語(yǔ)文專題訓(xùn)練150_第1頁(yè)
語(yǔ)文專題訓(xùn)練150_第2頁(yè)
語(yǔ)文專題訓(xùn)練150_第3頁(yè)
語(yǔ)文專題訓(xùn)練150_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

語(yǔ)文入學(xué)考試150分一、將下列詞語(yǔ)寫(xiě)出來(lái)。5分荷塘月色愛(ài)的印記歌聲嘹亮春暖花開(kāi)風(fēng)吹麥地將過(guò)故人莊默寫(xiě)出來(lái)10分二默寫(xiě)填空(共10分,每空1分)海日生殘夜,。

,淺草才能沒(méi)馬蹄。

老驥伏櫪,烈士暮年,。

綠樹(shù)村邊合,。

、曲徑通幽處,。

,潭影空人心。

,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。、我寄愁心與明月,

,卻話巴山夜雨時(shí)。

煙籠寒水月籠沙,

無(wú)可奈何花落去,,小園

。

,賺得行人空喜歡。

、常記溪亭日暮,

,為有源頭活水來(lái)。,去年天氣舊亭臺(tái)。沾衣欲濕杏花雨,.,山在虛無(wú)縹緲間。待到重陽(yáng)日,。三。理解性默寫(xiě)(10分每題1分),。,成語(yǔ)是“老驥伏櫪”比喻有志向的人雖然年老,仍有雄心壯志。B孟浩然《過(guò)故人莊》寫(xiě)農(nóng)村優(yōu)美風(fēng)光的詩(shī)句是“,。”句子是“待到重陽(yáng)日,?!锰拼?shī)人常建的《題破山寺后禪院》寫(xiě)出優(yōu)美意境的句子是“,,。些?E,。,。詩(shī)句有哪些?G,。為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律的詩(shī)句是“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。,。,.I9同為婉約派的濟(jì)南名士,宋代女詞人李清照早期作品清新、典雅,《如夢(mèng)令·常記》詞中寫(xiě)詞人滿心歡快、饒有趣味的場(chǎng)景句是“,,.

J10朱熹的《觀書(shū)有感》一詩(shī)借景喻理,說(shuō)明只有思想永遠(yuǎn)活躍,接受種種不同新思想、新知識(shí),方能才思不斷,新水長(zhǎng)流。在這首詩(shī)中用來(lái)比喻不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),才能達(dá)到新境界的句子是“,.”出自本文的成語(yǔ)是“源頭活水”原比喻讀書(shū)越多,道理越明,現(xiàn)指事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉。名著導(dǎo)讀10分《繁星春水》三大主題_______,________,________.《繁星春水》作者是______.他在印度詩(shī)人______,的影響下寫(xiě)成此書(shū)。《繁星春水》的內(nèi)容大致包括三方面:___________________,___________________,____________________。《農(nóng)夫和蛇》的故事就告誡人們____________________________________。

《狐貍和山羊》寫(xiě)的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井,然后踩著山羊背跳出井底,卻扔下山羊不管的故事,警示人們___________________________。翻譯句子6分私擬作群鶴舞于空中。.昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。。五.閱讀42分

入學(xué)閱讀訓(xùn)練42分飄向天堂的琴聲去年暑假,我應(yīng)邀去一所老年大學(xué)代授琴課,一個(gè)星期后,一位瘦削、白皙,長(zhǎng)著兩道劍眉的七十歲左右的長(zhǎng)者要插班學(xué)二胡。他斜挎著琴盒站在教室門(mén)口,看上去有幾分疲憊,眼睛還有些微紅,但他執(zhí)意說(shuō)想學(xué)琴,能跟上。并且一定要我把他安排在臨窗的那個(gè)空位上。那個(gè)空位曾是一位六十多歲女學(xué)員的座位,一個(gè)月前她因?yàn)橥砥诟伟┤ナ懒恕@先说念^發(fā)雪白,還鬈鬈的,像電影演員秦怡。她學(xué)了兩年二胡,拉得已經(jīng)很專業(yè)了。據(jù)說(shuō)她喜歡二胡已經(jīng)到了一天不拉心里不安,一晚不拉無(wú)法安枕的地步,老伴戲稱她是“琴癡”。說(shuō)也奇怪,自從這位“插班生”來(lái)了以后,我常常在他身上看到“琴癡”的影子。這位老先生拉得也很認(rèn)真投入,從執(zhí)琴到運(yùn)弓,不懂就問(wèn)。除此之外,他還央求我每周給他多加一小時(shí)的“小課”?!拔医谎a(bǔ)課費(fèi)。”他一再央求。在這兒學(xué)琴的老人大多很執(zhí)著,有時(shí)像個(gè)孩子。就這樣,每周兩次四個(gè)小時(shí)的大課后,別的學(xué)員放學(xué)回家,他留下來(lái)繼續(xù)學(xué)。半年后他已經(jīng)能很熟練地拉《雪絨花》了,而且我發(fā)現(xiàn)每次他都要在我離開(kāi)教室后很認(rèn)真、很投入地從頭至尾拉一遍《雪絨花》。他拉的節(jié)奏流暢,音色優(yōu)美,但不知為什么,節(jié)奏總是比平時(shí)處理得慢半拍,綿長(zhǎng)而低沉,像是一個(gè)人在對(duì)另外一個(gè)人傾訴,深深淺淺地低回在我的心頭。有一次,我從辦公室出來(lái)想回家,教室里又響起《雪絨花》緩緩的琴聲。我翹首從門(mén)上的玻璃往里看,發(fā)現(xiàn)老先生端坐著,面朝外,忽高忽低忽遠(yuǎn)忽近的琴聲從他的弦上汩汩地流出。飄向窗外,而窗外已是暮色漸濃,幾片云悄悄地隱去,似乎怕?lián)踝∏俾曪h向更遠(yuǎn)的天際。忽然,琴聲戛然止住了,我看見(jiàn)老先生抱住琴桿,雙肩抖動(dòng),既而,我聽(tīng)到嚶嚶的啜泣。我推門(mén)進(jìn)去,老先生端坐未動(dòng)。當(dāng)我低聲詢問(wèn)他時(shí),他突然抱住我,一陣大哭,他哭得像個(gè)孩子似的對(duì)我說(shuō):“我太想老伴了!我天天練琴拉琴,就是想讓她聽(tīng)見(jiàn),讓她高興,讓她知道我想她……她去了天國(guó)……”后來(lái)我知道,他的老伴就是那位頭發(fā)雪白還鬈鬈的“琴癡”。1、通讀全文,請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的故事情節(jié)。(3分)答: 2、文中多處暗示“老先生”對(duì)老伴“琴癡”的思念之情。請(qǐng)找出幾處來(lái)(不少于2處),將原話寫(xiě)在下面。(4分)(1) (2) 3、聯(lián)系全文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)“飄向天堂的琴聲”這個(gè)標(biāo)題的含義。(3分)答: 4、如果你是文中的“琴癡”,你在天國(guó)聽(tīng)到了“老先生”的琴聲,你會(huì)怎么想?你會(huì)怎么說(shuō)?(6分)答:(1)想的: (2)說(shuō)的: 5、你最想對(duì)文中的哪一位老人說(shuō)一說(shuō)心里話?請(qǐng)將你要說(shuō)的話寫(xiě)在下面。(4分)答:我想對(duì) 說(shuō): (五)最?lèi)?ài)的人最先放手她剛剛從國(guó)外回來(lái)。回家的感覺(jué)真好,可惜心中總有那么一絲疼痛。事情雖然過(guò)去兩年了,雖然是一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意,她還是去找那個(gè)負(fù)心的他。“在國(guó)外習(xí)慣嗎?”“還好。你呢?”“嗯——也還好?!钡兀瑑蓚€(gè)人都不知道怎么開(kāi)口。他是她的前夫,相愛(ài)的日子,波瀾不驚,卻十分溫馨。兩人是大學(xué)同學(xué),畢了業(yè)就結(jié)婚,沒(méi)有特別的成就,無(wú)憂無(wú)慮。日子一天天過(guò)去,當(dāng)兩人都以為生活就這樣不會(huì)有什么改變的時(shí)候,一件事情發(fā)生了。他被查出患有絕癥,一下子好像什么都改變了。他停止了工作,住院治療。她一下子變成了家里的頂梁柱,兼了好幾份工作,陀螺似的旋轉(zhuǎn),每天還得去醫(yī)院照顧他。就在她拼命賺錢(qián)為他治病的時(shí)候。醫(yī)院卻傳出他的“桃色新聞”:他與一個(gè)同病相憐的女病人好上了。這怎么可能呢?結(jié)婚這么多年,他雖然不是特別優(yōu)秀,卻也風(fēng)度翩翩,喜歡他的人一直不少,可他從未做過(guò)對(duì)不起她的事,現(xiàn)在更是不可能的。然而事實(shí)勝于雄辯,那個(gè)女絕癥病人確實(shí)癡狂地喜歡他,并很快和自己的丈夫離了婚。而他也向她提出了離婚……事后,她接受了公司的派遣,去國(guó)外分公司工作?!斑@……是送給你太太的?”她指了指他手邊的一束百合花。他點(diǎn)了點(diǎn)頭:“她就是喜歡百合花?!彼哪樕狭髀冻鲆环N幸福的微笑。她的心,突然感到一陣刺痛。那句在心里憋了兩年的話就從她嘴里沖了出來(lái):“知道當(dāng)初我為什么同意和你離婚嗎?因?yàn)槟莻€(gè)故事——你住院的時(shí)候跟我講過(guò)的那個(gè)故事:從前有兩位母親爭(zhēng)一個(gè)孩子,縣官讓她們搶,孩子被拉得痛哭了,親生母親心一軟,便放棄了……”他迎著她直視的目光,兩人的眼角都有淚光在閃動(dòng)……送走了她,他捧著百合花獨(dú)自去墓地看望另一個(gè)女人——那個(gè)被她稱做他“太太”的、喜歡百合花的女人。兩年來(lái),他很少出門(mén),頭上的頭發(fā)也掉光了。“我的日子不多了,我的朋友,今天可能是我最后一次來(lái)看你了,謝謝你當(dāng)初對(duì)我講的那個(gè)故事……”他對(duì)墓中的女人喃喃自語(yǔ)。那個(gè)故事,其實(shí)是他進(jìn)醫(yī)院后不久,這個(gè)女人講給他聽(tīng)的,當(dāng)時(shí)他們都知道自己患的是絕癥,女人不想拖累深?lèi)?ài)的丈夫,他不想拖累深?lèi)?ài)的妻子,于是,他們決定先放手。1、文中共有3個(gè)人物:A.患有絕癥的男人B.患有絕癥的女人C.患有絕癥的男人的前妻。請(qǐng)你讀懂本文,然后回答下列問(wèn)題。(10分)(1)請(qǐng)分別指出文中加點(diǎn)的人稱代詞具體指代的是誰(shuí)。(只填代號(hào)。4分)=1\*GB3①她剛剛從國(guó)外回來(lái)度假。()=2\*GB3②事后,她接受了公司的派遣……。()=3\*GB3③他點(diǎn)了點(diǎn)頭:“她就是喜歡百合花。”()=4\*GB3④于是,他們決定先放手。()(2)“最?lèi)?ài)的人最先放手”在文中所指的一是A與B因?yàn)? 而選擇“最先放手”;二是C與A因?yàn)? 而選擇“最先放手”。從這些故事中,體現(xiàn)了A、B、C之間那種 。(6分)2、讀了文中的母親爭(zhēng)孩子的故事后,你有什么感受?(3分)答: 3、你最想對(duì)A、B、C中的哪一位說(shuō)說(shuō)你的心里話?將你想說(shuō)的話寫(xiě)在下面。(3分)答:我想對(duì) 說(shuō): 4、有人曾將“l(fā)ove(愛(ài))”中的每個(gè)字母聯(lián)想到一個(gè)單詞,并借以詮釋“愛(ài)”的意義:字母單詞中文詮釋Llivelong畢生的愛(ài)需要用畢生的情感專注地來(lái)愛(ài)對(duì)方Oobligate感恩對(duì)于對(duì)方的真誠(chéng)與友善,你要有一個(gè)感恩的心態(tài)Vvalued尊重愛(ài)就是展現(xiàn)你的尊重,表達(dá)溫柔的體貼、真誠(chéng)的贊美Eexcuse寬恕愛(ài)就是仁慈地對(duì)待并寬恕對(duì)方的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤六.17分

1.給下列加線字注音。

0.5

稚(

)

藐(

)

擬(

)

項(xiàng)為之強(qiáng)(

)

唳(

)

怡然(

)

土礫(

)

壑(

)

龐然大物(

)

癩蝦蟆(

)

2.給下列句中加點(diǎn)詞選擇正確的義

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論