2023年班級少先隊工作總結三篇

2023年班級少先隊工作總結三篇班級少先隊工作總結三篇1

工作總結，就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總探討，分析成果、不足、閱歷等?？偨Y是應用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思索。工作總結欄目為您供應工作總結范文參考，以及工作總結寫作指導和格式排版要求，解決您在寫作中的難題。

本學期擔當五年級少先隊輔導員。這學期雖然換了工作學習環(huán)境，但自己對少先隊工作絲毫沒有放松。這一學期的工作顯得要順當?shù)枚?，也學到了許多東西。仔細回顧總結自己這一學期的工作之后對自己有了客觀，真實的評價，為了將本學期的少先隊分管工作畫上圓滿的句號，現(xiàn)將本學期的工作做如下總結。

在常規(guī)工作方面，我細心選擇了6位仔細負責的同學對本部各班進行早讀的監(jiān)督與檢查，每周進行不定期的檢查，并仔細作好相關記錄及反饋工作工作。每周在自己中隊中設立主題中隊活動。因為我深深的明白只有在學習中才能不斷成長，不斷進步。于是在本班開展“面對錯誤”主題活動時，收到了良好的效果。并讓學生以此為主題出了小報。使本次活動勝利的成為同學們真正意義上自己的活動。

本學期在學校組織的各項活動中，我中隊都取得了優(yōu)異的成果。在新學期軍訓活動中獲得“軍訓優(yōu)秀班級”的稱號。在秋季運動會中獲得“團體總分第一名”的好成果。獲得“運動會優(yōu)秀班級”的稱號。在校實行的拔河競賽中獲得“女子團體第2名”的好成果。獲得踢毽子競賽“團體第2名”的好成果。本班級本學期共有20多名同學的習作在全國小學生作文大賽中獲獎。

在工作的過程中也發(fā)覺了個人諸多方面的不足，眾多方面還有待改進。展望將來，任重而道遠，我將不斷深化探討，大膽實踐，力求創(chuàng)新，緊跟時代步伐，進一步加強以下幾點：

1、進一步處理好少先隊與學科教學的關系，便于輔導員把教學管理與少先隊工作整合起來。

2、接著加強少先隊組織建設，重點是優(yōu)化校外活動組織形式，充溢活動容，拓展少先隊工作空間，實現(xiàn)學校，家庭和社會一體化。

3、同時加強自身的理論與業(yè)務學習，提高工作實力，提高輔導實力，爭當一名優(yōu)秀的少先隊工作者。

4、進一步加強各類資料的收集整理，作到規(guī)范化。

信任在學校領導和各位老師的關切指導下，在自己不斷的努力下，在今后的一年里更有成效，取得更驕人的成果。作為一個從事陽光下最漂亮事業(yè)的輔導員，我將襟懷一顆赤子之心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點燃火炬，為紅領巾事業(yè)貢獻自己的一份力氣。

班級少先隊工作總結三篇2

本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，圍繞學校工作安排，以體驗教化為基本途徑，全面加強和改進少年兒童思想道德建設，根據(jù)"一手抓活動，一手抓建設"的原則，組織開展"民族精神代代傳"等形式多樣的少先隊活動，充分發(fā)揮少先隊組織主動，開拓，獨立，創(chuàng)新的作用，取得了較好的成果。一學期來，在全體輔導員和隊員的共同努力下，校少先隊被評為蘇州市少先隊宣揚工作先進集體金獎。王音沁，張藝園等八位同學參與蘇州市紅領巾繪畫競賽獲得優(yōu)秀獎；金安琪等六名同學參與昆山圖書館舉辦的"我與圖書館"征文演講競賽，其中金安琪獲得二等獎，蔡穎秋獲得三等獎，我校獲得組織獎；鄒雨薇同學參與市少工委組織的"節(jié)水"征文競賽，獲得三等獎。六名輔導員參與了市教化局組織的"未成年人思想道德"論文評比，其中徐依能獲得二等獎。下面從以下幾個方面匯報本學期少先隊工作開展狀況。

一，完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備，選拔，培訓工作，為輔導員的學習，工作，創(chuàng)建良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習探討工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

2、加強少先隊陣地建設。接著辦好校"希望之星"紅領巾電視臺，努力做好反映校內(nèi)生活，樹立學生榜樣，讓學生互動，喜愛的節(jié)目。每周五中午12：30—12：50播出。廣播站為培育隊員們的創(chuàng)新實踐實力創(chuàng)建了良好的條件，豐富了校內(nèi)文化生活。本學期還特殊制作了主題為"我為家鄉(xiāng)而驕傲"的專題節(jié)目，參與蘇州市少先隊隊日活動的評比。接著完善社區(qū)少先隊織――雛鷹假日小隊。充分發(fā)揮隊干部，鼓號隊，小記者的功能和作用，使之成為學校的'得力助手。抓好大，中隊黑板報建設，接著進行中隊優(yōu)秀黑板報的評比工作。鼓號隊的訓練常規(guī)工作由孫老師負責，接著為每周的升旗儀式及市有關會議，活動做好充分的打算。

3、加強少先隊理論探討和信息溝通。我校少先隊把理論探討工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，本學期開展了全校輔導員論文和主題隊會方案的評比活動。做好《輔導員》，《少先隊小干部》，《中國少年兒童》等報刊的發(fā)放工作，拓寬隊員的視野，增長見識。

二、強化隊員思想品德教化，培育良好文明禮儀習慣。

1、少先隊幫助德育處重視抓學生養(yǎng)成教化，剛好訂正隊員不規(guī)范言行。每周有行為習慣訓練重點，有目的，有安排，有步驟地對學生進行常規(guī)訓練，保證養(yǎng)成教化的實效性。

2、學校依據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教化，并寓教化于活動之中。三月份開展了"學雷鋒樹新風"主題活動；四月份結合清明節(jié)掃墓等活動進行愛國主義教化和革命傳統(tǒng)教化；五月份結合我市創(chuàng)建"節(jié)水型城市"開展了少先隊節(jié)水專題活動；六月份以隊會的形式開展了"民族精神代代傳"主題教化活動。培育隊員酷愛祖國，酷愛人民，酷愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國，建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。

3、加強隊員的環(huán)保意識教化。接著號召隊員主動參加廢舊報紙回收活動，本學期共集得回收款768元。在全校少先隊員中開展了"節(jié)水金點子"，"節(jié)水小報評比"，"節(jié)水征文競賽"等活動，讓學生懂得珍惜水資源的重要性，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。

三、以"雛鷹行動"為載體，培育創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素養(yǎng)。

1、學校少先隊接著組織四，五年級隊員開展"雛鷹假日小隊"活動。利用雙休日進行社區(qū)清潔，慰問采訪，參觀實踐等活動，讓隊員們在社區(qū)，社會體驗教化活動中獲得服務他人，服務社會，實現(xiàn)自身價值的真實感受，培育了隊員的社會責任感。

2、開展以"五自"為目標的雛鷹爭章活動，依據(jù)雛鷹行動爭章達標的規(guī)定，結合學校的實際狀況，在一年級實施"平安章"，"說話章"，"嬉戲章"。二年級實施"好摯友章"，"視察章"，"孝敬章"，三年級實施"閱讀章"，"自鍛章"，"環(huán)保章"，四年級實施了"口語章"，"小試驗章"，"服務章"；五年級實施了"健身章"，"公益章"，"友情章"；六年級實施了"會話章"，"體鍛章"，"救援章"，通過定章，爭章，考章，頒章等環(huán)節(jié)開展雛鷹爭章活動，隊員們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，從而提高了自身的綜合素養(yǎng)。

3、在隊員中廣泛開展以"民族精神代代傳"為主題的實踐體驗活動。以參與蘇州少先隊隊日活動為契機，在四（1）中隊開展了"我為家鄉(xiāng)而驕傲"為主題的小隊課題探討活動。隊員以小隊為單位對昆山的古橋，文化遺址，文化建筑，民間小吃，昆山三寶，昆山三賢進行了調(diào)查，以采訪，參觀，動手實踐為主要形式開展了活動，取得了較好的教化效果。全校一至五年級各中隊開展了"做了不得的中國人"主題活動，學生在收集資料，撰寫串詞，表演節(jié)目中對中國悠遠的歷史，宏大的英雄，巨大的成就獲得了感性相識，受到了深刻的教化。其中11個中隊參與了隊會評比。

四、存在的不足：

少先隊活動的開展常常是以點帶面，以小隊活動為主體的。在隊會評比中發(fā)覺，四（1），四（6），二（6）等中隊輔導員活動組織得較細致，隊員在活動中也表現(xiàn)得主動主動，所以在以后的工作中點的選擇范圍應更廣一些，讓更多有熱忱，有想法的輔導員發(fā)揮作用。另外，少先隊活動與學校其他活動結合得可以更緊密一些，比如少科院活動，書香校內(nèi)活動等，這樣即豐富了少先隊活動的內(nèi)涵，又節(jié)約活動的經(jīng)費，時間，減輕輔導員，隊員的負擔。

班級少先隊工作總結三篇3

一學期在忙勞碌碌中又過去了，現(xiàn)我就一年來，我的少先隊工作談一下自己的工作體會。如有不足之處請各位老師賜予指責指正。

一、做學生的知心摯友，建立和諧的師生關系

1、溝通思想，相互理解。

學生與輔導員是沖突的統(tǒng)一，假如處理不好，可能會出現(xiàn)沖突的對立。我們班學生絕大多數(shù)來自農(nóng)村、外地，有的同學見到中隊輔導員會顯得拘束，貌似接近，實則生疏；個別同學一聽到加強管理，嚴格要求之類的話，心里就驚慌，有心理話不愿也不敢向中隊輔導員吐露。在這種狀況下，作為中隊輔導員若以“我說了算”來正班風，那將事與愿違。中隊輔導員不僅是同學們的師長，而且也是同學們思想上的摯友。本人充分留意到了這個問題，就不失時機地開展工作。抱著這樣一種真誠的看法，和同學們溝通思想，打開了同學們心扉，消退師生間隔閡，縮小了感情距離，建立了師生間友好、和諧的關系，有利于充分發(fā)揮他們的主動性，提高同學們的自覺性，使其能主動地與老師協(xié)作，共同搞好班級管理工作，增加了班級的凝合力、創(chuàng)建力。

2、敬重、信任、同等地對待學生。

學生是班級的主子，班級建設人人有義務，班級榮譽個個有責任。在日常生活和學習中，只有增加學生的主子翁責任感，才能充分發(fā)揮他們的主觀能動性。平常，我總是有事和同學們商議，廣泛聽取大家看法，從不把個人意志強加在他們頭上。班內(nèi)的建設目標、工作安排、班級規(guī)章制度、開展每項活動，從開展活動的目的意義到活動的詳細實施步驟，都是由同學們自己充分探討確定的，為他們供應熬煉的機會，中隊輔導員只在其中起參謀作用，培育了同學們參政議政的意識。

二、加強志向前途教化，努力培育“四有”人才

我在中隊輔導員的工作中，始終堅持把思想品德教化放在首位，通過開展立志成才、革命傳統(tǒng)教化、開展學雷鋒創(chuàng)先爭優(yōu)等系列活動，引導學生樹立遠大志向，努力培育“四有”新人。一年來，為鞏固和提高學生的學習熱忱，在班級里掀起比、學、趕、幫、超的學習熱潮，這種教化方式，使同學們學有目標，趕有方向，實在、