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文檔簡介
2024屆黑龍江省安達市吉星崗鎮(zhèn)第一中學(xué)化學(xué)九上期中質(zhì)量檢測試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.空氣中含量最多元素、地殼中含量最多金屬元素和非金屬元素可組成的化合物是()A.Al2(SO4)3 B.Al(NO3)3 C.Fe(NO3)3 D.Al2O32.對下列事實的解釋正確的是()選項事實解釋A一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同一個一氧化碳分子比一個二氧化碳分子少一個氧原子B水銀溫度計溫度升高時,液柱上升溫度升高,分子間間隔增大C氨水和氫氧化鈉溶液均顯堿性溶液中陽離子相同D稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電溶液中存在自由移動的電子A.A B.B C.C D.D3.下圖所示基本實驗操作中正確的是()A.點燃酒精燈 B.讀取液體體積 C.塞緊橡皮塞 D.傾倒液體4.關(guān)于原子和分子的說法,正確的是A.原子不能直接構(gòu)成物質(zhì) B.分子是由原子構(gòu)成的C.原子在化學(xué)變化中可以再分 D.分子之間沒有間隙5.化學(xué)是在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的變化、性質(zhì)、組成等。下列解釋正確的是()A.水變成水蒸氣——水分子體積變大B.電解水——水分子發(fā)生了改變,生成了氫分子和氧分子C.混合物———定是由不同種分子構(gòu)成的D.熱脹冷縮——溫度升高微粒變大;溫度降低,微粒變小6.經(jīng)過幾代地質(zhì)人的苦苦探索和不懈追求,我省首個“世界級”金屬礦床,終在金寨縣沙坪溝揭開神秘面紗。沙坪溝巨型“斑巖型”鉬礦探明鉬金屬量220萬噸以上,儲量亞洲第一、世界第二。根據(jù)如圖鉬在元素周期表中信息,下列說法正確的是()A.鉬的原子質(zhì)量是95.96B.鉬原子中有42個中子C.鉬原子核外有42個電子D.鉬原子容易失去電子形成陰離子7.下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是()A.鐵釘生銹條件探究 B.氫氧化鈉溶液導(dǎo)電C.探究分子運動 D.燃燒條件探究8.下列物質(zhì)中,暫時未列入北京市空氣質(zhì)量播報的氣體是A.二氧化硫B.一氧化碳C.二氧化碳D.二氧化氮9.一定條件下,一個密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示.下列有關(guān)說法不正確的是()物質(zhì)
A
B
C
D
反應(yīng)前的質(zhì)量(g)
15
15
25
20
反應(yīng)后的質(zhì)量(g)
0
10
x
y
A.x的取值范圍是:0≤X≤45 B.參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量之比為3:1C.當y≤20時,該反應(yīng)為化合反應(yīng) D.x+y=6510.下列不屬于化合反應(yīng),但屬于氧化反應(yīng)的是A.紅磷在空氣中燃燒 B.石蠟在空氣中燃燒C.水通電時分解生成氧氣和氫氣 D.由過氧化氫制氧氣的反應(yīng)二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.酒精是一種常用的燃料,酒精的化學(xué)式為C2H6O。(1)酒精由_____種元素組成,其中碳、氫元素的物質(zhì)的量之比為_____。(2)酒精的摩爾質(zhì)量為_____,92g酒精的物質(zhì)的量為_____mol,3mol酒精分子中碳原子的個數(shù)約為_____個。(3)取75mL酒精與25mL蒸餾水充分混合后的體積_____(填小于、等于或大于)100mL,原因是_____。(4)酒精在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.尿素[CO(NH2)2]是氮肥中最主要的一種,其含氮量高,在土壤中不殘留任何有害物質(zhì),長期施用沒有不良影響。計算:(1)CO(NH2)2中共含有________(寫數(shù)字)種元素;(2)計算CO(NH2)2中各元素的質(zhì)量比________(寫出簡單計算過程);(3)計算CO(NH2)2中氮元素的質(zhì)量分數(shù)________(寫出簡單計算過程)。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。(1)初中化學(xué)實驗可以按照實驗?zāi)康姆譃椋骸拔镔|(zhì)含量的探究”、“探究反應(yīng)條件實驗”、“探究物質(zhì)性質(zhì)實驗”等。據(jù)此我們可以將實驗D與實驗①_____(填字母)分為一類,分類依據(jù)是②_____。鋁與硫酸銅溶液ABCD(2)濃硫酸、稀硝酸和濃硝酸能和某些金屬活動性弱的金屬發(fā)生反應(yīng),如金屬銀能與稀硝酸、濃硝酸發(fā)生反應(yīng),其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:3Ag+4HNO3(稀)=3AgNO3+NO↑+2H2O,Ag+2HNO3(濃)═AgNO3+NO2↑+H2O金屬銅也能與稀硝酸、濃硝酸發(fā)生類似的反應(yīng),結(jié)合上述信息,試寫出銅與濃硝酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:①_____。在銅與濃硝酸的反應(yīng)中,元素化合價發(fā)生改變的元素是②__(填元素符號)14.比較和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,請你仔細觀察下面三個文字表達式:;;找出它們的共同點,并寫出其中的兩點。①_______________________________________。②_______________________________________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.人類的生存離不開氧氣。某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了有關(guān)氧氣的系列探究實驗。以下是該小組探究影響H2O2溶液反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù):實驗序號H2O2溶液濃度%溫度/°CMnO2的用量/g收集氧氣的體積/mL反應(yīng)所需的時間/s①5200.1416.75②15200.146.04③30350249.21④30550210.76(1)寫出實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣的文字或符號表達式:_____;(2)通過實驗①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與_____有關(guān):從實驗③和④對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是:_____;(3)通過上述實驗_____(填“能”或“不能”)說明使用MnO2可以加快H2O2溶液反應(yīng)速率。16.某小組同學(xué)研究“影響H2O2生成O2快慢的因素”的課題。提出猜想:催化劑和反應(yīng)物濃度都會影響H2O2生成O2的快慢。實驗過程:按圖連接好裝置,并檢查裝置氣密性良好,將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中,立即收集一瓶放出的氣體。實驗記錄(見表)實驗編號①②③反應(yīng)物6%H2O2100ml6%H2O24%H2O2100ml加入固體0.6g氯化鈉0.6g二氧化錳收集氣體的時間155s41s75s(1)實驗②中加入H2O2的體積為_____ml(2)實驗③中加入的固體和用量為_____。實驗結(jié)論:(3)當外界條件一樣時,反應(yīng)物濃度越_____(填“濃”或“稀”),H2O2生成氧氣速率越快:在H2O2生成氧氣過程中,二氧化錳催化作用比氯化鈉_____(填“強”或“弱”)。反思:(4)為了更好地證明二氧化錳和氯化鈉是否對H2O2生成氧氣快慢有影響,還應(yīng)該增加一組對比實驗,該實驗選用的藥品和用量為_____。拓展:(5)進一步探究“MnO2的質(zhì)量對H2O2分解反應(yīng)的影響”,小組同學(xué)利用下圖的裝置進行實驗,實驗中用3%H2O2的溶液8ml與不同質(zhì)量的MnO2混合,裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強傳感器測出,(在等溫條件下,產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強成正比。反應(yīng)放熱忽略不計。)測得數(shù)據(jù)如圖:從圖中可知,3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合時,其他條件相同的情況下,MnO2的質(zhì)量越大,產(chǎn)生的氧氣速率越_____。當MnO2的質(zhì)最為0.08克時,產(chǎn)生氧氣的速率剛好達到實驗要求:在此實驗條件下,現(xiàn)有2克MnO2,當它分解_____毫升3%H2O2溶液,其分解速率最接近實驗要求。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解題分析】
由題意可知,化學(xué)式中含有鋁、氧、氮三種元素.根據(jù)選項,可以用排除法?!绢}目詳解】A、化學(xué)式中沒有氮元素,故A錯誤;B、化學(xué)式中含有鋁、氧、氮三種元素,用化合物中元素的化合價的代數(shù)和為零.選項B:(+3)+3×(-1)=0,故化學(xué)式Al(NO3)3書寫正確.故B正確;C、化學(xué)式中沒有鋁元素,故C錯誤;D、化學(xué)式中只有兩種元素,故D錯誤;故選B。2、A【解題分析】
A、一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同,是因為一個一氧化碳分子比一個二氧化碳分子少一個氧原子,它們分子的構(gòu)成不同,不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同,故A正確;B、酒精溫度計溫度升高時,液柱上升,溫度升高,分子間的間隔變大,故B錯誤;C、氨水和氫氧化鈉溶液均顯堿性,是因為溶液中都含有氫氧根離子,陰離子相同,故C錯誤;D、稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電,溶液中存在自由移動的離子,故D錯誤。故選A?!绢}目點撥】掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡記為:“兩小運間,同同不不”)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。3、B【解題分析】
A.禁止用一只酒精燈引燃另一只酒精燈,此選項錯誤;B.讀取量筒內(nèi)液體的體積,視線與凹液面的最低處保持水平,此選項正確;C.把橡膠塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管中,切不可把容器放在桌上再使勁塞進塞子,以免壓破容器,此選項錯誤;D.向試管中倒入液體,瓶塞倒放,標簽朝向手心,瓶口緊挨試管口,此選項錯誤。故選B。4、B【解題分析】A.有些物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的,如金屬物質(zhì)、固體非金屬等;故A不正確;B.分子是由原子構(gòu)成的,正確,故選B;C、由原子的定義知原子是化學(xué)變化中的最小粒子,在化學(xué)變化中不能再分;故C不正確;D.由分子的基本性質(zhì)知,分子間是有間隔的,像物質(zhì)的熱脹冷縮就說明這點;故D不正確5、B【解題分析】
A、水變成水蒸氣,水分子的間隔變大,選項說法錯誤;B、電解水反應(yīng)中,水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子、氧原子分別組合成了氫分子和氧分子,選項說法正確;C、混合物是由兩種以上物質(zhì)混合而成,其中所含物質(zhì)不一定是由分子構(gòu)成的;如銅、鐵混合物是由兩種不同原子構(gòu)成的,選項說法錯誤;D、熱脹冷縮是由于分子間有間隔,間隔的大小隨溫度的改變而改變,分子的大小不變,故選項解釋錯誤。故選:B。6、C【解題分析】
A、根據(jù)元素周期表中鉬元素的相關(guān)信息可知,鉬的相對原子質(zhì)量為95.9,選項A錯誤;B、根據(jù)元素周期表中鉬元素的相關(guān)信息可知,鉬原子的質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=42,中子數(shù)=96-42=58,選項B錯誤;C、根據(jù)元素周期表中鉬元素的相關(guān)信息可知,鉬原子的核外電子數(shù)=原子序數(shù)=42,選項C正確;D、鉬原子屬于金屬原子,在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子,形成陽離子,選項D錯誤。故選C。7、D【解題分析】
A、鐵在潮濕的空氣中易生銹,鐵釘生銹條件探究過程中,這兩支試管中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。不符合題意;B、氫氧化鈉溶液導(dǎo)電過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。不符合題意;C、該探究分子運動過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。不符合題意;D、燃燒條件探究過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。符合題意。故選D。8、C【解題分析】試題分析:在空氣的檢測中的有害物質(zhì)為:二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和可吸入顆粒。故選C.考點:環(huán)境保護9、A【解題分析】
A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,能確定x+y=(15+15+25+20)﹣10=65,當y=0時,x=65,因此x的取值范圍是:0≤X≤65,選項A錯誤;B.參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為:(15﹣0):(15﹣10)=3:1,正確;C.當y<20時,該反應(yīng)的反應(yīng)是A+B+D=C,是化合反應(yīng),當y=20時,該反應(yīng)是A+B=C,是化合反應(yīng),正確;D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,x+y=(15+15+25+20)﹣10=65,正確。故選A。10、B【解題分析】試題分析:化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng).物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng).A選項反應(yīng)物是兩種生成物是一種,是化合反應(yīng),紅磷與氧氣的反應(yīng)又屬氧化反應(yīng),故此選項錯誤.B選項反應(yīng)物和生成物都是兩種,不是化合反應(yīng),石蠟和氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),故此選項正確.C選項生成物是兩種反應(yīng)物是一種,是分解反應(yīng),故此選項錯誤.D選項反應(yīng)物是一種生成物是兩種,是分解反應(yīng),故此選項錯誤.故答案選B考點:反應(yīng)的分類二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、31:346g/mol23.612×1024小于分子間有間隙【解題分析】
(1)由酒精的化學(xué)式C2H6O可知,酒精由碳、氫、氧三種元素組成;物質(zhì)的量=,所以,其中碳、氫元素的物質(zhì)的量之比為2:6=1:3;故填:3;1:3。(2)摩爾質(zhì)量在數(shù)值上等于相對分子質(zhì)量,故酒精的摩爾質(zhì)量為46g/mol;物質(zhì)的量=,故92克酒精的物質(zhì)的量==2mol;1mol任何物質(zhì)中微粒的個數(shù)都大約是6.02×1023,故其中3mol酒精分子中碳原子的個數(shù)為3×2×6.02×1023=3.612×1024;故填:46g/mol;2;3.612×1024。(3)取75mL酒精與25mL蒸餾水充分混合后的體積小于100mL,原因是分子間有間隙。故填:小于;分子間有間隔。(4)酒精在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。故填:。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、43:4:7:146.7%【解題分析】
(1)中含有碳、氧、氮、氫4種元素;(2)中碳、氧、氮、氫元素的質(zhì)量比為:;(3)中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為:。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、C都是探究物質(zhì)性質(zhì)實驗Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2OCu、N【解題分析】
(1)A實驗是物質(zhì)含量的探究;B實驗是探究反應(yīng)條件實驗;實驗C和D都是探究物質(zhì)性質(zhì)實驗。可以將實驗D與實驗C分為一類,分類依據(jù)是都是探究物質(zhì)性質(zhì)實驗;;(2)由題干信息可知,銅和濃硝酸反應(yīng)生成硝酸銅、二氧化氮和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O;反應(yīng)前,銅元素顯0價,氮元素顯+5價,在生成物中,銅元素顯+2價,氮元素分別顯+5價和+2價。在銅與濃硝酸的反應(yīng)中,元素化合價發(fā)生改變的元素是Cu、N。14、反應(yīng)條件都是點燃都是化合反應(yīng)【解題分析】
通過比較發(fā)現(xiàn),三個反應(yīng)的反應(yīng)物都是兩種物質(zhì),生成物都為一種物質(zhì),都屬于化合反應(yīng);反應(yīng)條件都是點燃;生成物都為氧化物,都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng),都屬于氧化反應(yīng),都放出熱量等。
故填:①反應(yīng)條件都是點燃;
②都是化合反應(yīng)(合理即可)。五、探究題(本大題共2小
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