2021屆上海市紫陽中學高三語文二模試卷及答案解析

2021屆上海市紫陽中學高三語文二模試卷及答案解析一、現代文閱讀（36分）(一)現代文閱讀I(9分)閱讀下面的材料，完成下面小題材料一：如果一個人只為自己勞動，他也許能夠成為著名的學者、大哲人、卓越詩人，然而他永遠不能成為完美無疵的偉大人物。歷史承認那些為共同目標勞動因而自己變得高尚的人是偉大人物；經驗贊美那些為大多數人帶來幸福的人是最幸福的人；宗教本身也教誨我們，人人敬仰的理想人物，就曾為人類犧牲了自己——有誰敢否定這類教誨呢？如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，那么，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家而獻身；那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將默默地、但是永恒發(fā)揮作用地存在下去，面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！R克思在《青年在選擇職業(yè)時的考慮》材料二：時代呼喚擔當，民族振興是青年的責任。魯迅先生說，青年“所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的”。在實現中華民族偉大復興的新征程上，應對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾，迫切需要迎難而上、挺身而出的擔當精神。只要青年都勇挑重擔、勇克難關、勇斗風險，中國特色社會主義就能充滿活力、充滿后勁、充滿希望。青年要保持初生牛犢不怕虎、越是艱險越向前的剛健勇毅，勇立時代潮頭，爭做時代先鋒。一切視探索嘗試為畏途、一切把負重前行當吃虧、一切“躲進小樓成一統”逃避責任的思想和行為，都是要不得的，都是成不了事的，也是難以真正獲得人生快樂的?！读暯皆诩o念五四運動100周年大會上的講話》材料三：5月27日，“一帶一路”國際技能大賽在重慶悅來國際會議中心開幕。大賽以“技能合作、共同發(fā)展”為主題，來自44個國家和地區(qū)的698名選手齊聚山城、同場競技。世界技能組織副主席、競賽委員會主任施泰芬·普拉紹爾說，兩千年前，一條被稱為“絲綢之路”的古代貿易通道將東西方連接在一起。這條通道不僅運輸著中國的精美絲綢和瓷器、羅馬的玻璃和青銅器、印度的棉紡品，還有由俄羅斯玉石雕刻而成的精美珠寶。是技能和工藝成就了這條“絲綢之路”。古代“絲綢之路”不僅促進了全球貿易的發(fā)展，而且還沿路傳播著新的思想和理念。今天，共建“一帶一路”倡議踐行著同樣的理念，在促進貿易蓬勃發(fā)展的同時，不斷增進友誼。技能具有促進經濟發(fā)展和創(chuàng)造美好生活的力量。世界技能組織是交流技能和增進友誼的橋梁紐帶。我們將利用技能的力量激勵和教育數以百萬計的青年，助他們取得個人事業(yè)的成功，并為國家和社會作出積極貢獻?！饷骶W報道《“一帶一路”國際技能大賽在渝開幕》材料四：理想最終確定的時間理想動搖時的態(tài)度理想夢想的動力高中確立36.67%堅持到底47.78%未來幸福生活38.89%大學確立32.22%拼命思考原因25.56%實現自身價值35.56%還未確立31.11%選擇放棄20%不確定動力25.55%沒有回答6.66%——來自某大學對200名大學生理想信念調查問卷1.下列對材料相關內容的分析和推斷，不正確的一項是（）A.一個只為自己勞動的人永遠不能成為完美的偉大人物，但是有可能成為著名的學者。B.中國特色社會主義要充滿希望，需要青年勇挑重擔，勇立時代潮頭，不能視探索嘗試為畏途。C.古代“絲綢之路”由技能和工藝促成，也促進了全球貿易的發(fā)展，可以幫助青年取得事業(yè)的成功。D.實現中華民族偉大復興是青年的責任，需要青年擁有勇克難關、迎難而上、挺身而出的擔當精神。2.下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是（）A.為共同目標勞動，為大多數人帶來幸福，為人類犧牲了自己的人，是真正的偉大人物。B.三分之一多的高中生沒有在高中確立夢想，他們主要是為了未來幸福生活和自身價值而奮斗。C.“一帶一路”在促進貿易、發(fā)展友誼等方面，有著和古代“絲綢之路”類似的作用。D.逃避責任、擔心吃虧、畏懼挑戰(zhàn)的青年，無法獲得真正的人生快樂，也很難成就事業(yè)。3.請結合材料內容，談談青年在新時代該如何確立自己的志向。(二)現代文閱讀II(12分)閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：臨近春節(jié)，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動著公眾的心。截至1月20日18時，境內累計報告新型冠狀病毒感染的肺炎病例224例，其中確診病例217例。習近平總書記作出重要指示，強調要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，堅決遏制疫情蔓延勢頭。公眾能很明顯地感受到，疫情發(fā)布在提速，防控措施也在加強。當下正值春運期間，外出探親旅游人員增加，每個感染者都是傳播疾病的源頭，須實現精準防控，避免讓病毒隨著流動的人群向各地擴散。國家衛(wèi)健委已向全國醫(yī)療機構下發(fā)新型冠狀病毒診療防控指南，醫(yī)院接診發(fā)熱病人時，須詢問2周內是否有武漢旅游史。一系列措施，就是要掐滅疫情傳播的“火種”，讓疫情防控落到實處。（摘自《盡快掐滅疫情傳播的“火種”》,人民日報2020年1月20日）材料二：“1月23日10時起，全市城市公交、地鐵、輪渡、長途客運暫停運營；無特殊原因，市民不要離開武漢，機場、火車站離漢通道暫時關閉?！蔽錆h市連夜發(fā)出公告，傳遞明確信號：武漢正在采取更細致、更深入、更扎實的防控舉措，全力遏制疫情擴散蔓延。只要全國一盤棋，統籌安排，協調推進，相信很快就可以解決物資短缺等難題。在這個時候，我們就是要把長期培育的社會動員能力和制度優(yōu)越性充分釋放出來。我們的黨員干部在危機面前尤其要發(fā)揮先鋒模范作用，引領大家增強必勝的信心，打贏這場硬仗！（摘自《越是艱難險阻，愈益眾志成城》,人民網2020年1月23日）材料三：眾志成城，勠力同心，中國人民正在與新型冠狀病毒感染肺炎疫情進行嚴肅的斗爭。中國快速形成一體聯動、聯防聯控的局面，彰顯了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的堅定信心和充沛能力。國際輿論紛紛指出，中國采取了“公共衛(wèi)生史上最具勇氣、最為重大的舉措”，這種“上下一心的凝聚力令人肅然起敬”，“只有中國才能夠實現如此高效有力的應對”。國際觀察人士看到，團結奮斗的中國氣勢，堅不可摧的中國意志，迎難而上的中國奇跡，正是中國制度優(yōu)勢所帶來的。世界衛(wèi)生組織的評價代表了國際社會的普遍看法——“中方行動速度之快、規(guī)模之大，世所罕見，展現出中國速度、中國規(guī)模、中國效率……這是中國制度的優(yōu)勢，有關經驗值得其他國家借鑒?！保ㄕ浴渡辽希髧鴵敗?人民日報2020年2月1日）材料四：從2月初開始，全國數億人第一次全面嘗試“在線辦公”，許多企業(yè)第一次真正體會到通過數字化工具進行遠程協作的價值。更為重要的是，辦公協作在線化和數字化普及推進，一方面提升了企業(yè)管理觸達率和效率，另一方面也暴露了企業(yè)當前管理模式，包括層層遞進管理匯報方式與在線化協作模式之間存在的巨大溝壑。為適應全流程在線化，企業(yè)將不得不對組織本身結構和管理方式進行數字化轉型，使其與數字化協作方式相匹配。而此前，企業(yè)能想到的數字化往往只是在產品、營銷、服務等方面搭建數字化的配套設施。新數字化場景將孕育并完善供應鏈神經網絡。疫情信息不斷占據人們的注意力，大量的線下資源，包括生產力、運力都被集中投入到與疫情的對抗中，導致線下履約難度倍增。在此背景下，由數字化帶來的新場景不斷涌現。數字化對現代社會的滲透本質上通過兩種路徑實現：一是新場景構建，比如說直播對商業(yè)的滲透；二是對現有場景的改造，比如在疫情期間廣泛開展的智能問診、智能外呼、視頻庭審等新技術的應用。雖然這些場景存在多年，但是數字化讓它們的功能變得更加豐富靈活，能夠更多更好地完成任務，提供更優(yōu)體驗或更高效率。數字化創(chuàng)建或改造的起點是消費場景，但數字化深入的方向是通過智能化的供應鏈，借助數據、算法、產品、技術和經驗服務于社會各個領域。換言之，全新數字化的供應鏈網絡不僅僅是“物流”，它將向前伸入到終端需求方，向后融入設計和生產制造環(huán)節(jié)，實現全鏈路數字化、智能化管理，準確預測需求、提升各環(huán)節(jié)確定性，讓供應鏈形成各節(jié)點近乎實時互相感知的一張神經網絡。如何融入這張網，是疫情過后每一家企業(yè)需要思考和回答的問題。（摘自《防疫抗疫，數字化還能做什么》，光明日報2020年2月19日）4.下列對材料四相關內容的梳理，不正確的一項是（）A.組織本身結構和管理方式→數字化協作方式→適應全流程在線化B.疫情信息引人注意→線下資源緊張→線下履約難度大C.現有場景改造→視頻庭審→體驗更優(yōu)、效率更高D.終端需求方→全新數字化供應鏈網絡→設計和生產制造環(huán)節(jié)5.下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（）A.特殊時期工作內容要更具體細致，衛(wèi)健委指示醫(yī)院接診發(fā)熱病人時，須詢問2周內是否有武漢旅游史。B.目前，武漢城市公交、地鐵、輪渡等暫停運營，機場、火車站離漢通道暫時關閉，市民不得離開武漢。C.只有全國一盤棋，統籌安排，協調推進，眾志成城，共渡難關，才有可能盡快解決物資、人員短缺等問題。D.國際社會普遍認為，中國的制度優(yōu)勢在本次新冠病毒肺炎疫情中發(fā)揮出極大作用，相關經驗值得學習。6.請結合上述材料，談一談習近平總書記在系列講話中所提到的“有信心、有能力打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)”的自信心來自哪些方面。(三)現代文閱讀III(15分)閱讀下面的文字，完成各題。材料一：新華社聯合國2020年5月22日電，中國常駐聯合國代表團和聯合國糧農組織21日共同舉辦首個“國際茶日”線上慶祝活動。來自中國、俄羅斯、埃及等20多個國家常駐聯合國代表和近200位嘉賓“云聚一堂”。第74屆聯合國大會主席致辭說，茶產業(yè)關系減貧、消除饑餓、氣候行動及提升包容性等第74屆聯大關注的重點領域，是許多最不發(fā)達國家的主要經濟來源。中國常駐聯合國代表表示，第74屆聯大2019年通過決議，確定每年5月21日為“國際茶日”，充分肯定了茶對人類社會、經濟、文化的珍貴價值，為深化茶領域合作提供了新的契機，為茶賦予了新生命、新活力。茶產業(yè)雖然也受到了疫情沖擊，但如果有效應對，維護產業(yè)鏈供應鏈穩(wěn)定暢通，必將為恢復世界經濟增添動力。（摘編自新華社《聯合國舉辦線上活動慶祝首個“國際茶日”》）材料二：中國是世界上最早發(fā)現和使用茶樹的國家。相傳，神農氏在野外以釜煮水，剛好幾片葉子飄進了釜中，神農氏發(fā)現煮好的“水”飲之可以生津止渴、提神醒腦。《神農?食經》中有記載：“荼茗久服，令人有力、悅志”。另一說法為“神農嘗百草，日遇七十二毒，得荼而解之?！鄙褶r氏后將這些葉子稱作“荼”唐代茶學家陸羽在《茶經》寫道：“茶之為飲，發(fā)乎神農氏”，這也是茶史研究中關于飲茶起源最為普遍的說法。據史料記載，周武王時，巴蜀先民已開始將茶作為貢品上供；漢代時，茶葉開始了商品化進程；唐代制售茶業(yè)日趨興盛，初創(chuàng)了茶馬貿易，陸羽在《茶經》中一改中唐前以“荼”表茶的用法，確定了“茶”的字形、字音、字義并沿用至今。及至宋代，茶肆遍布大街小巷，斗茶、賜茶、貢茶等“茶”風盛行。搬家時鄰居要“獻茶”，客人來要敬“元寶茶”，訂婚要“下茶”；結婚要“定茶”。北宋蔡襄寫下了茶學專著《茶錄》，提出“茶之妙，在乎始造之精。藏之得法，泡之得宜”，從茶葉采制、保存方式、烹飲方法一直講到下篇的烹茶器具，茶文化的內涵更加豐富。唐代以前，人們往往采集生茶葉蒸熟搗碾，再加上米、姜、鹽、蔥、陳皮、香料、生奶、油脂等配料一同煎煮，類似于喝蔬菜湯，因而飲茶被稱為“吃茶”，茶湯本身被稱為“茗粥”。直到陸羽的《茶經》立下“規(guī)矩”，茶葉才脫離了那些“重口味”配料，只需添加少許鹽以平衡苦澀。茶餅經過烤制和研磨，再在煎制中經歷三次沸煮，帶著細膩茶沫的茶便煎好了，此為陸羽所推崇的“煎茶法”。宋代流行通過“點茶法”來斗茶，以此評定茶葉之優(yōu)劣、技藝之高下。點茶時，茶人將干茶葉碾成細末，置茶盞中，以沸水點沖，再用茶蕪快速擊拂，使之產生沫淳。“茶少湯多則云腳散，湯少茶多則粥面聚”，點茶對技藝水平的要求非常之高。點好的茶湯沫淳上可以寫字、作畫，這類茶藝被稱為“茶百戲”。唐代煎茶，宋代點茶，與現代飲茶方法相似的“泡茶法”直到明代廢團茶、制散茶后才成為主流。我國是世界上茶葉品種最多的國家。據不完全統計，僅我國現代生產的、有茶名的茶葉就有1100余種。根據制作工藝主要分為綠茶、白茶、黃茶、青茶、紅茶、黑茶六大類。（摘編自《喜報！愛茶之人有了自己的節(jié)日》）材料三：洞庭山碧螺春從唐朝以來就享有盛名，2002年獲國家原產地域產品保護，太湖中的洞庭東山和洞庭西山是原產地保護區(qū)。2011年，其制作技藝被列入國家級非物質文化遺產名錄。2020年初，洞庭山碧螺春茶果復合系統又入選“中國重要農業(yè)文化遺產”名錄，洞庭山碧螺春由此成為江蘇省唯一榮獲國家級“雙遺”的農產品。如今，原產地保護區(qū)的茶農卻挖了老茶樹換種外地茶。據估算，目前洞庭山東山、西山3萬畝茶地中，外地茶在80%以上，正宗的洞庭山碧螺春已不到20%。這些年原有的小葉種碧螺春老茶樹，大部分都被茶農砍挖掉換種了外地茶。有些樹的樹齡有七八十、甚至一百多年。茶農說，引進的外地小山種芽頭爆出來，條子齊整，一釆一把，人工省。同時，因為上市早，可賣一千多元一斤。而本地老茶樹是小葉種的晚茶，采摘費工夫，上市晚，賣不出好價錢。本地的小葉碧螺春要到三月底才能開采，集中上市要到清明前后，那時候，一斤能賣上千元的很少，清明后就四五百元一斤。種的賣的是外地茶，打的還是地產碧螺春牌子。洞庭東山、西山獨特的氣候及土壤，孕育了洞庭山碧螺春群體小葉樹種。茶樹與枇杷、楊梅等果樹間種，茶味清香撲鼻，品時有回甘，茶葉一般要到春分后才開采。洶涌的制假售假潮，給洞庭山碧螺春市場帶來了巨大的沖擊。為了保護洞庭山碧螺春，吳中區(qū)市相關部門2019年發(fā)放了22。5萬枚原產地保護標志，2020年發(fā)放27萬枚。但目前缺乏有效手段進行檢測和監(jiān)管，保護力度大打折扣?！鞍牙喜铇浔Ｗ?，原汁原味，才能保住原有品質?！蹦暇┺r業(yè)大學副校長丁艷鋒教授認為，“進入全面小康后，人的消費習慣向傳統回歸，這是社會的必然。洞庭山碧螺春有鮮明的特色和深厚的文化底蘊，這樣的鄉(xiāng)土地域農產品，一定要保護好，將來必定會升值。（摘編自《洞庭山碧螺春，不能挖沒了“根”》）7.關于“茶”的說法，下列表述不正確的一項是（）A.中國是世界上最早發(fā)現和使用茶樹的國家，關于茶起源的兩種傳說都于神農氏有關。B.《茶經》中“茶之為飲，發(fā)乎神農氏”是茶史研究中關于飲茶起源最為普遍的說法。C.陸羽糾正了中唐前以“荼”表茶的錯誤用法，確定了“茶”的音形義并沿用至今。D.我國是茶葉品種最多的國家，綠茶、白茶、黃茶等六大茶的分類根據是制作工藝。8.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.2019年第74屆聯合國大會通過決議，確定每年5月21日為“國際茶日”。B.中國古代制茶法唐煎宋點明泡，宋代用“點茶法”斗茶，以評定茶之優(yōu)劣、技之高下。C.蔡襄的《茶錄》記錄了茶葉釆制、保存方式、烹飲方法等內容，豐富了中國茶文化內涵。D.茶餅經過烤制和研磨，再在煎制中經歷三次沸煮，茶沫細膩，這是陸羽發(fā)明的“煎茶法”。9.下列對材料的分析和推斷，正確的一項是（）A.茶產業(yè)關系減貧、消除饑餓、氣候行動等重點領域，是中國等許多最不發(fā)達國家的主要經濟來源。B.進入全面小康后，人的消費習慣向傳統回歸；據專家判斷，洞庭山碧螺春將來必定會升值。C.洞庭山碧螺春特點是茶樹與枇杷、楊梅等果樹間種，也是我國唯一榮獲國家級“雙遺”的農產品。D.江蘇洞庭山茶區(qū)種的賣的是外地茶，打的還是地產碧螺春牌子，可見市場上的碧螺春品牌都是假的。10.根據材料，簡要概括2020年我國茶產業(yè)面臨的喜和憂。11.根據材料，請就“洞庭山碧螺春”品牌保護問題，給蘇州市政府提出幾條建議。二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成下面小題。汝陰侯夏侯嬰，沛人也。為沛廄司御。每送使客還，過沛泗上亭，與高祖語，未嘗不移日也。嬰已而試補縣吏，與高祖相愛。高祖戲而傷嬰，人有告高祖。高祖時為亭長，重坐傷人，告故不傷嬰，嬰證之。后獄覆，嬰坐高祖系歲余，掠笞數百，終以是脫高祖。高祖之初與徒屬欲攻沛也，嬰時以縣令史為高祖使。上降沛一日，高祖為沛公，賜嬰爵七大夫，以為太仆。還定三秦，從擊項籍。至彭城，項籍大破漢軍。漢王敗，不利，馳去。見孝惠、魯元，載之。漢王急，馬罷，虜在后，常蹶兩兒欲棄之，嬰常收，竟載之，徐行面雍樹乃馳。漢王怒，行欲斬嬰者十余，卒得脫，而致孝惠、魯元于豐。漢王既至鼓阻收散兵復振賜嬰食祈陽復常奉車從擊項籍追至陳卒定楚至魯益食茲氏漢王立為帝。其秋，燕王臧荼反，嬰以太仆從擊荼。明年，從至陳，取楚王信。更食汝陰，剖符世世勿絕。以太仆從擊代，至武泉、云中，益食千戶。因從擊韓信軍胡騎晉陽旁，大破之。追北至平城，為胡所圍，七日不得通。高帝使使厚遺閼氏，冒頓開圍一角。高帝出欲馳，嬰固徐行，弩皆持滿外向，卒得脫。益食嬰細陽干戶。復以太仆從擊胡騎句注北，大破之。以太仆擊胡騎平城南，三陷陳，功為多，賜所奪邑五百戶。以太仆擊豨陳、黥布軍，陷陳卻敵，益食千戶，定食汝陰六干九百戶。嬰自上初起沛，常為太仆，竟高祖崩。以太仆事孝惠，孝惠帝及高后德嬰之脫孝惠、魯元于下邑之間也。乃賜嬰縣北第第一，日“近我”，以尊異之。孝惠帝崩，以太仆事高后。高后崩，代王之來，嬰以太仆與東牟侯入清宮，廢少帝，以天子法駕迎代王代邸，與太臣共立為孝文皇帝，復為太仆，八歲卒，謚為文侯。（節(jié)選自《史記》有刪減）12.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.漢王既至滎陽/收散兵/復振/賜嬰食/祈陽/復常奉車/從擊項籍/追至陳/卒定楚至魯益食茲氏/B.漢王既至滎陽/收散兵/復振/賜嬰食祈陽/復常奉車從擊項籍/追至陳/卒定楚/至魯/益食茲氏/C.漢王既至滎陽/收散兵/復振/賜嬰食/祈陽復常奉車從擊項籍/追至陳/本定楚/至魯/益食茲氏/D.漢王既至滎陽/收散兵/復振/賜嬰食祈陽/復常奉車從擊/項籍追至陳/卒定楚至魯/益食茲氏/13.下列對文中加點字詞的相關內容的解說，不正確的一項是（）A.司御，官名。戰(zhàn)國秦置，掌管車輛。B.笞，笞刑始于戰(zhàn)國時期，是古代；五刑”之一，是以竹、木板責打犯人背部、臀部或腿部的輕刑，針對輕微犯罪而設，或作為減刑后的刑罰。C.崩，原本指山陵坍塌的意思。在古代指皇上、太上皇、太上皇帝、太皇太后、皇太后及正規(guī)皇后的死。D.謚，謚號，古代歷史上的皇帝、皇后以及諸侯大臣等社會地位相對較高人物，在其去世之后朝廷會依據其生前所作所為，從而給出一個具有褒義性質的稱號。14.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）A.夏侯嬰早年與劉邦私交甚厚，被劉邦誤傷后，反而為他開脫最后導致自己被牽連受罰。B.夏侯嬰跟隨高祖到晉陽附近，被韓王信的匈奴騎兵打得大敗，一路被追擊到平城。C.被胡人圍困于平城而脫身時，夏侯嬰勸劉邦慢行，讓弓箭手拉滿弓，防止敵人有詐。D.夏侯嬰戎馬倥傯，為劉氏政權的創(chuàng)建、鞏固和發(fā)展做出了巨大貢獻。15.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）追北至平城，為胡所圍，七日不得通。（2）若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。(二)古代詩歌閱讀(9分)閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。張谷田舍儲光羲縣官清且儉，深谷有人家。一徑入寒竹，小橋穿野花。碓喧春澗滿，梯倚綠桑斜。自說年來稔，前村酒可賒?！咀ⅰ靠h官：陪作者巡視的縣令。碓（duì）：用來舂米谷的器具。稔（rěn）：莊稼成熟。16.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是A.首聯點出了田舍坐落的位置，引出了下文對清新而自然的農村田園風光的描繪。B.頷聯的“入”和“穿”兩個動詞運用精當，描繪了一幅清幽、美麗的春天圖景。C.尾聯的“自說”是作者說，寫今年的收成將會不錯，描寫了農民十分富足的生活。D.本詩描寫了田舍的美麗風光與農民們的勞動生活，表達了詩人由衷的贊美之情。17.本詩頸聯是如何凸顯農人勞動場景的？(三)名篇名句默寫(6分)18.寫出下列句子中的空缺部分。（1）《夢游天姥吟留別》中，李白發(fā)揮豐富的想象力，描寫穿著彩虹做的衣裳、驅長風為馬的仙人的句子是：“_______，_______”。（2）王勃《滕王閣序》一文寫景字字珠璣，尤其是“______，______”著力表現大自然的色彩變幻，突出秋日景物的特征，被前人譽為“寫盡九月之景”。（3）《逍遙游》中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是：“________，________”。三、語言文字運用(20分)(一)語言文字運用Ⅰ(9分)19.閱讀下面材料，完成文后問題。近日，有網友發(fā)視頻稱，在廣州漢溪長隆地鐵站安檢時被要求卸妝。對此廣州地鐵相關負責人稱，視頻中乘客妝容較為驚悚，臉上帶有“血跡”，要求卸妝是為避免引起其他乘客恐慌。該網友解釋稱這是長隆旅游區(qū)在搞萬圣節(jié)的活動，畫驚悚妝出門是為參加活動，大家應該理解。對這一解釋，質疑與理解者兼而有之。請任選一立場，表達你的看法。要求：觀點明確，邏輯嚴密，表達得體，70字以內。(二)語言文字運用Ⅱ(11分)20.閱讀下面圖片，完成相關題目。（1）根據圖1-3，概括70后、80后、90后所處時代的相同點及其變化。（2）方言是一個地方的語言文化，在這個物質社會，方言的使用正在減少，那么我們應該怎樣保護方言呢？請你從三個方面談談保護溫州話的方法。四、寫作(60分)21.閱讀下面的文字，根據要求作文。工布節(jié)將至，扎西想給遠在他鄉(xiāng)的父母寫一封信，表達對親人的節(jié)日問候和思念之情。請以扎西的口吻完成《給爸爸媽媽的一封信》。要求：①格式正確，結構完整。②文中不得出現真實的人名、地名、校名等透露個人身份的信息。③書寫規(guī)范，不少于600字。參考答案【1題詳解】本題考查對文本內容的篩選和理解能力。解答此類題目首先要明確題干要求，然后認真閱讀文本，鎖定答題區(qū)間，然后篩選出答案。C項，“可以幫助青年取得事業(yè)的成功”錯誤。幫助青年取得事業(yè)的成功，在下文世界技能組織中提到，和古代“絲綢之路”沒有關系。故選C。【2題詳解】本題考查的是對文本內容的概括和分析能力。解答此類題目首先要注意認真研讀文本，然后將選項與文本內容進行細致的比對分析。A項，“……是真正的偉大人物”錯誤。原文為“那些為共同目標勞動因而自己變得高尚的人是偉大人物”。B項，“他們”理解錯誤。為了未來幸福生活和自身價值而奮斗的是大學生。D項，“無法獲得真正的人生快樂”錯誤。原文是“很難”，而非“無法”。故選C?！?題詳解】本題考查的是歸納和概括原文要點能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，然后篩選主要的信息，并對篩選的信息按照不同的角度進行整合，最后得出答案。篩選文中相關信息，材料一有“那些為大多數人帶來幸福的人是最幸福的人……選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)”；材料二有“時代呼喚擔當，民族振興是青年的責任……只要青年都勇挑重擔、勇克難關、勇斗風險……青年要保持初生牛犢不怕虎、越是艱險越向前的剛健勇毅，勇立時代潮頭，爭做時代先鋒”；材料四有“利用技能的力量激勵和教育數以百萬計的青年，助他們取得個人事業(yè)的成功，并為國家和社會作出積極貢獻”。整合以上信息，得出答案。【點睛】實用類類文本閱讀的選擇題，主要集中的是對文意理解的考查，考生要注意選項中常見的錯誤有曲解文意、枉加推斷、無中生有、張冠李戴等問題，考生要結合對文意的理解準確判斷選項中的表述是否正確?？傊@類試題考生要注意認真研讀作品內容，然后將原文與選項進行認真的比對分析，這樣就能很好的完成這類試題。【4題詳解】本題考查對文章內容的理解和分析能力。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當的分析。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內容、觀點、結構思路等進行分析概括，注意結合語境。D項，表述錯誤，原文是說“數字化創(chuàng)建或改造的起點是消費場景，但數字化深入的方向是通過智能化的供應鏈，借助數據、算法、產品、技術和經驗服務于社會各個領域。換言之，全新數字化的供應鏈網絡不僅僅是‘物流’，它將向前伸入到終端需求方，向后融入設計和生產制造環(huán)節(jié)，實現全鏈路數字化、智能化管理，準確預測需求、提升各環(huán)節(jié)確定性，讓供應鏈形成各節(jié)點近乎實時互相感知的一張神經網絡。”故選D?！?題詳解】本題考查對文章有關內容的概括和分析能力。其做法是，全面準確地把握文章的內容，并對文章中所述的事件或所述道理進行綜合性分析、判斷，進而推理概括。B項，“市民不得離開武漢”錯誤，原文是說“無特殊原因，市民不要離開武漢”，漏掉限制成分“無特殊原因”，選項表述絕對。故選B。【6題詳解】此題考查學生對材料內容的分析提煉能力。對于解答材料的整合與探究這類題目一定要將幾則材料內容都認真研讀，結合材料中的關鍵語句，根據題目的要求，嘗試著從中篩選、概括出最主要的信息。從材料一“公眾能很明顯地感受到，疫情發(fā)布在提速，防控措施也在加強。當下正值春運期間，外出探親旅游人員增加，每個感染者都是傳播疾病的源頭，須實現精準防控，避免讓病毒隨著流動的人群向各地擴散。國家衛(wèi)健委已向全國醫(yī)療機構下發(fā)新型冠狀病毒診療防控指南，醫(yī)院接診發(fā)熱病人時，須詢問2周內是否有武漢旅游史。一系列措施，就是要掐滅疫情傳播的“火種”，讓疫情防控落到實處”，可以看出自信心來自防控措施在加強；從材料二“在這個時候，我們就是要把長期培育的社會動員能力和制度優(yōu)越性充分釋放出來。我們的黨員干部在危機面前尤其要發(fā)揮先鋒模范作用，引領大家增強必勝的信心，打贏這場硬仗！”，可以看出自信心來自黨員干部在危機面前發(fā)揮的先鋒模范作用；從材料三“中國快速形成一體聯動、聯防聯控的局面，彰顯了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的堅定信心和充沛能力”，可以看出自信心來自中國快速形成了一體聯動、聯防聯控的局面；從材料四“從2月初開始，全國數億人第一次全面嘗試‘在線辦公’，許多企業(yè)第一次真正體會到通過數字化工具進行遠程協作的價值”，可以看出自信心來自全國數億人全面嘗試在線力公。【點睛】非連續(xù)性文本閱讀方法1．尋找所需信息。發(fā)現文本關鍵信息是核心，善于抓住文中負載關鍵信息的詞句，剔除與閱讀目的無關的多余信息，從字面看出表達的言外之意，以快速鎖定要尋找的目標。2．整合得出結論。對于非連續(xù)性文本的閱讀，在沒有詳細且明確的陳述言語的情況下，需要將文本中有關聯的信息通過比較、歸納、綜合進行加工處理，判斷出題人的真實意圖，從而整合得出有效的結論。3．構建文本意義。對于多種材料組合的較為復雜的非連續(xù)性文本，要注意識別文本材料的主題，聯系實際需求，找出文本的寫作目的，為材料信息內容排序，聯系文本中的不同資料，結合自己的知識、想法和經驗，提出獨特見解，自主構建文本的意義?！?題詳解】此題考查理解文中概念的含義的能力。解答此類命題主要從概念、判斷、推理三個角度命題，概念注意“答非所問”“內涵、外延不準”“誤劃類別”“張冠李戴”；判斷類注意“范圍不當”“偷換概念”“曲解文意”；推理注意“強加因果”“強行推理”等錯誤。答題的關鍵是審清題干、找準區(qū)位、對讀原文、尋找細微的差別。C項，“糾正……錯誤”有誤，原文為：一改中唐前以“荼”表茶的用法，確定了“茶”的字形、字音、字義并沿用至今。故選C?！?題詳解】此題考查把握文章內容要點和篩選信息的能力。通讀文章，注意細節(jié)。學生必須養(yǎng)成一種良好的閱讀習慣，在通讀全文的基礎上，迅速搜尋到每個選項所涉及的段落，然后仔細比較選項的說法是否與原文一致。D項，“煎茶法”不是陸羽發(fā)明的，文中說，此為陸羽所推崇的“煎茶法”。故選D。【9題詳解】此題考核信息篩選、整合和分析作者觀點的能力。答題時要根據題干的要求,找準文章的對應位置，結合文中的對應句子對讀選項，找到細微的差別，重點注意強拉因果、因果倒置、曲解文意、無中生有、混淆范圍、偷換概念等。A項，“是中國等許多最不發(fā)達國家的主要經濟來源”錯誤，中國不是以茶業(yè)為主要產業(yè)的國家，也不是最不發(fā)達的國家；C項，“洞庭山碧螺春……也是我國唯一榮獲國家級‘雙遺’的農產”錯誤，洞庭山碧螺春是“江蘇省”唯一榮獲國家級“雙遺”的農產品；D項，市場上的碧螺春品牌“都是假的”太絕對，原文是“正宗的洞庭山碧螺春已不到20%”。故選B。【10題詳解】本題考查篩選整合信息的能力。解答這類題首先粗讀全文，重點閱讀相關段落，然后根據題干要求，篩選出相關信息，并歸納概括，分點作答。喜：“中國常駐聯合國代表團和聯合國糧農組織21日共同舉辦首個‘國際茶日’線上慶?；顒印碜灾袊?、俄羅斯、埃及等20多個國家常駐聯合國代表和近200位嘉賓‘云聚一堂’”“第74屆聯大2019年通過決議，確定每年5月21日為‘國際茶日’，充分肯定了茶對人類社會、經濟、文化的珍貴價值，為深化茶領域合作提供了新的契機，為茶賦予了新生命、新活力”可以概括出第一點；憂：“茶產業(yè)雖然也受到了疫情沖擊，但如果有效應對，維護產業(yè)鏈供應鏈穩(wěn)定暢通，必將為恢復世界經濟增添動力”可以概括出?！?1題詳解】本題考查篩選整合文中信息，針對文本問題提出自己見解的能力。這類題在解答時需要通讀全文，根據題干中的關鍵詞搜尋相關答案，可以從當前存在問題中推測解決問題的方法，也可以借鑒有效經驗。或者從解決該問題涉及到的不同對象談論解決辦法。“這些年原有的小葉種碧螺春老茶樹，大部分都被茶農砍挖掉換種了外地茶。有些樹的樹齡有七八十、甚至一百多……”可以概括出第一點；“為了保護洞庭山碧螺春，吳中區(qū)市相關部門2019年發(fā)放了22。5萬枚原產地保護標志，2020年發(fā)放27萬枚。但目前缺乏有效手段進行檢測和監(jiān)管，保護力度大打折扣”可以概括出第二點；由“洶涌的制假售假潮，給洞庭山碧螺春市場帶來了巨大的沖擊”可以概括出第3點。【點睛】論述類文本答題技巧：1.讀通讀懂原文。通讀全文，把握全文基本內容，明確作者的基本觀點，務必理清論述的結構和思路。2.篩選關鍵詞關鍵句。不動筆筆墨不讀書，讀的過程中，在點、線和特殊符號等各種標記的輔助下，篩選出文中的關鍵詞語、關鍵語句，以備解題之需。3.關鍵信息代入原文，找對應句。在認真閱讀題干和選項的基礎上，將題干和選項所涉及到的信息代入原文，找出原文中與題干和選項相應的對應句。4.題干與原文對比異同找選項。一定要注意題干和選項所涉及到的信息與原文所存在的“變”與“不變”。5.立足原文，排除干擾項。閱讀的目的，就是排除干擾項，確定正確答案?！?2題詳解】本題考查學生文言斷句的能力。本句的句意是“漢王到了滎陽之后，收集被擊潰的軍隊，軍威又振作起來，漢王把祈陽賜給夏侯嬰作為食邑。（在此之后），夏侯嬰又指揮兵車跟從漢王攻打項羽，一直追擊到陳縣，最后終于平定了楚地。行至魯地，漢王又給他增加了茲氏一縣作為食邑。”“賜嬰食祁陽”中“食邑”，中國古代諸侯封賜所屬卿、大夫作為世祿的田邑(包括土地上的勞動者在內)。又稱采邑、采地、封地，因古代中國之卿、大夫世代以采邑為食祿，擁有食稅權，故稱為食邑?？梢姟笆骋亍迸c地名不能斷開，排除AC兩項；，“從擊項籍”一句“項籍”為“從擊”的賓語，不能斷開，排除D項。故選B?！?3題詳解】本題考查學生理解、識記古代文化知識能力。D.“從而給出一個具有褒義性質的稱號”說法錯誤，人有善、惡之分，統治者也有賢主、暴君之別，所以謚號也分為美謚、平謚、惡謚三類。故選D?！?4題詳解】本題考查歸納內容要點，概括中心意思的能力。B.“被韓王信的匈奴騎兵打得大敗，一路被追擊到平城”分析錯誤，根據原文“因從擊韓信軍胡騎晉陽旁，大破之”,可知夏侯嬰跟隨高祖到晉陽附近，把隸屬于韓王信的匈奴騎兵打得大敗?！白繁敝疗匠恰笔侵敢宦纷窊魯≤姷搅似匠恰９蔬xB。【15題詳解】本題考查考生的文言文翻譯能力。第一句重點字詞：“追北至平城”是省句，省略了主語“漢王”；“北”，動詞作名詞，逃跑的騎兵；“為……所”，表被動；圍，包圍；第二句重點字詞：“若舍鄭以為東道主”是省略句，省略了介詞“以”的賓語“之（鄭國）”；“若”，如果；“以……為”，把……當作；“東道主”，古今異義，東方道路上的主人；“行李”，古今異義，出使的人；“共”，通假字，通“供”；“乏困”，形容詞活用為名詞，缺乏的東西。參考譯文：汝陰侯夏侯嬰是沛縣人。開始在沛縣縣府的馬房里掌管養(yǎng)馬駕車。每當他駕車送完使者或客人返回的時候，經過沛縣泗上亭，都要找高祖去聊天，而且一聊就是大半天。后來，夏侯嬰擔任了試用的縣吏，與高祖更加親密無間。有一次，高祖因為開玩笑而誤傷了夏侯嬰，被別人告發(fā)到官府。當時高祖身為亭長，傷了人要從嚴懲罰，因此高祖申訴本來沒有傷害夏侯嬰，夏侯嬰也證明自己沒有被傷害。后來這個案子又翻了過來，夏侯嬰因受高祖的牽連被關押了一年多，挨了幾百板子，但終歸因此使高祖免于刑罰。當初高祖帶領他的徒眾準備攻打沛縣的時候，夏侯嬰以縣令屬官的身份與高祖去聯絡。就在高祖降服沛縣的那天，高祖立為沛公，賜給夏侯嬰七大夫的爵位，并任命他為太仆。后來漢王回軍平定了三秦，夏侯嬰隨從漢王攻擊項羽的軍隊。進軍彭城，漢軍被項羽打得大敗。漢王因兵敗不利，乘車馬急速逃去。在半路上夏侯嬰遇到了漢孝惠帝和魯元公主，就把他們收上車來。馬已跑得十分疲乏，敵人又緊追在后，漢王特別著急，有好幾次用腳把兩個孩子踢下車去，想扔掉他們了事，但每次都是夏侯嬰下車把他們收上來，一直把他們載在車上。漢王為此非常生氣，有十多次想要殺死夏侯嬰，但最終還是逃出了險境，把孝惠帝、魯元公主安然無恙地送到了豐邑。漢王到了滎陽之后，收集被擊潰的軍隊，軍威又振作起來，漢王把祈陽賜給夏侯嬰作為食邑。在此之后，夏侯嬰又指揮兵車跟從漢王攻打項羽，一直追擊到陳縣，最后終于平定了楚地。行至魯地，漢王又給他增加了茲氏一縣作為食邑。漢王立為皇帝的這一年秋天，燕王臧荼起兵造反，夏侯嬰以太仆之職跟從高帝攻打臧荼。第二年，又跟從高帝到陳縣，逮捕了楚王韓信。高帝把夏侯嬰的食邑改封在汝陰，剖符為信，使爵位世世代代傳下去。又以太仆之職跟從高帝攻打代地，一直打到武泉、云中，高帝給他增加食邑一千戶。接著又跟隨漢王到晉陽附近，把隸屬于韓信的匈奴騎兵打得大敗。當追擊敗軍到平城時，被匈奴騎兵團團圍住，困了整整七天不能解脫。后來高帝派人送給匈奴王的王后閼氏好多禮物，匈奴王冒頓這才把包圍圈打開一角。高帝脫圍剛出平城就想驅車快跑，夏侯嬰堅決止住車馬慢慢行走，命令弓箭手都拉滿弓向外，最后終于脫離險境。以此功，高帝把細陽一千戶作為食邑加封給夏侯嬰。又以太仆之職跟隨高帝在勾注山以北地區(qū)攻打匈奴騎兵，獲得大勝。以太仆之職在平城南邊攻擊匈奴騎兵，多次攻破敵陣，功勞最多，高帝就把奪來的城邑中的五百戶賜給他作為食邑。又以太仆之職攻打陳豨、黥布的反叛軍隊，沖鋒陷陣，擊退敵軍，又加封食邑一千戶。最后，皇帝把夏侯嬰的食邑定在汝陰，共六千九百戶。夏侯嬰自從跟隨高帝在沛縣起兵，長期擔任太仆一職，一直到高帝去世。之后又作為太仆侍奉孝惠帝。孝惠帝和呂后非常感激夏侯嬰在下邑的路上救了孝惠帝和魯元公主，就把緊靠在皇宮北面的一等宅第賜給他，名為“近我”，意思是說“這樣可以離我最近”，以此表示對夏侯嬰的格外尊寵。孝惠帝死去之后，他又以太仆之職侍奉高后。等到高后去世，代王來到京城的時候，夏侯嬰又以太仆的身份和東牟侯劉興居一起入皇宮清理宮室，廢去了少帝，用天子的法駕到代王府第里去迎接代王，和大臣們一起立代王為孝文皇帝，夏侯嬰仍然擔任太仆。八年之后去世，謚號為文侯。【16題詳解】本題考查學生對詩歌理解鑒賞能力。這是一道綜合考核詩歌的形象、語言、表達技巧和思想情感的題目，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩歌的所有內容，注意結合全詩進行分析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不準確，手法的解說和藝術效果的分析不對，語言方面主要是風格不正確，內容一般為曲解詩意，答題時注意仔細辨析。A項，首聯“深谷有人家”，點出了田舍坐落的位置。B項，頷聯描繪了一幅生機勃勃的美好春色圖：一條小路蜿蜒進入青翠的竹林，空氣清新宜人；一座小橋穿過茂盛的野花，花香撲鼻。“入”和“穿”兩個動詞運用精當。C項，結尾兩句，是田舍主人對詩人的談話。他告訴來訪的客人：近年來這里的收成不錯，在前面的村子里，買酒還可以賒欠呢。這兩句是農民自己的語言，“自說”應為農人說；“前村酒可賒”，賒酒說明生活也并非十分富足。D項，本詩通過對美好自然的田園風光和淳樸閑適的農家生活情境的描寫，寄予了詩人對田舍的美麗風光以及淳樸閑適而又自足自樂的農家生活的贊美之情。故選C。【17題詳解】本題考查對詩句的賞析能力。題干要求賞析“本詩頸聯是如何凸顯農人勞動場景的”，對于頸聯農人勞動場景的賞析，作答時可以從藝術手法、情感表達等角度考慮。要立足于整體，著眼于局部。“碓喧春澗滿，梯倚綠桑斜”，春水漲滿了山澗，嘩嘩地流淌著；設在溪岸上的水碓，不停地轉動、起落，發(fā)出渲鬧的聲音。一“喧”字，在詩人聽來，仿佛是唱著一首五谷豐登的歌。“倚”，斜靠的意思，是說詩人步入桑樹林，看到一架架木梯子斜靠在桑樹旁邊，農民們正忙碌著采摘桑葉。采桑要用梯子，足以說明桑樹的豐茂，葉子的肥碩，也預示蠶繭的豐收。這兩句從聽覺與視覺兩個角度描寫農人們愉快地舂米與采桑的勞動場面。再結合首句“縣官清且儉”，暗含了人們安居樂業(yè)的幸福生活與縣官的清廉節(jié)儉分不開?！军c睛】詩歌鑒賞的選擇題綜合考核詩歌形象、語言、表達技巧和文章的思想內容，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩歌的所有內容，注意結合全詩進行分析，注意的錯誤是意象的含義不對，手法不準確，手法的解說和藝術效果的分析不對，語言方面主要是風格不正確，內容一般為曲解詩意或只答表層含義，或故意拔高等，一般都存在明顯的錯誤?！?8題詳解】霓為衣兮風為馬，(2).云之君兮紛紛而來下(3).潦水盡而寒潭清(4).煙光凝而暮山紫(5).（且）舉世譽之而不加勸(6).舉世非之而不加沮【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。易錯字有：“霓”“潦”“清”“凝”“譽”“沮”?！?9題詳解】質疑者：慶祝萬圣節(jié)，你是快樂了，嚇到其他乘客怎么辦？中國也有清明節(jié)、中元節(jié)，怎么不見你化妝慶祝？對不起，你的妝容有崇洋之嫌，我們無法理解。理解者：對參加活動而化的妝容不必做過度反應，文化多元的時代，我們應該對個性化的表達持包容態(tài)度。當然，為了避免恐慌，有必要對妝容做適當遮擋?！驹斀狻勘绢}考查根據問題發(fā)表看法的能力。對于此類問題，應仔細閱讀問題，根據自己的理解表達觀點，再寫出之所以如此認為的理由。此類問題一般不具有唯一的答案，只要言之成理即可。對于畫驚悚妝乘坐公共交通工具的問題，可以從反對的立場表明自己的觀點，比如，這樣驚悚的造型可能會嚇到其他乘客，尤其是對老人和孩子的影響更大，而地鐵車站是一個人流量較大的地方，如果造成乘客恐慌，還有可能引發(fā)踩踏等事故。還有就是過洋節(jié)日有崇洋媚外之嫌，而且與中國的傳統習慣是相背離的。考生也可以從理解者的角度來發(fā)表觀點，比如，過什么樣的節(jié)日是個人自由，在現代各國文化交流如此頻繁的情況下，文化的互相傳播是很正常的事情，不必過度解讀。妝然對于驚悚妝容，可以做適當遮擋，或到活動現場再增加“血跡”等內容，以免驚嚇其他乘客。不能因為自己圖方便或追求自由而影響了其他人。【20題詳解】（2）①在發(fā)展中保護：對方言去粗取精，棄偽從真，融入當代元素。②傳承中保護。適當演演方言節(jié)目，寫寫方言文字。③在保存中保護。搜集方言，編輯成書，記住方言的歷史功績。不要太擔心方言會消滅，真正的精華是消滅不了的?！驹斀狻勘绢}考查圖文轉化能力。解答這類題觀察要細致，思考要深入答題的時候要注意題目要求（含字數）。表格即數據統計，注意數據的統計項目。要對數據做歸類，性質相同的數據統計到一起。數據抓大放小，尋找規(guī)律、發(fā)現問題。找出比較對象、比較角度、項目、各種數據及其變化特點。表達中不出現具體數字。針對問題，探究原因，尋求解決問題的措施。本題的兩個問題比較簡單，第一