綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)方案

綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)方案北嶺鄉(xiāng)中心學(xué)校2008.3.3綜合實(shí)踐活動(dòng)是義務(wù)教育階段規(guī)定的一門(mén)必修課程。其目的是讓學(xué)生聯(lián)系自然和社會(huì)實(shí)際，通過(guò)親身體驗(yàn)和相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，積累和豐富直接經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展和提高，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力。設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)必修課是基礎(chǔ)教育課程體系、課程結(jié)構(gòu)的重大改革，是促進(jìn)新形勢(shì)下人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)的重要措施。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施，要求廣大教育工作者切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，開(kāi)拓進(jìn)取，積極探索；同時(shí)要因地制宜，從實(shí)際出發(fā)，精心組織，強(qiáng)化管理，逐步深化。我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施主要包括社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)。一、社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程每年設(shè)置一周，三年共3周，每周2個(gè)學(xué)分，校內(nèi)實(shí)踐至多2學(xué)分，校外實(shí)踐至少4學(xué)分，記載入"學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)告單"。（一）、設(shè)置社會(huì)實(shí)踐課程的目的

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生關(guān)心社會(huì)和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境、關(guān)心可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)責(zé)任感可得到增強(qiáng)；養(yǎng)成勞動(dòng)觀念，形成一般勞動(dòng)技能；使學(xué)生獲得直接感受和積累問(wèn)題解決的經(jīng)驗(yàn)，形成綜合思考問(wèn)題的能力；并能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、探究社會(huì)問(wèn)題的基本能力，人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力，獨(dú)立思考和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。

（二）、社會(huì)實(shí)踐課程的內(nèi)容

社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容由軍訓(xùn)、參觀和郊游、社會(huì)調(diào)查、德育基地活動(dòng)、學(xué)農(nóng)林牧副漁、科技文化活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)等組成：

1軍訓(xùn)：包括軍事知識(shí)教育、軍事技能訓(xùn)練和紀(jì)律的養(yǎng)成。

2參觀和郊游：可以是配合研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行的專(zhuān)項(xiàng)考察和實(shí)地參觀活動(dòng)；觀賞當(dāng)?shù)靥飯@風(fēng)光、錦繡山河、人文景觀等。

3社會(huì)調(diào)查：結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行驗(yàn)證性的調(diào)查，或結(jié)合研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行探究性的調(diào)查。

4德育基地活動(dòng)：可以是配合教育專(zhuān)題進(jìn)行的參觀考察活動(dòng)，例如清明節(jié)祭掃革命烈士墓，到德育教育基地接受思想教育等。

5學(xué)農(nóng)林牧副漁：指參加工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)、商業(yè)性活動(dòng)、社會(huì)公益勞動(dòng)（例如義務(wù)植樹(shù)）等等。

6科技文化活動(dòng)：如進(jìn)行某項(xiàng)科技設(shè)計(jì)或制作，參加社區(qū)生產(chǎn)、生活設(shè)施的設(shè)計(jì)或改造等。

7社團(tuán)活動(dòng)：參加校內(nèi)外的社團(tuán)、組織的活動(dòng)，例如加入學(xué)校的《星星河》、《求知》社團(tuán)，當(dāng)《現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)》的小記者等。

（三）、課程組織形式與時(shí)間安排

由學(xué)校統(tǒng)一安排，以行政班、學(xué)習(xí)小組（每個(gè)小組一般為6-10人）為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)。具體安排如下：實(shí)踐內(nèi)容初一初二初三課時(shí)分配學(xué)分分配軍訓(xùn)√一周2學(xué)分參觀和郊游√√√一周2學(xué)分社會(huì)調(diào)查√√√德育基地活動(dòng)√√√一周2學(xué)分學(xué)農(nóng)林牧副漁√√√科技文化活動(dòng)√√√社團(tuán)活動(dòng)√√√軍訓(xùn)是全體學(xué)生的必修項(xiàng)目，安排在初一進(jìn)行，共一周時(shí)間，完成者得2學(xué)分。學(xué)校設(shè)計(jì)一個(gè)"社會(huì)實(shí)踐周"根據(jù)實(shí)際需要安排一次主題活動(dòng)，完成者得2學(xué)分；其他2學(xué)分由學(xué)生根據(jù)個(gè)人的主客觀條件和興趣愛(ài)好，利用雙休日、節(jié)假日或假期期間自主安排活動(dòng)得到，也可集中或分散安排一主題活動(dòng)，時(shí)間累計(jì)不得少于7天。在組織活動(dòng)時(shí)要注意統(tǒng)籌考慮時(shí)間，社會(huì)實(shí)踐是必修的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，有基本的課時(shí)保證，但實(shí)際操作中每次活動(dòng)的時(shí)間和活動(dòng)量應(yīng)根據(jù)學(xué)生的具體情況予以調(diào)節(jié)，這些課時(shí)可以分散使用，也可以集中使用，可以在學(xué)習(xí)日里使用，也可以適當(dāng)?shù)卦诠?jié)假日里使用，可以單獨(dú)使用，也可以與地方和學(xué)校課時(shí)結(jié)合起來(lái)使用，要講求實(shí)效，不能加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

（四）、活動(dòng)實(shí)施與記錄

1活動(dòng)前教育：在活動(dòng)前學(xué)校安排一定時(shí)間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。

2內(nèi)容選擇與活動(dòng)計(jì)劃：軍訓(xùn)項(xiàng)目由學(xué)校統(tǒng)一安排，其他項(xiàng)目可由學(xué)生根據(jù)興趣愛(ài)好與已有生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，學(xué)生自主選題，制訂活動(dòng)計(jì)劃，并征求班主任或指導(dǎo)教師的意見(jiàn)。

3活動(dòng)過(guò)程：學(xué)生必須按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，相互協(xié)作，并記錄活動(dòng)過(guò)程與活動(dòng)心得。

5總結(jié)交流：活動(dòng)結(jié)束后，小組完成社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，個(gè)人寫(xiě)出活動(dòng)小結(jié)和活動(dòng)過(guò)程中的體會(huì)心得等，先在小組內(nèi)交流，然后組織在小組間交流。

6活動(dòng)記錄與學(xué)分認(rèn)定：學(xué)校組織的活動(dòng)由學(xué)校的政教處統(tǒng)一記錄，錄入《綜合實(shí)踐活動(dòng)檔案》；校外實(shí)踐活動(dòng)要有相關(guān)單位的認(rèn)證材料或證書(shū)，學(xué)校對(duì)學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查，確認(rèn)活動(dòng)成效。

7課程評(píng)價(jià)與學(xué)分認(rèn)定

課程主要從參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)量和態(tài)度，活動(dòng)的選擇與設(shè)計(jì)，活動(dòng)過(guò)程中的收獲，活動(dòng)的成果與社會(huì)效益，活動(dòng)過(guò)程的創(chuàng)新性與實(shí)踐性等方面進(jìn)行定性與定量的評(píng)價(jià)。具體評(píng)價(jià)內(nèi)容見(jiàn)研究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表（見(jiàn)附表1-2）。學(xué)生個(gè)人與實(shí)踐小組參與評(píng)價(jià)的整個(gè)過(guò)程，由班主任或指導(dǎo)教師進(jìn)行初評(píng)，并進(jìn)行學(xué)分的初步認(rèn)定，最后由學(xué)校學(xué)校綜合實(shí)踐專(zhuān)家小組與教務(wù)處進(jìn)行最終的確認(rèn)。

二、社區(qū)服務(wù)

社區(qū)服務(wù)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，走出教室，參加社區(qū)活動(dòng)，通過(guò)服務(wù)社區(qū)的活動(dòng)，使學(xué)生熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn)，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛(ài)惜、保護(hù)它們，并能學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度；也能使學(xué)生在服務(wù)的過(guò)程中學(xué)會(huì)交往、合作，懂得理解和尊重，形成團(tuán)結(jié)意識(shí)和歸屬感，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。（一）、設(shè)計(jì)社區(qū)服務(wù)課程的目的

通過(guò)服務(wù)社區(qū)的活動(dòng)，使學(xué)生關(guān)心社區(qū)的兩個(gè)文明建設(shè)，主動(dòng)參與社區(qū)的公益活動(dòng)，形成誠(chéng)懇助人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的積極態(tài)度和情感；培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、參與意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和主人翁精神；使學(xué)生學(xué)會(huì)現(xiàn)代社會(huì)人際交往的本領(lǐng)，提高善于溝通的能力，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，并在社區(qū)服務(wù)過(guò)程中學(xué)習(xí)新知識(shí)，體驗(yàn)奉獻(xiàn)的愉悅和人間親情；使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)生活和社會(huì)環(huán)境，增長(zhǎng)從事社會(huì)活動(dòng)所需的知識(shí)，增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的能力。

（二）、社區(qū)服務(wù)課程的內(nèi)容

社區(qū)服務(wù)活動(dòng)是一種義務(wù)的、志愿性的活動(dòng)，內(nèi)容可包括以下幾個(gè)方面：

第一、社區(qū)科技文化活動(dòng):參加社區(qū)各種形式的精神文明建設(shè)活動(dòng)，如擁軍擁屬、敬老服務(wù)、法制宣傳、社區(qū)學(xué)校的輔導(dǎo)（上黨課、團(tuán)課；保健知識(shí)講座；法律知識(shí)講座等）、板報(bào)宣傳、村農(nóng)技站（組）的科技活動(dòng)、科普活動(dòng)、掃盲輔導(dǎo)、電腦培訓(xùn)等。

第二、社區(qū)環(huán)境建設(shè)活動(dòng)：參加社區(qū)內(nèi)力所能及的物質(zhì)文明建設(shè)，如居民小區(qū)的公共衛(wèi)生；城市交通秩序維持活動(dòng)、村鎮(zhèn)環(huán)保衛(wèi)生、領(lǐng)養(yǎng)綠地等。

第三、志愿性的活動(dòng)：如為社區(qū)特殊人群的生活服務(wù)、家政服務(wù)、社區(qū)圖書(shū)館的管理、中小學(xué)生假期活動(dòng)輔導(dǎo)、支援農(nóng)忙等。

（三）、課程組織形式與實(shí)施

教師應(yīng)等，并可以隨時(shí)調(diào)整，利用課余或初一、初二期間的假期時(shí)間分散進(jìn)行，不必過(guò)分拘泥于形式，而應(yīng)注意活動(dòng)的實(shí)效?？删C合采用多種組織形式，既培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)，又培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)觀念、合作精神。

1活動(dòng)前的準(zhǔn)備：在活動(dòng)前要進(jìn)行安全、法制、禮儀等的教育。整個(gè)活動(dòng)從設(shè)計(jì)到實(shí)施，始終要注意保障學(xué)生的身心健康與安全，防止有害于學(xué)生身心及易引起訴訟的事件發(fā)生。

2內(nèi)容與方式的選擇：學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，從熟悉和關(guān)注的社會(huì)實(shí)際中選取活動(dòng)主題和內(nèi)容，堅(jiān)持就近原則。根據(jù)課程目標(biāo)、課程內(nèi)容主題、課程資源的不同特點(diǎn)與學(xué)?，F(xiàn)有的條件，盡量采用參觀、訪(fǎng)問(wèn)、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、測(cè)量、采訪(fǎng)、宣傳、交游、野營(yíng)、義務(wù)勞動(dòng)、公益服務(wù)等方式，以激發(fā)學(xué)生對(duì)活動(dòng)的興趣。

3活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)施：根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和實(shí)際需要靈活安排個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)、學(xué)?；顒?dòng)等組織形式學(xué)生按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)，班主任或指導(dǎo)教師始終關(guān)注活動(dòng)的開(kāi)展?；顒?dòng)實(shí)施的過(guò)程中，每位學(xué)生都必須認(rèn)真填寫(xiě)《北嶺中心學(xué)校社區(qū)服務(wù)記載卡》，還應(yīng)撰寫(xiě)一些有關(guān)活動(dòng)的感受、收獲等內(nèi)容的文章。統(tǒng)籌考慮時(shí)間。

4總結(jié)與交流：活動(dòng)結(jié)束后，個(gè)人寫(xiě)出活動(dòng)小結(jié)與活動(dòng)的感受，活動(dòng)小組完成社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，先在小組內(nèi)交流，然后組織班級(jí)、學(xué)校內(nèi)外的交流。

（四）、活動(dòng)記錄與課程學(xué)分認(rèn)定

學(xué)校組織的服務(wù)活動(dòng)由學(xué)校德育處、團(tuán)委統(tǒng)一記錄，錄入《綜合實(shí)踐活動(dòng)檔案》。學(xué)生自行組織的活動(dòng)，由學(xué)生本人在活動(dòng)結(jié)束后，將《北嶺中心學(xué)校社區(qū)服務(wù)記載卡》（見(jiàn)附表3）交社區(qū)記錄，并帶回學(xué)校確認(rèn)。

由團(tuán)委或?qū)W生會(huì)組織的服務(wù)活動(dòng)由負(fù)責(zé)教師進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定，而自行組織的服務(wù)活動(dòng)由班主任和年級(jí)長(zhǎng)根據(jù)服務(wù)單位負(fù)責(zé)人簽章的服務(wù)時(shí)間證明來(lái)認(rèn)定，最后由綜合實(shí)踐活動(dòng)課程學(xué)分認(rèn)定小組確認(rèn)。獲得2學(xué)分的條件為：三年內(nèi)服務(wù)總時(shí)間不少于10個(gè)工作日；《社區(qū)服務(wù)記載卡》記錄完整。

北嶺鄉(xiāng)中心學(xué)校2008.3.3附表1：綜合實(shí)踐活動(dòng)--軍訓(xùn)評(píng)價(jià)表

班級(jí)：_________姓名：____________填表時(shí)間：________年____月____日評(píng)價(jià)內(nèi)容定性評(píng)價(jià)分值得分出勤情況20學(xué)習(xí)與訓(xùn)練態(tài)度30軍事技能考核25軍事知識(shí)考核25總分100附表2：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程評(píng)價(jià)表班級(jí)：_________姓名：____________填表時(shí)間：________年____月____日評(píng)價(jià)內(nèi)容定性評(píng)價(jià)分值得分參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)量及出勤情況15參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的態(tài)度15活動(dòng)的選擇與活動(dòng)的設(shè)計(jì)（計(jì)劃）15活動(dòng)過(guò)程中的整體表現(xiàn)15活動(dòng)過(guò)程中的心得、收獲（記錄情況）15活動(dòng)過(guò)程的創(chuàng)新性與實(shí)踐性（方法）10活動(dòng)的成果及其會(huì)效益15總分100附表3：社區(qū)服務(wù)記載卡

班級(jí)：_________姓名：____________填表時(shí)間：________年____月____日服務(wù)對(duì)象名稱(chēng)服務(wù)對(duì)象地址服務(wù)對(duì)象聯(lián)系電話(huà)服務(wù)起止時(shí)間服務(wù)項(xiàng)目服務(wù)目標(biāo)活動(dòng)方案服務(wù)接收單位評(píng)價(jià)簽名：日期：家長(zhǎng)意見(jiàn)簽名：日期：組員評(píng)價(jià)簽名：日期：指導(dǎo)老師或班主任意見(jiàn)簽名：日期：活動(dòng)小結(jié)附4：社區(qū)服務(wù)評(píng)價(jià)表：評(píng)價(jià)項(xiàng)目定性評(píng)價(jià)分值得分參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的時(shí)間20服務(wù)活動(dòng)的態(tài)度（勤于實(shí)踐、服務(wù)精神、材料情況）30活動(dòng)收獲（小結(jié)、體會(huì)）30服務(wù)接受者的評(píng)價(jià)和證明20總分100個(gè)人工作業(yè)務(wù)總結(jié)本人于2009年7月進(jìn)入新疆中正鑫磊地礦技術(shù)服務(wù)有限公司(前身為“西安中正礦業(yè)信息咨詢(xún)有限公司”)，主要從事測(cè)量技術(shù)工作，至今已有三年。在這寶貴的三年時(shí)間里，我邊工作、邊學(xué)習(xí)測(cè)繪相專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，遇到不懂得問(wèn)題積極的請(qǐng)教工程師們，在他們耐心的教授和指導(dǎo)下，我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平得到了很到的提高，并在實(shí)地測(cè)量工作中加以運(yùn)用、總結(jié)，不斷的提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。同時(shí)積極的參與技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加速自身知識(shí)的不斷更新和自身素質(zhì)的提高。努力使自己成為一名合格的測(cè)繪技術(shù)人員。在這三年中，在公司各領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助帶領(lǐng)下，按照崗位職責(zé)要求和行為規(guī)范，努力做好本職工作，認(rèn)真完成了領(lǐng)導(dǎo)所交給的各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟及工作能力方面有了很大的提高。

在思想上積極向上，能夠認(rèn)真貫徹黨的基本方針政策，積極學(xué)習(xí)政治理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。積極主動(dòng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有良好的思想政治素質(zhì)、思想品質(zhì)和職業(yè)道德。

在工作態(tài)度方面，勤奮敬業(yè)，熱愛(ài)本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，能夠主動(dòng)尋找自己的不足并及時(shí)學(xué)習(xí)補(bǔ)充，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。

在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及同事們的支持和幫助下，我迅速的完成了職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變。一、回顧這四年來(lái)的職業(yè)生涯，我主要做了以下工作：1、參與了新疆庫(kù)車(chē)縣新疆庫(kù)車(chē)縣胡同布拉克石灰?guī)r礦的野外測(cè)繪和放線(xiàn)工作、點(diǎn)之記的編寫(xiě)工作、1:2000地形地質(zhì)圖修測(cè)、1:1000勘探剖面測(cè)量、測(cè)繪內(nèi)業(yè)資料的編寫(xiě)工作，提交成果《新疆庫(kù)車(chē)縣胡同布拉克石灰?guī)r礦普查報(bào)告》已通過(guò)評(píng)審。2、參與了庫(kù)車(chē)縣城北水廠建設(shè)項(xiàng)目用地壓覆礦產(chǎn)資源評(píng)估項(xiàng)目的室內(nèi)地質(zhì)資料編寫(xiě)工作，提交成果為《庫(kù)車(chē)縣城北水廠建設(shè)項(xiàng)目用地壓覆礦產(chǎn)資源評(píng)估報(bào)告》，現(xiàn)已通過(guò)評(píng)審。3、參與了《新疆庫(kù)車(chē)縣巴西克其克鹽礦普查》項(xiàng)目的野外地質(zhì)勘查工作，參與項(xiàng)目包括：1:2000地質(zhì)測(cè)圖、1:1000勘查線(xiàn)剖面測(cè)量、測(cè)繪內(nèi)業(yè)資料的編寫(xiě)工作；最終提交的《新疆庫(kù)車(chē)縣康村鹽礦普查報(bào)告》已通過(guò)評(píng)審。4、參與了新疆哈密市南坡子泉金礦2009年度礦山儲(chǔ)量監(jiān)測(cè)工作，項(xiàng)目包括：野外地質(zhì)測(cè)量與室內(nèi)地質(zhì)資料的編寫(xiě)，提交成果為《新疆哈密市南坡子泉金礦2009年度礦山儲(chǔ)量年報(bào)》，現(xiàn)已通過(guò)評(píng)審。6、參與了《新疆博樂(lè)市五臺(tái)石灰?guī)r礦9號(hào)礦區(qū)勘探》項(xiàng)目的野外地質(zhì)勘查工作，項(xiàng)目包括：1:2000地質(zhì)測(cè)圖、1:1000勘探剖面測(cè)量、測(cè)繪內(nèi)業(yè)資料的編寫(xiě)工作，并繪制相應(yīng)圖件。7、參與了《新疆博樂(lè)市托特克斜花崗巖礦詳查報(bào)告》項(xiàng)目的野外地質(zhì)勘查工作，項(xiàng)目包括：1:2000地質(zhì)測(cè)圖、1:1000勘探剖面測(cè)量、測(cè)繪內(nèi)業(yè)資料的編寫(xiě)工作，并繪制相應(yīng)圖件。通過(guò)以上的這些工作，我學(xué)習(xí)并具備了以下工作能力：

1、通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)測(cè)繪這門(mén)學(xué)科的研究?jī)?nèi)容及實(shí)際意義有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。加深對(duì)測(cè)量學(xué)基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對(duì)測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。2、熟悉了三、四等控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法，并掌握了全站儀、靜態(tài)GPS、RTK等測(cè)量?jī)x器的工作原理和操作方法。3、掌握了GPS控制測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)解算軟件（南方測(cè)繪Gps數(shù)據(jù)處理）以及內(nèi)業(yè)成圖軟件（南方cass）的操作應(yīng)用。能夠?qū)⑼鈽I(yè)測(cè)量的數(shù)據(jù)導(dǎo)入軟件進(jìn)行地形圖成圖和處理。4、在項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)的指導(dǎo)下熟悉了測(cè)量技術(shù)總結(jié)的編寫(xiě)要求和方法，并參與了部分項(xiàng)目測(cè)量技術(shù)總結(jié)章節(jié)的編寫(xiě)工作。5、在項(xiàng)目負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)下參與整個(gè)測(cè)量項(xiàng)目的組織運(yùn)作，對(duì)項(xiàng)目的實(shí)施