遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)試題含答案及方法

遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)試題含答案及方法篇一：遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)試題選擇題：人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中可以完全不受時(shí)間、地域和資格等的限制而自由地學(xué)習(xí)，這體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的（A）。A.開放性B.虛擬性C.交互性D.自主性斷電后，會(huì)使存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)丟失的存儲(chǔ)器是（A）。A.RAMB.硬盤C.ROMD.軟件計(jì)算機(jī)軟件一般分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類，不屬于系統(tǒng)軟件的是（C）。A.操作系統(tǒng)B.數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)C.客戶管理系統(tǒng)D.語(yǔ)言處理程序網(wǎng)絡(luò)學(xué)生從外界獲取評(píng)價(jià)并將此評(píng)價(jià)內(nèi)化為良性刺激的意識(shí)是（C）。A.自評(píng)意識(shí)B.自控意識(shí)C.自勵(lì)意識(shí)D.自動(dòng)意識(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)生要確立的正確學(xué)習(xí)觀念是（A）。A.自律B.他律C.順從D.抵抗進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，最理想的學(xué)習(xí)風(fēng)格是（D）。A.抵抗型B.順從型C.行為型D.轉(zhuǎn)化型保持微型計(jì)算機(jī)正常運(yùn)行必不可少的輸入輸出設(shè)備是（C）。A.鍵盤與鼠標(biāo)B.顯示器與打印機(jī)C.鍵盤和顯示器D.鼠標(biāo)和掃描儀網(wǎng)絡(luò)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)全過(guò)程進(jìn)行自主管理的意識(shí)是（C）。A.自勵(lì)意識(shí)B.自動(dòng)意識(shí)C.自治意識(shí)D.自覺意識(shí)判斷題：網(wǎng)絡(luò)學(xué)生的自評(píng)意識(shí)是指在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)調(diào)整控制自己的情緒、心態(tài)及思想行為，最大限度地淡化和消除外界不利影響的意識(shí)。（錯(cuò)誤）網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)了就可以申請(qǐng)學(xué)位了。（錯(cuò)誤）終身教育是21世紀(jì)才提出的一個(gè)新概念。（錯(cuò)誤）學(xué)會(huì)提問(wèn)是獲取有效的支持與服務(wù)和關(guān)鍵一課。（正確）提問(wèn)時(shí)擬定準(zhǔn)確的標(biāo)題，會(huì)使問(wèn)題更受青睞。（正確）身在偏遠(yuǎn)地區(qū)，可以選讀北京、上海、廣州等地學(xué)校的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程，這體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的空間開放性。（正確）預(yù)約了考試就一定要參加考試。（錯(cuò)誤）我提的任何要求，院校和學(xué)習(xí)中心都應(yīng)該為我提供支持與服務(wù)。（錯(cuò)誤）網(wǎng)絡(luò)教育是一種開放性教育，所以入學(xué)沒有任何條件限制。（錯(cuò)誤）所有的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生都需要參加統(tǒng)一。（錯(cuò)誤）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的信息交互、概念交互、最終都是為了促進(jìn)操作交互。（錯(cuò)誤）網(wǎng)絡(luò)教育考試可以不用預(yù)約，直接參加考試。（錯(cuò)誤）網(wǎng)絡(luò)教育是以自學(xué)為主的教育，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中無(wú)須任何人監(jiān)控。（正確）一個(gè)謙虛、無(wú)固有內(nèi)在動(dòng)機(jī)的學(xué)生屬于順從型學(xué)習(xí)者。（正確）講授型學(xué)習(xí)形式有同步式和異步式兩種。（正確）發(fā)電子郵件不需要象傳統(tǒng)的信件那樣講禮貌。（錯(cuò)誤）終身學(xué)習(xí)與終身教育是同一個(gè)概念。（錯(cuò)誤）課程論壇是教師和學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間相互交流問(wèn)題的重要場(chǎng)所。（正確）填空題：學(xué)生登錄網(wǎng)絡(luò)教室，可以完成―上課、自學(xué)、輔導(dǎo)、—練習(xí)、討論和查詢第一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)。答案：（上課自學(xué)輔導(dǎo)練習(xí)）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的開放性表現(xiàn)為、和。答案（：時(shí)間的開放性空間的開放性主體的開放性）統(tǒng)考的全稱是 。答案：“（現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生部分公共基礎(chǔ)課全國(guó)統(tǒng)一考試”）網(wǎng)絡(luò)教育教師可以分為、和面授教師。答案：（主講教師輔導(dǎo)教師）試點(diǎn)院校采用的學(xué)制有 。答案（：學(xué)年制、學(xué)分制、彈性學(xué)制、學(xué)年學(xué)分制）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的評(píng)價(jià)有性評(píng)價(jià)、性評(píng)價(jià)以及性評(píng)價(jià)，主要評(píng)估學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果中產(chǎn)生的變化，評(píng)價(jià)的目的是促進(jìn)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)與發(fā)展。答案（：診斷形成總結(jié)）網(wǎng)絡(luò)學(xué)生具有、、和等學(xué)習(xí)風(fēng)格。答案：（抵抗型學(xué)習(xí)風(fēng)格順從型學(xué)習(xí)風(fēng)格行為型學(xué)習(xí)風(fēng)格轉(zhuǎn)化型學(xué)習(xí)風(fēng)格）根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的分布規(guī)模來(lái)劃分，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可分為、和 。答案：（局域網(wǎng)廣域網(wǎng)城域網(wǎng)）在第三屆國(guó)際成人教育促進(jìn)會(huì)議上，提交了《關(guān)于終身教育》提案，由此終身教育理念開始在全世界得以傳播和推廣。答案（：保羅？朗格朗）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的交互性表現(xiàn)為：、和答案：（操作交互：學(xué)生與媒體界面的交互信息交互：學(xué)生與教學(xué)要素的交互概念交互：學(xué)生的概念與新概念的交互）遠(yuǎn)程教育發(fā)展的三個(gè)階段是、和。答案：（函授教育、廣播電視教育和網(wǎng)絡(luò)教育）于1968年出版了《學(xué)習(xí)社會(huì)》一書，提出學(xué)習(xí)社會(huì)的構(gòu)想。答案：（羅伯特.M.哈欽斯）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)具有、、、和等形式。答案：（講授型學(xué)習(xí)形式自我導(dǎo)向型學(xué)習(xí)形式探索型型學(xué)習(xí)形式協(xié)作型學(xué)習(xí)形式混合型學(xué)習(xí)形式）提供學(xué)習(xí)支持與服務(wù)的主體包括、、、、雇主和其他機(jī)構(gòu)等。答案：（教師管理人員家庭和朋友其他學(xué)生）支持與服務(wù)的形式有、以媒體為中介的支持和答案：（面對(duì)面的支持媒體為代表的支持）同伴評(píng)價(jià)的方法有：。答案：（BBS論壇評(píng)價(jià)法Blog日評(píng)價(jià)法電子檔案評(píng)價(jià)法等）終端是提供單向或雙向?qū)崟r(shí)通信的客戶端。所有終端都必須支持聲音通信，視頻和數(shù)據(jù)是可選的，主要的視頻會(huì)議終端有三種：型、型、型。答案：（桌面型機(jī)頂盒會(huì)議室）網(wǎng)絡(luò)教育入學(xué)資格的認(rèn)定方式有和。答案：（審核學(xué)歷證書原件通過(guò)考試）局域網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)是指網(wǎng)絡(luò)中各節(jié)點(diǎn)的互連構(gòu)型，也就是局域網(wǎng)的布線方式。常見的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)有型、型及型等。答案：（星總線環(huán)）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)具有、、和等特點(diǎn)答案：（開放性虛擬性交互性自主性）支持與服務(wù)的內(nèi)容包括、、和情感支持。答案：（學(xué)業(yè)的支持與服務(wù)管理的支持與服務(wù)設(shè)施的支持與服務(wù)）自我評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括、、和。其功能為、為、和。答案：（知識(shí)掌握的自我評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)動(dòng)力的自我評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)策略的自我評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)能力的自我評(píng)價(jià)自我診斷自我反饋?zhàn)晕壹?lì)）你所知道的巨型大學(xué)。答案：（中國(guó)中央廣播電視大學(xué)、國(guó)家遠(yuǎn)程教育中心、英迪拉?甘地國(guó)立開放大學(xué)、特布卡大學(xué)、帕亞米?諾爾大學(xué)、韓國(guó)國(guó)立開放大學(xué)、南非大學(xué)、國(guó)立遠(yuǎn)程教育大學(xué)、蘇可泰開放大學(xué)、安那都拉大學(xué)、開放大學(xué)。）問(wèn)答題：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的信息交互有哪幾種類型？答案：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的信息交互有：1、學(xué)生與學(xué)習(xí)資源的交互2、學(xué)生與教師的交互3、學(xué)生與學(xué)生的交互）提問(wèn)時(shí)，應(yīng)如何描述自己的問(wèn)題？答案：描述問(wèn)題時(shí)應(yīng)：（1）精確有效；（2）簡(jiǎn)單明了；（3）只說(shuō)癥狀，不說(shuō)猜想；（4）明白你想問(wèn)什么）什么是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育？答案：（現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段開展的新型教育形態(tài)，是建立在現(xiàn)代電子信息通信技術(shù)基礎(chǔ)上的網(wǎng)絡(luò)教育（以面授教學(xué)、函授教學(xué)和廣播電視（視聽）教學(xué)為輔助），它以學(xué)習(xí)者為主體，學(xué)生和教師、學(xué)生和教育機(jī)構(gòu)之間主要運(yùn)用多種媒體和多種交互手段進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)與通信聯(lián)系。）如果準(zhǔn)備申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位，需要做哪些努力工作？答案（：P120）網(wǎng)上選課時(shí)有哪些步驟？答案:網(wǎng)上選課步驟：（1）登錄“華師在線”（網(wǎng)址），進(jìn)入華師在線主頁(yè)。（2）單擊主頁(yè)上方“學(xué)習(xí)園地”中的“學(xué)生選課”按鈕（注：請(qǐng)先閱讀選課指南和考試計(jì)劃），再按選課開始，輸入用戶名和密碼，單擊“確定”按鈕進(jìn)入選課界面。（3）在欲選的課程名稱后打“"”，系統(tǒng)自動(dòng)默認(rèn)學(xué)生預(yù)訂教材。（4） 核實(shí)所選課程無(wú)誤，再單擊正式提交，系統(tǒng)會(huì)提示選課成功。（5） 退選課：在選課期限內(nèi)，學(xué)生可以從主頁(yè)上方“學(xué)習(xí)園地”的“學(xué)生退課”界面進(jìn)入，對(duì)于新選的課程進(jìn)行退選課操作或調(diào)整新選課程，一旦開課，則不可以再退課。）在配置OutlookExpress時(shí)，需要指定哪兩種服務(wù)的服務(wù)器地址？答案：（在配置OutlookExpress時(shí)，需要指定POP3和SMTP服務(wù)器地址。）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的一般方法有哪些？答案：（網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的一般方法有：1、寫寫個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃2、看看網(wǎng)絡(luò)多媒體課件3、聽聽名師導(dǎo)學(xué)4、做做精華練習(xí)5、問(wèn)問(wèn)穎難問(wèn)題6、多多參與討論7、將網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)）局域網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)常見的有幾種？各有什么特點(diǎn)？標(biāo)準(zhǔn)答案：局域網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)常見的有星型、總線型及環(huán)型。（1） j星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)中，各計(jì)算機(jī)通過(guò)電纜直接連到集線器或交換機(jī)上（稱為中央節(jié)點(diǎn)）。當(dāng)一個(gè)計(jì)算機(jī)要傳輸數(shù)據(jù)到另外一個(gè)計(jì)算機(jī)時(shí)，都需要通點(diǎn)中央節(jié)點(diǎn)?？梢酝ㄟ^(guò)中央節(jié)點(diǎn)的級(jí)聯(lián)（即一臺(tái)集線器或交換機(jī)與另一臺(tái)集線器或交換機(jī)通過(guò)傳輸線相連）來(lái)形成一個(gè)多星型的網(wǎng)絡(luò)以擴(kuò)展網(wǎng)絡(luò)的規(guī)模。（2） 總線型結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、擴(kuò)展性好、可靠性高等優(yōu)點(diǎn)。（3） 環(huán)型網(wǎng)絡(luò)需要增加計(jì)算機(jī)時(shí)是比較困難的，它靈活性較差，可靠性也差。）正確的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)觀念是什么？應(yīng)該從哪些方面入手確立這一觀念？（答案：正確的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)觀念是“自律”的學(xué)習(xí)觀念。確立這一觀念必須具備以下6種意識(shí)：1、自覺意識(shí)2、自治意識(shí)3、自控意識(shí)4、自勵(lì)意識(shí)5、自評(píng)意識(shí)6、自動(dòng)意識(shí)。）就書中所提的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)策略而言，你在哪些策略上有所欠缺？準(zhǔn)備如何進(jìn)行提升與完善？答案：（略）為什么說(shuō)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的最佳理想途徑?答案：（網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)充分發(fā)揮了互聯(lián)網(wǎng)傳播范圍大、信息更新速度快等優(yōu)勢(shì)，利用多媒體技術(shù)對(duì)教育和培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行整合，使學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)大眾化、個(gè)性化、充滿趣味性，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要和興趣在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，按照自己怕學(xué)習(xí)進(jìn)度和內(nèi)容需要進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是自己的事情，完全由學(xué)生來(lái)決定，網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)不再是負(fù)擔(dān)，而會(huì)成為一種樂(lè)趣，成為人們生活的一部分。）.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可以采用哪幾類學(xué)習(xí)策略？（答案：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可以用用策略：1、輔助工具策略2、信息素養(yǎng)策略3、時(shí)間和任務(wù)管理策略4、反思總結(jié)策略5合作交流策略6、考試策略7、情緒緩解和意志管理策略）.結(jié)合自己的實(shí)際，談?wù)剬?duì)終身學(xué)習(xí)的理解。（答案：終身學(xué)習(xí)是個(gè)人在一生中持續(xù)不斷地進(jìn)行有計(jì)劃、有組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，它突出和強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的主體性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。。。。。）14.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的意義何在？答案：（網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的意義：一、對(duì)學(xué)生的意義（1）了解自身狀況，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量（2）對(duì)學(xué)生的激勵(lì)和強(qiáng)化二、對(duì)教師的意義（1）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)使教師可以了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況（2）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)使教師可以調(diào)節(jié)教學(xué)方向，使網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)達(dá)到最佳效果）第18題現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)的任務(wù)是什么？標(biāo)準(zhǔn)答案：網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的主要任務(wù)：第一，開展學(xué)歷教育。第二，開展非學(xué)歷教育。第三，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。第四，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作的管理機(jī)制。第五，網(wǎng)上資源建設(shè)。第19題學(xué)習(xí)了時(shí)間管理策略之后，你受到了哪些啟發(fā)？答案：（略）第20題網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)應(yīng)該避免哪些誤區(qū)？標(biāo)準(zhǔn)答案：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)應(yīng)避免的誤區(qū)：1、學(xué)習(xí)帶有很大的盲目性2、學(xué)習(xí)時(shí)間利用率低3、學(xué)習(xí)資源大量浪費(fèi)4、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足信息檢索策略這一部分內(nèi)容對(duì)你有哪些幫助？答案：提高檢索相關(guān)度，實(shí)現(xiàn)多種問(wèn)題檢索，找到答案，節(jié)省檢索時(shí)間請(qǐng)結(jié)合自己的專業(yè)，談一談你打算運(yùn)用什么樣的方法來(lái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)答案：（略）.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)有哪些特點(diǎn)答案:網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的特點(diǎn)：1、價(jià)值取向上的人文性2、功能上的過(guò)程性3、形式上的多樣性4、手段上的數(shù)字化5、方式上的開放性。.尋求支持和幫助時(shí)，要遵循哪些原則？答案:可遵循原則如下：（1）分清楚問(wèn)題的種類。是管理方面、學(xué)業(yè)方面，還是技術(shù)方面的問(wèn)題，只有分清楚了問(wèn)題，才可能找到恰當(dāng)?shù)那笾鷮?duì)象。（2）尋找合適的求助對(duì)象與求助媒體。（3）簡(jiǎn)明扼要地表述問(wèn)題。（4）善于聆聽。參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，你一定有自己要達(dá)到的目標(biāo)和方向。作為一名網(wǎng)絡(luò)學(xué)生，你如何定義成功，你要達(dá)到什么目標(biāo)、朝什么方向努力呢？答：作為一名網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者，從學(xué)習(xí)的角度講，完成學(xué)業(yè)就是一種成功。從終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)來(lái)看，一個(gè)成功的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者就是能夠根據(jù)社會(huì)與個(gè)人的需要，適時(shí)地不斷地形成并確定個(gè)人學(xué)習(xí)的目標(biāo)，是連續(xù)實(shí)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)目標(biāo)的終身學(xué)習(xí)者，是一個(gè)學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者；是一個(gè)將學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與有效的學(xué)習(xí)過(guò)程融合起來(lái)的學(xué)習(xí)者；是一個(gè)取得了個(gè)人滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)并給社會(huì)與個(gè)人帶來(lái)一定效益或效用的學(xué)習(xí)者。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)我想達(dá)到的目標(biāo)是：1、取得理想的學(xué)習(xí)成績(jī)。能在最短的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)業(yè)，并取得學(xué)士學(xué)位。2、促進(jìn)個(gè)人的自我完善。通過(guò)知識(shí)的沉淀，充實(shí)自己，完善自己。3、促進(jìn)個(gè)人的職業(yè)進(jìn)展。通過(guò)學(xué)習(xí)使工作能力更上一層樓，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，超越自己的已有能力。4、改善家庭生活質(zhì)量。給孩子樹立學(xué)習(xí)的榜樣，給家庭注入積極向上的生活態(tài)度。但我也深深知道，要取得成功還應(yīng)具備更多的認(rèn)知技能、組織技能和情感技能，要充分利用各種資源，妥善安排時(shí)間，使工作、學(xué)習(xí)、家庭三不誤，成為一個(gè)真正的成功的網(wǎng)絡(luò)終身學(xué)習(xí)者。22.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的實(shí)施主體有哪些，他們分別實(shí)施怎樣的評(píng)價(jià)？答：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的實(shí)施主體有：自我評(píng)價(jià)，同伴評(píng)價(jià)，教師評(píng)價(jià)，和觀眾評(píng)價(jià)。1、 自我評(píng)價(jià)是學(xué)生依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行觀察、分析和判斷，并據(jù)此改進(jìn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)自身學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)控、調(diào)節(jié)，以促進(jìn)學(xué)習(xí)的發(fā)展。2、 同伴評(píng)價(jià)，即在同學(xué)之間建立一種開放的、互信的評(píng)價(jià)機(jī)制。這種評(píng)價(jià)機(jī)制建立在同學(xué)之間充分信任、互相學(xué)習(xí)和共同促進(jìn)的基礎(chǔ)之上。3、 教師評(píng)價(jià)。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，教師不是傳統(tǒng)意義上的教師角色，他既是學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)者，又是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，還是咨詢員和學(xué)習(xí)顧問(wèn)。因而，教師應(yīng)利用這種復(fù)合身份，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的作用，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)和引導(dǎo)，使教師的評(píng)價(jià)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的推動(dòng)器和指南針。4、 觀眾評(píng)價(jià)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)已經(jīng)逐漸打破了教室的范圍，擴(kuò)展到大的范圍。觀眾的評(píng)價(jià)正逐漸成為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的一部分。如果評(píng)價(jià)是正面的，將有助于學(xué)生對(duì)自己的肯定；如果是負(fù)面的，則有助于學(xué)生進(jìn)一步摸清自己存在的問(wèn)題。題目分?jǐn)?shù)：14.0此題得分：13根據(jù)本章專題1中成功的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者應(yīng)具備的基本能力，對(duì)比自己的情況，寫出自己的優(yōu)勢(shì)和不足。您的答案：根據(jù)本章專題1中成功的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者應(yīng)具備的基本能力，對(duì)比自己的情況，寫出自己的優(yōu)勢(shì)和不足。作為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者，從學(xué)習(xí)的角度來(lái)講，完成學(xué)業(yè)就是一種成功。要取得成功，應(yīng)具備認(rèn)知技能、組織技能和情感技能。三者相輔相成，缺一不可。我個(gè)人覺得自身的認(rèn)知技能和情感技能，相對(duì)較好，比如：我具備很好的讀寫能力，計(jì)算能力，較好的處理家庭事務(wù)能力，能夠樂(lè)于求自他人，能夠接受批評(píng)，具有幽默感，但是也有不足的地方；比如我對(duì)考試總有點(diǎn)焦慮，不能夠完全合理地安排學(xué)習(xí)，沒有完合能夠營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。以后我要繼續(xù)發(fā)場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足的地方，努力做一名成功的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者。題目分?jǐn)?shù)：20.0此題得分：20參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，你一定有自己要達(dá)到的目標(biāo)和方向。作為一名網(wǎng)絡(luò)學(xué)生，你如何定義成功，你要達(dá)到什么目標(biāo)、朝什么方向努力呢？您的答案:參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，你一定有自己要達(dá)到的目標(biāo)和方向。作為一名網(wǎng)絡(luò)學(xué)生，你如何定義成功，你要達(dá)到什么目標(biāo)、朝什么方向努力呢？作為一名網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者，從學(xué)習(xí)的角度來(lái)講，完成學(xué)業(yè)就是一種成功。從終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)來(lái)看，一個(gè)成功的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者就是能根據(jù)社會(huì)與個(gè)人的需要，適時(shí)地、不斷地形成并確定個(gè)人學(xué)習(xí)的目標(biāo)，且連續(xù)實(shí)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)目標(biāo)的終身學(xué)習(xí)者、是一個(gè)學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者、是一個(gè)將學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與有效的學(xué)習(xí)過(guò)程融合起來(lái)的學(xué)習(xí)者、是一個(gè)取得了個(gè)人滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)并給社會(huì)與個(gè)人帶來(lái)一定效益或效用的學(xué)習(xí)者。因此，我要達(dá)到以下的目標(biāo)、朝著這些方向努力：取得理想的學(xué)習(xí)成績(jī)2.促進(jìn)個(gè)人的自我完善3促進(jìn)個(gè)人的職業(yè)進(jìn)展4改善家庭的生活質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的實(shí)施主體有哪些，他們分別實(shí)施怎樣的評(píng)價(jià)？網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的實(shí)施主體有：自我評(píng)價(jià)，同伴評(píng)價(jià)，教師評(píng)價(jià)，和觀眾評(píng)價(jià)。1、 自我評(píng)價(jià)是學(xué)生依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行觀察、分析和判斷，并據(jù)此改進(jìn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)自身學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)控、調(diào)節(jié)，以促進(jìn)學(xué)習(xí)的發(fā)展。2、 同伴評(píng)價(jià)，即在同學(xué)之間建立一種開放的、互信的評(píng)價(jià)機(jī)制。這種評(píng)價(jià)機(jī)制建立在同學(xué)之間充分信任、互相學(xué)習(xí)和共同促進(jìn)的基礎(chǔ)之上。3、 教師評(píng)價(jià)。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，教師不是傳統(tǒng)意義上的教師角色，他既是學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)者，又是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，還是咨詢員和學(xué)習(xí)顧問(wèn)。因而，教師應(yīng)利用這種復(fù)合身份，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的作用，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)和引導(dǎo)，使教師的評(píng)價(jià)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的推動(dòng)器和指南針。4、 觀眾評(píng)價(jià)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)已經(jīng)逐漸打破了教室的范圍，擴(kuò)展到大的范圍。觀眾的評(píng)價(jià)正逐漸成為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的一部分。如果評(píng)價(jià)是正面的，將有助于學(xué)生對(duì)自己的肯定；如果是負(fù)面的，則有助于學(xué)生進(jìn)一步摸清自己存在的問(wèn)題。22.參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，你一定有自己要達(dá)到的目標(biāo)和方向。作為一名網(wǎng)絡(luò)學(xué)生，你如何定義成功，你要達(dá)到什么目標(biāo)、朝什么方向努力呢？答：作為一名網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者，從學(xué)習(xí)的角度講，完成學(xué)業(yè)就是一種成功。從終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)來(lái)看，一個(gè)成功的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者就是能夠根據(jù)社會(huì)與個(gè)人的需要，適時(shí)地不斷地形成并確定個(gè)人學(xué)習(xí)的目標(biāo)，是連續(xù)實(shí)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)目標(biāo)的終身學(xué)習(xí)者，是一個(gè)學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者；是一個(gè)將學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與有效的學(xué)習(xí)過(guò)程融合起來(lái)的學(xué)習(xí)者；是一個(gè)取得了個(gè)人滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)并給社會(huì)與個(gè)人帶來(lái)一定效益或效用的學(xué)習(xí)者。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)我想達(dá)到的目標(biāo)是：1、取得理想的學(xué)習(xí)成績(jī)。能在最短的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)業(yè)，并取得學(xué)士學(xué)位。2、促進(jìn)個(gè)人的自我完善。通過(guò)知識(shí)的沉淀，充實(shí)自己，完善自己。3、促進(jìn)個(gè)人的職業(yè)進(jìn)展。通過(guò)學(xué)習(xí)使工作能力更上一層樓，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，超越自己的已有能力。4、改善家庭生活質(zhì)量。給孩子樹立學(xué)習(xí)的榜樣，給家庭注入積極向上的生活態(tài)度。但我也深深知道，要取得成功還應(yīng)具備更多的認(rèn)知技能、組織技能和情感技能，要充分利用各種資源，妥善安排時(shí)間，使工作、學(xué)習(xí)、家庭三不誤，成為一個(gè)真正的成功的網(wǎng)絡(luò)終身學(xué)習(xí)者。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)方法分析回答1篇二：現(xiàn)代遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)方法一填空題（共28分）東北農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育中心（網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院）主頁(yè)網(wǎng)址為（），網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)主頁(yè)網(wǎng)址為（7），用戶登錄處用戶名應(yīng)該輸入（學(xué)號(hào)），密碼（初始密碼）應(yīng)該輸入（學(xué)號(hào)）。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、考試及與學(xué)員相關(guān)的重要通知將發(fā)布在（通知公告），瀏覽查看網(wǎng)址為（7）。學(xué)生報(bào)到之日起即可以登錄網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行該學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，學(xué)院要求每人每周必須登錄平臺(tái)學(xué)習(xí)至少（2）次，每學(xué)期登錄教學(xué)平臺(tái)學(xué)習(xí)次數(shù)不得少于（30）次。學(xué)生平時(shí)成績(jī)包括（作業(yè)成績(jī)）和（平時(shí)測(cè)試成績(jī)），占到課程考試成績(jī)比例的（20）（%）。學(xué)員入學(xué)后，需要經(jīng)歷（4）次課程考試（這里指的是正考，不包含補(bǔ)考），時(shí)間大約在每年的（3）月和（9）月。全國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)教育部分公共基礎(chǔ)課統(tǒng)一考試即“網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考”是針對(duì)（本科）層次的學(xué)員，具體考試科目為（大學(xué)英語(yǔ)B）與（計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)），網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考報(bào)名網(wǎng)址為（/retype/zoom/d65a6c3d4431b90d6c85c768?pn=2&x=0&y=0&raww=26&rawh=18&o=png_6_0_0_0_0_0_0_892.979_1262.879&type=pic&aimh=18&md5sum=04083cd8bf88ed6348b0bb1c2db4be26&sign=f2b52f8445&zoom=&png=139-3065&jpg=0-0"target="_blank">點(diǎn)此查看業(yè)將無(wú)法提交。點(diǎn)擊作業(yè)標(biāo)題后方的按鈕，同學(xué)們可以看到該門課程的作業(yè)題；在該頁(yè)面的下方空白處輸入你的作業(yè)答案，然后點(diǎn)提交按鈕，作業(yè)提交完畢；如遇到含有畫圖題或者公式題的作業(yè)，需要同學(xué)們通過(guò)上傳文件的形式把作業(yè)答案?jìng)鞯娇瞻滋帲駝t頁(yè)面將不顯示圖片和復(fù)雜的公式。如遇到含有畫圖題或者公式題的作業(yè)，需要同學(xué)們通過(guò)上傳文件的形式把作業(yè)答案?jìng)鞯娇瞻滋?，否則頁(yè)面將不顯示圖片和復(fù)雜的公式。具體方法如下圖所示：進(jìn)入提交作業(yè)頁(yè)面，在請(qǐng)輸入你的答案下方，點(diǎn)擊空白處右上方的上傳文件標(biāo)識(shí),出現(xiàn)如下對(duì)話框，點(diǎn)擊請(qǐng)選擇上傳文件下方的瀏覽本地文件按鈕然后選擇需要上傳的該門課程作業(yè)題答案word文檔，點(diǎn)擊案；選擇確定需要上傳的文件，點(diǎn)擊上傳按鈕，按鈕上傳作業(yè)答點(diǎn)擊提交按鈕，以上傳附件形式提交的作業(yè)即提交成功。返回課程作業(yè)列表，點(diǎn)開查詢結(jié)果按鈕，如果能看到自己提交的作業(yè)答案內(nèi)容則表示作業(yè)提交成功，作業(yè)提交后任課教師會(huì)定期給予批復(fù)給出相應(yīng)的作業(yè)分?jǐn)?shù)。如何查看平臺(tái)里的通知公告？登錄東北農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育中心網(wǎng)站首頁(yè)：，在右側(cè)用戶登錄處輸入用戶名和密碼（均為學(xué)號(hào)），點(diǎn)擊“登錄”按鈕，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，按照進(jìn)入平臺(tái)方法，繼續(xù)點(diǎn)擊“進(jìn)入”按鈕，則進(jìn)入教學(xué)平臺(tái)內(nèi)部空間，登錄系統(tǒng)后，在這里同學(xué)們請(qǐng)定期瀏覽查看頁(yè)面中部通知公告專欄，所有與學(xué)員相關(guān)的學(xué)習(xí)信息都將發(fā)布到通知公告中（個(gè)別重要的通知將會(huì)發(fā)布到中心主頁(yè)面的通知通告中）。怎樣在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)里查詢課程考試成績(jī)？請(qǐng)學(xué)員先在用戶登錄處輸入用戶名與密碼（均為學(xué)號(hào)），登陸后，點(diǎn)擊頁(yè)面上方導(dǎo)航欄的“教務(wù)信息”按鈕，進(jìn)入教務(wù)信息頁(yè)面，點(diǎn)擊左側(cè)“個(gè)人成績(jī)查詢”按鈕，便可以查看考生成績(jī)單。統(tǒng)考報(bào)考時(shí)，如果忘記曾經(jīng)注冊(cè)過(guò)的用戶名和密碼，如何找回注冊(cè)信息？如果忘記曾經(jīng)注冊(cè)過(guò)的用戶名，與網(wǎng)院聯(lián)系，憑有效證件查詢登錄賬號(hào)。如果忘記曾經(jīng)注冊(cè)過(guò)的密碼，請(qǐng)考生通過(guò)登錄界面的密碼找回功能，選擇所在網(wǎng)院名稱，輸入學(xué)號(hào)證件號(hào)就可以找回登錄密碼?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)方法導(dǎo)論在職?？谱鳂I(yè)題一填空題（共22分）東北農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育中心（網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院），用戶登錄處用戶名應(yīng)該輸入（學(xué)號(hào)），密碼（初始密碼）應(yīng)該輸入（學(xué)號(hào)）。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、考試及與學(xué)員相關(guān)的重要通知將發(fā)布在（通知公告），。學(xué)生報(bào)到之日起即可以登錄網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行該學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，學(xué)院要求每人每周必須登錄平臺(tái)學(xué)習(xí)至少（2）次，每學(xué)期登錄教學(xué)平臺(tái)學(xué)習(xí)次數(shù)不得少于（30）次。學(xué)生平時(shí)成績(jī)包括（作業(yè)成績(jī)）和（平時(shí)測(cè)試成績(jī)），占到課程考試成績(jī)比例的（20）（%）。學(xué)員入學(xué)后，需要經(jīng)歷（4）次課程考試（這里指的是正考，不包含補(bǔ)考），時(shí)間大約在每年的（3）月和（9）月。二判斷對(duì)錯(cuò)（對(duì)的打"，錯(cuò)的打X）（共18分）每學(xué)期的教學(xué)安排、考試時(shí)間以及與學(xué)員相關(guān)的各項(xiàng)通知都會(huì)提前以通知的形式掛到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)的通知公告中，學(xué)員應(yīng)定期到通知公告中自行瀏覽查看。（"）每一學(xué)期的具體課程考試地點(diǎn)學(xué)員應(yīng)與所屬學(xué)習(xí)中心考務(wù)負(fù)責(zé)老師或者班主任老師聯(lián)系進(jìn)行查詢。（V）如有第一、二學(xué)期連續(xù)沒有參加課程學(xué)習(xí)和考試的同學(xué)，同時(shí)學(xué)籍在冊(cè)，這類同學(xué)在課程考試的時(shí)候相應(yīng)將為下一級(jí)，按下一季的在籍學(xué)生課程考試情況處理。（V）每一學(xué)期的課程考試成績(jī)，學(xué)員可以登錄網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)，在教務(wù)信息欄目下的個(gè)人成績(jī)查詢中進(jìn)行查看。（V）網(wǎng)絡(luò)在職高升專層次的學(xué)員在第四學(xué)期需要撰寫與本專業(yè)相關(guān)的畢業(yè)說(shuō)明書一份，并于第四學(xué)期期末考試期間交給所屬學(xué)習(xí)中心負(fù)責(zé)老師處，關(guān)于畢業(yè)說(shuō)明書的撰寫要求學(xué)員在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)的通知公告中查詢。（V）三.簡(jiǎn)答題（共60分）1.學(xué)員學(xué)號(hào)如何獲得，到哪里查詢？新生入學(xué)報(bào)到交費(fèi)后，學(xué)習(xí)中心負(fù)責(zé)老師會(huì)告知學(xué)員學(xué)號(hào)。如果忘記了，可以與學(xué)習(xí)中心負(fù)責(zé)老師聯(lián)系查詢。如何觀看課程視頻進(jìn)行課程學(xué)習(xí)？如何在網(wǎng)上提交作業(yè)?進(jìn)入課程學(xué)習(xí)空間后，點(diǎn)擊左側(cè)菜單欄中的教學(xué)材料，學(xué)員可以看到該門課程的視頻課件內(nèi)容。這個(gè)欄目為學(xué)生提供了課程的全部教學(xué)材料，學(xué)生的學(xué)習(xí)也要重點(diǎn)依靠這個(gè)欄目，在三級(jí)欄目下點(diǎn)擊課程教學(xué)包，就可以觀看本門課程的視頻教學(xué)材料。注意：有的課程由于課件錄制工具的原因需要下載自帶的播放軟件，請(qǐng)學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到打不開的課件時(shí)，首先要重點(diǎn)檢查是否需要下載播放軟件。點(diǎn)開課程名稱，進(jìn)入在線課堂，便可以進(jìn)行該門課程學(xué)習(xí)。點(diǎn)擊左側(cè)欄目“課程作業(yè)”，進(jìn)入課程作業(yè)頁(yè)面，同學(xué)們可以看到該門課程的網(wǎng)上作業(yè)和作業(yè)題的參考答案。網(wǎng)上作業(yè)必須在截止日期前進(jìn)行提交，過(guò)期系統(tǒng)將自動(dòng)關(guān)閉提交按鈕，作業(yè)將無(wú)法提交。點(diǎn)擊作業(yè)標(biāo)題后方的按鈕，同學(xué)們可以看到該門課程的作業(yè)題；在該頁(yè)面的下方空白處輸入你的作業(yè)答案，然后點(diǎn)提交按鈕，作業(yè)提交完畢；如遇到含有畫圖題或者公式題的'作業(yè)，需要同學(xué)們通過(guò)上傳文件的形式把作業(yè)答案?jìng)鞯娇瞻滋?，否則頁(yè)面將不顯示圖片和復(fù)雜的公式。如遇到含有畫圖題或者公式題的作業(yè)，需要同學(xué)們通過(guò)上傳文件的形式把作業(yè)答案?jìng)鞯娇瞻滋?，否則頁(yè)面將不顯示圖片和復(fù)雜的公式。具體方法如下圖所示：1.進(jìn)入提交作業(yè)頁(yè)面，在請(qǐng)輸入你的答案下方，點(diǎn)擊空白處右上方的上傳文件標(biāo)識(shí)；2.出現(xiàn)如下對(duì)話框，點(diǎn)擊請(qǐng)選擇上傳文件下方的瀏覽本地文件按鈕然后選擇需要上傳的該門課程作業(yè)題答案word文檔，點(diǎn)擊案；選擇確定需要上傳的文件，點(diǎn)擊上傳按鈕，按鈕上傳作業(yè)答點(diǎn)擊提交按鈕，以上傳附件形式提交的作業(yè)即提交成功。返回課程作業(yè)列表，點(diǎn)開查詢結(jié)果按鈕，如果能看到自己提交的作業(yè)答案內(nèi)容則表示作業(yè)提交成功，作業(yè)提交后任課教師會(huì)定期給予批復(fù)給出相應(yīng)的作業(yè)分?jǐn)?shù)。如何查看平臺(tái)里的通知公告？登錄東北農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育中心網(wǎng)站首頁(yè)：，在右側(cè)用戶登錄處輸入用戶名和密碼（均為學(xué)號(hào)），點(diǎn)擊“登錄”按鈕，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，按照進(jìn)入平臺(tái)方法，繼續(xù)點(diǎn)擊“進(jìn)入”按鈕，則進(jìn)入教學(xué)平臺(tái)內(nèi)部空間，登錄系統(tǒng)后，在這里同學(xué)們請(qǐng)定期瀏覽查看頁(yè)面中部通知公告專欄，所有與學(xué)員相關(guān)的學(xué)習(xí)信息都將發(fā)布到通知公告中（個(gè)別重要的通知將會(huì)發(fā)布到中心主頁(yè)面的通知通告中）。怎樣在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)里查詢課程考試成績(jī)？請(qǐng)學(xué)員先在用戶登錄處輸入用戶名與密碼（均為學(xué)號(hào)），登陸后，點(diǎn)擊頁(yè)面上方導(dǎo)航欄的“教務(wù)信息”按鈕，進(jìn)入教務(wù)信息頁(yè)面，點(diǎn)擊左側(cè)“個(gè)人成績(jī)查詢”按鈕，便可以查看考生成績(jī)單。篇三：20XX遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)方法作業(yè)第1題網(wǎng)絡(luò)學(xué)生要確立的正確學(xué)習(xí)觀念是（）。自律他律順從抵抗您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：5此題得分：5.0第2題網(wǎng)絡(luò)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)全過(guò)程進(jìn)行自主管理的意識(shí)是（）。自勵(lì)意識(shí)自動(dòng)意識(shí)自治意識(shí)自覺意識(shí)您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：5此題得分：5.0第3題人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中可以完全不受時(shí)間、地域和資格等的限制而自由地學(xué)習(xí)，這體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的（）。開放性虛擬性交互性自主性您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：5此題得分：5.0第4題計(jì)算機(jī)軟件一般分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類，不屬于系統(tǒng)軟件的是（）。操作系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)客戶管理系統(tǒng)語(yǔ)言處理程序您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：5此題得分：5.0第7題網(wǎng)絡(luò)學(xué)生從外界獲取評(píng)價(jià)并將此評(píng)價(jià)內(nèi)化為良性刺激的意識(shí)是（）。自評(píng)意識(shí)自控意識(shí)自勵(lì)意識(shí)自動(dòng)意識(shí)您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：5此題得分：5.0第8題保持微型計(jì)算機(jī)正常運(yùn)行必不可少的輸入輸出設(shè)備是（）。鍵盤與鼠標(biāo)顯示器與打印機(jī)鍵盤和顯示器鼠標(biāo)和掃描儀您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：5此題得分：5.0第14題斷電后，會(huì)使存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)丟失的存儲(chǔ)器是（）。RAM硬盤ROM軟件您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：5此題得分：5.0第17題進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，最理想的學(xué)習(xí)風(fēng)格是（）。抵抗型順從型行為型轉(zhuǎn)化型您的答案：D題目分?jǐn)?shù)：5此題得分：5.0第5題下面華師網(wǎng)院關(guān)于交費(fèi)的規(guī)定，哪些是正確的（）學(xué)費(fèi)收據(jù)應(yīng)妥善保存，辦理學(xué)費(fèi)減退手續(xù)時(shí)需要出示學(xué)費(fèi)收據(jù)。如有丟失、毀損情況，只給每個(gè)學(xué)生一次查詢與補(bǔ)辦機(jī)會(huì)。為方便各地學(xué)生，學(xué)費(fèi)由各學(xué)習(xí)中心代收。新生入學(xué)時(shí)預(yù)交30學(xué)分費(fèi)用，如預(yù)交學(xué)費(fèi)用完，應(yīng)提前續(xù)交學(xué)費(fèi)以免影響下次選課與開課。無(wú)學(xué)費(fèi)收據(jù)，不予辦理減退費(fèi)手續(xù)。您的答案：A,B,C,D題目分?jǐn)?shù)：5此題得分：0.0第11題關(guān)于學(xué)生選課預(yù)約考試的說(shuō)法，正確的有（）對(duì)于需要申請(qǐng)免考的課程請(qǐng)不要選課。一旦選課則不能申請(qǐng)免考。學(xué)生選定課后，學(xué)院將于開學(xué)日統(tǒng)一在網(wǎng)上開通。如果學(xué)生學(xué)費(fèi)不足，不能全部開通所選課程。必修課的學(xué)分，不能用選修課的學(xué)分代替。學(xué)生每學(xué)期在修課程不能超過(guò)7門課程。您的答案：A,B,C,D題目分?jǐn)?shù)：5此題得分：0.0第15題華南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院為平臺(tái)開發(fā)了如下哪些手機(jī)客戶端.（）iPhone手機(jī)客戶端Symbian手機(jī)客戶端Android手機(jī)客戶端WindowsPhone手機(jī)客戶端您的答案：A,C,D題目分?jǐn)?shù)：5此題得分：5.0第18題關(guān)于統(tǒng)考的說(shuō)法，錯(cuò)誤的有（）從2005年開始，推行學(xué)生個(gè)人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)報(bào)名與繳費(fèi)提供網(wǎng)絡(luò)報(bào)名繳費(fèi)的網(wǎng)站是繳費(fèi)通過(guò)中國(guó)銀聯(lián)網(wǎng)上支付平臺(tái)進(jìn)行。統(tǒng)考合格教育部發(fā)放合格證書。統(tǒng)考成績(jī)一般于考試結(jié)束50天后，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)院及各學(xué)習(xí)中心查詢。您的答案：A,C,D題目分?jǐn)?shù)：5此題得分：5.0第6題華南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院沒有為平臺(tái)開發(fā)任何的手機(jī)客戶端.（）您的答案：錯(cuò)誤題目分?jǐn)?shù)：5此題得分：5.0第9題提問(wèn)時(shí)擬定準(zhǔn)確的標(biāo)題，會(huì)使問(wèn)題更受青睞。（）您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：5此題得分：5.0第10題網(wǎng)絡(luò)教育是一種開放性教育，所以入學(xué)沒有任何條件限制。（）您的答案：錯(cuò)誤題目分?jǐn)?shù)：5此題得分：5.0第12題華師在線手機(jī)客戶端在功能上和網(wǎng)頁(yè)版一模一樣，包含了網(wǎng)頁(yè)版上的所有功能.（）您的答案：錯(cuò)誤題目分?jǐn)?shù)：5第13題一個(gè)謙虛、無(wú)固有內(nèi)在動(dòng)機(jī)的學(xué)生屬于順從型學(xué)習(xí)者。（）篇四：遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)方法答案第5題網(wǎng)絡(luò)學(xué)生要確立的正確學(xué)習(xí)觀念是（）。自律他律順從抵抗您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0第6題網(wǎng)絡(luò)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)全過(guò)程進(jìn)行自主管理的意識(shí)是（）。自勵(lì)意識(shí)自動(dòng)意識(shí)自治意識(shí)自覺意識(shí)您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0第7題網(wǎng)絡(luò)學(xué)生從外界獲取評(píng)價(jià)并將此評(píng)價(jià)內(nèi)化為良性刺激的意識(shí)是（）。自評(píng)意識(shí)自控意識(shí)自勵(lì)意識(shí)自動(dòng)意識(shí)您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0第8題進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，最理想的學(xué)習(xí)風(fēng)格是（）。抵抗型順從型行為型轉(zhuǎn)化型您的答案：D題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0第9題人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中可以完全不受時(shí)間、地域和資格等的限制而自由地學(xué)習(xí)，這體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的（）。開放性虛擬性交互性自主性您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0第10題計(jì)算機(jī)軟件一般分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類，不屬于系統(tǒng)軟件的是（）。操作系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)客戶管理系統(tǒng)語(yǔ)言處理程序您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0第11題斷電后，會(huì)使存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)丟失的存儲(chǔ)器是（）。RAM硬盤ROM軟件您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0第12題保持微型計(jì)算機(jī)正常運(yùn)行必不可少的輸入輸出設(shè)備是（鍵盤與鼠標(biāo)顯示器與打印機(jī)鍵盤和顯示器鼠標(biāo)和掃描儀您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：2）。此題得分：2.0第13題我提的任何要求，院校和學(xué)習(xí)中心都應(yīng)該為我提供支持與服務(wù)。（）您的答案：錯(cuò)誤題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0第14題提問(wèn)時(shí)擬定準(zhǔn)確的標(biāo)題，會(huì)使問(wèn)題更受青睞。（）您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0第15題課程論壇是教師和學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間相互交流問(wèn)題的重要場(chǎng)所。（）您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0第16題發(fā)電子郵件不需要象傳統(tǒng)的信件那樣講禮貌。（）您的答案：錯(cuò)誤題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0第17題身在偏遠(yuǎn)地區(qū)，可以選讀北京、上海、廣州等地學(xué)校的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程，這體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的空間開放性。（）您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0第18題網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的信息交互、概念交互、最終都是為了促進(jìn)操作交互。（）您的答案：錯(cuò)誤題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0第19題講授型學(xué)習(xí)形式有同步式和異步式兩種。（）您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0第20題終身學(xué)習(xí)與終身教育是同一個(gè)概念。您的答案：錯(cuò)誤題目分?jǐn)?shù)：2第21題網(wǎng)絡(luò)學(xué)生的自評(píng)意識(shí)是指在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)調(diào)整控制自己的情緒、心態(tài)及思想行為，最大限度地淡化和消除外界不利影響的意識(shí)。()您的答案：錯(cuò)誤題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0篇五：遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)方法與技術(shù)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)方法與技術(shù)20XX年上半年第二次作業(yè)問(wèn)題1(A)是學(xué)生正式學(xué)習(xí)時(shí)的資源。答案A.課程內(nèi)容資源效果檢測(cè)資源課程拓展資源課程復(fù)習(xí)資源.2分問(wèn)題2(D)是教師對(duì)課程內(nèi)容的系統(tǒng)講解，不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容，也是教師進(jìn)行課程作業(yè)、考試命題的基本依據(jù)。課程教材網(wǎng)絡(luò)課件.2分問(wèn)題3答案A.首頁(yè)主頁(yè)窗口對(duì)話框.2分問(wèn)題4《遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)方法與技術(shù)》這門課的文字教材，正文中設(shè)計(jì)了各種欄目，如信息島、典型案例、思考等，這些內(nèi)容也是（C）形式之一。答案A、與老師交互B、 與同學(xué)交互C、 與學(xué)習(xí)資料交互D、 與自己交互.2分問(wèn)題5下列哪句名言說(shuō)明了做筆記