激勵(lì)高三學(xué)生的勵(lì)志文章大全

激勵(lì)高三學(xué)生的勵(lì)志文章大全1.激勵(lì)高三學(xué)生的勵(lì)志文章幾乎每個(gè)中國(guó)學(xué)生，都不得不跨過(guò)的一道坎兒。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。每年6月，你都要迎來(lái)一批新的孩子，去為他們洗禮，讓他們經(jīng)過(guò)你手下的一次次考驗(yàn)，于是，很快又會(huì)有另一群孩子，為你歡笑，抑或悲傷。趁著自己走得還不算太遠(yuǎn)，我想簡(jiǎn)單地憑吊一下你，說(shuō)一說(shuō)那些年，我們一起追的你。祝福他們，也祝福我們。所有的故事，都有一個(gè)或者平淡、或者激昂的開(kāi)局，是的，xxxx年的那個(gè)夏天，我們邁入了高三，和你開(kāi)始了一段為期一年的長(zhǎng)跑。或許每個(gè)人，在開(kāi)始時(shí)都是信心滿滿，大筆一揮，揮毫潑墨，期待在這一年創(chuàng)造奇跡。但是，慢慢的，我們也變?nèi)趿?，我們?cè)?jīng)以為，一切就好像童話里講的一樣，奮斗，付出，然后，我們成功?？墒?，現(xiàn)實(shí)總是最無(wú)情地告訴我們，你錯(cuò)了!面對(duì)著越來(lái)越多的知識(shí)點(diǎn)，面對(duì)著自己越來(lái)越疲憊的身體和心靈，我們累了。慢慢的，我們開(kāi)始懷疑，懷疑是不是每個(gè)人都可以到達(dá)彼岸，懷疑那通往夢(mèng)想的路上，是不是已經(jīng)沒(méi)有了我們的名字。就像《肖申克的救贖》中所講，有一種可怕的東西，叫做習(xí)慣。每天，早起、學(xué)習(xí);午飯、學(xué)習(xí)、晚自習(xí);回家，學(xué)習(xí)、睡覺(jué);早起。我們只是簡(jiǎn)單地將一天copy無(wú)數(shù)次。于是，當(dāng)又一天結(jié)束后，我們不想再動(dòng)筆，不想打開(kāi)書(shū)包，甚至大腦也不想再思考，只是插著耳機(jī)，靜靜地望著天花板，偶爾看看夜空的一片漆黑。有時(shí)也會(huì)問(wèn)自己：為什么?為什么我足夠努力，卻沒(méi)有進(jìn)步?為什么，他們永遠(yuǎn)那么強(qiáng)?但我知道，我必須堅(jiān)持下去。6月8日，走出考場(chǎng)，狂歡，聚會(huì)，然后靜靜地等待成績(jī)。每年這個(gè)時(shí)候，都是一批批學(xué)子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，但也總有一些不幸的孩子，他們很努力，也一樣付出了很多，但不知道為什么，或許只是一個(gè)符號(hào)，或許只是一個(gè)數(shù)字，他們和理想擦肩而過(guò)。拿到成績(jī)單的你，不要去主動(dòng)問(wèn)別人的成績(jī)，也不要向比你分?jǐn)?shù)低的同學(xué)炫耀什么，記得要去鼓勵(lì)、去安慰、去溫暖、去感恩。在通往夢(mèng)想的路上，的確，只有一部分人，可以作為分?jǐn)?shù)的贏家。但是每個(gè)人，都是生命的強(qiáng)者，每一個(gè)為夢(mèng)想執(zhí)著付出的同學(xué)，都值得我們?nèi)プ鹁?、去稱(chēng)贊。正如我們可以google到12億個(gè)故事，卻只能搜索到4億個(gè)結(jié)局，隨著畢業(yè)典禮的結(jié)束，你和我，總要天各一方，沒(méi)有長(zhǎng)亭古道的詩(shī)意。有些青春的故事，本身就沒(méi)有結(jié)局;有些話，也許埋在心里，一輩子也不會(huì)說(shuō);有些往事，或許只能隨風(fēng)而去。當(dāng)我們意識(shí)到，從一樓到四樓的距離，原來(lái)只有3年，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)，穿著校服的日子，就這樣過(guò)去，我們知道，我們?cè)摳鎰e了。于是，有些人，留在了故鄉(xiāng);有些人，卻遠(yuǎn)赴千里之外的大學(xué)。其實(shí)，不管人在哪里，不管結(jié)局如何，我想，高考的意義，不是那一個(gè)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)，不是一紙“××大學(xué)”的通知書(shū)，而是告訴我們，人的一生，總要有一次為了一個(gè)簡(jiǎn)單的理想，去竭盡全力。高考，不是為了讓我們明白，我真的不是天才，而是告訴我們，還有那么多比我聰明的人，比我更加努力。是高考告訴我：人生就像一張有去無(wú)回的單程票，沒(méi)有彩排。每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。2.激勵(lì)高三學(xué)生的勵(lì)志文章有一種苦澀的甜美叫高三，使我們向往而心悸。失落卻志存高遠(yuǎn)，這就是高三。十余載寒窗后，我們步入高三的征程?；厥走^(guò)去，漫漫長(zhǎng)路曲折而又艱辛，無(wú)盡的苦痛與喜悅讓我們回味無(wú)窮;展望未來(lái)道路依然泥濘且更加難行，而山巔那金色的勝利之果卻始終牽動(dòng)我們奮斗的心弦，讓我們心潮澎湃。時(shí)間如白駒過(guò)隙一般一恍而過(guò)，我來(lái)不及遲疑就已經(jīng)踏上了高三一年的征程。高三——一個(gè)令人向往但由心生畏懼之情的時(shí)代。我憧憬著高三以后踏入踏入理想大學(xué)校園的那一份喜悅與激動(dòng)的心情，但我也會(huì)時(shí)常想起高考那殘酷的面孔。我甚至想過(guò)逃離這恐怖的高三，但事實(shí)是我必須懸著勇敢去面對(duì)，獨(dú)自一人去面對(duì)那枯燥乏味的高三所帶來(lái)的種種挑戰(zhàn)。孤身一身在高三之路上且行且吟，孤燈下能常伴我左右的唯有與自己同樣孤單的影子?；蛟S這一切都會(huì)顯得那樣的單調(diào)，生活也失去了色彩。但是，如果沒(méi)有高三這種生活的陪襯，人生將會(huì)黯然失色。人生不如意之事十有八九，當(dāng)今社會(huì)更是魚(yú)龍混雜，我想或許高三就是我們正式跨入社會(huì)之前的預(yù)演吧!人生只有在經(jīng)歷過(guò)高三這段日子的洗禮之后才會(huì)變得不平凡。我無(wú)法選擇我前行的道路，但我能選擇的是面對(duì)高三，面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度。我可以選擇碌碌無(wú)為地度過(guò)高三，但這平凡的生活不是我所追求的。我可以選擇消極頹廢地去面對(duì)高三，但多年以后再回首往事，我會(huì)為我當(dāng)初的態(tài)度而感到羞愧。人生能有幾回搏，青春易逝，韶華難再，我們不應(yīng)讓青春留下遺憾?；馃岬那啻簯?yīng)該與滿腔熱血相伴。歲月的年輪總是無(wú)情地向前碾去，任何東西都無(wú)法阻止他那前進(jìn)的腳步。時(shí)間能夠改變一切，它能夠化腐朽為神奇，使滄海變?yōu)樯Ｌ?，在青春的洗禮下，我已不是初中時(shí)不諳世事的頑童，也不是高一時(shí)稚氣未脫的小毛孩。生命之中少了一份浮躁，多了一份沉穩(wěn)，少了一份幼稚，多了一份成熟。我們的肩膀之上多了一份責(zé)任，我們也應(yīng)該為自己的人生負(fù)責(zé)，高三是人生的考驗(yàn)，是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該用信心去戰(zhàn)勝困難，用決心去完成目標(biāo)，讓奮斗成為青春的主旋律，讓前進(jìn)成為青春的主題。只有這樣我們的人生才會(huì)完美，我們的青春才會(huì)無(wú)悔。用汗水去澆灌青春，用奮斗來(lái)滋養(yǎng)青春，讓青春之花開(kāi)的更加鮮艷燦爛。享受高三之苦澀，品位高三之香甜，成就高三之完美，在高三成就彩蝶破繭般甜美的夢(mèng)。3.激勵(lì)高三學(xué)生的勵(lì)志文章在青春的隧道里迷茫、悠游，轉(zhuǎn)眼已到了高三的十字路口。面對(duì)因自己的狂妄不羈而慘不忍睹的成績(jī)，我開(kāi)始反思。我不得不承認(rèn)自己虛度了兩年的光陰，入校時(shí)的理想與豪情都被擱淺在了沙灘上。我著迷于凄婉的詩(shī)歌，瘋狂在人潮如海的街道，熱衷于自己美好的友情。卻忽視，甚至遺忘了自己最初的夢(mèng)想。我傷心，我徘徊，黑夜因此更加漫長(zhǎng)。我不想就此沉淪，不想十多年來(lái)的努力最終只有一個(gè)逗號(hào)，我害怕看到母親失望的眼神，害怕對(duì)不起自己的。因此，我必須站起來(lái)。詩(shī)歌被鎖進(jìn)抽屜，因?yàn)槲蚁嘈糯髮W(xué)美麗的清晨更適合它的旋律;不羈被抑制，因?yàn)樯幕盍?yīng)該綻放在最美麗的夏季;友情依然繼續(xù)，因?yàn)檎鎿吹那楦杏肋h(yuǎn)不會(huì)因距離而沉寂。不在乎烈日灼傷的痛，不去想現(xiàn)實(shí)與理想的差距，不吝嗇給自己一個(gè)夢(mèng)，因?yàn)槟呐率窍窠婺┓N子一樣微小的希望也可以茁壯成光彩萬(wàn)丈的彩虹。不能給自己任何借口，因?yàn)橛辛艘淮蔚耐讌f(xié)與退讓?zhuān)銜?huì)有無(wú)數(shù)的理由來(lái)助長(zhǎng)失敗。堅(jiān)信我們是最美麗的太陽(yáng)，將經(jīng)過(guò)鳳凰涅槃，綻放最耀眼的光芒;相信我們是夜馳千里的駿馬，將經(jīng)過(guò)千山萬(wàn)水的飛奔，練就風(fēng)馳電掣的速度。一切從現(xiàn)在開(kāi)始，從此時(shí)開(kāi)始，讓擱淺的夢(mèng)想與激情開(kāi)始揚(yáng)帆。此刻，出發(fā)!4.激勵(lì)高三學(xué)生的勵(lì)志文章青春，是一個(gè)尋夢(mèng)的過(guò)程。我們十幾歲的生命中，總是充滿五彩斑斕的夢(mèng)境，沿著各種對(duì)未來(lái)的憧憬指向遠(yuǎn)方，給我們指明前進(jìn)的道路。這些夢(mèng)境就仿佛暗夜中的燈火，即便不能帶來(lái)足夠的明亮和溫暖，但已足以帶給我們無(wú)限的希望。有時(shí)候，心中能始終存有一線希望，便很珍貴。因?yàn)樵谇啻哼@條明媚而又略帶迷茫的道路上，總少不了雨打風(fēng)吹，總繞不過(guò)各種彎路和挫折，總是難以避免失敗和疼痛的侵襲。我們往往容易在這樣的時(shí)刻放棄了對(duì)困苦的忍耐，放棄了對(duì)遠(yuǎn)方的追逐，也最終放棄了僅剩的希望。這個(gè)時(shí)候，我們就很需要對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。我們的內(nèi)心深處需要始終留下這樣一份空間，來(lái)永久存放我們的夢(mèng)想。無(wú)論風(fēng)有多狂，雨有多大，我們都需要堅(jiān)定地仰望那一片夢(mèng)想的天空，相信它一如既往的湛藍(lán)，相信風(fēng)雨之后，那里會(huì)出現(xiàn)絢麗的彩虹，來(lái)慰藉我們?cè)?jīng)的傷痕累累，來(lái)慰藉那些堅(jiān)強(qiáng)的永不破滅的夢(mèng)。然而，雖然很多人也明白，風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有美麗的彩虹，但是他們往往容易在大雨中迷失方向，在困難的重壓下開(kāi)始一蹶不振，在失敗面前選擇了止步不前。這樣下去，他們就永遠(yuǎn)喪失了欣賞彩虹的美麗的機(jī)會(huì)，也就等于選擇了與成功的一次次失之交臂。這樣的結(jié)局，無(wú)疑令人痛惜。究其原因，不在于他們?nèi)狈?zhàn)勝困難的能力，而是他們?nèi)鄙僖环N持久的堅(jiān)持。這種堅(jiān)持是對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，也是對(duì)自己的堅(jiān)持。夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，始終指引著你，自信存在于內(nèi)心，始終激勵(lì)著你，只要你一直堅(jiān)持，我不相信，你會(huì)一直在這個(gè)世界上看不到彩虹的美。成功，往往在于你再多堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)。也許是一年，也許只是一秒鐘，你的生命便能得到升華，你的命運(yùn)便能產(chǎn)生質(zhì)變。如果說(shuō)夢(mèng)想是一片純凈湛藍(lán)的天空，那么堅(jiān)持便是指向這片天空的利箭。要想抵達(dá)夢(mèng)想，就需要利箭的不懈向前。逼近一點(diǎn)點(diǎn)，再逼近一點(diǎn)點(diǎn)。我相信，只要你堅(jiān)持到底，你最終看到的，不僅是彩虹的美麗，更是一種生命的奇跡。5.激勵(lì)高三學(xué)生的勵(lì)志文章春朝，幼苗破土，瘋狂地長(zhǎng)高再長(zhǎng)高，那是小苗的夢(mèng)在舞;夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風(fēng)兒的心在舞;秋日，黃葉紛飛，流連復(fù)流連，那是葉在用生命起舞;冬夜，雪花飄飄，盤(pán)旋再盤(pán)旋，那是白雪在用靈魂起舞。高三就是如斯之舞，戴著鐐銬的希望之舞。走出了高一的漫不經(jīng)心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點(diǎn)燃?jí)粝氲臓T，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容起步。18歲，不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待，老師的叮嚀，明天的美好，群星一般在高三的夜空中閃耀。我們?cè)敢獬袚?dān)這份重量，因?yàn)槟抢锩嬗猩暮穸?我們?nèi)恼湟曔@份沉重，因?yàn)槟鞘侨松凶詈挽愕拇荷?8歲，不再抱怨鐐銬的束縛。開(kāi)始注意父親的白發(fā)，開(kāi)始心疼母親的皺紋，開(kāi)始諒解老師的苦心。18歲的生日，不要派對(duì)，不要蛋糕，不要禮物，只想一個(gè)人凝心細(xì)數(shù)十八年歲月里擁有的，失去的，珍惜的，渴望的……我們?cè)敢饨邮苣切┦`，因?yàn)槟鞘窃煳镎叩酿佡?zèng);我們用心欣賞那些束縛，因?yàn)槟鞘巧凶钚腋５臓拷O。高三是一場(chǎng)舞，戴著鐐銬的生命之舞!我們不憚?dòng)诔袚?dān)責(zé)任，我們不畏懼命運(yùn)的挑戰(zhàn)，我們將用鐐銬敲擊出悅耳的節(jié)拍，在流年的影里隨風(fēng)翩飛……留下昨日的彷徨，帶走今日的堅(jiān)定;留下昨日的憂傷，帶走今日的激情。我們自信，因?yàn)槲覀儾辉膹U一分一秒。我們無(wú)愧于師長(zhǎng)，無(wú)愧于自己，無(wú)愧于時(shí)間!我們永不言