混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)(專升本)綜合測試1及答案

混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)(專升本)綜合測試1單選題1.按雙向偏心受壓考慮的框架柱是_____。(2分)(A)可能是中間軸線上的框架柱(B)邊軸線上的角柱(C)受壓力較大的底層柱(D)可能是小偏心的框架柱參考答案：B2.框架結(jié)構(gòu)體系與剪力墻結(jié)構(gòu)體系相比_____。(2分)(A)框架結(jié)構(gòu)體系的延性好些，但抗側(cè)力差些(B)框架結(jié)構(gòu)體系的延性差些，但抗側(cè)力好些(C)框架結(jié)構(gòu)體系的延性和抗側(cè)力都比剪力墻結(jié)構(gòu)體系差(D)框架結(jié)構(gòu)體系的延性和抗側(cè)力都比剪力墻結(jié)構(gòu)體系好。參考答案：A3.以下說法哪個(gè)不正確_____。(2分)(A)排架柱一般按照對稱配筋進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算(B)排架柱應(yīng)進(jìn)行施工階段的承載力和裂縫寬度驗(yàn)算(C)柱子的計(jì)算高度只與有無柱間支撐有關(guān)(D)排架柱屬于偏心受壓構(gòu)件參考答案：C4.已經(jīng)計(jì)算完畢的框架結(jié)構(gòu)，后來又加上一些剪力墻，結(jié)果是_____。(2分)(A)不安全(B)更安全(C)下部樓層的框架可能不安全(D)頂部樓層的框架可能不安全參考答案：D5.《規(guī)范》中規(guī)定的剪力墻最小厚度是_____。(2分)(A)100mm(B)120mm(C)140mm(D)160mm參考答案：C6.大部分墻肢不出現(xiàn)反彎點(diǎn)的剪力墻形式是_____。(2分)(A)整截面墻、聯(lián)肢剪力墻(B)整體小開口墻、聯(lián)肢剪力墻(C)整截面墻、整體小開口墻(D)壁式框架、整體小開口墻參考答案：B7.關(guān)于剪力墻的敘述，哪個(gè)是錯(cuò)誤的_______。(2分)(A)整截面剪力墻和整體小開口墻沒有反彎點(diǎn)，側(cè)向剛度大，延性差(B)聯(lián)肢剪力墻抗側(cè)剛度大，延性較框架差(C)在地震區(qū)，剪力墻有承載力和延性的要求(D)剪力墻墻肢常設(shè)計(jì)按矩形截面進(jìn)行設(shè)計(jì)參考答案：D8.鋼筋混凝土連續(xù)梁的中間支座處，當(dāng)配置好足夠的箍筋后，若配置的彎起鋼筋不能滿足要求時(shí)，應(yīng)增設(shè)_______來抵抗剪力。(2分)(A)縱筋(B)鴨筋(C)浮筋(D)架立鋼筋.參考答案：B9.條件相同的四邊支承雙向板，采用上限解法求得的極限荷載一般要比采用下限解法求得的極限荷載_______。(2分)(A)大；(B)小；(C)相等；(D)無法比較參考答案：A10.按彈性方法計(jì)算現(xiàn)澆單向肋梁樓蓋時(shí)，對板和次梁采用折算荷載來進(jìn)行計(jì)算，這是因?yàn)榭紤]到_______。(2分)(A)在板的長跨方向能傳遞一部分荷載(B)塑性內(nèi)力重分布的影響(C)支座轉(zhuǎn)動(dòng)的彈性約束將減少活荷載布置對跨中彎矩的不利影響參考答案：C判斷題11.求多跨連續(xù)雙向板某區(qū)格的板支座最大負(fù)彎矩時(shí)，板上荷載應(yīng)按棋盤式布置。(1分)參考答案：錯(cuò)誤解題思路：12.基本風(fēng)壓不得小于0.30kN/m2。(1分)參考答案：正確解題思路：13.對于四周與梁整澆的多區(qū)格雙向板樓蓋，按彈性理論或塑性理論計(jì)算方法得到的所有區(qū)格的彎矩值均可予以減少。(1分)參考答案：錯(cuò)誤解題思路：14.排架計(jì)算是為柱和基礎(chǔ)設(shè)計(jì)提供內(nèi)力數(shù)據(jù)的，但不必驗(yàn)算排架的水平位移值。(1分)參考答案：錯(cuò)誤解題思路：15.單向板只布置單向受力鋼筋，雙向板需布置雙向受力鋼筋。(1分)參考答案：正確解題思路：16.鋼筋混凝土四邊簡支雙向板，在荷載作用下不能產(chǎn)生塑性內(nèi)力重分布。(1分)參考答案：錯(cuò)誤解題思路：17.按塑性理論計(jì)算連續(xù)梁、板內(nèi)力時(shí)，需滿足采用熱處理鋼筋的限制。(1分)參考答案：錯(cuò)誤解題思路：18.裝配整體式框架是指梁、板、柱均為預(yù)制，通過焊接拼裝連接成整體的結(jié)構(gòu)。(1分)參考答案：錯(cuò)誤解題思路：19.框架與剪力墻的協(xié)調(diào)工作需要由樓蓋來完成。(1分)參考答案：正確解題思路：20.求多跨連續(xù)單向板某跨的跨中最大正彎矩時(shí)，板上活荷載布置在該跨，然后隔跨布置。(1分)參考答案：正確解題思路：問答題21.如何減少框筒結(jié)構(gòu)中的剪力滯后？(10分)參考答案：答：最主要的措施是縮小柱距加大梁向，即所謂密柱深梁?？蛲步Y(jié)構(gòu)將密柱深梁布置在建筑物外圍，既充分利用材料的軸向承載力，使結(jié)構(gòu)具有很大的抗側(cè)剛度和抗扭剛度，可增大內(nèi)部空間的使用靈活性。解題思路：22.如圖所示鋼筋混凝土框架，采用C25混凝土，彈性模量為E＝28×106kN/m2，各梁的慣性矩均為Ib＝24.3×10-3m4，各柱的慣性矩均為Ic＝2.1×10-3m4，該框架承受圖所示的水平荷載，求該結(jié)構(gòu)的頂點(diǎn)水平位移。

(10分)參考答案：解框架結(jié)構(gòu)在水平荷載作用下的水平位移通常由兩部分組成：

（1）由于梁柱彎曲變形所引起的側(cè)移u1；（2）由于柱軸向變形引起的側(cè)移u2。

本題中，由于結(jié)構(gòu)高度較低，僅有二層，故柱軸向變形引起的側(cè)移將很小，此處可忽略不計(jì)。

解題思路：23.什么是鋼筋混凝土超靜定結(jié)構(gòu)的塑性內(nèi)力重分布？(10分)參考答案：答：在混凝土超靜定結(jié)構(gòu)中，當(dāng)某截面出現(xiàn)塑性鉸后，引起結(jié)構(gòu)內(nèi)力的重分布，使結(jié)構(gòu)中內(nèi)力的分布規(guī)律與一般力學(xué)計(jì)算方法得到的內(nèi)力(彈性理論得到的內(nèi)力)不同。這種由于塑性鉸的形成與開展而造成的超靜定結(jié)構(gòu)中的內(nèi)力重新分布稱為鋼筋混凝土超靜定結(jié)構(gòu)的塑性內(nèi)力重分布。解題思路：24.常用筒體結(jié)構(gòu)體系有哪些？(10分)參考答案：答：（1）筒體-框架結(jié)構(gòu)體系：筒體為實(shí)腹墻圍成的封閉筒體，布置于建筑平面的核心位置，而外部為框架結(jié)構(gòu)。

（2）框筒-框架結(jié)構(gòu)體系：筒體結(jié)構(gòu)為空腹墻圍成的封閉筒體稱為框筒，框筒可以認(rèn)為是實(shí)腹筒在各樓層設(shè)置洞口而形成的，它由密排柱及裙梁組成，布置于建筑平面的外部，而框筒內(nèi)部為框架結(jié)構(gòu)。該結(jié)構(gòu)體系水平力全部由框筒結(jié)構(gòu)承受，而內(nèi)部框架僅承受豎向荷載，對抵抗水平力的作用可忽略不計(jì)。

（3）筒中筒結(jié)構(gòu)體系：它是由建筑平面外邊緣為框筒、內(nèi)部為實(shí)腹墻筒體組成的結(jié)構(gòu)。

（4）成束筒體結(jié)構(gòu)體系：它是由若干單元筒體并聯(lián)組成的空間剛度極大的結(jié)構(gòu)體系。解題思路：25.剪力墻中水平鋼筋起什么作用?為什么要控制其最小配筋率?(10分)參考答案：答：剪力墻中水平鋼筋的作用：抵抗水平剪力，抵抗溫度應(yīng)力，防止豎向鋼筋壓屈。為限制斜裂縫(剪力作用下)和溫度裂縫，需要控制水平鋼筋的最小配筋率。解題思路：26.“D值法”對“反彎點(diǎn)法“的改進(jìn)主要表現(xiàn)在哪幾方面？(10分)參考答案：“D值法”對“反彎點(diǎn)法”的改進(jìn)，主要表現(xiàn)在：（1）計(jì)算D值時(shí).不僅考慮柱的剛度

同時(shí)也考慮丁梁的剛度影響；(2)計(jì)算某層反彎點(diǎn)位置時(shí)，考慮本層梁柱剛度變化以及上、下層剛度變化對本層反彎點(diǎn)位置的影響。解題思路：27.試述高層建筑剪力墻的受力特點(diǎn)及其整體系數(shù)的物理意義。(10分)參考答案：高層建筑剪力墻根據(jù)其整體系數(shù)的不同(或開洞情況)，可分為四類：整體墻，小開口

墻，聯(lián)肢墻，壁式框架。它們的受力特點(diǎn)有：

整體墻及小開口墻：在水平荷載作用下，如同懸臂梁，沿高度范圍內(nèi)無反彎點(diǎn)，可用材料力

學(xué)的方法求解。

聯(lián)肢墻：相當(dāng)于連續(xù)梁連接的多個(gè)懸臂墻組合構(gòu)件，無反彎點(diǎn)，采用連續(xù)化假設(shè)及能量法

求解。

壁式框架：受力特點(diǎn)同普通框架，有反彎點(diǎn)。

整體系數(shù)是墻膠連續(xù)梁總轉(zhuǎn)角剛度與墻肢總線剛度的相對比值。解題思路：

混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)(專升本)綜合測試2總分:100分考試時(shí)間:分鐘單選題1.《規(guī)范》規(guī)定對嵌固在承重磚墻內(nèi)的現(xiàn)澆板，在板的上部應(yīng)配置構(gòu)造鋼筋，下面哪條是錯(cuò)誤的_____(2分)(A)鋼筋間距不大于200mm，直徑不小于6mm的構(gòu)造鋼筋，其伸出墻邊的長度不應(yīng)小于（為單向板的跨度或雙向板的短邊跨度）(B)對兩邊均嵌固在墻內(nèi)的板角部分，應(yīng)雙向配置上述構(gòu)造鋼筋，其伸出墻邊的長度不應(yīng)于(C)沿受力方向配置上部構(gòu)造鋼筋（包括彎起鋼筋）的截面面積不宜小于跨中受力鋼筋截面面積的(D)沿非受力方向配置的上部構(gòu)造鋼筋可根據(jù)經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)減少參考答案：C2.對于連續(xù)板受力鋼筋，下面哪條是錯(cuò)誤的_____(2分)(A)連續(xù)板受力鋼筋的彎起和截?cái)?，一般可不按彎矩包絡(luò)圖確定(B)連續(xù)板跨中承受正彎矩的鋼筋可在距離支座(C)連續(xù)板支座附近承受負(fù)彎矩的鋼筋，可在距支座邊緣不少(D)連續(xù)板中受力鋼筋的配置，可采用彎起式或分離式參考答案：B3.在單向板中，要求分布鋼筋_____(2分)(A)每米板寬內(nèi)不少于4根(B)每米板寬內(nèi)不少于5根(C)單位長度上的分布鋼筋的截面面積不應(yīng)小于單位長度上受力鋼筋截面面積的10%(D)按承載力計(jì)算確定參考答案：C4.對于板內(nèi)受力鋼筋的間距，下面哪條是錯(cuò)誤的_____(2分)(A)間距s≥70mm(B)當(dāng)板厚h≤150mm，間距不應(yīng)大于200mm(C)當(dāng)板厚h＞150mm，間距不應(yīng)大于1.5h，且不應(yīng)大于250mm(D)當(dāng)板厚h＞150mm時(shí)，間距不應(yīng)大于1.5h，且不應(yīng)大于300mm參考答案：C5.框架結(jié)構(gòu)體系與筒體結(jié)構(gòu)體系相比_____。(2分)(A)筒體結(jié)構(gòu)體系的抗側(cè)力、抗扭轉(zhuǎn)好。(B)框架結(jié)構(gòu)體系的延性差些，但抗側(cè)力好些。(C)框架結(jié)構(gòu)體系的抗震性能好于筒體結(jié)構(gòu)。(D)框架結(jié)構(gòu)體系的延性和抗側(cè)力都比筒體結(jié)構(gòu)體系好。參考答案：A6.當(dāng)計(jì)算某層框架反彎點(diǎn)高度時(shí)，該層的上一層層高增大，這時(shí)本層反彎點(diǎn)位置會(huì)_______。(2分)(A)上升(B)下降(C)不能確定(D)不變參考答案：A7.在結(jié)構(gòu)平面中布置有混凝土電梯井。按框架計(jì)算_______。(2分)(A)偏于安全(B)偏于不安全(C)不一定(D)有時(shí)偏于安全參考答案：B8.在設(shè)計(jì)框架時(shí)，可對框架梁進(jìn)行彎矩調(diào)幅，其原則是_______。(2分)(A)在內(nèi)力組合之前.對豎向荷載作用下的梁端彎矩適當(dāng)調(diào)小。(B)在內(nèi)力組合之前，對豎向荷載作用下的梁端彎矩適當(dāng)調(diào)大。(C)在內(nèi)力組合之后，對梁端彎矩適當(dāng)調(diào)小。(D)在內(nèi)力組合之后，對梁端彎矩適當(dāng)調(diào)大。參考答案：A9.框架在水平力作用下的水平位移曲線是_______。(2分)(A)剪切型(B)彎曲型(C)底部剪切型，上部彎曲型(D)彎剪型參考答案：A10.在單向板肋梁樓蓋設(shè)計(jì)中，對于次梁的計(jì)算和構(gòu)造，下面敘述中哪一個(gè)不正確_______。(2分)(A)承受正彎矩中截面，次梁按T形截面考慮(B)承受負(fù)彎矩的支座截面，T形翼緣位于受拉區(qū)，則應(yīng)按寬度等于梁寬b的矩形截面計(jì)算(C)次梁可按塑性內(nèi)力重分布方法進(jìn)行內(nèi)力計(jì)算(D)不論荷載大小，次梁的高跨比，一般不必進(jìn)行使用階段的撓度和變形驗(yàn)算參考答案：D判斷題11.單層廠房排架柱的控制截面有上柱柱頂和下柱柱底兩個(gè)截面。(1分)正確錯(cuò)誤參考答案：錯(cuò)誤解題思路：12.溫度伸縮縫應(yīng)從基礎(chǔ)頂面開始.將兩個(gè)區(qū)段的結(jié)構(gòu)完全分開。(1分)正確錯(cuò)誤參考答案：正確解題思路：13.伸縮縫和沉降縫的寬度一般都不宜小于50mm。(1分)正確錯(cuò)誤參考答案：正確解題思路：14.不管有無地震作用組合，剪力墻的正截面承載力計(jì)算公式都是一樣的。(1分)正確錯(cuò)誤參考答案：錯(cuò)誤解題思路：15.柱上的短牛腿的計(jì)算簡圖可簡化為一個(gè)以縱筋為拉桿，以混凝土斜撐為壓桿的三角形桁架。(1分)正確錯(cuò)誤參考答案：正確解題思路：16.梁端彎矩調(diào)幅法是針對豎向荷載作用下彎矩而言的。(1分)正確錯(cuò)誤參考答案：正確解題思路：17.有分層法計(jì)算得到的框架節(jié)點(diǎn)的彎矩之和一定等于零。(1分)正確錯(cuò)誤參考答案：錯(cuò)誤解題思路：18.我國《高規(guī)》把8層及8層以上的房屋定義為高層建筑。(1分)正確錯(cuò)誤參考答案：正確解題思路：19.幾種荷載同時(shí)作用又同時(shí)達(dá)到最大值的可能性是極小的，所以荷載組合時(shí)應(yīng)乘以大于1(1分)正確錯(cuò)誤參考答案：錯(cuò)誤解題思路：20.單層廠房排架柱的總高度是由柱頂標(biāo)高減去基礎(chǔ)底面標(biāo)高求得的。(1分)正確錯(cuò)誤參考答案：錯(cuò)誤解題思路：填空題21.鋼筋混凝土高層建筑的主要結(jié)構(gòu)型式為：______、______、______、______、______。(2分)(1).參考答案:框架(2).參考答案:剪力墻(3).參考答案:框架-剪力墻(4).參考答案:筒體(5).參考答案:巨型框架22.內(nèi)力包絡(luò)圖中，某截面的內(nèi)力值就是該截面在任意活荷載布置下可能出現(xiàn)的______。根據(jù)彎矩包絡(luò)圖，可以檢驗(yàn)受力縱筋抵抗彎矩的能力并確定縱筋的______或彎起的位置和______。(2分)(1).參考答案:最大內(nèi)力值(2).參考答案:截?cái)?3).參考答案:數(shù)量23.高層建筑樁基礎(chǔ)的埋深d≥______。(2分)(1).參考答案:H／15(H為房屋高度)24.剪力墻在水平力作用下的頂點(diǎn)位移由兩部分組成，它們是：______、______。(2分)(1).參考答案:彎曲變形(2).參考答案:剪切變形25.考慮塑性內(nèi)力重分布計(jì)算超靜定鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，不僅可以消除內(nèi)力按______和截面按______二者之間的矛盾，而且可以合理地估計(jì)構(gòu)件的承載力。同時(shí)又能符合結(jié)構(gòu)工作的實(shí)際情況，節(jié)約材料，獲得一定的技術(shù)經(jīng)濟(jì)效果。(2分)(1).參考答案:彈性理論計(jì)算(2).參考答案:極限狀態(tài)設(shè)計(jì)26.框架的變形是由梁柱的______與框架柱的______兩部分組成的。(2分)(1).參考答案:彎曲變形(2).參考答案:軸向變形27.關(guān)于連續(xù)板、梁考慮內(nèi)力塑性重分布的計(jì)算方法很多，目前工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中應(yīng)用較多的是彎矩調(diào)幅法。即調(diào)整（一般降低）按彈性理論計(jì)算得到的某些截面的______。(2分)(1).參考答案:最大彎矩值28.控制彎矩調(diào)幅值，在一般情況下不超過按彈性理論計(jì)算所得彎矩值的______。(2分)(1).參考答案:25％29.板一般均能滿足______承載力，設(shè)計(jì)時(shí)可不進(jìn)行______驗(yàn)算。(2分)(1).參考答案:斜截面受剪(2).參考答案:受剪30.為了保證塑性鉸有足夠的轉(zhuǎn)動(dòng)能力，《規(guī)范》規(guī)定：相對受壓區(qū)高度______。愈大，截面塑性鉸轉(zhuǎn)動(dòng)能力或極限塑性轉(zhuǎn)角就______。(2分)(1).參考答案:0.35(2).參考答案:越小問答題31.為什么框-剪結(jié)構(gòu)的彎剪型變形在下部是彎曲型，到上部變?yōu)榧羟行?框-剪協(xié)同工作在變形性能上有哪些優(yōu)點(diǎn)?(10分)參考答案：在下部，剪力墻層間變形小、剛度大，而框架層間變形大、剛度較小，剪力墻起主要作用，結(jié)構(gòu)變形呈彎曲型；而在上部，剪力墻層間變形大，剛度較小，而框架層間變形小，剛度較大，框架起主要作用，結(jié)構(gòu)變形呈剪切型?？?剪結(jié)構(gòu)由于變形協(xié)同工作，層間變形互補(bǔ)，使層間變形趨于均勻，最大層間變形一般發(fā)生在結(jié)構(gòu)中部。解題思路：32.應(yīng)用反彎點(diǎn)法計(jì)算附圖框架的內(nèi)力，圖中標(biāo)出了結(jié)構(gòu)的相對線剛度及外力。

(10分)參考答案：解：反彎點(diǎn)法計(jì)算要點(diǎn)

a.柱的抗側(cè)移剛度，每層各柱上的剪力按抗側(cè)移剛度D′分配；

b.反彎點(diǎn)位置：底層2/3h處，中間層1/2h處。

c.梁的彎矩按節(jié)點(diǎn)平衡和力矩分配法計(jì)算。

（1）求各柱剪力

a.底層

因?yàn)楦髦€剛度相同，所以

b.第2層

c.頂層

（2）各柱彎矩

底層反彎點(diǎn)高度

2層反彎點(diǎn)高度

3層反彎點(diǎn)高度

底層柱：；

2層柱：

頂層柱：

（3）梁彎矩

a.頂層梁：邊支座處

中間支座處

b.2層處：邊支座

中間支座處

c.底層處：邊支座

中間支座處

反彎點(diǎn)法計(jì)算得到的彎矩圖如附圖所示。

解題思路：33.確定排架計(jì)算簡圖的基本假定有哪些?計(jì)算簡圖中柱的計(jì)算軸線如何選取?(10分)參考答案：為簡化計(jì)算，根據(jù)構(gòu)造和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，假定：

(1)排架柱下端與基礎(chǔ)頂面固接，柱上端與橫梁鉸接。

（2）橫梁為無軸向變形的剛桿，即EA＝∞。

計(jì)算簡圖中，柱的計(jì)算軸線應(yīng)取上、下部接截面的形心線。解題思路：34.在任意荷載作用下等高排架計(jì)算內(nèi)力的步驟。(10分)參考答案：任意荷載作用時(shí)對任意荷載就必須把計(jì)算過程分為兩個(gè)步驟：先在排架柱頂附加不動(dòng)鉸支座以阻止水平側(cè)移，求出其支座反力R；然后撤除附加不動(dòng)鉸支座，將支座反力反向作用于排架柱頂，以恢復(fù)到原受力狀念。疊加上述兩步驟中的內(nèi)力.即為排架的實(shí)際內(nèi)力。解題思路：35.為什么要進(jìn)行框架結(jié)構(gòu)的側(cè)移驗(yàn)算？如何驗(yàn)算?(10分)參考答案：框架結(jié)構(gòu)的側(cè)移主要是由水平荷載作用而產(chǎn)生的。側(cè)移過大將導(dǎo)致填充墻開裂，外墻飾面脫落，影響建筑物的正常使用，故設(shè)計(jì)時(shí)需要分別對框架的層間位移及其頂點(diǎn)側(cè)移進(jìn)行限制，使其滿足有關(guān)要求，因此需計(jì)算其層問位移及頂點(diǎn)側(cè)移。解題思路：

混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)(專升本)綜合測試3單選題1.《規(guī)范》規(guī)定，當(dāng)現(xiàn)澆板的受力鋼筋與梁的肋部平行時(shí)，應(yīng)沿梁肋方向配置板面附加鋼筋，下面哪條是錯(cuò)誤的_____(2分)(A)板面附加鋼筋間距不大于200mm且與梁肋垂直(B)構(gòu)造鋼筋的直徑不應(yīng)小于6mm(C)單位長度的總截面面積不應(yīng)小于板中單位長度內(nèi)受力鋼筋截面面積的(D)伸入板中的長度從肋邊緣算起每邊不小于板計(jì)算跨度參考答案：C2.雨篷屬于_____(2分)(A)純扭構(gòu)件(B)剪扭構(gòu)件(C)彎剪扭構(gòu)件參考答案：C3.在進(jìn)行單層廠房柱控制截面內(nèi)力組合時(shí)，每次組合都必須包括（）(2分)(A)屋面活荷載(B)恒荷載(C)風(fēng)荷載(D)吊車荷載參考答案：B4.某單跨單層工業(yè)廠房，設(shè)有橋式吊車，軸線為A和B，在進(jìn)行A柱的荷載組合中，其中哪項(xiàng)不正確_____(2分)(A)組合了左風(fēng)就不組合右風(fēng)(B)水平吊車荷載參與組合，豎向吊車荷載可不參加(C)豎向吊車荷載參與組合，水平吊車荷載可不參加(D)恒荷載一直參與組合參考答案：B5.在單板肋梁樓蓋設(shè)計(jì)中，一般樓面板的最小厚度h可取為_____(2分)(A)≥50mm(B)≥60mm(C)≥80mm(D)沒有限制參考答案：B6.柱下獨(dú)立基礎(chǔ)的高度取決于_____(2分)(A)柱對基礎(chǔ)的沖切強(qiáng)度條件(B)抗震要求(C)排水要求參考答案：A7.反彎點(diǎn)法可用在_______。(2分)(A)豎向荷載作用下，梁柱線剛度比小的框架(B)豎向荷載作用下，梁柱線剛度比大的框架(C)水平荷載作用下，梁柱線剛度比小的框架(D)水平荷載作用下，梁柱線剛度比大的框架參考答案：D8.常用牛腿所發(fā)生的破壞_______。(2分)(A)斜壓破壞(B)彎壓破壞(C)局壓破壞參考答案：A9.設(shè)H1、H2、H3、H4分別為框架、框架—剪力墻、框架—筒體、筒體結(jié)構(gòu)適用的最大高度，若在同一設(shè)防烈度下，均采用現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)，下式正確的是_______。(2分)(A)H1234(B)H1324(C)H1432(D)H12=H34參考答案：A10.地面粗糙度類別為A類的地區(qū)指的是_______。(2分)(A)有密集建筑群的大城市市區(qū)(B)有密集建筑群且房屋較高的城市市區(qū)(C)中小城鎮(zhèn)和大城市郊區(qū)(D)海岸、湖岸、海島地區(qū)參考答案：D判斷題說明:11.防震縫可以兼作溫度伸縮縫，而溫度伸縮縫不能兼做防震縫。(1分)參考答案：正確解題思路：12.只有超靜定結(jié)構(gòu)會(huì)產(chǎn)生塑性內(nèi)力重分布。(1分)參考答案：正確解題思路：13.單層廠房中的柱間支撐應(yīng)布置在伸縮縫區(qū)段中間。(1分)參考答案：正確解題思路：14.求多跨連續(xù)雙向板某區(qū)格的跨中最大正彎矩時(shí)，板上活荷載應(yīng)按滿布考慮。(1分)參考答案：錯(cuò)誤解題思路：15.對于四周與梁整澆的單向板樓蓋，采用分離式配筋不及彎起式配筋整體性好。(1分)參考答案：正確解題思路：16.剪力墻結(jié)構(gòu)體系是由剪力墻同時(shí)承受豎向荷載和側(cè)向荷載的結(jié)構(gòu)。(1分)參考答案：正確解題思路：17.在多層和高層建筑中應(yīng)盡量少設(shè)縫或者不設(shè)縫。(1分)參考答案：正確解題思路：18.單層廠房中的柱間支撐應(yīng)設(shè)置在伸縮縫區(qū)段的兩端。(1分)參考答案：錯(cuò)誤解題思路：19.單層廠房排架內(nèi)力計(jì)算的主要目的是為設(shè)計(jì)排架柱和基礎(chǔ)提供內(nèi)力數(shù)據(jù)。(1分)參考答案：正確解題思路：20.在高層建筑特別是超高層建筑結(jié)構(gòu)的布置中，常常會(huì)在某些高度設(shè)置剛性層。(1分)參考答案：正確解題思路：填空題說明:21.常用的鋼筋混凝土高層建筑豎向結(jié)構(gòu)體系有：框架結(jié)構(gòu)體系、剪力墻結(jié)構(gòu)體系、______和筒體結(jié)構(gòu)體系。(2分)(1).參考答案:框架—剪力墻結(jié)構(gòu)體系22.為了實(shí)現(xiàn)______，應(yīng)對某些高層建筑進(jìn)行罕遇地震作用下薄弱層的抗震變形進(jìn)行驗(yàn)算。(2分)(1).參考答案:大震不倒23.單層廠房柱下鋼筋混凝土單獨(dú)基礎(chǔ)的高度是根據(jù)柱邊基礎(chǔ)板的______強(qiáng)度和構(gòu)造要求確定的。(2分)(1).參考答案:沖切24.鋼筋混凝土塑性鉸與一般鉸相比，其主要的不同點(diǎn)是：______、______、______。(2分)(1).參考答案:只能單向轉(zhuǎn)動(dòng)且轉(zhuǎn)動(dòng)能力有限(2).參考答案:能承受一定彎矩(3).參考答案:有一定區(qū)域（或長度）25.有吊車的鋼筋混凝土單層廠房橫向平面排架結(jié)構(gòu)中，主要的結(jié)構(gòu)構(gòu)件是：屋蓋結(jié)構(gòu)、吊車梁、排架柱和______。(2分)(1).參考答案:基礎(chǔ)26.考慮活荷載最不利布置有分跨計(jì)算組合法、最不利荷載位置法、分層組合法和______四種方法。(2分)(1).參考答案:滿布荷載法27.按彈性理論計(jì)算連續(xù)梁、板的內(nèi)力時(shí)，計(jì)算跨度一般取______之間的距離。按塑性理論計(jì)算時(shí)，計(jì)算跨度一般取______。(2分)(1).參考答案:支座中心線(2).參考答案:凈跨28.在現(xiàn)澆單向板肋梁樓蓋中，單向板的長跨方向應(yīng)放置分布鋼筋，分布鋼筋的主要作用是：______。(2分)(1).參考答案:承擔(dān)在長向?qū)嶋H存在的一些彎矩,抵抗由于溫度變化或混凝土收縮引起的內(nèi)力,將板上作用的集中荷載分布到較大面積上,使更多的受力筋參與工作,固定受力鋼筋位置29.當(dāng)用磚砌體作為廠房圍護(hù)墻時(shí)，一般要設(shè)圈梁、聯(lián)系梁、過梁和______。(2分)(1).參考答案:基礎(chǔ)梁30.在計(jì)算鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋中次梁在其支座處的配筋時(shí)，次梁的控制截面位置應(yīng)取在支座______處，這是因?yàn)開_____。(2分)(1).參考答案:邊緣(2).參考答案:支座邊緣處次梁內(nèi)力較大而截面高度較小名詞解釋說明:31.剛度特征值λ(6分)參考答案：剛度特征值λ----是綜合框架抗側(cè)剛度加上連續(xù)梁約柬剛度與綜合剪力墻抗彎剛度的相對比值。λ增大，則綜合框架分配的水平剪力增大，相應(yīng)地，綜合剪力墻分配的水平剪力就減小，結(jié)構(gòu)的側(cè)移曲線趨向于剪切型。解題思路：32.現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)(6分)參考答案：現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)---梁、柱、樓蓋均為鋼筋混凝土現(xiàn)澆而成，整體性強(qiáng)，抗震性能好，缺點(diǎn)是現(xiàn)場施工工作量大、周期長。解題思路：33.等高排架(6分)參考答案：等高排架——如果各排架柱頂標(biāo)高相同，或且不同但柱頂由傾斜的橫梁貫通相連，在這種情況下，當(dāng)排架發(fā)生水平位移時(shí)，各柱頂位移相同，在排架計(jì)算中，這類排架稱為等高排架。解題思路：34.聯(lián)肢墻(6分)參考答案：聯(lián)肢墻——相當(dāng)于連續(xù)梁連接的多個(gè)懸臂墻組合構(gòu)件，無反彎點(diǎn)，采用連續(xù)化假設(shè)及能量法求解。解題思路：35.排架柱荷載效應(yīng)組合(6分)參考答案：排架柱荷載效應(yīng)組合——作用在排架上的各種荷載，除自重外，其他均為可變荷載。它們可能同時(shí)出現(xiàn).有些可達(dá)到最大值，但其內(nèi)力組合并不一定是最不利的、因?yàn)樗鼈儗ε偶艿淖饔每赡芟嗷サ窒?，所有可變荷載同時(shí)達(dá)到最大值的可能性非常小，因此，對一般排架結(jié)構(gòu)，除永久荷載外，其他可變荷載和風(fēng)荷載一起組合時(shí)，均應(yīng)乘以0.85的組合系數(shù)，結(jié)構(gòu)上的荷載效應(yīng)組合設(shè)計(jì)值可表示為：

解題思路：問答題36.已知：如圖所示的排架，幾何信息如下：

，，；上柱高均為Hu=3.10m，柱總高H=12.20m；作用在此排架的荷載有：，

。用剪力分配法計(jì)算排架內(nèi)力。

排架計(jì)算簡圖(20分)參考答案：解：解：（1）計(jì)算剪力分配系數(shù)

A、C柱：

B柱：

柱頂單位集中荷載作用下，通過計(jì)算，

C0=2.85（A、C柱）；Co=2.94（B柱），則

剪力分配系數(shù)：

（2）計(jì)算各柱頂剪力

先分別計(jì)算在作用下的內(nèi)力，然后進(jìn)行疊加。

a.在q1和q2作用下，根據(jù)公式，計(jì)算可得A支座C11=0.361，C支座C11=0.361，因此A支座反力；C支座反力

b.求各柱柱頂剪力

（3）繪制彎矩圖（附圖A-8）

解題思路：當(dāng)我被上帝造出來時(shí)，上帝問我想在人間當(dāng)一個(gè)怎樣的人，我不假思索的說，我要做一個(gè)偉大的世人皆知的人。于是，我降臨在了人間。我出生在一個(gè)官僚知識分子之家，父親在朝中做官，精讀詩書，母親知書答禮，溫柔體貼，父母給我去了一個(gè)好聽的名字：李清照。小時(shí)侯，受父母影響的我飽讀詩書，聰明伶俐，在朝中享有“神童”的稱號。小時(shí)候的我天真活潑，才思敏捷，小河畔，花叢邊撒滿了我的詩我的笑，無可置疑，小時(shí)侯的我快樂無慮?！芭d盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”青春的我如同一只小鳥，自由自在，沒有約束，少女純凈的心靈常在朝陽小，流水也被自然洗禮，纖細(xì)的手指拈一束花，輕拋入水，隨波蕩漾，發(fā)髻上沾著晶瑩的露水，雙腳任水流輕撫。身影輕飄而過，留下一陣清風(fēng)?？墒峭砟甑奈覅s生活在一片黑暗之中，家庭的衰敗，社會(huì)的改變，消磨著我那柔弱的心。我?guī)缀鯇ι罱^望，每天在痛苦中消磨時(shí)光，一切都好象是灰暗的。“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”這千古疊詞句就是我當(dāng)時(shí)心情的寫照。最后，香消玉殞，我在痛苦和哀怨中凄涼的死去。在天堂里，我又見到了上帝。上帝問我過的怎么樣，我搖搖頭又點(diǎn)點(diǎn)頭，我的一生有歡樂也有坎坷，有笑聲也有淚水，有鼎盛也有衰落。我始終無法客觀的評價(jià)我的一生。我原以為做一個(gè)著名的人，一生應(yīng)該是被歡樂榮譽(yù)所包圍，可我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。于是在下一輪回中，我選擇做一個(gè)平凡的人。我來到人間，我是一個(gè)平凡的人，我既不著名也不出眾，但我擁有一切的幸福：我有溫馨的家，我有可親可愛的同學(xué)和老師，我每天平凡而快樂的活著，這就夠了。天兒藍(lán)藍(lán)風(fēng)兒輕輕，暖和的春風(fēng)帶著春的氣息吹進(jìn)明亮的教室，我坐在教室的窗前，望著我擁有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的筆，不禁想起曾經(jīng)作詩的李清照，我雖然沒有橫溢的才華，但我還是拿起手中的筆，用最樸實(shí)的語言，寫下了一時(shí)的感受：人生并不總是完美的，每個(gè)人都會(huì)有不如意的地方。這就需要我們靜下心來閱讀自己的人生，體會(huì)其中無盡的快樂和與眾不同?！案徊蛔x書富不久，窮不讀書終究窮?！睘槭裁磸墓诺浇穸寄敲纯粗赜袑W(xué)識之人？那是因?yàn)橛袑W(xué)識之人可以為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。那時(shí)因?yàn)樽x書能給人帶來快樂。自從看了《丑小鴨》這篇童話之后，我變了，變得開朗起來，變得樂意同別人交往，變得自信了……因?yàn)槲抑溃杭词宫F(xiàn)在我是只“丑小鴨”，但只要有自信，總有一天我會(huì)變成“白天鵝”的，而且會(huì)是一只世界上最美麗的“白天鵝”……我讀完了這篇美麗的童話故事，深深被丑小鴨的自信和樂觀所折服，并把故事講給了外婆聽，外婆也對童話帶給我們的深刻道理而驚訝不已。還吵著鬧著多看幾本名著。于是我給外婆又買了幾本名著故事，她起先自己讀，讀到不認(rèn)識的字我就告訴她，如果這一面生字較多，我就讀給她聽整個(gè)一面。漸漸的，自己的語文閱讀能力也提高了不少，與此同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)一個(gè)人讀書的樂趣遠(yuǎn)不及兩個(gè)人讀的樂趣大，而兩個(gè)人讀書的樂趣遠(yuǎn)不及全家一起讀的樂趣大。于是，我便發(fā)展“業(yè)務(wù)”帶動(dòng)全家一起讀書……現(xiàn)在，每每遇到好書大家也不分男女老少都一擁而上，爭先恐后“搶書”，當(dāng)我說起我最小應(yīng)該讓我的時(shí)候，卻沒有人搭理我。最后還把書給撕壞了，我生氣地哭了，媽媽一邊安慰我一邊對外婆說：“孩子小，應(yīng)該讓著點(diǎn)。”外婆卻不服氣的說：“我這一把年紀(jì)的了，怎么沒人讓我呀？”大家人你一言我一語，誰也不肯相讓……讀書讓我明白了善惡美丑、悲歡離合，讀一本好書，猶如同智者談心、談理想，教你辨別善惡，教你弘揚(yáng)正義。讀一本好書，如品一杯香茶，余香繚繞。讀一本好書，能使人心靈得到凈化。書是我的老師，把知識傳遞給了我；書是我的伙伴，跟我訴說心里話；書是一把鑰匙，給我敞開了知識的大門；書更是一艘不會(huì)沉的船，引領(lǐng)我航行在人生的長河中。其實(shí)讀書的真真樂趣也就在于此處，不是一個(gè)人悶頭苦讀書；也不是讀到好處不與他人分享，獨(dú)自品位；更不是一個(gè)人如癡如醉地沉浸在書的海洋中不能自拔。而是懂得與朋友，家人一起分享其中的樂趣。這才是讀書真正之樂趣呢！這所有的一切，不正是我從書中受到的教益嗎？我閱讀，故我美麗；我思考，故我存在。我從內(nèi)心深處真切地感到：我從讀書中受到了教益。當(dāng)看見有些同學(xué)寧可買玩具亦不肯買書時(shí)，我便想到培根所說的話：“世界上最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人?！痹S許多多的作家、偉人都十分喜歡看書，例如毛澤東主席，他半邊床上都是書，一讀起書來便進(jìn)入忘我的境界。書是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航標(biāo)，讀書，讀好書，是我無怨無悔的追求。一個(gè)人的談吐有沒有“味道”，完全要看他的讀書方法。如果讀者獲得書中的“味”，他便會(huì)在談吐中把這種風(fēng)味表現(xiàn)出來；如果他的談吐中有風(fēng)味，他在寫作中也免不了會(huì)表現(xiàn)出風(fēng)味來。所以，我認(rèn)為風(fēng)味或嗜好是閱讀一切書籍的關(guān)鍵。這種嗜好跟對食物的嗜好一樣，必然是有選擇性的，屬于個(gè)人的。吃一個(gè)人所喜歡吃的東西終究是最合衛(wèi)生的吃法，因?yàn)樗莱赃@些東西在消化方面一定很順利。讀書跟吃東西一樣，“此人吃來是蜜糖，他人吃來是砒霜”。教師不能以其所好強(qiáng)迫學(xué)生去讀，父母也不能希望子女的嗜好和他們一樣。如果讀者對他所讀的東西感不到趣味，那么所有的時(shí)間全都浪費(fèi)了。所以，永遠(yuǎn)記得，這世間上沒有什么一個(gè)人必讀的書，只有在某時(shí)某地，某種環(huán)境，和生命中的某個(gè)時(shí)期必讀的書。讀書和婚姻一樣，是命運(yùn)注定的或陰陽注定的?？v使某一本書，如《圣經(jīng)》之類，是人人必讀的，讀這種書也一定應(yīng)當(dāng)在合適的時(shí)候。當(dāng)一個(gè)人的思想和經(jīng)驗(yàn)還沒有達(dá)到閱讀一本杰作的程度時(shí)，那本杰作只會(huì)留下不好的滋味。孔子曰：“五十以學(xué)《易》?！北闶钦f，四十五歲時(shí)候尚不可讀《易經(jīng)》?？鬃釉凇墩撜Z》中的訓(xùn)言的沖淡溫和的味道，以及他的成熟的智慧，非到讀者自己成熟的時(shí)候是不能欣賞的。四十學(xué)《易》是一種味道，到五十歲，看過更多的人世變故的時(shí)候再去學(xué)《易》，又是一種味道。所以，一切好書重讀起來都可以獲得益處和新樂趣。多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。

多讀書，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風(fēng)度。

多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量?！辈诲e(cuò)，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書也是我們的良師益友。

多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個(gè)問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。

多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。

讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)！

“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀?！保╗英]莎士比亞）?！耙槐拘聲笠凰掖?帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋?！保╗瑞士]凱勒）?！安蛔x書就沒有真正的學(xué)問,沒有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的見識?！蛔x書的人就不是一個(gè)完人?！保╗俄]赫爾岑）。多讀書,可以開闊視野,增長見識,啟迪智慧,可以使自己在工作中有所創(chuàng)造,有所成就;多讀書,可以豐富自己的知識寶庫,進(jìn)一步懂得生活,可以提高自己的文采和對藝術(shù)的欣賞能力,可以變“下里巴人”為“陽春白雪”,從而使自己的生活更加豐富多采,充滿情趣?！皶请S時(shí)在近旁的顧問,隨時(shí)都可以供給你所需要的知識,而且可以按照你的心意,重復(fù)這顧問的次數(shù)?！保▌P勃司）。知識就是力量,科學(xué)技術(shù)就是生產(chǎn)力。要想建設(shè)一個(gè)具有高度精神文明的社會(huì)主義強(qiáng)國,沒有一定的科學(xué)技術(shù)水平是不行的;科學(xué)技術(shù)僅為少數(shù)人所掌握,也是不行的,尤其是在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天,更是如此。而要想讓所有的人都上學(xué)學(xué)習(xí),是不可能的。那么,就只有在工作中學(xué)習(xí),利用一切可以利用的時(shí)間和條件自學(xué)。在自學(xué)過程中,不可能人人都能得到指導(dǎo)老師,那么,最好的老師就是書籍?！皶暄焉烊胛覀兊男撵`,詩人的詩句在我們的血流里舒緩地滑行。我們年輕時(shí)誦讀它們,年老時(shí)仍然銘記它們。我們讀到他人的遭遇,卻感到身歷其境。書籍到處可得,而且價(jià)廉物美。我們就象呼吸空氣中的氧一樣吸收書中的營養(yǎng)?！?[英]哈慈利特)。讀書有這樣多的好處,而書籍又可隨時(shí)隨地買到,并且花錢不多;時(shí)間,工作之余也是足夠的;精力,20歲左右的小伙子和姑娘們是充沛的。這種年齡,記憶力旺盛,分析判斷能力也已達(dá)到一定程度,且無家室之累,正是集中精力學(xué)習(xí)知識的黃金時(shí)代,千萬不要白白地浪費(fèi)掉。中國有句古話:“少壯不努力,老大徒傷悲”。待到自己在曲折的人生中悟出應(yīng)該多學(xué)本事的道理,想學(xué)的時(shí)候,由于年齡的增長,記憶力衰退,由于家庭的重負(fù),精力集中不起來,那時(shí)想學(xué)也學(xué)不好了。與其那時(shí)悔恨終生,倒不如現(xiàn)在就努力學(xué)習(xí)?！皩W(xué)海無涯勤是岸,云程有路志是梯”,“勤奮能點(diǎn)燃智慧的火苗,懶惰是埋葬天才的墳?zāi)埂?。“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨?！保╗唐]韓愈）。成功的喜悅,永遠(yuǎn)都是只屬于那些勤奮好學(xué),勇于攀登的人們?！叭绻銈?年輕的人們,真正希望過‘很寬闊,很美好的生活’,就創(chuàng)造它吧,和那些正在英勇地建立空前未有的、宏偉的事業(yè)的人手?jǐn)y手地去工作吧?！保╗蘇]高爾基）。為了能夠工作得更好和生活得更美好,讀書學(xué)習(xí)吧,年輕的朋友!古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！笨梢?，古人對讀書的情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的《時(shí)間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢游在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊畫屏般的開闊視野。于是，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀出南斗旁，屏風(fēng)九疊云錦張，影落明湖青黛光”。對于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒？讀羅曼?羅蘭創(chuàng)作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣，更讓我們明白：唯有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除羅曼諦克式幻想的苦難；唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔(dān)當(dāng)起命運(yùn)的磨難。讀海倫?凱勒一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，感受遭受不濟(jì)命運(yùn)的人所具備的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá)，從而讓我們在并非一帆風(fēng)順的人生道路上越走越勇，做命運(yùn)真正的主宰者。在書籍的帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實(shí)成熟。讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。下午13：00—17：00度。全體員工都必須自覺遵守工作時(shí)間，實(shí)行不定時(shí)工作制的員工不必打卡。打卡次數(shù)：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。打卡時(shí)間：打卡時(shí)間為上班到崗時(shí)間和下班離崗時(shí)間；因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應(yīng)填寫《外勤登記表》,注明外出日期、事由、外勤起止時(shí)間。因公外出需事先申請，如因特殊情況不能事先申請，應(yīng)在事畢到崗當(dāng)日完成申請、審批手續(xù)，否則按曠工處理。因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時(shí)到部門考勤員處填寫《未打卡補(bǔ)簽申請表》，由直接主管簽字證明當(dāng)日的出勤狀況，報(bào)部門經(jīng)理、人力資源部批準(zhǔn)后，月底由部門考勤員據(jù)此上報(bào)考勤。上述情況考勤由各部門或分公司和項(xiàng)目文員協(xié)助人力資源部進(jìn)行管理。手工考勤制度手工考勤制申請：由于工作性質(zhì)，員工無法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門提出人員名單，經(jīng)主管副總批準(zhǔn)后，報(bào)人力資源部審批備案。參與手工考勤的員工，需由其主管部門的部門考勤員(文員)或部門指定人員進(jìn)行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報(bào)表。參與手工考勤的員工如有請假情況發(fā)生，應(yīng)遵守相關(guān)請、休假制度，如實(shí)填報(bào)相關(guān)表單。外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;3.2加班管理3.2.1定義加班是指員工在節(jié)假日或公司規(guī)定的休息日仍照常工作的情況。A．現(xiàn)場管理人員和勞務(wù)人員的加班應(yīng)嚴(yán)格控制，各部門應(yīng)按月工時(shí)標(biāo)準(zhǔn)，合理安排工作班次。部門經(jīng)理要嚴(yán)格審批員工排班表，保證員工有效工時(shí)達(dá)到要求。凡是達(dá)到月工時(shí)標(biāo)準(zhǔn)的