《我與地壇（節(jié)選）》 同步練習 統(tǒng)編版高中語文必修上冊+

人教部編版高中語文必修上冊15我與地壇（節(jié)選）同步練習朗讀課文，從下列詞語中選取六個予以解釋，并放到語境中去品味。宿命坍圮失魂落魄亙古不變蟬蛻窸窸窣窣熨帖倔強聲名狼藉雋永恪守焦灼查找資料，完成填空。(1)史鐵生（1951—2010），中國作家。1951年生于北京，1967年畢業(yè)于清華大學附屬中學，1969年下鄉(xiāng)插隊，后因病雙腿癱瘓，于1972年回到北京。1983年，發(fā)表，從此步入文壇。代表作有：。(2)地壇始建于明嘉靖九年（1530），是明清兩朝帝王祭祀“皇地祇神”的場所，也是中國現(xiàn)存的最大的。如今的地壇公園有方澤壇、皇祇室、牌樓、齋宮等著名旅游景點。1984年被評為北京市文物保護單位。課文中有許多富有哲理的句子，請摘錄三句。閱讀課文節(jié)選，完成下列小題。①我在好幾篇小說中都提到過一座廢棄的古園，實際就是地壇。許多年前旅游業(yè)還沒有開展，園子荒蕪冷落得如同一片野地，很少被人記起。②地壇離我家很近。或者說我家離地壇很近?？傊?，只好認為這是緣分。地壇在我出生前四百多年就坐落在那兒了，而自從我的祖母年輕時帶著我父親來到北京，就一直住在離它不遠的地方——五十多年間搬過幾次家，可搬來搬去總是在它周圍，而且是越搬離它越近了。我常覺得這中間有著宿命的味道：仿佛這古園就是為了等我，而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。③它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿。四百多年里，它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門壁上炫耀的朱紅，坍圮了一段段高墻，又散落了玉砌雕欄，祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽，到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩。這時候想必我是該來了。十五年前的一個下午，我搖著輪椅進入園中，它為一個失魂落魄的人把一切都準備好了。那時，太陽循著亙古不變的路途正越來越大，也越紅。在滿園彌漫的沉靜光芒中，一個人更容易看到時間，并看見自己的身影。④自從那個下午我無意中進了這園子，就再沒長久地離開過它。我一下子就理解了它的意圖。正如我在一篇小說中所說的：“在人口密聚的城市里，有這樣一個寧靜的去處，像是上天的苦心安排?！雹輧蓷l腿殘廢后的最初幾年，我找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了，我就搖了輪椅總是到它那兒去，僅為著那兒是可以逃避一個世界的另一個世界。我在那篇小說中寫道：“沒處可去我便一天到晩耗在這園子里。跟上班下班一樣，別人去上班我就搖了輪椅到這兒來。”“園子無人看管，上下班時間有些抄近路的人們從園中穿過，園子里活躍一陣，過后便沉寂下來。”“園墻在金晃晃的空氣中斜切下一溜陰涼，我把輪椅開進去，把椅背放倒，坐著或是躺著，看書或者想事，撅一杈樹枝左右拍打，驅趕那些和我一樣不明白為什么要來這世上的小昆蟲?！薄胺鋬喝缫欢湫§F穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉身疾行而去；瓢蟲爬得不耐煩了，累了，祈禱一回便支開翅膀，忽悠一下升空了；樹干上留著一個蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動，聚集，壓彎了草葉，轟然墜地，摔開萬道金光?！薄皾M園子都是草木競相生長弄出的響動，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。”這都是真實的記錄，園子荒蕪但并不衰敗。⑥除去幾座殿堂我無法進去，除去那座祭壇我不能上去而只能從各個角度張望它，地壇的每一棵樹下我都去過，差不多它的每一平米草地上都有過我的車輪印。無論是什么季節(jié)，什么天氣，什么時間，我都在這園子里待過。有時候待一會兒就回家，有時候就待到滿地上都亮起月光。記不清都是在它的哪些角落里了，我一連幾小時專心致志地想關于死的事，也以同樣的耐心和方式想過我為什么要出生。這樣想了好幾年，最后事情終于弄明白了：一個人，出生了，這就不再是一個可以辯論的問題，而只是上天交給他的一個事實；上天在交給我們這個事實的時候，已經(jīng)順便保證了它的結果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日。這樣想過之后我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。比如你起早熬夜準備考試的時候，忽然想起有一個長長的假期在前面等待你，你會不會覺得輕松一點？并且慶幸并且感激這樣的安排？⑦剩下的就是怎樣活的問題了。這卻不是在某一個瞬間就能完全想透的，不是能夠一次性解決的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你終生的魔鬼或戀人。所以，十五年了，我還是總得到那古園里去，去它的老樹下或荒草邊或頹墻旁，去默坐，去呆想，去推開耳邊的嘈雜理一理紛亂的思緒，去窺看自己的心魂。十五年中，這古園的形體被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些東西是任誰也不能改變它的。譬如祭壇石門中的落日，寂靜的光輝平鋪的一刻，地上的每一個坎坷都被映照得燦爛；譬如在園中最為落寞的時間，一群雨燕便出來高歌，把天地都叫喊得蒼涼；譬如冬天雪地上孩子的腳印，總讓人猜想他們是誰，曾在哪兒做過些什么，然后又都到哪兒去了；譬如那些蒼黑的古柏，你憂郁的時候它們鎮(zhèn)靜地站在那兒，你欣喜的時候它們依然鎮(zhèn)靜地站在那兒，它們沒日沒夜地站在那兒，從你沒有出生一直站到這個世界上又沒了你的時候；譬如暴雨驟臨園中，激起一陣陣灼烈而清純的草木和泥土的氣味，讓人想起無數(shù)個夏天的事件；譬如秋風忽至，再有一場早霜，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿園中播散著熨帖而微苦的味道。味道是最說不清楚的。味道不能寫只能聞，要你身臨其境去聞才能明了。味道甚至是難于記憶的，只有你又聞到它你才能記起它的全部情感和意蘊。所以我常常要到那園子里去。(1)“地壇”在作者的筆下具有怎樣的特點和變化？試摘取文中詞句予以梳理。(2)第③段畫線句中，作者為什么說能“看到時間”？全句應如何理解？(3)文中最能概括作者兩條腿殘廢后的生活窘狀的句子是 A．它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿。 B．我找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了。 C．我一連幾小時專心致志地想關于死的事，也以同樣的耐心和方式想過我為什么要出生。 D．跟上班下班一樣，別人去上班我就搖了輪椅到這兒來。(4)第⑤段畫線部分寫得很細致，有人看到了失望，有人看到了希望，你覺得呢？請結合內容談談你的看法。(5)結尾兩段談生悟死，作者思考的結果是什么？(6)下列對第⑦段畫線部分的賞析，有誤的一項是 A．落日將坎坷照得燦爛富有象征意味，暗示著生活的磨難也是美的、值得欣賞的。 B．雨燕的高歌驅逐了“最為落寞的時間”，表明作者善于尋找生命的美和活力。 C．冬天雪地上孩子的腳印引發(fā)作者的聯(lián)想，暗含著他對人生在世的深沉思考。 D．蒼黑的古柏對你的憂喜、生死無動于衷，顯示出這個世界殘酷無情的一面。(7)作者為什么說“味道是最說不清楚的”？請結合語境談談你的認識。閱讀下文，完成下面小題。我的輪椅史鐵生①坐輪椅竟已坐到了第三十三個年頭，用過的輪椅也近兩位數(shù)了，這實在讓人沒想到。1980年秋天，“腎衰”初發(fā)，我問過柏大夫：“敝人刑期尚余幾何？”她說：“□□爭取再活十年。”都是玩笑的口吻，但都明白這不是玩笑——問答就此打住，急忙轉移了話題，便是證明。十年，如今已然大大超額了。②兩腿初廢時，我曾暗下決心：這輩子就在屋里看書，哪兒也不去了?？傻鹊接幸惶?，家人勸說著把我抬進院子，一見那青天朗照、楊柳和風，決心即刻動搖。又有同學和朋友們常來看我，帶來大世界里的種種消息，心就越發(fā)活了，設想著在那久別的世界里搖著輪椅走一走，也算不得什么丑事。于是有了平生的第一輛輪椅，那是鄰居朱二哥設計的。父親捧了圖紙，滿城里跑著找人制作。用材是兩個自行車輪、兩個萬向輪并數(shù)根廢棄的鐵窗框。母親為它縫制了坐墊和靠背，后又求人在其兩側裝上支架，撐起一面木板，書桌、飯桌乃至吧臺就都齊備了。③那一輛自制的輪椅，寄托了二老多少心愿！④下一輛是丑小鴨雜志社送的，一輛正規(guī)并且做工精美的輪椅，全身的不銹鋼，可折疊，可拆卸。這輛輪椅，開啟了我走南闖北的歷史。先是北京作協(xié)的一群哥們兒送我回了趟陜北，見了久別的“清平灣”；后又有洪峰接我去長春領了個獎；馬原總想把我弄到西藏去看看，最終請我去了趟沈陽；王安憶和姚育明推著我逛淮海路；少功、建功還有何立偉等等一大群人，更是把我抬上了南海艦隊的魚雷快艇；又跟著鄭義兄走了一回五臺山；1996年邁平請我去斯德哥爾摩開會。飛機緩緩降落時，我心里油然地冒出句挺有學問的話：這世界上果真是有外國呀！立哲又帶我走了差不多半個美國，那時雙腎已然怠工。我一路掙扎著看：大沙漠、大峽谷、大瀑布、大賭城……立哲是學醫(yī)的，笑嘻嘻地聞一聞我的尿說：“不要緊，味兒挺大，還能排毒?！逼鋵嵥睦锒济靼?。他的哲學一向是：命，干嗎用的？單是為了活著？⑤如今我已年近花甲，手搖車是早就搖不動了，“透析”之后連一般的輪椅也用著吃力。上天見我需要，就又把一種電動輪椅放到我眼前，臨時寄存在王府井的醫(yī)療用品商店。妻子逛街時看見了，標價三萬五。她找到代理商，砍價，不知跑了多少趟。兩萬九？兩萬七？兩萬六，不能再低啦小姐。好吧好吧，希米小姐偷著笑：“你就是一分不降我也是要買的！”這東西給了我真正的自由：居家可以亂竄，出門可以獨自瘋跑。不過時隔三十幾年我居然上了山：昆明湖畔的萬壽山。⑥誰能想到我又上了山呢?、哒l能相信，是我自己爬上了山的呢?、嘧谏缴希瓷较碌穆?，看那浩瀚并喧囂著的城市，想起凡·高給提奧的信中有這樣的話：“實際上我們穿越大地，我們只是經(jīng)歷生活?！薄拔覀儚倪b遠的地方來，到遙遠的地方去……我們是地球上的朝拜者和陌生人?！雹嶙谏缴希催h處天邊的風起云涌，心里有了一句詩：嗨，希米，希米/我怕我是走錯了地方呢/誰想?yún)s碰見了你——若把凡·高的那些話加在后面，差不多就是一首完整的詩了。⑩坐在山上眺望地壇的方向，想那園子里“有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印”，想我曾經(jīng)的那些想：“”?有個回答突然跳來眼前：扶輪問路。但這不僅僅是說，有個叫史鐵生的家伙，扶著輪椅，在這顆星球上詢問過究竟。也不只是說，史鐵生——這一處陌生的地方，如今我已經(jīng)弄懂了多少。更是說，譬如“經(jīng)輪常轉”，那“輪”與“轉”明明是指示著一條無限的路途——無限的悲愴與“有情”，無限的蠻荒與驚醒……以及靠著無限的思問與祈告，去應和那存在之輪的無限之轉！尼采說“要愛命運”。愛命運才是至愛的境界?！皭勖\”是愛眾生——假設那一種不可心的命運輪到別人身上，你就會松一口氣怎的？而凡·高所說的“經(jīng)歷生活”，分明是在暗示：此一處陌生的地方，不過是心魂之旅中的一處景觀、一次際遇，未來的路途一樣還是無限之問。(1)第①段空格處應填入的詞語是 A．閣下 B．在下 C．愛卿 D．丈人(2)文中作者共寫了三輛輪椅的故事，下面的示例概述了第一輛輪椅的故事，試參照示例概述后兩輛輪椅的故事。示例：雙親請人造簡陋輪椅，助“我”走出屋外，洋溢著親情。(3)對本文理解正確的一項是 A．開篇作者感慨“用過的輪椅也近兩位數(shù)了”，流露出難以釋懷的傷感與不平。 B．第②段中“青天朗照、楊柳和風”并非實景，而是作者對世間美好渴望的心境。 C．第⑤段作者敘述得到電動輪椅的經(jīng)過很幽默，得到“真正的自由”則語帶辛酸。 D．凡·高的話充滿哲理意味，作者引用它是想表明自己對生活的敬畏和感激之情。(4)第⑩段中橫線處，應填入《我與地壇》里的哪一句話？談談你的理由。①我用紙筆在報刊上碰撞開的一條路，并不就是母親盼望我找到的那條路……母親盼望我找到的那條路到底是什么。②這么大一座園子，要在其中找到她的兒子，母親走過了多少焦灼的路。(5)就本文的某一語言特色作簡要賞析。(6)綜觀全文，“扶輪問路”蘊含了哪些豐富的意義？

答案1.【答案】宿命：生來注定的命運。坍圮：崖岸或建筑物或堆起的東西倒塌，從基部崩壞。失魂落魄：形容心神不定非常驚慌的樣子。亙古不變：從古至今永遠也不會改變。蟬蛻：蟬的幼蟲變?yōu)槌上x時蛻下的殼。窸窸窣窣：象聲詞，形容細小的摩擦聲。熨帖：舒服，舒適。倔強：（性情）剛強不屈，堅持自己的想法和做法，不輕易為外力所改變。聲名狼藉：形容聲望和名譽敗壞到極點，不可收拾。雋永：（言語、詩文）意味深長。恪守：嚴格遵守。焦灼：指心情急切，焦慮不安，非常急躁。2.【答案】(1)《我的遙遠的清平灣》；《病隙碎筆》《務虛筆記》《命若琴弦》《合歡樹》(2)祭地之壇3.【答案】示例：①在滿園彌漫的沉靜光芒中，一個人更容易看到時間，并看見自己的身影。②所以死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日。③味道甚至是難于記憶的，只有你又聞到它你才能記起它的全部情感和意蘊。4.【答案】(1)荒蕪冷落→歷盡滄?！鷮庫o→園子荒蕪但并不衰敗→這古園的形體被不能理解它的人肆意雕琢幸好有些東西是任誰也不能改變它的。(2)夕陽下的地壇，殘垣斷壁，無限滄桑，更讓作者感受到了時間的偉力。地壇歷盡滄桑，繁華不再，作者遭遇不幸，生命無常，二者何其相似。然而，地壇“滿園沉靜”，“我”卻“失魂落魄”，這又顯示出個體生命的渺小。作者從中感悟滄桑感悟挫折，獲得了心靈的啟示。(3)B(4)畫線部分失望與希望并存，希望最終戰(zhàn)勝了失望。上下班的人從園中穿過，這必然是令作者羨慕的，驅趕“不明白為什么要來這世上的”小昆蟲，則懷著憤懣透著絕望。然而，“蜂兒”“螞蟻”“