只爭(zhēng)朝夕不負(fù)韶華演講稿

只爭(zhēng)朝夕不負(fù)年光演講稿為何要只爭(zhēng)朝夕不負(fù)年光?作為少一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間，鍥而不舍，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。下邊是采集的只爭(zhēng)朝夕不負(fù)年光演講稿，歡迎閱讀參照！尊敬的老師們，同學(xué)們：大家清晨好！今日我演講的主題是努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕。年青是搏擊風(fēng)波的航船，高昂瀟灑。知識(shí)是青春航船的動(dòng)力，永不衰竭。處在花季中的我們，應(yīng)當(dāng)抓緊時(shí)間，鍥而不舍，努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕。為理想而努力，為未來(lái)而奮斗，前輩們?yōu)槲覀冏龀隽丝?。因?yàn)榕?，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王子；因?yàn)榕?，羅曼·羅蘭二十年的心血凝固成《約翰·克里斯多夫》；因?yàn)榕Γ蜖栐私o人們留下了可貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；仍是因?yàn)榕Γ瑦?ài)迪生才有一千多項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)辦震撼世界的相對(duì)論；先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊瑩映雪的千古嘉話。愛(ài)因斯坦以前說(shuō)過(guò)：“在天才和勤勞之間，我絕不狐疑地選擇勤勞”；卡萊爾更是激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的勤勞勤苦的能力”。長(zhǎng)江后浪推前浪，就是我們的壯心；強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，這上一我們的激情。讓處于學(xué)習(xí)階段的我們，像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣勤苦努力、不懈追求，只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)的道路大將一點(diǎn)一滴的知識(shí)累積，才能在人生的旅途中將一方一寸的景色收藏；只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出絢爛刺眼的光輝。但是，奮發(fā)進(jìn)步其實(shí)不可以不過(guò)一時(shí)半刻，要鍥而不舍，貴在“當(dāng)下”。*首創(chuàng)人*曾說(shuō)過(guò)：“我認(rèn)為世界上最可貴的是“今”，最簡(jiǎn)單喪失的也是“今”。正是因?yàn)樗詈?jiǎn)單喪失，所以感覺(jué)它可貴。是啊，昨天已經(jīng)過(guò)去，明日還沒(méi)有到來(lái)，我們所能做的只有掌握今日。同學(xué)們，我們洗浴著時(shí)代的光雨露，享受著優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境與教課設(shè)備，我們沒(méi)有任何原因拋開(kāi)學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒(méi)有任何原因沉浸想象而彷徨不前。努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，是我們當(dāng)仁不讓的責(zé)任。努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，清早的港灣，千帆競(jìng)發(fā)；努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，人生的戰(zhàn)艦，披荊斬棘；努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，成功的凱歌，威嚴(yán)雄偉！國(guó)旗下的我們，在此刻向國(guó)旗起誓：美好青春，我們只爭(zhēng)朝夕！尊敬的老師們，同學(xué)們：大家好!今日我們演講的主題是《努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕》。年青是搏擊風(fēng)波的航船，高昂瀟灑。知識(shí)是青春航船的動(dòng)力，永不衰竭。處在花季中的我們，應(yīng)當(dāng)抓緊時(shí)間，鍥而不舍，努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕。為理想而努力，為未來(lái)而奮斗，前輩們?yōu)槲覀冏龀隽丝！Ｒ驗(yàn)榕?，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王子;因?yàn)榕Γ_曼·羅蘭二十年的心血凝固成《約翰·克里斯多夫》;因?yàn)榕?，巴爾扎克給人類留下了可貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;仍是因?yàn)榕?，?ài)迪生才有一千多項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)辦震撼世界的相對(duì)論;先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古嘉話。愛(ài)因斯坦以前說(shuō)過(guò)：“在天才和勤勞之間，我絕不狐疑地選擇勤勞”;卡萊爾更是激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的勤苦勤勞的能力”。長(zhǎng)江后浪推前浪，就是我們的壯心;強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，這是我們的激情。讓處于學(xué)習(xí)階段的我們，像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣勤苦努力、不懈追求，只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)的道路大將一點(diǎn)一滴的知識(shí)累積，才能在人生的旅途中將一方一寸的景色收藏;只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出絢爛刺眼的光輝。但是，奮斗進(jìn)步其實(shí)不可以不過(guò)一時(shí)半刻，要鍥而不舍，貴在“當(dāng)下”。首創(chuàng)人*曾說(shuō)過(guò)：“我認(rèn)為世界上最可貴的是‘今’，最簡(jiǎn)單喪失的也是‘今’。正是因?yàn)樗詈?jiǎn)單喪失，所以更感覺(jué)它可貴?！笔前?，昨天已經(jīng)過(guò)去，明日還沒(méi)有到來(lái)，我們所能做的只有掌握今日。有名教育家班杰明曾接到一個(gè)青年人的討教電話，并約好了見(jiàn)面的時(shí)間和地址。待那個(gè)青年人履約而至?xí)r，眼前的情景卻令他頗感不測(cè)，大教育家的.房間里居然烏七八糟，狼藉一片。沒(méi)等青年人開(kāi)口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整齊了，請(qǐng)你在門(mén)外等一分鐘，我整理一下你再進(jìn)來(lái)吧。”說(shuō)著，他就關(guān)上了門(mén)。一分鐘后，班杰明又翻開(kāi)了房門(mén)，并熱忱地把青年人讓進(jìn)客堂。這時(shí)，青年人的眼前顯現(xiàn)出另一番情景——房間內(nèi)的全部已變得有條不紊。但是，沒(méi)等青年人把問(wèn)題講出來(lái)，班杰明就特別客氣地說(shuō)：“好吧，你能夠走了。”青年人一下子呆住了，既難堪又特別遺憾地說(shuō)：“但是，我，我還沒(méi)向您討教呢?！薄斑@些，莫非還不夠嗎?”班杰明一邊審視著自己的房間，一邊淺笑地說(shuō)，“你進(jìn)來(lái)已有一分鐘了?！薄耙环昼?一分鐘，”青年人如有所思地說(shuō)，“噢，我懂了，您讓我理解了一分鐘的時(shí)間能夠做很多事情，也能夠改變很多事情的深刻道理?！毕虬嘟苊髦轮x后，青年人高興地走了。故事講完了，很簡(jiǎn)單，卻很回味無(wú)窮。正像故事里所說(shuō)的那樣“一分鐘里，我們能夠扔掉好多事，一分鐘里，我們也能夠達(dá)成好多事?！币环昼娍雌饋?lái)其實(shí)不起眼，但是我們的人生*由一個(gè)個(gè)一分鐘構(gòu)成，此刻的一分鐘很快就會(huì)成為過(guò)去，未來(lái)的一分鐘也很快就會(huì)變?yōu)榇丝?。所以同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就一定從珍惜你的每一分鐘做起，從此刻做起。只有掌握好你生命的每一分鐘，你才能踏上成功之路，攀上理想之巔。抵達(dá)成功的此岸。尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！作為新時(shí)代的高中生，肩負(fù)著祖國(guó)中興的重?fù)?dān)。我們要努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，在踏入社會(huì)以后能夠回報(bào)祖國(guó)、社會(huì)和家庭，做一個(gè)真實(shí)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人。作為21世紀(jì)的社會(huì)一員，我們一定要用充分的科學(xué)文化知識(shí)來(lái)武裝自己，學(xué)習(xí)不單是響應(yīng)時(shí)代的呼吁，也是自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要。周總理以前為中華之興起而念書(shū)。激勵(lì)了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學(xué)習(xí)，發(fā)展自己，報(bào)效祖國(guó)。這不不過(guò)是一個(gè)目標(biāo)，更是一個(gè)人學(xué)習(xí)必需性的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)不單是充分自己發(fā)展自己，更要胸襟天下，為祖國(guó)的建設(shè)賣力。這是我們學(xué)習(xí)的必需性。學(xué)習(xí)需要有一個(gè)樂(lè)觀的、踴躍向上的、不卑不亢的、不懼困難的優(yōu)秀的心態(tài)。有一句話說(shuō)：“態(tài)度決定全部?！庇惺裁礃拥男膽B(tài)，就有什么樣的人生，一個(gè)踴躍向上樂(lè)觀爽朗的人會(huì)享遇到生活和學(xué)習(xí)的快樂(lè)。反之一個(gè)頹喪的、不思進(jìn)步的人，永久不行能有所成就。他有一次在研究數(shù)學(xué)題的時(shí)候碰到了困難，絞盡腦汁也沒(méi)有研究出來(lái)。但是他并無(wú)所以而灰心，而是更為努力的去思慮，終于在經(jīng)過(guò)許久的思慮以后，有了卻果。正是因?yàn)檫@類樂(lè)觀踴躍，不懼困難的心態(tài)。因而可知，優(yōu)秀心態(tài)關(guān)于學(xué)習(xí)的重要性。關(guān)于學(xué)習(xí)，時(shí)間的掌握尤其重要。時(shí)間是一筆可貴的財(cái)產(chǎn)，珍惜時(shí)間就能有所成就有所打破，反之，浪費(fèi)時(shí)間則會(huì)一蹶不振。我國(guó)著名的文學(xué)家，思想家，革命家魯迅先生就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。他把他人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)看書(shū)和學(xué)習(xí)，他曾說(shuō)過(guò)“時(shí)間，就像海綿里的水，只需你擠，老是有的”。在他看來(lái)，時(shí)間就好像生命，他說(shuō)“倘若無(wú)端的空耗他人的時(shí)間，實(shí)際上是無(wú)異于謀財(cái)害命的。”正是因?yàn)檎_的時(shí)間觀點(diǎn)，他才成為了一位偉大的文學(xué)家。珍惜時(shí)間，掌握時(shí)間，合理利用時(shí)間，我們的人生會(huì)更為絢爛多彩。方法是學(xué)習(xí)中最有力的武器，有一個(gè)合適自己的學(xué)習(xí)方法會(huì)在學(xué)習(xí)上事半功倍，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法就如同在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家，有一次，老師出了一道題，很多人都做不出來(lái)，高斯思慮了一會(huì)兒，另辟門(mén)路，用另一種方法做了出來(lái)。這個(gè)例子告訴我們，只需有一個(gè)合適自己的方法，就能更簡(jiǎn)單的走進(jìn)成功。進(jìn)而更快捷的走到夢(mèng)想中的天堂。學(xué)習(xí)，令人思想活躍、聰慧智慧；學(xué)習(xí)，令人增加見(jiàn)解、辭吐非凡；學(xué)習(xí)，令人神清氣爽、如沐