感恩節(jié)主題活動策劃方案

感恩節(jié)主題活動策劃方案(篇一)一、活動主題感恩從小開始，讓愛溫暖彼此二、活動目的1.讓全體學生懂得"感恩"是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”?！暗嗡?，當涌泉相報”。2.讓學生懂得"感恩"不但是一種美德，更是一種責任，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。3.讓學生學會感謝、珍惜和感恩。三、活動時間：11月日四、活動過程第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩"為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設校園感恩氛第二階段：活動推進階段(一)以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會。(二)三個感謝系列活動。1.感謝父母養(yǎng)育我(1)每天為家里做至少一件家務，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。(面試網(wǎng))(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。2.感謝老師教育我(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字“老師好”,聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言(2)開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感激之情，并把學生的心意卡片貼在班級文化建設墻上。3.感謝社會關愛我開展社會實踐活動，為社區(qū)進行義務清掃活動，紅領巾愛心服務小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務。引導學生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。第三階段：活動總結階段首歌曲)。感恩節(jié)主題活動策劃方案(篇二)《感恩節(jié)讓我想起了…》。(班主任選取感人的事例于感恩節(jié)前上交至團隊室)2.本周末，每位同學折一只千紙鶴，寫上感恩的人的姓名，下周一交給班主任，各班將40多只千紙鶴擺成“心”型，釘在教室后面的絨布上。3.做一件令身邊人感動的事。4.以自己獨特的方式向父母表達感恩之情。5.感恩箴言征集，各班收集整理好統(tǒng)一交至團隊辦公室。6.同學宣讀倡議書(國旗下講話后)。7.父母反饋對孩子感恩行動的感想。(感恩節(jié)前交給班主任老師)8.11月22日主題班會“心存感恩、幸福一生”系列活動總感恩節(jié)主題活動策劃方案(篇三)活動時間：xx年11月22日(10：30—12：00)活動地點：xx校區(qū)內(桔紅、大紅教室)付萌(櫻桃老師)查看天氣、做好提前預案、電話通知(人數(shù)統(tǒng)計、溫馨提示帶水壺、穿衣主題提示注意保暖)短信通知、教師必備：(水、紙巾、濕紙巾)XX(菠蘿老師)、XX(蘋果老師)寫生班級統(tǒng)計表、姓名貼、簽字筆、罩衣40套、套袖40套、教室布置、桌墊XX(小瓜老師)1、制作材料(黑白硬卡紙、超輕紙粘土、模具、乳膠、活動眼珠、金膠)3、活動準備：教師話術(課后講解、回答問題)、接待人內容：簽到、貼姓名貼(寫好的和空白的)、引導家長進入班級集合(小瓜老師、菠蘿老師)時間：9：00-9：15XX(櫻桃老師)-引導簽到、簽到、貼姓名貼XX(蘋果老師)-進班和小瓜老師、菠蘿老師集合(老師：提示家長帶小朋友上衛(wèi)生間、洗手)Ppt第一模塊：感恩節(jié)來歷講解(語言有趣)Ppt第二模塊：感恩節(jié)有什么裝飾?會吃什么慶祝節(jié)日?(語言有趣)裝飾(每張圖片分析一個重點即可)。(小瓜老師)感恩節(jié)主題活動策劃方案(篇四)感恩我周圍的一切“吃水不忘挖井人”,為了增強同學們的感恩之心，讓同學們感受身邊的一切來之不易，所以要記住身邊的一切，記住幫助過我們的父母、老師、同學和其他所有的人，并在感恩節(jié)來臨之際祝福想要感謝的人，我們特意舉辦此次活動。年11月28日(周四，感恩節(jié))生活廣場，講堂群102主辦單位：承辦單位：活動形式2、生活廣場上設點組織全校學生一起過感恩節(jié)3、在講堂群102舉辦以“感恩”為主題的朗誦晚會具體開展1、11月27日(周三)下午以辦公室成員為主其他各部人員為輔將同學所寫的賀卡送到收賀卡手中(收卡人只限新校區(qū)),當天晚上必須全部送到。11月26日辦公室人員選擇合適的時機將圍巾送給書記、老師。2、11月28日11：00~13：00在生活廣場設點組織全校學生寫出自己在感恩節(jié)的所思所想。生活部和體育部在11：00前將棚子在生活廣場搭好，擺好音響和筆記本電腦，播放歌曲《感恩的心》。到場人員吹一些氣球，每個氣球中裝一紙條，該紙條寫明是否中獎，中獎的能夠獲得一張賀卡。將這些氣球粘在棚子周圍，準備一些小針，吸引同學前來扎氣球參加此次活動。參加活動的同學先在記錄紙上寫上自己感恩的話，然后可扎一氣球進行抽獎。記錄紙粘在展牌上，做成一張“感恩板”。中獎的獲賀卡一張，可繼續(xù)在賀卡上寫上感恩的話，我們能夠幫其把賀卡送到其想要祝福的人手中。辦公室和禮儀隊人員在生活廣場值班?；顒油旰?，生活部和體育部負責收回物品，在場其他人員打掃一下場地衛(wèi)生?；顒泳唧w開展時，各部相互配合。3、11月28日(周四)晚6：30舉行以"感恩"為主題、“朗誦”為主要形式的晚會。文藝部、學習部、辦公室主要負責此次晚會。文藝部負責催場、現(xiàn)場音響控制，學習部負責現(xiàn)場表演時計分，辦公室負責協(xié)調整個晚會的進行。其他各部配合文藝部、學習部、辦公室工作，負責活躍現(xiàn)場氣氛與維護現(xiàn)場秩序。周四下午沒課的同學2：00到講堂群102,吹氣球、寫大字等布置會場。與此同時，生活部、體育部、外聯(lián)部相互配合將晚會所需的音響設備及其他設備和礦泉水搬到講堂群102。禮儀6：00之前準備好，負責迎賓、傳評分單、頒獎、送嘉當晚節(jié)目包括朗誦、歌曲、手語表演、互動游戲(具體形式未定)、舞蹈表演等。各節(jié)目在正式開始前再彩排一遍。晚會結束后，學生會全體合影留念，收拾會場。七、前期準備1、辦公室人員購買賀卡、毛線、氣球、證書、小飾品、彩紙、吹塑板、獎品、請束，并安排人員將賀卡分至09級每個班，每人一張，組織大家寫賀卡把祝福送給想要感謝的人；王雪萌同學負責組織同學們織出六條圍巾；活動前發(fā)送請柬。這些工作必須在11月24日之前完成。2、外聯(lián)部負責籌資，需要為贊助商做的宣傳工作可與宣傳3、學習部組織09級各班準備以“感恩”為主題的朗誦，每班至少準備2個。不同班級的同學也可結組準備。朗誦一般3~4人，可加背景，如音樂、舞蹈、幻燈片等。于11月22日準備完賀卡120元彩紙10元氣球60元吹塑板35元證書15元毛線80元小飾品30元獎品60元共計410元具體獎品未定。設一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。感恩節(jié)主題活動策劃方案(篇五)一、活動主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此1.讓全體學生懂得"感恩"是一種生活態(tài)度，是一種美德，2.讓學生懂得"感恩"不但僅是一種美德，更是一種職責，三、活動時間：11月27日第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛恩"為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設學校感恩氛第二階段：活動推進階段的主題班會。(二)三個感激系列活動。1.感激父母養(yǎng)育我(1)每一天為家里做至少一件家務，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自我的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也明白，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。2.感激教師教育我(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字“教師好”,聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言(2)開展學生向教師獻真情活動，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個提議、表一個決心、送一句話等)來表達對教師的感激之情，并把學生的心意卡片貼在班級文化建設墻上。3.感激社會關愛我開展社會實踐活動，為社區(qū)進行義務清掃活動，紅領巾愛心服務小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務。引導學生感受今日的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。第三階段：活動總結階段組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。2.各班利用音樂課、班會時間教會學生傳唱兩首"感恩歌曲",首歌曲)。感恩節(jié)主題活動策劃方案(篇六)一、指導思想深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,將感恩教育作為我校學生思想道德建設的重要組成部分，切實把感恩教育滲透到學校德育工作、課堂教學、社會活動、家庭生活等各個環(huán)節(jié)中去。讓學生常懷感恩之心，不忘父母恩、師長恩、社會恩等，精心培育學生“感恩文化”,塑造學生的健全人格，養(yǎng)成學生良好的道德品質和行為習慣，使學生從小做到心中有祖國、有集體、有他人的思想，從而弘揚中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明，全面推進素質教育。三、活動口號：感恩社會，感恩學校，感恩家庭四、主要內容及安排：(1)宣傳發(fā)動階段(20-20)【第3周】1、國旗下演話，宣讀《感恩教育倡議書》,全員發(fā)動。2、以"感恩"為主題開設紅領巾廣播站欄目，創(chuàng)設校園感恩氛圍。3、各班出一期感恩教育專題板報，大隊部組織檢查評比。(2)全面實施階段(20.-20.)【第4——8周】1、感激父母養(yǎng)育之恩(第4周)要對自己的父母感恩。因為他們不但賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學、愛社會。①一、二年級學生開展“護雞蛋”活動。以個人或小組形式保護一個生雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽對自己的呵護與養(yǎng)育之恩。結束后讓學生說一說或者寫一寫活動的體會，回家做一件令父母高興的事。②三、四年級學生結合“”開展“寫給媽媽的一封信”活動。在班級內評比，并選送兩篇優(yōu)秀書信參加學校紅領巾廣播展播活動。2、感激師長的培育之恩要對自己的老師感恩。因為老師不但賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。五、六年級學生開展“寫給老師的一封