“調(diào)查研究”經(jīng)驗(yàn)寫作提綱30例-3

“調(diào)查研究”經(jīng)驗(yàn)寫作提綱30例-31.“三訪三問”抓實(shí)調(diào)查研究撲下身子摸實(shí)情開動(dòng)腦子出實(shí)招甩開膀子干實(shí)事2.調(diào)查研究要做到“三個(gè)用心”用心探索真理，掌握社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)規(guī)律。用心深入一線，全面深入收集一手資料。用心撰寫報(bào)告，推動(dòng)調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用。3.“三題”共做推動(dòng)調(diào)查研究工作提質(zhì)增效以群眾呼聲為出發(fā)點(diǎn)，主動(dòng)“謀題”。以群眾需求為攻堅(jiān)點(diǎn)，精準(zhǔn)“破題”。以群眾滿意為落腳點(diǎn)，高效“答題”。4.“三統(tǒng)一”做好調(diào)查研究知行合一，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)地走訪統(tǒng)一。慎始善終，堅(jiān)持調(diào)研過程與辦理實(shí)效統(tǒng)一。承前啟后，堅(jiān)持服務(wù)群眾與教育干部統(tǒng)一。5.以“三心”促“三力”，做好調(diào)查研究以“求真務(wù)實(shí)”的真心，提高調(diào)查研究的服務(wù)力。以“解剖麻雀”的細(xì)心，提高調(diào)查研究的推動(dòng)力。以“水滴石穿”的恒心，提高調(diào)查研究的持久力。6.三項(xiàng)“措施”保障“調(diào)查研究”不斷蓄能聚勢(shì)堅(jiān)定政治站位，把牢“調(diào)查研究”方向。細(xì)化工作方案，明確“調(diào)查研究”計(jì)劃。創(chuàng)新調(diào)研方式，豐富“調(diào)查研究”途徑。7.巧用“三招”做實(shí)調(diào)查研究揣著問題去，把解決問題作為調(diào)研的“硬招”。帶著情況回，把掌握實(shí)情作為調(diào)研的“真招”。分析研究透，把成果運(yùn)用作為調(diào)研的“實(shí)招”。8.三個(gè)“到位”力求“調(diào)查研究”不斷提質(zhì)增效組織領(lǐng)導(dǎo)到位。長效機(jī)制到位。宣傳推介到位。9.堅(jiān)持“三突出、三融合”將調(diào)查研究貫穿主題教育全過程突出學(xué)深悟透，把典型事例解剖式研究和理論學(xué)習(xí)融合起來突出服務(wù)發(fā)展，把重點(diǎn)任務(wù)專題性調(diào)研和中心工作融合起來突出查改貫通，把推動(dòng)落實(shí)督查式調(diào)研與整治整改融合起來10.三大“步驟”促進(jìn)“調(diào)查研究”不斷走深走實(shí)精選課題，提高調(diào)研準(zhǔn)度。清單管理，擬定閉環(huán)路線。交流研討，注重實(shí)效轉(zhuǎn)化。11.調(diào)查研究“三瞄準(zhǔn)”推動(dòng)震澤高質(zhì)量發(fā)展頭雁領(lǐng)航——瞄準(zhǔn)發(fā)展所需黨建惠企——瞄準(zhǔn)企業(yè)所急重心下沉——瞄準(zhǔn)民心所向12.調(diào)查研究要堅(jiān)持三個(gè)做到要做到身入廣聽。要做到心到細(xì)看。要做到研用結(jié)合。13.“三聚焦”推動(dòng)調(diào)查研究落實(shí)落細(xì)聚焦主責(zé)主業(yè)，把準(zhǔn)調(diào)研方向聚焦作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化工作責(zé)任聚焦項(xiàng)目落地，推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化14.突出“三個(gè)導(dǎo)向”扎實(shí)開展調(diào)查研究突出問題導(dǎo)向，把準(zhǔn)工作脈搏突出需求導(dǎo)向，精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)施策突出結(jié)果導(dǎo)向，奮力趕超先進(jìn)15.堅(jiān)持三個(gè)“聚焦”以高質(zhì)量調(diào)查研究推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展一是聚焦新使命新任務(wù)，以更高站位“領(lǐng)好題”。一是聚焦新使命新任務(wù)，以更高站位“領(lǐng)好題”。二是聚焦新部署新需求，以更高標(biāo)準(zhǔn)“破好題”。三是聚焦新問題新困難，以更高水平“解好題”。16.答好三題，搞好調(diào)查研究把握立足點(diǎn)，答好“為誰培養(yǎng)人”的問題。找準(zhǔn)切入點(diǎn)，答好“培養(yǎng)什么人”的問題。抓住著力點(diǎn)，答好“怎樣培養(yǎng)人”的問題。17.把握方式方法，狠抓調(diào)研實(shí)效深化改革創(chuàng)新，著力加強(qiáng)“三位一體”協(xié)同發(fā)力。健全體制機(jī)制，著力加強(qiáng)人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，著力提升高校引才育才能力。18.下好三道功夫，做實(shí)調(diào)研工作堅(jiān)持一體發(fā)展，在“促公平”上下功夫。堅(jiān)持鞏固提升，在“提質(zhì)量”上下功夫。堅(jiān)持夯實(shí)基礎(chǔ)，在“強(qiáng)保障”上下功夫。19.用好方法破解調(diào)查研究“三題”用好“只緣身在最高層”的全局法不畏“遮眼浮云”，解決“把得準(zhǔn)不準(zhǔn)”的問題。用好“草螢有耀終非火”的認(rèn)知法識(shí)得“廬山面目”，解決“看得透不透”的問題。用好“絕知此事要躬行”的實(shí)踐法下足“紙外功夫”，解決“謀得實(shí)不實(shí)”的問題。20.機(jī)關(guān)調(diào)查研究要做到“三個(gè)帶頭”帶頭學(xué)習(xí)培訓(xùn)。帶頭推動(dòng)部署。帶頭深入調(diào)研。21.建立“三個(gè)制度”，深謀調(diào)研實(shí)效建立工作調(diào)度制度。建立信息審核制度。建立考核評(píng)價(jià)制度。22.堅(jiān)持“三個(gè)導(dǎo)向”，確保調(diào)研不偏向堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向。堅(jiān)持問題導(dǎo)向。堅(jiān)持結(jié)果導(dǎo)向。23.落實(shí)“三個(gè)結(jié)合”，確保調(diào)研工作緊貼實(shí)際結(jié)合中心工作搞調(diào)研。結(jié)合業(yè)務(wù)工作搞調(diào)研。結(jié)合主題黨日搞調(diào)研。24.秉持“三心”，提高調(diào)查研究能力秉持“眾里尋他千百度”的專心，發(fā)現(xiàn)問題。秉持“吾將上下而求索”的恒心，探索對(duì)策。秉持“俯首甘為孺子?！钡某跣模北既罕?。25.調(diào)查研究要堅(jiān)持三個(gè)做到要做到身入廣聽。要做到心到細(xì)看。要做到研用結(jié)合。26.以“三強(qiáng)化三堅(jiān)持”掀起大興調(diào)查研究熱潮強(qiáng)化高位推動(dòng)，統(tǒng)籌謀劃，堅(jiān)持系統(tǒng)觀念抓調(diào)研。強(qiáng)化深入一線，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，堅(jiān)持以上率下抓調(diào)研。強(qiáng)化正確導(dǎo)向，深調(diào)實(shí)研，堅(jiān)持落地見效抓調(diào)研。27.突出“三個(gè)導(dǎo)向”抓實(shí)調(diào)查研究注重以上率下，以問題導(dǎo)向引領(lǐng)調(diào)研方向創(chuàng)新方式方法，以目標(biāo)導(dǎo)向推動(dòng)真調(diào)實(shí)研堅(jiān)持成果轉(zhuǎn)化，以效果導(dǎo)向檢驗(yàn)實(shí)際成效28.始終做到三個(gè)必須讓調(diào)查研究有“知”有“味”必須要深“知”職責(zé)義務(wù)，牢記初心使命，讓調(diào)查研究過濾“香味”保持“原味”必須要熟“知”時(shí)政要事，緊扣中心工作，讓調(diào)查研究消除“乏味”充滿“鮮味”必須要訪“知”民情民意，密切聯(lián)系實(shí)際，讓調(diào)查研究褪去“上味”蘊(yùn)含“土味”29.調(diào)查研究要用好