揚(yáng)大附中06年12月月考語(yǔ)文試題

FILENAME高一語(yǔ)文月考試卷200612.doc第4頁(yè)共5頁(yè)揚(yáng)州大學(xué)附中2006～2007學(xué)年度第一學(xué)期高一語(yǔ)文月考試卷2006.12責(zé)任命題、校對(duì)：蔣銀坤【請(qǐng)將第1－13題答案填涂在答題卡上】考試時(shí)間：１５０分鐘【請(qǐng)將第1－13題答案填涂在答題卡上】審核：顧詠梅一．基礎(chǔ)知識(shí)（21分，每小題3分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，只有一個(gè)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．亙（gèn）古熨（yù）帖

坍圮（pǐ）

羽扇綸（guān）巾

B．嘮（lāo）叨

摻（cān）假

聆（líng）聽(tīng)

鏗鏘（qiāng）有力

C．祈（qí）禱

熾（chì）熱

頃（qǐn）刻

惟妙惟肖（xiào）

D．瓦礫（shuò）

瘦削（xuē）

肆虐（nuè）

猝（cù）不及防2．下列各句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是A．得隴望蜀真知灼見(jiàn)專心致志一愁莫展B．不已為然朝令夕改聒不知恥有條不紊C．震耳欲聾振聾發(fā)聵未竟之業(yè)戮力同心D．強(qiáng)駑之末臭名昭著杳無(wú)音訊驚濤拍岸3．依次填入各句橫線上的成語(yǔ)，與句意最貼切的一組是興趣狹窄，，就會(huì)影響性格的健全發(fā)展,容易滋長(zhǎng)不良的品行,妨礙創(chuàng)造才能的發(fā)展。在花樣游泳比賽中，蔣文文和蔣婷婷發(fā)揮出色，將樂(lè)曲《風(fēng)中女神》的旋律和神韻演繹得惟妙惟肖，她們的表演令人。中國(guó)“臺(tái)球天才”丁俊暉在本次亞運(yùn)會(huì)中，包攬了司諾科比賽的全部三枚金牌。老王和老李曾非常要好，20多年前，兩人產(chǎn)生了矛盾，一直互不理睬。退休后，一件偶然的事，消除了他們多年的隔閡，兩人。A．坐井觀天心曠神怡出類拔萃白頭如新B．孤陋寡聞賞心悅目獨(dú)占鰲頭和好如初C．閉目塞聽(tīng)心悅誠(chéng)服獨(dú)一無(wú)二白頭如新D．孤陋寡聞心馳神往脫穎而出和好如初4．下列各句中，語(yǔ)意明確的一句是

A．長(zhǎng)期以來(lái)，對(duì)西安事變這段歷史始終沒(méi)有詳細(xì)的描述。到底事變是怎么發(fā)生的，過(guò)程中有沒(méi)有什么突發(fā)事件，又是怎么解決的，這些情況都有誤讀。B．媒體稱姚明為“中國(guó)出口的最大宗商品”，不但因?yàn)樗摹俺隹凇睘橹袊?guó)籃球注入了一針強(qiáng)心劑，姚明更以他的陽(yáng)光形象改變了西方人對(duì)中國(guó)人的偏見(jiàn)。C．與作家不同的是，攝影家們沒(méi)有把自己對(duì)山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。D．《語(yǔ)文大辭典》編委會(huì)的成員們，為了使辭典有較高的質(zhì)量，在躬耕修典三個(gè)春秋的編纂過(guò)程中，著重控制了關(guān)鍵環(huán)節(jié)。5．下列各句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是A．瓊珊的眼睛睜得大大的。她望著窗外，在計(jì)數(shù)：倒數(shù)起來(lái)。B．現(xiàn)在我才想到，當(dāng)年我總是獨(dú)自跑到地壇去，曾經(jīng)給母親出了一個(gè)怎樣的難題？C．躺在我旁邊的一個(gè)人冷靜地說(shuō)：“吼也沒(méi)有用，他們沒(méi)有水了；城市在燃燒，你也看得見(jiàn)的”。D．辛棄疾（1140-1207），字幼安，號(hào)稼軒，歷城（今山東濟(jì)南）人。6．填入橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①商業(yè)廣告不同于公益廣告，其主要目的就是為了

。②我國(guó)的法律明確規(guī)定，成年子女對(duì)父母有

的義務(wù)。③

目前對(duì)于地球磁場(chǎng)的變化和倒轉(zhuǎn)提出了不少理論或模型，

基本上都處在假設(shè)和推測(cè)的階段，并沒(méi)有一個(gè)十分成熟的理論。A．盈利

撫養(yǎng)

即使/也B．營(yíng)利贍養(yǎng)

盡管/但C．盈利贍養(yǎng)

即使/也D．營(yíng)利撫養(yǎng)

盡管/但7．選出下列各句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)詞類活用現(xiàn)象分類正確的一項(xiàng)①日削月割②下而從六國(guó)破亡之故事③義不賂秦④未云何龍⑤朝歌夜弦⑥李牧連卻之⑦輦來(lái)于秦⑧箕踞而遨A．①⑦⑧/②③④⑤/⑥B．①⑥/②③④⑤/⑦⑧C．①⑧/②③④⑤⑦/⑥D(zhuǎn)．①/③④⑤/②⑥/⑦⑧二．說(shuō)明文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成8—10題。去年10月，印尼和澳大利亞的科學(xué)家在弗洛勒斯島發(fā)現(xiàn)了大約生活在1.8萬(wàn)年前的史前“小矮人”化石。當(dāng)時(shí)估計(jì)，這是一個(gè)全新的人種，是過(guò)去50年間古人類學(xué)中最重要的一項(xiàng)發(fā)現(xiàn)。今年3月，科學(xué)家公布了更驚人的研究成果：這些小矮人的智力可能超過(guò)現(xiàn)代人類的祖先。這一發(fā)現(xiàn)是對(duì)人類進(jìn)化史的挑戰(zhàn)?！靶“恕被且幻?0歲女性的完整頭骨、部分骨盆以及兩個(gè)腿骨，科學(xué)家測(cè)定其身高約1米，體重16千克，腦容量類似葡萄柚大小，只有現(xiàn)代人類的四分之一。專家將這個(gè)新發(fā)現(xiàn)的人類族群稱為“弗洛勒斯人”，他們大約8萬(wàn)年前來(lái)到這個(gè)島嶼，在1.2萬(wàn)年前由于火山爆發(fā)而滅絕。華盛頓大學(xué)的弗克教授和同行利用CT掃描頭骨內(nèi)部，制成了該女性的三維頭骨模型。這個(gè)顱腔模型能夠清晰地顯示出皺紋、脈管以及附著在頭骨內(nèi)側(cè)的其他特征。科學(xué)家們將模擬出來(lái)的頭骨同黑猩猩、人類祖先“直立人”、現(xiàn)代女性、侏儒以及小頭畸形綜合癥的患者進(jìn)行比較后，得出結(jié)論：弗洛勒斯人的大腦外形同“直立人”大腦非常相似。同時(shí)發(fā)現(xiàn)了三個(gè)同現(xiàn)代人類大腦相似的特征：第一，弗洛勒斯人的大腦后部也有一條類似“月?tīng)顪稀钡牧芽p；第二，他們同樣擁有掌管聽(tīng)覺(jué)、記憶、想象以及處理情感的“顳葉”；第三，在眼睛的附近，同樣擁有控制計(jì)劃編制和主動(dòng)出擊的“額葉”。發(fā)達(dá)的大腦使弗洛勒斯人擁有很高的智慧和先進(jìn)的行為能力，他們懂得打獵、生火，會(huì)使用石頭制作工具，甚至還學(xué)會(huì)了組織團(tuán)體打獵和集體生活。除了發(fā)達(dá)的大腦，弗洛勒斯人擁有同原始人一樣十分粗糙的牙齒和身體結(jié)構(gòu)。發(fā)現(xiàn)者之一的澳大利亞邁克爾教授不解地說(shuō)：“這真是一種奇怪的組合！”目前，有的科學(xué)家認(rèn)為，弗洛勒斯人可能是從附近爪哇島上遷徙來(lái)的直立人后裔。不過(guò)，他們?yōu)楹巫兊萌绱税∈橇羁茖W(xué)家一直疑惑的難題。印尼古人類學(xué)家力庫(kù)·加科布教授認(rèn)為：所謂的“弗洛勒斯人”只不過(guò)是當(dāng)?shù)鼐用裰械牟∪硕?。因?yàn)楦ヂ謇账谷说男☆^骨和現(xiàn)代“小頭畸形綜合癥”患者的頭骨大小相似。但是，英國(guó)的斯汀格教授卻明確反對(duì)這種觀點(diǎn)：“患小頭畸形癥的人大腦都很小，這是事實(shí)，但他們的頜骨、盆骨與常人無(wú)異，而弗洛勒斯人身體的每一個(gè)部分都比現(xiàn)代人小。而且他們的下顎和原始人一樣，根本不是現(xiàn)代人的樣子。”8．下列關(guān)于“小矮人”的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是A．“小矮人”是印尼和澳大利亞兩國(guó)科學(xué)家共同發(fā)現(xiàn)的大約生活在1.8萬(wàn)年前的史前人類的化石。B．“小矮人”化石是過(guò)去50年間古人類學(xué)中最重要的一項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，關(guān)于它的研究成果可能挑戰(zhàn)人類進(jìn)化史。C．“小矮人”化石包括了一名身高約1米，體重16千克的成年女性的完整頭骨、部分骨盆及兩個(gè)腿骨。D．“小矮人”又名“弗洛勒斯人”，來(lái)源尚不能確定，滅絕的原因是1.2萬(wàn)年前的一次火山爆發(fā)。9．對(duì)文中劃線句“這真是一種奇怪的組合”，理解正確的一項(xiàng)是A．“小矮人”的頭骨特征與“直立人”極其相似，而腦容量只有現(xiàn)代人類的四分之一。B．弗洛勒斯人擁有發(fā)達(dá)的大腦，同時(shí)卻擁有同原始人一樣粗糙的牙齒和身體結(jié)構(gòu)。C．原始人的牙齒和身體十分粗糙，但他們卻擁有發(fā)達(dá)的大腦和很高的智慧。D．“小矮人”與“小頭畸形綜合癥”患者頭骨大小相似，而身體各部分都比現(xiàn)代人小。10．根據(jù)文中信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是A．就“小矮人”的身高測(cè)算，這名30歲的女子應(yīng)是當(dāng)時(shí)島上居民中的侏儒。B．科學(xué)家將模擬頭骨同小頭畸形綜合癥患者比較，是為了確定“小矮人”是否患有這一病癥。C．一旦腦部“額葉”受損，編制計(jì)劃和主動(dòng)出擊的行為能力就會(huì)受到影響。D．如果“小矮人”和“直立人”的關(guān)系能夠確定，在附近則可能存在弗洛勒斯人和其他類似人種。三、（18分）閱讀下面一段文言文，完成11—14題。王若虛字從之，稾城人也。幼穎悟，若夙昔在文字間者。擢承安二年經(jīng)義進(jìn)士。調(diào)鹿州錄事，歷管城、門(mén)山二縣令，皆有惠政。秩滿，老幼攀送，數(shù)日乃得行。用薦入為國(guó)史院編修官，遷應(yīng)奉翰林文字。奉使夏國(guó)，還授同知泗州軍州事，留為著作佐郎。正大初，《宣宗實(shí)錄》成，遷平?jīng)龈泄佟Ｎ磶?，召為左司諫，后轉(zhuǎn)延州刺史，入為直學(xué)士。天興元年，哀宗走歸德。明年春，崔立變。群小附和，請(qǐng)為立建功德碑，翟奕以尚書(shū)省命召若虛為文。時(shí)奕輩恃勢(shì)作威，人或少忤，則讒構(gòu)立見(jiàn)屠滅。若虛自分必死，私謂左右司員外郎元好問(wèn)曰：“今召我作碑，不從則死，作之則名節(jié)掃地，不若死之為愈。雖然，我姑以理諭之?！蹦酥^奕輩曰：“丞相功德碑當(dāng)指何事為言？”奕輩怒曰：“丞相以京城降，活生靈百萬(wàn)，非功德乎？”曰：“學(xué)士代王言，功德碑謂之代王言，可乎?且丞相既以城降，則朝官皆出其門(mén)，自古豈有門(mén)下人為主帥誦功德而可信乎后世哉？”奕輩不能奪，乃召太學(xué)生劉祁、麻革輩趕省，好問(wèn)、張信之喻以立碑事，曰：“眾議屬二君，且已白鄭王矣，二君其無(wú)讓。”祁等固辭而別。數(shù)日，促迫不已，祁即為草定，以付好問(wèn)。好問(wèn)意未愜，乃自為之，既成以示若虛，乃共刪定數(shù)字，然止直敘其事而已。后兵入城，不果立也。金亡，微服北歸鎮(zhèn)陽(yáng)，與渾源劉郁東游泰山，至黃峴峰，憩萃美亭，顧謂同游曰：“汩沒(méi)塵土中一生，不意晚年乃造仙府，誠(chéng)得終老此山，志愿畢矣?！蹦嗣又蚁葰w，遣子恕前行視夷險(xiǎn)，因垂足坐大石上，良久瞑目而逝，年七十。所著文章號(hào)《慵夫集》若干卷、《滹南遺老》若干卷，傳于世。（《金史·王若虛傳》）11．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．秩滿，老幼攀送秩滿：服官任滿B．奕輩不能奪奪：搶奪C．雖然，我姑以理諭之雖然：即使如此D．汩沒(méi)塵土中一生汩沒(méi)：埋沒(méi)，沉淪12．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是A．①數(shù)日乃得行②乃謂奕輩日B．①翟奕以尚書(shū)省命召若虛為文②我姑以理諭之C．①且丞相既以城降②且已白鄭王矣D．①則朝官皆出其門(mén)②不從則死13．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A．王若虛要離任時(shí)，百姓不分老幼都來(lái)挽留送行，過(guò)了幾天才能出發(fā)，這正說(shuō)明其得信于民。B．文章詳寫(xiě)王若虛拒絕撰寫(xiě)崔立功德碑一事，意在表現(xiàn)其珍視名節(jié)，不茍趨附的思想。C．文章中王若虛與同游者所說(shuō)之言意即：“我在塵世中沉淪了一生，沒(méi)有料到晚年卻到達(dá)仙人的洞府，果真能在此山終老，我的愿望就完全實(shí)現(xiàn)了?！盌．通觀全文，也反映了王若虛性格機(jī)警善辯的一面。14．翻譯下面的句子（9分）⑴（2分）丞相以京城降，活生靈百萬(wàn)，非功德乎?⑵（3分）眾議屬二君，且已白鄭王矣，二君其無(wú)讓。⑶（2分）則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。⑷（2分）后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。四、（12分）15．閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6分）蝶戀花月下醉書(shū)雨巖石浪【宋】辛棄疾九畹芳菲蘭佩好?？展葻o(wú)人，自怨蛾眉巧。寶琴泠泠千古調(diào)，朱絲弦斷知音少。冉冉年華吾自老。水滿汀洲，何處尋芳草。喚起湘累歌未了，石龍舞罷松風(fēng)曉?！咀ⅰ肯胬郏褐盖：?，叫“累”，屈原是投湖南汨羅江而死的，所以前人稱他為湘累。（1）全詞采用了什么藝術(shù)手法來(lái)抒情？詞中以“蘭佩芳菲”、“峨眉空好”、“寶琴弦斷”這三個(gè)意象表明詞人什么樣的境遇？（3分）（2）該詞抒發(fā)了詞人什么樣的思想感情？試結(jié)合下片詞句進(jìn)行分析。（3分）16．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分（6分）⑴登山則情滿于山，。（劉勰《文心雕龍》）⑵，未為晚也；亡羊而補(bǔ)牢，。（《戰(zhàn)國(guó)策?楚策》）⑶元嘉草草，，。（辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》）⑷人間如夢(mèng)，。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）⑸廊腰縵回，檐牙高啄；，。（杜牧《阿房宮賦》）⑹秦愛(ài)紛奢，人亦念其家。，？（杜牧《阿房宮賦》）五、（18分）閱讀下面的文字，完成17—20題。珍藏美麗①那是3年前的事，一筆生意出了點(diǎn)事，可能會(huì)導(dǎo)致賠償。我找律師商談對(duì)策，結(jié)論是能證明賠償責(zé)任的證據(jù)只在我們手里，法庭支持賠償?shù)淖C據(jù)不充分，賠償只能是當(dāng)事人良心上的事。②從律師樓出來(lái)，在我要開(kāi)車門(mén)時(shí)，幾步遠(yuǎn)一個(gè)年輕女子向我走來(lái)，問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，這是您的車嗎？”“是?！蔽覚C(jī)械地回答?！昂鼙?，我把您的車碰壞了。”她指給我看，車的左側(cè)尾燈碎了?！罢Ω愕?，剛買(mǎi)的新車。”我不悅。“對(duì)不起，我應(yīng)該賠償?！彼荒樓敢狻Ｎ译S口說(shuō)：“咋賠償？”她說(shuō)她身上沒(méi)帶多少錢(qián)，能不能明天到修車行，她付修理費(fèi)。③我在考慮如何了結(jié)這件事，忽覺(jué)蹊蹺，便問(wèn)：“你一直都在等我？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我心里惑然：莫不是遇上真人了，能溜脫卻不溜，倒在這兒傻等著賠償。我打量了她，年輕，不粉不飾，氣質(zhì)端莊文靜。我對(duì)她的誠(chéng)實(shí)萌生了憐香惜玉之心。我說(shuō)：“算了，你也是無(wú)意的，修車的事我自己來(lái)吧，以后你也當(dāng)心點(diǎn)?！彼](méi)有離開(kāi)，再三征求我的賠償條件。④我心里掠過(guò)個(gè)灰暗的猜測(cè)：這女子想干啥，精神上有?。课冶汶S口說(shuō)：“就按你說(shuō)的，明天下午，國(guó)貿(mào)大廈后面的修車行，我的車都在那兒修?！彼f(shuō)她知道那個(gè)地方，道了再見(jiàn)，騎上自行車走了?；氐焦?，我向老總說(shuō)了律師調(diào)查取證后的意見(jiàn)，老總松了口氣，說(shuō)：“要不要給對(duì)方老板透點(diǎn)風(fēng)，讓他趁早死心，免得兩家傷了和氣?！蔽艺f(shuō)：“讓我再考慮考慮，過(guò)兩天咱們?cè)俣??！备袅藘商?，我才去修車。又隔了兩天，修車行黃經(jīng)理給我打電話，說(shuō)我修車的事把他弄糊涂了。他說(shuō)，一個(gè)女人知道我在他那兒修車，問(wèn)花了多少錢(qián)，留給我一個(gè)信封。放下電話，真猜不透這個(gè)女子的一再反常，我很快取回了那信封，里面是她留下的錢(qián)和一張字條?？赐曜謼l上的話，我真被感動(dòng)了，說(shuō)實(shí)話。這樣的感動(dòng)已經(jīng)多少年不曾有過(guò)了。⑤在公司討論是否賠償?shù)臅?huì)上，我提出了從公司形象考慮應(yīng)主動(dòng)賠償?shù)囊庖?jiàn)，但最終還是被否決了。原因非常簡(jiǎn)單：那畢竟是20萬(wàn)。我感到羞愧。⑥我?guī)状蜗肽贸雠處熈粝碌腻X(qián)和字條給我的同事看，又不愿女教師的誠(chéng)實(shí)被我的同事所嘲笑。我終于沒(méi)能站出來(lái)向?qū)Ψ秸f(shuō)明實(shí)情，也沒(méi)有為此得罪我的同事。我瞻前顧后，竟然保持了沉默。我感到自己的可憐……我又一次從抽屜里拿出了那個(gè)信封，信封里依舊裝著那480元錢(qián)，我又一次展讀那張字條——“給您平添了麻煩，再次向您表示歉意。請(qǐng)收下我應(yīng)付的賠償。我這樣做從根本上是為了我自己，為我自己能夠坦然地面對(duì)我的學(xué)生，教他們做誠(chéng)實(shí)的人，做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人。否則，我會(huì)一輩子害怕學(xué)生的目光——那每天投給我的充滿信任和尊敬的目光，僅此而已?！雹邘啄陙?lái)，我把我的歉疚和那位女教師的形象一同在心底深深珍藏。17．①本文交叉敘寫(xiě)了兩件事，下表已對(duì)乙事作了概括，請(qǐng)完成對(duì)甲事的概括填空。（3′）事情甲事乙事起因公司因故面臨索賠經(jīng)過(guò)“我”未能堅(jiān)持原則，選擇了沉默結(jié)果公司逃避了賠償責(zé)任②文中表明“我”對(duì)兩件事不同情感態(tài)度的詞語(yǔ)分別是：對(duì)甲事_____________，對(duì)乙事______________。（2′）18．第⑤段中“我”提出了不同于公司老總等人的意見(jiàn)，從前文看，“我”的舉動(dòng)有其合理性，請(qǐng)找出文中的兩個(gè)依據(jù)。（4′）①_______________________________________________________________________②_______________________________________________________________________19．字條的內(nèi)容，不是出現(xiàn)在第④段“里面是她留下的錢(qián)和一張字條”之后，而是出現(xiàn)在第⑥段再次展讀字條時(shí)，這樣安排有何用意？（6′）_________________________________________________________________________20．從字條中，你讀出了女教師的哪幾種“美麗”？請(qǐng)寫(xiě)出三點(diǎn)。（3′）_________________________________________________________________________六、（12分）21．請(qǐng)為下面這條新聞擬一條標(biāo)題（18個(gè)字以內(nèi)）（4分）11月28日上午，揚(yáng)州市召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，宣布城市“一卡通”系統(tǒng)正式投入運(yùn)行，并向市民開(kāi)始發(fā)售IC卡。憑借此系統(tǒng)，目前揚(yáng)州和南京的公交IC卡已完全實(shí)現(xiàn)互通互用。揚(yáng)州城市“一卡通”采用了和南京公交IC卡一樣的技術(shù)系統(tǒng)，市民所持卡屬于準(zhǔn)CPU卡，與其他種類的IC卡相比，存儲(chǔ)量更大、安全性更強(qiáng)。經(jīng)過(guò)調(diào)試，揚(yáng)州“一卡通”系統(tǒng)與南京公交刷卡系統(tǒng)已實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)。在揚(yáng)州，目前無(wú)人售票車實(shí)行一次性刷卡，實(shí)行多票制的公交則需乘客上車和下車分刷一次，車載機(jī)自動(dòng)按所乘路段扣除費(fèi)用。22．閱讀下列材料，完成后面的題。（4分）2004年以來(lái)陳水扁為首的臺(tái)灣當(dāng)局變本加厲地進(jìn)行“臺(tái)獨(dú)”分裂活動(dòng)。2005年春夏之交，應(yīng)中國(guó)共產(chǎn)黨和胡錦濤總書(shū)記的邀請(qǐng)，中國(guó)國(guó)民黨主席連戰(zhàn)和親民黨主席宋楚瑜先后訪問(wèn)大陸。臺(tái)灣民眾對(duì)此高度關(guān)注。民眾領(lǐng)支持率導(dǎo)時(shí)間人陳水扁連戰(zhàn)宋楚瑜連宋訪問(wèn)大陸前44%31%29%連宋訪問(wèn)大陸后39%47%35%

（1）從表格中的數(shù)據(jù)可以看出臺(tái)灣民意支持率發(fā)生了什么變化？（2分）（2）從這樣的數(shù)據(jù)變化中你得出什么結(jié)論？（2分）23．現(xiàn)代著名散文家柯靈對(duì)微型小說(shuō)的創(chuàng)作要領(lǐng)有如下形象的比喻：（微型小說(shuō)）“關(guān)節(jié)處一著棋活，妙手成春；結(jié)穴處臨去秋波那一轉(zhuǎn)，令人低回不盡。”請(qǐng)你將柯靈的話用平易樸實(shí)的語(yǔ)言重新表達(dá)。（40個(gè)字以內(nèi)）（4分）七、作文。（60分）24．在風(fēng)起云涌的近代（1840－1919）史上閃耀著許多名人的身影：林則徐、龔自珍、秋瑾、梁?jiǎn)⒊O中山、李叔同、詹天佑、王國(guó)維、阮玲玉、賽金花等等。請(qǐng)以《給近代名人的一封信》為題寫(xiě)一篇作文。要求：1、只能寫(xiě)給一位名人；2、書(shū)信格式正確；3、信中不能出現(xiàn)自己的班級(jí)姓名，落款統(tǒng)一為“張小明”；4、不少于700字。座位號(hào)：座位號(hào)：參考答案：1．C（A．全對(duì)B．嘮（láo）叨摻（chān）假C．頃（q?ng）刻

D．瓦礫（lì）肆虐（nüè）2．C（A一籌莫展B不以為然恬不知恥D強(qiáng)弩之末）3．B(①結(jié)合前面“興趣狹窄”可知選“孤陋寡聞”——學(xué)識(shí)短淺，見(jiàn)聞不廣；②觀賞精彩的表演應(yīng)該是令人“賞心悅目”；③“獨(dú)占鰲頭”充分顯示出丁俊暉雄厚的奪冠實(shí)力。④“白頭如新”指彼此交情淺。)4．C（A前句缺少主語(yǔ)“史學(xué)家”。B關(guān)聯(lián)詞使用有誤，后句可改為“更因?yàn)橐γ饕浴?。D語(yǔ)意重復(fù)，刪去“編纂”）5.D（A“：”改為“——”B“？”改為“。”C將句號(hào)調(diào)到引號(hào)里面）6.B（①“盈利”指企業(yè)單位的利潤(rùn)，名詞；也指獲得利潤(rùn)，動(dòng)詞?！盃I(yíng)利”謀求利潤(rùn)，動(dòng)詞。②“撫養(yǎng)”指愛(ài)護(hù)并教養(yǎng)；“贍養(yǎng)”指供給生活所需，特指子女對(duì)父母在物質(zhì)上和生活上進(jìn)行幫助。）7.A（①⑦⑧名詞活用作狀語(yǔ)/②③④⑤名詞活用作動(dòng)詞/⑥動(dòng)詞的使動(dòng)用法）8.D（“小矮人”只是化石的名稱，而“弗洛勒斯人”則是人類族群的名稱；且據(jù)文中“大約”一詞可知“小矮人”滅絕的時(shí)間并不確定。）9.B（據(jù)原文“除了發(fā)達(dá)的大腦，弗洛勒斯人擁有同原始人一樣十分粗糙的牙齒和身體結(jié)構(gòu)”可知。）10.A（“應(yīng)是……侏儒”不當(dāng)。）11、B(奪：強(qiáng)制)12、B(用。A項(xiàng)前者“才”，后者“于是”；C項(xiàng)前者“況且”，后者“而且”；D項(xiàng)前者“那么”，后者“就”。)13、D14、(1)丞相以京城歸降，使上百萬(wàn)的百姓得以活命，這不是功德嗎?(2)大家的意見(jiàn)是請(qǐng)你們二位撰寫(xiě)碑文，而且已經(jīng)報(bào)告給鄭王了，請(qǐng)二位一定不要推辭。⑶那么勝敗存亡的命運(yùn)、道理，假若與秦國(guó)相比較，也許還不容易判斷（出高低來(lái)）呢。⑷如果后代人哀嘆它可是不以之為鑒，那么又要讓更后來(lái)的人來(lái)哀嘆他們了。15．（1）全詞采用比興手法。以這三個(gè)意象來(lái)表明自己雖有高尚品質(zhì)和過(guò)人的才干，卻備受南宋朝廷當(dāng)權(quán)的主和派嫉妒和排擠，長(zhǎng)期投閑置散，無(wú)用武之地，而且知音寥寥，無(wú)人理解自己的悲劇性遭遇。(2)全詞抒發(fā)了詞人自感虛度年華、政治失意、理想難以實(shí)現(xiàn)而又知音難覓的痛楚之情?！叭饺健本涓锌耆A已逝，此生虛度?！八疂M”句和“何處”句，用汀洲水漲、芳草難覓喻示難尋知音的苦惱，于是只得在大醉之后喚起屈原同唱失意歌?！驹?shī)歌鑒賞】稼軒詞，廣泛地吸取了前人的文學(xué)成果，得于屈原作品者尤多。作者那堅(jiān)韌執(zhí)著往而不返的愛(ài)國(guó)主義精神，與屈原所謂“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”（《離騷》）極為相似；在詞的表達(dá)上，作者也成功地學(xué)習(xí)了屈原借香草美人抒發(fā)政治感慨的手法，寫(xiě)出了一首首《離騷》似的優(yōu)美詞章。本闋雖非稼軒詞中的名篇，但也是深得屈賦神髓的佳作。

詞的主題，是抒發(fā)作者不得志與少知音的牢騷情懷，作者并不是直接說(shuō)出自己的心事，而是通過(guò)比興的手法，以香草美人自喻，曲折有致地表達(dá)出滿腹的悲憤。詞作于作者隱居信州（上饒）帶湖別墅前期。這正是作者遭受誣陷、被彈劾落職之后心情極度苦悶的時(shí)期。生活上的孤獨(dú)感和政治上的失意感促使他經(jīng)常離開(kāi)帶湖去上饒的群山之中尋幽探勝，以開(kāi)釋愁懷，轉(zhuǎn)移精力，然而獨(dú)游山水時(shí)的幽寂空虛又使他時(shí)時(shí)跌回到更加孤獨(dú)和失意的深淵中。此詞就是這樣一種精神狀態(tài)下的產(chǎn)物。上闋，寫(xiě)自己多年來(lái)受打擊、受壓抑和缺少政治知音的處境。作者連用蘭佩芳菲、蛾眉空好、寶瑟弦斷這三個(gè)極富象征意義的詞，來(lái)表明自己雖有高尚的品質(zhì)和過(guò)人的才干，卻遭受南宋朝廷當(dāng)權(quán)的主和派的嫉妒和排擠，長(zhǎng)期投閑置散，無(wú)用武之地，而且知音寥寥，無(wú)人理解自己。不如意的處境使他首先想到的是“蕭條異代不同時(shí)”的千古知音屈原，所以開(kāi)頭三句就化用屈原《離騷》與杜甫《佳人》詩(shī)意來(lái)表達(dá)自己與之相類的幽怨之懷?！峨x騷》云：“余既滋蘭之九畹兮，又樹(shù)蕙之百畝?！庇衷疲骸凹x秋蘭以為佩。”作者也滿懷深情地采擷蘭花為佩，以顯示自己出污泥而不染的高潔操守；《離騷》云：“眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫”《佳人》云：“絕代有佳人，幽居在空谷?！弊髡咭苍跓o(wú)人的空谷自怨“蛾眉巧”而招嫉。屈原、杜甫、辛棄疾同樣生活在一種國(guó)家不幸、小人橫行的黑暗時(shí)代里。在那樣的環(huán)境中，木秀于林，風(fēng)必摧之，所以他們都遭到中傷毀謗，難于在人世存身。如果要保持高潔，不向惡勢(shì)力低頭屈服，就必然會(huì)遭到更大的打擊和非難。因正直而遭打擊，因遭打擊而生“怨”，這只是上闋的第一層意思。因?yàn)?，遭到群小打擊，還不是最可悲的事。最可悲的是尋遍天下，知音稀少，似乎沒(méi)有人能夠理解和支持自己的政治理想與抗戰(zhàn)主張。這是處在那個(gè)不能發(fā)現(xiàn)人民力量的時(shí)代的一切愛(ài)國(guó)士大夫和將領(lǐng)們的共同悲劇。年輩早于作者的民族英雄岳飛在他的《小重山》詞的結(jié)尾感嘆說(shuō)：“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？”本詞上闋最后二句即用岳飛之意，以寶瑟清音，彈得弦斷也無(wú)人會(huì)意為喻，表達(dá)了與岳飛同樣的怨抑之情。這，是上闋的第二層意思，而且是更重要的一層意思。通過(guò)這樣兩個(gè)層次的抒寫(xiě)，作者不得志和無(wú)知音的悲劇性遭遇充分地展現(xiàn)出來(lái)了。詞的下闋，承上闋牢騷之意而把抒情的意蘊(yùn)進(jìn)一步深化，感嘆自己虛度此生，不能再在政治上有所作為。下闋頭一句，化用《離騷》“老冉冉其將至兮，恐修名之不立”兩句，意極沉痛。接下來(lái)“水滿汀州，何處尋芳草”二句，用芳洲水漲，芳草難覓喻示自己的理想難以實(shí)現(xiàn)。結(jié)尾二句：“喚起湘累歌未了，石龍舞罷松風(fēng)曉，可算全篇的最后一個(gè)層次。其用意在于呼應(yīng)開(kāi)篇“空谷無(wú)人”之境界，再次訴說(shuō)在人世難尋知音的苦惱?？梢钥闯?，詞人大醉之中喚起屈原來(lái)一起唱歌，表明人世無(wú)同調(diào)，只得求之于冥冥之中的千載冤魂，作者的精神痛苦到底有多深我們不是可想而知了嗎？作者與想象中的屈原之魂合唱的是什么歌呢？這顯然是催人淚下的失意哀歌，是千載同悲的凄厲之歌！這個(gè)深夜悲歌的境界太幽峭凄冷了，使我們讀到這里不能不為這位愛(ài)國(guó)志士扼腕痛恨，并一灑同情之淚！然而就連這幻想之中想求得異代知音共歌舞的場(chǎng)面最終也不能長(zhǎng)久，在陣陣松風(fēng)中，東方破曉，詞人酒醒夢(mèng)消，一下子又跌回到現(xiàn)實(shí)世界中。詞的最末一句以景結(jié)情，更加濃了全篇的幽婉沉郁的氣氛。此詞不尚鋪陳，專用比興，托意高遠(yuǎn)，意象深婉，是一篇韻味悠長(zhǎng)的抒情短章。16．⑴觀海則意溢于海⑵見(jiàn)兔而顧犬猶未遲也⑶封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧⑷一尊還酹江月⑸各抱地勢(shì)，鉤心斗角⑹奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？17．①起因：女教師不慎碰壞了“我”的汽車尾燈經(jīng)過(guò)：女教師主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任并堅(jiān)持賠償結(jié)果：女教師賠償修車款并真誠(chéng)致歉。②感動(dòng)（或“珍藏”）歉疚（或“羞愧”）18．①“我”對(duì)老總說(shuō)：“讓我再考慮考慮，過(guò)兩天咱們?cè)俣??！雹谡f(shuō)明“我”在猶豫。女教師的字條感動(dòng)