一年級體育教學計劃上冊

一年級體育教學計劃上冊導讀：本文是有關一年級體育教學計劃上冊的文章，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享！【范文一：一年級上冊體育教學計劃】一、學情分析：本班學生有45人，年紀小，基礎差，體育知識及技術技能差，自控能力不強，組織紀律能維持。但他們活潑好動，非常樂意參加體育活動和上體育課，本學期應根據(jù)學生的心理特點，因材施教，合理解決教材，充足調動學生的自主性，主動學習，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。二、教材分析：本學期一年級體育內容有走、跑、跳、體操及游戲等內容，以游戲為主，將其它內容穿插其中，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強了體質，還學到了簡樸的體育知識。教材的重點是游戲教材，應突出課堂上練的教學辦法，難點是隊列的基本動作，使學生從小就建立對的的動作概念和動作辦法，但是對于一年級來說是比較難做的，可采用直觀教學，運用互相協(xié)助和課外活動的方式來突破這一難點教材。三、教學目的：1、進一步理解上體育課和鍛煉身體的好處，懂得某些保護身體健康的簡樸常識和辦法。2、進一步學會某些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的辦法發(fā)展身體素質和基本活動能力。3、體驗參加體育活動的樂趣，恪守紀律，與同窗團結合作四、教學重難點1、養(yǎng)成對的的身體坐、立、行、走姿勢。2、隊列和隊形動作。3、多個跑、跳動作。五、教學方法：1、調動全體學生要主動參加體育鍛煉活動，準時上課。2、恪守體育課常規(guī)，認真聽講，主動學習。3、認真?zhèn)湔n，做到進一步理解教材與教材有關的書籍及材料。做好示范和解說，使學生能有從客觀和主觀上學習。4、教學辦法含有多樣性、靈活性，重要以學生練習為主，教師知識起到指導，糾正學生錯誤為主，真正以學生為中心。5、及時進行考核，從學生自評、小組互評、教師總評相結合的辦法來評價學生的學習狀況。六、教學進度：周次教學內容和學時安排1開學工作2隊列隊形：成縱隊站立、原地踏步——立定、齊步走——立定3隊列隊形：左（右）轉、向后轉、走成圓形4走：自然走、前腳掌走游戲：踩點走5國慶放假6走：自然走步練習；多個姿勢的擺臂走游戲：頭頂課本走7走：自然走步練習游戲：多個姿勢的擺臂走8走：直線走；不同路線的走游戲：比哪組走得快9走：模仿蟹、熊、象、鴨子走游戲：聯(lián)想不同動物的走10跑：自然快跑游戲：看誰跑得直11跑：沿直線跑；對準目的跑游戲：開火車跑12跑：30米快速跑游戲：30米跑比快13跳躍：模仿小兔跳、雙腳持續(xù)向前跳游戲：十字跳14跳躍：模仿多個動物跳躍游戲：青蛙過河跳游戲15跳躍：立定跳遠游戲：猜拳跳16投擲：單手向上拋輕物游戲：比誰拋得高17投擲：單、雙手拋物，雙手接物游戲：看誰拋接次數(shù)多18投擲：面對面拋接；對準固定目的的投擲游戲：看誰擲得準19投擲：自拋自接；向前、向后擲遠游戲：看誰擲得遠20期末復習21期末考試【范文二：一年級上冊體育教學計劃】一、學生狀況分析小學一年級新生剛開始上學，還不懂得上學的大致含義，也不懂得上學對他們意味著什么，但是這些都不是我們想要一下就解釋清晰的，小學生會在慢慢的成長中懂得這其中具體的含義的。今年秋季體育教學對學生來說并不難，況且學生也都是喜歡體育活動的，相信他們一定能夠學好體育。這意味著我們更要把體育教學優(yōu)質優(yōu)良地完畢好，現(xiàn)將本學期體育教學計劃擬訂以下：教學目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質，增進德、智、體全方面發(fā)展，為提高全民族的素質奠定基礎?！币荒昙壍膶W生年紀較小，喜歡接受新知識，但注意力集中的時間短；男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但體現(xiàn)欲強；，同時他們的模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和辦法理解極少，因此，基本活動的教學，重要是讓學生活動起來，學會某些簡樸的動作和辦法，培養(yǎng)對的的身體姿態(tài)，為后來進一步學習多個體育活動的技術和技能打下一定基礎。同時重視趣味游戲教學，并在其中進行組織紀律性教育。二、教學目的培養(yǎng)學生保持身體的對的姿勢，使之初步含有對體育活動的愛好，養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習慣，發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力，增進身心的健康成長；使學生理解日常生活中有關體育、衛(wèi)生與保健的常識，學習和初步掌握體育與保健的基礎知識和基本技能，為發(fā)展體育與保健的綜合能力打好基礎；對學生進行集體主義和愛國主義教育，培養(yǎng)恪守紀律、團結互助、活潑勇敢、主動向上等優(yōu)良品質。三、教材分析小學體育（與健康）涉及理論和實踐2部分。理論部分涉及體育和保健常識；實踐部分涉及：①走和跑；②跳躍；③投擲；④攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡；⑤小球類；⑥隊列隊形、徒手操；⑦民族民間鄉(xiāng)土體育七大類。游戲和發(fā)展身體素質教學內容不單獨分類，納入各類教學內容之中；韻律活動和舞蹈不單獨分類，涉及在隊列隊形、徒手操之中。具體教學內容見教學進度表：四、教學重難點重點：本學期以廣播體操教學為主，讓每一位學生都學會做廣播體操。難點：每個動作都要做到位，并且做到動作與節(jié)奏相吻合。五、教學方法1、從實際出發(fā)，根據(jù)大多數(shù)學生的年紀、原有知識能力基礎和身體發(fā)展水平以及學校的場地、器材設備和環(huán)境氣候條件等實際狀況，實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新，擬定好教學目的、安排好教學內容、選擇好課的組織形式和教學辦法、安排好運動負荷和心理負荷，使學生在原有的基礎上學好本課程。2、激發(fā)學生學習愛好，首先讓學生明確學習目的，端正學習動機，提高體育保健文化素養(yǎng)，在充足體驗運動樂趣的基礎上激發(fā)學生的學習主動性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，采用啟發(fā)、誘導和多個各樣的手段激發(fā)學生的愛好，充足調動學生鍛煉身體的主動性，同時組織多個體育競賽，提高運動技術水平。3、在教學過程中運用多個直觀教學手段，采用生動形象的語言，對的的示范、直觀的圖片等多個教學手段，使學生感知動作，領略動作要領，掌握鍛煉辦法，形成完整的對的動作概念，培養(yǎng)學生觀察判斷能，啟發(fā)學生主動思維，提高教學水平。4、自制體育器材，認真抓好場地、器材建設，對已有的器材、場地要保管好，保護好。同時發(fā)揚自力更生、艱辛奮斗的精神，自制體育器材，發(fā)明條件，確保教學的基本需要。5、以《學生體質健康原則》為目的，對學生進行系統(tǒng)的體育訓練，同時進行考核改革，認真做好考核工作?！痉段娜阂荒昙壣蟽泽w育教學計劃】一、學生狀況分析本學期任教一（1）班體育，男生比女生明顯較少，總共35人。學生好動活潑，心思散漫，還比較懶惰。二、教學目的培養(yǎng)學生保持身體的對的姿勢，使之初步含有對體育活動的愛好，養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習慣，發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力，增進身心的健康成長；使學生理解日常生活中有關體育、衛(wèi)生與保健的常識，學習和初步掌握體育與保健的基礎知識和基本技能，為發(fā)展體育與保健的綜合能力打好基礎；對學生進行集體主義和愛國主義教育，培養(yǎng)恪守紀律、團結互助、活潑勇敢、主動向上等優(yōu)良品質。三、教學目的：1、進一步理解上體育課和鍛煉身體的好處，懂得某些保護身體健康的簡樸常識和辦法。2、進一步學會某些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的辦法發(fā)展身體素質和基本活動能力。3、體驗參加體育活動的樂趣，恪守紀律，與同窗團結合作。4、體驗體育活動中的心理感受和在體育活動中含有展示自我的愿望和行為。5、觀察并能夠說出同伴在體育活動中的情緒體現(xiàn)和培養(yǎng)在一定困難條件下進行活動的能力。四、教學重、難點：重點：抓教學常規(guī)；學做廣播操和隊列練習。難點：學習習慣的培養(yǎng)和學習能力的培養(yǎng)。五、教學方法：1、認真鉆研新《課標》，對的理解課的指導思想和教學目的，努力達成課標規(guī)定。2、親密結合實際制訂教學計劃和備課，根據(jù)一年級學生心理和生理特點，認真上好體保課。3、課堂教學與課外活動相結合，認真組織好學生的兩操及課外活動。4、進行教學評議。六、教學考核：1、體保出勤率及課堂常規(guī)（10%）情感方面內容：出勤率課堂紀律課堂常規(guī)體育道德作風等2、身體素質及活動能力（90%）技能方面七、教學進度表（略）【范文四：一年級上冊體育教學計劃】一、學情分析：剛跨入小學，對學校的一切都感到陌生和不適應，但他們天真、活潑，有著強烈的好奇心和求知欲，可塑性強。針對以上狀況，我本學期的任務重要是培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣，調動學生的學習愛好，讓他們喜歡上課。二、教材內容分析：小學一年級的教學內容重要分為三塊，體育基本常識、基本活動和游戲。體育常識重要涉及體育課的作用、對的的坐立行姿勢；基本活動涉及基本活動涉及隊形隊列、基本體操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈；最后一塊是適合低年級小朋友的某些簡樸游戲。三、教學目的：通過教學，使學生初步掌握多個基本動作的簡樸辦法和技能，培養(yǎng)學生身體的對的姿勢，發(fā)展身體活動能力，增進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。學生在身體活動當中，隨著著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到和諧合作，團結友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。通過教學能夠培養(yǎng)學生團結友愛、互相合作、恪守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、主動進取的優(yōu)良作風和品質，增進學生身心全方面、和諧地發(fā)展。四、教學方法：1、年紀普遍較小，多采用游戲2、小學生好勝心強，可采用某些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。3、備學時研究教學大綱，鉆研教材，把握重難點，擬定訓練項目找出練習點；課堂上，激發(fā)學生愛好，采用由易到難，逐步遞