河南省天一大聯(lián)考2023-2024學(xué)年高三11月期中生物試題

2023-2024學(xué)年高中畢業(yè)班階段性測試（二）生物學(xué)考生注意：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號填寫在試卷和答題卡上，并將考生號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.1873年，羅伯特·科赫的夫人在科赫30歲生日那天，用全部積蓄買了一臺顯微鏡送給科赫作為生日禮物。在這臺顯微鏡的幫助下，科赫做出一個(gè)又一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)：1876年，分離出炭疽桿菌；1880年，分離出傷寒桿菌；1881年，發(fā)現(xiàn)霍亂弧菌；1882年，分離出結(jié)核桿菌。下列關(guān)于科赫發(fā)現(xiàn)的這些生物的敘述，錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞形態(tài)有差異 B.都是單細(xì)胞生物C.都有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu) D.都具有細(xì)胞核2.中國營養(yǎng)學(xué)會對我國13個(gè)省市做過的一項(xiàng)調(diào)查表明，成人日平均硒攝入量為26~32微克，遠(yuǎn)低于學(xué)會推薦的最低限度50微克。硒又分為植物活性硒和無機(jī)硒，植物活性硒一般以硒蛋氨酸的形式存在，是人類和動物理想的硒源。下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是A.硒元素是植物細(xì)胞中必需的大量元素 B.細(xì)胞中的所有元素在自然界中都存在C.各種生物細(xì)胞中含硒化合物種類相同 D.硒攝入量正常就能保證動物正常發(fā)育3.水和許多無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞和生物體正常的生命活動具有重要作用。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.腎小管壁細(xì)胞可借助細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)從管腔中吸收水B.細(xì)胞中的水分子可與其他物質(zhì)結(jié)合，參與構(gòu)成細(xì)胞的結(jié)構(gòu)C.細(xì)胞中無機(jī)鹽的含量一般不會影響細(xì)胞對水分的吸收D.血鈣過高或血鈉過低都會引起人體肌無力等癥狀4.許多生物在較高溫度時(shí)，能受熱誘導(dǎo)合成一系列熱休克蛋白。熱休克蛋白的主要功能是參與蛋白質(zhì)的代謝，某些熱休克蛋白可參與靶蛋白的折疊和去折疊過程，某些熱休克蛋白參與蛋白質(zhì)的降解過程。下列敘述不合理的是A.熱休克蛋白基因受到熱刺激后轉(zhuǎn)錄程度增強(qiáng)B.超過最適溫度使蛋白質(zhì)肽鍵斷裂造成蛋白質(zhì)變性C.熱休克蛋白可對空間結(jié)構(gòu)異常的蛋白質(zhì)進(jìn)行去折疊D.降解變性的蛋白質(zhì)有利于維持細(xì)胞的正常代謝活動5.洛陽牡丹甲天下。牡丹被牡丹葡萄孢（真菌）感染后會得灰霉病，會在葉尖或葉緣處生近圓形至不規(guī)則形水漬狀斑，后擴(kuò)大為圓形或不規(guī)則的大斑，病斑呈褐色或紫褐色。下列有關(guān)牡丹和牡丹葡萄孢的敘述，正確的是A.牡丹葡萄孢細(xì)胞中不含有染色體B.它們具有的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次相同C.兩種生物的細(xì)胞中都具有生物膜系統(tǒng)D.兩種生物的細(xì)胞膜都含有磷脂、蛋白質(zhì)和膽固醇6.過氧化物酶體是普遍存在于真核生物各類細(xì)胞中的細(xì)胞器，其內(nèi)部的主要酶類是過氧化氫酶，對細(xì)胞起保護(hù)作用。研究發(fā)現(xiàn)，過氧化物酶體可由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出芽生成，從細(xì)胞質(zhì)溶液中攝取特異蛋白質(zhì)及脂質(zhì)促進(jìn)過氧化物酶體生長；過氧化物酶體也可分裂形成多個(gè)過氧化物酶體。下列推測不合理的是A.過氧化物酶體是具有單層膜的結(jié)構(gòu)B.過氧化物酶體可調(diào)節(jié)細(xì)胞的氧氣水平C.過氧化物酶體通過主動運(yùn)輸攝取細(xì)胞質(zhì)中的蛋白質(zhì)D.過氧化物酶體中存在調(diào)節(jié)其分裂的蛋白質(zhì)7.右圖表示用洋蔥鱗莖葉內(nèi)表皮細(xì)胞、紅色色素（水溶性大分子物質(zhì)）、適宜濃度的蔗糖溶液、清水等做質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)，依據(jù)視野中觀察到的一個(gè)細(xì)胞所畫的模式圖。下列敘述正確的是A.④處的顏色先變深，然后隨質(zhì)壁分離復(fù)原而恢復(fù)原狀B.該細(xì)胞可能正發(fā)生質(zhì)壁分離，也可能正在質(zhì)壁分離復(fù)原C.②和③及其之間的細(xì)胞液構(gòu)成原生質(zhì)層，具有選擇透過性D.質(zhì)壁分離復(fù)原以后，細(xì)胞吸水膨脹導(dǎo)致①會明顯變薄8.母乳中IgG抗體與新生兒小腸上皮細(xì)胞膜上的IgG受體結(jié)合，細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷，形成包裹著IgG的囊泡，從而吸收IgG，而成年人并不能以這種方式吸收口服的IgG。下列關(guān)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述，正確的是A.IgG通過受體以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入新生兒小腸上皮細(xì)胞B.新生兒小腸上皮細(xì)胞主要以胞吞方式吸收食物中的蛋白質(zhì)C.成年人不能吸收口服的IgG說明小腸上皮細(xì)胞會進(jìn)行更新D.人體內(nèi)一些細(xì)胞要依靠主動運(yùn)輸來吸收水和葡萄糖等分子9.炒涼粉、石涼粉是河南的著名特色小吃，其主要成分是淀粉。人體的消化液中有多種淀粉酶，如圖為淀粉在淀粉酶的作用下水解的反應(yīng)原理，可以使用碘液來檢測實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，大多數(shù)酶都可以與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)B.唾液淀粉酶能夠降低淀粉水解反應(yīng)的活化能，沒有酶的催化，該反應(yīng)不能進(jìn)行C.該實(shí)驗(yàn)中分別使用淀粉酶和麥芽糖酶，再用斐林試劑檢測，可證明酶具有專一性D.要驗(yàn)證酶具有高效性，需要設(shè)置用無機(jī)催化劑催化底物的對照實(shí)驗(yàn)10.下圖是人體細(xì)胞進(jìn)行的葡萄糖代謝反應(yīng)。若線粒體呼吸鏈?zhǔn)軗p，則可導(dǎo)致代謝物X積累，引發(fā)多種疾病。利用酶A和酶B可降低線粒體呼吸鏈?zhǔn)軗p導(dǎo)致的危害。下列分析錯(cuò)誤的是A.過程①和②發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中B.代謝物X表示乳酸，過程②不能合成ATPC.呼吸鏈?zhǔn)軗p可能導(dǎo)致細(xì)胞自噬和細(xì)胞凋亡D.口服酶A和酶B可調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境的pH相對穩(wěn)定11.勞動人民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，這是勞動人民集體智慧的體現(xiàn)。一些生產(chǎn)活動蘊(yùn)含了豐富的生物學(xué)知識，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是A.農(nóng)作物的合理密植能夠保證農(nóng)作物充分利用光能B.當(dāng)棉桃被摘掉后，靠近棉桃的葉片光合作用速率會下降C.某些農(nóng)作物根部被共生固氮菌感染引發(fā)根瘤，可提高作物產(chǎn)量D.給農(nóng)田施加尿素的主要目的是利于植物合成葡萄糖、脂肪等化合物12.交通事故、運(yùn)動損傷導(dǎo)致的脊髓損傷給患者的身體和心理造成嚴(yán)重的傷害。目前脊髓損傷的干細(xì)胞移植治療處于臨床試驗(yàn)階段，通過轉(zhuǎn)錄因子可使移植干細(xì)胞高效形成神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞，以促進(jìn)損傷后脊髓功能的恢復(fù)。下列敘述錯(cuò)誤的是A.神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞具有支持、保護(hù)、營養(yǎng)和修復(fù)神經(jīng)元等多種功能B.干細(xì)胞通過基因的選擇性表達(dá)形成神經(jīng)元，重建受損的神經(jīng)通路C.干細(xì)胞通過分化形成神經(jīng)元與神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性D.調(diào)控脊髓損傷部位的微環(huán)境對干細(xì)胞的存活、增殖和分化具有重要作用13.20世紀(jì)60年代以后，關(guān)于細(xì)胞衰老、凋亡以及癌變的研究進(jìn)入基因水平，發(fā)現(xiàn)器官發(fā)育的基因調(diào)控和細(xì)胞程序性死亡的三位科學(xué)家，被授予2002年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。下列相關(guān)敘述正確的是A.胚胎發(fā)育過程中不存在細(xì)胞凋亡B.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞程序性死亡的過程C.原癌基因表達(dá)是細(xì)胞癌變的根本原因D.細(xì)胞凋亡不利于機(jī)體維持正常生命活動14.科學(xué)家在解決一些問題時(shí)會采用一些獨(dú)特的方法，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.孟德爾將F1與矮莖豌豆進(jìn)行雜交，結(jié)果出現(xiàn)高莖：矮莖=1：1，屬于假說內(nèi)容B.生物的性狀由遺傳因子決定屬于孟德爾一對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)中對分離現(xiàn)象的解釋C.花粉鑒定法是通過植物形成的花粉粒形狀、與特定試劑的顏色反應(yīng)等特性，來驗(yàn)證基因分離定律和自由組合定律的D.摩爾根運(yùn)用假說—演繹法將果蠅眼色的遺傳與X染色體的遺傳進(jìn)行聯(lián)系，從而證明基因在染色體上15.如圖曲線甲、乙表示果蠅（2N=8）精子形成過程中核DNA數(shù)目和染色體數(shù)目的變化。下列分析正確的是A.A~B時(shí)期，染色體數(shù)目隨DNA復(fù)制而數(shù)量倍增B.B~C時(shí)期，同源染色體聯(lián)會、非同源染色體自由組合C.C~D時(shí)期，每個(gè)細(xì)胞內(nèi)含有2個(gè)染色體組和4個(gè)核DNA分子D.D~E時(shí)期，移向細(xì)胞一極的染色單體共有4條16.安陽號稱“中國棉都”，是棉花交易和種植的重點(diǎn)城市。科研工作者用蘇云金芽孢桿菌中的毒蛋白基因B和豇豆中的胰蛋白酶抑制劑基因D培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，這兩個(gè)基因的表達(dá)產(chǎn)物均可導(dǎo)致棉鈴蟲死亡。現(xiàn)將一個(gè)B基因和一個(gè)D基因同時(shí)導(dǎo)入棉花細(xì)胞中，培育得到抗蟲棉。B、D基因可能插入不同的染色體上，也可能插入同一條染色體上。下列說法錯(cuò)誤的是A.B、D基因在遺傳時(shí)不一定遵循孟德爾的自由組合定律B.將抗蟲棉與普通棉花雜交，若后代中全為抗蟲棉，則B、D基因分別插入一對同源染色體的兩條染色體上C.將抗蟲棉與普通棉花雜交，若后代中抗蟲棉：普通棉=1：1，則B、D基因插入同一條染色體上D.將抗蟲棉與普通棉花雜交，若后代中抗蟲棉：普通棉=1：3，則B、D基因插入兩對同源染色體上17.某雌雄異株植物的卵形葉（E）對心形葉（e）為顯性，基因E、e是位于X染色體上的等位基因，受精卵中只有來自花粉的E、e基因才能表達(dá)，若兩種基因都未表達(dá)，則表現(xiàn)為心形葉?，F(xiàn)有兩心形葉植株（雄株A和雌株B）雜交，子代中既有卵形葉也有心形葉，下列相關(guān)敘述正確的是A.心形葉植株的基因型為XeY、XEXe、XeXeB.雄株A的基因型為XEY，雌株B的基因型為XEXe或XeXeC.雄株A和雌株B雜交子代中，雄株既有心形葉也有卵形葉D.兩卵形葉雌雄植株雜交，雄性后代中會出現(xiàn)心形葉18.格里菲思為研究肺炎鏈球菌是如何使人患肺炎的，用兩種類型的肺炎鏈球菌和小鼠設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，提出了由“轉(zhuǎn)化因子”促使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的觀點(diǎn)。經(jīng)過許多科學(xué)家的不懈努力，遺傳物質(zhì)之謎終于被破解。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.第2組和第4組死亡小鼠體內(nèi)的菌株①②都只有S型菌B.根據(jù)蛋白質(zhì)熱變性不可逆的特點(diǎn)可初步否定蛋白質(zhì)是轉(zhuǎn)化因子C.赫爾希和蔡斯用同位素標(biāo)記法證明T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNAD.煙草花葉病毒等生物的發(fā)現(xiàn)說明有少量物種的遺傳物質(zhì)是RNA19.左氧氟沙星的作用機(jī)制是通過特異性抑制細(xì)菌DNA旋轉(zhuǎn)酶的活性，阻止細(xì)菌DNA的復(fù)制而導(dǎo)致細(xì)菌死亡。迄今為止，只在原核生物中發(fā)現(xiàn)了DNA旋轉(zhuǎn)酶。下列相關(guān)敘述正確的是A.左氧氟沙星可抑制DNA聚合酶從而抑制人體細(xì)胞的DNA復(fù)制，故毒副作用很大B.DNA復(fù)制時(shí)以每條單鏈為模板，DNA聚合酶沿模板鏈的5'端向3'端方向移動C.一個(gè)含有m個(gè)腺嘌呤的DNA分子經(jīng)過n次復(fù)制，共消耗腺嘌呤脫氧核苷酸2n-1×m個(gè)D.一個(gè)DNA在體外復(fù)制n次所得的DNA分子中，含有親代母鏈的DNA分子占1/2n-120.伽莫夫提出3個(gè)堿基編碼1個(gè)氨基酸的設(shè)想，克里克用實(shí)驗(yàn)證明了這一觀點(diǎn)，尼倫伯格和馬太用蛋白質(zhì)體外合成技術(shù)，發(fā)現(xiàn)苯丙氨酸的密碼子是UUU之后，經(jīng)過眾多科學(xué)家的努力，破譯出全部的密碼子并編制了密碼子表。下列相關(guān)敘述正確的是A.讀取基因單鏈中的密碼子時(shí)要連續(xù)讀取，不能重疊也不能跳躍B.密碼子的簡并現(xiàn)象是指一種氨基酸可能由多種密碼子編碼C.終止密碼子不編碼氨基酸，因而64種密碼子只編碼61種氨基酸D.攜帶氨基酸的tRNA依賴自身的密碼子在核糖體中與反密碼子配對21.研究表明，dhmt3a基因表達(dá)甲基化酶可使DNA發(fā)生甲基化，其表達(dá)水平高低與腫瘤密切相關(guān)。癌癥的調(diào)節(jié)劑miRNA則可通過靶向作用于dhmt3a基因轉(zhuǎn)錄的mRNA，從而抑制癌細(xì)胞發(fā)展。下列分析不合理的是A.dhmt3a表達(dá)的蛋白質(zhì)作用于抑癌基因B.基因甲基化會使基因轉(zhuǎn)錄的mRNA增多C.調(diào)節(jié)劑miRNA可能與mRNA發(fā)生互補(bǔ)配對D.敲除dhmt3a基因可降低基因的甲基化水平22.現(xiàn)在已被認(rèn)識的人類遺傳病有5000多種，雖然DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)，促使了分子醫(yī)學(xué)的誕生，遺傳病的治療已見曙光，但現(xiàn)在仍然只能以預(yù)防遺傳病患兒的生出，作為規(guī)避遺傳病的主要手段。下列相關(guān)敘述正確的是A.所有的人類遺傳病都屬于先天性疾病B.若細(xì)胞中沒有致病基因，機(jī)體就不會患遺傳病C.調(diào)查人群中的遺傳病最好選取發(fā)病率較高的多基因遺傳病D.基因檢測可精確地診斷病因，對治療人類遺傳病有重要意義23.脈孢霉的子囊孢子表現(xiàn)出規(guī)律性的遺傳組合，是研究遺傳的良好材料，在代謝方面，脈孢霉有多種營養(yǎng)缺陷型，如精氨酸缺陷型（在含有精氨酸的培養(yǎng)基上才能正常存活），下圖為正常脈孢霉體內(nèi)精氨酸的合成途徑示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是A.基因可以通過控制氨基酸的合成來控制代謝過程，從而間接控制生物體性狀B.正常脈孢霉體內(nèi)由精氨酰琥珀酸轉(zhuǎn)化為精氨酸的過程需要多種酶的催化C.若脈孢霉在缺少精氨酸的培養(yǎng)基上不能生長，則一定是基因④發(fā)生了突變D.該圖體現(xiàn)了基因與性狀之間并非都是簡單的一一對應(yīng)的關(guān)系24.慢性髓性白血病是以髓細(xì)胞克隆性增殖為主要特征的惡性血液疾病，產(chǎn)生機(jī)制如圖所示。下列敘述正確的是A.染色體某片段移接，僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中B.圖示變異用普通光學(xué)顯微鏡是觀察不到的C.患者的ABL、BCR基因遺傳時(shí)遵循基因的自由組合定律D.圖示為染色體結(jié)構(gòu)變異，是可遺傳變異，但不一定遺傳給后代25.突變和基因重組、自然選擇、隔離是物種形成的幾個(gè)重要環(huán)節(jié)，且地球上任何一個(gè)物種通常都不能單獨(dú)進(jìn)化。下列相關(guān)敘述正確的是A.突變包括基因突變和染色體變異B.捕食者對被捕食者來說有害無益C.能交配并產(chǎn)生子代的雌雄個(gè)體屬于同一物種D.協(xié)同進(jìn)化導(dǎo)致的生物多樣性即物種多樣性二、非選擇題：共4小題，共40分。26.（10分）ATP是細(xì)胞內(nèi)流通的能量“貨幣”，是驅(qū)動細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì)?；卮鹣铝袉栴}：（1）植物細(xì)胞合成ATP的場所包括線粒體、__________。（2）線粒體是細(xì)胞的“動力車間”，能及時(shí)將合成的ATP轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)供各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)利用。線粒體內(nèi)膜上存在豐富的ATP/ADP轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白體（AAC），AAC具有同時(shí)結(jié)合ATP和ADP的位點(diǎn)，可同時(shí)反向運(yùn)輸ATP和ADP。AAC的ATP結(jié)合位點(diǎn)主要分布于__________（填“線粒體基質(zhì)側(cè)”或“細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)側(cè)”），這種反向運(yùn)輸?shù)臋C(jī)制有利于___________。（3）在無氧情況下，酵母菌線粒體上的AAC也能將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的ATP運(yùn)輸?shù)骄€粒體內(nèi)。推測ATP進(jìn)入線粒體用于__________（答出兩點(diǎn)即可）等大分子物質(zhì)的合成。（4）泡發(fā)過久的黑木耳會被椰毒假單胞桿菌污染，該細(xì)菌會分泌毒性極強(qiáng)的米酵菌酸，研究發(fā)現(xiàn)米酵菌酸可以競爭性地結(jié)合在AAC上，食用被椰毒假單胞桿菌污染的黑木耳，嚴(yán)重者會引發(fā)人體中毒死亡，引起人體死亡的原因可能是___________。27.（10分）光合作用為作物產(chǎn)量的形成提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，玉米籽粒干物質(zhì)90%以上來源于葉片的光合作用。玉米生長期遇高溫天氣會對籽粒產(chǎn)量產(chǎn)生不良影響，研究人員采用室內(nèi)盆栽實(shí)驗(yàn)，將生長至灌漿期（作物積累有機(jī)物的關(guān)鍵生長期）的玉米進(jìn)行白天平均溫度為37℃，持續(xù)30d的高溫處理（HT組）；以自然溫度為對照（CK組），白天平均溫度為31℃，測定相關(guān)代謝指標(biāo)，結(jié)果如下圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）光合色素是光合作用的物質(zhì)基礎(chǔ)。根據(jù)研究結(jié)果，高溫可能促進(jìn)葉綠素___________。灌漿期的玉米對高溫脅迫的抵御能力相對較弱，支持這一結(jié)論的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____________。（2）胞間CO2濃度是指葉片內(nèi)葉肉細(xì)胞之間的CO2濃度，其濃度主要取決于氣孔導(dǎo)度和凈光合速率。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，推測高溫脅迫下玉米的凈光合速率____________，理由是___________。據(jù)題分析，影響HT組玉米凈光合速率的因素是_____________（答出兩點(diǎn)即可）。（3）為進(jìn)一步探究高溫天氣對灌漿期玉米籽粒產(chǎn)量的影響，基于上述研究，實(shí)驗(yàn)的思路是___________。28.（10分）下圖表示細(xì)胞核中發(fā)生的一些代謝活動，回答下列問題：（1）據(jù)圖甲分析，在DNA聚合酶作用下，引物引導(dǎo)子鏈延伸，最終合成兩個(gè)DNA分子，此過程中需嚴(yán)格遵循____________原則。（2）圖甲所示結(jié)構(gòu)中某基因A在進(jìn)行復(fù)制時(shí)出現(xiàn)了圖乙所示情況，DNA復(fù)制過程中還可能因出現(xiàn)____________，從而導(dǎo)致某一核基因會突變成其等位基因，這說明等位基因之間的差異主要體現(xiàn)在____________。（3）圖丙所示②鏈合成過程所需要的關(guān)鍵酶為_______，經(jīng)檢測，圖丙中的②鏈含3000個(gè)含氮堿基，以其為模板合成的蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目遠(yuǎn)少于1000個(gè)，嘗試推測原因是____________。29.（10分）某雌雄同株植物的紅花（A）對白花（a）為顯性，寬葉（B）對窄葉（b）為顯性。某研究小組以基因型為AaBb的該植物為材料，通過其自交后代表型來推測這兩對等位基因在染色體上的位置關(guān)系，負(fù)責(zé)記錄F1表型及比例的同學(xué)將部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失，只提供如下表所示結(jié)果?；卮鹣铝袉栴}：紅花寬葉紅花窄葉白花寬葉白花窄葉①2%②23%（1）有組員預(yù)設(shè)這兩對等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律，則該植物自交后代的表型及比例應(yīng)該是____________。（2）有組員研究上表數(shù)據(jù)，通過仔細(xì)分析，發(fā)現(xiàn)有一種情況是完全符合表中數(shù)據(jù)的，即A、B位于一條染色體上，a、b位于其同源染色體上，產(chǎn)生____________過程中，發(fā)生了染色體片段互換，產(chǎn)生的Ab、aB型配子各占________，AB、ab型配子各占46%，故①處的數(shù)值應(yīng)該是____________。（3）若要進(jìn)一步驗(yàn)證第（2）小題中基因型為AaBb植株產(chǎn)生的各配子的比例，可利用該基因型為AaBb的植株與表型為____________植株進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。2023-2024學(xué)年高中畢業(yè)班階段性測試（二）生物學(xué)·答案第1~25小題，每小題2分，共50分。1.答案D命題透析本題以科赫發(fā)現(xiàn)多種細(xì)菌為情境，考查細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性的相關(guān)知識，旨在考查考生的理解能力和獲取信息的能力，以及科學(xué)思維、社會責(zé)任的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥不同細(xì)菌的細(xì)胞形態(tài)有一定的差異，A項(xiàng)正確；細(xì)菌都是單細(xì)胞生物，B項(xiàng)正確；除支原體外，原核細(xì)胞都有細(xì)胞壁，C項(xiàng)正確；題干中所列均為細(xì)菌，無細(xì)胞核，D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.答案B命題透析本題以中國營養(yǎng)學(xué)會對日平均硒攝入量的調(diào)查為情境，考查細(xì)胞中的元素和化合物的相關(guān)知識，旨在考查考生的理解能力和綜合運(yùn)用能力，以及科學(xué)思維、社會責(zé)任的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥硒元素是生物體所需的微量元素，A項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞中的元素在自然界中都可以找到，沒有一種是細(xì)胞中所特有的，B項(xiàng)正確；各種生物細(xì)胞中化合物的種類有一定的差異，含硒化合物也不會完全相同，C項(xiàng)錯(cuò)誤；各種元素的攝入量正常才能保證動物正常的生長發(fā)育，D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.答案C命題透析本題考查組成細(xì)胞的水和無機(jī)鹽的相關(guān)知識，旨在考查考生的理解能力，以及生命觀念、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥水分子可借助細(xì)胞膜上的磷脂分子間隙或水通道蛋白進(jìn)入細(xì)胞，A項(xiàng)正確；細(xì)胞中的水有兩種存在形式，即自由水和結(jié)合水，結(jié)合水是與其他化合物結(jié)合在一起的水，參與構(gòu)成細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，B項(xiàng)正確；細(xì)胞中的無機(jī)鹽含量影響細(xì)胞內(nèi)溶液的滲透壓，進(jìn)而影響細(xì)胞的吸水與失水，C項(xiàng)錯(cuò)誤；血鈣過高和血鈉過低都會降低神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞的興奮性，引起肌無力等癥狀，D項(xiàng)正確。4.答案B命題透析本題以熱休克蛋白為情境，考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能等知識，旨在考查考生的理解能力和獲取信息的能力，以及生命觀念、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥許多生物在較高溫度時(shí)，能受熱誘導(dǎo)合成一系列熱休克蛋白，說明熱休克蛋白基因受到熱刺激后轉(zhuǎn)錄程度增強(qiáng)，A項(xiàng)合理；蛋白質(zhì)變性主要是空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，不會出現(xiàn)肽鍵斷裂，B項(xiàng)不合理；某些熱休克蛋白可參與靶蛋白的折疊和去折疊過程，推測熱休克蛋白可對空間結(jié)構(gòu)異常的蛋白質(zhì)進(jìn)行去折疊，保證蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)正常，C項(xiàng)合理；某些熱休克蛋白參與蛋白質(zhì)的降解過程，降解變性蛋白質(zhì)有利于維持細(xì)胞正常代謝活動，D項(xiàng)合理。5.答案C命題透析本題以牡丹花和灰霉病為情境，考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能等知識，旨在考查考生的理解能力和獲取信息的能力，以及生命觀念、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥牡丹葡萄孢是真核生物，含有染色體，A項(xiàng)錯(cuò)誤；牡丹葡萄孢是真菌，不具有組織和器官層次，而牡丹具有，B項(xiàng)錯(cuò)誤；真核細(xì)胞都含有生物膜系統(tǒng)，C項(xiàng)正確；兩種生物的細(xì)胞膜都含有磷脂、蛋白質(zhì)，動物細(xì)胞膜中含有膽固醇，D項(xiàng)錯(cuò)誤。6.答案C命題透析本題以過氧化物酶體為情境，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的知識，旨在考查考生的理解能力和獲取信息的能力，以及生命觀念、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥過氧化物酶體可由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出芽生成，具有單層膜結(jié)構(gòu)，A項(xiàng)合理；過氧化物酶體內(nèi)部的主要酶類是過氧化氫酶，可分解過氧化氫產(chǎn)生氧氣，可調(diào)節(jié)細(xì)胞的氧氣水平，B項(xiàng)合理；蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì)，過氧化物酶體可能是通過類似胞吞的方式從細(xì)胞質(zhì)溶液中攝取特異蛋白質(zhì)的，C項(xiàng)不合理；過氧化物酶體也可分裂形成多個(gè)過氧化物酶體，存在調(diào)節(jié)其分裂的蛋白質(zhì)，D項(xiàng)合理。7.答案B命題透析本題以細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)為情境，考查原生質(zhì)層及質(zhì)壁分離等相關(guān)知識，旨在考查考生的理解能力、獲取信息的能力和實(shí)驗(yàn)與探究能力，以及科學(xué)思維、科學(xué)探究的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥洋蔥鱗莖葉內(nèi)表皮細(xì)胞液泡中沒有色素，A項(xiàng)錯(cuò)誤；圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離的狀態(tài)，但該細(xì)胞可能正發(fā)生質(zhì)壁分離，也可能正在質(zhì)壁分離復(fù)原，B項(xiàng)正確；②和③及其之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成原生質(zhì)層，細(xì)胞液是指液泡內(nèi)的液體，C項(xiàng)錯(cuò)誤；質(zhì)壁分離復(fù)原以后，細(xì)胞會吸水膨脹，但細(xì)胞壁的伸縮性有限，不會明顯變薄，D項(xiàng)錯(cuò)誤。8.答案C命題透析本題以新生兒小腸上皮細(xì)胞吸收母乳中IgG抗體為情境，考查細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出的相關(guān)知識，旨在考查考生的理解能力和獲取信息的能力，以及生命觀念科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥IgG通過胞吞的方式進(jìn)入新生兒小腸上皮細(xì)胞，A項(xiàng)錯(cuò)誤；新生兒小腸上皮細(xì)胞能吸收IgG抗體與相應(yīng)受體有關(guān)，從題干信息不能得出新生兒小腸上皮細(xì)胞能以胞吞的方式吸收食物中的其他蛋白質(zhì)的結(jié)論，B項(xiàng)錯(cuò)誤；成人小腸上皮細(xì)胞不再具有吸收口服IgG抗體的能力，說明隨著生長發(fā)育，體內(nèi)細(xì)胞分裂和分化，小腸上皮細(xì)胞進(jìn)行了更新，C項(xiàng)正確；細(xì)胞吸收水分子一般通過水通道蛋白進(jìn)行協(xié)助擴(kuò)散，有時(shí)進(jìn)行自由擴(kuò)散，不會涉及主動運(yùn)輸，D項(xiàng)錯(cuò)誤。9.答案B命題透析本題以淀粉水解反應(yīng)原理為情境，考查酶的本質(zhì)和催化反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)探究等知識，旨在考查考生的理解能力和實(shí)驗(yàn)與探究能力，以及科學(xué)思維、科學(xué)探究的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)和RNA，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，A項(xiàng)正確；沒有淀粉酶的催化，淀粉也能夠在酸性條件下水解，B項(xiàng)錯(cuò)誤；要驗(yàn)證酶的專一性，可以選擇同種酶不同底物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，或者同種底物不同酶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，C項(xiàng)正確；設(shè)置無機(jī)催化劑和酶為單一變量的實(shí)驗(yàn)，可以證明酶具有高效性，D項(xiàng)正確。10.答案D命題透析本題以葡萄糖的代謝反應(yīng)為情境，考查無氧呼吸過程的知識，旨在考查考生的理解能力和綜合運(yùn)用能力，以及生命觀念、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥圖示表示葡萄糖經(jīng)無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程，無氧呼吸發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，A項(xiàng)正確；代謝物X表示乳酸，過程②不能合成ATP，B項(xiàng)正確；呼吸鏈?zhǔn)軗p可能導(dǎo)致細(xì)胞能量供應(yīng)不足，細(xì)胞發(fā)生自噬和凋亡，C項(xiàng)正確；酶A和酶B參與乳酸的分解代謝，但口服酶A和酶B會因消化作用而使酶失效，D項(xiàng)錯(cuò)誤。11.答案D命題透析本題以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實(shí)例為情境，考查光合作用影響因素的知識，旨在考查考生的理解能力和綜合運(yùn)用能力，以及科學(xué)思維、社會責(zé)任的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥農(nóng)作物進(jìn)行合理密植，可使農(nóng)作物葉片互不遮擋或遮擋較少，能夠保證農(nóng)作物充分利用光能，A項(xiàng)正確；當(dāng)棉桃被摘掉后，靠近棉桃的葉片合成的有機(jī)物輸出減少，光合產(chǎn)物積累，導(dǎo)致光合作用速率下降，B項(xiàng)正確；固氮菌可以固氮，為作物提供氮素，有利于作物的生長，提高作物產(chǎn)量，C項(xiàng)正確；給農(nóng)田施加尿素的主要目的是利于植物合成蛋白質(zhì)、核酸、ATP等含氮化合物，葡萄糖和脂肪的元素組成都是C、H、O，不含N，D項(xiàng)錯(cuò)誤。12.答案C命題透析本題以干細(xì)胞移植治療為情境，考查神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞的作用和細(xì)胞分化的知識，旨在考查考生的理解能力和綜合運(yùn)用能力，以及生命觀念、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞具有支持、保護(hù)、營養(yǎng)和修復(fù)神經(jīng)元等多種功能，A項(xiàng)正確；干細(xì)胞通過基因的選擇性表達(dá)形成神經(jīng)元，重建受損的神經(jīng)通路，B項(xiàng)正確；細(xì)胞的全能性是細(xì)胞經(jīng)分裂和分化后，仍具有產(chǎn)生完整有機(jī)體或分化成其他各種細(xì)胞的潛能和特性，干細(xì)胞分化為不同類型神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，C項(xiàng)錯(cuò)誤；調(diào)控脊髓損傷部位的微環(huán)境對干細(xì)胞的存活、增殖和分化具有重要作用，D項(xiàng)正確。13.答案B命題透析本題以2002年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎為情境，考查細(xì)胞的衰老和癌變等相關(guān)知識，旨在考查考生的理解能力和綜合運(yùn)用能力，以及生命觀念、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥胚胎發(fā)育過程中也存在細(xì)胞凋亡，A項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程，受到嚴(yán)格的遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控，是一種程序性死亡，B項(xiàng)正確；正常細(xì)胞中本來就有原癌基因的表達(dá)，其作用是控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程，C項(xiàng)錯(cuò)誤；體內(nèi)一些部位在發(fā)育過程中會發(fā)生細(xì)胞凋亡，以形成特定結(jié)構(gòu)，一些衰老的、機(jī)能損傷的細(xì)胞發(fā)生凋亡，有利于機(jī)體維持正常生命活動，D項(xiàng)錯(cuò)誤。14.答案A命題透析本題考查遺傳學(xué)中常用的研究方法的相關(guān)知識，旨在考查考生的理解能力和獲取信息的能力，以及科學(xué)思維、科學(xué)探究的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥孟德爾將F1與矮莖豌豆雜交，結(jié)果出現(xiàn)高莖：矮莖=1：1，是孟德爾一對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)中對解釋的驗(yàn)證，不屬于假說內(nèi)容，A項(xiàng)錯(cuò)誤；生物的性狀由遺傳因子決定，是對分離現(xiàn)象的解釋，屬于假說，B項(xiàng)正確；花粉鑒定法是驗(yàn)證基因分離定律和自由組合定律實(shí)質(zhì)的直接方法，可借助顯微鏡來觀察花粉粒的形狀及其比例來驗(yàn)證分離定律，或者觀察花粉粒的形態(tài)和用特定試劑使花粉粒顯示不同顏色等兩種或兩種以上的特性來驗(yàn)證自由組合定律，C項(xiàng)正確；摩爾根采用假說—演繹法，通過實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上，D項(xiàng)正確。15.答案B命題透析本題以曲線圖為情境，考查減數(shù)分裂過程中核DNA數(shù)目和染色體的行為變化的知識，旨在考查考生的理解能力和綜合運(yùn)用能力，以及生命觀念、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥A~B時(shí)期屬于間期，核DNA進(jìn)行復(fù)制，但染色體數(shù)目不變，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B~C時(shí)期屬于減數(shù)分裂I，同源染色體發(fā)生聯(lián)會、非同源染色體進(jìn)行自由組合，B項(xiàng)正確；C~D時(shí)期屬于減數(shù)分裂II前、中期，每個(gè)細(xì)胞內(nèi)含有1個(gè)染色體組和8個(gè)核DNA分子，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D~E時(shí)期屬于減數(shù)分裂II后期，移向細(xì)胞一極的染色體共有4條，沒有染色單體，D項(xiàng)錯(cuò)誤。16.答案D命題透析本題以轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的實(shí)驗(yàn)為情境，考查遺傳的分離定律和自由組合定律等知識，旨在考查考生的理解能力和獲取信息的能力，以及生命觀念、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥B、D基因若插入同一條染色體上，在遺傳時(shí)則不遵循孟德爾的自由組合定律，A項(xiàng)正確；若B、D基因分別插入一對同源染色體的兩條染色體上，將此抗蟲棉與普通棉花雜交，轉(zhuǎn)基因抗蟲棉產(chǎn)生的配子可以記為Bd、bD，各占1/2，普通棉花產(chǎn)生的配子記為bd，則后代Bbdd、bbDd全為抗蟲棉，B項(xiàng)正確；若B、D基因插入同一條染色體上，將此抗蟲棉與普通棉花雜交，轉(zhuǎn)基因抗蟲棉產(chǎn)生的配子可以記為BD、bd，各占1/2，普通棉花產(chǎn)生的配子記為bd，則后代BbDd（抗蟲棉）：bbdd（普通棉）=1：1，C項(xiàng)正確；若B、D基因插入兩對同源染色體上，將此抗蟲棉與普通棉花雜交，轉(zhuǎn)基因抗蟲棉產(chǎn)生的配子可以記為BD、bd、Bd、bD，各占1/4，普通棉花產(chǎn)生的配子記為bd，則后代抗蟲棉（BbDd+Bbdd+bbDd）：普通棉（bbdd）=3：1，D項(xiàng)錯(cuò)誤。17.答案B命題透析本題以葉形的遺傳決定為情境，考查孟德爾的分離定律、伴性遺傳的知識，旨在考查考生的理解能力、獲取信息的能力和綜合運(yùn)用能力，以及科學(xué)思維、科學(xué)探究的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥由于受精卵中只有來自花粉的E、e基因才能表達(dá)，若兩種基因都未表達(dá)時(shí)，表現(xiàn)為心形葉，所以心形葉植株的基因型可能為XeY、XEY、XEXe、XeXe，A項(xiàng)錯(cuò)誤；現(xiàn)有雄株A和雌株B雜交，子代中既有卵形葉也有心形葉，所以要求雄株A必須為XeY，雌株B為XEXe或XeXe，B項(xiàng)正確；雄株A和雌株B雜交，子代雄株來自父本的染色體為Y，來自母本的XE、Xe基因不能表達(dá)，所以子代雄株只有心形葉，C項(xiàng)錯(cuò)誤；受精卵中只有來自花粉的E、e基因才能表達(dá)，故雄株中只存在心形葉，不存在卵形葉，D項(xiàng)錯(cuò)誤。18.答案A命題透析本題以格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)為情境，考查遺傳物質(zhì)的探究歷程的相關(guān)知識，旨在考查考生的理解能力、獲取信息的能力和實(shí)驗(yàn)與探究能力，以及生命觀念、科學(xué)思維和科學(xué)探究的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥菌株①只有S型菌，菌株②中含有R型菌和S型菌，A項(xiàng)錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)熱變性不可逆，其功能喪失，故不能充當(dāng)轉(zhuǎn)化因子，B項(xiàng)正確；T2噬菌體只有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)DNA，赫爾希和蔡斯通過同位素標(biāo)記法、離心法等實(shí)驗(yàn)方法證明了其遺傳物質(zhì)是DNA，C項(xiàng)正確；煙草花葉病毒等RNA病毒的發(fā)現(xiàn)，說明有些物種的遺傳物質(zhì)為RNA，所以，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，D項(xiàng)正確。19.答案D命題透析本題以左氧氟沙星的作用為情境，考查DNA復(fù)制的知識，旨在考查考生的理解能力和獲取信息的能力，以及生命觀念、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥左氧氟沙星通過特異性抑制細(xì)菌DNA旋轉(zhuǎn)酶的活性，阻止細(xì)菌DNA的復(fù)制而導(dǎo)致細(xì)菌死亡，迄今為止，只在原核生物中發(fā)現(xiàn)了DNA旋轉(zhuǎn)酶，所以左氧氟沙星不會抑制DNA聚合酶的活性從而抑制人體細(xì)胞的DNA復(fù)制，A項(xiàng)錯(cuò)誤；DNA復(fù)制時(shí)以每條鏈為模板，DNA聚合酶只能沿模板鏈的3'端→5'端方向移動，子鏈延伸方向是5'端→3'端，B項(xiàng)錯(cuò)誤；一個(gè)含有m個(gè)腺嘌呤的DNA分子經(jīng)過n次復(fù)制，由于DNA進(jìn)行半保留復(fù)制，所以共需要消耗腺嘌呤脫氧核苷酸（2n-1）×m個(gè)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；一個(gè)DNA復(fù)制n次后形成2n個(gè)DNA分子，其中含有親代母鏈的DNA分子有2個(gè)，占1/2n-1，D項(xiàng)正確。20.答案B命題透析本題以遺傳密碼的破譯及密碼子表的編制為情境，考查密碼子和反密碼子的相關(guān)知識，旨在考查考生的理解能力、獲取信息的能力和實(shí)驗(yàn)與探究能力，以及科學(xué)思維、科學(xué)探究的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥密碼子在mRNA上，不在基因中，A項(xiàng)錯(cuò)誤；某些氨基酸對應(yīng)的密碼子不止一種，這種現(xiàn)象即密碼子的簡并現(xiàn)象，B項(xiàng)正確；人體內(nèi)構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸大約有21種，C項(xiàng)錯(cuò)誤；tRNA依賴自身的反密碼子和mRNA上的密碼子配對，D項(xiàng)錯(cuò)誤。21.答案B命題透析本題以dhmt3a基因?yàn)榍榫?，考查癌?xì)胞的誘發(fā)機(jī)制的知識，旨在考查考生的理解能力和綜合運(yùn)用能力，以及生命觀念、科學(xué)思維和社會責(zé)任的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥dhmt3a基因表達(dá)甲基化酶使DNA發(fā)生甲基化，其表達(dá)水平高低與腫瘤密切相關(guān)，而癌癥的調(diào)節(jié)劑miRNA則可通過靶向作用于dhmt3a表達(dá)的mRNA，從而抑制癌細(xì)胞進(jìn)展，推測dhmt3a表達(dá)的蛋白質(zhì)作用于抑癌基因，抑癌基因表達(dá)程度降低導(dǎo)致細(xì)胞癌變，A項(xiàng)合理；基因甲基化會抑制基因的轉(zhuǎn)錄，使mRNA減少，B項(xiàng)不合理；miRNA靶向作用于dhmt3a表達(dá)的mRNA，從而抑制癌細(xì)胞進(jìn)展，可能兩種RNA發(fā)生互補(bǔ)配對，影響mRNA的翻譯，C項(xiàng)合理；dhmt3a基因表達(dá)甲基化酶使DNA發(fā)生甲基化，敲除dhmt3a基因可降低基因的甲基化水平，D項(xiàng)合理。22.答案D命題透析本題以人類遺傳病的種類、基因治療為情境，考查人類遺傳病調(diào)查及預(yù)防等相關(guān)知識，旨在考查考生的理解能力和綜合運(yùn)用能力，以及科學(xué)思維、社會責(zé)任的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥遺傳病未必是先天性疾病，有些遺傳病可能要機(jī)體發(fā)育到一定年齡才表現(xiàn)出來，A項(xiàng)錯(cuò)誤；染色體異常遺傳病患者可能就沒有攜帶致病基因，B項(xiàng)錯(cuò)誤；調(diào)查人群中的遺傳病，一般選擇易于區(qū)分的單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查，一般不選擇難以區(qū)分的多基因遺傳病來調(diào)查，C項(xiàng)錯(cuò)誤；基因檢測可精確地診斷病因，對治療人類遺傳病有重要意義，D項(xiàng)正確。23.答案D命題透析本題以精氨酸缺陷型脈孢霉為情境，考查基因?qū)ι矬w性狀的控制、基因與性狀之間的數(shù)量關(guān)系等相關(guān)知識，旨在考查考生的理解能力、獲取信息的能力和綜合運(yùn)用能力，以及科學(xué)思維、科學(xué)探究的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程，從而間接控制生物體性狀，A項(xiàng)錯(cuò)誤；從圖中判斷，正常脈孢霉體內(nèi)由精氨酰琥珀酸轉(zhuǎn)化為精氨酸的過程只需要酶④的催化，不能得出需要多種酶催化的結(jié)論，B項(xiàng)錯(cuò)誤；基因①、基因②、基因③、基因④中任何一個(gè)基因發(fā)生突變，都會導(dǎo)致脈孢霉在缺少精氨酸的培養(yǎng)基上不能生長，C項(xiàng)錯(cuò)誤；據(jù)圖可知，基因與性狀之間并非都是簡單的一一對應(yīng)的關(guān)系，D項(xiàng)正確。24.答案D命題透析本題以慢性髓性白血病為情境，考查染色體變異的知識，旨在考查考生的理解能力和獲取信息的能力，以及生命觀念、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥染色體片段移接常發(fā)生在有絲分裂前的間期和減數(shù)分裂前的間期，A項(xiàng)錯(cuò)誤；圖示染色體變異可在高倍顯微鏡下觀察到，B項(xiàng)錯(cuò)誤；患者的ABL、BCR基因在同一條染色體上，遺傳時(shí)不遵循基因的自由組合定律，C項(xiàng)錯(cuò)誤；由圖可知，該變異為染色體結(jié)構(gòu)變異，是可遺傳變異，但是不一定遺傳給后代，若發(fā)生在體細(xì)胞中，則不會遺傳給后代，D項(xiàng)正確。25.答案A命題透析本題以物種形成的環(huán)節(jié)為情境，考查物種的形成、協(xié)同進(jìn)化及生物多樣性等相關(guān)知識，旨在考查考生的理解能力和綜合運(yùn)用能力，以及生命觀念、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥基因突變和染色體變異統(tǒng)稱為突變，A項(xiàng)正確；捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的個(gè)體，客觀上起到促進(jìn)被捕食者種群發(fā)展的作用，B項(xiàng)錯(cuò)誤；能交配并產(chǎn)生子代的雌雄個(gè)體不一定屬于同一物種，如馬和驢能相互交配產(chǎn)生子代騾子，騾子不育，馬和驢屬于不同物種，C項(xiàng)錯(cuò)誤；生物多樣性主要包括三個(gè)層次——遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，D項(xiàng)錯(cuò)誤。26.答案（每空2分，共10分）（1）葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（2）線粒體基質(zhì)側(cè)保障線粒體內(nèi)ATP的再生（答案合理即可給分）（3）DNA、RNA、蛋白質(zhì)（答出兩種）（4）米酵菌酸可以競爭性地結(jié)合在AAC上，從而抑制ADP和ATP的交換，導(dǎo)致人體細(xì)胞嚴(yán)重缺少能量而死亡（答案合理即可給分）命題透析本題以ATP合成和運(yùn)輸為情境，考查細(xì)胞呼吸、生物大分子概念的知識，旨在考查考生的理解能力和綜合運(yùn)用能力，以及生命觀念、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥（1）植物細(xì)胞合成ATP的場所包括線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。（2）線粒體是細(xì)胞的“動力車間”，能及時(shí)將合成的ATP轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)供各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)利用。線粒體內(nèi)膜上存在豐富的ATP/ADP的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白體AAC，AAC具有同時(shí)結(jié)合ATP和ADP的位點(diǎn)，可同時(shí)反向運(yùn)輸ATP和ADP。線粒體主要將內(nèi)膜、基質(zhì)合成的ATP運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)基質(zhì)，AAC的ATP結(jié)合位點(diǎn)主要分布于線粒體基質(zhì)側(cè)。AAC同時(shí)反向運(yùn)輸ATP和ADP，有利于線粒體獲得ADP，保障線粒體內(nèi)ATP的再生。（3）DNA、RNA、蛋白質(zhì)屬于大分子物質(zhì)，大分子物質(zhì)合成過程屬于吸能反應(yīng)，需要ATP供能。（4）由題干信息可知，椰毒假單胞桿菌分泌的米酵菌酸可以競爭性地結(jié)合在AAC上，從而抑制ADP和ATP的交換，這會影響人體細(xì)胞正常代謝的能量需求，導(dǎo)致人體細(xì)胞嚴(yán)重缺少能量而死亡。27.答案（除注明外，每空2分，共10分）（1）降解（1分）隨著高溫處理時(shí)間的延長，HT組葉綠素相對含量的降低幅度增大（答案合理即可給分）（2）降低（1分）經(jīng)高溫處理的玉米氣孔導(dǎo)度降低，說明外界進(jìn)入葉肉細(xì)胞間的CO2減少，但經(jīng)高溫處理的玉米胞間CO2濃度較高，說明葉肉細(xì)胞吸收的CO2少，凈光