微寫(xiě)作題目匯編

春節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)〔簡(jiǎn)稱“央視春晚〞〕是全中國(guó)老百姓乃至全球華人除夕之夜的一道文化大餐。2021年“央視春晚〞目前正在緊鑼密鼓地籌備之中?？倢?dǎo)演哈文。請(qǐng)你給哈導(dǎo)寫(xiě)一段話，為正在籌備的這臺(tái)晚會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策并力求其能采納；②內(nèi)容積極，建議具體，表達(dá)得體；③150字左右。5、閱讀下面的材料，按要求完成微寫(xiě)作。生活中，總有那么一曲旋律或幾句詩(shī)歌，撥動(dòng)過(guò)你的心弦，引起過(guò)你的共鳴……請(qǐng)你用動(dòng)情的筆墨把它抒寫(xiě)出來(lái)。要求：⑴側(cè)重在描寫(xiě)中抒情，并結(jié)合使用議論。⑵運(yùn)用排比修辭和疑問(wèn)句式。⑶結(jié)構(gòu)相對(duì)完整，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、生動(dòng)。⑷不少于200字。6、請(qǐng)以“開(kāi)考時(shí)刻〞為題，寫(xiě)一篇200左右的短文。要求：①“開(kāi)考〞的“考〞，指的是2021年的普通高校招生考試。②適當(dāng)描寫(xiě)場(chǎng)景，著重寫(xiě)出自已的心情。請(qǐng)你用１~２句古詩(shī)文表達(dá)你對(duì)美好生活的愿望，并闡述理由。不少于１５０字。1.畢業(yè)前，語(yǔ)文老師請(qǐng)同學(xué)們把自己學(xué)習(xí)語(yǔ)文的體會(huì)寫(xiě)下來(lái)，與下一屆同學(xué)分享。要求所寫(xiě)的體會(huì)具體、切實(shí)，易記憶。2.寫(xiě)一段抒情文字紀(jì)念自己的18歲。要求感情真摯，富有文采。3.今天早晨是家長(zhǎng)送你來(lái)考場(chǎng)的嗎？請(qǐng)對(duì)“家長(zhǎng)送考〞現(xiàn)象予以評(píng)論。要求觀點(diǎn)鮮明，有理有據(jù)。敬愛(ài)的校長(zhǎng)：您好！我和我的同學(xué)特別喜歡我校為高一學(xué)生設(shè)計(jì)的新校服，高端大氣上檔次，請(qǐng)一定保存。您思想新潮，連審美都那么時(shí)尚?？晌衣?tīng)說(shuō)有些家長(zhǎng)擔(dān)憂穿上新校服會(huì)分心或者助長(zhǎng)男女生愛(ài)慕之心，我覺(jué)得有點(diǎn)擔(dān)憂過(guò)度了。愛(ài)美之心人皆有之，新校服顏色艷麗、款式新穎，穿上會(huì)心生愉快，心情愉快那么增加幸福感，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率，更增加對(duì)我校的熱愛(ài)之情，這是多么好的事情。家長(zhǎng)說(shuō)分心，只是暫時(shí)而已，幾天后審美疲勞了，就不會(huì)分心了。至于助長(zhǎng)男女愛(ài)慕之心，這就太夸大校服的作用，校服人人一致，求同不存異，穿上都一樣，難道博愛(ài)嗎？文革時(shí)期都穿難看的綠軍裝，該戀愛(ài)不還是戀愛(ài)嗎？戀愛(ài)不是服裝的問(wèn)題。校長(zhǎng)，我們都支持你，同時(shí)會(huì)去做家長(zhǎng)工作，您不用為難。高一年級(jí)某男生2021年*月〔2021年1月東城〕“邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。〞這是一首白居易于邯鄲驛舍中思家的詩(shī)，但詩(shī)人沒(méi)有說(shuō)自己如何思念家人，而是想象家人如何思念自己。清代學(xué)者浦起龍?jiān)u價(jià)這種詩(shī)歌手法說(shuō)“心已神馳到彼，詩(shī)從對(duì)面飛來(lái)。〞請(qǐng)借鑒這種手法，寫(xiě)一段表達(dá)你自己某一種情感的文字。要求：①有描寫(xiě)和抒情；②結(jié)構(gòu)相對(duì)完整，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、生動(dòng)；③不少于150字。〔2021年1月石景山〕一個(gè)孩子在客廳里玩籃球打落了花瓶，慌忙用膠水粘合，放回原位。母親回家后詢問(wèn)，孩子說(shuō)野貓?zhí)M(jìn)來(lái)打落了花瓶。母親是每天上班前把窗戶關(guān)好的，但她聽(tīng)了孩子的話只說(shuō)是自己疏忽沒(méi)關(guān)好窗戶。就寢前，母親請(qǐng)孩子到書(shū)房。母親面前放著三塊巧克力，她拿出一塊遞給孩子：“這塊獎(jiǎng)給你，因?yàn)槟氵\(yùn)用神奇的想象力，杜撰出一只會(huì)開(kāi)窗戶的貓，以后你一定可以寫(xiě)出好看的偵探小說(shuō)。〞接著，她又在孩子手里放了一塊巧克力：“這塊獎(jiǎng)給你，因?yàn)槟阌薪艹龅男迯?fù)能力，雖然用的是膠水，但裂縫粘合得幾乎完美。不過(guò)，修復(fù)花瓶需要更強(qiáng)的黏合劑，而且需要更高的專業(yè)技術(shù)。〞母親又拿起第三塊巧克力：“最后一塊代表我對(duì)你深深的歉意，作為母親，我不應(yīng)把花瓶放在容易摔落的地方，尤其是家里有一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子。希望你沒(méi)有被砸到或嚇到。〞孩子回到自己的房間，拿起了筆……21．根據(jù)以上材料，請(qǐng)以孩子的口吻給媽媽寫(xiě)一封信，內(nèi)容簡(jiǎn)明合理，語(yǔ)言得體，符合書(shū)信格式，150字左右。〔10分〕〔2021年1月豐臺(tái)〕當(dāng)今中學(xué)里各種社團(tuán)深受學(xué)生歡送。新學(xué)年伊始，各種學(xué)生社團(tuán)就紛紛開(kāi)展“招新〞活動(dòng)，從高一新生中招納社團(tuán)新成員。假設(shè)你是文學(xué)社社長(zhǎng)，請(qǐng)你擬一份文學(xué)社“招新〞啟事。不少于200字。(2021年1月順義)按照我國(guó)文化傳統(tǒng)，人們大多喜歡給自己的居室、住所取一個(gè)名字，說(shuō)明自己的趣好。如果你有一個(gè)自己的居所，你想給它取一個(gè)什么名字？寫(xiě)出理由。150字左右。歡迎光臨方才在考卷上看到作文題，出法極是詭異，私心想著讓我來(lái)寫(xiě)，雖對(duì)林書(shū)豪真真的佩服，卻不是極好的。你試過(guò)從考試開(kāi)始寫(xiě)到考試快結(jié)束的滋味嗎？我就那么寫(xiě)啊，寫(xiě)啊，作文卻還是沒(méi)有寫(xiě)完……〞讓語(yǔ)言飄逸文采的馨香

——議論文語(yǔ)言專題

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】⒈通過(guò)語(yǔ)段的品味與比較，探究增加作文文采的常用方法。⒉通過(guò)課堂練習(xí)，嘗試著提高語(yǔ)言表達(dá)能力?！绢A(yù)習(xí)環(huán)節(jié)】存在問(wèn)題：1.以敘代議2.事例不確鑿3.沒(méi)有圍繞文章中心論證4.語(yǔ)言不形象生動(dòng)一、討論：從修辭、句式特點(diǎn)角度分析下面的文段，看它們分別具有什么特點(diǎn)，并說(shuō)出這樣寫(xiě)的好處。

㈠設(shè)問(wèn)㈡排比㈢引用：名言警句㈣比喻㈤對(duì)偶修辭手法：句式特點(diǎn)：整句散句【課堂研討】肯定句否認(rèn)句如果把文章比作一條小河，修辭就是這條河上的片片白帆；如果把文章比作一棵綠樹(shù)，修辭就是這棵樹(shù)上的朵朵紅花；如果把文章比作廣闊的藍(lán)天，修辭就是天上的縷縷白云。1.假設(shè)句:如果，假設(shè)，假設(shè)……2.因果句：因?yàn)?、所?.條件句：只有、才……4.轉(zhuǎn)折句：但，卻，殊不知……5.并列句：是……不是……6.目的句：為了……7.判斷句：是，這是……吧？整句句式有：長(zhǎng)句、短句、整句、散句、肯定句、否認(rèn)句、陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感慨句交替使用，能收到表意深刻、語(yǔ)勢(shì)連貫的表達(dá)效果。二、討論：下面的事例在選材上有什么特點(diǎn)？㈠那些我們關(guān)注的時(shí)事㈡那些我們追逐的星星㈢那些我們崇拜的大師㈣那些我們留意的細(xì)節(jié)㈤那些我們喜歡的文化例如一：當(dāng)所有人都不相信你時(shí)，你仍要相信自己，相信自己可以在巨浪中“直掛云帆濟(jì)滄海〞；相信自己可以在天空“摶扶搖而上者九萬(wàn)里〞；相信自己可以在絕境處“柳暗花明又一村〞。相信自己，不是固執(zhí)己見(jiàn)、不聽(tīng)勸告，而應(yīng)像林書(shū)豪那樣，在別人不相信自己時(shí)，堅(jiān)守對(duì)夢(mèng)想的渴望；當(dāng)別人出類拔萃時(shí)，又不盲目自信，而虛心向別人學(xué)習(xí)?！菊n堂練習(xí)】按照以上運(yùn)用語(yǔ)言的方法，修改自己本次測(cè)試作文的某一個(gè)文段。例如二：浮華之下，堅(jiān)持自我，不模仿別人，你就是那朵最美麗的花。楊絳先生于紛繁的社會(huì)中，堅(jiān)持自我，不追名逐利，而是在書(shū)室中精心工作，留下如蓮般的淡雅；吳昕于壓力重重的主持工作中，堅(jiān)持自我，不模仿別人的風(fēng)格，而是展示著自己的那份自信與沉著，留下如茉莉般的清新；芙蓉姐姐與眾人的嬉笑怒罵中不斷改變，堅(jiān)持自我，經(jīng)8年的摸爬滾打成為正牌明星，留下如芙蓉般的典雅。例如三：京城一行找回自己，關(guān)注他人創(chuàng)造輝煌。馬布里個(gè)性古怪、行為極端，雖有籃球才能，但也免不了被NBA掃地出門(mén)的命運(yùn)。馬布里從美國(guó)來(lái)到北京，試走另一條道路。他被中華文化深深感染，在這里潛心練球，慢慢變得坦然平和、易于接觸。找回自我后他努力與中國(guó)球員交流合作。決賽中，北京隊(duì)拿到冠軍，隊(duì)員都在稱贊他的奉獻(xiàn)大時(shí)，他卻說(shuō)是中國(guó)讓我找回了自己，隊(duì)友們給予了我人生啟迪。馬布里的成功讓我們看到了堅(jiān)守自己與學(xué)習(xí)他人的重要性，只有如此，才能鋪就通途，走向成功?！灸繕?biāo)檢測(cè)】“擔(dān)當(dāng)〞，在詞典里的意思是“接受并負(fù)起責(zé)任〞。擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，也是一種行動(dòng)。擔(dān)當(dāng)可以為自己、他人，也可以為國(guó)家、民族……你對(duì)“擔(dān)當(dāng)〞有著怎樣的體驗(yàn)或感悟，請(qǐng)以“擔(dān)當(dāng)〞為題，運(yùn)用本節(jié)課增添語(yǔ)言文采的方法，寫(xiě)一段不少于180字的文段。歷史之鐘，悠悠傳響。勇于擔(dān)當(dāng)，是一種歷史使命。生死是個(gè)兩難選擇，可是，當(dāng)司馬遷仰首皓月，想起父親臨終前的遺愿，又想想宮刑那種男兒之奇恥大辱，他又能怎樣選擇呢？他緊緊攥住了那本未完成的書(shū)，選擇了忍辱負(fù)重，他擔(dān)當(dāng)起了父親的責(zé)任，擔(dān)當(dāng)起那個(gè)時(shí)代歷史的使命，選擇犧牲個(gè)人名譽(yù)，頂著流言蜚語(yǔ)，完成了有“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷〞之稱的?史記?。相比之下，項(xiàng)羽的烏江自刎著實(shí)讓人扼腕慨嘆，江東父老的厚望，虞姬的真愛(ài)，他都辜負(fù)了，逃避了歷史的使命，何其悲哉！“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知〞，項(xiàng)羽不明白這個(gè)道理，于是歷史將重任給予劉邦，終成一代霸業(yè)。〔?挺起堅(jiān)實(shí)的脊梁?〕例如一擔(dān)當(dāng)是時(shí)代的呼喚，承載使命要擔(dān)當(dāng)?！伴L(zhǎng)太息以掩涕息，哀民生之多艱〞，多少次思緒飄飛到汨羅河畔，去尋找屈原偉岸的孑然獨(dú)立的身軀，又多少次感慨?離騷?的悠悠愛(ài)國(guó)深情；“天下興亡，匹夫有責(zé)〞，多少次感慨范仲淹的“舍己為天下蒼生〞；“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅〞，多少次感慨魯迅的“以生命做匕首、作投槍〞的勇氣……“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青〞，生動(dòng)刻畫(huà)了志士勇?lián)厝蔚木?/p>