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文檔簡介
Word八年級語文試題-蘇教版八年級語文上學(xué)期期中考試試題
(考試時間:150分鐘滿分:150分)
一、積累與運(yùn)用(30分)
1.(4分)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
屋外,是皚皚的雪。我仍zhǎn轉(zhuǎn)反側(cè),不能入眠。我在靜謐的夜里,默默qídǎo,愿我日日操勞的母親夜夜hān然入夢,愿我日日奔忙的父親時時身體康健。想著,想著,便沉溺在這份美好的愿景里了。
2.(2分)下列標(biāo)點使用正確的一項是()
A.初學(xué)寫作,使用標(biāo)點符號容易犯“一逗到底的毛病”,一段甚至通篇作文一個逗號用到底。
B.錢學(xué)森的孩子們都知道,離美國遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方——中國,有他們的祖父和外祖母在想念著他們。
C.她看上去只有三、四十歲,與她的實際年齡相去甚遠(yuǎn),簡直讓人不敢相信。
D.高科技的發(fā)展將會導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪?還是會迎來新時代的文藝復(fù)興?
3.(2分)下列各句中,沒有語病、句意明確的一項是()
A.今年氣候異常,我市防汛抗旱形勢嚴(yán)峻,我們必須提前進(jìn)行部署和研究。
B.中考期間,市政府將此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園FFKJ.Net繼續(xù)采取“禁噪”措施,確保廣大考生能靜心迎考。
C.學(xué)校開展的感恩活動,掀起了同學(xué)間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn),增進(jìn)了彼此的友誼。
D.假日里,老師和藹的笑容和抑揚(yáng)頓挫的聲音經(jīng)常在我耳邊響起。
4.(10分)根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。
①木受繩則直,。②,勿以善小而不為。
③,化作春泥更護(hù)花。(龔自珍《己亥雜詩》)
④泰山不讓土壤,故能成其大;,故能就其深。
⑤,鐵馬冰河入夢來。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)
⑥芳林新葉催陳葉,。
⑦文天祥《過零丁洋》中,最能表現(xiàn)詩人高尚情操和舍生取義的生死觀的句子是:
,。
⑧呂碧城在《高陽臺》中寫道:“啼鳥驚魂,飛花濺淚,山河愁鎖春深?!倍鸥Α洞和分杏袃删渑c此句有異曲同工之妙,請寫出這連續(xù)的兩句:,。
5.(12分)專題與綜合實踐活動。
作為“長城”景點的小導(dǎo)游,小明找到了如下資料。請認(rèn)真閱讀,完成相關(guān)題目。
⑴狼煙在山頭升起,矢刃在石間摧折。將軍戰(zhàn)死、燕姬自刎、旌旗橫倒、死尸相撐。你是一卷凄婉的歷史啊,長城!
⑵一座座雄關(guān),卡住咽喉古道,構(gòu)成北門鎖鑰。這使互市的商旅蹙眉;卻使歷代的皇帝心安。你是民族封閉的象征啊,長城!
⑶可現(xiàn)在的你,敞開了胸襟!億萬游人的到來,使你顯得十分開放而又充滿自信。曾看到一位風(fēng)姿瀟灑的外賓,踏上烽火臺的頂端,高舉雙臂,做成一個V字,仿佛向著美好的未來,發(fā)出爽朗的笑聲。
⑷哦,長城!我不知你對此作何感想。你那雖然古老但仍堅固的軀體,愿意接待異域殊方的雜色人流嗎?你能承受住歷史的再沖蕩和新世紀(jì)的胎動嗎?
(選自鮑昌《長城》,有刪改)
①(2分)對歷史上長城的評價是什么?
②(2分)是如何看待長城的現(xiàn)在的?
③(4分)選文提到了長城的哪些價值?在你心目中,長城具有怎樣的價值?
④(4分)請你來擬寫一篇簡短的導(dǎo)游詞供小明作參考,小明要求其中必須包含一個有關(guān)長城的故事、成語、諺語或詩句,來引起外國友人的興趣。
二、閱讀與理解(60分)
(一)古詩詞閱讀(8分)
豐樂亭游春三首(其一)【歐陽修】
綠樹交加山鳥啼,晴風(fēng)蕩漾落花飛。鳥歌花舞太守醉,明日酒醒春已歸。
6.(2分)請用散文化的優(yōu)美語言描繪開頭兩句所展現(xiàn)的畫面。
7.(3分)《豐樂亭游春》描寫的是什么時節(jié)豐樂亭周圍的景色?表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?
8.(3分)詩的末兩句,用了什么修辭手法?具有怎樣的表達(dá)效果?結(jié)合詩句簡要分析。
(二)文言文閱讀(12分)閱讀《疑人竊履》,回答問題。
昔楚人有宿于其友之家者,其仆竊友人之履以歸,楚人不知也。適使其仆市履于肆,仆私其直而以竊履進(jìn),楚人不知也。他日,友人來過,見其履在楚人之足,大駭曰:“吾固疑之,果然竊吾履。”遂與之絕。逾年而事暴,友人踵①楚人之門,而悔謝曰:“吾不能知子,而繆②以疑子,吾之罪也。請為以如初?!?/p>
【解釋】①踵:到,走到。②繆:同“謬”,錯誤,荒謬。
9.(4分)解釋下列加點詞語:
①適使其仆市履于肆()②而以竊履進(jìn)()
③見其履在楚人之足()④遂與之絕()
10.(2分)給文中劃線句子劃分2處停頓。
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