《成語(yǔ)故事》讀后感550字匯總10篇

第《成語(yǔ)故事》讀后感550字匯總10篇

篇一《成語(yǔ)故事》讀后感《鑿壁偷光》是講從前有一個(gè)名叫匡衡少年非常好學(xué)很愛(ài)讀書但他家里很窮買不起書。于是他只好去別人家里借書了。但那個(gè)有書的大戶人家要匡衡幫他清潔才肯借書給好他還限制他白天干活晚上才能看書。于是夜晚匡衡就拿著書在柴房里看起書來(lái)。但沒(méi)有光怎么看他只好在別人的墻壁上鑿一個(gè)小小的洞讓光照進(jìn)來(lái)而看書了。

匡衡發(fā)奮讀書勇于進(jìn)取他這種精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。讓我深思的是：我們現(xiàn)在擁有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境為什么我們不好好珍惜呢！有些人浪費(fèi)時(shí)光得過(guò)且過(guò)。

在這短短的假期里我覺(jué)得自己受益良多。我的知識(shí)的“口袋”里好像又裝進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)。我會(huì)繼續(xù)努力讓它裝上更多更多的。

篇二《成語(yǔ)故事》讀后感這個(gè)寒假我讀了《成語(yǔ)故事》這本書。這本書有許許多多的故事，十分有趣。讓我印象最深的是螳螂捕蟬和一葉障目這兩篇。

螳螂捕蟬，是講春秋時(shí)，在王宮的后花園里有一只螳螂準(zhǔn)備捕食一只蟬，但是這只螳螂沒(méi)有想到有一只黃雀正在它身后想要啄食它。黃雀想要吃螳螂，卻不知道侍衛(wèi)正要用彈弓打它。螳螂和黃雀都只看到眼前的好處，而沒(méi)想到后面隱藏的危險(xiǎn)。這個(gè)故事告訴我們做事情只顧眼前的利益，不顧后果是不對(duì)的。

一葉障目，是講古代有一個(gè)窮書生用一片葉子遮住眼睛以為隱身了而去偷別人的東西最后被抓住。這個(gè)故事比喻為局部現(xiàn)象迷惑，看不到大局。我還知道了偷東西是不對(duì)的。

通過(guò)閱讀，我增加了知識(shí)。

篇三《成語(yǔ)故事》讀后感我看的書是《成語(yǔ)故事》，看完這本書后，有的讓我感到感動(dòng)，有的讓我覺(jué)得好可憐，還有的讓我覺(jué)得好笑……

最讓我印象深刻的是《驚弓之鳥》，因?yàn)樗镞叺膬?nèi)容讓我很吃驚。有一個(gè)人叫更羸，他只要拉一下弓，沒(méi)有架上箭，那只大雁拍了幾下翅膀，就掉了下來(lái)。我感到很吃驚！他是怎么做到的？

還有《囫圇吞棗》里有個(gè)人曾經(jīng)對(duì)人們說(shuō)：“吃一點(diǎn)梨，對(duì)人的牙齒有好處，但是吃多了，會(huì)傷脾的；棗呢，正好與之相反，雖然可以健脾，但吃多了會(huì)對(duì)牙齒有害。”聽(tīng)的人中一個(gè)人聽(tīng)了，想了想，說(shuō)：“吃梨時(shí)，只嚼不咽，還會(huì)傷脾嗎？吃棗時(shí)，我不嚼，一口吞下去，這不就可以保護(hù)牙齒了嗎？”另一個(gè)年輕人聽(tīng)他這么一說(shuō)，就想開(kāi)個(gè)玩笑：“你這不是囫圇吞下棗嗎？”周圍在場(chǎng)的人都笑了。我從這個(gè)故事中學(xué)到：學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)我們也不能像故事里說(shuō)的那樣囫圇吞棗，首先把要學(xué)的知識(shí)理解清楚，然后再認(rèn)真去掌握它。如果學(xué)知識(shí)只是籠統(tǒng)地學(xué)，就不會(huì)學(xué)到真正的知識(shí)。

篇四《成語(yǔ)故事》讀后感暑假里過(guò)生日時(shí)，爸爸送我的生日禮物是一本書《成語(yǔ)故事》。

看了這本書，我不但明白了許多成語(yǔ)，并且明白了它們的由來(lái)。看了這本書，我還認(rèn)識(shí)了許多我國(guó)歷史上的名人，比如“磨杵成針”里的詩(shī)仙李白，我還學(xué)過(guò)他的《靜夜思》和《望廬山瀑布》呢。三顧茅廬里有諸葛亮和劉備。我最喜歡聽(tīng)爸爸講三國(guó)演義了。書里還有很多童話故事。比如夸父追日、開(kāi)天辟地等等。

一個(gè)個(gè)成語(yǔ)故事，仿佛打開(kāi)了一扇扇歷史的窗戶，使我領(lǐng)略了我國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化。

篇五《成語(yǔ)故事》讀后感《程門立雪》中的楊時(shí)虛心好學(xué)、尊敬師長(zhǎng)的精神深深的打動(dòng)了我?！豆文肯嗫础纷屛抑溃河藐惻f的眼光看人，往往看不到對(duì)方進(jìn)步的地方。要用發(fā)展的眼光看待對(duì)方，全面而正確地評(píng)價(jià)對(duì)方，才是正確的。《得過(guò)且過(guò)》提醒我：不要因?yàn)橐粫r(shí)的好而驕傲，要做好長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，不然最后，就變成別人笑你了！《畫蛇添足》告訴我：做任何事都要實(shí)事求是，不賣弄聰明，否則非但不能把事情做好，反而會(huì)把事情辦砸。我們?cè)谌粘Ｉ钪?，不要自作聰明，不要做那些多余的事情?/p>

《盲人摸象》說(shuō)明：做什么事情都要仔細(xì)觀察，不要象盲人摸象一樣只看到事物的一面。

去年暑假，媽媽給我報(bào)名學(xué)游泳，剛開(kāi)始我很興奮，以為游泳非常好學(xué)，就是在水里泡泡，玩玩，可是真正學(xué)了，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)游泳非常的辛苦。

篇六《成語(yǔ)故事》讀后感在這個(gè)學(xué)期里班級(jí)讀書漂流活動(dòng)中我讀了很多的課外書，也學(xué)了很多很多的.課外知識(shí)?，F(xiàn)在我就給大家介紹一本書《成語(yǔ)故事》。

《成語(yǔ)故事》里有一付出不一定有收獲，但是不付出就一定不會(huì)有收獲，只要你全心全意的去做這件事，那么成功就一定是屬于你的。

篇七《成語(yǔ)故事》讀后感這周漂來(lái)了一本《中華成語(yǔ)故事》，有趣生動(dòng)。一共講了22個(gè)成語(yǔ)小故事，讓我學(xué)到了知識(shí)，小頭腦也更靈光了。

我把這22個(gè)成語(yǔ)列出來(lái)，再鞏固溫習(xí)。它們是：沉魚落雁、乘風(fēng)破浪、打草驚蛇、呆若木雞、廢寢忘食、改過(guò)自新、邯鄲學(xué)步、鶴立雞群、見(jiàn)異思遷、開(kāi)卷有益、濫竽充數(shù)、老馬識(shí)途、買櫝還珠、盲人摸象、塞翁失馬、完璧歸趙、玩物喪志、揠苗助長(zhǎng)、掩耳盜鈴、夜郎自大、鑿壁偷光、朝三暮四。

原來(lái)每一個(gè)成語(yǔ)背后都有一個(gè)有意義的小故事，可以了解歷史、學(xué)到知識(shí)，成語(yǔ)多么有趣！我喜歡學(xué)習(xí)成語(yǔ)，也喜歡里面優(yōu)美的小故事！

篇八《成語(yǔ)故事》讀后感讀了成語(yǔ)故事這本書，我學(xué)到了許多成語(yǔ)，也理解了他們的意思。

在這些成語(yǔ)故事里面，我最喜歡“杯弓蛇影”這個(gè)成語(yǔ)了。它講的是應(yīng)郴請(qǐng)杜宣來(lái)喝酒，一張弓的影子映入了杜宣的酒杯中，杜宣以為是蛇嚇得汗如雨下。但不能不喝，杜宣喝了幾小口就走了。杜宣回到家中又感覺(jué)到蛇在肚中蠕動(dòng)，難受到喝水吃飯都困難。杜宣吃了很多藥，病情也沒(méi)好轉(zhuǎn)。應(yīng)郴來(lái)到杜宣家問(wèn)他怎么會(huì)鬧病，杜宣就事情的來(lái)龍去脈給應(yīng)郴描述了。

應(yīng)郴回到家，在廳堂里思考，北墻上的弓引起了他的注意。他坐在那天杜宣的位置上，取來(lái)一杯酒，也放在原來(lái)的位置上。果然發(fā)現(xiàn)不細(xì)看，酒杯中弓的影子確實(shí)像一條蛇。應(yīng)郴把事實(shí)告訴了杜宣，杜宣的病很快痊愈了。

從這個(gè)故事中，我明白了在生活中不管遇到什么問(wèn)題，都要想一想為什么。要通過(guò)調(diào)查實(shí)踐去得到這個(gè)問(wèn)題的答案或真相，去尋求正確的解決方法。

篇九《成語(yǔ)故事》讀后感在《成語(yǔ)故事》這本書中，我看到畫蛇添足的那一頁(yè)，迫不及待地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我胸有成足的來(lái)到爸爸的面前，將畫蛇添足的意思和由來(lái)都講給爸爸聽(tīng)了，爸爸聽(tīng)了以后，豎起大拇指夸我懂的多。

就這樣，我迷上了成語(yǔ)故事，只要有時(shí)間我就會(huì)把《成語(yǔ)故事》這本書拿出來(lái)看，后來(lái)，我知道了許多成語(yǔ)故事的意思和由來(lái)。《成語(yǔ)故事》像一條船載著我到成語(yǔ)的海洋遨游，它像一位不會(huì)說(shuō)話的老師，默默的教我學(xué)習(xí)成語(yǔ)。它還像一把金鑰匙，讓我打開(kāi)了學(xué)習(xí)成語(yǔ)的大門。

生活中，我們不能缺少書籍，讓我們都與好書交朋友吧！

篇十《成語(yǔ)故事》讀后感這個(gè)寒假我讀了一本《成語(yǔ)故事》書，書中的每一個(gè)成語(yǔ)都講了一個(gè)故事，每一個(gè)故事都講了一個(gè)道理。

讓我印象最深刻的成語(yǔ)故事是：半途而廢。這個(gè)故事講的是東漢時(shí)，有個(gè)叫樂(lè)羊子的人去尋師求學(xué)。一年后，因?yàn)橄爰?，他就回?lái)了。妻子見(jiàn)狀，就把織機(jī)上的絹帛