中班美術(shù)五星紅旗教案

篇一：中班美術(shù)活動國旗飄飄中班美術(shù)活動《國旗飄飄》目標(biāo)：1.知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。2.掌握詞：五星紅旗。國旗。尊敬。3.能熱情、愉快地演唱抒情、歡快風(fēng)格的歌曲。準(zhǔn)備：1.國旗及各國國旗的圖片。2.歌曲圖標(biāo)：國旗、紅日、白云、小朋友敬禮等。過程：1.讓幼兒找出我國國旗，激發(fā)幼兒的興趣。出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。2.觀察、認(rèn)識五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。國旗是什么顏色的？（紅色）上面又什么？（有五角星）有幾顆大五角星？幾顆小五角星？討論：為什么要有國旗？國旗代表什么？回憶：你有沒有看到過升旗？（有，奧運(yùn)會上運(yùn)動員得獎牌時就有升旗的；還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的）是怎么樣的？（他們都是看著國旗的，一動也不動的……）在什么地方見過國旗？（在電視上面，在小學(xué)里面……）3.模擬升旗活動，知道升國旗時要立正，不講話，向國旗行注目禮。4.學(xué)習(xí)歌曲《國旗多美麗》教師演唱，幼兒欣賞。出示歌曲圖標(biāo)，理解歌曲內(nèi)容。聽音樂拍節(jié)奏。幼兒看圖標(biāo)學(xué)唱。5.幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容邊做動作邊演唱。515312345－51534312－國旗國旗多美麗，天天升在朝霞里，國旗國旗多美麗，五顆星星照大地。34556653－355656231小朋友們愛祖國，向著國旗敬禮敬個禮祖國前進(jìn)我長大，我向國旗敬禮敬個禮。篇二：紅旗飄飄美術(shù)教案2011-09-24、25日創(chuàng)意美勞教案——國慶特色教程課題：紅旗飄飄活動內(nèi)容：每年的十月一日是國慶節(jié)，國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子、是舉國歡慶的日子。讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛，知道并理解作為我們國家的小主人應(yīng)該尊敬國旗，培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛?；顒幽繕?biāo)：1、知道五星紅旗是中國國旗，明白五星紅旗代表我們的祖國。作為國家的小主人，要熱愛祖國，尊敬國旗。2、知道國旗的形狀、顏色，能夠畫出并制作出中國國旗。3、關(guān)鍵詞：五星紅旗、國旗、熱愛祖國。活動重點(diǎn)：感受國慶活動的熱烈，知道祖國的國名和國慶日?；顒与y點(diǎn)：理解祖國的含義，為自己是中國人而感到驕傲、自豪?；顒訙?zhǔn)備：各國國旗卡片、圖冊水粉紙（素描紙均可）、美教范畫畫筆（油畫棒、水彩筆、水彩顏料均可）、活動過程：1、出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗2、觀察、認(rèn)識五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。美教提問：國旗是什么顏色的？（紅色）上面有什么？（有五角星···）有幾顆大五角星？幾顆小五角星？（一顆大、四顆?。┰谑裁吹胤揭娺^國旗？（在電視上面，在小學(xué)、幼兒園里面??）有沒有看到過升旗？（有，奧運(yùn)會上運(yùn)動員得獎牌時就有升旗的；還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的）看到是怎樣升國旗的？（他們都是看著國旗的，一動也不動的??）3、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化。例如：街上布置的花壇、建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標(biāo)語、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等等。4、了解國慶節(jié)由來教師提問：我們每個人都有自己的生日，我們的祖國媽媽也有自己的生日。今天，我們就來為祖國媽媽召開一個盛大的“生日慶祝會”，給祖國媽媽慶祝生日，好不好呀？（引導(dǎo)幼兒說出自己對國慶節(jié)的認(rèn)知，教師在上課時注意關(guān)注學(xué)生的即時反應(yīng)，科學(xué)地進(jìn)行引導(dǎo)。）課堂練習(xí)：1、第一節(jié)課：拿筆在水粉紙或素描紙上畫出中國國旗并涂色。畫出至少大小兩面五星紅旗。（水粉紙對撕，分為a4兩張，一面國旗一張紙）第二節(jié)課：挑出其中畫好的一面國旗，剪下，制作立體國旗。課堂繪畫制作中，美教巡回指導(dǎo)。2、課堂結(jié)束，師幼互相交流，填寫評語。囑咐家長回家放好每次繪畫底稿，以備期末年終幼兒畫展。——————————匯聰早教中心———————————篇三：五星紅旗開課教案26.一面五星紅旗班級：三年（3）班執(zhí)教：林天送時間：2014.5.14教學(xué)目標(biāo)：1、有感情的朗讀課文，體會人物內(nèi)心情感的變化。2、理解課文內(nèi)容，體會到“我”對國旗的尊重和熱愛，體會面包店老板對我的敬重和理解。教學(xué)重點(diǎn)：理解面包店老板態(tài)度的變化，感受我的愛國情感。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用外在動作表達(dá)內(nèi)心情感的寫法。教學(xué)方法：引導(dǎo)探究課前準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、揭示課題，復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、復(fù)習(xí)。上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了課文，現(xiàn)在誰來說說課文講了一件什么事（課件1）2、揭題讀題接下來我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文一面五星紅旗，請大家一起高聲感情地讀一遍課題。對于國旗，有一首歌這樣唱到（播放音樂）。（過渡）國旗是一個國家的象征，她象征著國家的尊嚴(yán)，在世界各地，每當(dāng)特殊的時刻到來時，最能表達(dá)心情的就是展示自己國家的國旗。二、直奔重點(diǎn)，品讀感悟1、感受我的愛國情感接下來請同學(xué)們欣賞幾張照片。（課件3-7）（過渡）聽著激昂的音樂，看著激情的圖片，此時，同學(xué)們的心里會想到什么呢（課件8）除了同學(xué)們剛剛所說的，我還覺得國旗還是一座橋梁，一座溝通兩個不同國籍的陌生人之間的橋梁（課件8）.哪位同學(xué)能用課文內(nèi)容來替我向解釋？2、理解面包店老板的變化a、老板之前是什么表現(xiàn)，請一位同學(xué)找出相關(guān)的句子（4、5自然段）能用自己的話說說嗎b、后來老板有什么表現(xiàn)，請一位同學(xué)找出相關(guān)的句子（第11自然段）能用自己的話說說嗎（分析）面包和大衣，哪個貴？（大衣）可這個老板卻不肯用面包換大衣。那大衣和醫(yī)藥費(fèi)，哪個貴？（醫(yī)藥費(fèi)貴多了）可這老板最后卻愿意付全部的醫(yī)藥費(fèi)而不要我的任何東西，這到底是為什么呢？由于什么原因呢？（“我”的愛國旗表現(xiàn)）3、理解“我”的表現(xiàn)體會“我”的愛國精神a、請同學(xué)們自由讀文,畫出體現(xiàn)“我”對五星紅旗熱愛的句子b、請一個同學(xué)能否按順序找出來（出示課件9）c、這五個句子，你最有感受的是哪一句？可以同桌交流下自己的感受。（第一句：表明我是中國人第二句：感受到：遇到危險時，系在脖子上。體現(xiàn)尊重、愛護(hù)）d、第四句：（你感受到什么）能把“久久的凝視”換成“看”嗎？為什么？（想了很多想什么）（想了很多，但有一點(diǎn)是確定的，就是不能換）你能讀出當(dāng)時“我”的心情感受嗎e、第五句:（你感受到什么，從詞語分析）我斷然拒絕要求，因?yàn)閲焓且粋€國家的象征，象征著國家的尊嚴(yán)，是不能用來交換的。自己寧可餓死也不換，國旗，比我的生命還重要。你能讀出當(dāng)時“我”“堅(jiān)定而又無力”的心情感受嗎三、體會寫作方法同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沒，課文中在寫“我”時，幾乎不直接寫“我”說了什么話，也沒寫“我”的心理活動，都是通過“我”的表情和動作的變化來表達(dá)內(nèi)心情感的。其實(shí)這也是一種寫作技巧，希望大家能在今后的習(xí)作中運(yùn)用。出示課件，進(jìn)行寫作練習(xí)四、回味“照片”，感受友愛正是由于“我”的珍愛國旗的愛國精神，“我”的這種民族氣節(jié)，使一向講究平等交易的面包店老板態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，對我肅然起敬。因此，我說這一面國旗也是一座橋梁，一座溝通兩個不同國籍的陌生人之間的友誼橋梁。我”是一個熱愛中國國旗的中國人，愛國者不論在哪一個國家里都能得到得到人們尊敬，愛國者是值得人們?nèi)プ鹬氐?！拓展寫話同學(xué)們你們看，（出示：課文插圖課件18）此時此刻作為被救者的“我”會對“老板”說什么呢？作為救人者的“老板”又會說些什么？作為學(xué)習(xí)課文的同學(xué)們又想說些什么呢？把想說的話寫下來吧！交流寫話。五.總結(jié)：同學(xué)們隨著我們的國家日益強(qiáng)大，我們和世界各國人民的交往日益增多，你們看（屏幕出示：在人類共同的母親——地球上，共有２２４個國家和地區(qū)，其中國家１９３個，地區(qū)３１個。每一個國家都有自己的國旗，它代表著各個國家的主權(quán)和尊嚴(yán)。讓我們共同歌唱《紅旗飄飄》（課件19）六、作業(yè)：a、小明兩年沒見到爸爸了，在飛機(jī)場接客區(qū)，他焦急的等著爸爸出現(xiàn)。請運(yùn)用動作、表情的描寫方法，描寫當(dāng)時的場面板書設(shè)計(jì)：26、一面五星紅旗中國留學(xué)生老板愛國感動教后反思感悟文章中的愛國之情，體會世界人民之間的友好情誼，是本課教學(xué)要解決的核心問題。教學(xué)設(shè)計(jì)上，我通過聽歌曲《紅旗飄飄》，通過看圖片，通過抓抓重點(diǎn)詞分析感悟作者的行為，通過分析面包店老板的態(tài)度轉(zhuǎn)變的原因以及通過感情地朗讀來反復(fù)品味，深切體會作者的情感，解決本課的教學(xué)重點(diǎn)。在攻克教學(xué)難點(diǎn)“體會作者的寫作方法特點(diǎn)”上，我設(shè)計(jì)了片段填空的練習(xí)形式，讓學(xué)生體驗(yàn)作者的寫作方法。當(dāng)然，這堂課中也存在著許多的不足，許多孩子們的回答中產(chǎn)生了對文本和學(xué)法上的生成，有些我沒有捕捉到或沒有提煉、提升。今后我會不斷的在這些方面多學(xué)習(xí)，提高自身的素養(yǎng)和語文功底。篇四：五星紅旗我愛你教學(xué)設(shè)計(jì)五星紅旗我愛你教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：l．知道我國的國旗是五星紅旗。2．認(rèn)識國旗，知道國旗是代表國家的，應(yīng)當(dāng)尊敬國旗。3．知道毛澤東主席在天安門廣場升起第一面五星紅旗。4．知道升掛國旗的主要場合。5．認(rèn)識我國的國徽。情感：1．尊敬國旗、國徽。2．熱愛五星紅旗，熱愛祖國。行為：升國旗、唱國歌時立正、敬禮。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識國旗、尊敬國旗。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生懂得為什么要尊敬國旗，怎樣尊敬國旗。教學(xué)過程導(dǎo)入新課（列出四種情況，可任意選擇）1．播放歌曲《五星紅旗》，邀請學(xué)生中會唱的跟著唱。并請同學(xué)們談?wù)劤枨鷷r的感受。2、教師手里高舉著一面微型五星紅旗問：“同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？看到它，你會聯(lián)想些什么？3、每周一的早晨，我們?nèi)熒显诓賵錾吓e行什么儀式？請同學(xué)們回答。4、同學(xué)們還記得嗎？當(dāng)中國運(yùn)動員在奧運(yùn)會上得冠軍時，在頒獎時升起什么？根據(jù)學(xué)生的回答，引出五星紅旗。一、認(rèn)識國旗提問：說到五星紅旗，同學(xué)們會產(chǎn)生哪些聯(lián)想。（從而得知哪些知識是學(xué)生熟知的，可略講，學(xué)生不知道的，可詳講并加以補(bǔ)充。）小結(jié)：同學(xué)們的回答包括：祖國，開國大典，戰(zhàn)士的鮮血，紅領(lǐng)巾，香港、澳門回歸時升旗，南極上空飄揚(yáng)五星紅旗，每周一學(xué)校升國旗，聯(lián)合國上空飄揚(yáng)的五星紅旗，紅底黃星等等，教師可根據(jù)學(xué)生的回答加以補(bǔ)充，給予學(xué)生充分的肯定和鼓勵，調(diào)動學(xué)生的積極性。并針對學(xué)生的回答引出問題：“為什么五星紅旗是紅色的？又為什么五星紅旗有五顆星，其中的四顆小星還包圍著一顆大星？先聽聽學(xué)生的回答，然后用課件中的內(nèi)容來說明問題。演示課件：《國旗、國微、國歌》中的國旗部分。重點(diǎn)點(diǎn)明：五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無數(shù)個英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的，能不紅嗎？這就是五星紅旗紅色的來歷。由一顆大星和四顆小星組成。五顆星都是黃色的。大星代表中國共產(chǎn)黨，小星代表中國人民。四顆小星的五個角都有一個尖正對著大星的中心點(diǎn)，這象征全國各族人民緊緊團(tuán)結(jié)在共產(chǎn)黨的周圍。板書：五星紅旗提問：五星紅旗有這樣偉大的來歷，你們知道最初是誰升起它的嗎？時間要回到開國大典，有誰看到過《開國大典》的電視片嗎？請你講一講當(dāng)時的情景。播放《開國大典》或聽錄音故事《毛主席親手升起第一面五星紅旗》。讓同學(xué)們注意是誰在哪一年親手升起第一面五星紅旗。小結(jié)：1949年10月1日，在中華人民共和國舉行開國大典時，毛澤東主席在天安門城樓上，親手按動電鈕，升起了我國第一面五星紅旗。從那一刻開始，五星紅旗始終飄揚(yáng)在祖國大地上。五星紅旗是中華人民共和國的象征，它代表了我們的國家，愛祖國就要愛國旗，愛國旗就是愛祖國的表現(xiàn)。補(bǔ)充內(nèi)容：2、提問：你們知道開國大典中升起的國旗是誰設(shè)計(jì)的嗎？又是誰縫制的呢？小結(jié)：五星紅旗是上海市日用品公司副經(jīng)理曾聯(lián)松設(shè)計(jì)的；是北京美術(shù)供應(yīng)社的趙文瑞縫制的。詳細(xì)內(nèi)容請參閱擴(kuò)展資料。三、熱愛國旗1、提問：你聽說過革命前輩熱愛國旗的故事嗎？請講給大家聽一聽？播放錄音故事《監(jiān)獄中繡出的五星紅旗》，請學(xué)生談一談聽完故事的感受。小結(jié)：聽完錄音故事，我們知道了革命先烈對祖國的熱愛，對紅旗的熱愛，對人民的熱愛，他們用鮮血和生命換來了新中國的誕生。我們一定聽說過，“五星紅旗是用戰(zhàn)士的鮮血染成的”這句話吧！的確，五星紅旗來得太不容易啦！我們一定要向熱愛生命一樣熱愛它。2、提問：也許革命烈士熱愛紅旗的事跡離我們真的太遙遠(yuǎn)了，讓我們總和自己聯(lián)想不到一起，那現(xiàn)在就請同學(xué)們仔細(xì)想一想，在你的身邊有沒有一些熱愛國旗的事情呢？講出來聽聽。出示動畫：《五星紅旗我愛你》，請同學(xué)們談?wù)?，北京兒童舞蹈團(tuán)的小演員們的做法給你什么啟發(fā)，如果換了是你，你會這樣做嗎？小結(jié)：北京兒童舞蹈團(tuán)的小演員們用實(shí)際行動維護(hù)了祖國的尊嚴(yán)，她們用自己的心靈愛護(hù)著國旗，她們是最可愛的紅領(lǐng)巾。3、演示課件《一定要升起中國國旗》中的講故事部分或播放錄音故事《為了祖國的尊嚴(yán)》，并請同學(xué)們談?wù)劻悍珵槭裁匆欢佟⒃俣匾笊龗熘袊鴩?？同學(xué)討論。小結(jié)：梁帆知道國旗是國家的標(biāo)志，代表著國家的尊嚴(yán)。無論何時何地都牢記自己是一個中國人，并用自己的實(shí)際行動維護(hù)了祖國的尊嚴(yán)，不愧為一名合格的中華人民共和國的代表。永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。板書：國旗國旗真美麗，全國人民熱愛你。3、讓我們一起唱《國旗國旗我愛你》這首歌吧！表達(dá)一下我們對國旗的熱愛。放樂曲《國旗國旗我愛你》。四、尊敬國旗討論：同學(xué)們，你認(rèn)為升國旗、唱國歌時應(yīng)該怎樣做？為什么這么做？分組討論并匯報(bào)結(jié)果，對結(jié)果全面、準(zhǔn)確的組給予表揚(yáng)，并鼓勵其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。小結(jié)：（1）學(xué)校升國旗時，所有人都仰望著徐徐升起的國旗肅立敬禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，唱國歌時肅立，聲音洪亮。國歌也代表我們國家。這樣做表現(xiàn)出我們對國旗、國歌無比尊敬和熱愛。板書：升國旗時要敬禮，唱國歌時要肅立篇五：教案飄揚(yáng)的五星紅旗1飄揚(yáng)的五星紅旗教學(xué)目標(biāo):知道新中國成立之后，通過和平外交，逐步為世界各國所接受，并最終恢復(fù)在聯(lián)合國主席位的歷程。了解聯(lián)合國這一國際組織的歷史及在國際事務(wù)中發(fā)揮的作用。感受中國在國際事務(wù)中發(fā)揮著是益重要的作用，感受中國國際地位的提升。教學(xué)重點(diǎn)：了解中國在國際事務(wù)中的地位和作用。感受中國國際地位的上長。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識聯(lián)合國這一國際組織的歷史及在國際事務(wù)中發(fā)揮的作用。教學(xué)時間：二課時教學(xué)過程：第一課時教學(xué)內(nèi)容：從新中國第一份國書談起教學(xué)要求：了解中國走入聯(lián)合國的歷程，認(rèn)識中國恢復(fù)在聯(lián)合國地位的意義。教學(xué)重點(diǎn)：了解中國走入聯(lián)合國的歷程。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識中國恢復(fù)在聯(lián)合國地位的意義。教學(xué)準(zhǔn)備：教師學(xué)生一起收集新中國成立之后我國與各國建立正式外交關(guān)系的資料和我國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位的相關(guān)資料。教學(xué)過程：導(dǎo)入：從新中國的第一份國書談起，介紹新中國成立初期惡劣的國際環(huán)境。交流：師生交流課前收集到的資料，梳理我國的外交發(fā)展史，突出和平共處五項(xiàng)原則提出的時代背景和其在中國外交史上的意義。討論：和平共處五項(xiàng)原則的提出、實(shí)施和發(fā)展。中美關(guān)系的發(fā)展歷程和中日關(guān)系的發(fā)展歷程。閱讀教材，思考：聯(lián)合國是什么性質(zhì)的國際組織？五星紅旗在聯(lián)合國上空升起標(biāo)志著什么？教師補(bǔ)充材料:中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法地位重返聯(lián)全國的歷程和意義。讀課本第10面，討論：中國和聯(lián)合國的關(guān)系發(fā)展歷程說明了什么？填寫中國與聯(lián)合國關(guān)系大事記。教師總結(jié)：中國始終奉行獨(dú)立自主和和平外交政策，始終把國家的主權(quán)和安全放要第一位，堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則的基礎(chǔ)上同所有國家發(fā)展友好合作關(guān)系，中國外交走過了五十年的輝煌歷程，中國的國際地位不斷提高，成為維護(hù)世界和平、穩(wěn)定與發(fā)展的堅(jiān)定力量，在國際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用。第二課時教學(xué)內(nèi)容：活躍在國際舞臺上教學(xué)要求：了解中國加入世界各種組織的情況和意義，知道中國在國際社會中的重要作用。教學(xué)重點(diǎn)：了解中國加入世界各種組織的情況和意義。教學(xué)難點(diǎn)：知道中國在國際社會中的重要作用。教學(xué)準(zhǔn)備：收集亞太經(jīng)合組織、中國加入世界貿(mào)易組織的相關(guān)資料，收集一周或本月海內(nèi)國際重大新聞，或者一年來我國對外援助和接受外國援助的報(bào)道。教學(xué)過程：交流導(dǎo)入：將收集到的一月國內(nèi)外重大新聞或我國與外國互相援助的資料分組交流，然后召開新聞發(fā)布會。教師引導(dǎo)：當(dāng)今世界是開放的世界，隨著改革開放的深入，中國的綜合國力不斷增強(qiáng)，中國積極參與各項(xiàng)國際事務(wù)，扮演著越來越重要的角色。注意身邊的公共事件，我們對此將會有深刻的體會。介紹亞太經(jīng)合組織和世界貿(mào)易組織，突出開展地敬意的經(jīng)濟(jì)合作促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。交流：你知道中國加入了哪些國際組織？怎樣看待機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存？教師總結(jié)：從拒絕到積極參與，中國與各世界組織之間漫長的融合之旅見證中國的發(fā)展和進(jìn)步?；蜌v程，中國的國際地位不斷提高，成為維護(hù)世界和平、穩(wěn)定與發(fā)展的堅(jiān)定力量，在國際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用。第二課時教學(xué)內(nèi)容：活躍在國際舞臺上教學(xué)要求：了解中國加入世界各種組織的情況和意義，知道中國在國際社會中的重要作用。教學(xué)重點(diǎn)：了解中國加入世界各種組織的情況和意義。教學(xué)難點(diǎn)：知道中國在國際社會中的重要作用。教學(xué)準(zhǔn)備：收集亞太經(jīng)合組織、中國加入世界貿(mào)易組織的相關(guān)資料，收集一周或本月海內(nèi)國際重大新聞，或者一年來我國對外援助和接受外國援助的報(bào)道。教學(xué)過程：交流導(dǎo)入：將收集到的一月國內(nèi)外重大新聞或我國與外國互相援助的資料分組交流，然后召開新聞發(fā)布會。教師引導(dǎo)：當(dāng)今世界是開放的世界，隨著改革開放的深入，中國的綜合國力不斷增強(qiáng)，中國積極參與各項(xiàng)國際事務(wù)，扮演著越來越重要的角色。注意身邊的公共事件，我們對此將會有深刻的體會。介紹亞太經(jīng)合組織和世界貿(mào)易組織，突出開展地敬意的經(jīng)濟(jì)合作促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。交流：你知道中國加入了哪些國際組織？怎樣看待機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存？教師總結(jié)：從拒絕到積極參與，中國與各世界組織之?72db4bf8-67b5-4530-8888-6df6d494703a_xljtemp