吉林省白城市通渭縣三校2024屆高二生物第一學期期末學業(yè)水平測試試題含解析

吉林省白城市通渭縣三校2024屆高二生物第一學期期末學業(yè)水平測試試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．某生物興趣小組調(diào)查一片草原中田鼠的種群密度，第一次放置了50只鼠籠，捕獲了60只鼠，標記后原地放回，一段時間后在相同位點放置了50只鼠籠，捕獲了40只鼠，其中已標記的鼠有15只。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.對田鼠種群密度進行調(diào)查，可以為治理田鼠提供依據(jù)B.該區(qū)域內(nèi)田鼠的數(shù)量大約為160只C.土壤中活動能力較強的小動物的豐富度也可以采用此方法進行調(diào)查D.若調(diào)查時標記物脫落，則容易造成田鼠的實際數(shù)量比調(diào)查結(jié)果偏低2．大麥種子萌發(fā)過程中需要α-淀粉酶水解淀粉供胚生長需要。赤霉素與受體GID1結(jié)合后通過一系列過程激活淀粉酶基因的表達，促進種子萌發(fā)；脫落酸可以抑制種子萌發(fā)。下列敘述錯誤的是（）A.植物激素與動物激素起作用的方式基本相似B.沖洗種子有利于脫落酸溶于水，進而增強對種子萌發(fā)的抑制作用C.GID1基因突變體的種子可能會因該基因的表達異常而不能正常萌發(fā)D.未萌發(fā)的大麥種子用赤霉素處理也能大量合成α-淀粉酶3．新冠肺炎病毒傳染性極強，發(fā)病快，往往在人體免疫系統(tǒng)進行有效反擊前使人致死。有關(guān)新冠肺炎的預(yù)防和治療的說法，錯誤的是（）A.新冠肺炎病毒不能在患者的飛沫、排泄物中增殖B.注射滅活的病毒可以起到預(yù)防的作用C.經(jīng)過體液免疫過程可以將入侵肺細胞的冠狀病毒完全清除D.注射過疫苗的人和被感染的人體內(nèi)都可檢測到相應(yīng)抗體，因此還需要檢測病毒核酸4．為探究影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素，四個生物小組制作了如下四組生態(tài)瓶。下列相關(guān)評價錯誤的是（）A.甲組生態(tài)瓶中各種生物成分齊全，存活的時間最長B.甲、乙組生態(tài)瓶比較說明光照是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的前提C.甲、丙組生態(tài)瓶比較說明生產(chǎn)者是聯(lián)系群落與無機環(huán)境的關(guān)鍵因素D.生態(tài)瓶的穩(wěn)定性僅取決于生物成分的種類、數(shù)量、比例及生活能力5．下列關(guān)于植物激素在生產(chǎn)實踐中應(yīng)用的敘述錯誤的是A.冬季大棚中缺少昆蟲為黃瓜傳粉，噴灑適宜濃度的生長素可防止減產(chǎn)B.除草劑除去雙子葉雜草的原理是利用了不同植物對生長素的敏感性不同C.持續(xù)干熱半月再遇數(shù)天陰雨，小麥種子易在穗上發(fā)芽這是因為乙烯含量減少D.用適宜濃度的赤霉素浸泡種子可提高發(fā)芽率6．科學家比對了人類與黑猩猩、大猩猩、猩猩的相應(yīng)DNA序列，得出如下四種生物之間的進化樹：下列相關(guān)敘述正確的是（）A.黑猩猩和人類的親緣關(guān)系，與黑猩猩和大猩猩的親緣關(guān)系的遠近相同B.生殖隔離是上述四種生物朝不同方向進化的決定性因素C.分析上述生物的相應(yīng)氨基酸種類以判斷它們之間的親緣關(guān)系D.該研究結(jié)果可以作為生物有共同祖先的證據(jù)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）早在2005年，就提出“綠水青山就是金山銀山”，建設(shè)生態(tài)文明是關(guān)系人民福祉、關(guān)系民族未來的大計。?；~塘分布在我國長江三角洲、珠江三角洲一帶的水鄉(xiāng)，是一種典型的水陸物質(zhì)和能量交換型生態(tài)工程，2018年，湖州的?；~塘還被列入了全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)保護名錄，下圖1為某地?；~塘的能量流動簡圖，下圖2為?；~塘中碳循環(huán)的部分示意圖。據(jù)下圖分析下列問題。（1）圖1中流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源有________。與森林生態(tài)系統(tǒng)相比該魚塘生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性較________。（2）圖1中將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中的能量屬于第________營養(yǎng)級。生態(tài)農(nóng)業(yè)比單一農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益高，從能量流動的角度來看，是因為生態(tài)農(nóng)業(yè)________。（3）圖2中的字母D表示大氣中的CO2，在許多因素的影響下，使其在夏季的含量________（填“高于”或“低于”）冬季。（4）圖2中CO2被生產(chǎn)者吸收轉(zhuǎn)變成有機物進入生物群落，再被圖中A、B的呼吸作用和________以及E的燃燒，轉(zhuǎn)變成CO2后再重新循環(huán)。若此生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落處在正常演替過程中，生產(chǎn)者吸收的CO2量________（填“大于”、“等于”或“小于”）整個生物群落排放的CO2量。8．（10分）為探究眼皮這一性狀的遺傳，某生物興趣小組調(diào)查了l00個家庭各成員的眼皮性狀，獲得如下結(jié)果。(用字母A和a分別表示顯性基因和隱性基因)組別親代性狀組合家庭數(shù)量子代雙眼皮單眼皮一雙眼皮x雙眼皮303710二雙眼皮x單眼皮352620三單眼皮x單眼皮35045（1）在遺傳學上，人的雙眼皮與單眼皮稱為一對_________性狀。（2）根據(jù)組別_________，可判斷出_________是顯性性狀。（3）組別二子代中，單眼皮個體的基因型為_________。（4）組別三中有一對夫婦通過整容手術(shù)使眼皮性狀表現(xiàn)為雙眼皮，若該夫婦再生一個孩子，生女孩的概率為_________，其眼皮性狀將表現(xiàn)為_________。9．（10分）下圖為某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：（1）②細胞器是_________?？s手反射時，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是____。興奮不能由B傳到A的原因是_______。（2）在神經(jīng)纖維未受刺激時，該處細胞膜的膜_______（填內(nèi)或外）為負電位。（3）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細胞產(chǎn)生______，使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化。10．（10分）圖甲是橫放的洋蔥結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C分別表示根尖上三個部位的細胞結(jié)構(gòu)；圖乙表示一段時間后根尖的生長狀況；圖丙則為生長素濃度與生長狀況的關(guān)系圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）生長素的化學本質(zhì)為_____，根尖中生長素相對集中地分布在圖甲中細胞_____所示的部位，圖甲中表示形態(tài)學上端的是_______。（2）在細胞C所代表的部位，生長素可通過韌皮部進行________運輸。（3）D側(cè)生長素的濃度對應(yīng)圖丙中的_____點。E側(cè)生長素的濃度對應(yīng)圖丙中的_____點。根的向地性表明植物生長素作用具有_________。（4）為了探究圖乙中D側(cè)生長速度快于E側(cè)主要是原因一：細胞體積的增大引起的；還是原因二：細胞數(shù)目的增多引起的，可將此處制成臨時裝片進行對比觀察。若兩側(cè)細胞的大小基本相同，則彎曲生長主要是由于原因________；若D側(cè)細胞明顯____E側(cè)細胞（>或=或<），則彎曲生長主要是由于原因________。11．（15分）帕金森?。≒D）是一種神經(jīng)退行性疾病，開始出現(xiàn)一側(cè)肢體震顫（如手抖）或運動笨拙等精細運動障礙，而后出現(xiàn)運動遲緩、肌肉僵直等運動功能障礙。研究表明大腦黑質(zhì)區(qū)多巴胺能神經(jīng)元的數(shù)量減少后引發(fā)PD。（1）如圖1所示，黑質(zhì)區(qū)多巴胺能神經(jīng)元在酪氨酸羥化酶（TH）等作用下將酪氨酸最終形成多巴胺，多巴胺能神經(jīng)元的軸突會延伸到紋狀體，多巴胺儲存在軸突的___________中。當神經(jīng)沖動傳到軸突末梢時，釋放到突觸間隙，此過程需要___________________（細胞器）提供能量。研究發(fā)現(xiàn)，黑質(zhì)區(qū)多巴胺能神經(jīng)元的___________也能釋放多巴胺。（2）進一步研究發(fā)現(xiàn)，PD與黑質(zhì)區(qū)多巴胺能神經(jīng)元中的線粒體損傷有關(guān)。為研究線粒體損傷是導致PD的病因還是結(jié)果，研究者定向敲除黑質(zhì)區(qū)多巴胺能神經(jīng)元的編碼線粒體蛋白的N基因，獲得了線粒體損傷的基因敲除小鼠。該小鼠黑質(zhì)區(qū)多巴胺能神經(jīng)元主要依賴_______呼吸提供能量。分別檢測出生后不同時間的____________小鼠的相關(guān)指標，結(jié)果如圖2、3。①依據(jù)實驗結(jié)果，請將下列選項用“→”連接，用以解釋基因敲除小鼠的病情發(fā)展進程。a.紋狀體處多巴胺合成和釋放減少b.黑質(zhì)區(qū)多巴胺合成和釋放減少c.黑質(zhì)紋狀體處軸突退化d.黑質(zhì)區(qū)多巴胺能神經(jīng)元數(shù)量減少e．運動功能出現(xiàn)障礙f．線粒體功能損傷g.精細運動障礙_________________________________________________________________②研究結(jié)果表明______________③實驗結(jié)果是否支持前期研究結(jié)論，請做出判斷并說明理由_______________（3）根據(jù)研究結(jié)果提出延緩PD的思路_____________________________________

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】標志重捕法是指的是在一定范圍內(nèi)，對活動能力強，活動范圍較大的動物種群進行粗略估算的一種生物統(tǒng)計方法，是根據(jù)自由活動的生物在一定區(qū)域內(nèi)被調(diào)查與自然個體數(shù)的比例關(guān)系對自然個體總數(shù)進行數(shù)學推斷。根據(jù)標志重捕法計算公式，60只/總數(shù)=15只/40只，可知總數(shù)為160只。【詳解】A、種群密度是防治或者不防治的依據(jù)，因此A正確；B、根據(jù)標志重捕法計算公式，60只/總數(shù)=15只/40只，可知總數(shù)為160只，B正確；C、群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度，該方法只能測數(shù)量不能測種類，C錯誤；D、若調(diào)查時標記物脫落，得到的帶有標記的個數(shù)變少，調(diào)查結(jié)果會比實際值偏大，D正確。故選C。2、B【解析】.植物激素調(diào)節(jié)在植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)過程中發(fā)揮著重要作用，但是，激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分。植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結(jié)果。光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進而對基因組的表達進行調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、植物激素起作用的方式與動物體內(nèi)的激素相似，都不直接參與細胞代謝，而是起調(diào)節(jié)作用，A正確；B、沖洗種子可以減少種子中脫落酸的含量，從而解除脫落酸對種子萌發(fā)的抑制作用，B錯誤；C、赤霉素與受體GID1結(jié)合后通過一系列過程激活α-淀粉酶基因的表達，促進種子萌發(fā)，若GID1基因突變體導致無法接受赤霉素的調(diào)節(jié)信息進而使α-淀粉酶基因的表達受影響，則種子不能正常萌發(fā)，C正確；D、未萌發(fā)的大麥種子用赤霉素處理會通過一系列的變化激活淀粉酶基因的表達，進而大量合成α-淀粉酶，促進萌發(fā)，D正確。故選B。3、C【解析】病毒是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動?！驹斀狻緼、新冠肺炎病毒無細胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細胞內(nèi)才能增殖，不能在患者的飛沫、排泄物中增殖，A正確；B、滅活病毒相當于疫苗，經(jīng)處理滅活病原微生物及其代謝產(chǎn)物，使其逐漸喪失感染性，但保持病毒的免疫原性，可以激發(fā)機體的特異性免疫過程，起到預(yù)防的作用，B正確；C、新冠狀病毒會入侵肺細胞，需要細胞免疫將病原體暴露，再經(jīng)體液免疫產(chǎn)生的抗體清除，故要將其完全清除需要經(jīng)過體液免疫和細胞免疫過程，C錯誤；D、注射過疫苗的人和被感染的人體內(nèi)都會發(fā)生相應(yīng)的免疫反應(yīng)，故都可檢測到相應(yīng)抗體，因此還需要檢測病毒核酸，D正確。故選C。4、D【解析】生態(tài)瓶就是把一些小動物、植物（提供氧氣）放入一個玻璃瓶中，自給自足，短時間內(nèi)不加任何食物，生物皆能生存?！驹斀狻緼、圖中乙瓶缺少光照，丙和丁缺少生產(chǎn)者，所以甲瓶存活時間最長，A正確；B、乙瓶沒有光照，植物不能進行光合作用，所以甲、乙組生態(tài)瓶比較說明光照是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的前提，B正確；C、丙沒有生產(chǎn)者，生存時間短，所以甲、丙組生態(tài)瓶比較說明生產(chǎn)者是聯(lián)系群落與無機環(huán)境的關(guān)鍵因素，C正確；D、生態(tài)瓶的穩(wěn)定性不僅取決于生物成分的種類、數(shù)量、比例及生活能力，從圖中看出還需要外界不斷提供能量，D錯誤。故選D。5、C【解析】黃瓜屬于果實，生長素能促進果實的發(fā)育，因此冬季大棚中缺少昆蟲為黃瓜傳粉，噴灑適宜濃度的生長素可防止減產(chǎn)，A正確；生長素的作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長，甚至會殺死細胞，而雙子葉植物一般比單子葉植物對生長素敏感，所以可用一定濃度的生長素或生長素類似物來清除單子葉農(nóng)田中的雙子葉雜草，B正確；脫落酸能抑制種子發(fā)芽，持續(xù)干熱半月再遇數(shù)天陰雨，小麥種子易在穗上發(fā)芽這是因為脫落酸含量減少所致，C錯誤；赤霉素具有促進種子萌發(fā)的作用，因此用適宜濃度的赤霉素浸泡種子可提高發(fā)芽率，D正確。6、D【解析】據(jù)圖分析：DNA序列方面，人類與黑猩猩有98.2%相似、與大猩猩97.7%相似、與猩猩96.3%相似，說明人與它們的親緣關(guān)系不一樣，與黑猩猩的親緣關(guān)系最近?！驹斀狻緼、相應(yīng)DNA序列相似度越高，親緣關(guān)系越近，相應(yīng)DNA序列相似度越低，親緣關(guān)系越遠。顯然，圖中顯示的黑猩猩與人類的親緣關(guān)系最近，因為兩者相應(yīng)DNA序列為98.2%，在三類靈長類動物中數(shù)值最高，A錯誤；B、不同的自然選擇決定四種生物進化的方向，B錯誤；C、分析人類與靈長類之間的親緣關(guān)系時，可作為研究材料的生物大分子有DNA、蛋白質(zhì)等。而不同蛋白質(zhì)中可能含有相同種類的氨基酸，因此分析上述生物的相應(yīng)氨基酸種類不能判斷它們之間的親緣關(guān)系，C錯誤；D、不同生物的DNA和蛋白質(zhì)等生物大分子的共同點，提示人們當今生物有著共同的原始祖先，其差異的大小則揭示了當今生物種類親緣關(guān)系的遠近，以及它們在進化史上出現(xiàn)的順序。因此該研究結(jié)果可以作為生物有共同祖先的證據(jù)，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.太陽能、餌料（中的化學能）②.弱（2）①.一②.實現(xiàn)能量的多級利用，提高能量的利用率（3）低于（4）①.C的分解作用（或分解者的分解作用）②.大于【解析】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有：生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指能量輸入、能量傳遞、能量散失的過程。有單向傳遞、逐級遞減等特點。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進行著從無機環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程。碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進行。碳循環(huán)具有全球性。碳元素從無機環(huán)境進入生物群落主要靠綠色植物的光合作用。碳元素從生物群落進入無機環(huán)境的途徑主要有動植物的呼吸作用、微生物的分解作用和化石燃料的燃燒。【小問1詳解】由圖可知，該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源有人工輸入和太陽輻射，所以流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源有魚飼料中的化學能和太陽能；物種豐富度越高，生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越強，所以與森林生態(tài)系統(tǒng)相比該魚塘生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性較弱；【小問2詳解】糞便為蠶未消耗的部分，屬于第一營養(yǎng)級；從能量流動的角度來看，該生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)能量的多級利用，能量的利用率高，所以生態(tài)農(nóng)業(yè)比單一農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益高；【小問3詳解】圖中A、B、D、E都指向D，D是大氣中二氧化碳，夏季植物光合作用比冬季強，光合作用可以吸收大氣中的二氧化碳，所以大氣中二氧化碳在夏季的含量低于冬季；【小問4詳解】CO2被生產(chǎn)者吸收轉(zhuǎn)變成有機物進入生物群落，再被圖中A(生產(chǎn)者)、B（消費者）的呼吸作用和C（分解者）的分解作用以及E的燃燒，轉(zhuǎn)變成CO2后再重新循環(huán)；若群落正常演替，生產(chǎn)者二氧化碳吸收量會大于整個生物群落排放的二氧化碳的量，從而使群落有機物積累?！军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成、能量流動和物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)知識，需要考生具備一定的識圖分析能力。8、①.相對②.一③.雙眼皮④.aa⑤.1/2（或“50％”或“0．5”)⑥.單眼皮【解析】分析表格：實驗一中：雙眼皮×雙眼皮→后代發(fā)生性狀分離，說明雙眼皮相對于單眼皮為顯性性狀?！驹斀狻浚?）人的雙眼皮與單眼皮稱為一對相對性狀。（2）組別一親本均為雙眼皮，但后代出現(xiàn)單眼皮，即發(fā)生性狀分離，由此可判斷出雙眼皮是顯性性狀。（3）單眼皮是隱性性狀，基因型為aa。（4）組別三中親本的基因型均為aa，其中有一對夫婦通過整容手術(shù)使眼皮性狀表現(xiàn)為雙眼皮，但基因型不變，因此若該夫婦再生一個孩子，是女孩的概率為1/2，其眼皮性狀將表現(xiàn)為單眼皮。【點睛】本題結(jié)合表格數(shù)據(jù)，考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用，要求考生識記基因分離定律的實質(zhì)，能根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)判斷這對相對性狀的顯隱性關(guān)系及相應(yīng)個體的基因型，再進行相關(guān)概率的計算。9、(1).線粒體(2).神經(jīng)遞質(zhì)(3).神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜(4).內(nèi)(5).興奮或抑制【解析】圖表示突觸結(jié)構(gòu)，其中①是軸突、②是線粒體、③是突觸小泡、④是突觸前膜、⑤是突觸后膜。興奮在突觸處傳遞的形式是電信號→化學信號→電信號?？s手反射時，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)。興奮不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜?！驹斀狻浚?）②有兩層膜，內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴，該細胞器是線粒體。在神經(jīng)元間傳遞興奮的信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)。神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此興奮只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜，而不能由突觸后膜傳到突觸前膜。（2）神經(jīng)纖維未受刺激時，K+外流，細胞膜膜電位為外正內(nèi)負。（3）神經(jīng)遞質(zhì)（興奮性遞質(zhì)或抑制性遞質(zhì)）與突觸后膜上特異性受體結(jié)合，引起后膜電位變化，下一個神經(jīng)元細胞產(chǎn)生興奮或抑制?！军c睛】考點是興奮在神經(jīng)元間的傳遞，考查對突觸結(jié)構(gòu)和傳遞信息的方式的掌握情況，屬于基本知識的考查。10、（1）①.吲哚乙酸②.A③.A（2）非極性（3）①.a②.b③.兩重性（4）①.二②.>③.一【解析】生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸，能促進細胞伸長。生長素的作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長。生長素相對集中地分布于分生組織中，通過極性運輸從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，促進伸長區(qū)細胞的伸長生長，這種運輸方式屬于主動運輸。在成熟組織中，生長素可以進行非極性運輸。據(jù)圖分析：圖甲A、B、C分別代表根尖分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)（或根毛區(qū)）細胞；圖乙D是遠地側(cè)，促進生長，E是近地側(cè)，抑制生長；圖丙：a點促進生長，b點抑制生長?！拘?詳解】生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸，A、B、C分別代表分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)（或根毛區(qū)）細胞，生長素相對集中地分布于圖甲A分生區(qū)中，通過極性運輸從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，根的形態(tài)學上端是根的尖端，即圖甲中的A。【小問2詳解】細胞C代表成熟區(qū)（或根毛區(qū)），在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進行非極性運輸?！拘?詳解】D是遠地側(cè)，促進生長，生長素的濃度對應(yīng)圖丙中的a點。E是近地側(cè)，抑制生長，生長素的濃度對應(yīng)圖丙中的b點。根的向地性表明植物生長素作用具有兩重性?！拘?詳解】為了探究圖乙中D側(cè)生長速度快于E側(cè)主要是原因一：細胞體積的增大引起的；還是原因二：細胞數(shù)目的增多引起的，可將此處制成臨時裝片進行對比觀察。若彎曲生長主要是由于原因一引起的，則觀察到的D側(cè)細胞明顯＞E側(cè)細胞；若彎曲生長主要是由于原因二引起的，則觀察到的兩側(cè)細胞的大小基本相同?！军c睛】本題主要考查生長素的運輸和生理作用，意在考查考生理解所學的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。11、（1）①.突觸小泡②.線粒體③.①②（2）①.無氧②.野生小鼠、基因敲除③.④.線粒體損傷是PD的病因⑤.不支持。在