青島版二年級上冊數(shù)學(xué)期中測試卷及答案

第第頁青島版二年級上冊數(shù)學(xué)期中測試卷1．5＋5＋5＋5＝（_______）×（_______）2．每盤蘋果（）個，（）盤蘋果，一共（）個?！酢稹酰健?．□○□＝□4．（）里最大能填幾？（_____）×4＜31（_____）×8＜526×（_____）＜365．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”．???8×6○50????2+2○2×2????1×8○0×86．7×8=56,讀作（_________________），其中7和8是（______）數(shù)，56是（_________）7．○+○+○+○+○=25?????○=（_____）8．把口訣填完整（_____）六三十七（_____）六十三三四（_____）（______）九四十五二三（______）（______）六十二9．計算7×9和9×7時，用的是同一句乘法口訣：（_______）．10．口算。5×5=

2×2=

2×8=

5×9=

4×6=7×3=

12+20=

6×6=

6×3=

89-34=6×9=

7×6=75-68=

8×3=11．用豎式計算．7×5=

4×5=

8×8=12．5個8相加，列式是（??）．A．8＋5 B．8×5 C．5+5+5+5+513．8＋8＋8＋8+7可以寫成()。A．8×4＋7B．8×5C．8×614．下列哪個算式能改寫成乘法算式()A．8＋5B．8+8+8+8+5C．5+5+5+5+515．3×5和5×3都表示3個5相加。（_______）16．計算4×9和9×4時，都是用六六三十六這句口訣.（_____）17．得數(shù)是24的乘法口訣只有三八二十四.（______）18．3個6相加寫成加法算式3+3+3+3+3+3.（______）19．兩個因數(shù)都是7，積是49.（________）20．填空。21．每個花壇里栽6棵花，3個花壇一共栽多少棵花？22．小紅一天睡9小時，她一個星期睡多少小時？參考答案1．542．3,4,12，3×4=123．3×5=154．7655．＜=＞6．7乘8等于56因積7．58．五九十二五得六二9．七九六十三10．25,4,16,45,24,21,32,36,18,55,54,42,5,7,2,411．35206412．B13．A14．C15．√16．×17．×18．×19．√20．8,2,2,321．18棵22．63小時青島版二年級上冊數(shù)學(xué)期中測試卷1．5＋5＋5＋5＝（_______）×（_______）2．每盤蘋果（）個，（）盤蘋果，一共（）個。□○□＝□3．□○□＝□4．（）里最大能填幾？（_____）×4＜31（_____）×8＜526×（_____）＜365．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”．???8×6○50????2+2○2×2????1×8○0×86．7×8=56,讀作（_________________），其中7和8是（______）數(shù)，56是（_________）7．○+○+○+○+○=25?????○=（_____）8．把口訣填完整（_____）六三十七（_____）六十三三四（_____）（______）九四十五二三（______）（______）六十二9．計算7×9和9×7時，用的是同一句乘法口訣：（_______）．10．口算。5×5=

2×2=

2×8=

5×9=

4×6=7×3=

12+20=

6×6=

6×3=

89-34=6×9=

7×6=75-68=

8×3=11．用豎式計算．7×5=

4×5=

8×8=12．5個8相加，列式是（??）．A．8＋5 B．8×5 C．5+5+5+5+513．8＋8＋8＋8+7可以寫成()。A．8×4＋7B．8×5C．8×614．下列哪個算式能改寫成乘法算式()A．8＋5B．8+8+8+8+5C．5+5+5+5+515．3×5和5×3都表示3個5相加。（_______）16．計算4×9和9×4時，都是用六六三十六這句口訣.（_____）17．得數(shù)是24的乘法口訣只有三八二十四.（______）18．3個6相加寫成加法算式3+3+3+3+3+3.（______）19．兩個因數(shù)都是7，積是49.（________）20．填空。21．每個花壇里栽6棵花，3個花壇一共栽多少棵花？22．小紅一天睡9小時，她一個星期睡多少小時？成為學(xué)生喜歡的教師你可以問問身邊的教師，他們上學(xué)的時候是否曾經(jīng)受到過積極教師的影響，很可能所有人都有過這樣的經(jīng)歷。事實上，有很多偉大的教師之所以投身這個行業(yè)，完全是由于小時候受到了教過自己的老師的影響。除父母之外，教師是能夠?qū)⒆拥娜松a(chǎn)生最大影響的人了。從5歲到18歲的這段日子里，很多學(xué)生和老師相處的時間甚至超過了和父母在一起的時間。教師有著重大影響力的同時也肩負(fù)著巨大的責(zé)任。今天，我們就來回想一下自己曾經(jīng)最喜歡的教師帶給自己的影響。請回憶一下你自己最喜歡的那位教師的故事。他是誰？他有哪些優(yōu)秀的特質(zhì)？你為什么最喜歡他？那位教師是怎樣對待你的？你和他在一起感覺如何？然后，請列舉出你喜歡的教師所具備的五條特質(zhì)，并在紙上記錄下來。相信我，你最終總結(jié)出的這些特質(zhì)很可能和下面所列的這些相似:●我最喜歡的教師很關(guān)心我●我最喜歡的教師積極樂觀，常常面帶笑容?！裎易钕矚g的教師熱愛教學(xué)●我最喜歡的教師讓學(xué)習(xí)充滿樂趣?！裎易钕矚g的教師從不對我們大喊大叫?！裎易钕矚g的教師十分信任我●我最喜歡的教師從未讓我感到難堪●我最喜歡的教師讓我感到自己十分特別●我最喜歡的教師讓我體會到了成功的感覺你可能也注意到了，你幾乎想不起自己的老師有多么關(guān)心你的分?jǐn)?shù)，甚至也不記得他們曾經(jīng)教過課程的具體內(nèi)容。你能回想起的自己喜歡的教師的特質(zhì)大多與他曾帶給你的感受有關(guān)——成功、喜愛、特別、能干等等。接下來，請你再想想你曾經(jīng)最不喜歡的教師的特質(zhì)。討論結(jié)果很可能和下面列出來的這些非常相似，它們從來都不會成為喜歡某個教師的原因?！裎业慕處煂ξ覒B(tài)度很差●我的教師平時總是悶悶不樂●我的教師總是拿很難的測驗試卷考大家●我的教師常常沖我們大聲叫喊現(xiàn)在，看看你所列出的自己喜歡的教師所具備的特質(zhì)，這些特質(zhì)是不是你的學(xué)生希望你具備的呢？相信你會心照不宣地露出笑容。不管你現(xiàn)在是否具備