《第8課身邊的藝術(shù)設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)(安徽省市級(jí)優(yōu)課)x-三年級(jí)美術(shù)教案

身邊的設(shè)計(jì)藝術(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、通過尋找生活中的設(shè)計(jì)藝術(shù)，了解藝術(shù)設(shè)計(jì)的“適用美觀”的特色，感受設(shè)計(jì)藝術(shù)的審美特征。2、在欣賞設(shè)計(jì)藝術(shù)作品、討論評(píng)價(jià)、嘗試創(chuàng)作、作品互評(píng)的過程中，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生感知、思考、探索及發(fā)散思維的能力，提高學(xué)生的形象思維能力、動(dòng)手實(shí)踐能力，從中體驗(yàn)到設(shè)計(jì)藝術(shù)的樂趣。3、感受設(shè)計(jì)的美，激發(fā)美化生活的愿望。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞身邊的設(shè)計(jì)用品，并從造型、色彩、功能上進(jìn)行評(píng)述。難點(diǎn)：感受藝術(shù)設(shè)計(jì)的審美特征。課前準(zhǔn)備：收集圖片資料。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入1、小朋友喜歡逛超市嗎？2、超市里有什么？3、小朋友對(duì)超市真熟悉！今天老師也開了個(gè)小小超市，想不想看？請(qǐng)你分類整理。（1）、請(qǐng)你來(lái)挑一件，這只杯子什么地方最吸引你？（2）、你喜歡什么？為什么？（3）、哪個(gè)地方最合你的心意？（4）、你呢，想選哪件？說(shuō)說(shuō)原因。二、師生探討，表現(xiàn)創(chuàng)新1、在我們生活中，除了杯子、鬧鐘，還有好多既能用，又很美的東西呢！你們發(fā)現(xiàn)了嗎？2、當(dāng)一名小小推銷員，請(qǐng)選擇一件最喜歡的物品介紹給你的同學(xué)聽。師表?yè)P(yáng)：小朋友介紹得真細(xì)致，都是出色的小小推銷員。3.我們的家鄉(xiāng)——寧國(guó)是國(guó)家園林城市，你在家鄉(xiāng)的大街小巷，你的身邊發(fā)現(xiàn)了那些設(shè)計(jì)，說(shuō)一說(shuō)。4、設(shè)計(jì)師們的想象太奇妙了，小朋友，如果你來(lái)當(dāng)回小小設(shè)計(jì)師，你想設(shè)計(jì)什么呢？5、小朋友想的物品真多?。∧銈冎绬?，大家最喜歡的米老鼠公司正在舉辦一個(gè)“創(chuàng)意設(shè)計(jì)”大賽，只要我們把身邊的物品變一變，畫一畫，變得既實(shí)用又美觀，你就可以得到最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，（師出示獎(jiǎng)?wù)拢┫氩幌氲玫?？不過老師要提醒大家，比賽時(shí)間只有十五分鐘，大家可要抓緊哦！三、展示交流，多元評(píng)價(jià)（1）、指名評(píng)你最喜歡哪一張作品，說(shuō)說(shuō)原因。你覺得他的作品怎么樣？老師這兒有好多智慧星，請(qǐng)摘一顆貼在你喜歡的作品下。（2）、集體評(píng)其他小朋友也可以選一顆，貼在你喜歡的作品下。（3）、師生互評(píng)這幾位小朋友的作品最與眾不同了，得的星最多，我們請(qǐng)這些小朋友向大家介紹一下，我們把最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)?lì)C給他們。四、總結(jié)：小朋友，我們的身邊充滿了藝術(shù)設(shè)計(jì)，因此，我們的生活多姿多彩，只要我們開動(dòng)腦子，動(dòng)起靈巧的雙手，發(fā)揮聰明才智，用心去發(fā)現(xiàn)美、感