XXX學校XXXX年秋期中考試質(zhì)量分析報告范文

XXX學校XXXX年秋期中考試質(zhì)量分析報告范文轉(zhuǎn)眼間這學期時間已經(jīng)過半，本學期期中質(zhì)量監(jiān)測工作已經(jīng)順利結(jié)束。今天，我們召開此次質(zhì)量分析會：一是對上一段工作的一個小結(jié)，二是對下一階段的教學工作進一步研究部署。全體教師要在此次期中質(zhì)量檢測中，了解學生的情況，分析這一段時間內(nèi)教學中的得失，使后一階段的教學工作再上新臺階。一、試卷分析與評價本次期中統(tǒng)考試題其主要特點1、充分發(fā)揮考試對教學工作的導(dǎo)向作用。我們舉行考試的目的就是在于以考導(dǎo)教、以考促教。此次試卷，各學科命題都注重了下面三個方面的內(nèi)容革新：一是注重基礎(chǔ)，突出能力，把考查基礎(chǔ)(基礎(chǔ)知識與基本技能)與考查能力放在重要的位置，基礎(chǔ)題分值占60～70%，能力題分值占30%；二是試題源于教材，又不拘泥于教材，緊緊圍繞教材的重難點設(shè)計試題；三是試題貼近中考、貼近生活實際，各學科試題題型、分值、難度、題量、考試時限均按中考要求設(shè)置，減少了客觀題，增加了主觀題，多數(shù)試題是以話題、具體情境及學生生活實際由淺入深設(shè)計。2、試題設(shè)計新穎，開放性強，鼓勵學生創(chuàng)新。體現(xiàn)了學以致用和當前課改、教改、考改的趨勢。如：語文注重閱讀感悟能力及語言表達能力的考查，有利于提高學生語文素養(yǎng)；數(shù)學注重考查學生的思維能力和知識應(yīng)用能力，有利于發(fā)揮學生的創(chuàng)造性；英語注重語言基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，突出了語言交際能力和綜合運用能力的檢測；物理、化學注重聯(lián)系實際，考查實踐能力，生物學科和理化學科都增加了“實驗探究題”，體現(xiàn)了新課程標準的思想；政治淡化了死記硬背的純理論性知識體系，加大了綜合運用能力的考查力度，充分體現(xiàn)了“以學生為本”的宗旨；歷史學科注重考查學生的綜合運用，運用間接思維去比較、判斷歷史現(xiàn)象的本質(zhì)。地理學科注重細節(jié)知識考察，貼近生活，突出“學習對生活有用的道理”的課程基本理念。二、我校同期、各?？荚嚦煽儗Ρ冉y(tǒng)計分針對本次考試，對比以往考試成績，從橫向、縱向兩個角度分析了本次考試成績。利用數(shù)據(jù)，全學科，多角度詳細分析期中考試成績，同時找準今后的努力方向。（表略）PPT三、明確問題，學會反思（一）學生方面1.“雙基”不牢打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵。要加強對學生基礎(chǔ)知識的鞏固，鍛煉學生思考能力，提升學生自主學習的能力。2.綜合運用能力要加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，讓學生多學多思考。多學科相互促進，讓知識得以串聯(lián)起來。多個知識點共同運用，提高解題能力。3.讓學生形成良好的學習習慣良好習慣的養(yǎng)成，有助于提高學生的學習效率，培養(yǎng)學生的學習興趣。讓他們找到適合自己的學習方法。當然這需要我們教師及時發(fā)現(xiàn)，及時指導(dǎo)。（二）教師教學方面1.我們學校的教師都有一定的學科素質(zhì)，教學經(jīng)驗，應(yīng)該更加認真仔細地研究教材，認真?zhèn)湔n。2.掌握知識體系，明確重點難點，對于作業(yè)應(yīng)及時批改，要掌握所教學生的實際情況，要讓尖子生吃不飽，中等生吃好，學困生理解。3.課堂效率一定要高效，避免無效、低效課堂。4.管理要到位。四、認真仔細，查漏補缺對于問題的存在我們要高度重視，認真總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。針對存在的狀況，在下一階段工作中我們重點要做好以下工作：（一）上好課上好課的前提是要備好課?，F(xiàn)在提倡集體備課。要求我們潛心苦研，謀劃好課堂。多參考優(yōu)秀的課件、優(yōu)秀的教學設(shè)計，同學科之間盡可能互補一下，上課前做到胸有成竹，上課中才會游刃有余，得心應(yīng)手。這一點上來說，就是要我們能靜下心多用一點時間研究教學。其次，注重課堂效率。我們強調(diào)精講多練。其實就是把雙基夯實，重點突出，難點講透，訓(xùn)練到位。切記不可不備課，或者沒備好而照本宣科。特別是政史地生科目。多從趣味上入手，聯(lián)系實際，讓學生能參與到課堂當中。再次，就是組織好課堂。嚴師出高徒，做到張弛有控，收放有度。最后，要把握好學科進度。（二）做好批改1、作業(yè)批改要準確、及時。2、小考或者是月考后的批改，要認真研究試卷，分析得失分的原因。（三）做好課后輔導(dǎo)課后托管服務(wù)要有計劃，有安排，讓學生充分理由時間，合理安排時間。同時，輔導(dǎo)要有針對性，講練結(jié)合。要根據(jù)教學進度、知識的難易程度、和學生對知識的掌握情況，合理安排，合理規(guī)劃試卷難度等。真正在輔導(dǎo)過程當中把知識點掰開了揉碎了，嚼爛了，查缺補漏，拓展深化。是學生鞏固升華提高的過程。（四）要有責任心1、要聽從學校安排。2、班主任盡量坐班。通過這次期中考試的成績出現(xiàn)的問題，針對這段時間的教學工作提出相關(guān)建議與要求，有則改之無則加勉。我們每個人無論承擔什么工作和任務(wù)，首先我們是教師，這是第一要務(wù)。所以，今后，從我做起，無論哪一位兼課的領(lǐng)導(dǎo)