個人與團隊管理案例分析總

個人與團隊治理案例分析總結1二、案例題〔81～100120分。請從四個備選答案中選擇一1.方總是某陶瓷公司的總經理，日常工作中每天幾乎都排滿了各種各樣的任務。這天他一上班，就感覺又是勞碌的一天：事務①某酒店預定的10000套精品餐具依據(jù)合同要在后天額的賠償金，方總需要馬上處理。事務②早上九點業(yè)務部召開例會，他需要出席。事務③幾個朋友給他的手機留言了，讓他有空回復。案，方案需要他批閱。要與電視臺的欄目組聯(lián)系并敲定發(fā)言稿。宜。依據(jù)以上案例，答復以下各題。方總應當為自己今日的工作做一個打算，關于打算說法〔一個具體完善的打算可以幫助你掌握工作的進度。屬于〔優(yōu)先級A〕的工作?！膊恢匾膊痪o迫〕的工作。〔工作期間不接任何。除了給工作設定優(yōu)先級外，方總還可以利用活動跟蹤表法不正確的選項是〔能保證人們完成工作。2：F思路靈敏、有戰(zhàn)略眼光的人，早在前幾年“冰箱熱”的時候，他就預見到今后幾年“冰箱熱”會漸漸降溫。于是，他命該廠產問世便受到寬闊消費者的歡送，星宇廠不僅保住了原有的市場，還提高了產品的市場占用率。但是，近幾個月來，該廠產品銷售是半年前從F力量，但對冰箱生產技術不太了解，組織生產力量欠缺。產品接但又很犯難，她并沒犯什么錯誤，如硬要撤，搞得不好會弄僵上下級之間的關系。假設不撤換，廠里的生產又抓不上去，可能會消滅參謀--，不出兩個月，星宇廠又恢復了生氣。原來，王教授建議該廠設立生產指揮部，把李英升為副指揮長，另任命懂生產、有力量效，同時又充分利用了李、趙兩位同志的特長，調動了二人的樂觀性，解決了一個兩難的問題。依據(jù)以上案例，答復以下各題。Ansoff矩陣，星宇冰箱廠實行的戰(zhàn)略屬于〔產品開發(fā)戰(zhàn)略。Ansoff矩陣，星宇冰箱廠實行的戰(zhàn)略的特點是〔向現(xiàn)有客戶供給的產品和效勞。88.F市的輕工二局屬于星宇冰箱廠的〔外部利益相關者。析〕方法進展分析。星宇冰箱廠想要通過組織內營銷類部門一般員工所把握〔信息量大，準時，簡潔獲得。3：的行為〔Behaviors〕，另一方面是績效目標〔Performance/Outcome。每個員工在年初就要和主管定下當年度變快、市場的變化加劇，北電網(wǎng)絡對員工的考核是隨時〔ongoing〕的，對已定的目標會隨時進展考核和調整。每個員有很多共事的人、手下的人對你進展評價。工樂觀認可。依據(jù)以上案例，答復以下各題。標治理打算的〔實施績效嘉獎，從而強化目標的成功實現(xiàn)。每個員工在制定個人目標時，需要參考組織和團隊的目〔個人目標和團隊目標聽從組織目標?？己藛T工績效時需要制訂相關的標準，北電網(wǎng)絡公司在〔成果方面。員工和主管在制定工作目標后，可以承受〔WBS 工作進展分解。員工在工作中消滅的缺乏，會從四周人和主管那里獲得〔員工自己的感覺4：上任后，下定決心要把技術科搞好。在頭一個月內，全科室的人余又大發(fā)雷霆，公開表示，再這樣，要把老李調走。當老余要一揚的話也沒有。到了月底，老余還在廠部會議上說，小林不能勝任工作，建議把小林調到車間去。一年過去了，廠領導覺察，技術科出問題了，缺勤的人很多，不少人要求調開工作，很多工作要解決技術科的問題了。依據(jù)以上案例，答復以下各題。老余的領導方式屬于〔低支持、高指令?！矘酚^與老余進展溝通，要求他改正工作中的錯誤做法?！矀€人興趣?！步ㄔO團隊、進展個人、完成任務。力量是〔思維力量、個人力量、社會力量。1：今年暑假他為自己制訂了一個打算，預備好好復習專業(yè)課和英然。MBA，回來在，參與社會調查一次。依據(jù)以上案例，答復以下各題。小王和小尹暑假的打算屬于〔短期目標。知力量的最重要的方法是〔反思與反響?！材繕嗽竭h，就要越具體、越準確。在打算以后的進展方向和目標前，我們可以先進展自我方法是〔SWOT法。KOLB學習周期，小王暑假預備看三到五本治理方〔理論化〕階段開頭學習的方法。2：屬于溝通方式中的〔副語言〕溝通?！舶炎约旱挠^點強加給別人〕的溝通技巧是不合理的。〔能夠把握好溝通技巧。女旅客在與售貨員進展溝通時要考慮溝通的要素，溝通〔目的意圖，溝通對象，信息內容，方式方法，時間安排?！部陬^語言溝通。3：3經營業(yè)績也好，所以去年公司的規(guī)模幾乎擴大了一倍。人多了，假設確實有人需要加班，可以把加班的時間換成倒休。公司雖然對于加班沒有特別的規(guī)定，但卻有嚴格的工資制都必需打卡。假設遲到10分鐘以上，要被扣除局部工資。另外，可以了，沒必要去白白加班，再者，既然公司那么在乎有效的上奉獻精神。往往引起軒然大波。依據(jù)以上案例，答復以下各題。為了緩和員工與治理者之間的沖突，比較適宜的做法是〔準時與員工進展溝通。針對天馬公司消滅的問題，治理者應實行的態(tài)度是〔認真。為了緩和員工與治理者之間的沖突，天馬公司應當設置〔協(xié)調人員〕的角色?！膊▌印畴A段。議。達成協(xié)議的方式不包括〔抽簽。4：源的潛力。雖然這類評估作業(yè)本錢很高，但公司認為價有所值。為兩階段，第一階段是課堂教育，主要傳授實務培訓與閱歷，歷7課，隨后的一星期又回到工作崗位，如此交替進展。其次個階段6認定一個目標，并盡力完成。培訓馬上完畢時，由經理人員所1周的領再無難事。依據(jù)以上案例，答復以下各題?！灿柧氠槍寄芎途哂星宄嬙斓某绦?，供給明確的指導，幫助理解。在培訓馬上完畢時，柯達公司的經理人員會對學員進展不包括〔學員在生活中遇到了什么問題。1周的領導才能進展課程,評估內容不包括〔課程的合理程度?？逻_公司對現(xiàn)有人力資源進展培育，從組織目標和進展〔既符合組織目標又符合進展目標。〔培訓。1：20世紀最出色的治理者。在他的治理經受也不回地走出了總經理辦公室。依據(jù)以上案例，答復以下各題?！部陬^語言溝通。方法是〔一對一?！簿痈吲R下。巧，這些技巧不包括〔不輕易表露自己的想法?！惨贿吂ぷ?，一邊傾聽2：到改善。資和福利