小學(xué)生我的心愛之物作文

小學(xué)生我的心愛之物作文學(xué)校生我的心愛之物作文素材

學(xué)校生我的心愛之物作文素材又有哪些的呢？作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是我為大家?guī)淼膶W(xué)校生我的心愛之物作文素材，盼望您能喜愛！

學(xué)校生我的心愛之物作文（精選篇1）

作為一名兒童，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的心愛之物。有的喜愛貝殼；有的喜愛娃娃；有的喜愛吉他，而我卻對(duì)看上去很不起眼、小小的“魔方”情有獨(dú)鐘！

這個(gè)“魔方”是爸爸在我今年生日那天送給我的。當(dāng)時(shí)，媽媽還不讓買，但是爸爸卻說：“玩具是兒童的玩伴，它在孩子的心中有著無可替代的位置……”最終，爸爸勸說了媽媽！從今，我便擁有了這個(gè)“好伴侶”！

“魔方”是一個(gè)正方體，由紅、黃、藍(lán)、綠、白、橙六種顏色組成的，每種顏色占據(jù)了魔方的一個(gè)面。假如以白色的一面作為底面的話，那么最上面的便是黃色面兒，前面是紅色的，后面是橙色的，左面兒是藍(lán)，右面兒是綠，有序的排列著。但是，它們也很調(diào)皮，常常跑到別的色塊的位置上玩耍，而找不到回家的路，我的任務(wù)就是關(guān)心它們回家！

每天我放學(xué)回到家中，第一件事就是拿出我心愛的魔方，把玩一番。邊玩邊對(duì)它說：“今日在學(xué)校你交到好伴侶了嗎？”它發(fā)出“咔咔”的響聲，似乎在說：“我今日在學(xué)?？晒粤?，而且還交到了很多好伴侶！”每當(dāng)我考試，得到滿分的時(shí)候，我都會(huì)感動(dòng)地對(duì)它說：“我考了滿分！”它又發(fā)出“咔咔”的聲音，似乎在說：“你真棒！但是，不要傲慢哦！連續(xù)努力！”

我感謝我的“魔方”，由于它讓我的童年布滿樂趣和才智，也讓我懂得了人生如魔方！我只想對(duì)它大聲的說：“感謝你讓我的童年布滿了歡樂！”

學(xué)校生我的心愛之物作文（精選篇2）

不知不覺已經(jīng)十點(diǎn)了，抬頭仰視皎潔的月亮，明日已是中秋，轉(zhuǎn)頭一看，陪伴我好幾個(gè)春秋的君子蘭依舊那么挺立，那么翠綠。

只見它伸展著翠綠的葉子，如同一把綻開的羽扇，又似孔雀開屏美不勝收。它的葉子與旁邊的虎皮蘭有些相像，但與粗大、堅(jiān)硬、頂端有刺的虎皮蘭相比，脈絡(luò)分明的君子蘭更顯得優(yōu)美、細(xì)膩、圓實(shí)。無怪乎，古詩有云：葉寬常吐綠，脈絡(luò)宜分明;立似美人扇，散如鳳開屏。葉之優(yōu)美，溫柔有禮，難怪叫君子蘭。

再過幾個(gè)月又是君子蘭的花期了，那時(shí)應(yīng)當(dāng)是春節(jié)了。橙黃色的小花，小巧玲瓏，如一個(gè)個(gè)小喇叭，報(bào)著各式各樣的喜訊。它們輪番開放，不爭(zhēng)不搶，井然有序，讓人徒生一種喜愛之情。認(rèn)真看看，那橙色的花朵底下還有一些淡淡的黃色呢!再湊近一些，蘭花的暗香就撲鼻而來，令人心曠神怡。于是我又想起了薛綱的詩：我愛幽蘭異眾芳，不將顏色媚春陽。西風(fēng)寒露深林下，任是無人也自香。

花朵悄悄開放，樸實(shí)低調(diào)，果真是君子蘭。

它不像富貴明麗的牡丹，不像獨(dú)傲霜雪的梅花，更不像芳香四溢的桂花，但它有著自己獨(dú)特的風(fēng)格。那挺立，青翠，是一年四季給予生命的真色，特殊是隆冬之時(shí)，百花凋零，草木皆處于休眠狀態(tài)，唯獨(dú)君子蘭依舊站在窗臺(tái)上傲然綻放卻不顯張揚(yáng)。有才而不驕，得志而不傲，無愧于君子蘭。

我愛君子蘭?！霸孪虑屣L(fēng)一盞茶，靜心淡墨寫蘭花”任由畫筆在紙上舞蹈，畫不盡它格調(diào)高雅的姿容、幽靜素雅的品行。

學(xué)校生我的心愛之物作文（精選篇3）

三年，它就像我心底的一顆小樹，我給它澆水施肥，它便生根發(fā)芽……

七歲，我第一次接觸，小小的琴行里，散發(fā)著熱忱的光線，好像是在對(duì)我的到來，表示歡迎。突然，樓上傳來的一陣陣輕快的古箏演奏聲，把我深深的吸引住了。我?guī)е释难凵裢驄寢專瑡寢寙栁摇澳阆雽W(xué)這個(gè)嗎?”我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

它的全身是棕色的。箏盒上印著幾朵花、幾枝葉。箏弦是白色的，“5”是一例外，它是青的。不過，有一點(diǎn)可以確信，它是圣潔的。

開頭跟老師學(xué)，我特別興奮，想不到這奇妙的琴竟能發(fā)出如此美麗的旋律。我，去學(xué)習(xí)那一個(gè)個(gè)頗多的指法;去練習(xí)那一首首悠揚(yáng)的曲子……慢慢地，手指不在僵硬，樂曲不再生疏，經(jīng)過一年的刻苦努力，我最終考過了二級(jí)，手里捧著證書，看著那熟識(shí)的古箏，我笑魘如花。

又過了兩年，古箏便成為了我生活的一部分?？鞓窌r(shí)，就彈曲《漁舟唱晚》;興奮時(shí)，就彈首《洞庭新歌》;難過時(shí)，便奏一段《豐收鑼鼓》;失落時(shí)，便奏一首《瀏陽河》……最終，在那個(gè)盛夏的8月8日，我坐在琴行里，摩挲著它那一根根細(xì)膩的琴弦，心中思緒萬千……曲畢，起身，發(fā)覺琴的側(cè)影映在墻上，好美，好美。那天，我和我的琴通過了五級(jí)考試。

三年了，古箏早已融入了我的生活，我的心靈。輕輕摩挲它似乎擁抱一位老友，似乎回到了三年前的那一天，華麗的琴和奇妙的音樂……

學(xué)校生我的心愛之物作文（精選篇4）

或許會(huì)有人問我，我最心愛的東西是什么?我會(huì)回答，是一個(gè)粉紅色的小豬存錢罐，那是我生日時(shí)我媽媽送給我的禮物。

它的顏色是粉紅色的，有著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子和一雙瞇著的眼睛，可愛的小嘴巴微微翹起，小尾巴卷成一個(gè)個(gè)圈圈，看起來特別可愛，讓人忍不住想要捏一下。

雖然現(xiàn)在已經(jīng)用了另一個(gè)更美麗的存錢罐，但是我還是不忍心把這個(gè)小豬存錢罐扔掉，還始終保存著，它整整陪伴了我三年，還讓我養(yǎng)成了不亂花錢的好習(xí)慣。

一開頭，我還沒有存錢罐時(shí)，我花錢是始終大手大腳的。不過，當(dāng)我生日得到這個(gè)小豬存錢罐時(shí)，我下定了決心，肯定要養(yǎng)成存錢的好習(xí)慣，那個(gè)小豬仔錢罐是不能取錢的，由于小豬存錢罐只有一個(gè)缺口，那就是投錢的地方，所以，只有把它打碎了才能取錢。但我已經(jīng)下定決心，每天一拿到零花錢就將錢投進(jìn)存錢罐。一開頭存錢罐里是空空如也，過了十天，存錢罐里能發(fā)出聲音微小的“咚咚”聲;過了兩個(gè)月，能聽見“嘩嘩”的聲音了，過了一年，小豬存錢罐已經(jīng)不能在發(fā)出聲音了，由于它已經(jīng)滿了。我狠下心來，把它打碎了，拿去買了自己喜愛的東西。這一刻，我感覺無比的幸福。雖然小豬存錢罐已經(jīng)碎了，但是我依舊保存著它的碎片。

小豬存錢罐時(shí)我的心愛之物，由于它讓我改掉了花錢大手大腳的毛病。

學(xué)校生我的心愛之物作文（精選篇5）

我的家里有各種各樣的玩具：有毛絨小動(dòng)物、芭比娃娃、電動(dòng)玩具、拼拼豆豆、磁力魔方……這其中令我愛不釋手的就是迷你樂高玩具了。它不僅是我最喜愛的玩具，而且是我做事堅(jiān)持不懈的一個(gè)象征!

這個(gè)樂高玩具是我十歲生日得到的禮物。當(dāng)時(shí)我一拿到它，興奮不已，迫不及待地拆開了包裝盒，發(fā)覺里面藏了好幾包小零件。這些零件的顏色艷麗豐富，有紅色、有綠色、有黃色、有紫色，還有藍(lán)色……外形也是各不相同，有長(zhǎng)方形、有圓形、還有梯形的呢。我抓緊找出了樂高圖紙，開頭認(rèn)真地討論拼裝步驟。我一邊看著圖紙，一邊查找匹配的零件，將它們一一根據(jù)圖標(biāo)的方向，正確地連接在一起。為了拼裝這些小零件，我可是使出了十八般武藝：按、轉(zhuǎn)、插、旋、摁、裝、貼……真是費(fèi)盡了九牛二虎之力。時(shí)間不知不覺地消逝，我把手都按疼了，脖子也酸了，此時(shí)真有點(diǎn)想放棄，但我馬上打消了這個(gè)念頭，又開頭埋頭苦干了。

最終，我的努力沒有白費(fèi)，我設(shè)計(jì)的樂高水上世界完善建成啦!呈現(xiàn)在眼前的是一座巨大的城堡，里面有長(zhǎng)長(zhǎng)的滑梯，大型游泳池，還有火車軌道……兩個(gè)小人從滑梯上飛速地滑下來，太好玩了!看著眼前的場(chǎng)景，我快樂地笑得合不攏嘴。

樂高玩具不僅讓我在學(xué)習(xí)之余動(dòng)手動(dòng)腦，還培育了我做事急躁細(xì)致，堅(jiān)持究竟的好習(xí)慣。聽了我的介紹，你們肯定也愛上樂高玩具了吧!

學(xué)校生我的心愛之物作文（精選篇6）

前幾天來，媽媽買來了些種子，這種子似乎大黑豆，又黑又圓，像一個(gè)黑色的小精靈，我頭一次見。媽媽告知我：“這是睡蓮的小種子”。

種子要經(jīng)過一段時(shí)間發(fā)育，在它們發(fā)育時(shí)，一天要換兩次水，由于它會(huì)脫去一些舊皮和排泄物，水就會(huì)變得渾濁，味道刺鼻。

第五天時(shí)，有一粒兩粒種子已經(jīng)冒出了那嫩綠的小芽。我和媽媽快樂極了，趕忙給它們換上了新奇的水。

又過了些時(shí)日，全部的種子都長(zhǎng)出了綠綠的嫩芽，這時(shí)盆中變綠了很多。不幾天嫩芽伸展開了，變成了大綠卷，而一兩個(gè)小芽也已經(jīng)綻開了深綠色的葉子。小盆已經(jīng)盛不下了，我們換上了大花盆。

小葉子們生長(zhǎng)的速度飛速，沒幾天就成了一個(gè)迷你池塘，一片一片葉子像一把把遮陽傘，假如在里面放些小魚就更完善了，我很想變成一只蜻蜓，在那戲水游玩。

最終就連我們家的盆也盛不下了，媽媽想到一個(gè)辦法，把它放在植物園的人工湖里，它們可以任憑繁殖，可以為魚兒遮陽，平?？晒┤擞^賞，睡蓮可以自由的漂游，享受陽光和雨露的滋潤(rùn)。

就這樣我依依不舍的把我心愛的迷你池塘放進(jìn)水中，看著它遠(yuǎn)遠(yuǎn)漂去。

我盼望它能適應(yīng)新環(huán)境，健康活下去。

學(xué)校生我的心愛之物作文（精選篇7）

說起我的心愛之物，那必需是我的黎小涵了，黎小涵是一班級(jí)的時(shí)候媽媽送給我的生日禮物——玩具小熊。它全身是綠色的，有一雙烏黑的眼睛，像兩顆黑寶石一樣，脖子上系著一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)，顯得黎小涵特殊可愛，它還有一雙短短的小手，總是張開著，似乎始終在等著我過去抱抱它呢！

記得一班級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，住校的我很不適應(yīng)，晚上總是想爸爸媽媽，有了黎小涵的陪伴之后，我就不會(huì)感到孤獨(dú)孤獨(dú)?????了。我有心事時(shí)，就可以向黎小涵訴說，黎小涵總是寧靜地傾聽；我快樂時(shí)，它好像也很快樂，對(duì)著我笑；我生氣時(shí)，它張著大眼睛看著我，似乎在說：“黎梓涵，別生氣了，有我在呢！”我的怒氣立刻便煙消云散了；我生病了，它依舊陪在我身邊，鼓舞我：“要頑強(qiáng)，快快好起來”……

我每周都帶黎小涵去學(xué)校，我對(duì)它視若珍寶。不光是我喜愛它，它在我們宿舍也很受寵，常常這個(gè)摸摸，那個(gè)抱抱。有一次，一個(gè)同學(xué)竟然抱得愛不釋手了，要跟我借幾天，一開頭我死活不答應(yīng)，耐不住他的軟磨硬泡，只好同意了?？墒沁^幾天還我的時(shí)候，黎小涵竟然發(fā)生了“意外”，它“受傷”了！褲襠那里裂開了好大一條縫?？粗栊『姨貏e傷心，可黎小涵卻寧靜地看著我，似乎在說：“黎梓涵，別怕！一點(diǎn)小傷，沒什么的?！焙髞?，媽媽把它“醫(yī)治”好了，它又完好如初了。

從今以后，我發(fā)覺我越來越離不開黎小涵了。有一次，我遺忘帶黎小涵去學(xué)校了，晚上睡覺的時(shí)候，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。沒有黎小涵，我就像魚兒沒了水，鳥兒沒了巢一樣無法生活。

這就是我的黎小涵，在我眼里，它已經(jīng)不再是一只一般的玩具熊了，它成為了陪伴我五年的小伙伴，成為了我生命中不行缺少的一部分。我想我永久也不能離開它——我最愛的黎小涵！

學(xué)校生我的心愛之物作文（精選篇8）

我有一只小“長(zhǎng)頸鹿”，它有一雙大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，瘦長(zhǎng)的脖子上有一個(gè)蝴蝶結(jié)，還有一個(gè)喝滿水的大肚子，嘴上有一個(gè)風(fēng)扇裝置。最奇妙的是背上一個(gè)向外突出的三角形小按鈕，只要觸動(dòng)這個(gè)“機(jī)關(guān)”，小鹿嘴巴立刻會(huì)噴出一股水霧，讓你從夏日炎炎中脫離出來。這就是我最心愛的手搖小風(fēng)扇。

這個(gè)手搖風(fēng)扇對(duì)我來說意義非凡，它可不是一般的風(fēng)扇，是在三班級(jí)期末，給優(yōu)秀同學(xué)發(fā)放嘉獎(jiǎng)時(shí)，周老師送我的。我告知你，“小鹿”可是在眾多獎(jiǎng)品之中最?yuàn)Z目的，并且還是獨(dú)一無二的呢!發(fā)放禮品時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐得筆直筆直的，大家屏住呼吸等待著老師喊名字?！靶÷埂卑谅匮鲋^，等待著它的新仆人，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺(tái)上禮品堆，漸漸地，小鹿的目光似乎轉(zhuǎn)到了我的身上。突然，只聽一聲“徐漫妮”，打破了安靜，周老師說道：“你作為班長(zhǎng)先來吧。”此刻我正對(duì)著小鹿發(fā)呆走神，同桌不停地用胳膊頂著我，用嫉妒的眼神看著我說：“哎!哎!叫你上去呢!抓緊的!”此刻