2023年個人學校校長述職報告模板

2023年個人學校校長述職報告模板個人學校校長述職報告模板1

各位領導、各位老師：

大家好！

首先我代表全體教職員工向蒞臨我校指導工作的各位領導表示歡迎！向一如既往關切支持我校發(fā)展的教體局。教化總支領導表示感謝。

自去年6月服務于火龍中心學校，至今過去1年多了，在工作中能得到學校全體師生的理解和支持是我最大的榮幸。在上級主管部門領導下同心同德，勵精圖治，開拓創(chuàng)新，不斷進取，學校不斷發(fā)展壯大。這一年我校學生增至500多人，各方面有了長足的發(fā)展，老師更華蜜，學生更歡樂了，德育更扎實。教學成果更勝一層樓了。物盡其用，人盡其才。我的愿望是在和諧的校內里每一個老師找的屬于自己的華蜜。

依據工作職責和實際狀況我將本年度的工作向各位領導既老師們做簡要報告請評議。

一、與時俱進、努力學習

我能堅持馬克思主義信念，仔細學習教化理論全面貫徹黨和國家的教化方針。在思想上政治上行動上和上級保持高度一樣，深化學習《班主任理論》、《教化時報》不斷提高自身素養(yǎng)及業(yè)務實力。一心一意為學校服務，始終以飽滿的工作熱忱。劇烈的事業(yè)心和高度的責任感投入工作之中，迎難而上，銳意進取。

二、以身作則，勤政務實。

作為一校之長，我深知責任之大任務之重和工作之艱因此不管是在工作中，還是在遵守規(guī)章制度方面都要求自己以身作則，領先垂范。在實際工作中我要求自己少說多做，既注意過程和結果，更看成果和實效，用自己的`行動帶領學校老師做好每件事。為學校謀求新發(fā)展，贏得成果而勤奮工作、不斷努力。

1、健全機構、各盡其能。

在廣泛調查了解的基礎上，對學校各教研組進行了人事調整，對班子成員進行了合理分工。在分工明確的基礎上，協(xié)調協(xié)作，攜手共進，每周一召開班主任會，周五召開班子會商討并確定學校發(fā)展的重大事宜。同時建議和完善了教育處→教研組→政教處→團支部→級主任→班主任層層管理網，使學校管理有序，政令暢通。

2、關切老師的思想素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)的提高。

學校教學安排、教學大綱的實施要依靠老師，教改勝利與否、教學質量的凹凸，關鍵也在師資水平。凡是外出參與聽課、觀摩活動，學校都爭取名額創(chuàng)建條件，送老師出去聽課。一年來，外出參與培訓的老師有近30人次。資金投入近萬元。

另一方面，我仔細關切老師工作、學習、生活，幫助解決一些實際困難，正確處理老師之間的關系，老師工作生活上遇到困難，向學校尋求幫助時，能解決的，我肯定要在最短的時間內予以解決。短暫不能解決的我也會牢記在心，想方法創(chuàng)建條件竭盡所能，為老師供應幫助。

三、大膽改革，加強管理。

1、加強學校領導班子隊伍建設。

一學年來，整個班子隊伍成員之間和諧共處，真正成為一支勤奮學習的團隊，凝心聚力的團隊，求真務實的團隊，勤奮廉潔的團隊，勇于創(chuàng)新的團隊，團結互助的團隊。在各項工作中，心往一處想、勁往一處使，共同努力把學校工作做好。

2、以教學為中心，深化改革，全面提高教化教學質量。

一年來，我能帶頭落實教學常規(guī)，深化課堂講課、聽課、評課。深化各年級組、教研組，剛好了解學校老師教學現狀，把握前沿教學動態(tài)，提高教學實力，加大教學工作管理力度，訂了《引領課比課細則》。本學期評出了校級教學能手若干名并賜予了嘉獎。在制度上引導老師不斷規(guī)范自己的教學行為。在全校掀起了一股好鉆研，求上進的教化教學探討之風。努力推動“名師工程”學校組織課堂教學競賽，視察評比等一系列教化競賽活動。以教促學，廣闊老師不斷上進不斷充電。

3、狠抓平安、創(chuàng)建平定和諧校內

一年來，學校沒有發(fā)生重高校生平安事故，可以說做到了“平定校內”。學校成立了平安工作領導小組，層層簽訂平安工作責任書，做到平安工作、人人有責。每天有值班領導、堅持護送學生、夜間巡邏關愛學生。做到平安教化常抓不懈，警鐘長鳴。我們嚴把食堂進貨關，做到師生飲食飲水平安。

四、政教、后勤及團隊工作

紀律、衛(wèi)生、門衛(wèi)、值班、就餐、住宿等工作，我校政教工作以班級量化管理為基本形式。狠抓學校習慣養(yǎng)成教化，以校內文化活動以載體推動學校的校風行程?，F在學校干凈整齊文明有序。政教及團支部工作正在行程規(guī)?；匦曰?。

后勤保障工作。由于我校債務巨大。我們在現有的資金運用上，首先保證每學期改善辦學條件，保障師生工作學習正常運轉。其次資金的運用上都經校委會探討確定報請教化總支批準，保證每筆錢都用在刀刃上。

五、存在的問題及奮斗目標

1、個人綜合素養(yǎng)及實力有待提高。領導班子工作作風建設有待進一步加強。

2、在德育建設及校內文化建設方面不是非常詳細，個別班級管理不到位。師德建設需加強，教化方式有待轉變。

3、在教學工作上常規(guī)管理有些細微環(huán)節(jié)須要改進，教研組活動力度不夠。部分學科教學質量跟兄弟學校和上級要求有肯定距離，需接著努力趕上。

六、今后奮斗目標：

1、抓好學校常規(guī)管理，在細、嚴、實上下功夫。細處著手，小處抓起。

2、全面推動校務公開，嚴格財務制度

3、堅持嚴于律己，以身作則。

4、堅持聽課、評課時刻起模范帶頭作用

5、平安教化常抓不懈，創(chuàng)建平安校內，努力改善辦學條件。使學校有好又快發(fā)展。

總之，一年來我力求恪盡職守，努力工作但與上級要求還存在肯定差距。在今后工作當中，我將一如既往，加強學習，廉潔自律，仔細履行校長職責，以飽滿的熱忱和持之以恒的工作干勁與師生一起，盡自己最大的實力為學校發(fā)展做出應有貢獻，為當地的教化發(fā)展，為周邊老百姓孩子的成長，努力工作讓上級滿足，讓百姓放心。

感謝大家！

個人學校校長述職報告模板2

敬重的教化局領導，老師們：

大家好！依據會議的支配，下面，我就這一年來個人和學校的主要工作向各位領導老師作述職，請予以審議，中學校長個人述職報告。

一年來，我緊緊依靠廣闊老師，在反思中不斷改進工作，堅持改革創(chuàng)新、提高質量、促進公允，提升內涵為重點，進一步規(guī)范辦學行為，深化實施素養(yǎng)教化，全面提升學校管理水平和辦學品位，學校各項工作均取得了長足的發(fā)展，為實現學校五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅實的基礎。

一、加強學校辦學思想的領導。

我認為，一個校長當久了，就很簡單沉溺于日常教化瑣事之中，這樣往往會使學校的教化“只見樹木，不見森林”，學校的教化往往會走向平凡、平凡。因此，我經常告誡自己，做校長的.必需要看清路、帶好路，而只有加強學校辦學思想的領導，才能讓我與老師們一起，始終明確方向、形成合力、務實工作、創(chuàng)建佳績，這樣才能確保我與老師們始終與時俱進、杜絕平凡。

我也始終堅信，只有加強對學校辦學思想的領導，做校長的才能真正給老師的心靈帶來一束亮光，這束亮光肯定會通過老師的各種教化行為，拓展為一輪太陽，普照我們的學生、學校乃至教化事業(yè)。

為此，首先我始終堅持常常寫一些小文章，并將它們放在我的博客里、學校網站上，它們或是教化的短小隨筆，或是辦學行為的反思，或用故事表達一個觀點，或用真實事例闡明一些的道理。有時也有針對性的組織老師們觀看電影或者專家的講座。說實在的，我是不長于寫作的，每寫一文總要查閱不少文獻或文章，但時間長了，我感到在學習中很多教化新思想對我的啟發(fā)，它們引發(fā)了我對教化價值觀、辦學思想等方面的深層次思索，我有了自己的顯明的辦學思想，述職報告《中學校長個人述職報告》。

其次，我會把自己的思想與老師們一起共享，當然，這也是一種思想的引領。我會把我的博客中的“老師成長”“學生德育”“教化批判”“課堂生活”“師生之間”等欄目的文章，進行細心篩選，然后在校委會、班主任會、黨員會、老師例會等會上宣講，每次對老師們的講話力求有指導性、針對性、操作性。一年來，我做了這樣的講話20多次，如《xx》、《xx》、《xx》、《xx》、《xx》等等。

一年里，我不斷見證著自己和老師們的成長。我為自己逐步成為老師們的精神領路人而驕傲，更為自己能與一大批有思想有作為的老師共事而欣慰。在他們身上我看到了教化的希望，我慶幸我能和老師們一起進步，共同成長，成為了有思想有特性的人，而不是水上浮萍，同流合污。

二、高奏高效課堂創(chuàng)建主旋律。

”借雞生蛋”對老師進行專業(yè)引領。學校一方面是主動組織老師全員參與上級新課程的各種培訓，提高老師投身課堂教學模式改革的自覺性，提高新課程實施水平。二是”借雞生蛋”，把xx市高效課堂最高規(guī)格的會議、培訓、競賽，爭取到我校進行，從而對我校老師進行高端專業(yè)引領。僅去年11至12月份，我校就迎來了：xx市義務教化學?！案咝дn堂”推動會、xx市義務教化學校辦學行為監(jiān)督員聘任儀式、xx市中小學骨干班主任研修班開學典禮、xx市物理高效課堂評比展示會、xx市數學和英語高效課堂優(yōu)質課競賽、馬家店中心學校進行的高效課堂區(qū)域性教學研討活動、xx市高效課堂化學研討會、xx市語文教研組長會、xx市教研室思品和體育教研員對我校進行的學科特地指導等。此外，我還組織老師觀看了錢志亮教授等名家就高效課堂所作的報告光盤，引導老師反思和提高。

個人學校校長述職報告模板3

各位領導、各位老師，大家好!

依據縣教化局要求，我代表中心校將一年來五星鄉(xiāng)教化工作完成狀況向縣教化局領導和各位老師作以匯報，不當之處，敬請指正。

一年來，在縣教化局領導的關切和支持下，在全鄉(xiāng)廣闊教職員工的共同努力下，我們堅持解放思想，更新觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新。切實做到:明重點，破難點，培亮點。工作中仔細履行職責，根據上級部署，我和中心校班子成員、廣闊教職員工一道，促進了我鄉(xiāng)教化協(xié)調、健康發(fā)展。

一、首先，匯報一下我個人的思想工作狀況

本人任現職以來，能全身心地投入學校教化工作，時時到處以身作則，帶領中心校一班人勤奮工作。在工作中，能夠同等待人，團結班子成員，集思廣益，集體決策;在學校管理上，努力做到恪盡職守，踏踏實實做好每一項工作;堅固樹立一切為老師、為學生、為家長服務的意識。

二、主要的工作做法

二是在加強未成年人思想道德建設方面。我們創(chuàng)新德育工作途徑，已連續(xù)兩年在全鄉(xiāng)學校開展“孝道教化”活動，進行了兩屆“十佳孝星”評比，開展了“孝道論文”評比，近20篇優(yōu)秀征文被中國文明網采納。我們在全鄉(xiāng)學校大力宣揚愛老、敬老的傳統(tǒng)美德，目前，孝道文化教化已成為五星鄉(xiāng)教化的一張新名片。

三是在本單位教職工的穩(wěn)定工作上。首先我們要求各單位都要搞好內部團結，我從自身做起，在日常生活與工作中，都要做到嚴于律己、寬以待人、與人為善、懇切待人，多發(fā)覺別人身上的優(yōu)點，少看別人的缺點。其次，在涉及教職工利益的重大問題上，如職稱評聘、評先評優(yōu)、績效工資發(fā)放都要做到按規(guī)章辦事、客觀公正、結果透亮，在老師隊伍中形成了一股正氣，確保了五星鄉(xiāng)教化內部團結，大局穩(wěn)定。

四是在學校的平安工作上。師生的生命財產平安是一把利劍，為此，我們在涉及師生平安的工作中，力求做到最嚴最細，尤其是在校車平安治理中，鄉(xiāng)中心校成立了專項工作組，不定期開展突擊檢查，嚴禁非法校車上路、嚴禁校車超載，主動爭取鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持，在鄉(xiāng)直有關部門的協(xié)作下，五星鄉(xiāng)已杜絕了非法校車上路，全鄉(xiāng)已有11輛正規(guī)校車，確保了師生交通平安，截止目前，五星鄉(xiāng)未發(fā)生一例平安責任事故。

五是在學校管理中。我們嚴格財經紀律，節(jié)儉辦公開支，少給學校增加經濟負擔。對待學校校長，在工作中，充分發(fā)揮他們的主觀能動性，放開手腳，讓他們自己主動去想方法管理學校，中心校極少干預他們的正常教學秩序，各學校自主管理，激勵他們形成各自的辦學特色。如鄉(xiāng)一中的“英語會話表演”特色課程，鄉(xiāng)二中的舞蹈愛好特長班，五星中心小學的孝道文化建設，明德中心小學的帝舜故里歷史文化傳統(tǒng)教化，馬寨、張灣小學的勵志教化，謝店、呂寨小學狠抓教學常規(guī)管理等等。

六是在對待老師上。我們要求中心校工作人員要時刻樹立服務意識，為老師服務好，絕不能刁難老師，老師很清貧，他們很在乎福利獎金、績效工資發(fā)放等，為此，我們要求學校必需精打細算，能讓老師得到的福利必需讓老師得到。

七是在對待學生上。學生能否學好、吃好、住好是家長對學校是否滿足的最基本指標，五星鄉(xiāng)布局調整搞的較早，大多數學生須要住校，中午須要吃飯，為此，我鄉(xiāng)的小學校長們都努力克服種種困難，創(chuàng)辦了自己的小食堂，學生中午都能吃上可口的飯菜，兩所中學每周的菜譜都提前制訂好，每天每頓飯都不重復，家長對此都很滿足。五星鄉(xiāng)的老師都能做到敬業(yè)愛崗，確保孩子在校都能學好、吃好、住好，贏得了家長的廣泛好評。

三、主要成果及榮譽

今年，在縣教化局的正確領導下，通過全鄉(xiāng)師生的共同努力，我們取得了豐碩的成果。

鄉(xiāng)中心校在3月“學黨史、頌黨恩、跟黨走”、“中華魂”主題教化活動中，被市教化局、市關切下一代工作委員會評為先進集體;3月份被縣人民政府糾風辦、縣教化局評為全縣學校行風建設先進單位;4月份連續(xù)被縣教化局評為教化督導工作先進單位和師德師風建設先進學校;7月份在全縣中小學青春期健康教化征文活動中，被評為優(yōu)秀組織獎;在全縣成人教化教學考研活動中，被縣教化局評為優(yōu)秀組織獎;8月份被縣教化局評為教學質量先進學校;在濮陽縣“教化崛起，老師為基”師德主題教化活動中，榮獲優(yōu)秀組織單位。鄉(xiāng)一中創(chuàng)建了“平安建設”模范學校、校本教研示范校和師德師風先進學校;鄉(xiāng)二中完成了“文化建設示范?！焙汀皶阈取眲?chuàng)建任務;明德中心小學通過了“校本教研示范?！焙汀笆屑壘G色學?！彬炇?馬寨、張灣兩所中心小學分別創(chuàng)建了“市標準化學?！?、“市縣級花園式學?！?、“市級教化信息化學?！焙涂h級“語言文字示范?！?。

四、存在的'問題

回顧一年來的工作，雖然取得了一些成果，但成果應歸功于上級主管部門的正確領導，歸功于同志們的共同努力。就我個人而言，工作中還存在一些不足，一是工作繁忙時，有顧此失彼的現象;二是對提高老師隊伍素養(yǎng)和工作方法兩個方面仍需改進;三是部分學校的基礎設施仍舊相對落后，需進一步加大幫扶薄弱學校的力度。

五、今后的準備

作為中心校校長，主管全鄉(xiāng)中小學校，我的思路是:注意內涵發(fā)展、培育重點校、扶持薄弱校。使各校得到公允、優(yōu)質、均衡發(fā)展。明年將重點做好以下幾方面工作:

(一)大力開展標準化學校建設，年內完成兩所市級標準化學校創(chuàng)建任務。

(二)鄉(xiāng)一中與濮陽市天地人環(huán)保公司合作創(chuàng)辦高標準農村初中。

(三)投資20萬元，創(chuàng)建五星鄉(xiāng)少年宮。

(四)投資1000萬元，在錦城社區(qū)創(chuàng)建1所標準化小學和1所標準化幼兒園。

(五)爭取資金，投資100余萬元，在帝舜社區(qū)創(chuàng)建1所希望小學。

各位領導、同志們，成果的取得來之不易，良好的氛圍更需珍惜，我們還須要進一步總結、梳理一年來的工作，進一步謀劃今后的目標任務。我們將以努力打造農村優(yōu)質教化為目標，以機制創(chuàng)新為動力，以深化課程改革為主線，主動推動特色學校建設，謀求新思路，探究新方法，真抓實干、拼搏進取，為實現五星鄉(xiāng)教化工作的持續(xù)發(fā)展而努力奮斗!

感謝大家!

個人學校校長述職報告模板4

敬重的領導，同事們：

大家好。今日我述職的題目是：厚積薄發(fā)，靜待花開。

一、平安工作常態(tài)化，制度化，全面化。

以前的平安教化多是被動的，聽說哪個地方出事了，才抓緊平安教化。今年，我們真正做到了預防為主，平安工作常態(tài)化，制度化，全面化。結合季節(jié)，天氣，教化形勢和學校工作支配，把周一確定為我校的平安教化日，堅持一周至少一個平安話題，讓學生樹立到處講平安，時時講平安的意識，讓平安意識扎根在學生的心里。以前每個學期只有消防和防震兩個平安演練活動，本期一共實行了四次平安演練，新增加了防汛和防暴力平安演練，特殊是這兩個演練活動，不僅增加了學生的平安防衛(wèi)意識，更培育了學生團結友愛的好品質和集體主義精神。

二、注意習慣培育，為學生的學習、成長和勝利奠基。

1、讀書活動扎實落實。

一本語文書，一本品德與科學的閱讀量，有限的視野，已經遠遠不能滿意新時代的須要。培育學生的閱讀習慣，自己獲得學問的實力，已經勢在必行?？墒?，在電視，電腦多彩畫面，有聲影像的強大吸引力包圍下，要讓孩子們靜心坐下來讀書，談何簡單？兩年前就提倡學生每天堅持讀書，只記哪怕60個字的讀書筆記，多數學生都做不到。一個月，或者一個學期，或者一個假期下來，當你去檢查時，堅持記的寥寥無幾。這個學期，我想了一個方法，把周二確定為學校讀書日，每周的這一天我親自檢查批閱學生8天來的讀書筆記，一個班同學綁定，前三名交齊的班級加分，少一本，()全班不批，這樣一來，讀書活動這個事就扎實落實了，這也是學校小的好處，我能檢查過來。我給學生算過一筆賬，一天60個字，一年就是21600字，6年就是13萬字呢。

2、培育學生寫字愛好，注意書寫習慣的培育

始終困惑著，孩子們手邊有那么好看的書法作品，課本，字帖，為什么他們不學，還要寫自己的順手字呢？探討了兒童心理學才知，他們還不會關注細微環(huán)節(jié)，一些筆畫筆順的在帖寫法，沒有人告知，她們根本就不會留意到，比如豎心旁，左邊一點在下，右邊一點在上，左邊一點不挨豎，右邊一點挨豎，再比如水字的第一筆橫要斜向上運筆，方字的第四劃橫是斜向下的等等，她們都是看出來，或者說沒看出來。我就嘗試摸索了一套6天鋼筆字培訓法，把28種基本筆畫、一些獨體字和學生的姓名班級學校幾個字分成六天來培訓，一批五六個人，便利輔導和示范，手把手的教，我最先教的第一個字是白字，它里面只有一個短撇和橫折鉤的寫法，其他的問題就很少了，沒有長豎長橫等過長的筆畫，比較簡單培育學生書寫的成就感，當我做了示范，讓學生親眼目睹我寫出了一個和字帖上的字一模一樣的字時，變得很有愛好，已經躍躍欲試了，然后我再做簡潔的書寫方法指導后，學生起先自己練筆，第一個在帖字出爐了，成就感和愉悅感油然而生，接下來就好辦了，一批學生培訓結業(yè)時，每一個人都能把自己的名字，學校和班級寫的像字帖上一樣了。一年下來，四五六年級學生已經培訓了一遍，明年就該輪到低年級了，一年后，我校的學生書寫質量整體水平肯定會有顯著提高，個個都是小書法家了。

3、熬煉和喝茶習慣相結合，收獲好身體

今年雖然沒有運動會，但我校的體育訓練從沒停止過。訓練方法更加科學，我們把跑步和跳繩兩個體育項目進行了結合，愛好跑步的同學只能跳單搖，因為單搖速度的訓練方法和跑步頻率的訓練方法是相通的，姿態(tài)也是相同的。再有，因為六年級即將畢業(yè)，我們更注意培育新運動員，讓老運動員帶新運動員。小學生的可塑性是比較強的，在選擇運動員時，我們更看重愛好而不是天賦。我們今年的開學第一課是：學會喝茶。有了良好的熬煉習慣，多喝水，加上學校在校不能吃零食的規(guī)定，學生想生病都難，整個學期下來，除個別發(fā)燒，意外受傷之外，患病的同學幾乎沒有。

三、堅持課改

沒有任何一個學期，會有這樣的想法，沒有任何一個時間，有如此多的不舍，多么希望時間老人的腳步可以慢一些，因為這個學期結束，六年級就要畢業(yè)了。這屆學生，我始終教了她們四年，陪伴她們一點點從稚嫩的孩童成長為優(yōu)秀的少年，我們之間的那份情感是無價的。她們的英語課，我從三年級就起先課改，培育學生的自學實力，自己出題的`實力，二人小組互幫互助的習慣，自己講題的實力，當她們的字母書寫基礎和音標基礎打好，學生具備了肯定的自學實力之后，我充分利用小班的優(yōu)勢，讓每位學生有更大的參加度，我們可以只用一多半的時間甚至一半的時間完成當天的學習任務，圓滿完成當天的教學任務之后，更增加了課堂的容量，她們在三年的時間，完成了四年的英語學習任務，第四年又學完了新概念144課的學習內容。她們的單詞自學實力已經很高，給學生一些生詞，她們基本上能順當精確的自己拼讀出來，這屆學生畢業(yè)時，每一個同學都有一個特別的榮譽證：合格小老師獎。

肖清濤老師的五年級數學課，許小波老師的六年級數學課，也在主動嘗試著課改，并且取得了顯著的效果，許小波老師常常用課件上課，五年級數學，六年級數學課，學生的主動性和參加意識已經比較強了，主體地位已經很高了，老師少講，省力高效，一箭雙雕。有付出，就有回報，五，六年級數學期末考試獲灘區(qū)單班第一名。

因為人手和精力太有限，其他科目和年級未能有效落實課改，這是我們小范圍學校最大的缺憾。

四、家長學校起步

本學期，我校的家長學校共上了四次課，除了第一次，由我主講家長學校的必要性和家長學習的重要性外，因為人手少，更主要的是為了推廣身邊的好家長，其它三次都是舉薦家長做老師，讓家長們之間先相互溝通，取長補短。這也是我們家長學校的初級階段，準備到提升階段，再系統(tǒng)的學習一些教化理論和閱歷。效果還不明顯，詳細怎么做更好，還在摸索中，這項工作還須要更長的時間，尚需學習。

在不斷的學習，仿照和反思的過程中，我校各項工作更加科學，合理，更加遵循教化規(guī)律，少了急功近利的思想，少了急躁，多了安排和耐性，多了思索和開發(fā)，這個學期，我和全體老師一道，一步一個腳印，一點一滴的努力著。厚積薄發(fā)，靜待花開，兢兢業(yè)業(yè)的詮釋著這條永恒的教化真諦。

我的述職完畢，感謝大家。

個人學校校長述職報告模板5

敬重的領導：

一年來，在上級領導的關愛下，在全體老師的共同努力下，我校堅持原則，依法行政，克難奮進，開拓創(chuàng)新，圓滿完成了各項工作任務，取得了肯定的成果。以下是我的述職報告：

一、加強理論學習，注意自我修養(yǎng)

一年來，我始終將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多思，提高思想政治素養(yǎng)，思想上高度重視。我先后學習了上級有關老師作風建設文件，要求老師在平常的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

塑造老師為人師表的良好形象。我有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體老師愛惜關切學生，走近學生的心靈，和學生做知心摯友、和學生的家長交摯友，不準冷嘲熱諷損害家長，更不準老師訓斥家長；二是嚴禁老師體罰和變相體罰學生；三是禁止老師有償補課、私自為學生亂訂資料。通過開展師德師風自查活動，全體老師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，能文明執(zhí)教，優(yōu)質服務于學生。學生、家長對老師工作的滿足度有了大幅度提高。

二、求真務實，不斷提高自身的工作實力

本人在自己的工作崗位上，經過不斷學習、不斷積累，有了肯定的工作閱歷，能夠較嫻熟地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理實力、綜合分析實力、協(xié)調辦事實力等方面，經過多年的熬煉都有了很大的提高，保證了各項工作的正常運行。剛好地幫助老師處理好老師與家長之間的沖突，指導他們如何處理家長對子女教化的`方法，深受老師和家長的好評。進而使學校教化教學工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。

三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，格守美德

勤勉敬業(yè)是對一名學校領導的至少要求。我能夠以正確的看法對待各項工作任務，酷愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，老師全力以赴，仔細遵守學校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象。除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上，我每天最早到校，最終離校。我信奉，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)建、在于奉獻。我必需以勤奮的理念去實現人生的價值，帶領全體老師努力工作，促進學校教化事業(yè)的騰飛。

四、堅持德育為首，全面實施素養(yǎng)教化

實施素養(yǎng)教化，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校始終以德育工作為首。

1、開展豐富多彩的活動，如拔河、跳繩競賽等，讓學生得到了展示的平臺，從中既得到了歡樂又學到了學問。今年“六·一”，除部分學生參與鎮(zhèn)中心學校組織的體育活動外，學校還舉辦了大型文藝演出，既豐富了校內文化生活，又獲得了當地干群的一樣好評。

2、家校互動工作。部分家長的學問和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，巴不得自己的孩子一天就能成才，但效果未必好。為了孩子的健康成長，我要求老師加強與學生家進步行溝通；實行家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，剛好駕馭學生的學習動態(tài)。

五、加強學校平安管理和后勤服務工作，強化平安責任

學校平安干脆關系到師生的生命平安，關系到社會和諧穩(wěn)定。學校后勤部門本著服務于教化教學工作的原則，努力創(chuàng)建美麗舒適的校內環(huán)境，為教化教學供應平安保障，不遺余力做好了后勤服務工作。

1、堅持常規(guī)工作不放松，確保教化教學的正常進行。在開學初剛好發(fā)放了辦公用品；檢修了各教室照明設施；解除了平安隱患。對各班級的財產和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產的管理工作。每月進行了平安排查，平常也不定期對學校電器進行平安檢查，發(fā)覺問題剛好修理。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也剛好進行了修理。衛(wèi)生工作，在學校的嚴格管理和老師們的耐性教化下，學生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣，校內清潔衛(wèi)生上了一個新臺階。

2、強化平安意識，緊抓平安工作不放松。開學初，學校與班主任老師簽訂了平安目標責任書。進一步完善了各項平安制度和應急預案，加大了平安宣揚力度，仔細落實了平安課進課堂，使學生的平安意識得到了很大的提高。嚴格執(zhí)行學校各項管理制度，仔細履行職責，嚴禁閑雜人等進入校內，確保了校內平安。

六、工作中存在的不足

回顧一學年來的工作，雖取得一些成果，但在看到成果的同時，更須要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行為習慣養(yǎng)成上還應不斷加強教化督促；教化觀念、教學方式方法、工作實力、管理水平和師德等方面還須要我們去不斷自我相識、自我提高。另外，農村學校猶如貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧困。在開展工作的過程中，所須要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費不足，大大制約了許多工作的開展和教化質量的提高，學校也是心有余而力不足。

七、今后的工作思路和奮斗目標

抓好學校常規(guī)管理，要在細、嚴、實上下功夫。學校常規(guī)管理必需重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。學校全面推行校務公開，財務公開。嚴格財經紀律。堅持嚴于律己，以身作則。要求老師做到的，自己必需首先做到。堅持提前到校，堅持領導參加學校的的各項活動。堅持深化教學第一線，主動參加教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。時時刻刻給老師起模范表率作用。平安教化常抓不懈，堅固樹立“責任重于泰山，落實至關重要”的意識，確保校內平安，創(chuàng)建平安校內。

總之，一年來，我力求恪盡職守，努力工作，但還做得不夠。一是工作思想的轉變相對不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待進一步提高。在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素養(yǎng)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱忱和持之以恒的工作干勁與老師一起，同心同德、，迎難而上，力爭明年各項工作再上新臺階。

此致

敬禮！

述職人：__x

x月x日

個人學校校長述職報告模板6

敬重的領導：

本人自任__小學校長以來，在上級領導和全體老師的關愛下，我始終牢記并仔細踐行“情與教化相伴，愛與服務同行”的工作格言，仔細履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，較精彩地完成了各項工作任務，取得優(yōu)異成果。以下是我的述職報告：

一、堅持不斷學習，增加任職實力

“一個好校長就意味著一所好學校?！薄斑x擇了教化就選擇了責任；選擇了校長就選擇了更大的責任。”學習是永恒的主題和終身的任務，是行動的先導。校長的管理才智應從學習中來。校長只有學習、學習、再學習，才能適應不斷發(fā)展改變的新的形勢。為了給校長樹立榜樣，我便養(yǎng)成了一種不斷自覺學習習慣。

剛好、仔細地學習教化局各種文件和會議指示精神，把握正確的政治方向。擺正自己的位置，對學校負責，對老師負責，對學生負責。加強業(yè)務學習，不斷吸取養(yǎng)分，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務實力。校長在教化的發(fā)展中處于決策地位，在教化管理中處于主導地位。因此，我堅持常常看閱報刊雜志，通過電視、互聯(lián)網等信息渠道了解教化的前沿動態(tài)，不斷更新自己的學問觀念，剛好把握教化潮流，引領老師始終走在教化改革的最前沿。

堅持法律、法規(guī)學習，依法治校。作為校長，自己首先帶頭學法、遵法、懂法、遵守法律。平常，我常常翻閱一些教化法規(guī)書籍，轉變觀念，增加依法治校意識，把思維從行政閱歷向依法管理方面轉變。主動參與校長培訓班，自覺遵守學習紀律，主動參與學員活動，學習成果優(yōu)秀。

二、狠抓隊伍建設，整體提高隊伍人員素養(yǎng)

現代學校管理學告知我們：人是學校管理中最主動最活躍的因素。因此，自擔當校長以來，我就始終非常重視狠抓老師隊伍建設，努力打造一支“紀律嚴明、作風過硬、能打善戰(zhàn)”的高素養(yǎng)的老師隊伍。

首先，大力加強干部隊伍建設，著力建設一支更有事業(yè)心、責任心、進取心的干部隊伍。我要求中心學校干部和中心學校校長們要盡力做到三個“要”，引領學校“做最好的自己”。這三個“要”就是：一要為自己角色定好位。我是校長，“發(fā)展學校、發(fā)展老師、發(fā)展學生”是我們職責所然；二要做好人。校長是學校的靈魂，是老師學習的榜樣。我認為師德師風做得好不好，關鍵在校長、在干部。

校長、干部做得好，老師會更努力。因此，在工作中我能做到“嚴于律已，以身作則，以身正人”，主動踐行“用敬重贏得發(fā)展”的經營治校理念，堅持“用愛治校，以德治?！?，不斷改進學校管理工作方法，增加服務意識，提高服務質量，做學校里的師德楷模。

其二，大力加強老師隊伍建設。教化大計、老師為本。加強師德師風建設是老師隊伍建設中的一項長期而艱難的任務。作為校長，我責無旁貸。在學校工作中我非常重視狠抓老師的業(yè)務培訓，激勵老師外出培訓學習，學校舍得花錢，老師們深受鼓舞。

青年老師是教化事業(yè)發(fā)展的.希望。我非常重視和關切青年老師的健康成長，深化學校檢查工作，我常常找青年老師談心，聽青年老師上課，和青年老師一起探討探討教化教學問題，指導他們做成長規(guī)劃。

三、突出工作重點，求真務實扎實有效地抓好全鎮(zhèn)各項教化管理工作

搶抓機遇多途徑爭取資金，學校辦學條件改善邁出重大步伐。我深知學校的辦學環(huán)境、辦學條件、辦學規(guī)模、辦學資源等因素對學校品位的提高、辦學效益的提高有著很重要的影響。為此，我主動帶領教干做好“爭項引資”工作，努力爭取上級領導對__鎮(zhèn)教化工作的重視和支持。

全面加強學校的平安維穩(wěn)工作，促進學校工作的有序順當運行。我深刻地相識到，學校平安工作“責任重于泰山，落實至關重要”。為了搞好學校平安工作，中心校成立了組織機構，我為第一責任人。加強了制度建設。進一步建立健全了《學校平安工作責任制和責任追究制度》、《學校平安隱患定期排查報告制度》和《平安事故處置應急預案》等制度，并通過各種活動對學生進行平安教化；加強了平安隱患的定期排查和消退力度。在學校自查的基礎上，我還對學校進行全面、徹底地排查，將排查的狀況剛好匯總向各級領導和有關職能部門匯報，能夠立刻整改的，一經發(fā)覺立刻整改。剛好消退各種擔心全隱患，確保校內平安。

切實加強德育工作，區(qū)域整體推動農村中小學德育工作。學校堅持德育“三貼近”原則，通過開展豐富多彩的主題活動，將全鎮(zhèn)中小學德育工作區(qū)域整體推向一個新的高潮，為學校的“校風建設”奠定基礎。今年學校被評為“德育工作先進單位”。

加強教學管理，學校教化教學質量穩(wěn)步提升。一是強化教學過程管理；二是堅持以校為本加強新課程教學探討；三是堅持突出畢業(yè)班教學“重中之重”地位和質量核心地位，加強對畢業(yè)年級各方面工作的領導和管理指導；四是落實教化質量綜合評價表彰制度，引導老師、激勵老師“創(chuàng)先爭優(yōu)”；五是堅持“畢業(yè)年級與非畢業(yè)年級兩手抓、兩手硬”原則，抓好基礎，促進學校教化質量可持續(xù)穩(wěn)定提高。

四、加強自我反思，做好廉潔自律。努力做到以人格塑造人格

全面推行學校校務公開、財務公開。嚴格財務紀律，依據我鄉(xiāng)各學校實際狀況，依法統(tǒng)籌規(guī)劃，合理劃撥教化經費。加強學校收費管理，從嚴治理學校亂收費、亂辦班和亂印發(fā)資料等現象。堅持以人為本的管理理念。在實際工作中我常常告誡自己要“六多”：多“同等”，多“微笑”，多“合作”，多“贊許”，多“指導”，多“激勵”。

我在生活上熱忱幫困，作好教職工的公仆；堅持家訪制度，對教職工有困必訪、有病必訪，以此調動全體同志工作的主動性，增加親和力。堅持嚴于律已，以身作則，要求老師做到的，自己首先做到。

此致

敬禮！

述職人：__x

x月x日

個人學校校長述職報告模板7

敬重的各位領導：

，我們逸夫小學在教委的正確領導下，扎實工作，開拓創(chuàng)新，較好地完成了各項工作任務，現將我校一年來的工作狀況匯報如下：

一、老師素養(yǎng)呈現了新面貌

，我們緊緊抓住老師素養(yǎng)提高年這一契機，把老師隊伍建設作為學校的頭等大事來抓，制定了切實可行的方案和要達成的目標。主要體現四個嚴。一是制度嚴，宏觀與微觀相結合；二是培訓嚴，理論與實踐相結合；三是管理嚴，彈性與剛性相結合；四是考評嚴，量化與細化相結合。本著四嚴的指導思想，通過透亮化管理，陽光操作方法，使老師們工作起來能小處著手，大處著眼，有章可循，有據可依，塑造了一批遵守校規(guī)、愛崗敬業(yè)的良好老師隊伍形象。

二、教學質量邁上了新臺階

，我們仍舊把提高教學質量作為學校發(fā)展的中心工作，深化實施課程改革，以課堂教學為重點，以轉變學生學習方式為主線，逐步實現“減輕負擔、提高質量”的教學目標，詳細做法是實現五高。一是教學制度高標準；二是教學活動高質量；三是教學常規(guī)高要求；四是教學方法高品位；五是教學手段高檔次。在“五高”思想的指引下，我們對老師的教學、常規(guī)管理，都制定了嚴格的高標準考核方法，以文化涵養(yǎng)魅力，以品位提升質量。老師的核心工作要體現一個愛字，要讓課堂上有愛在流淌，課下有愛在涌動，生活中有愛在暖和。

為全面提高教學質量，我們先后在老師中開展了各種類型的優(yōu)秀課展示評比活動。主要有教學領導的示范課、教研組長的先行課、典型老師的觀摩課、同學年組的對比課、短淺學科的實力創(chuàng)新課、青年老師說課大賽等。同時抓好學生的寫字教學、作文提高教學、英語口語教學、朗讀教學，并通過切實可行的競賽活動，使學生的綜合實力得到更好的熬煉和提高，使我校的教學質量又邁上了新的臺階。

三、管理工作實現了新突破

管理工作中，我們重點體現人本位思想，以實現自我管理、無因管理為目標。在六育人精神統(tǒng)領下，主要做到三常。一是常規(guī)管理常抓不懈；二是校內活動經常更新；三是平安工作常想不忘。我們雖然制定了各種制度和考核方法，但在操作中主要以活動來豐富管理。通過階段性的教化活動，以廣播宣揚、電視播放、召開班隊會、升旗儀式等方式，來教化、感染、熏陶、影響師生的身心成長。在5.12四川地震后，組織師生剛好捐款捐物，累計金額2。6萬余元。奧運會、殘奧會、亞麻節(jié)后對學生進行酷愛祖國，酷愛家鄉(xiāng)教化，并以捐資助學、手拉手等活動推動控輟工作開展。同時我們把學校資金全都花在實處、當處、透亮處。10年，投入21.6萬余元用于校內環(huán)境建設及辦公設施改造；投入近8萬元用于教化教學活動管理；投入近6萬元用于老師外出學習及校本培訓提高。把有限的資金發(fā)揮出了實際的作用，使有形的資金催生出了無窮的力氣。

為完善管理工作，我們接著推動師生對話日記的開展，通過這一活動，使學生的語言實力、作文水平均得到了提高，對班主任工作的順當開展也起到了良好的推動作用。我本人也主動進行這一課題的實踐探究。在今年5月份撰寫的論文《對話日記—架起師生心靈的橋梁》在省級督導期刊上發(fā)表，并獲得好評。

本年度，在構建平安和諧校內這一主題的引領下，我們先推出給你歡樂我就歡樂的'人文思想。學校的全體師生以幫助別人、關懷別人而暖和自我，以歡樂別人來歡樂自己。提出的口號是歡樂可以生產，歡樂可以傳染，歡樂可以創(chuàng)建。把自己的歡樂傳遞給別人，達到歡樂共享。在此基礎上，又提出給你歡樂我才更歡樂的人文理念，把讓別人歡樂比自己歡樂看得更重要，把關愛別人，愛護別人作為自己的歡樂準則，這樣生活在集體中的每個人都是歡樂的華蜜的。

四、幼兒工作取得了新成果

，我校幼兒園接著鞏固完善四大育兒特色。一是早期閱讀；二是雙語教學；三是手指速算；四是家園共育。我們重視對幼兒的語言開發(fā)和口語表達，為使幼兒從小寵愛閱讀，我們抓住3—6歲兒童語言發(fā)展和書面語言的關鍵期，開展各種閱讀識字活動，促使幼兒在小學前就具備初步的閱讀實力，為入小學系統(tǒng)學習奠定基礎。我們不但利用在園時間培育幼兒閱讀實力，還利用“每周一練”“閱讀空間”等書面形式培育親子閱讀習慣。使幼兒不但能明白短文的意思，還能在短文中相識漢字，使幼兒樹立閱讀觀，從小學會思索，思維得到更好的拓展和延長。同時雙語教學、手指速算均取得了良好的效果。

各位領導，以上是我校本年度主要工作內容，這些成果的取得得益于教委領導的傾力支持；得益于兄弟學校的親切關懷；得益于逸夫全部教職員工的辛勤努力，在取得成果的同時，我們也醒悟地看到工作中還存在這樣那樣的不足，教學硬件設施還相對落后，學困生較多，學生兩極分化還比較嚴峻，這些問題，我們將在以后的工作中加以解決。爭取實現教化教學的更大飛躍。

個人學校校長述職報告模板8

各位領導、各位老師：

大家好!首先感謝在座的領導、老師給了我一次述職的機會。一年來，大家與我同舟共濟，走過了艱苦的歲月。請允許我代表學校，特殊是我個人對大家的乘風破浪、辛勤耕耘、無私奉獻表示誠心的感謝。

時間飛逝，日月如梭，轉瞬間已揮手而去，驀然回首，感慨萬千，思緒難定。校長，或許對一般人來說是權力大于責任，是一份刺眼并令人崇拜的職位。但在我眼里，校長不是一個職位，而是一個職業(yè)，是一個服務者的代名詞，它服務于學校，服務于老師，服務于學生。我踐行著感悟至深的工作格言：不以權威治人，應以威權服人;不靠制度管人，應憑人格育人;不看表面聽從，但求內心相融。肩上有學校，眼中有老師，心中有學生。沒有最好，只有更好，進步就是成功，勝利就是希望。

一年來，在上級的正確領導下，帶領班子成員和全校教職工一道，發(fā)揚與時俱進、敢為人先的時代精神，始終實行科學發(fā)展觀，根據教化局的工作要點，以辦人民滿足的教化為目標，堅持德育為首，注意師生發(fā)展;加強制度管理，規(guī)范辦學行為;狠抓特色學校建設，進行文化育人;扎實進行教學常規(guī)管理，全面提高教化教學質量;不斷培育和提高學生的自我管理實力;加強平安教化，構建和諧校內。

一、加強制度管理，規(guī)范辦學行為

學校管理思路“以人為本”，管理作風“民主、科學、規(guī)范”。老師管理：在廣泛爭取老師看法的基礎上，進一步修訂各種制度，在制度面前人人同等。完善學校考核方案，對老師工作量、老師出勤、學科考試、班級管理、各類教化教學活動都進行詳細化，注意可操作性，力求在多勞多得、相對公允的基礎上調動老師的工作主動性。學生管理：以責任心的培育和塑造為載體，堅持不懈地開展日常教化活動，以“歡樂、健康、聰慧、高尚”和《中小學生守則》、《學生學習與行為習慣養(yǎng)成標準》為依托，強化評比，調動學生的主動性，致力于學生各種良好習慣的養(yǎng)成。加強對留守兒童的管理，為每位留守兒童建立檔案，召開專題會議，教化和指導他們如何處理好學習和生活，并建立愛心幫扶機制，開展心理詢問活動，促進學生全面健康成長。班子建設：加強學習，提高班子成員的責任感和使命感，明確分工，提高辦事效率，增加管理職能;加強溝通與溝通，增進團結，凝心聚力，共謀學校發(fā)展。

二、特色建設重點抓，文化育人再登高

1.在特色建設中，我們首先去外縣、外校參觀學習，借鑒別人的先進理念，制定學校的特色建設安排。特色建設圍繞“禮”字做文章，深化開展一系列工作。

2.加強漂亮校內建設，提升育人環(huán)境。學校非常重視環(huán)境育人工作，狠抓特色建設，文化育人，特色興校。以“禮儀、美德鑄人生”為主題，以“依禮而境，依禮而習，依禮而學，依禮而言，依禮而思，依禮而文”為核心內容開展校內文化特色學校建設，

3.擴大高效課堂試點面，全力進行高效課堂打造。

4.培育學生自主管理團隊，學校的學生清潔紀律、樓道守護示范崗、監(jiān)督崗時常在各自的崗位履職盡責，路隊示范崗和監(jiān)督崗維護路隊的平安，培育了學生的實力和素養(yǎng)，受到了社會的一樣好評。

5.開展豐富多彩的活動，豐富校內文化生活。各種愛好小組：主持閱讀、合唱、舞蹈、書法、手工、美術、棋類、球類活動有序開展。師生同操，個個參加，人人熬煉。開放圖書室、閱覽室，發(fā)放讀書卡，每天中午分年級、分班次讓學生在閱覽室讀書半小時。

三、拓寬德育途徑，深化養(yǎng)成教化

一年來，學校依據上級相關精神和德育工作要點，并結合工作實際，堅持以“養(yǎng)成教化為核心，以道德踐行為原則”，通過形式多樣的主題教化活動，培育文明學生，營造健康、向上的校內文化。

1.加強師德師風建設。

學校以《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩，以“立高尚師德，樹教化新風”為主題，深化開展“修師德，強師能，做人民滿足的老師”等活動，學校與老師簽訂“師德責任書”，利用每周一例會政治學習時間，仔細組織教職工學習《教化法》、《老師法》、《義務教化法》和《公民道德實施方案》、《未成年人愛護法》等法律法規(guī)，努力提高老師的思想相識，樹立老師“一心一意為人民服務，一心一意為家長服務，一心一意為集體服務”的思想，提高老師依法施教和依法治教水平，同時不斷完善師德評價體系。學校在“師德教化活動月”中，以教化局提出的要求、以“當人民滿足的`老師，辦人民滿足的教化”為目標，深化開展“學、思、評、樹、幫、查”活動。

2.注意創(chuàng)新，豐富校內活動內涵。

(1)結合重大節(jié)日、紀念日開展主題德育活動，堅持每周一的升旗儀式并進行國旗下講話，精選主題，深化內涵。教化學生尊師敬老，懂得感恩，從小做一個陽光生活人。通過開展“國學經典誦讀，等主題道德活動，幫助學生樹立遠大志向，培育高尚的情操，激發(fā)他們爭做“四好”少年。

(2)加強學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教化。深化長久地學習《守則》、《規(guī)范》及《學生一日一常規(guī)》和開展主題班會活動，創(chuàng)建“文明班級”常規(guī)檢查