湖南省益陽市江南鎮(zhèn)中學(xué)高二生物上學(xué)期期末試卷含解析

湖南省益陽市江南鎮(zhèn)中學(xué)高二生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.以下關(guān)于艾滋病(AIDS)的敘述，錯(cuò)誤的是①AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其它病原體感染②HIV攻擊免疫系統(tǒng)，特別是B淋巴細(xì)胞③HIV侵入人體后存在潛伏期，原因是潛伏期HIV復(fù)制能力較弱

④感染HIV的人稱為AIDS患者，應(yīng)盡快治療

⑤目前還沒有根治AIDS的特效藥A．②③⑤ B．①④⑤ C．②③④ D．①②③參考答案：C2.某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，可通過對細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時(shí)期的觀察來識(shí)別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體變異的模式圖，它們依次屬于（

）A.三倍體、染色體片段增加、個(gè)別染色體數(shù)目變異、染色體片段缺失B.三倍體、染色體片段缺失、個(gè)別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加C.個(gè)別染色體數(shù)目變異、染色體片段重復(fù)、三倍體、染色體片段缺失D.染色體片段缺失、個(gè)別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加、三倍體參考答案：C【分析】根據(jù)題圖分析可知：a圖中有一對染色體多了一條，b圖中染色體上4片段重復(fù)，c圖中每種染色體都是三條，d圖中染色體上3、4片段缺失，據(jù)此分析?！驹斀狻糠治鲱}圖，a細(xì)胞中某一染色體多出了一條，屬于個(gè)別染色體數(shù)目的增加；b細(xì)胞中一條染色體上的某一片段重復(fù)，屬于染色體片段重復(fù)；c細(xì)胞中每種染色體都是三條，屬于三倍體；d細(xì)胞中有一條染色體上缺失了2個(gè)片段，屬于染色體片段缺失；故依次屬于個(gè)別染色體數(shù)目變異、染色體片段重復(fù)、三倍體、染色體片段缺失，C正確。3.下列各組物質(zhì)中，有相同種類的元素組成的是A．植物蠟、油脂、淀粉酶

B.淀粉、葡萄糖、糖元C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸

D.性激素、ATP、胰島素參考答案：B4.在植物體內(nèi)的各種激素中，生理作用最為相似的是（）A．赤霉素和生長素 B．脫落酸和細(xì)胞分裂素C．赤霉素和脫落酸 D．生長素和乙烯參考答案：A．A、赤霉素和生長素都能促進(jìn)細(xì)胞的伸長，A正確；B、脫落酸促進(jìn)果實(shí)與葉的脫落；細(xì)胞分裂素引起細(xì)胞分裂，誘導(dǎo)芽的形成和促進(jìn)芽的生長；二者生理作用很不同，B錯(cuò)誤；C、赤霉素促進(jìn)莖的伸長、引起植株快速生長、解除休眠和促進(jìn)花粉萌發(fā)等生理作用；脫落酸促進(jìn)果實(shí)與葉的脫落；二者生理作用很不同，C錯(cuò)誤；D、生長素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長；乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟；二者生理作用很不同，D錯(cuò)誤．【考點(diǎn)】植物激素的作用．【分析】乙烯：促進(jìn)果實(shí)成熟；細(xì)胞分裂素：引起細(xì)胞分裂，誘導(dǎo)芽的形成和促進(jìn)芽的生長；脫落酸：促進(jìn)果實(shí)與葉的脫落；赤霉素：促進(jìn)莖的伸長、引起植株快速生長、解除休眠和促進(jìn)花粉萌發(fā)等生理作用．生長素：能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長．5.被釣上鉤的鯉魚往往會(huì)釋放一種化學(xué)物質(zhì)留在釣鉤上，從而使釣魚人長時(shí)間釣不到鯉魚。這種現(xiàn)象在生物學(xué)上屬于A.種內(nèi)斗爭

B.種內(nèi)互助

C.競爭

D.互利共生參考答案：B試題分析：1、種內(nèi)關(guān)系：①種內(nèi)互助：同種生物的個(gè)體或種群在生活過程中互相協(xié)作，以維護(hù)生存的現(xiàn)象．很多動(dòng)物的群聚生活方式就是常見的種內(nèi)互助現(xiàn)象．②種內(nèi)斗爭：同種生物之間由于爭奪食物、空間、水分、養(yǎng)料等也會(huì)發(fā)生斗爭．2、種間關(guān)系：①競爭：兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等；②捕食：一種生物以另一種生物為食；③寄生：種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活；④互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利．解：該鯉魚上鉤后，釋放的遺留在釣鉤中的化學(xué)物質(zhì)能夠給同種鯉魚提供信息，從而使同種鯉魚避免誘騙上鉤，這種習(xí)性屬于種內(nèi)互助．故選：B．考點(diǎn)：種間關(guān)系；生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞．6.下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏大的是A．標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時(shí)，部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落B．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時(shí)，從試管上層吸出培養(yǎng)液計(jì)數(shù)時(shí)沒有震蕩試管C．調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，用誘蟲器采集小動(dòng)物沒有打開電燈D．樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時(shí)，不統(tǒng)計(jì)正好在樣方線上的個(gè)體參考答案：A7.基因突變是生物變異的根本來源．下列關(guān)于基因突變特點(diǎn)的說法正確的是（）A．無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生突變B．生物在個(gè)體發(fā)育的特定時(shí)期才可發(fā)生突變C．突變只能定向形成新的等位基因D．突變對生物的生存往往是有利的參考答案：A【考點(diǎn)】92：基因突變的特征．【分析】基因突變的特征：1、基因突變在自然界是普遍存在的；2、變異是隨機(jī)發(fā)生的、不定向的；3、基因突變的頻率是很低的；4、多數(shù)是有害的，但不是絕對的，有利還是有害取決于生物變異的性狀是否適應(yīng)環(huán)境．【解答】解：A、無論是低等生物還是高等生物，無論是體細(xì)胞還是生殖細(xì)胞，都可能發(fā)生突變，說明具有突變具有普遍性，故A正確；B、無論是個(gè)體發(fā)育的哪個(gè)時(shí)期，都可能發(fā)生突變，說明基因突變具有隨機(jī)性，故B錯(cuò)誤；C、突變是不定向的，一個(gè)位點(diǎn)上的基因可以突變成多個(gè)等位基因，故C錯(cuò)誤；D、生物與環(huán)境的適應(yīng)是長期自然選擇的結(jié)果，當(dāng)發(fā)生基因突變后，出現(xiàn)新的生物體性狀往往與環(huán)境是不相適應(yīng)的，突變對生物的生存往往是有害的，但是有的基因突變對生物的生存是有利的，故D錯(cuò)誤．故選：A．

8.如下圖為某珊瑚礁群落演替過程中魚的種數(shù)、魚的個(gè)體數(shù)及珊瑚礁體積的變化。下列敘述正確的是(

).

A.珊瑚蟲和該區(qū)域的魚組成珊瑚礁群落B.珊瑚礁體積變化影響魚類的多樣性C.該珊瑚礁群落的演替過程屬于原生演替D.演替至第4年時(shí)各種魚類個(gè)體數(shù)才達(dá)到K值參考答案：B【分析】群落是指同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。初生演替是指在一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面或者是原來存在過植被，但被徹底消滅的地方發(fā)生的演替。圖中可以看出，珊瑚礁體積和魚的種數(shù)呈現(xiàn)出正相關(guān)的變化，并且魚的數(shù)量到第5年才基本維持相對穩(wěn)定?！驹斀狻咳郝涫侵竿粫r(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，而珊瑚蟲和該區(qū)域的魚只是該區(qū)域動(dòng)物中的一部分，A錯(cuò)誤；魚的種數(shù)與珊瑚礁體積變化相似，珊瑚礁體積增加能為魚類生存提供更復(fù)雜的空間，說明珊瑚礁體積變化影響魚類的多樣性，B正確；該珊瑚礁雖已被破壞，但是原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其它繁殖體，因此屬于次生演替，C錯(cuò)誤；演替至第4年時(shí)，珊瑚礁體積和魚的種數(shù)仍處在向下波動(dòng)的狀態(tài)，到第5年才基本維持相對穩(wěn)定，因此演替至第4年時(shí)各種魚類個(gè)體數(shù)并未達(dá)到K值，D錯(cuò)誤。

故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查了群落的演替和種群數(shù)量變化的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系能力。9.分析下圖有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)、人體體液中物質(zhì)交換的示意圖，以下說法正確的是

()

A．人體發(fā)生過敏反應(yīng)時(shí)，甲圖中的A增加導(dǎo)致組織水腫B．人體O2濃度最高的是甲圖中的BC．乙圖中的D是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分D．因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中，能量最少的是乙圖中B所處的營養(yǎng)級(jí)參考答案：A10.某人患細(xì)菌性肺炎，有發(fā)熱、肌肉酸痛等癥狀。下列說法錯(cuò)誤的是A.病人會(huì)因供氧不足而使體內(nèi)乳酸含量增高，導(dǎo)致肌肉酸痛B.人的體溫是由位于大腦皮層的體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控的C.從發(fā)熱到體溫恢復(fù)正常，神經(jīng)和免疫系統(tǒng)均參與了調(diào)節(jié)D.該病菌的遺傳物質(zhì)是DNA參考答案：B11.赫爾希與蔡斯用32P標(biāo)記T2噬菌體與未標(biāo)記的細(xì)菌混合培養(yǎng)，一段時(shí)間后經(jīng)過攪拌、離心得到了上清液和沉淀物。與此有關(guān)的敘述不正確的是A.32P主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量放射性B.如果離心前混合時(shí)間過長，會(huì)導(dǎo)致上清液中放射性降低C.本實(shí)驗(yàn)的目的是單獨(dú)研究DNA在遺傳中的作用D.本實(shí)驗(yàn)說明了DNA在親子代之間傳遞具有連續(xù)性參考答案：B12.圖箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑．給予圖中刺激條件下，其中哪一條最為正確（）A．a(chǎn) B．b C．c D．d參考答案：D【考點(diǎn)】神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中共有3個(gè)突觸結(jié)構(gòu)，四個(gè)神經(jīng)元；a為雙向傳導(dǎo)到每個(gè)神經(jīng)元，b為單向傳導(dǎo)，c為雙向傳導(dǎo)到兩個(gè)神經(jīng)元，d為雙向傳導(dǎo)到三個(gè)神經(jīng)元．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突．【解答】解：興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的．根據(jù)題意和圖示分析可知：神經(jīng)沖動(dòng)能在被刺激的神經(jīng)元上雙向傳導(dǎo)，所以B不正確；神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，不能傳遞到上一個(gè)神經(jīng)元，所以A不正確；但神經(jīng)沖動(dòng)能通過突觸結(jié)構(gòu)向下一個(gè)神經(jīng)元傳遞，所以C不正確；因此，正確的是D．故選：D．13.右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系。以下相關(guān)敘述中，正確的是

A.1和2包含著群落中的所有種群

B.3代表的一定是原核生物

C.4可以表示大氣中的C02

D.①代表光合作用，②代表呼吸作用參考答案：C14.下列各項(xiàng)，除哪項(xiàng)外都是孟德爾獲得成功的原因

A．選用豌豆做實(shí)驗(yàn)材料

B．先研究一對相對性狀，后研究多對相對性狀

C．先研究基因的行為變化，后研究性狀的分離現(xiàn)象

D．用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析參考答案：C15.淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原，表示某生物體內(nèi)糖類的轉(zhuǎn)化過程，則下列說法中正確的是A．此生物最可能是動(dòng)物，因?yàn)槟軐⒌矸坜D(zhuǎn)化為糖原B．上述關(guān)于糖的轉(zhuǎn)化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi)C．此生物一定是植物，因?yàn)樗芾玫矸酆望溠刻荄．淀粉和糖原都是動(dòng)物細(xì)胞儲(chǔ)存能量的多糖參考答案：A16.下列有關(guān)減數(shù)分裂的敘述，正確的是

A．減數(shù)分裂的間期染色體進(jìn)行復(fù)制，染色體數(shù)目加倍

B．一個(gè)原始生殖細(xì)胞通過兩次減數(shù)分裂產(chǎn)生了4個(gè)生殖細(xì)胞

C．減數(shù)第一次分裂，同源染色體分離，同時(shí)非同源染色體自由組合

D．減數(shù)第一次分裂時(shí)同源染色體分離，減數(shù)第二次分裂時(shí)非同源染色體自由組合參考答案：C17.關(guān)于性激素的敘述，正確的是A.性激素的分泌不受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)B.性激素分泌增多時(shí)，機(jī)體耗氧量減少和產(chǎn)熱量都增加C.促性腺激素只作用于性腺，而性激素可作用于多種器官[中&國教&育出&版網(wǎng)]D.血液中性激素水平降低會(huì)引起促性腺激素釋放激素分泌減少參考答案：C18.胰島素基因和得以表達(dá)的胰島素基因依次存在于（

）

A.胰腺細(xì)胞，胰島細(xì)胞

B.胰島細(xì)胞，所以體細(xì)胞C.胰島細(xì)胞，胰島細(xì)胞

D.所有體細(xì)胞，胰島細(xì)胞參考答案：D19.已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種神經(jīng)遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種神經(jīng)遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是 （

） A．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮 B．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮 C．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制 D．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制參考答案：D20.如圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述中正確的是

A.在t0—t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長

B.若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N，則t1時(shí)種群的數(shù)量為N/2

C.捕獲該魚的最佳時(shí)期為t2時(shí)

D.在t1—t2時(shí)，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢參考答案：B21.高等動(dòng)物和人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)是A．神經(jīng)調(diào)節(jié)

B．神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，體液調(diào)節(jié)為輔C．體液調(diào)節(jié)

D．體液調(diào)節(jié)為主，神經(jīng)調(diào)節(jié)為輔參考答案：B22.在生態(tài)系統(tǒng)中有關(guān)食物鏈與能量流動(dòng)的敘述，不正確的是（

）A.能量沿食物鏈流動(dòng)是單向的

B.食物鏈越長，最高營養(yǎng)級(jí)上獲得的能量越少C.初級(jí)消費(fèi)者越多，次級(jí)消費(fèi)者獲得的能量減少D.生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈越多參考答案：C23.最近，科學(xué)家在一種生物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了第22種氨基酸——吡酪賴氨酸，并弄清楚了它的密碼子，這是一項(xiàng)偉大的成就。吡酷賴氨酸的密碼子是A.基因中的某三個(gè)脫氧核苷酸

B.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上的三個(gè)堿基C.DNA一條鏈上相鄰的三個(gè)堿基

D.信使RNA的三個(gè)相鄰的堿基參考答案：答案：D24.對于下列圖解，正確的說法有()。①表示DNA復(fù)制過程②表示轉(zhuǎn)錄過程③共有5種堿基④共有8種核苷酸⑤共有5種核苷酸⑥A均代表同一種核苷酸A．①②③

B．④⑤⑥

C．②③④

D．①③⑤參考答案：C25.一種全孢螺菌被雙小核草履蟲吞食到細(xì)胞質(zhì)內(nèi)以后，能避免被消化，并進(jìn)而生活在草履蟲的大核內(nèi)。結(jié)果雙小核草履蟲為全孢螺菌的生長和繁殖提供了多種條件，而全孢螺菌則產(chǎn)生嘌呤和葉酸滿足雙小核草履蟲生長和分裂的需要。它們的生物學(xué)關(guān)系為（

）A．種內(nèi)互助

B．種間互助

C．寄生

D．互利共生參考答案：D26.已知豌豆的高莖對矮莖是顯性，欲知一株高莖豌豆的基因型，最簡便的辦法是A．讓它與另一株純種高莖豌豆雜交

B．讓它與另一株雜種高莖豌豆雜交

C．讓它與另一株矮莖豌豆雜交

D．讓它進(jìn)行自花授粉參考答案：D27.下列有關(guān)單克隆抗體制備的敘述，正確的是（

）

A．先利用特定的抗原蛋白飼喂小鼠，再從小鼠脾臟中分離B淋巴細(xì)胞B．為誘導(dǎo)融合，應(yīng)用纖維素酶處理骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞C．體外培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞需要在培養(yǎng)液中添加動(dòng)物血清和抗生素D．經(jīng)過選擇培養(yǎng)基初次篩選的雜交瘤細(xì)胞即可進(jìn)行體內(nèi)或體外培養(yǎng)參考答案：C28.糖類、脂肪等有機(jī)物是細(xì)胞中的能源物質(zhì)，它們含有大量的化學(xué)能，這些有機(jī)物中含有的能量用于生命活動(dòng)需經(jīng)過如圖所示的過程。相關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A.糖類、脂肪等有機(jī)物中的化學(xué)能可以全部轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能B.糖類、脂肪等有機(jī)物中的能量需要先轉(zhuǎn)化成ATP中的能量才能用于生命活動(dòng)C.圖中顯示ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)D.呼吸作用的重要意義之一是為生命活動(dòng)提供能量參考答案：A據(jù)圖分析可知，糖類、脂肪等有機(jī)物中的化學(xué)能通過呼吸作用釋放，一部分以熱能的形式散失，一部分用于合成ATP，A錯(cuò)誤；ATP是直接能源物質(zhì)，糖類、脂肪等有機(jī)物中的能量需要先轉(zhuǎn)化成ATP中的能量才能用于生命活動(dòng)，BC正確；呼吸作用產(chǎn)生的能量一部分用于合成ATP，為各項(xiàng)生命活動(dòng)供能，D正確。29.聽覺性失語癥患者受損部位及所表現(xiàn)的癥狀分別為A.S區(qū)；聽不懂別人談話

B.V區(qū)；看不懂文字C.H區(qū)；看不懂文字

D.H區(qū)；聽不懂別人談話參考答案：D略30.植物地上部分向光生長，根背光生長。取正在萌發(fā)的種子貼附在瓊脂板上，再將瓊脂板插入透明盒內(nèi)培育，五面遮光，僅從一側(cè)給予光照（見下圖）。幼苗根的生長方向?qū)⑹茿．↓

B．→

C．↘

D．↙參考答案：C31.下列哪一個(gè)生產(chǎn)或?qū)嶒?yàn)過程，不能使用吲哚乙酸（

）

A．處理扦插的月季枝條，促進(jìn)生根

B．處理青色的生香蕉，加速轉(zhuǎn)變?yōu)辄S香蕉

C．處理去掉雄蕊的番茄花蕾，育出無子果實(shí)

D．處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗，使其繼續(xù)生長參考答案：B32.從某腺體的細(xì)胞中提取一些細(xì)胞器，放入含有14C氨基酸的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)液中含有這些細(xì)胞器完成其功能所需的物質(zhì)和條件，連續(xù)取樣測定標(biāo)記參考答案：B33.因?yàn)榄h(huán)境溫度的驟降，某育種工作者選取的高莖（DD）豌豆植株與矮莖（dd）豌豆植株雜交，F(xiàn)1全為高莖；但是其中有一F1植株自交得到的F2中出現(xiàn)了高莖：矮莖=35:1的性狀分離比。下列與此F1植株相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是A.該F1植株的基因型是DDddB.該F1植株產(chǎn)生的雄配子有3種，比例為1:2:1C.該F1植株自交，產(chǎn)生的F2基因型有5種，其比例為1:8:18:8:1D.用秋水仙素也可誘導(dǎo)該植株的形成參考答案：B根據(jù)題意分析可知，DDdd產(chǎn)生的配子基因型及比例為DD：Dd：dd=1：4：1，則矮莖dddd占1/6×1/6=1/36，即表現(xiàn)型的比值為高莖：矮莖=35：1，A正確；該F1植株產(chǎn)生的雄配子有3種，比例為1:4:1，B錯(cuò)誤；該F1自交，產(chǎn)生的F2基因型有DDDD、DDDd、DDdd、Dddd、dddd，共5種；其比例為（1/6×1/6）：（1/6×4/6×2）：（1/6×1/6×2+4/6×4/6）：（4/6×1/6×2）：（1/6×1/6）=1：8：18：8：1，C正確；用秋水仙素可以誘導(dǎo)二倍體Dd染色體數(shù)目加倍，成為四倍體DDdd，D正確。

34.下列關(guān)于種群和群落的敘述，不正確的是A．對家鼠等有害動(dòng)物的控制，要盡量降低其K值B．群落的空間結(jié)構(gòu)有助于緩解種間競爭C．在沒有自然選擇的情況下，種群的基因頻率仍有可能發(fā)生改變D．初生演替與次生演替的區(qū)別關(guān)鍵是速度的快慢參考答案：D35.正常人在饑餓狀態(tài)下的血液變化是①葡萄糖濃度大幅度下降②葡萄糖濃度相對穩(wěn)定③胰島素含量相對減少④胰島素含量相對增加⑤胰高血糖素含量相對增加⑥胰高血糖素含量相對減少A．①③⑥ B．②③⑥C．①④⑤ D．②③⑤參考答案：D36.以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的敘述中，哪一項(xiàng)是不正確的A.能量流動(dòng)是單向的、不循環(huán)的B.食物鏈越短，可供終級(jí)消費(fèi)者獲得的能量越多C.初級(jí)消費(fèi)者越多，次級(jí)消費(fèi)者獲得的能量越少D.營養(yǎng)級(jí)越多，散失的能量越多參考答案：C能量沿食物鏈?zhǔn)菃蜗蛄鲃?dòng)的，而不能倒過來流動(dòng)，A正確；食物鏈越短，最高營養(yǎng)級(jí)上獲得的能量越多，原因是能量逐級(jí)遞減，從前一種生物的能量只有10%～20%能夠傳給下一種生物，其他的能量都損耗掉，B正確；初級(jí)消費(fèi)者越多，次級(jí)消費(fèi)者獲得的能量越多，C錯(cuò)誤；營養(yǎng)級(jí)越多，散失的能量越多，D正確?！究键c(diǎn)定位】種群的數(shù)量變動(dòng)【名師點(diǎn)睛】能量流動(dòng)的時(shí)候只能從低營養(yǎng)級(jí)到高營養(yǎng)級(jí)，而不能倒過來流動(dòng)，所以說是單向流動(dòng)；逐級(jí)遞減是指從前一種生物所包含的能量只有10%～20%能夠傳給下一種生物，其他的能量都損耗掉了。37.如圖甲、乙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.豆科植物與根瘤菌種群數(shù)量變化關(guān)系不能用圖甲表示B.噬菌體與細(xì)菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖乙所示C.圖甲、圖乙分別表示的是捕食、競爭關(guān)系D.圖乙中實(shí)驗(yàn)初期，種內(nèi)互助與競爭并存，后期X的種內(nèi)斗爭加劇參考答案：B【分析】據(jù)圖分析，甲圖中兩種生物一種增多（減少），另一種也隨著增多（減少），屬于捕食關(guān)系；乙圖中兩種生物一種數(shù)量增多，另一種生物大量減少或死亡，屬于競爭關(guān)系?！驹斀狻慷箍浦参锖透鼍g是互利共生的關(guān)系，甲圖表示“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，屬于捕食，不能表示豆科植物和根瘤菌之間的關(guān)系，A正確；乙圖表示“你死我活”的競爭關(guān)系，噬菌體與細(xì)菌是寄生關(guān)系，B錯(cuò)誤；據(jù)圖分析，甲圖表示“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，屬于捕食，乙圖表示“你死我活”的競爭關(guān)系，C正確；丙初期種內(nèi)互助與種間斗爭都會(huì)存在，后期因消失了一種，X種內(nèi)斗爭會(huì)加劇，D正確；故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查種間關(guān)系相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖和判斷能力，屬于中檔題。38.某蛋白質(zhì)由m條肽鏈由n個(gè)氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是(

)A．n-m

B．n-2m

C．n+m

D．n+2m參考答案：C39.PCNA是一類只存在于增殖細(xì)胞中的階段性表達(dá)的蛋白質(zhì)，其濃度在細(xì)胞周期中呈周期性變化（如右圖），檢測其在細(xì)胞中的表達(dá)，可作為評價(jià)細(xì)胞增殖狀態(tài)的一個(gè)指標(biāo)。下列推斷錯(cuò)誤的是A.PCNA經(jīng)核糖體合成，可能主要在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用B.曲線表明PCNA可能輔助DNA復(fù)制C.PCNA可能與染色體的平均分配到細(xì)胞兩極有關(guān)D.肝癌病人體內(nèi)的PCNA可能含量較正常人高參考答案：C40.下列有關(guān)植物細(xì)胞工程應(yīng)用的敘述，不正確的是(

)A.以根尖、莖尖為材料利用組織培養(yǎng)技術(shù)可獲得具有抗病毒的新品種B.利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得人工種子，能保持親本的性狀C.利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得人參皂甙，實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)D.利用組織培養(yǎng)過程中產(chǎn)生的突變，篩選出了抗花葉病毒的甘蔗、抗鹽堿的野生煙草等參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.圖1是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起F收縮過程的示意圖，圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖。請回答：(1)圖2的結(jié)構(gòu)名稱是________，結(jié)構(gòu)②的名稱是________。(2)神經(jīng)纖維B在A中的細(xì)小分枝叫做________，用針刺A時(shí)，引起F收縮的現(xiàn)象被稱為________。針刺引起疼痛，產(chǎn)生痛覺的部位是_________。:](3)如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿，②處發(fā)生的變化是________(興奮、抑制)，原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)②上________的變化。參考答案：(1)突觸突觸后膜(2)感受器(感覺神經(jīng)末梢)反射大腦皮層(3)興奮膜電位42.體液調(diào)節(jié)是指某些化學(xué)物質(zhì)(如激素、二氧化碳)通過體液的傳送，對人和動(dòng)物體的生理活動(dòng)所進(jìn)行的調(diào)節(jié)，其中激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。下圖(一)表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用過程示意圖，其中①、②、③、④代表人體內(nèi)的不同激素；圖(二)表示的是激素的傳送方式。結(jié)合圖示和所學(xué)知識(shí)，回答以下問題：

（1）從圖(一)可知，既能夠傳導(dǎo)興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是___

_____，其所分泌的激素①的傳送方式屬于圖(二)中的_____

___。（2）寒冷環(huán)境下，激素③的分泌量明顯增加，以增加產(chǎn)熱，同時(shí)機(jī)體還可以通過________________等變化以減少散熱。當(dāng)血液中激素③濃度較高時(shí)，它反過來抑制垂體和下丘腦的功能，我們稱這種現(xiàn)象為________。（3）從圖(一)可以得出，甲狀腺分泌激素③的調(diào)節(jié)機(jī)制是_______

_。（4）遠(yuǎn)距分泌是指內(nèi)分泌腺分泌的激素經(jīng)血液運(yùn)輸至遠(yuǎn)距離的靶細(xì)胞(或組織)而發(fā)揮作用。激素①、②、③、④中屬于此傳送方式的有________。（5）研究人員嘗試?yán)糜鹈壑瞥娠暳咸砑觿蕴娲~粉添加劑來飼養(yǎng)產(chǎn)蛋雞。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究羽毛粉能否替代魚粉作為飼料添加劑飼養(yǎng)產(chǎn)蛋雞。實(shí)驗(yàn)材料：養(yǎng)殖的蛋雞若干只，含羽毛粉的飼料，含魚粉的飼料。實(shí)驗(yàn)步驟：①將實(shí)驗(yàn)用雞隨機(jī)均分為甲、乙兩組；②甲組

，乙組

，其他飼養(yǎng)條件相同且適宜；③觀察記錄，統(tǒng)計(jì)各組雞的

。預(yù)期結(jié)果及分析：