下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
某公司班組長培訓新員工方案一、新員工如何快速融入班組團隊1、了解TA的情況——溝通聊天,表達友好和接納。與新員工第一次見面時,不要太吝嗇時間,應花多幾分鐘他們聊聊家常,融洽氣氛,表達友好,使新員工快速去除緊張感和陌生感。2、介紹本部門情況a、生產(chǎn)流程、工藝要求、設備儀器;b、關鍵人員(有一些什么樣的人,我是什么樣的人);c、我們團隊的風氣是什么。作為班組長,我是一個什么樣的人,我們班組風氣是什么樣的,這對一入職的新員工就講清楚很重要,俗話說“有言在先”就是這個意思。比如說:“我作為班長,上班就是一是一、二是二,比較嚴格;下班大家可以隨意打打鬧鬧。我們班的風氣,凡事爭先,不愿落后。所以我要求下屬上班認真、下班隨意、工作積極?!?、聽聽TA的想法,表達認可、理解、歡迎。培訓,不一定就是在會議室里進行,也可以是也可以是一對一的單獨溝通、聊天對話。為新員工介紹了班組的情況,應問一問他們的想法,對他們提出的建議、疑慮、問題要表示理解,要讓他們體會到你對TA的認可、歡迎。二、如何要求新員工我們既要重視新員工,促成他們留下來;也要重視對新員工的要求。決不能為了留下新員工,應提的要求不敢提,結(jié)果造成后續(xù)的管理困難。只要我們提前把要求講出來了,大多數(shù)人是能夠理解的,真的不能接受的,早點離開,對雙方也都更好。1、制度的要求:制度常常很多,不可能一下子講完,強調(diào)以下重點要求項,以及它們對產(chǎn)品、對客戶和對公司的意義。2、目標和業(yè)績的要求:拿人錢財、與人消災;做事情,每個人都要承擔的責任,要達到起碼的標準。新員工一入職就要讓TA意識到,我們班組不能混日子。班組的的目標和業(yè)績要求,都是關于質(zhì)量、產(chǎn)量、物耗的。3、我們一些特別的要求,要重點講,比如防塵、防靜電等。4、處罰:國有國法家有家規(guī),做人必須遵規(guī)守矩,在工廠必須遵守制度流程和規(guī)范標準的要求。要告訴新員工制度就好比刀劍,你不違反它,它決不會不傷害你。5、要促成其承諾。要告訴新員工他們都是有素質(zhì)的人,這些要求也是工廠管理的最基本要求,他們是完全可以做到的。然后問他們:“你沒問題吧?可以做到吧?”三、崗位技能如何訓練1、崗位技能有哪些基本內(nèi)容?操作技能(SOP),就是生產(chǎn)作業(yè)的手法、步驟、流程,要讓新員工入職就按標準動作、流程操作,壞的操作手法一旦成為習慣,糾正起來費時費力。檢驗技能(SIP),就是產(chǎn)品質(zhì)量檢驗的手法、步驟、流程,是員工自檢的能力。要讓新員工一入職就形成良好的自檢意識和擁有自檢能力。設備點檢與日常維護,要讓新員工意識到日常設備維護是操作人員的責任,不要錯誤的認為這些是都是機修的事情,形成錯誤的觀念。6S要求。要告訴新員工,班組每天要進行小的整理、整頓、清潔、清掃,每周有大的6S活動;要告訴新員工哪些地方是TA的責任區(qū)域,要做到什么標準;要告訴新員工6S不是做表面功夫,為了提升員工素養(yǎng),保證企業(yè)高效、高品質(zhì)的生產(chǎn)。3、崗位技能培訓如何開展?誰是主導者?——班組長、車間主管是主導者!如果主導者消極等待,不主動作為,崗位培訓工作不可能做得有聲有色。當然,車間一線管理者不可能熟練掌握所有的技能,所以必須尋求支援和協(xié)助。誰是協(xié)助者?——品質(zhì)部、技術部、管委會、協(xié)力廠!管委會會根據(jù)各班組、車間提出的協(xié)助要求,協(xié)調(diào)品質(zhì)技術部門以及外協(xié)廠,做出崗位培訓計劃,幫助班組完成崗位培訓。4、崗位技能培訓如何做?講給TA聽——要有耐心,詳細地講1-2遍;做給TA看——做也要1-2遍;做給你看——讓TA做給你看,也要做1-2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度在線教育平臺普通合伙合同3篇
- 2025代理合同協(xié)議
- 2024年物業(yè)租賃續(xù)租合同協(xié)議
- 2025農(nóng)產(chǎn)品簡單購銷合同范本
- 2024年危險品運輸企業(yè)運輸車輛安全檢查及維修服務協(xié)議3篇
- 2024年寄賣商家銷售業(yè)績獎勵協(xié)議2篇
- 2024年度石膏板市場調(diào)研采購合同協(xié)議3篇
- 2025餐飲食品供貨合同范本
- 2025單位退休人員聘用合同
- 2025合同協(xié)議股東合作協(xié)議書范本
- 崗位價值評估表
- 中考作文指導作文“讀你”寫作指導課件
- 尋貓啟事標準范文
- DB51T3062-2023四川省高標準農(nóng)田建設技術規(guī)范
- 輪轂產(chǎn)品設計參考手冊2007
- 中國姓氏名字文化
- 部編版八年級歷史上冊《第18課九一八事變與西安事變》教案及教學反思
- 2023年成都市生物畢業(yè)會考知識點含會考試題及答案
- 《音樂欣賞》課程標準
- 醫(yī)院專業(yè)技術人員崗位聘任工作實施方案職稱聘用管理辦法制度3篇
- 2023年小學德育處三年發(fā)展規(guī)劃
評論
0/150
提交評論