“90后”大學生旅游消費行為分析-以安陽市高校為例

“90后”大學生旅游消費行為分析——以安陽市高校為例“90后”大學生旅游消費行為分析——以安陽市高校為例

隨著中國社會的發(fā)展，90后成為了消費市場的主力軍之一。而在這個消費市場的一個重要領域——旅游消費領域，“90后”大學生也有著自己獨特的消費行為。本文以安陽市高校的“90后”大學生為例，對他們的旅游消費行為進行分析，以期深入了解和把握他們的消費心理和消費特點。

一、消費心理分析

1.尋求刺激和解壓：由于學業(yè)壓力和生活壓力較大，90后大學生傾向于選擇旅游作為一種放松心情和解壓的方式。他們渴望尋找新鮮和刺激的體驗，尤其偏好那些能夠帶給他們冒險和挑戰(zhàn)的旅游項目。

2.追求個性和獨特：90后大學生個性鮮明，尊崇個性化的生活態(tài)度，他們追求獨特的旅游體驗，不愿意盲目跟風。他們更樂意選擇那些能夠滿足自己特殊需求的旅游產品，如特色民宿、文化體驗和非常規(guī)旅游線路等。

3.社交和分享需求：與上一代相比，90后大學生更加注重社交和分享，他們喜歡結伴而行，愿意與朋友一起分享旅游的快樂。通過旅游，他們尋找與同齡人的交流和增進友誼的機會。

二、消費特點分析

1.自主性更強：90后大學生在旅游消費中更傾向于自主決策和自由行。相比于跟團或參加旅行團的方式，他們更愿意自行搜索和安排自己的旅游行程，以便更好地符合自己的需求和興趣。

2.預算意識強：由于生活經驗的欠缺和經濟實力有限，90后大學生對旅游的消費預算有著很強的意識。他們會在旅游前提前了解目的地的花費情況，并針對自己的經濟能力進行合理的支出安排。

3.互聯網購物習慣：作為與互聯網一同成長的一代，“90后”大學生崇尚互聯網購物的習慣也延伸到旅游消費領域。他們善于通過互聯網平臺搜索優(yōu)惠信息和特價商品，從而獲得更具性價比的旅游產品。

4.體驗至上：對于90后大學生來說，旅游不僅僅是為了景點的觀賞，更重要的是旅行的過程。他們追求獨特的體驗，喜歡參加一些有趣和有創(chuàng)意的活動，如農家樂、戶外運動和主題演出等。

三、應對策略

1.開發(fā)獨特旅游產品：為了吸引和滿足90后大學生的需求，旅游企業(yè)可以開發(fā)一些獨特和個性化的旅游產品。例如，推出與當地文化、歷史和民俗有關的旅游線路，或者開發(fā)一些融合農業(yè)體驗和生態(tài)旅游的特色項目，以滿足他們對于個性化和獨特體驗的追求。

2.強化互動和社交性：針對90后大學生喜歡結伴而行的特點，旅游企業(yè)可以在旅游線路中加入一些隊伍合作和集體游玩的元素，鼓勵他們與同伴之間更多的互動交流，提供更多社交和分享的機會。

3.加強互聯網營銷和服務：旅游企業(yè)可以進一步加強在互聯網領域的營銷和服務，提供符合90后大學生購物習慣和消費特點的互聯網購票、在線咨詢和支付等服務，提高旅游產品的可知性和便利性。

4.重視體驗設計：在旅游產品設計中注重體驗設計，為90后大學生提供更多刺激和有趣的活動，提升旅行過程的趣味性和吸引力，滿足他們對于體驗和創(chuàng)意的追求。

綜上所述，安陽市高校的“90后”大學生在旅游消費行為上有其獨特的心理和特點。了解和把握這些特點，能夠幫助旅游企業(yè)更好地滿足他們的需求，并提供更符合他們消費心理的旅游產品和服務總之，安陽市高校的“90后”大學生在旅游消費行為上表現出獨特的心理和特點。他們更注重個性化和獨特體驗，喜歡結伴而行，傾向于通過互聯網進行購票和咨詢，并對體驗和創(chuàng)意有較高要求。為了更好地吸引和滿足這一群體的需求，旅游企業(yè)可以采取一系列應對策略，包括開發(fā)獨特旅游產品、強