八年級(jí)語(yǔ)文試題-蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《記承天寺夜游》測(cè)試題及答案

Word八年級(jí)語(yǔ)文試題-蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《記承天寺夜游》測(cè)試題及答案

一、解釋下列句子中加粗的字詞

1．欣然起行（）2．水中藻荇交橫（）3．如吾兩人者耳（）

4．月色入戶(hù)（）5．蓋竹柏影也（）6．但少閑人（）

二、把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)

1．庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

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2．何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

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三、默寫(xiě)出文中描寫(xiě)庭中月光澄澈的句子，并對(duì)其寫(xiě)景的妙處試作簡(jiǎn)要的分析

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四、說(shuō)說(shuō)課文中哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了“閑”

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五、閱讀下面幾段文字，完成文后的練習(xí)

（一）

元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。

庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

1．本文選自________，________，字________，號(hào)________，________（朝代）________家、________家，與父________、弟________合稱(chēng)“三蘇”，三人同為_(kāi)_______之列。蘇軾死后謚號(hào)________。

2．解釋加粗的詞語(yǔ)。

遂至承天寺________庭下如積水空明________

但少閑人如吾兩人者耳________________

3．“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”一句中蘊(yùn)含著怎樣微妙而復(fù)雜的思想感情？

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4．文中“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？”顯然與實(shí)際不符，因?yàn)椴⒎敲恳苟寄芤?jiàn)到月色，每處都有竹柏。你又是如何理解這句話的？

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5．簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這篇文章表露了什么樣的特殊心境。

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（二）西湖游記

從武林門(mén)而西，望保俶塔突兀層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶，茶畢，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾，才一舉頭，已不覺(jué)目酣神醉。此時(shí)欲下一語(yǔ)描寫(xiě)不得，大約如東阿王夢(mèng)中初遇洛神時(shí)也。余游西湖始此，時(shí)萬(wàn)歷丁酉二月十四日也。

1．解釋下列加粗的字詞。

從武林門(mén)而西（）突兀層崖中（）即棹小舟入湖（）

2．從文中的哪些詞語(yǔ)可以看出對(duì)西湖向往已久，亟欲一覽的迫切心情？

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3．文中寫(xiě)了哪幾種景物？主要用了哪種修辭？

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（三）湖心亭看雪

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日，更定矣，余挐一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三