2024屆山東省臨沂市野店中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中監(jiān)測模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2024屆山東省臨沂市野店中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中監(jiān)測模擬試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是()A.氧原子 B.氫原子 C.氧分子 D.水分子2.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是()性質(zhì)用途A氯化鈉易溶于水,水溶液有咸味作調(diào)味品B稀鹽酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)除鐵銹C濃硫酸具有脫水性干燥氧氣D氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應(yīng)吸收二氧化硫A.A B.B C.C D.D3.鈰(Ce)是一種常見的稀土元素,已知一種鈰原子的原子核內(nèi)有58個(gè)質(zhì)子和82個(gè)中子,該原子的核外電子數(shù)為A.24 B.58 C.82 D.1404.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.檢驗(yàn)CO2氣體B.量取8.6mL液體C.檢查裝置氣密性D.滴加液體5.我國科研人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖所示,下列說法正確的是A.甲是單質(zhì),乙、丙均為氧化物 B.反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變C.丁的化學(xué)式為H2O D.生成物丙中碳?xì)浜脱踉氐馁|(zhì)量比為1:4:16.氧元素以游離態(tài)存在的是A.O2 B.MgO C.H2O D.CO27.下列除去粗鹽中泥沙的實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是A.取樣 B.溶解C.過濾 D.蒸發(fā)8.下列關(guān)于催化劑的說法中,正確的是()A.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和性質(zhì)不變B.不使用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C.使用催化劑可以增加生成物的量D.使用催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率9.如下所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是()A.傾倒液體 B.加熱液體C.檢查氣密性 D.稱量固體10.下列屬于化學(xué)變化的是()A.汽油揮發(fā)B.電燈發(fā)光C.人的呼吸D.輪胎爆炸二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.學(xué)習(xí)和研究化學(xué),經(jīng)常要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)取用液體藥品如果未說明取多少時(shí),一般取________mL;(2)過濾操作中,濾紙邊緣應(yīng)_______(高或低)于漏斗邊緣;(3)為防止爆炸事故發(fā)生,點(diǎn)燃?xì)錃馇耙獧z驗(yàn)氫氣的_______;(4)用膠頭滴管向試管中滴加液體___________把滴管伸入試管內(nèi);(5)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是__________。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽,請根據(jù)標(biāo)簽信息回答:(1)葡萄糖酸鋅中C、H、O、Zn各元素的質(zhì)量比為__________________;(2)葡萄糖酸鋅中Zn元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________________________;(3)某患者除正常飲食吸收鋅元素外,還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液若治療一個(gè)療程需補(bǔ)充104mg鋅元素,而這些鋅有75%來自該口服液,則患者共需要服用幾支葡萄糖酸鋅口服液?________________________(簡寫出(2)(3)小題解題過程)四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.(1)用儀器名稱填空:用作攪拌、過濾和引流的是_________;用作反應(yīng)容器的有________;和______;用于量取一定體積液體的儀器有膠頭滴管和_______;用作熱源的儀器_______,向此儀器中添加酒精,用到的儀器是__________。(2)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答問題:A熄滅酒精燈B加入固體粉末C稱量固體氯化鈉D向試管中加入塊狀固體①如圖A所示,熄滅酒精燈的正確操作是_________________________。②B圖中向試管中加入粉末狀固體時(shí),先將試管__________,用長柄鑰匙或紙槽送至試管底部,再慢慢豎立起來。原因是避免藥品粘在__________________上。③C實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是_________________________,該圖稱取氯化物的實(shí)際質(zhì)量為___g。④D圖的實(shí)驗(yàn)操作可能引起的不良后果是____________________________。14.某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)”圖I是按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),乙燒杯放有酚酞溶液的目的是______________,此實(shí)驗(yàn)說明分子______________________。但是在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn):裝置如圖Ⅱ,并進(jìn)行如下操作:B處放置滴有酚酞溶液的濾紙,用注射器注入少量濃氨水。一段時(shí)間后,觀察到B處的現(xiàn)象是__________________________________________對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是___________________________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.某興趣小組在制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過程中,有如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,該方案的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵禾骄柯人徕浐投趸i的質(zhì)量比對反應(yīng)速率的影響。編號溫度催化劑氯酸鉀、二氧化錳的質(zhì)量比生成1升氧氣所需時(shí)間/s實(shí)驗(yàn)Ⅰ400℃MnO21:1153實(shí)驗(yàn)Ⅱ400℃MnO22:1240小芳在實(shí)驗(yàn)時(shí),誤把氧化銅當(dāng)作二氧化錳放入加熱,結(jié)果發(fā)現(xiàn)也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:猜想Ⅰ:除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵(Fe2O3)也可以作氯酸鉀分解的催化劑。(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并測定開始產(chǎn)生氣體時(shí)的溫度(提示:開始產(chǎn)生氣體的溫度越低,表示反應(yīng)速度越快)。實(shí)驗(yàn)編號實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度(℃)①氯酸鉀580②氯酸鉀和二氧化錳(質(zhì)量比1︰1)350③氯酸鉀和氧化銅(質(zhì)量比1︰1)370④氯酸鉀和氧化鐵(質(zhì)量比1︰1)390(數(shù)據(jù)和結(jié)論)(1)由實(shí)驗(yàn)_______與實(shí)驗(yàn)④對比,證明猜想合理;(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì)中,催化效果最好的是_______。(反思)若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還需驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的________和_______是否改變。小林在實(shí)驗(yàn)時(shí),聯(lián)想到了漁民用過氧化鈣(CaO2)增加魚池中的含氧量,提出猜想Ⅱ。猜想Ⅱ:過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)主要過程①檢查裝置氣密性。②加入過氧化鈣和水后,有少量細(xì)小氣泡緩慢放出,在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,震蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。(分析與反思)同學(xué)們對過氧化鈣與水反應(yīng)的生成物猜想如下:①氫氧化鈣和氧氣②碳酸鈣和氧氣你認(rèn)為猜想______(填序號)一定是錯(cuò)誤的,理由是________,過氧化鈣與水反應(yīng)雖然沒有快速收集到大量氧氣,但過氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣,因此小林認(rèn)為漁民用過氧化鈣做增氧劑。寫出此反應(yīng)的符號表達(dá)式________。(計(jì)算)該興趣小組的同學(xué)們購得用于增氧的過氧化鈣產(chǎn)品(雜質(zhì)不含鈣元素),標(biāo)簽如圖所示。試計(jì)算:(1)過氧化鈣的相對分子質(zhì)量為_______(2)該產(chǎn)品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)至少為______。(3)小組同學(xué)將3g某物質(zhì)在制得的足量氧氣中充分燃燒生成4.4g二氧化碳和1.8g水,求該物質(zhì)中各元素的原子個(gè)數(shù)比(寫出計(jì)算過程)。______16.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起著非常重要的作用,某興趣小組進(jìn)行如下探究。探究一催化劑的選擇研究表明,許多金屬氧化物對氯酸鉀有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑,氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如表所示:溫度Fe2O3Al2O3CuOMgO開始反應(yīng)470515305490劇烈反應(yīng)490540350545(1)上述實(shí)驗(yàn)中,從溫度對反應(yīng)催化效果來看,最好選用__________作催化劑。探究二氧化銅與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)均以生成25mL氣體為準(zhǔn),可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略,相關(guān)裝置和數(shù)據(jù)見下表:序號KClO3質(zhì)量催化劑質(zhì)量待測試劑①2.45g—a②2.45g0.51gMnO2b③2.45g0.51gCuOc(2)上述實(shí)驗(yàn)中的“待測數(shù)據(jù)”是________________。若b_________c(填“>”、“=”或“<”)可知在某溫度下氧化銅對氯酸鉀分解效果更好。探究三氧化銅與二氧化錳的對于過氧化氫的催化效果進(jìn)行比較安妮同學(xué)用如圖1所示的裝置進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),在試管中分別加入等質(zhì)量的氧化銅和二氧化錳,分別將注射器內(nèi)盛有的雙氧水注入試管中,利用注射器收集氧氣,收集到氧氣的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖2所示。(3)裝入藥品前檢查該裝置氣密性的方法是_____________,開始實(shí)驗(yàn)時(shí)注入雙氧水的方法是________(填序號),另一種方法除了誤差較大,還可能造成的后果是_____________。A快速推注射器活塞B緩慢推注射器活塞(4)實(shí)驗(yàn)中造成U形管內(nèi)紅墨水液面左低右高的可能原因是_____________。(5)通過圖象2除了能得出二氧化錳催化效果比氧化銅好,還能得出的結(jié)論是________________。(6)由氧化銅催化的反應(yīng),t1-t2時(shí)間段反應(yīng)速率逐漸變_______(填“快”或“慢”),原因是___________________。

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【解題分析】A、氧原子不能保持水化學(xué)性質(zhì).故A錯(cuò)誤;B、氫原子不能保持水化學(xué)性質(zhì).故B錯(cuò)誤;C、氧分子只能保持氧氣的化學(xué)性質(zhì).故C錯(cuò)誤;D、水分子是保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子.故D正確.故選D.2、C【解題分析】

A、氯化鈉易溶于水,水溶液有咸味通常用作調(diào)味品,此選項(xiàng)正確,不符合題意;B、鐵銹的主要成分是氧化鐵,稀鹽酸能與某些金屬氧化物反應(yīng),所以可用于除鐵銹,此選項(xiàng)正確,不符合題意;C、濃硫酸用于干燥氧氣,是利用了濃硫酸具有吸水性,此選項(xiàng)錯(cuò)誤,符合題意;D、氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應(yīng),能與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,可用于吸收二氧化硫,此選項(xiàng)正確,不符合題意。故選C。3、B【解題分析】在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故該原子的核外電子數(shù)為58。故選B。4、D【解題分析】

A、檢驗(yàn)生成的氣體是否是二氧化碳,應(yīng)將氣體通入澄清石灰水中,觀察是否變渾濁,故A錯(cuò)誤;B、為減少誤差,量取8.6mL鹽酸應(yīng)該用10mL的量筒,故B錯(cuò)誤;C、檢查該裝置的氣密性的方法是:當(dāng)推動(dòng)注射器的活塞時(shí),錐形瓶內(nèi)的空氣體積減小壓強(qiáng)增大,把水壓入長頸漏斗中,若氣密性好,會形成一段穩(wěn)定的水柱,長頸漏斗內(nèi)液面上升;當(dāng)拉動(dòng)注射器的活塞時(shí),錐形瓶內(nèi)的空氣體積增大壓強(qiáng)變小,若氣密性良好,則可以看到長頸漏斗的下端會產(chǎn)生氣泡,故C錯(cuò)誤;D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,故D正確。故選D。5、C【解題分析】

由微觀反應(yīng)示意圖可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;【題目詳解】A.丙物質(zhì)的分子是由三種原子構(gòu)成的,宏觀上該物質(zhì)是由三種元素組成的化合物,不屬于氧化物,故錯(cuò)誤;B.由上述反應(yīng)可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有發(fā)生改變,故錯(cuò)誤;C.由化學(xué)方程式可知,丁的化學(xué)式為H2O,故正確;D.由分子結(jié)構(gòu)模型可知,丙的化學(xué)式為CH3OH,其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12:(1×4):16=3:1:4,故錯(cuò)誤。故選C?!绢}目點(diǎn)撥】此題是對化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖問題的考查,根據(jù)分子構(gòu)成判斷反應(yīng)物與生成物的種類,寫出反應(yīng)的方程式,然后結(jié)合相關(guān)的知識分析解答即可。6、A【解題分析】試題分析:氧氣是單質(zhì),氧氣中的氧元素以游離態(tài)存在;氧化鎂、水、二氧化碳都屬于化合物,氧化鎂、水、二氧化碳中的氧元素是以化合態(tài)存在的;故只有A選項(xiàng)符合題意。考點(diǎn):單質(zhì)和化合物的判別點(diǎn)評:本題通過考查元素的存在形態(tài),考查了單質(zhì)和化合物的辨別;在單質(zhì)中,元素以游離態(tài)存在;在化合物中,元素以化合態(tài)存在;正確區(qū)分單質(zhì)和化合物是解答本題的關(guān)鍵。7、C【解題分析】

A、取用固體粉末狀藥品時(shí),瓶塞要倒放,應(yīng)用藥匙取用,圖中所示操作正確;B、溶解時(shí),應(yīng)用玻璃棒進(jìn)行攪拌,圖中所示操作正確;C、過濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流,圖中所示操作錯(cuò)誤;D、蒸發(fā)時(shí),應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌,以防止局部溫度過高,造成液體飛濺,圖中所示操作正確。故選C。8、D【解題分析】

催化劑是能改變化學(xué)反應(yīng)速率,本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變化的物質(zhì);【題目詳解】A.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;B.不使用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是錯(cuò)誤的敘述;C.使用催化劑不能改變生成物的量;D.使用催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,是正確的敘述;故答案選擇D。9、C【解題分析】A、傾倒液體時(shí),試劑瓶口緊挨試管口,標(biāo)簽朝向手心,瓶塞倒放,錯(cuò)誤;B、給試管中的液體加熱,液體不能超過試管容積的,錯(cuò)誤;C、用手握住試管的外壁,觀察放入水中的導(dǎo)管口是否有氣泡冒出,正確;D、用天平稱量藥品,藥品放在左盤,砝碼放在右盤,錯(cuò)誤。故選C。10、C【解題分析】

有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化,無新物質(zhì)生成的變化是物理變化?!绢}目詳解】A、汽油揮發(fā)無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,此選項(xiàng)不符合題意;B、電燈發(fā)光無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,此選項(xiàng)不符合題意;C、人的呼吸有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,此選項(xiàng)符合題意;D、輪胎爆炸無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,此選項(xiàng)不符合題意。故選C。【題目點(diǎn)撥】物理變化與化學(xué)變化的判斷依據(jù)是有無新物質(zhì)生成,此依據(jù)是解答此類題的關(guān)鍵。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、1-2低純度不可試管【解題分析】

(1)取用液體藥品如果未說明取多少時(shí),一般取1-2mL;(2)過濾操作中,濾紙邊緣應(yīng)低于漏斗邊緣;(3)為防止爆炸事故發(fā)生,點(diǎn)燃?xì)錃馇耙獧z驗(yàn)氫氣的純度;(4)為避免污染膠頭滴管,用膠頭滴管向試管中滴加液體不可把滴管伸入試管內(nèi);(5)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、144:22:224:6514.29%12支【解題分析】

(1)葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧、鋅元素的質(zhì)量比為(12×12):(1×22):(16×14):65=144:22:224:65;故填:144:22:224:65;(2)葡萄糖酸鋅中Zn元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:;故填:14.29%。(3)一個(gè)療程患者從口服液中獲得的鋅元素質(zhì)量是:每支口服液含鋅量是:則需口服液的支數(shù)為:支。故填:12支。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、玻璃棒試管燒杯量筒酒精燈漏斗用燈帽蓋滅后輕提一下燈帽,重新蓋好平拿試管內(nèi)壁稱量時(shí)砝碼和氯化鈉的位置放反了12打碎試管底【解題分析】

(1)玻璃棒用作攪拌、過濾和引流;用作反應(yīng)容器的有試管、燒杯、廣口瓶等;用于量取一定體積液體的儀器有膠頭滴管和量筒;用作熱源的儀器是酒精燈,向此儀器中添加酒精,用到的儀器是漏斗;(2)①熄滅酒精燈時(shí)用燈帽蓋滅,用燈帽蓋滅后輕提一下燈帽,重新蓋好;②先將試管略微傾斜,向試管中加入粉末狀固體時(shí),用長柄藥匙或紙槽伸到試管底部,原因?yàn)楸苊庹吃谠嚬鼙谏希瑥亩阌诩屑訜峄蛘叻磻?yīng);③C實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是:稱量時(shí)砝碼和氯化鈉的位置放反了;根據(jù)“藥品質(zhì)量=左盤砝碼質(zhì)量-游碼”,則15-3=12克,故稱取氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量為12克;④向試管中加入塊狀固體時(shí)試管豎直放置會打碎試管底。14、對比,說明空氣中的成分不能使酚酞溶液變色說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)濾紙上被滴有酚酞的位置變紅裝置密閉性更好,避免了氨氣逸散到空氣中,更為環(huán)?!窘忸}分析】根據(jù)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)合對比試驗(yàn)分析解答。解:濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)性氨氣遇到的酚酞試液變紅。圖I是按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),乙燒杯放有酚酞溶液的目的是:對比,說明空氣中的成分不能使酚酞溶液變色;甲燒杯中溶液由無色逐漸變紅,丙燒杯內(nèi)無明顯變化,此實(shí)驗(yàn)說明分子在不斷運(yùn)動(dòng);B處放置滴有酚酞溶液的濾紙,用注射器注入少量濃氨水。由于氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,一段時(shí)間后,觀察到B處的現(xiàn)象是:濾紙上被滴有酚酞的位置變紅,對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是:裝置密閉性更好,避免了氨氣逸散到空氣中,更為環(huán)保。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、①二氧化錳(或MnO2)質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)②化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變CaO2+H2OCa(OH)2+O27272%C:H:O=1:2:1【解題分析】

[數(shù)據(jù)和結(jié)論]

(1)加入氧化鐵后氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣的溫度比只加熱氯酸鉀時(shí)產(chǎn)生氧氣的溫度低很多;故答案選①.

(2)分解溫度最低的催化效果最好,故答案:二氧化錳(或MnO2);

[反思]

(1)催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生改變的物質(zhì),故答案:質(zhì)量;化學(xué)性質(zhì);

[分析與反思]根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,反應(yīng)物為過氧化鈣和水,②的觀點(diǎn)認(rèn)為生成物是碳酸鈣和氧氣,這樣反應(yīng)物中不含有碳元素,而生成物中含碳元素,不遵循質(zhì)量守恒定律,所以錯(cuò)誤;故填:②;化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變;過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣,符號表達(dá)式為:CaO2+H2OCa(OH)2+O2;

[計(jì)算](1)過氧化鈣的相對分子質(zhì)量=40+16×2=72;故填:72;

(2)該產(chǎn)品中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低為40%,所以該產(chǎn)品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)至少為=,故填:72%;(3)二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為:×100%×4.4g=1.2g,

水中氫元素的質(zhì)量為:×100%×1.8g=0.2g,

所以該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量為:3g-1.2g-0.2g=1.6g,

該物質(zhì)中各元素的原子個(gè)數(shù)比為:C:H:O=。16、CuO生成25mL氧氣所需的時(shí)間>將左側(cè)裝置浸入熱水中,注射器中活塞右移,U型管中液面左低右

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