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Word版本,下載可自由編輯幼師見習(xí)生自我鑒定示例1000字時間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間,我在___六個月的實習(xí)生活立即就要結(jié)束了,在這六個月的時間里讓我對幼兒園有了近一步的認識,讓我對幼師這個職業(yè)有了新的看法,在這六個月里,我不僅僅從老師們身上看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光線,也看到了做為一名幼兒老師背后的喜怒哀樂,在學(xué)校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師確定很好玩,很簡便,但來到那里后我轉(zhuǎn)變了這個想法,每次上完一堂課我都有深的感受,每一天過后想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件簡單的事!在這段時間里我獲得了甚多,心中萌生了很多感受。
想想剛來到___時是在新園搞宣揚與環(huán)境創(chuàng)設(shè),那段時間里的一分一秒都過的都很充實,上午去派單洗樓,午時搞環(huán)創(chuàng)衛(wèi)生,晚上我還需要和家長電話溝通,那里的一點一滴不僅僅見證了一個幼兒園的成長,更加見證了我們從一個同學(xué)成長為一名幼兒老師師所付出的心血與汗水。我想我永久不會遺忘開園那天入園四十六個孩子,全園全部人臉上絢爛的笑容以及內(nèi)心無法掩蓋的喜悅,開園前一個月的酸甜苦辣都化做了烏有,這四十六個孩子身上散發(fā)這一種無形的力氣,成為了我們?nèi)蘸髪^斗的動力。正式開園以后我并沒有帶課,而是做起了前臺詢問接待老師,每一天我接觸更多的人是家長,做的更多的事是溝通,這項工作讓我對幼兒園更加的認識,對幼兒的各個年齡段化分更加的清楚,對應(yīng)對各樣的家長的看法或提議更加的自如,我很感謝能有機會勝任這項工作,當(dāng)我熟識了這份工作后,我打算下班級去熟識帶班老師這項工作,就這樣我來到了苗一班,首先是讓我熟識幼兒園的環(huán)境、班級的也許情景,認識班級基本情景,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關(guān)系的同時,對各個幼兒習(xí)性特征有了初步認識。其它,在主班老師的幫忙下,熟識班級授課方式、教學(xué)方案后,聽課然后正式授課。
六個多月的實習(xí)生活,讓我明白幼兒園也是一個團體一個團隊,不僅僅需要園長和帶班老師的協(xié)作,更需要保健醫(yī)詢問老師的協(xié)作,后勤和財會更是缺一不行。做代班老師時我更深刻地認識和掌控了中班這一年齡階段的幼兒的身心進展特征及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分;同時也熟悉到了作為一個幼兒老師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注意于對有關(guān)幼兒身心進展特征,經(jīng)常忽視了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實習(xí)第一次完整地觀看了幼兒園一日的生活,發(fā)覺其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),培育他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的目標,一門值得重視的學(xué)問。我在下班級初期的時候,看到小伴計椅子放得不整齊,我就會幫他們放好;他們告知我飯菜吃不完,我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所,不管當(dāng)時在做什么活動,我都以為應(yīng)當(dāng)讓他們?nèi)ド蠋?他們不會自我脫衣服的時候,我會積極幫他們脫,他們哭的時候就是順著他們來等等。我以為我是在幫忙他們,可事實卻并非如此。經(jīng)過主班老師提示后,我才熟悉到我的行為的后果就是他們永久都不能學(xué)會自我的事情要自我做,不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的動身點是關(guān)愛幼兒,
在實習(xí)的過程中,讓我懂得了要因材施教,應(yīng)對不一樣的幼兒要用不一樣的方法,每個孩子都有自我的差異,有自我單獨的內(nèi)心世界,作為他們老師,要想真正走進孩子們的內(nèi)心世界,不專心去認識去發(fā)覺捕拿他們的閃光點是不行的,每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處,不僅僅要關(guān)懷和照看幼兒,還要幫忙他們改正不足,這需要與家長常常溝通幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),需要家長與老師的共同協(xié)作,共同努力。
在貝斯特幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工,在實習(xí)期間我嚴格依據(jù)時間表,協(xié)作所在班老師仔細做好一日生活常規(guī)工作。
幼教原來就是一門需要具有愛心與急躁的專業(yè)。我們每一天應(yīng)對的是一個個天真的孩子,我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護他們。每一天早,午,晚檢仔細對待。戶外活動提示幼兒留意平安,天熱時,提示幼兒減衣服。喝水時,提示幼兒不擁擠,不說話,以免被水嗆到。吃飯時,寧靜進餐,不挑食。洗手時用肥皂,消毒殺菌。睡覺時,要蓋好被子,以免受涼。盡自我最大的努力照看好每一個幼兒,幫忙幼兒學(xué)習(xí)學(xué)問的同時提升他們生活自理能力,讓孩子在幼兒園感受到家的暖和,讓每個幼兒真正的喜愛上老師,喜愛上幼兒園,讓他們在布滿愛心與童趣的氛圍里,在玩耍中找到真正樂趣、不斷的增長學(xué)問,歡快的成長起來。
短暫的實習(xí)生活結(jié)束了,六個月里經(jīng)受的每一天,都已在我心中烙下了永久的印記,我們都在隨著時間的流走一點一點的成長起來,而以往的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅
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