《運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上》教學(xué)設(shè)計(jì)(河北省縣級(jí)優(yōu)課)x-教案

《節(jié)拍與節(jié)奏的運(yùn)用》教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)張煥巧【教材分析】

節(jié)奏和節(jié)拍是音樂(lè)中的兩個(gè)重要概念,是節(jié)奏把音符有序的組織在一起，按著音樂(lè)的強(qiáng)弱、長(zhǎng)短，使它們有序的進(jìn)行著，如果沒(méi)有節(jié)奏，音樂(lè)就會(huì)雜亂無(wú)章，不成其為音樂(lè)。因此，在音樂(lè)里節(jié)奏是至關(guān)重要的，它無(wú)所不在，它體現(xiàn)在每一個(gè)音符，每一個(gè)小節(jié)線，每一個(gè)重音和速度的標(biāo)記中。在上節(jié)課講解了兩個(gè)概念及基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，本節(jié)課讓學(xué)生著重理解節(jié)拍和節(jié)奏的不同，體驗(yàn)節(jié)奏和節(jié)拍在打擊樂(lè)器中的應(yīng)用?！緦W(xué)情分析】1.利：學(xué)生經(jīng)過(guò)一年多的音樂(lè)課學(xué)習(xí)，具備一定的音樂(lè)基礎(chǔ)，更容易接受一些音樂(lè)理論的知識(shí)。2.弊：入校以來(lái)未曾接觸過(guò)打擊樂(lè)器，對(duì)樂(lè)器的使用比較生疏?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.掌握節(jié)奏與節(jié)拍的知識(shí)，了解節(jié)奏、節(jié)拍的區(qū)別，以及節(jié)奏、節(jié)拍在音樂(lè)表現(xiàn)中的重大意義。

2.掌握節(jié)拍與節(jié)奏在打擊樂(lè)器中運(yùn)用?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：根據(jù)旋律寫(xiě)出音樂(lè)節(jié)奏并會(huì)讀、打。難點(diǎn)：用大鼓和小鼓按老師給出的鼓譜擊打，體驗(yàn)節(jié)奏和節(jié)拍在打擊樂(lè)器中的應(yīng)用。【教學(xué)方法及策略】1.通過(guò)講授法、舉例法讓學(xué)生掌握根據(jù)旋律寫(xiě)出音樂(lè)節(jié)奏并會(huì)讀、打，理解節(jié)奏和節(jié)拍的區(qū)別。2.通過(guò)示范、講解，引導(dǎo)學(xué)生用大鼓和小鼓按老師給出的節(jié)奏擊打，體驗(yàn)節(jié)奏和節(jié)拍在打擊樂(lè)器中的應(yīng)用?！窘虒W(xué)資源】黑板、打擊樂(lè)器（大鼓、小鼓）【教學(xué)過(guò)程】步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課堂教學(xué)Ⅰ導(dǎo)入1.引導(dǎo)學(xué)生回憶歌曲《青春舞曲》，提醒學(xué)生注意事項(xiàng)。2.引導(dǎo)學(xué)生回憶八種常用節(jié)奏型。1.按老師要求演唱歌曲。2.以小組為單位推舉一名同學(xué)去寫(xiě)一種節(jié)奏型。注意不要重復(fù)。通過(guò)回憶歌曲和節(jié)奏型，為本節(jié)課的講授做好鋪墊。課堂教學(xué)Ⅱ根據(jù)旋律寫(xiě)出節(jié)拍與節(jié)奏1.結(jié)合歌曲《青春舞曲》講解如何寫(xiě)出歌曲的節(jié)拍。黑板上演示歌曲第一句的節(jié)拍寫(xiě)法。2.引導(dǎo)學(xué)生打著節(jié)拍演唱歌曲前兩句。3.黑板演示節(jié)奏的寫(xiě)法。設(shè)疑：如何寫(xiě)出旋律的節(jié)奏？注：提醒學(xué)生注意觀察。4.總結(jié)同學(xué)發(fā)言，確定節(jié)奏寫(xiě)法。布置同學(xué)試寫(xiě)第二句節(jié)奏。5.再唱歌曲《青春舞曲》，要求學(xué)生擊拍演唱，用節(jié)拍和節(jié)奏變換著唱。1.同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講。2.師生共同擊拍演唱歌曲，體驗(yàn)節(jié)拍。3.以小組為單位，討論節(jié)奏的寫(xiě)法。4.試寫(xiě)第二句節(jié)奏。5.師生一起擊拍演唱歌曲。6.通過(guò)實(shí)踐，跟隨老師思路，掌握并理解節(jié)奏與節(jié)拍的不同。在理解概念性東西后，把它實(shí)際運(yùn)用到歌曲中，加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。課堂教學(xué)Ⅲ節(jié)拍與節(jié)奏的運(yùn)用1.師設(shè)問(wèn)：什么樂(lè)器只用節(jié)奏就可以演奏？2.出示鼓譜。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)鼓譜。3.老師示范鼓的打法。4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)鼓的打法。5.布置練習(xí)。老師巡回指導(dǎo)。6.學(xué)的比較好的同學(xué)技能展示。1.同學(xué)們思考后回答老師的問(wèn)題：打擊樂(lè)器。2.以擊拍的方式隨老師學(xué)習(xí)鼓譜。3.

認(rèn)真觀察，用心學(xué)習(xí)。4.隨老師引導(dǎo)積極練習(xí)。5.以小組為單位進(jìn)行練習(xí)。合作式訓(xùn)練，練習(xí)學(xué)生對(duì)節(jié)奏的視打能力與多聲部聽(tīng)覺(jué)。通過(guò)節(jié)奏節(jié)拍的擊打?qū)嵺`，有利于學(xué)生概念的理解。課