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只爭(zhēng)朝夕不負(fù)年光演講稿為何要只爭(zhēng)朝夕不負(fù)年光?作為少一代的我們,應(yīng)抓緊時(shí)間,鍥而不舍,努力學(xué)習(xí),揚(yáng)帆起航。下邊是采集的只爭(zhēng)朝夕不負(fù)年光演講稿,歡迎閱讀參照!尊敬的老師們,同學(xué)們:大家清晨好!今日我演講的主題是努力學(xué)習(xí),只爭(zhēng)朝夕。年青是搏擊風(fēng)波的航船,高昂瀟灑。知識(shí)是青春航船的動(dòng)力,永不衰竭。處在花季中的我們,應(yīng)當(dāng)抓緊時(shí)間,鍥而不舍,努力學(xué)習(xí),只爭(zhēng)朝夕。為理想而努力,為未來(lái)而奮斗,前輩們?yōu)槲覀冏龀隽丝?。因?yàn)榕?,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王子;因?yàn)榕?,羅曼·羅蘭二十年的心血凝固成《約翰·克里斯多夫》;因?yàn)榕Γ蜖栐私o人們留下了可貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;仍是因?yàn)榕Γ瑦?ài)迪生才有一千多項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)辦震撼世界的相對(duì)論;先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊瑩映雪的千古嘉話。愛(ài)因斯坦以前說(shuō)過(guò):“在天才和勤勞之間,我絕不狐疑地選擇勤勞”;卡萊爾更是激勵(lì)我們:“天才就是無(wú)止境的勤勞勤苦的能力”。長(zhǎng)江后浪推前浪,就是我們的壯心;強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,這上一我們的激情。讓處于學(xué)習(xí)階段的我們,像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣勤苦努力、不懈追求,只有這樣,我們才能在學(xué)習(xí)的道路大將一點(diǎn)一滴的知識(shí)累積,才能在人生的旅途中將一方一寸的景色收藏;只有這樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,讓生命放射出絢爛刺眼的光輝。但是,奮發(fā)進(jìn)步其實(shí)不可以不過(guò)一時(shí)半刻,要鍥而不舍,貴在“當(dāng)下”。*首創(chuàng)人*曾說(shuō)過(guò):“我認(rèn)為世界上最可貴的是“今”,最簡(jiǎn)單喪失的也是“今”。正是因?yàn)樗詈?jiǎn)單喪失,所以感覺(jué)它可貴。是啊,昨天已經(jīng)過(guò)去,明日還沒(méi)有到來(lái),我們所能做的只有掌握今日。同學(xué)們,我們洗浴著時(shí)代的光雨露,享受著優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境與教課設(shè)備,我們沒(méi)有任何原因拋開(kāi)學(xué)習(xí)而恣意攀比,沒(méi)有任何原因沉浸想象而彷徨不前。努力學(xué)習(xí),只爭(zhēng)朝夕,是我們當(dāng)仁不讓的責(zé)任。努力學(xué)習(xí),只爭(zhēng)朝夕,清早的港灣,千帆競(jìng)發(fā);努力學(xué)習(xí),只爭(zhēng)朝夕,人生的戰(zhàn)艦,披荊斬棘;努力學(xué)習(xí),只爭(zhēng)朝夕,成功的凱歌,威嚴(yán)雄偉!國(guó)旗下的我們,在此刻向國(guó)旗起誓:美好青春,我們只爭(zhēng)朝夕!尊敬的老師們,同學(xué)們:大家好!今日我們演講的主題是《努力學(xué)習(xí),只爭(zhēng)朝夕》。年青是搏擊風(fēng)波的航船,高昂瀟灑。知識(shí)是青春航船的動(dòng)力,永不衰竭。處在花季中的我們,應(yīng)當(dāng)抓緊時(shí)間,鍥而不舍,努力學(xué)習(xí),只爭(zhēng)朝夕。為理想而努力,為未來(lái)而奮斗,前輩們?yōu)槲覀冏龀隽丝!R驗(yàn)榕?,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王子;因?yàn)榕Γ_曼·羅蘭二十年的心血凝固成《約翰·克里斯多夫》;因?yàn)榕?,巴爾扎克給人類留下了可貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;仍是因?yàn)榕?,?ài)迪生才有一千多項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)辦震撼世界的相對(duì)論;先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古嘉話。愛(ài)因斯坦以前說(shuō)過(guò):“在天才和勤勞之間,我絕不狐疑地選擇勤勞”;卡萊爾更是激勵(lì)我們:“天才就是無(wú)止境的勤苦勤勞的能力”。長(zhǎng)江后浪推前浪,就是我們的壯心;強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,這是我們的激情。讓處于學(xué)習(xí)階段的我們,像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣勤苦努力、不懈追求,只有這樣,我們才能在學(xué)習(xí)的道路大將一點(diǎn)一滴的知識(shí)累積,才能在人生的旅途中將一方一寸的景色收藏;只有這樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,讓生命放射出絢爛刺眼的光輝。但是,奮斗進(jìn)步其實(shí)不可以不過(guò)一時(shí)半刻,要鍥而不舍,貴在“當(dāng)下”。首創(chuàng)人*曾說(shuō)過(guò):“我認(rèn)為世界上最可貴的是‘今’,最簡(jiǎn)單喪失的也是‘今’。正是因?yàn)樗詈?jiǎn)單喪失,所以更感覺(jué)它可貴?!笔前?,昨天已經(jīng)過(guò)去,明日還沒(méi)有到來(lái),我們所能做的只有掌握今日。有名教育家班杰明曾接到一個(gè)青年人的討教電話,并約好了見(jiàn)面的時(shí)間和地址。待那個(gè)青年人履約而至?xí)r,眼前的情景卻令他頗感不測(cè),大教育家的.房間里居然烏七八糟,狼藉一片。沒(méi)等青年人開(kāi)口,班杰明就招呼道:“你看我這房間,太不整齊了,請(qǐng)你在門(mén)外等一分鐘,我整理一下你再進(jìn)來(lái)吧。”說(shuō)著,他就關(guān)上了門(mén)。一分鐘后,班杰明又翻開(kāi)了房門(mén),并熱忱地把青年人讓進(jìn)客堂。這時(shí),青年人的眼前顯現(xiàn)出另一番情景——房間內(nèi)的全部已變得有條不紊。但是,沒(méi)等青年人把問(wèn)題講出來(lái),班杰明就特別客氣地說(shuō):“好吧,你能夠走了。”青年人一下子呆住了,既難堪又特別遺憾地說(shuō):“但是,我,我還沒(méi)向您討教呢?!薄斑@些,莫非還不夠嗎?”班杰明一邊審視著自己的房間,一邊淺笑地說(shuō),“你進(jìn)來(lái)已有一分鐘了?!薄耙环昼?一分鐘,”青年人如有所思地說(shuō),“噢,我懂了,您讓我理解了一分鐘的時(shí)間能夠做很多事情,也能夠改變很多事情的深刻道理?!毕虬嘟苊髦轮x后,青年人高興地走了。故事講完了,很簡(jiǎn)單,卻很回味無(wú)窮。正像故事里所說(shuō)的那樣“一分鐘里,我們能夠扔掉好多事,一分鐘里,我們也能夠達(dá)成好多事?!币环昼娍雌饋?lái)其實(shí)不起眼,但是我們的人生*由一個(gè)個(gè)一分鐘構(gòu)成,此刻的一分鐘很快就會(huì)成為過(guò)去,未來(lái)的一分鐘也很快就會(huì)變?yōu)榇丝?。所以同學(xué)們,珍惜時(shí)間,就一定從珍惜你的每一分鐘做起,從此刻做起。只有掌握好你生命的每一分鐘,你才能踏上成功之路,攀上理想之巔。抵達(dá)成功的此岸。尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午好!作為新時(shí)代的高中生,肩負(fù)著祖國(guó)中興的重?fù)?dān)。我們要努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí),在踏入社會(huì)以后能夠回報(bào)祖國(guó)、社會(huì)和家庭,做一個(gè)真實(shí)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人。作為21世紀(jì)的社會(huì)一員,我們一定要用充分的科學(xué)文化知識(shí)來(lái)武裝自己,學(xué)習(xí)不單是響應(yīng)時(shí)代的呼吁,也是自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要。周總理以前為中華之興起而念書(shū)。激勵(lì)了一代又一代有志青年,他為心中這份信念而學(xué)習(xí),發(fā)展自己,報(bào)效祖國(guó)。這不不過(guò)是一個(gè)目標(biāo),更是一個(gè)人學(xué)習(xí)必需性的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)不單是充分自己發(fā)展自己,更要胸襟天下,為祖國(guó)的建設(shè)賣力。這是我們學(xué)習(xí)的必需性。學(xué)習(xí)需要有一個(gè)樂(lè)觀的、踴躍向上的、不卑不亢的、不懼困難的優(yōu)秀的心態(tài)。有一句話說(shuō):“態(tài)度決定全部?!庇惺裁礃拥男膽B(tài),就有什么樣的人生,一個(gè)踴躍向上樂(lè)觀爽朗的人會(huì)享遇到生活和學(xué)習(xí)的快樂(lè)。反之一個(gè)頹喪的、不思進(jìn)步的人,永久不行能有所成就。他有一次在研究數(shù)學(xué)題的時(shí)候碰到了困難,絞盡腦汁也沒(méi)有研究出來(lái)。但是他并無(wú)所以而灰心,而是更為努力的去思慮,終于在經(jīng)過(guò)許久的思慮以后,有了卻果。正是因?yàn)檫@類樂(lè)觀踴躍,不懼困難的心態(tài)。因而可知,優(yōu)秀心態(tài)關(guān)于學(xué)習(xí)的重要性。關(guān)于學(xué)習(xí),時(shí)間的掌握尤其重要。時(shí)間是一筆可貴的財(cái)產(chǎn),珍惜時(shí)間就能有所成就有所打破,反之,浪費(fèi)時(shí)間則會(huì)一蹶不振。我國(guó)著名的文學(xué)家,思想家,革命家魯迅先生就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。他把他人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)看書(shū)和學(xué)習(xí),他曾說(shuō)過(guò)“時(shí)間,就像海綿里的水,只需你擠,老是有的”。在他看來(lái),時(shí)間就好像生命,他說(shuō)“倘若無(wú)端的空耗他人的時(shí)間,實(shí)際上是無(wú)異于謀財(cái)害命的。”正是因?yàn)檎_的時(shí)間觀點(diǎn),他才成為了一位偉大的文學(xué)家。珍惜時(shí)間,掌握時(shí)間,合理利用時(shí)間,我們的人生會(huì)更為絢爛多彩。方法是學(xué)習(xí)中最有力的武器,有一個(gè)合適自己的學(xué)習(xí)方法會(huì)在學(xué)習(xí)上事半功倍,沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法就如同在逆水中行舟,困難重重。高斯是德國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家,有一次,老師出了一道題,很多人都做不出來(lái),高斯思慮了一會(huì)兒,另辟門(mén)路,用另一種方法做了出來(lái)。這個(gè)例子告訴我們,只需有一個(gè)合適自己的方法,就能更簡(jiǎn)單的走進(jìn)成功。進(jìn)而更快捷的走到夢(mèng)想中的天堂。學(xué)習(xí),令人思想活躍、聰慧智慧;學(xué)習(xí),令人增加見(jiàn)解、辭吐非凡;學(xué)習(xí),令人神清氣爽、如沐
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