九上科學期末教學質量檢測(有答案)

九年級第一學期科學期末教學質量檢測考生須知：1.本試卷滿分為180分，考試時間為120分鐘；2.答題前，在答題紙上填寫姓名、學校等相關信息；3.必須在答題紙的對應答題位置上答題，寫在其他地方無效；4.考試結束后，上交答題紙；5.可能用到的相對原子質量：H—1；C—12；O—16；Cl—35.5；K—39；Ca—40。一、選擇題（每小題4分，共24分，每小題只有一個選項符合題意）1.把兩種不同的金屬片插入檸檬，制成“水果電池”。用電壓表測量水果電池的電壓，如圖所示。下列說法正確的是A.金屬片B是水果電池的正極B.水果電池把化學能轉化為電能C.水果電池把內能轉化為電能D.水果電池把電能轉化為化學能2.小明仔細觀察了家中的電視機、電風扇、白熾燈和電熱器四種電器，發(fā)現(xiàn)他們上面都標有“PZ220V、60W”的字樣，若它們都在額定電壓下工作相同的時間，則產生熱量最多的是3.小明同學為家長設計了4份午餐食譜，請你判斷哪份午餐食譜營養(yǎng)最合理A.米飯、魚、豬肉、青菜、蘋果B.米飯、魚、雞、豬肉C.魚、雞、豬肉D.魚、青菜、蘿卜、蘋果、桃4.當人體內的血液流經(jīng)下列器官或結構時，會由靜脈血轉變?yōu)閯用}血的是C5.下圖表示的是單質、化合物、有機物之間的包含、不包含關系，若整個大圓圈代表純凈物，則下圖物質關系表示正確的是ABCD6.硫酸、鹽酸、硝酸都是常見的酸，我們之所以認為它們是酸，最根本的原因是A.它們的pH小于7B.它們電離時產生的陽離子只有H+C.它們遇紫色石蕊變紅色D.它們有酸味二、選擇題（每小題3分，共48分，每小題只有一個選項符合題意）7.小腸是人體營養(yǎng)物質消化和吸收的主要場所。在小腸的下列結構中，與營養(yǎng)物質的吸收功能無直接關系的是Ａ.小腸很長，有５—７米Ｂ.小腸內表面有許多皺襞Ｃ.小腸內表皮細胞有許多微絨毛Ｄ.小腸壁上有許多能夠分泌消化液的腸腺。8.下列對于右圖的敘述中，哪項是錯誤的A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶B.②能初步消化蛋白質C.③分泌的消化液含有多種消化酶D.④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官9.某健康的成年人，其肌體內的血糖，在胰島素的作用下。有多種轉化途徑：下列途徑不可能實現(xiàn)的10.下列化學方程式書寫正確的是Fe+S====Fe2S3加熱A.波爾多液的配制：CuSO4+Ca(OH)Fe+S====Fe2S3加熱B.鐵屑與硫粉混合加熱：高溫C+CuO=====CO+CuC.酒精在空氣中燃燒：C2H5OH+3O2點燃2CO2+3H2高溫C+CuO=====CO+CuD.木炭還原氧化銅：11.在制取下列物質的實驗設計中，理論上正確，操作上可行，經(jīng)濟上合理的是12.分別把下列各組中的物質加入水中，最終可能得到無色澄清溶液的是A.MgCl2NaOHH2SO4 B.Ba(NO3)2K2SO4HClC.KNO3CuSO4H2SO4 D.AgNO3KClHNO3①②③①②③④=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥=7\*GB3⑦=8\*GB3⑧=9\*GB3⑨=10\*GB3⑩表示靜脈血的流動，其中能正確表示體循環(huán)途徑的是A.③→⑤→⑥→⑦→②B.④→⑩→⑨→⑧→①C.②→④→⑩→⑨→⑧→①→③D.①→③→⑤→⑥→⑦→②→④14.室內垃圾桶平時桶蓋關閉，不使垃圾散發(fā)異味，使用時用腳踩踏板，桶蓋開啟．根據(jù)室內垃圾桶的結構示意圖可確定A.桶中只有一個杠桿在起作用，且為省力杠桿B.桶中只有一個杠桿在起作用，且為費力杠桿C.桶中有兩個杠桿在起作用，且都是省力杠桿D.桶中有兩個杠桿在起作用，一個是省力杠桿，一個是費力杠桿15.如圖，同一小球在同一高度以相同速度向三個不同方向拋出（不計空氣阻力和摩擦），設小球剛落地時的速度分別為V1、V2、V3，則A.V1＞V2＞V3B.V1＜V2＜V3Fe2O3Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2實現(xiàn)高溫eq\o\ac(○,4)A..eq\o\ac(○,1eq\o\ac(○,4)B.eq\o\ac(○,2)的轉化可通過鐵絲在純氧中燃燒實現(xiàn)2Fe+3H2SO4===2Fe2(SO4)3+3H2↑2Fe+3H2SO4===2Fe2(SO4)3+3H2↑實現(xiàn)D.eq\o\ac(○,4)的轉化可通過17.如下圖所示，用動滑輪把一個物體勻速拉起，不計摩擦，則下列說法中正確的是A.使用這個滑輪可以省距離B．使用這個滑輪可以省功C．物體被拉起的越高，機械效率越高D．拉起的物體質量越大，機械效率越高18.如圖所示為核電站發(fā)電流程圖，下列說法不正確的是核反應堆蒸汽輪機發(fā)電機核反應堆蒸汽輪機發(fā)電機電A.核能利用不當會污染環(huán)境B.蒸汽輪機的效率總是小于1C.蒸汽輪機將核能轉化為機械能D.發(fā)電機將機械能轉化為電能19.某學校的走廊里接了一盞“220V60W”的白熾燈，由于電壓不穩(wěn)，學校電工采用了再串聯(lián)一只相同燈泡的辦法來防止燈絲燒壞，這樣做后A.兩燈發(fā)光的總亮度約等于原一只燈泡時的亮度B.兩燈的實際總功率一般要大于一只燈的額定功率。C.每只燈泡的實際功率都約等于額定功率的一半D.串聯(lián)后不易燒壞的原因是每只燈泡兩端的電壓一般不會達到額定電壓。20.如圖所示是使用汽車打撈水下重物示意圖，在重物從水底拉到完全出水的過程中，汽車以恒定速度向右運動，忽略水的阻力和滑輪的摩擦，四位同學畫出了汽車功率（P）隨時間（t）變化的圖象，其中正確的是21.如圖所示，滑輪下掛重500N的物體G，滑輪重40N，繩和杠桿都是輕質的。要在圖示位置使杠桿平衡，在杠桿的A點所加的豎直向上的力F應是（杠桿上標度的間距相等）A.270NB.360NC.540ND.720N22.為得到純凈的物質，某同學設計下表中的除雜方法，其中方法正確的是選項物質所含雜質除去雜質的方法ANaCl溶液Na2CO3加入稀硫酸至不再產生氣泡BCuO粉末C加入過量稀鹽酸，充分反應CN2氣體O2將氣體緩緩通過灼熱的銅網(wǎng)DKCl溶液CuCl2加入氫氧化鈉溶液至不再產生沉淀三、填空題（本大題共32分）23．（1分）右圖中，A、B、C、D依次表示你消化道中的某個部位，曲線（X、Y、Z）表示淀粉、脂肪、蛋白質在你消化道中被消化的程度。能代表饅頭消化程度的曲線是▲。24.（7分）下列是人體尿的形成過程示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題（1）正常情況下，腎小管對原尿中的物質進行重吸收是有選擇的，程度也不同。重吸收的主要有部分無機鹽、大部分水和全部▲等物質。（2）正常情況下，腎小球過濾時，大分子蛋白質不能通過，這些蛋白質主要是食物中的蛋白質經(jīng)過一系列變化而形成的。食物中的蛋白質在消化道內最終分解成▲才能被人體吸收，在此過程中起重要作用的是消化液中的▲。（3）腎小球是一個毛細血管球，連接著入球小動脈和出球小動脈，檢測比較入球小動脈與出球小動脈中所含氧氣和二氧化碳的量，發(fā)現(xiàn)幾乎沒有變化，這說明在腎小球毛細血管處沒有發(fā)生▲，此時血液中的血紅蛋白與氧處于▲狀態(tài)。（4）某同學認為二氧化碳這種廢物沒有從尿液中排出，說明排泄還有其他途徑，你認為還有哪些途徑▲。(至少說出2個)25．（5分）通過一年的化學學習，同學們對身邊的常見物質有所認識，并能用所學的知識解釋一些問題。請按要求回答下列問題：（1）服用含Al(OH)3的藥物來治療胃酸過多，其反應方程式為▲。（2）鑒別常用銨態(tài)氮肥、鉀肥兩種化肥，各取少許，分別和少量的熟石灰粉末混合、研磨，能嗅到氣味的是▲。（3）NH3像H2、CO一樣也具有還原性，能還原CuO，自身N元素的化合價升高到0價，寫出這個反應方程式▲。26．（5分）完成下列物質推斷。⑴有A、B、C三種物質，它們之間有如下轉化關系：A+2AgNO3==B+2Ag;；B+2KOH==2C+Cu(OH)2↓，則化學式：A是▲，B是▲，C是▲⑵某混合物只含有KCl和CaCl2，欲欲除去其中CaCl2，可先將固體溶于水制成混合溶液，然后向溶液中加入過量的▲溶液，過濾后，再在溶液中加入適量的▲溶液，將所得的溶液蒸干后就可以得到純凈的NaCl固體。27.（4分）鑒別物質時通常先用物理方法，再用化學方法?，F(xiàn)需鑒別三包失去標簽的白色固體粉末，他們可能是CaCO3、Na2SO4、NaCl，請按下表完成實驗設計（藥品可自選）實驗步驟實驗現(xiàn)象和結論步驟一（物理方法）▲▲步驟二（化學方法）▲▲28.（6分）如圖所示是某型號電池外殼上的說明文字。由說明可知該電池可儲存的電能是▲J，若該電池平均工作電流為A，則最多可使用▲h，圖案打“×”的表示普通垃圾箱，它告訴我們▲。(注；RECHARGEABLE可再充電池，STANDARDCHARGE標準充電。)29.（4分）引體向上是同學們經(jīng)常做的一項健身運動，該運動的規(guī)范動作是：兩手正握單杠，由懸垂開始，上提時，下顎段超過杠面，下放時，兩臂放直，重復動作，達到鍛煉臂力和腹肌的目的。小強能連續(xù)勻速做16個規(guī)范的引體向上動作，課外活動小組的同學想要估測小強同學做動作時的功率。（1）請你說出需測量的物理量▲（填寫編號）。①小鋼的質量m；②小鋼的身高h1；③小鋼懸垂時離開地面的高度h2；④小鋼上提后離開地面的高度h3；⑤小強手臂的長度h4；=6\*GB3⑥小鋼連續(xù)16個動作所用的時間t（2）根據(jù)所測的物理量寫出小強同學做動作時的功率的表達式▲。四、實驗、簡答題（本大題共40分）30.（8分）硫酸亞鐵是一種重要的化工原料，用途十分廣泛。如醫(yī)療上可用于治療缺鐵性貧血，農業(yè)中可施用于缺鐵性土壤等。某?；瘜W興趣小組利用工業(yè)廢鐵為原料，設計如下兩種制備硫酸亞鐵的方案①Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑②2FeO+4H2SO4（濃）===Fe2(SO4)3+SO2↑+4H2O，F(xiàn)e+Fe2(SO4)3===3FeSO4。（1）兩種方案都有一定的理論依據(jù)，他們選用了方案①，你認為他們不選用方案②的理由是▲。（2）實驗過程中，判斷方案①的反應已停止的方法是▲。（3）他們在配制所需的稀硫酸時使用了自來水，小明提出自來水中含有少量Cl—，會影響到制出的FeSO4的純度。他設計了下列實驗方案證明已配制的稀硫酸中混有Cl—，請將實驗方案補充完整：實驗步驟實驗現(xiàn)象結論取少許配制的稀硫酸于試管中，滴加足量的▲溶液▲過濾，向濾液中滴加適量的▲溶液▲稀硫酸中有Cl—31.(8分)現(xiàn)在我們在超市里購買商品，一般不免費提供塑料購物袋。日常生活中使用的塑料袋成分有聚乙烯和聚氯乙烯兩種，小明同學聽說包裝食品的塑料袋應該是前者而不是后者，便設計了一個實驗方案進行探究，以驗證其成分。提出猜想：猜想1該塑料袋用聚乙烯猜想2該塑料袋用聚氯乙烯查閱資料：聚乙烯燃燒生成CO2和H2O，聚氯乙烯除了生成CO2和H2O以外，還生成HCl氣體。g實驗探究：小明將以下實驗裝置按一定順序連接好，然后進行探究gfedcb塑料袋碎屑fedcb塑料袋碎屑AgNO3和HNOAgNO3和HNO3的混合溶液aO2=2\*GB3=2\*GB3②=1\*GB3①澄清石灰水無水CuSO澄清石灰水無水CuSO4丁丙甲乙丁丙甲乙（1）寫出有標號的儀器名稱：①▲②▲（2）正確的接口順序是a→▲（3）在實驗過程中，若甲、乙、丙都產生了明顯的現(xiàn)象，則丙發(fā)生化學方程式為▲，丁裝置的作用▲。實驗結論：猜想2是正確的實驗反思：（4）從化學角度分析，你認為實行塑料袋有償使用制度的好處是▲（5）如果連接實驗裝置時，丙和丁的正確順序掉錯了，其后果是▲，理由是▲。32.（5分）下面是家庭釀制甜酒的具體過程：先將米煮熟，將蒸熟的米飯用涼開水沖淋一次，待冷卻到30℃時，加入少量的酒曲（實際上是酵母菌），與米飯混勻后敞開置于容器內一段時間，然后加蓋密封置于適當?shù)牡胤奖兀?8現(xiàn)請你從以下幾個放面對發(fā)酵過程做一個簡單分析。（1）先將米煮一煮的目的是▲。（2）為什么要冷卻到30℃時才可以加酒曲▲（3）酒曲與米飯混合后必須敞開一段時間，不能立即加蓋的原因是▲。33.（8分）下面是小明同學設計的“唾液對淀粉的消化作用”有關實驗和相關的實驗記錄。試管號碼1234加入物質饅頭碎屑、清水饅頭碎屑、唾液饅頭碎屑、唾液饅頭碎屑、唾液溫度37371000時間10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘加碘液后現(xiàn)象變藍不變藍變藍變藍⑴若以1、2號為一組實驗，你在實驗前的假設是▲。⑵若以2、3、4號為一組實驗，實驗中的變量是▲；該組實驗得出的結論是▲。⑶小明同學在學校門口商店買了一盒“××”牌牛奶，在喝牛奶前我們應關注包裝上的有關營養(yǎng)成分、生產廠家和廠家地址、▲（至少答出兩項）等內容?！啊痢痢迸婆Ｄ贪b上有關營養(yǎng)成分的內容有：每100g內含脂肪≥、蛋白質≥……，脂肪在脂肪酶的作用下，在消化道內最終被分解成▲+——AV甲乙+——AV甲乙（1）請用筆畫出導線，將實物電路連接完整，要求滑片P向右移動，小燈泡變亮。（2）當閉合電路的開關時，若出現(xiàn)以下不正常現(xiàn)象（見下表）

請你從下列選項中選擇可能的原因填入表中（只要填選項代號）

電路中出現(xiàn)的不正?，F(xiàn)象順序電燈的亮暗電流表示數(shù)I／A電壓表示數(shù)U／V可能的原因甲不亮0．540▲乙很亮0．424．2▲丙不亮04．5▲

A．燈泡斷路B．滑動變阻器斷路C．燈泡短路D．滑動變阻器連入電路中的電阻太?。?）故障排除后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片使小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為，則小燈泡的額定功率是▲W。（4）小王用上述實驗裝置測定一個“220V100W”的燈泡的電阻，移動滑片后，電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示，燈泡的電阻為▲Ω。根據(jù)測得的燈泡電阻值和燈泡上標出的數(shù)據(jù)進行分析，應得到的結論是▲。五、分析、計算題（本大題共36分）35.（7分）某課外活動小組為了測定一批石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)，將石灰石樣品研成粉末，然后取一定量的石灰石粉末與過量稀鹽酸充分反應（假如石灰石中的雜質不與酸反應，也不溶于水），過濾、洗滌、干燥后稱量濾渣質量的數(shù)據(jù)如下表：（1）該樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)的平均值為▲。（結果精確到0.1%）（2）引起三次實驗數(shù)據(jù)差異的操作原因可能是▲。高溫CaCO高溫CaCO3===CaO+CO2↑（方程式為結果精確到0.1t）實驗序號樣品的質量/克濾渣的質量/克第一次第二次第三次36.（6分）2008年春節(jié)前夕，我國南方部分省市遭遇了50年不遇的特大雪災。在這次受災最為嚴重的湖南省郴州地區(qū)。部分高壓電架斷倒，造成郴州長達7天的停電停水。為保證災區(qū)人民過上一個祥和的春節(jié)，電力部門加班加點組織人員進行搶修。在某個吊車無法到達的工地上，某搶修小組采用了先在高壓電架旁樹立高桿，安裝滑輪，然后再向空中的工作平臺運送鋼架的方法，如圖所示，若某次搬運的是80Kg的鋼架，鋼架被提升到10m高的工作平臺上用了1min40s，搶修工人所用的拉力為500N（不計繩重和摩擦，g取10N/Kg）。求：（1）工人做的總功是多少？（2）工人拉繩子做功的功率是多少？（3）用滑輪組提升鋼架時的機械效率是多少？37.（7分）熱水器的“能效比”是衡量熱水器性能的指標之一?？諝庠礋岜脽崴魇切乱淮摺澳苄П取保ā澳苄П取睘闊岜脵C組產生的熱量與投入的電能之比）的熱水裝置，其工作原理可簡化為右圖所示。工作物質在蒸發(fā)器中吸收空氣的熱迅速汽化，通過消耗少量電能驅動的壓縮機將其壓縮成高溫高壓的氣體，在冷凝器內液化放熱放出熱量，并對冷水加熱，使水溫升高，達到制熱水的目的。下表是某型號熱泵熱水器的部分參數(shù)，其中65L/h表示此熱水器當進水溫度為15℃，出水溫度為55℃，每小時可加熱水65L，請你回答：[C水×103額定制熱水量65L/h額定電壓/頻率220V/50Hz額定輸入功率770W水箱型號100L（1）65L水溫度從15℃升高到55℃（2）此熱水器正常工作1h消耗的電能。（3）此熱水器的“能效比”▲100%（選填“＞”、“＝”、“＜”）。結合工作原理說明使該熱水器比電熱水器節(jié)省費用的原因▲。0100102030405012沉淀的質量\克K2CO3溶液質量/克40克溶質質量分數(shù)為13.8%的K2CO3溶液。滴入的K2CO3溶液質量和生成沉淀的質量的關系如右圖所示。求：（1）所取40ml溶液中HCl和CaCl2的質量（2）實驗結束后，若將燒杯中的物質蒸干，得到固體的質量。39．（9分）動物的能量都來自食物，各種食物的所含的能量是不同的．小明要比較花生仁、大米、牛肉干在體內所能提供的能量的大小，采用了下列實驗方法：a.分別稱取1克花生仁、大米、牛肉干，并將它們分別粉碎；b.在右圖所示裝置的試管中加入10毫升水；c.測量并記錄加熱前的水溫；d.將粉碎后的花生仁放在燃燒匙中，然后在酒精燈上加熱到自行燃燒，即馬上放于試管下方，使其完全燃燒干凈；e.在同樣條件下，再分別用大米和牛肉干重復以上實驗；（1）上述實驗步驟尚不完整，請補充實驗步驟f.▲。小強認為這個實驗只能得出定性結論，不能作定量計算的依據(jù)。理由是▲（2）水的比熱是4.2×103焦/(千克·℃)，煤油的比熱是2.1×103焦/(千克·℃)．你認為選用哪一種液體，實驗的誤差更小?！?）花生仁的主要物質的化學式可表示為CaHbOc，則如果要驗證花生仁完全燃燒的生成物，可讓產物依次通過▲。（4）其實人體內在酶的參與下，也存在類似的物質和能量轉化，如當運動員在跑步時，身體會發(fā)熱，此時，體內的化學能通過有機物的氧化分解轉化成了▲能。蕭山區(qū)2010學年第一學期期末教學質量檢測(九年級科學試題卷)題號一二三四五總分得分一、選擇題（每小題4分，共24分，每小題只有一個選項符合題意）題號123456答案二、選擇題（每小題3分，共48分，每小題只有一個選項符合題意）題號78910111213151516答案題號171819202122答案三、填空題（本大題共32分）23．（1分）。24.（7分）（1）。（2）。（3），狀態(tài)。（4）。(至少說出2個)25．（5分）（1）。（2）。（3）。26．（5分）⑴A是，B是，C是⑵溶液，溶液，實驗步驟實驗現(xiàn)象和結論27.（4分）28.（6分）J,h，。29.（4分）（1）。（2）。四、實驗、簡答題（本大題共40分）30.（8分）（1）。（2）。實驗步驟實驗現(xiàn)象結論溶液溶液稀硫酸中有Cl—（3）31.(8分)（1）①②（2）正確的接口順序是a→（3），。（4）（5），理由是。32.（5分）（1）。（2）。（3）。33.（8分）⑴假設是。⑵變量是；結論是。⑶（至少答出兩項）+——AV甲乙可能的原因（2）+——AV甲乙可能的原因（2）34．（11分）（1）（3）W。（4）Ω。。五、分析、計算題（本大題共36分）35.（7分）（1）。（結果精確到0.1%）（2）。（3）36.（6分）（1）（2）（3）37.（7分）（1）（2）（3）100%（選填“＞”、“＝”、“＜”）。原因。010200102030405012沉淀的質量\克K2CO3溶液質量/克（1）（2）39．（9分）⑴f.。⑵⑶。（4）能。2010學年第一學期九年級初中科學期末測試卷評分尺度一、選擇題1.二、選擇題三、填空題23.X24.（1）葡萄糖（2）氨基酸蛋白酶（3）氣體交換結合（4）皮膚、呼吸（缺一點扣1分）（分值安排是最后一空2分，其余每空1分）加熱25.（1）Al(OH)3+3HCl==AlCl3+3H2O加熱(2)銨態(tài)氮肥（或氮肥）（3）2NH3+3CuO====3Cu+3H2O+N2(分子式對給1分，加熱符號沒有及存在氣體符號不扣分，分值分配時212)26.(1)CuCu(NO3)2KNO3(2)K2CO3HCl27.實驗步驟實驗現(xiàn)象和結論取三種固體少量分別溶于足量的水，充分溶解形成懸濁液的是CaCO3在余下兩種溶液中，滴加Ba(NO3)2溶液產生白色沉淀的原固體是Na2SO4(第三空答AgNO3不給分，其他要求可適度放松)28.2592J20h電池中的某些物質可以回收再利用或電池會污染環(huán)境，必須回收等（只要合理即可）29.(1)=1\*GB3①、=3\*GB3③、=4\*GB3④、=6\*GB3⑥（2）P==mg（h3—h2）/t四、實驗簡答30.（1）方案=2\*GB3②產生污染性氣體、且H2SO4利用率比較低等（合理均可）。（2）氣泡不再產生（3）實驗步驟實驗現(xiàn)象結論Ba(NO3)2白色沉淀AgNO3和稀HNO3白色沉淀（第五空如果只寫AgNO3，不扣分，分值分配是221111）31.（1）鐵架臺酒精燈（2）a→b、c→f、g→e、d（3）Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O檢驗并除去HCl氣體（只答檢驗沒答除去不給分）（4）減少白色污染（或保護環(huán)境或節(jié)約石油資源）（5）無法驗證CO2HCl與Ca(OH)2反應，阻礙了Ca(OH)2對CO2吸收32.（1）除去米中原有的細菌（相同意思即給分）（2）高溫時酵母菌已被殺死（相同意思即給分）（3）讓酵母菌進行有氧呼吸，以大量繁殖（相同意思即給分）（分值分配時122）33.（1）唾液中含有唾液淀粉酶（合理即可）（2）溫度唾液淀粉酶在高溫