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小學(xué)二年級(jí)助人為樂的作文五篇【篇一】小學(xué)二年級(jí)助人為樂的作文這是一個(gè)初秋的下午,放學(xué)后,我準(zhǔn)備回家時(shí),突然,烏云密布,下起了傾盆大雨。我心里想:這雨早不下,晚不下,偏偏要在這個(gè)時(shí)候下,煩死了。這時(shí),一位身穿紅衣服的老奶奶問:“小朋友,放學(xué)了,你怎么還不回家?”我說:“我不知道今天會(huì)下雨,沒帶傘”。老奶奶把隨身帶的傘遞給我,說:“我家就住在旁邊,傘我借給你,小朋友,早點(diǎn)回家做作業(yè)吧”?!袄夏棠踢@怎么好意思呢”我說,“謝謝老奶奶?!边^去好久了,這位助人為樂的老奶奶,至今都清晰地留在我的記憶中?!酒啃W(xué)二年級(jí)助人為樂的作文一天,車水馬龍,我在馬路旁邊玩,路上人來人往。綠燈亮了,有一位拄著拐杖的老爺爺準(zhǔn)備過馬路,我想:老人過馬路是很危險(xiǎn)的,老爺爺要哪里去?。课胰シ鲆幌吕蠣敔敯?。我連忙跑過去攙扶一下老爺爺,把他帶到他想去的地方。老爺爺夸我是個(gè)尊敬老人的好孩子?!酒啃W(xué)二年級(jí)助人為樂的作文我們班的付景戈有很多優(yōu)點(diǎn),他上課認(rèn)真聽講、他寫作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)、還有很多很多,其中最值得大家學(xué)習(xí)的是助人為樂。付景戈長(zhǎng)著一張圓臉,上面還嵌著一對(duì)閃閃發(fā)亮的大眼睛。他的身子有點(diǎn)瘦,個(gè)子也不高,雖然他不夠強(qiáng)壯,但他還是樂于助人。下來我來講講他助人為樂的故事。有一次,我的校服不見了,找來找去都找不到,可把我急壞了。這時(shí)付景戈問我:“什么找不到了”,我難過地說:“我校服不見了”。他就幫我找,找了很多地方,最后終于找到了,我心里暖乎乎的。以后我也要學(xué)習(xí)他?!酒摹啃W(xué)二年級(jí)助人為樂的作文人與人之間是需要互幫互助的,助人為樂是一種高尚的行為,我的鄰居王奶奶就是擁有這種高尚的行為的人。她是因?yàn)樵趦簳r(shí)受到一個(gè)發(fā)生在她身上的故事的影響,才變得樂于助人的。下面是那則故事:有一天早晨,她興高采烈地去學(xué)校上課,不料卻發(fā)現(xiàn)老師說要去查資料沒查。這時(shí),她的同桌對(duì)她說:“資料沒查吧,把我的拿去好了,沒關(guān)系的。”說完,便把資料遞了過來,她不好意思地收下了。上課時(shí),老師檢查有沒有完成作業(yè),她便把同桌給她的資料拿了出來,放在桌子上。這時(shí),老師走了過來,發(fā)現(xiàn)她的同桌的.桌子上沒有資料,便問他為什么?王奶奶告訴我,她當(dāng)時(shí)生怕同桌把這件事說穿。只聽她的同桌說:“因?yàn)槲彝洸榱恕!甭犕赀@句話后,她長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,打心底里感謝她的同桌樂于助人的行為。從那以后,她也變得樂于助人了。王奶奶告訴我,從那以后,只要有同學(xué)做業(yè)做不出來,她一定會(huì)耐心地教他們。只要班里組織捐錢,她也一定會(huì)把自己所有的零花錢全部捐出來。只要她能做到的有益的事情她都會(huì)去做。長(zhǎng)大后,她便去孤兒院看望孤兒,去敬老院看望老人,捐助災(zāi)區(qū)的小朋友讀書……王奶奶講完了她的故事,對(duì)我說:“孩子,你現(xiàn)在還小,但是也要學(xué)會(huì)樂于助人哦!”【篇五】小學(xué)二年級(jí)助人為樂的作文助人為樂之后,我知道了那種感覺。下午,前桌楊雨忘記了帶量角器,而我們,正在做著位置與方向的卷子,特別需要用量角器。當(dāng)她向四面八方都借過以后,別人除了說“沒帶”,或者就是“我這還用著別人的呢”外,再?zèng)]有什么理由了??傊?,說來說去,就是不想借。她便直立在椅子上,呆呆地望著地。我知道那是一種渴望的眼神。但是我不知道為什么她不向我來借,我想:可能是因?yàn)樗次易鲱}太認(rèn)真,不想打擾我了吧。過了一會(huì)兒,我因?yàn)閷懙锰?,抬頭眺望了一下,又伸了伸胳膊,有些疲倦。當(dāng)我看見她還呆呆地坐著的時(shí)候,心里不由得生出了一絲憐憫之情。我先知趣地推了推她,又說道:“楊小姐啦,別那么想不開!怎么啦?來,和我說一個(gè)?!彼赡鼙晃业娘L(fēng)趣逗樂了,竟“咯咯”地笑起來,然后,轉(zhuǎn)過身,臥在我的桌子上?!澳阌辛拷瞧鲉??”她小聲地問我。我爽快地答應(yīng)道:“有,給,借你用?!庇质且粫?huì)兒,她用完了,還給了我,而且,還沖我笑了笑。雖然只是那淡淡的一笑,卻使我的心溫暖了許久……。是的,助人為樂之后,我
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