了幾個文檔的時候可以直接退出Word，打開“文件”菜單，選擇“退出”命令，就可以直接退出Word了。選擇這個命令后，出現(xiàn)了一個對話框，這是提示我們要關(guān)閉的文檔沒有存盤，要不要現(xiàn)在保存，

這是Word的一項功能。如果在上次保存之后你又對文檔做了改動，它就會提醒你進(jìn)行保存；現(xiàn)在的這些文件都沒有保存價值，所以我們選擇“否”。不過你以后遇到這個對話框時可要想清楚，是不是要保存。雖然忘了保存文件時，退出Word會提醒你存盤，但你也要養(yǎng)成經(jīng)常保存文件的習(xí)慣。不然萬一遇到停電之類的特殊情況，可是誰也幫不了你。文檔的保護(hù)有時編輯的文檔不希望別人進(jìn)行修改，這時可以給文檔設(shè)置一個口令，把文檔保護(hù)起來：打開“工具”菜單，單擊“選項”命令，打開“選項”對話框，單擊“保存”選項卡，在“修改權(quán)限密碼”文本框中輸入一個密碼（如圖14），單擊“確定”按鈕，此時會出現(xiàn)一個“確認(rèn)密碼”對話框，再一次輸入密碼，單擊“確定”按鈕，密碼就設(shè)置好了，關(guān)閉并保存文檔，再打開它，就會出現(xiàn)一個“密碼”對話框，要求我們輸入一個密碼，否則就只能以只讀方式打開文檔。如果你不希望別人看到文檔的內(nèi)容，還可以設(shè)置一個“打開權(quán)限密碼”，打開“選項”對話框，在“常規(guī)”選項卡的“打開權(quán)限密碼”正文框中輸入密碼，單擊“確定”按鈕，彈出“確認(rèn)密碼”對話框，再次輸入密碼，單擊“確定”按鈕，同樣保存退出，再打開文檔時會彈出一個“密碼”對話框，現(xiàn)在如果不輸入密碼就不能打開文檔了。要是不想要密碼了，打開“選項”對話框，在兩個密碼的正文框里把密碼清除就可以了。

要是把密碼忘了，你最好和微軟的人聯(lián)系，讓他們幫你來解決這個問題。

在Word中還可以對文檔的一部分內(nèi)容設(shè)置修改口令，防止別人修改，方法是打開“工具”菜單，單擊“保護(hù)文檔”命令，在“保護(hù)文檔”對話框中選擇要保護(hù)的內(nèi)容，比如批注、修訂等，輸入密碼，單擊“確定”按鈕，同樣會出現(xiàn)一個“確認(rèn)密碼”對話框，確認(rèn)一下密碼就可以了。

存為Web頁面

把一個文檔保存成一個網(wǎng)頁：打開“文件”菜單，單擊“另存為Web頁”命令，打開“另存為”對話框，選擇保存的文件夾，輸入文件名，單擊“保存”按鈕，就可以保存出一個Web頁來。

不過在保存時會丟失一部分格式的設(shè)置，因為在頁面視圖中的某些格式在瀏覽器中是無法實現(xiàn)的，單擊“繼續(xù)”按鈕，Word自動轉(zhuǎn)到了Web版式視圖中，在這里設(shè)置的格式就可以在瀏覽器中完全顯示了。

打開“文件”菜單，單擊“Web頁預(yù)覽”按鈕，就可以直接用瀏覽器來查看所做網(wǎng)頁的實際效果了。在Word2000中可以直接從打開對話框中打開并編輯Web文件夾中的文檔，也可以直接把文檔保存到Web文件夾中。

在IE5中單擊“編輯”按鈕的下拉箭頭，選擇“使用MicrosoftWordforwindows進(jìn)行編輯”，可以啟動Word對網(wǎng)頁進(jìn)行編輯。

Web文件夾是Office2000中增加的一個功能，它允許你將Office文檔直接保存到Web服務(wù)器上，以方便文檔的更新。

設(shè)置Web文件夾：打開“我的電腦”，雙擊“Web文件夾”圖標(biāo)，打開“Web文件夾”，雙擊“添加Web文件夾”圖標(biāo)，打開“添加Web文件夾”對話框，在“請鍵入要添加的位置”輸入框中輸入放置Web文件夾的URL，單擊“下一步”按鈕，輸入這個Web文件夾的名稱，單擊“完成”按鈕，一個Web文件夾就建立好了。

使用Web文件夾：在Word的打開和保存對話框的左邊有一個Web文件夾按鈕，單擊這個按鈕，雙擊文檔要打開或保存的文件夾，選擇文檔打開或輸入名稱保存就可以了。時配布置作業(yè)板書設(shè)計教學(xué)后記課時計劃（9，,10）課時計劃（9，,10）第7周星期一或二，三，四年月日4.2.word表格設(shè)計課型教學(xué)目標(biāo)教材分析重點難點教具學(xué)具教學(xué)過程一、插入表格

1.使用菜單命令

步驟1:將光標(biāo)移動到插入表格的位置;

步驟2:打開“表格”菜單，單擊“插入”選項，單擊“表格”命令，打開“插入表格”對話框如圖;

步驟3:設(shè)置要插入表格的列、行,單擊"確定"按鈕,完成操作。

2.使用工具欄建立表格

建立一張4行5列的表格,操作如下:

步驟1:將光標(biāo)移動到插入表格的位置;

步驟2:單擊工具欄上的插入表格圖標(biāo);

步驟3:拖動鼠標(biāo)選擇行數(shù)和列數(shù)，如下圖;

步驟4:松開鼠標(biāo)左鍵，即可插入一個表格。如下圖;

3.手動制表

單擊常用工具欄上"表格和邊框"按鈕，打開"表格和邊框"工具欄如下圖,利用工具欄上的按鈕可方便的建立和修改表格。例如，建立下圖所示表格，操作如下:

步驟1:打開"表格和邊框"工具欄,選中工具欄上的"繪制表格"按鈕;

步驟2:在鼠標(biāo)在文檔的指定區(qū)域拖曳出表的外邊框到適當(dāng)位置，松開鼠標(biāo)，畫出表格的外邊框;

步驟3:在所畫出的邊框中拖動鼠標(biāo)畫出三條橫線、三條堅線。要求從起始邊框的拖到相對的另一條邊框,形成4X4的表格;

步驟4:將鼠標(biāo)指針指向第一個方格的左上角,拖動鼠標(biāo)到該方格的右下角，松開鼠標(biāo)畫出斜線;

步驟5:將鼠標(biāo)指針指向第二行第三列的方格的上邊線，拖動鼠標(biāo)到第三行每三列的下邊線，松開鼠標(biāo)畫出中間短線,完成操作。

4.清除表線

步驟1:單擊"表格和邊框"工具欄中的"擦除"圖標(biāo)，鼠標(biāo)指針變?yōu)橄鹌?

步驟2:移動鼠標(biāo)指針到上圖表格的第二行第五個表格的下邊線上，拖動鼠標(biāo)，在邊線上出現(xiàn)一條粗線，松開鼠標(biāo)將清除該邊線，如下圖所示。

5.繪制斜線表頭

方法1:用"表格和邊框"工具欄中的"繪制表格"工具

步驟1:選中"繪制表格"工具后，鼠標(biāo)指針變?yōu)楣P形指針；

步驟2:用該指針指向要繪制斜線的方格的左上角；

步驟3:從左上角開始向右下角拖動鼠標(biāo),當(dāng)出現(xiàn)的虛線與所有的實際斜線相符合時，松開鼠標(biāo)，虛線變?yōu)閷嵕€，完成操作。

方法2:利用菜單繪制斜線表頭

步驟1:將光標(biāo)移動到表格中；

步驟2:打開“表格”菜單，單擊“繪制斜線表頭”命令，打開“繪制斜線表頭”對話框，如圖：

步驟3:在左邊的"表頭樣式"列表框中選擇“樣式二”；

步驟4:在右邊“字體大小”使用五號；

步驟5:在行標(biāo)題輸入"科目"，數(shù)據(jù)標(biāo)題輸入"成績"，列標(biāo)題輸入"姓名"；

步驟6:單擊"確定"按鈕，完成操作，結(jié)果如下圖。二、修改表格

1.選定表格

單元格:表格中的每一個單獨的方格稱為單元格,是表格中最小單位。若要請選定一個單元格將鼠標(biāo)指針移到該單元格左邊線偏右，當(dāng)指針變?yōu)橄蛴倚钡募^時，單擊。選定一行將鼠標(biāo)指針移到該行左邊框外(偏左)，當(dāng)指針變?yōu)橄蛴倚钡募^時，單擊。

選定一列將鼠標(biāo)指針移到該列上邊框，當(dāng)指針變?yōu)橄蛳碌募^時，單擊。選定多個單元格、多行或多列在要選定的單元格、行或列上拖動鼠標(biāo)；或者，先選定某個單元格、行或列，然后在按下Shift鍵的同時單擊其他單元格、行或列。選定下一個單元格中的文本按Tab鍵。選定上一個單元格中的文本按Shift+Tab組合鍵。選定整張表格方法1:單擊該表格，然后按Alt+5組合鍵（5位于數(shù)字鍵盤上，NumLock必須關(guān)閉）方法2:將鼠標(biāo)指針移到表格的左上角出現(xiàn)表格"移動控制點"圖標(biāo)(帶有箭頭的十字外加邊框),在其上單擊，如圖

此外，還可以用"表格"菜單中的"選定"菜單項中的"行"、""、"表格"、"單元格"選定光標(biāo)當(dāng)前所在的行、列、整個表格和單元格

2.向表格添加行或列

A插入行

步驟1:將光標(biāo)移到表格中要插入的行位置;

步驟2:選擇"表格"菜單的"插入"菜單項，在其中選擇"行(在上方)"或"行(在下方)",將在當(dāng)前的行的上方或下方添加新行。

B在表尾添加新行

步驟1:請單擊最后一行的最后一個單元格,即將光標(biāo)移動到該單元格;

步驟2:按Tab鍵,完成操作。

C插入列

步驟1:將光標(biāo)移到表格中要插入的列位置;

步驟2:選擇"表格"菜單的"插入"菜單項，在其中選擇"列(在左側(cè))"或"列(在右側(cè))",將在當(dāng)前的列的左側(cè)或右側(cè)添加新列。

D插入單元格

步驟1:將光標(biāo)移到表格中要插入的單元格位置;

步驟2:選擇"表格"菜單的"插入"菜單項，選擇"單元格"命令,打開"插入單元格"對話框,如下:

步驟3:根據(jù)需要選擇一項，單擊"確定"按鈕，完成操作。

3.刪除表格的行、列和單元格

A刪除行或列

步驟1:將光標(biāo)移動到要刪除的行(列)中的任何一個單元格上或選定該行(列)；

步驟2:選擇"表格"菜單的"刪除"命令,在彈出的子菜單上單擊"行"("列"),將刪除當(dāng)前光標(biāo)所在的行(列)。

B刪除單元格

步驟1:將光標(biāo)移到要刪除的單元格中；

步驟2:選擇"表格"菜單的"刪除"命令,在彈出的子菜單上單擊"單元格"命令；

步驟3:彈出"刪除單元格"對話框；

步驟4:根據(jù)需要選擇后，單擊"確定"按鈕,將刪除當(dāng)前光標(biāo)所在的單元格。

C刪除整個表格

步驟1:將光標(biāo)移到要刪除的表格中的任何單元格中；

步驟2:選擇"表格"菜單的"刪除"命令,在彈出的子菜單上單擊"表格"命令,將刪除當(dāng)前光標(biāo)所在的表格。4.調(diào)整尺寸

A調(diào)整表格尺寸

步驟1:將指針停留在表格上，直到表格尺寸控點出現(xiàn)在表格的右下角；

步驟2:將指針停留在表格尺寸控點上，直到出現(xiàn)一個雙向箭頭；

步驟3:將表格的邊框拖動到所需尺寸。

B

調(diào)整表格的列寬

步驟1:將指針停留在要更改其寬度的列的邊線上，直到指針變?yōu)?/p>

；

步驟2:拖動邊線，直到得到所需的列寬為止。

C更改表格的行高

步驟1:將指針停留在要更改其高度的行的邊框上，直到指針變?yōu)?/p>

；

步驟2:拖動邊框,直到得到所需的行高為止。

D平均分配行高或列寬

步驟1:選中要統(tǒng)一其尺寸的行或列;

步驟2:單擊“表格和邊框”工具欄上的“平均分布各列”按鈕或“平均分布各行”按鈕。

E用菜單調(diào)整行高和列寬

步驟1:將光標(biāo)移到要調(diào)整的行(列)的任意一個單元格上；

步驟2:單擊"表格"菜單"表格屬性"命令,彈出表格屬性對話框如下；

步驟3:單擊"行"("列)標(biāo)簽,選定"指定高度"("指定寬度")選項；