三年級(jí)作文：綠色環(huán)保(5篇)

三年級(jí)作文：綠色環(huán)保（5篇）三年級(jí)作文：綠色環(huán)保第一篇：

隨著人們過量砍伐樹木，排放污水，亂丟棄垃圾，我們周圍的環(huán)境越來越差。

今天上午，我坐在窗前寫作業(yè)。在我們家對(duì)面，有一垃圾箱，每當(dāng)我寫得眼睛有些疲勞時(shí)，就往外面望一望，看一看誰不把垃圾送到“家”。

這時(shí)，一位阿姨走來，她的手里提著垃圾，她明顯再邁一小步就能把垃圾仍進(jìn)垃圾箱，但她直接仍在了垃圾箱旁。

后面的人看到了，也都把垃圾扔在了垃圾箱旁。不一會(huì)兒，垃圾箱周圍都堆滿了垃圾，可垃圾桶里卻空空如也。

假如我們大家都把垃圾扔在地上，那我們的周圍的環(huán)境會(huì)是什么樣呢?

這時(shí)，一位老爺爺走來，自覺地把垃圾扔在垃圾箱內(nèi)，并把地上的垃圾也扔了進(jìn)去，他的行為帶動(dòng)了大家，大家都把地上的垃圾向垃圾桶投去，還是人多力量大呀!不一會(huì)兒，垃圾桶周圍就煥然一新了。

是呀，如果那位阿姨再邁出一小步，就會(huì)使環(huán)境邁出一大步。讓我們都來學(xué)習(xí)那位老爺爺吧!“保護(hù)環(huán)境，從我做起!”

三年級(jí)作文：綠色環(huán)保第二篇：

隨著人口地迅速增長(zhǎng)，工農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展，生態(tài)環(huán)境的污染也隨之而來。工廠排放的污水、廢氣、產(chǎn)生的固體廢物，人們亂砍濫伐，日常生活中環(huán)境保護(hù)意識(shí)淡薄，從而使到環(huán)境逐漸惡化，生態(tài)資源不能再生，并給人類帶來了一系列的災(zāi)難。

伴隨著人類社會(huì)的高度發(fā)展，人類已經(jīng)進(jìn)入了空前的文明時(shí)代。我們應(yīng)該生活在優(yōu)美的環(huán)境中，但事實(shí)上我們感受到的卻是窒息的環(huán)境。光禿的山坡、發(fā)黑的河水、枯萎的草地??

每次都有人不斷的抱怨著環(huán)境不好資源不夠用，可是那些人有是否想過，自己對(duì)綠色世界做過多少貢獻(xiàn)?關(guān)過幾次燈?關(guān)過幾次水?保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從我做起。這對(duì)我們每人來說都很重要，而且對(duì)我們每人的’幸福也有很大關(guān)系。回顧歷史，再看現(xiàn)實(shí)，人類的每一次發(fā)展，每一次進(jìn)步，每一次都是要求自然的給予。人類的發(fā)展進(jìn)步，最終得益的總是人類，付出的總是自然。所以作為人類的一分子，我們應(yīng)該多參加環(huán)?；顒?dòng)。多植樹，多種花，使我們永遠(yuǎn)擁有藍(lán)天、白云、碧水、綠地的美麗家園，讓我們擁有一顆綠色心情。

提到怎樣更深一步做好環(huán)保先鋒，來保護(hù)自己的家園，我認(rèn)為“低碳”生活是最重要的。

“低碳”生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對(duì)于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。如果說保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物、節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。

也因此在我認(rèn)為，氣候變化不只是環(huán)保主義者、專家學(xué)者關(guān)心的問題，而是與我們每人息息相關(guān)。如果你覺得你一人的力量對(duì)于整地球簡(jiǎn)直是微乎其微，一人的力量根本無所謂，那就錯(cuò)了。若仔細(xì)想想，一只節(jié)能燈、一臺(tái)太陽能熱水器能為節(jié)能減排做的貢獻(xiàn)的確很小，可13億人中只要有1/10的人使用，那節(jié)約的能源、減少的碳排量都將會(huì)是天文數(shù)字。

由此可見，低碳生活可以讓我們的身體更健康，環(huán)境更優(yōu)美，生活質(zhì)量真正提高。

為了讓我們的生活更美好，人們應(yīng)該互相提倡、互相督促：共創(chuàng)綠色家園，留下綠色心情，從我做起，保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)平衡，讓我們的家園更美好、更燦爛!

三年級(jí)作文：綠色環(huán)保第三篇：

地球是我們的家，而我們的家正面臨著嚴(yán)重的污染：有空氣污染、有水質(zhì)污染、食品污染、環(huán)境污染、噪音污染。

我們?cè)谄匠Ｉ钪校瑫?huì)看見工廠的煙囪里冒著黑煙，破壞著我們的大氣層?，F(xiàn)在的汽車也越來越多，排出的尾氣也破壞大氣層。我們也會(huì)看見道路兩邊堆著很多的白色垃圾，被大風(fēng)一吹，有的飄在空中，有的掛在大樹上，隨風(fēng)飄蕩。公園應(yīng)當(dāng)是很美，到處飄滿花香的地方，但是我身邊的公園散發(fā)著臭味，原來湖水里有很多的垃圾和青苔。垃圾桶本應(yīng)當(dāng)裝垃圾，但是人們卻把垃圾扔在地上，天熱的時(shí)候會(huì)發(fā)出腐爛的味道，招來很多的蒼蠅。這么卑劣的環(huán)境，真讓人痛心。

保護(hù)環(huán)境從我做起，我要做一位環(huán)保小衛(wèi)士。每周末我都要和爸爸媽媽去公園，看見有人往地上扔垃圾，我會(huì)馬上制止并撿起扔進(jìn)垃圾桶?？匆姾嫔嫌兴炕蛩芰洗視?huì)把它們撈起。夠不到的，讓爸爸媽媽幫忙。我們居住的小區(qū)我也要幫忙打掃。謝絕塑料袋，勤儉每滴水，保護(hù)花草樹木。

我相信我們家園的水會(huì)變得越來越清澈，天會(huì)變得越來越藍(lán)，家園會(huì)變得越來越美!

三年級(jí)作文：綠色環(huán)保第四篇：

保護(hù)環(huán)境是每公民應(yīng)有的職責(zé)，只有保護(hù)好大自然的生態(tài)環(huán)境，令人珍惜美好家園的一草一木，我們美麗的家園才會(huì)更加的`美麗。

當(dāng)你行走在寬闊的道路上，欣賞著旁邊的綠樹紅花，突然聞到撲鼻而來的污水的臭味時(shí)，你不覺得惡心嗎?當(dāng)你心情無比舒暢的時(shí)候，突然一塑料袋飛到你的臉上，你不覺得掃興嗎?

如今，隨地亂扔、隨地亂吐在我們的眼里已經(jīng)司空見慣。隨著人們的需要，每天要用掉13億雙一次性木質(zhì)筷子，這要砍掉多少樹木啊!我們要節(jié)省森林資源。我國森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18.21%，相當(dāng)于世界森林平均覆蓋率的61.52%;全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質(zhì)量不高，平均每公頃蓄積量只有84.73立方米，相當(dāng)于世界平均水平的84.86%。

如今，公廁里，學(xué)校里，公園里的水龍頭變，都能看到濕漉漉的地和正在滴水的水龍頭，這樣一水龍頭雖然浪費(fèi)不了多少水，但如果有千千萬萬這樣的水龍頭，那么浪費(fèi)的水可就不是一小數(shù)目了。我國的用水面臨著嚴(yán)峻的問題，所以我們要珍惜水資源，節(jié)約用水。比如：用完水后，要擰緊水龍頭，以免造成“一江清水向東流”的浪費(fèi)現(xiàn)象，如果發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了，要及時(shí)修理，避免損失大量的水，大家也別小看廢棄的電池，因?yàn)橐涣＜~扣電池會(huì)污染600噸的水，如果你把它扔到水里，水將無法飲用。我們應(yīng)該把電池收集起來，送往回收站，這樣既可以避免污染水源，又使電池得到回收，一舉兩得。

這樣的一自然給人類的警告，全都要給我們同一警告：“節(jié)約資源，刻不容緩!”我們要節(jié)約水資源，節(jié)約森林資源。

“不要讓世上最后一滴水是我們的眼淚，不要讓世上最后一顆樹是一根筷子。”

這樣的話，不能光從人們的嘴里說出來，更要從人們的行動(dòng)中表現(xiàn)出來!

三年級(jí)作文：綠色環(huán)保第五篇：

這幾天我們班級(jí)正在舉行一爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士的活動(dòng)，經(jīng)過一番輪選我終究當(dāng)上了這小職位。

我拿著一把掃把來到操場(chǎng)上，看見滿地的垃圾，我便上前去打掃，過了好一會(huì)才清算完這堆垃圾。剛伸懶腰，有看到很多垃圾隨風(fēng)飛舞，便請(qǐng)了身邊的幾同學(xué)一起來幫助我打掃。這才知道原來這類差事可真不好做，我又想到天天給城市美容的環(huán)衛(wèi)工人太使人敬佩了。這時(shí)候，幾高年級(jí)的哥哥經(jīng)過我們，用嘲笑的語氣說：哎撿垃圾的!這有一大堆呢，要不要啊?我沒有出聲，只是默默的走過去把垃圾收進(jìn)垃圾桶。。這件事我后來有些想不通，便在課間時(shí)問老師怎樣才能讓他人理解我們呢?老師說：只要你們堅(jiān)持下去，他人就一定能理解我們。

地球?qū)儆谖覀內(nèi)祟?，屬于我們大家，只有用我們的雙手，從我做起，從人人做起，保護(hù)好環(huán)境，愛惜地球上的自然資源，地球才會(huì)造福我們?nèi)祟悺?/p>

我是一位聰明、活潑、可愛的小天使，我有一支奇異的魔杖和雪白的翅膀，并且我是一環(huán)保的小天使。

我飛在一片樹林的上面，低頭一看，有一群工人正在砍樹，我連忙揮動(dòng)小魔杖，工人們的斧子消失了，到下去的樹重新立了起來。重新立起來的樹木在向我歡快地?fù)u起了樹枝。我再向前飛，到了一座工廠，工廠旁邊的小河流已被工廠排除的污水污染了，水面上漂著魚的尸體，看到這些，我再次揮動(dòng)小魔杖，污水沒了，小魚活了，水變的清澈了，小魚們?cè)谙蛭覛g快地點(diǎn)頭。我繼