高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：古代詩(shī)歌閱讀+納蘭性德作品專題練習(xí)合集+

高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)古代詩(shī)歌閱讀納蘭性德作品專題練習(xí)閱讀下面這首清詞，完成下面小題。浣溪沙①納蘭性德伏雨②朝寒愁不勝，那能還傍杏花行。去年高摘斗輕盈③。漫惹爐煙雙袖紫，空將酒暈一衫青。人間何處問(wèn)多情?！咀ⅰ竣僭撛~是詞人對(duì)心愛(ài)女子的相思之作。②伏雨：連綿不斷的雨。③斗輕盈：比賽看誰(shuí)的動(dòng)作更輕盈利落。1．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“那能”二字說(shuō)明眼前的杏花春雨雖一如往昔，但佳人已逝，這些也只是平添愁緒罷了。B．詞人內(nèi)心的苦愁與昔日攀枝采花、比賽的歡欣形成對(duì)比，表現(xiàn)了韶華苦短的憂傷。C．“漫惹”句使用擬人手法，輕靈的爐煙好像也要來(lái)招惹詞人，詞人的愁更添一層。D．“空將”二字極寫(xiě)作者的無(wú)聊之態(tài)；“一衫青”使用借喻手法，突出了詞人的孤寂。2．該詞首句寫(xiě)了什么內(nèi)容？在全詞中有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下面小題。菩薩蠻納蘭性德黃云紫塞三千里，女墻西畔啼烏起。落日萬(wàn)山寒，蕭蕭獵馬還。笳聲聽(tīng)不得，入夜空城黑。秋夢(mèng)不歸家，殘燈落碎花。3．下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．起筆兩句以如椽之筆描繪景物，黃云、紫塞、女墻、烏啼，邊塞蒼涼之感油然而生。B．“落日”兩句，有遠(yuǎn)有近，有聲有色，有動(dòng)有靜，場(chǎng)面宏闊，呈現(xiàn)一片蒼茫蕭索之景。C．這首詞意境雄渾，黃云浩渺，紫塞綿延，萬(wàn)山橫亙，獵馬馳騁，抒發(fā)了戍邊的豪情。D．詞作上片遒勁豪邁，下片韻致綿長(zhǎng)，從浩蕩塞歌轉(zhuǎn)為低回離歌，格調(diào)豪邁而幽婉。4．詞人在下闋是如何抒發(fā)自己深沉的思鄉(xiāng)之情的？請(qǐng)從景情關(guān)系的角度具體分析。閱讀下面兩首詞，完成下面小題。鶯啼序·春晚感懷①（節(jié)選）【南宋】吳文英危亭望極，草色天涯，嘆鬢侵半苧②。暗點(diǎn)檢、離痕歡唾，尚染鮫綃，亸鳳③迷歸，破鸞慵舞。殷勤待寫(xiě)，書(shū)中長(zhǎng)恨，藍(lán)霞遼海沉過(guò)雁。漫相思、彈入哀箏柱。傷心千里江南，怨曲重招，斷魂在否？臨江仙·悼妻【清】納蘭性德點(diǎn)滴芭蕉心欲碎，聲聲催憶當(dāng)初。欲眠還展舊時(shí)書(shū)。鴛鴦小字，猶記手生疏。倦眼乍低納帙亂，重看一半模糊。幽窗冷雨一燈孤。料應(yīng)情盡，還道有情無(wú)？【注】①這是作者悼念亡妻之作。②苧：苧麻，白色。③亸鳳：失意之鳳。5．下列對(duì)這兩首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．吳詞上闋登高望遠(yuǎn)，睹草青而嘆鬢白，睹舊物而悼亡人，以失意之鳳、失伴鸞鳥(niǎo)自喻，抒發(fā)胸中無(wú)限的悲痛之情。B．吳詞下闋欲將長(zhǎng)恨寫(xiě)入長(zhǎng)信，卻無(wú)法投寄，只能移情入箏，寄意招魂，此處化用典故，實(shí)是自寫(xiě)其心。C．納蘭詞上闋二、三句描寫(xiě)“憶當(dāng)初”的具體內(nèi)容，追憶自己與妻子共同讀書(shū)寫(xiě)字的生活情景。D．兩首詞都寫(xiě)到睹舊物而生相思情，都以問(wèn)句結(jié)尾，將詞人內(nèi)心的悲痛和對(duì)妻子的懷念之情表達(dá)得淋漓盡致。6．詩(shī)評(píng)家評(píng)論這兩首詞都是“無(wú)意相思，卻起相思；相思既生，一發(fā)而不可收”，請(qǐng)結(jié)合這兩首詞，分析情感是如何層層深化的。閱讀下面這首清詞、完成下面小題蝶戀花·出塞（清）納蘭性德今古河山無(wú)定據(jù)。畫(huà)角聲中，牧馬頻來(lái)去。滿目荒涼誰(shuí)可語(yǔ)？西風(fēng)吹老丹楓樹(shù)。從前幽怨應(yīng)無(wú)數(shù)。鐵馬金戈，青家黃昏路。一往情深深幾許？深山夕照深秋雨。7．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首句發(fā)表議論，對(duì)蒼茫大地的變化無(wú)常作了哲理式思考，奠定了全詩(shī)深沉雄渾的格調(diào)。B．上闋的“丹楓樹(shù)”與“霜葉紅于二月花”中“霜葉”意象作用相同，渲染了凄涼的氛圍。C．尾句作者一問(wèn)一答，看似漫不經(jīng)心，實(shí)則沉痛至極，意象遞進(jìn)疊加，以景結(jié)情，含蓄雋永。D．這首詞從整體上來(lái)說(shuō)，景象磅礴闊大，情感凄婉幽怨，語(yǔ)言自然流暢，詞風(fēng)蒼涼慷慨。8．毛澤東為這首詞批注“看出興亡”。你認(rèn)為這首詞是如何看出興亡的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首清詞，完成小題。臨江仙·寄嚴(yán)蓀友①納蘭容若別后閑情何所寄，初鶯早雁相思。如今憔悴異當(dāng)時(shí)，飄零心事，殘?jiān)侣浠ㄖ?。生小不知江上路，分明卻到梁溪②。匆匆剛欲話分?jǐn)y，香消夢(mèng)冷，窗白一聲雞?！咀ⅰ竣賴?yán)蓀友：即嚴(yán)繩孫，字蓀友，號(hào)秋水，無(wú)錫人。詞人好友。②梁溪：太湖一支流，流經(jīng)無(wú)錫。9．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“初鶯”指春暮之時(shí)，“早雁”指秋末之時(shí)?！俺斛L早雁相思”一句，是說(shuō)春去秋來(lái)，無(wú)日不思念好友。B．“如今憔悴異當(dāng)時(shí)”一句，是說(shuō)詞人想到好友漂泊他鄉(xiāng)，容顏憔悴，不由得暗自傷感，為友人擔(dān)憂。C．“飄零”二句，是說(shuō)詞人的心事只有殘?jiān)潞吐浠ㄖ溃诒磉_(dá)思友之情的同時(shí)也體現(xiàn)了自己的孤寂。D．“生小”二句是說(shuō)詞人從來(lái)不知道江南的道路，在夢(mèng)中卻分明來(lái)到了友人的故鄉(xiāng)?？此撇缓侠?，卻寫(xiě)出了思念至深。10．本詞結(jié)尾“匆匆剛欲話分?jǐn)y，香消夢(mèng)冷，窗白一聲雞”中，“冷”字用得很妙，請(qǐng)結(jié)合這三句試做賞析。閱讀下面這首清詞，完成下面小題。浣溪沙·誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼

納蘭性德誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽(yáng)。被酒莫驚春睡重，賭書(shū)消得潑茶香[注]，當(dāng)時(shí)只道是尋常。【注】李清照在《〈金石錄〉后序》一文中曾追敘她婚后屏居鄉(xiāng)里時(shí)與丈夫賭書(shū)的情景，表現(xiàn)情投意合、意趣盎然的夫妻生活。11．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詞人明知西風(fēng)之下自己是“獨(dú)自涼”，卻偏要生出“誰(shuí)念”的詰問(wèn)，奠定了整首詞哀傷的感情基調(diào)。B．上片次句緊承首句詰問(wèn)，由眼前蕭瑟之秋景而勾起沉思，一個(gè)孑立殘陽(yáng)、陷入無(wú)限哀思的詞人形象出現(xiàn)在讀者眼前。C．“莫驚”二字寫(xiě)出妻子不驚擾詞人睡眠的體貼入微和關(guān)愛(ài)備至，如此一位溫柔可人的妻子形象更能襯托詞人此時(shí)的心情。D．本詞實(shí)寫(xiě)眼前之秋景，虛寫(xiě)夢(mèng)境，實(shí)虛結(jié)合，拓展了表現(xiàn)空間，與蘇軾《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》異曲同工。12．這首詞與蘇軾的《江城子?乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》同為悼亡詞，都蘊(yùn)含著復(fù)雜的感情，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兩首詞感情的異同。閱讀下面這首詞，完成下面小題。南鄉(xiāng)子①【清】納蘭容若何處淬吳鉤？一片城荒枕碧流。曾是當(dāng)年龍戰(zhàn)地②，颼颼。塞草霜風(fēng)滿地秋。霸業(yè)等閑休。躍馬橫戈總白頭。莫把韶華輕換了，封侯。多少英雄只廢丘?！咀ⅰ竣俦驹~為作者經(jīng)塞外古戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)所作。②龍戰(zhàn)地：指古戰(zhàn)場(chǎng)。龍戰(zhàn)，《易·坤》：“龍戰(zhàn)于野，其血玄黃。”本指陰陽(yáng)二氣的交戰(zhàn)，后代指群雄割據(jù)的爭(zhēng)戰(zhàn)。13．下列對(duì)這首詞的鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首句中的“吳鉤”原指吳國(guó)所制的彎形寶刀，這里是借代，泛指武器。B．上闋寫(xiě)景，通過(guò)古戰(zhàn)場(chǎng)昔日之塞草霜風(fēng)與今日之荒涼，傳達(dá)哀傷之情。C．下片抒懷，歷經(jīng)殘酷血戰(zhàn)建立的霸業(yè)很快消失了，而英雄也終將老去。D．結(jié)句與蘇軾的“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物”有異曲同工之妙。14．本詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合全詞加以分析。一絡(luò)索·過(guò)盡遙山如畫(huà)納蘭性德【清代】過(guò)盡遙山如畫(huà)，短衣匹馬。蕭蕭落木不勝秋，莫回首、斜陽(yáng)下。別是柔腸縈掛，待歸才罷。卻愁擁髻向燈前，說(shuō)不盡、離人話。15．下列對(duì)詩(shī)句的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“短衣匹馬”，寫(xiě)詞人著短衣，乘駿馬，奔馳在路上，一“匹”字，盡顯輕松愜意。B．“蕭蕭落木不勝秋”，承首句之“遙山如畫(huà)”，景物之蕭瑟和意境之深遠(yuǎn)，歷歷如繪。C．“柔腸縈掛”，詞人以直白的語(yǔ)氣寫(xiě)出了濃烈的思念之情，在別后更顯得孤寂和落寞。D．納蘭詞“以情真取勝”，本詞感情真摯自然且感傷凄婉，而語(yǔ)言清新流暢，不事雕琢。16．現(xiàn)代學(xué)者張秉戍《納蘭詞箋注》：“這首小詞作法很別致，即雖然仍用上景下情的常見(jiàn)之法，但此篇卻在落筆的角度上有所變化。”結(jié)合全詞，指出上下片落筆角度的不同之處，并簡(jiǎn)析其表達(dá)效果。17．讀詩(shī)完成下面習(xí)題。長(zhǎng)相思納蘭性德（清）山一程，水一程，身向榆關(guān)①那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎②鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。注：①榆關(guān)：山海關(guān)。那畔：那邊、此處指關(guān)外。②聒：喧擾，嘈雜。(1)此詞寫(xiě)于作者從京城（北京）赴關(guān)外盛京（沈陽(yáng)）的行軍途中，寫(xiě)出了之苦及之情。(2)找出詞中表達(dá)主旨的句子寫(xiě)到下面橫線上。(3)分析“山一程，水一程”中疊用兩個(gè)“一程”的作用。閱讀下面這首詞，完成下面小題。摸魚(yú)兒·午日雨眺（清）納蘭性德漲痕添、半篙柔綠，蒲梢荇葉無(wú)數(shù)。臺(tái)榭空蒙煙柳暗，白鳥(niǎo)銜魚(yú)欲舞。紅橋路，正一派、畫(huà)船蕭鼓中流住。嘔啞柔櫓，又早拂新荷，沿堤忽轉(zhuǎn)，沖破翠錢雨。蒹葭渚，不減瀟湘深處。霏霏漠漠如霧，滴成一片鮫人淚，也似汨羅投賦。愁難譜，只彩線、香菰脈脈成千古。傷心莫語(yǔ)，記那日旗亭，水嬉散盡，中酒阻風(fēng)去。18．標(biāo)題中“午日”是指。“記那日旗亭”，“旗亭”即。19．分別賞析上片的寫(xiě)景藝術(shù)和下片的抒情藝術(shù)。閱讀下面的詩(shī)作，完成下面小題。臨江仙·寒柳①

（清）納蘭性德飛絮飛花何處是，層冰積雪摧殘。疏疏一樹(shù)五更寒。愛(ài)他明月好，憔悴也相關(guān)②。最是繁絲搖落后，轉(zhuǎn)教人憶春山。湔裙③夢(mèng)斷續(xù)應(yīng)難。西風(fēng)多少恨，吹不散眉彎。[注釋]①一般認(rèn)為這是一首悼亡之作。②相關(guān)：關(guān)心。③湔（jiān）裙：濺濕了衣裙。這里用柳枝姑娘的典故：柳枝姑娘向男友表示三天后將涉水濺裙來(lái)相會(huì)。20．上面橫線上應(yīng)該填寫(xiě)的詞牌是（

）。A．沁園春 B．江城子 C．臨江仙 D．如夢(mèng)令21．下列分析不正確的一項(xiàng)是（

）。A．楊花飛絮飄泊零落，又遭冰雪摧殘，以物喻人，形象寫(xiě)出凄苦命運(yùn)。B．“春山”往往比喻女子眉毛，這里指代女子，由詠柳引出懷念之人。C．兩人無(wú)緣相會(huì)，而“夢(mèng)斷”之后連夢(mèng)中的歡會(huì)也不可得，更添愁苦。D．“眉彎”即柳葉，這是擬人修辭，言西風(fēng)有恨卻無(wú)法吹去枝頭柳葉。22．鑒賞上闋劃線部分的景物描寫(xiě)。閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。木蘭詞·擬古決絕詞柬友納蘭性德（清）人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。驪山語(yǔ)罷清宵半，淚雨零鈴終不怨。何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當(dāng)日愿。23．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“人生若只如初見(jiàn)”指初相遇的時(shí)候，一切都是美好的，所有的時(shí)光，都是快樂(lè)的。即使偶有一些不如意的地方，也甘心消受，因?yàn)楸е裤?，所以相信一切只?huì)越來(lái)越好。B．“何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”，扇子是夏天用來(lái)驅(qū)走炎熱的，到了秋天就沒(méi)人理睬了，古典詩(shī)詞多用扇子的來(lái)比喻被冷落的女性。這里是說(shuō)本應(yīng)當(dāng)相親相愛(ài)，但卻成了相離相棄。又將詞情從美好的回憶一下子拽到了殘酷的現(xiàn)實(shí)當(dāng)中C．“等閑變卻故人心，卻道故人心易變”二句：因?yàn)榇嗽~是模擬女性的口吻寫(xiě)的，所以從這兩句寫(xiě)出了主人公深深地自責(zé)與悔恨。D．這首詞以一個(gè)女子的口吻，抒寫(xiě)了被丈夫拋棄的幽怨之情。詞情哀怨凄婉，屈曲纏綿，充滿深深的憤怒和不滿之情。24．請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析“何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當(dāng)日愿”這一句話。閱讀下面這首清詞，完成下面小題。金縷曲

贈(zèng)梁汾納蘭性德德也狂生耳。偶然間、淄塵京國(guó)，烏衣門第。有酒惟澆趙州土①，誰(shuí)會(huì)成生②此意？不信道③、遂成知己。青眼高歌俱未老，向尊前、拭盡英雄淚。君不見(jiàn)，月如水。共君此夜須沉醉。且由他、娥眉謠諑，古今同忌。身世悠悠何足問(wèn)，冷笑置之而已！尋思起、從頭翻悔。一日心期千劫在，后身緣、恐結(jié)他生里。然諾重，君須記！【注】①有酒惟澆趙州土：引用李賀《浩歌》“買絲繡作平原君，有酒唯澆趙州土”的詩(shī)句，是說(shuō)希望有戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)平原君那樣招賢納士的人來(lái)善待天下賢德才士。②成生：指納蘭性德自己，納蘭性德字容若，原名納蘭成德。③不信道：萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到。25．下列對(duì)本詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“德也狂生耳”，起句十分奇兀，一下就抓住了讀者的心；其后三句，進(jìn)一步表達(dá)了詞人不將自己視為一般貴介公子，并不看重貴族世家繁華生活的思想。B．上闋以“君不見(jiàn)，月如水”收束，這是全篇唯一的景語(yǔ)，在整首詞直抒胸臆的筆法中，這似乎是閑筆，卻使人感到詞人心中蘊(yùn)含著的深沉情感。C．“共君此夜須沉醉”中的“須”字值得玩味，它表明詞人是故意使自己神經(jīng)麻木，這種以酒消愁的做法，主要表現(xiàn)了詞人逃避現(xiàn)實(shí)的消極情緒。D．王國(guó)維說(shuō)：“納蘭容若以自然之眼觀物，以自然之舌言情?！边@首《金縷曲》很好地展現(xiàn)了納蘭詞的這一創(chuàng)作風(fēng)格特點(diǎn)，即意出肺腑、感情真摯。26．有論者評(píng)價(jià)這首詞的情感“酣暢深沉，跌宕起伏”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詞人在上闋中的情感變化。閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。水調(diào)歌頭·題西山秋爽圖【清】納蘭性德空山梵唄①靜，水月影俱沉。悠然一境人外，都不許塵侵。歲晚憶曾游處，猶記半竿斜照，一抹界疏林。絕頂茅庵里，老衲正孤吟。云中錫，溪頭釣，澗邊琴。此生著幾兩屐，誰(shuí)識(shí)臥游心？準(zhǔn)擬乘風(fēng)歸去，錯(cuò)向槐安②回首，何日得投簪③。布襪青鞋約，但向畫(huà)圖尋。【注】①梵唄：指寺廟中誦經(jīng)之聲。②槐安：即槐安夢(mèng)、南柯夢(mèng)故事。③投簪：丟下固冠用的簪子。比喻棄官。27．本詩(shī)描繪出《西山秋爽圖》中景物的特點(diǎn)。28．簡(jiǎn)析詩(shī)歌的抒情藝術(shù)。閱讀下面這首詞，完成下面小題。鷓鴣天納蘭性德雁貼寒云次第飛，向南猶自怨歸遲。誰(shuí)能瘦馬關(guān)山道，又到西風(fēng)撲鬢時(shí)。人杳杳，思依依，更無(wú)芳樹(shù)有鳥(niǎo)啼。憑將掃黛窗前月，持向今朝照別離。29．上闋劃線句化用了（填作品名）中的詩(shī)句。30．從“景”和“情”的角度，賞析這首詞。閱讀下面這首清詞，完成下面小題。金縷曲·姜西溟言別賦此贈(zèng)之①【清】納蘭性德誰(shuí)復(fù)留君住。嘆人生、幾翻離合，便成遲暮。最憶西窗同剪燭，卻話家山夜雨。不道只、暫時(shí)相聚。袞袞長(zhǎng)江蕭蕭木，送遙天、白雁哀鳴去。黃葉下，秋如許。曰歸因甚添愁緒。料強(qiáng)似、冷煙寒月，棲遲梵宇②。一事傷心君落魄，兩鬢飄蕭未遇。有解憶、長(zhǎng)安兒女。裘敝③入門空太息，信古來(lái)、才命真相負(fù)。身世恨，共誰(shuí)語(yǔ)？【注】①姜西溟：姜宸英，清代史學(xué)家，以布衣之身在翰林院修史，性情孤傲，常年科場(chǎng)不利，七十歲始成進(jìn)士；本詞作于姜西溟丁母憂南歸奔喪之際。②梵宇：寺廟。③裘敝：即敝裘，破爛的農(nóng)服。31．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是A．上片借道別感慨人生短促，幾番聚散便已到遲暮之年，以此表明惜別之意。B．“白雁哀鳴去”既是對(duì)秋景的描寫(xiě)，又暗示友人前路暗淡，家鄉(xiāng)不如京城。C．過(guò)片轉(zhuǎn)入對(duì)西溟身世的同情，就食京城，寄居寺院，落魄不遇，凄清愁苦。D．全詞以一個(gè)“歸”字粘合上下，因“歸”而有聚散，生發(fā)愁緒，意脈清晰。32．本詞以化用前人詩(shī)句恰切精妙歷來(lái)為人稱賞。請(qǐng)指出詞中化用之處及其所化用原句，并解釋其在詞中的含義。閱讀下面這首詞，完成下面小題。蝶戀花·出塞[清]納蘭性德今古河山無(wú)定據(jù)①。畫(huà)角聲中，牧馬②頻來(lái)去。滿目荒涼誰(shuí)可語(yǔ)？西風(fēng)吹老丹楓樹(shù)。從前幽怨應(yīng)無(wú)數(shù)。鐵馬金戈，青冢③黃昏路。一往情深深幾許？深山夕照深秋雨。[注]①定據(jù)：一定。②牧馬：指作戰(zhàn)用的戰(zhàn)馬。③青冢：王昭君墓。33．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是

（

）A．首句以議論開(kāi)篇，感慨古往今來(lái)的興亡無(wú)定，有種深沉的歷史縱深感。B．畫(huà)角兩句讓人聯(lián)想起當(dāng)年邊地戰(zhàn)士們?cè)谔?hào)角聲中縱橫馳騁的壯闊場(chǎng)面。C．“荒涼”二字，既凸顯了自然景象的特點(diǎn)，又能暗示作者內(nèi)心的情緒。D．下片結(jié)尾一問(wèn)一答，以景作結(jié)，意境凄冷，情感直露，頗顯悲涼。34．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“鐵馬金戈，青冢黃昏路”兩句。閱讀下面這首清詞，完成下面小題。沁園春·試望陰山①(清)納蘭性德試望陰山，黯然銷魂，無(wú)言徘徊。見(jiàn)青峰幾簇，去天才尺；黃沙一片，匝地②無(wú)埃。碎葉城荒，拂云堆遠(yuǎn)，雕外寒煙慘不開(kāi)。踟躕久，忽砯崖轉(zhuǎn)石，萬(wàn)壑驚雷。窮邊自足秋懷。又何必?平生多恨哉。只凄涼絕塞，峨眉遺冢③；梢沉腐草，駿骨空臺(tái)。北轉(zhuǎn)河流，南橫斗柄④，略點(diǎn)微霜鬢早衰。君不信，向西風(fēng)回首，百事堪哀?！咀ⅰ竣俅似饔诳滴醵荒?1682年)秋，納蘭奉命出使梭龍時(shí)而作。②匝(zā)地：滿地，遍地。③蛾眉遺冢((zhǒng)：謂古代和親女子之墓。④斗柄:即構(gòu)成北斗星斗柄的三顆星。35．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．上片寫(xiě)景，取用賦法，景觀宏大。先遠(yuǎn)后近，由地及天，兼顧時(shí)間上的縱深，平添無(wú)盡蒼茫之感。B．下片抒情，借典鋪陳，嘆盡興亡。抒情沉郁幽傷，婉曲層深，表達(dá)了“百事堪哀”的凄苦和感慨。C．“窮邊自足秋懷”，既承上片點(diǎn)明邊塞荒涼艱苦之“愁”，又為后文抒“恨”蓄勢(shì)，語(yǔ)氣似抑實(shí)揚(yáng)。D．全詞情感豐富，既有詞人長(zhǎng)期羈旅漂泊的思鄉(xiāng)之情，又有興亡交替、盛年霜鬢、人生苦短的愁情。36．論者謂此詞“蒼涼沉郁，頗有蘇辛之風(fēng)”，請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要賞析是如何體現(xiàn)出來(lái)的？閱讀下面這首詞，完成各題。琵琶仙·中秋①【清】納蘭性德碧海②年年，試問(wèn)取、冰輪為誰(shuí)圓缺？吹到一片秋香，清輝了如雪。愁中看、好天良夜，知道盡成悲咽。只影而今，那堪重對(duì)，舊時(shí)明月?；◤嚼?、戲捉迷藏，曾惹下蕭蕭井梧葉。記否輕紈小扇，又幾番涼熱。只落得，填膺百感，總茫茫、不關(guān)離別。一任紫玉③無(wú)情，夜寒吹裂?！咀ⅰ竣俅嗽~可能作于康熙十六年（1678）中秋。這年春天，納蘭妻盧氏病故。②碧海，傳說(shuō)中的海名。藍(lán)色的海洋。也指青天。天色藍(lán)若海，故稱。③紫玉，指笛簫，因截紫竹所制，故名。37．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“碧海年年，試問(wèn)取、冰輪為誰(shuí)圓缺？”以年年如此的青天與時(shí)圓時(shí)缺的月亮對(duì)比，隱藏著作者內(nèi)心的悲涼。B．“吹到一片秋香，清輝了如雪”句，以月夜的清幽反襯突出下句中的“愁”之濃。C．“花徑里、戲捉迷藏，曾惹下蕭蕭井梧葉”描寫(xiě)在花園捉迷藏時(shí)躲在井邊的梧桐樹(shù)下的景象。D．“一任紫玉無(wú)情，夜寒吹裂”，玉簫無(wú)情人有情，即便吹裂玉簫也無(wú)法消散作者內(nèi)心的愁情。38．本詞在描寫(xiě)上頗具匠心，請(qǐng)找出兩種技巧加以賞析。閱讀下面古詩(shī)，完成下列小題。塞上詠雪花納蘭性德非關(guān)癖愛(ài)輕模樣，冷處偏佳，別有根芽，不是人間富貴花。謝娘②別后誰(shuí)能惜，漂泊天涯，寒月悲茄，萬(wàn)里西風(fēng)瀚海③沙。[注]①此詞作于康熙十七年十月，詩(shī)人隨駕北巡塞上時(shí)。②謝娘，東晉才女謝道韞。她曾因詠雪名句“未若柳絮因風(fēng)起”享有盛名。③瀚海：沙漠.39．下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．標(biāo)題為“塞上詠雪花”，按照傳統(tǒng)的分類，這是一篇“詠物”的中調(diào)。B．作者把雪花當(dāng)作群芳之一，在詞的開(kāi)篇憑空地制造矛盾，再以新奇的手法解決矛盾，這種創(chuàng)新顯示了作者的才調(diào)高絕、獨(dú)出機(jī)杼。C．詞的上片重點(diǎn)在“不是人間富貴花”，詞人旨在表明自己偏愛(ài)雪花的理由：雪花雖不像富貴花那樣雍容華貴，卻自有其清高孤絕的姿態(tài)。D．詞的下片“謝娘別后誰(shuí)能惜”，一語(yǔ)沉痛，這句話看似指東晉才女謝道韞，實(shí)則一語(yǔ)雙關(guān)，仍有對(duì)心愛(ài)女子的代稱一層意思。40．這首詞蘊(yùn)含了作者怎樣的情懷？請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下面小題。詠籠鶯納蘭性德何處金衣客，棲棲翠幕中。有心驚曉夢(mèng)，無(wú)計(jì)囀春風(fēng)。漫逐梁間燕，誰(shuí)菜井上桐?？諏⒃坡芬?，緘恨在雕籠。[注】①鶯:黃鶯，別名金衣公子。41．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(

)A．“金衣客”點(diǎn)明鶯來(lái)自遠(yuǎn)方寄人籬下的境遇；“棲棲”形容籠鶯棲棲惶惶焦躁不安的情態(tài)。B．頷聯(lián)寫(xiě)黃鶯的啼叫美妙動(dòng)聽(tīng)，喚來(lái)纏綿撩人的春意，卻把春夢(mèng)給故意攪散了，“有心”表現(xiàn)了它勇于斗爭(zhēng)的力量。C．頸聯(lián)寫(xiě)燕子飛于梁間、鶯鳥(niǎo)在梧桐上筑巢，運(yùn)用反襯手法突出了籠中鶯對(duì)燕子和鶯鳥(niǎo)自由自在生活的向往。D．“空”字意為“白白地”，生動(dòng)地寫(xiě)出了黃鶯雖然長(zhǎng)著一雙可以直沖云霄的翅膀，卻被囚禁籠中，不能展翅高飛。42．尾聯(lián)的“恨”字匯集了萬(wàn)語(yǔ)千言，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析詩(shī)歌表達(dá)的情感。閱讀下面的宋詞，完成下面各題。菩薩蠻?宿灤河（清）納蘭性德玉繩斜轉(zhuǎn)疑清曉，凄凄月白漁陽(yáng)道。星影漾寒沙，微茫織浪花。金笳鳴故壘，喚起人難睡。無(wú)數(shù)紫鶯鴦，共嫌今夜涼。【注】①灤河：地處邊關(guān)，流經(jīng)燕山等地。②玉繩：北斗星。43．下列對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．斗轉(zhuǎn)星移，月色皎潔，產(chǎn)生已經(jīng)破曉的錯(cuò)覺(jué)，一個(gè)“疑”字寫(xiě)出當(dāng)時(shí)的情境和心境。B．“凄凄月白漁陽(yáng)道”，描繪出月色凄清迷離，白色的清輝灑滿漁陽(yáng)古道的畫(huà)面，其中，“漁陽(yáng)”與題目中的“灤河”相照應(yīng)。C．“星影”二句從天空轉(zhuǎn)到地面。星光點(diǎn)點(diǎn)，照射在寒沙上，如水上的浪花翻動(dòng)，一派凄清。D．這首詞具有納蘭詞一貫的婉約詞風(fēng)，女主人公內(nèi)心凄涼，思念遠(yuǎn)在邊關(guān)的丈夫，夜晚憂思不斷，難以入眠。44．下闋主要運(yùn)用了哪些手法？表達(dá)了詩(shī)人什么樣的情感？結(jié)合詩(shī)句具體分析。閱讀下面這首詞，按要求作答。清平樂(lè)·彈琴峽①題壁納蘭性德泠泠②徹夜，誰(shuí)是知音者。如夢(mèng)前朝何處也，一曲邊愁難寫(xiě)。極天關(guān)塞云中，人隨雁落西風(fēng)。喚取紅巾翠袖，莫教淚灑英雄?！咀ⅰ竣倏滴跏迥?，詞人途經(jīng)彈琴峽，題本詞于壁上。“彈琴峽，在昌平州西北居庸關(guān)內(nèi)，兩山相峙，水流石罅，聲若彈琴?！保ā洞笄逡唤y(tǒng)志·順天府》）②泠泠：水流聲。45．下列對(duì)本詞的表達(dá)技巧和思想內(nèi)容分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．本詞開(kāi)篇以水聲起興，然后自然地引發(fā)出心中情感。B．“如夢(mèng)前朝何處也，一曲邊愁難寫(xiě)”，虛實(shí)結(jié)合，將心中所思與當(dāng)下邊愁和曲聲結(jié)合起來(lái)。C．過(guò)片“極天關(guān)塞云中，人隨雁落西風(fēng)”用語(yǔ)夸張，將詞人自身也寫(xiě)入畫(huà)圖中。D．結(jié)尾兩句典出辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》，反其意而用之，胸臆寬宏，積極向上。46．簡(jiǎn)述本詞描繪出的邊塞景象。47．簡(jiǎn)要分析本詞所抒發(fā)的思想情感。閱讀下面這首詞，完成下面小題。木蘭花令·擬古決絕詞柬友納蘭性德人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇①？等閑變卻故人心，卻道故人心易變。驪山語(yǔ)罷清宵半。淚雨零鈴②終不怨。何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當(dāng)日愿。【注】①秋風(fēng)悲畫(huà)扇：此用漢朝班婕妤被棄典故，以秋扇為喻抒發(fā)被棄之怨情。②雨霖鈴：相傳唐玄宗入蜀時(shí)在棧道雨中聽(tīng)到鈴聲與山相應(yīng)，想起楊貴妃，作《雨霖鈴》曲以寄哀思。48．前六句寄寓了詩(shī)人什么樣的思想感情？49．請(qǐng)賞析“何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當(dāng)日愿”的表達(dá)效果。閱讀下面這首詞，完成下面小題。少年游①納蘭性德算來(lái)好景只如斯，惟許有情知。尋常風(fēng)月②，等閑談笑，稱意即相宜。十年青鳥(niǎo)音塵斷，往事不勝思。一鉤殘照，半簾飛絮，總是惱人時(shí)?！咀ⅰ竣倏滴跏?，詞人與兩廣總督盧興祖之女盧氏成婚，婚后三年盧氏不幸亡故，后來(lái)詞人寫(xiě)下了這首詞。②風(fēng)月：本指清風(fēng)明月，后代指男女情愛(ài)。50．上片寫(xiě)出了詞人哪些細(xì)膩的情感與體悟?51．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“一鉤殘照，半簾飛絮，總是惱人時(shí)”三句的表達(dá)效果。閱讀下面這首清詞，完成下面小題。茶瓶?jī)骸罨R徑櫻桃落納蘭性德楊花糝徑櫻桃落。綠陰下、晴波燕掠，好景成擔(dān)閣。秋千背倚，風(fēng)態(tài)宛如昨?？上Т簛?lái)總蕭索。人瘦損、紙鳶風(fēng)惡。多少芳箋約，青鸞去也，誰(shuí)與勸孤酌？52．下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．起句的語(yǔ)序應(yīng)為“糝徑楊花櫻桃落”，描繪出了糝徑上面楊花櫻桃飄落的情景。B．“秋千背倚，風(fēng)態(tài)宛如昨”，睹物思人，當(dāng)初的美好景象，仿佛就在昨天。C．“可惜春來(lái)總蕭索”，承上啟下，“可惜”既承接上闋寫(xiě)景，也開(kāi)啟下闋抒情。D．“青鸞去也，誰(shuí)與勸孤酌”，化用典故，反問(wèn)收尾，強(qiáng)化了作品的抒情色彩。53．本詞抒發(fā)了詞人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首清詞，完成下列小題。鷓鴣天·離恨納蘭性德背立盈盈故作羞，手挼梅蕊打肩頭。欲將離恨尋郎說(shuō)，待得郎來(lái)恨卻休。云淡淡，水悠悠。一聲橫笛鎖空樓。何時(shí)共泛春溪月，斷岸垂楊一葉舟。54．下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的兩項(xiàng)是A．“背立盈盈故作羞”，描寫(xiě)女子背對(duì)情郎站立時(shí)故作嬌羞的姿態(tài)，樣子傳神動(dòng)人。B．“手挼梅蕊打肩頭”，通過(guò)女子揉弄梅蕊、輕敲肩頭的動(dòng)作寫(xiě)出了女子的可愛(ài)。C．三、四兩句寫(xiě)女子對(duì)情郎的情感由思念轉(zhuǎn)為怨恨，直到看見(jiàn)情郎恨意也未消除。D．五、六兩句中“淡淡”和“悠悠”兩個(gè)疊音詞，烘托出女子對(duì)情郎的思念悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)。E．這首小詞是借女子的形象和心態(tài)抒寫(xiě)“離恨”的，運(yùn)用多種藝術(shù)手法，人物刻畫(huà)細(xì)膩。55．本詞“何時(shí)共泛春溪月”一句描繪了怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)對(duì)這句詞作簡(jiǎn)要賞析。閱讀下面這首清詞，完成下面小題。于中好·送梁汾①南還為題小影納蘭性德握手西風(fēng)淚不干，年來(lái)多在別離間。遙知獨(dú)聽(tīng)燈前雨，轉(zhuǎn)憶同看雪后山。憑寄語(yǔ)，勸加餐。桂花時(shí)節(jié)約重還。分明小像沉香縷，一片傷心欲畫(huà)難?！咀ⅰ竣倭悍冢褐冈~人好友顧貞觀?？滴醵?，顧貞觀正在京城，逢母喪欲南歸無(wú)錫。56．下列對(duì)這首詞的理解與賞析，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A．上片首句，“西風(fēng)”直言環(huán)境蕭瑟，“淚不干”表現(xiàn)離別的不舍，為全詞奠定傷感基調(diào)。B．“勸加餐”是最常見(jiàn)的臨別叮嚀，平實(shí)之中蘊(yùn)含深深的牽掛，不事雕琢卻質(zhì)樸感人。C．“桂花時(shí)節(jié)”令人自然想到仲秋月圓時(shí)節(jié)，表現(xiàn)了詞人對(duì)與友人早日重逢的殷切期盼。D．最后兩句，欲為友人畫(huà)像以慰離別之苦，卻因傷心而無(wú)法下筆，傷感之情溢于言表。57．試簡(jiǎn)要分析“遙知獨(dú)聽(tīng)燈前雨，轉(zhuǎn)憶同看雪后山”兩句所用的表現(xiàn)手法。閱讀下面的詞，完成第下面小題于中好（清）納蘭性德小構(gòu)園林寂不嘩，疏籬曲徑仿山家。晝長(zhǎng)吟罷風(fēng)流子，忽聽(tīng)楸枰響碧紗。添竹石，伴煙霞。擬憑樽酒慰年華。休嗟髀里今生肉①，努力春來(lái)自種花。【注】①風(fēng)流子：詞牌名，②楸桿：棋盤，古代棋盤多以木制作，故名，③髀里令生肉：髀里生肉，意思是因長(zhǎng)久不騎馬，大腿上的肉又長(zhǎng)起來(lái)了。語(yǔ)出司馬彪《九州春秋》：“備曰：‘吾長(zhǎng)身不離鞍，髀肉皆消。今不復(fù)騎，髀里肉生。月若馳，老將至矣，而功業(yè)不建，是以悲耳?！?8．“于中好”是這首詞的詞牌名，別名又叫A．沁園春 B．水調(diào)歌頭 C．鷓鴣天 D．雨霖鈴59．以下評(píng)價(jià)最適用這首詞的一項(xiàng)是A．雄奇瑰麗 B．含蓄婉約 C．平淡自然 D．高亢豪放60．整首詞描繪了隱居的生活與情趣，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容加以賞析。閱讀下面這首詞，完成下列小題。憶王孫（清）納蘭性德西風(fēng)一夜剪芭蕉，倦眼經(jīng)秋耐寂寥？強(qiáng)把心情付濁醪。讀《離騷》。愁似湘江夜潮?！咀ⅰ看嗽~作于三藩之亂期間61．下列對(duì)這首詞有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是（)A．首句的“西風(fēng)一夜”寫(xiě)時(shí)間之久，讓人不自禁浮想出芭蕉雖未凋盡，卻也滿目瘡痍的畫(huà)面B．第三句的“強(qiáng)”字透露出作者也需濁酒將心情打發(fā)，以酒澆心中之愁。C．第二句“倦眼”點(diǎn)名已是深夜，秋夜里作者說(shuō)自己難以抵擋孤獨(dú)之感D．“讀《離騷》”表明當(dāng)時(shí)作者羈旅漂泊之情，并含有思鄉(xiāng)之意。E．末句直接抒情，寫(xiě)理想抱負(fù)無(wú)處施展，前途無(wú)路，心潮澎湃，如湘江日夜奔流。62．首句“西風(fēng)一夜剪芭蕉”中的“剪”字有何妙處?答案：1．D2．本詞開(kāi)篇用連綿不斷、浙淅瀝瀝的苦雨描繪了一幅凄涼、愁苦的畫(huà)面。首句的景物描寫(xiě)營(yíng)造了凄涼的氛圍，烘托了人物內(nèi)心的凄苦；一個(gè)“愁”字點(diǎn)明題旨，為全詞定下了感情基調(diào)。該句是整首詞寫(xiě)景、敘事的總綱。【解析】1．本題考查學(xué)生理解和賞析詩(shī)歌內(nèi)容的能力。D.“借喻手法”錯(cuò)誤，“一衫青”在詞中代指身穿青衫的詞人，應(yīng)當(dāng)是使用了借代手法，借特征指代本體。故選D。2．本題考查學(xué)生賞析詩(shī)句的內(nèi)容和作用的能力。內(nèi)容：首句“伏雨朝寒愁不勝”意思是這連綿不斷的雨如同剪不斷的哀愁，詞人用連綿不斷、浙淅瀝瀝的苦雨描繪了一幅凄涼、愁苦的畫(huà)面。作用：首句是整首詞寫(xiě)景、敘事的總綱?！胺瓿笔蔷拔锩鑼?xiě)，連綿不斷的雨給人以陣陣寒意，這一意象的描寫(xiě)營(yíng)造了凄涼的氛圍；結(jié)合注釋“該詞是詞人對(duì)心愛(ài)女子的相思之作”可知，這凄清的雨景也烘托了人物內(nèi)心滿懷相思的凄苦之情；本詞是一首相思之作，描繪了一種多情無(wú)奈的闌珊意緒，表達(dá)了詞人對(duì)伴侶的思念，“愁不勝”中的“愁”字是詞人內(nèi)心情感的表達(dá)，為全詞奠定了感情基調(diào)，點(diǎn)明了題旨。3．C4．①借景抒情（寓情于景，情景交融）?？粘?、黑夜、笳聲嗚咽，使詞人更感孤獨(dú)蕭索，引發(fā)其思鄉(xiāng)之情。②直抒胸臆。“秋夢(mèng)不歸家”一句直接點(diǎn)出深沉悲愴的思家之念。③以景結(jié)情?！皻垷袈渌榛ā睂?xiě)殘燭燃盡，燈花紛落，詞人歸夢(mèng)不成，輾轉(zhuǎn)難眠，思家之愁在這漫漫長(zhǎng)夜愈深愈濃?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌思想內(nèi)容及藝術(shù)特色的能力。C.“抒發(fā)了戍邊的豪情”理解錯(cuò)誤。本詞雖然詞風(fēng)豪放，意境開(kāi)闊，但“黃云”“紫塞”“落日”寫(xiě)景色調(diào)蒼茫，烏啼風(fēng)吼馬嘶聲聲悲涼，況且詞人明確說(shuō)“笳聲聽(tīng)不得”“秋夢(mèng)不歸家”，由此可知詞人想要表達(dá)的應(yīng)是戍邊之苦和思家之愁，而非“戍邊的豪情”。故選C。4．本題賞析詩(shī)歌表現(xiàn)手法的能力。結(jié)合“笳聲”“夜”“空城”等的分析，可見(jiàn)詞人借景抒情，所寫(xiě)之景充溢著一片悲涼的情調(diào)，引發(fā)其思鄉(xiāng)之情。“秋夢(mèng)不歸家”是抒情，是感嘆，詞人直抒胸臆，道出了深蘊(yùn)的悲愴孤獨(dú)的思鄉(xiāng)之情?！皻垷袈渌榛ā笔菍?xiě)眼前實(shí)景，詩(shī)人“歸家”而不得，希冀于夢(mèng)中，又不能入睡，就只能在“殘燈”獨(dú)坐了。將詞人的思鄉(xiāng)夢(mèng)不成與眼前的殘燈結(jié)合，簌簌而落的燈花是詞人心碎的隱喻。以景結(jié)情，思家之愁越來(lái)越濃。5．C6．①觸景生情。本是無(wú)意相思，吳詞中因登高望青草而傷己念妻，納蘭詞因雨滴芭蕉而起相思之情。②借物抒情（虛實(shí)結(jié)合）。吳詞中因點(diǎn)檢舊物憶起曾經(jīng)離歡，以致如鳳鸞迷歸、慵舞；納蘭詞因看到書(shū)信上的字，而追念過(guò)往。情感愈發(fā)悲痛。③直抒胸臆。吳詞下闋直言“長(zhǎng)恨”“相思”“傷心”；納蘭詞下闋倦眼濕帙，直言“孤”情。情感噴涌。④以“問(wèn)天”結(jié)句。吳詞彈箏問(wèn)天，為妻招魂；納蘭詞以“無(wú)情有情”問(wèn)天。情感一發(fā)不可收。（任意答出其中三點(diǎn)）【解析】5．本題考查學(xué)生理解和賞析詩(shī)歌內(nèi)容的能力。C.“追憶自己與妻子共同讀書(shū)寫(xiě)字的生活情景”說(shuō)法錯(cuò)誤，二、三句是詩(shī)人心碎難眠，翻閱舊時(shí)書(shū)信時(shí)，看到妻子寫(xiě)的小字，便想起她初學(xué)書(shū)寫(xiě)時(shí)還不熟練的模樣，并非“與妻子共同讀書(shū)寫(xiě)字”。故選C。6．本題考查學(xué)生分析詩(shī)歌的抒情手法的能力。觸景生情。這兩首詞都是無(wú)意抒發(fā)相思之情，但受到眼前景物的觸動(dòng)，引起聯(lián)想，產(chǎn)生了悼念亡妻的感情。吳詞中上片“危亭望極，草色天涯，嘆鬢侵半苧”，作者登上高亭極目遙望，看見(jiàn)芳草染綠天邊道路，嘆一半鬢發(fā)已雪白，由此引發(fā)出傷己念妻之情；納蘭詞中“點(diǎn)滴芭蕉心欲碎，聲聲催憶當(dāng)初”，作者因聽(tīng)到窗外雨打芭蕉的聲音而喚起了相思之情。借物抒情。吳詞“暗點(diǎn)檢、離痕歡唾，尚染鮫綃，亸鳳迷歸，破鸞慵舞”，意思是你留下的鳳釵上，那垂下羽翼的孤鳳仿佛迷失了歸路；你留下的鸞鏡已破，上邊孤獨(dú)的鸞鳥(niǎo)仿佛懶得再飛舞。作者睹物思人，因點(diǎn)檢舊物而回憶起曾經(jīng)的離歡，以致如鳳鸞迷歸、慵舞，借物抒懷，意蘊(yùn)加深，情感更顯悲痛。納蘭詞“欲眠還展舊時(shí)書(shū)。鴛鴦小字，猶記手生疏”，意思是臨睡前還展開(kāi)舊時(shí)書(shū)信，看著那寫(xiě)滿相思情意的書(shū)箋，記起當(dāng)時(shí)她書(shū)寫(xiě)鴛鴦二字時(shí)還不熟練的模樣。詞人因看到書(shū)信上的字，而追念過(guò)往。情感愈發(fā)悲痛。兩首詞中寫(xiě)的都是作者看到眼前的事物而引發(fā)出對(duì)往事的追憶，所以此處也可以答“虛實(shí)結(jié)合”的手法。直抒胸臆。吳詞下闋“殷勤待寫(xiě)，書(shū)中長(zhǎng)恨”“漫相思、彈入哀箏柱”“傷心千里江南”，直接用表達(dá)情感的詞語(yǔ)“長(zhǎng)恨”“相思”“傷心”等來(lái)抒發(fā)對(duì)逝者的憑吊之情以及胸中的無(wú)限悲痛之情，意蘊(yùn)加深；納蘭詞下闋“倦眼乍低納帙亂，重看一半模糊”寫(xiě)自己看著這些散亂的書(shū)冊(cè)，不禁淚眼模糊。詞中用倦眼濕帙，直接抒發(fā)了內(nèi)心的孤寂悵惘之情，情感噴涌。均以“問(wèn)天”結(jié)句。吳詞結(jié)句“怨曲重招，斷魂在否”化用《楚辭·招魂》之語(yǔ)，寫(xiě)作者因相思無(wú)已而彈箏問(wèn)天，為妻招魂；納蘭詞“料應(yīng)情盡，還道有情無(wú)”也是以問(wèn)天結(jié)句：料想你我的緣分已盡，可誰(shuí)又道得清究竟是有情還是無(wú)情呢？情感真摯，一發(fā)不可收。7．B8．①?gòu)脑~的首句“今古河山無(wú)定據(jù)”中可以看出興亡。作者認(rèn)為從古至今，政權(quán)更迭，江山輪回，興盛衰亡，沒(méi)有定數(shù)。②詞的下闋，“金戈鐵馬”代表戰(zhàn)爭(zhēng)，“青冢黃昏路”用漢王昭君和親故事代表和親，這兩句概括了戰(zhàn)、和的兩種辦法，說(shuō)明自古以來(lái)為了爭(zhēng)奪江山，時(shí)戰(zhàn)時(shí)和或二者并用。詩(shī)人回顧歷史，總結(jié)出戰(zhàn)爭(zhēng)與和平兩種情況，是對(duì)中國(guó)歷史上王朝更替的規(guī)律性概括，從中可“看出興亡”。【解析】7．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。B.“意象作用相同，渲染了凄涼的氛圍”錯(cuò)?！八~紅于二月花”中“霜葉”是絢麗紅艷的，以此抒發(fā)詩(shī)人對(duì)深秋美景的喜愛(ài)之情。上闋“丹楓樹(shù)”渲染了凄涼的氛圍。故選B。8．本題考查學(xué)生分析概括詩(shī)人在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。從詞的首句“今古河山無(wú)定據(jù)”中可以看出興亡。首句以議論開(kāi)篇，簡(jiǎn)樸的文字有一種歷史縱深感，而且形成一種籠罩全篇的氛圍?！敖窆拧倍?，包括古往今來(lái)。面對(duì)大好河山，多少風(fēng)云人物，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，或長(zhǎng)期或短暫地占據(jù)它，但誰(shuí)也沒(méi)有永久地?fù)?jù)有這些地方。作者認(rèn)為從古至今，政權(quán)更迭，江山輪回，興盛衰亡，沒(méi)有定數(shù)。詞的下闋，“金戈鐵馬，青冢黃昏路”，金戈鐵馬之地，卻是當(dāng)年昭君舍身求和的路?！敖鸶觇F馬”代表戰(zhàn)爭(zhēng)?！扒嘹｜S昏路”，用漢王昭君和親故事，代表和親。說(shuō)明中國(guó)歷史上自古以來(lái)為了爭(zhēng)奪江山，時(shí)戰(zhàn)時(shí)和或二者并用。這首詞通過(guò)詩(shī)人“出塞”所見(jiàn)，描繪了眼前荒涼的和平景象，回顧歷史，總結(jié)出戰(zhàn)爭(zhēng)與和平兩種情況，是對(duì)中國(guó)歷史上王朝更替的規(guī)律性概括。從中可“看出興亡”。9．B10．這三句的意思是：在夢(mèng)中剛要與你訴說(shuō)離別后的諸般情形，卻被一聲雞叫驚醒，才發(fā)覺(jué)天已蒙蒙亮，熏香也已燒完，暖意散盡?！袄洹弊旨仁菍?xiě)凌晨時(shí)分房?jī)?nèi)熏香燒完，自然環(huán)境的清冷，也是指詞人因與好友相逢的美夢(mèng)被驚醒后內(nèi)心的凄冷、悵惘?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析能力。B.“詞人想到好友漂泊他鄉(xiāng)……”錯(cuò)誤，“如今憔悴異當(dāng)時(shí)”是說(shuō)詞人自己因思念好友而容顏憔悴，與以前判若兩人，而不是指好友。另外，“好友漂泊他鄉(xiāng)”也沒(méi)有依據(jù)，根據(jù)下闋“分明卻到梁溪”及注解，可推知詞人的朋友應(yīng)該身在故鄉(xiāng)無(wú)錫。故選B。10．本題考查學(xué)生詩(shī)歌鑒賞煉字的能力。下片寫(xiě)由思念至深至切而生出夢(mèng)幻，竟夢(mèng)到了自己不知路途的蓀友的家鄉(xiāng)。但好夢(mèng)難留，在夢(mèng)中他剛要與好友傾訴別后的相思之意，只聽(tīng)得窗外傳來(lái)一聲雄雞的鳴叫聲，突然從美夢(mèng)中醒來(lái)，天邊已經(jīng)顯出了魚(yú)肚白，而熏香已經(jīng)燒完，暖意散盡，令人不勝悵惋?！袄洹弊忠徽Z(yǔ)雙關(guān)，凌晨時(shí)分房?jī)?nèi)熏香燒完，自然環(huán)境自然變得清冷；而詞人與好友不得相見(jiàn)，便想借美夢(mèng)與好友傾訴心跡，可美夢(mèng)被驚醒，內(nèi)心凄冷而悵惘?！袄洹弊指鷦?dòng)地表明對(duì)好友的深摯的友情，深切的懷念。11．D12．同：兩詞均表達(dá)出作者對(duì)亡妻的思念之情和由此而產(chǎn)生的悲傷之情。異：本詞在對(duì)亡妻的哀思中還蘊(yùn)含著對(duì)不珍惜往日夫妻生活的追悔之情，蘇詞在對(duì)亡妻的哀思中又糅進(jìn)自己的身世感慨?！窘馕觥?1．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。D.“與蘇軾《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》異曲同工”說(shuō)法有誤。蘇軾《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》是先直抒胸臆，再虛寫(xiě)記夢(mèng)，后又使用實(shí)寫(xiě)，與本詞不同。故選D。12．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。本詞開(kāi)篇，以“西風(fēng)”奠定了整首詞哀傷的基調(diào)。在西風(fēng)吹冷、黃葉蕭蕭的冬天日子里，作者緊閉著窗子，獨(dú)自覺(jué)得特別寒冷，但有誰(shuí)關(guān)心呢？所以，這里的“涼”字描寫(xiě)的絕不只是天氣，更是作者的心境。表現(xiàn)了作者因思念亡妻而倍感孤獨(dú)的情感。而下片中，作者又以“被酒莫驚春睡重，賭書(shū)消得潑茶香”兩句回憶妻子在時(shí)的生活的兩個(gè)片斷：前一句寫(xiě)妻子對(duì)自己無(wú)微不至的體貼和關(guān)心，后一句寫(xiě)夫妻風(fēng)雅生活的樂(lè)趣。通過(guò)這兩個(gè)片段，我們可以看見(jiàn)作者對(duì)妻子盧氏的深深愛(ài)戀以及喪失這么一位才情并茂的妻子的無(wú)限哀傷。而本詞尾句“當(dāng)時(shí)只道是尋?！备磉_(dá)了作者的追悔之情。盧氏生前，作者沉浸在人生最大的幸福之中，但他卻毫不覺(jué)察，只道理應(yīng)如此，平平常常。而此時(shí)，傷心的納蘭性德明知無(wú)法挽回一切，只有把所有的哀思與無(wú)奈化為滿腔的追悔之情。所以，本詞在對(duì)亡妻的哀思中還蘊(yùn)含著對(duì)不珍惜往日夫妻生活的追悔之情?！督亲印分?，通過(guò)“夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，惟有淚干行”的詩(shī)句及其虛實(shí)結(jié)合的手法，描寫(xiě)夢(mèng)中妻子在閨閣中梳妝的情形，通過(guò)妻子的梳妝、無(wú)言、淚千行等來(lái)表現(xiàn)作者夢(mèng)中與亡妻相見(jiàn)的凄涼之感，恩愛(ài)之情，以及對(duì)愛(ài)侶的深切懷念。此外，詞中“塵滿面，鬢如霜”一句，還通過(guò)比喻的手法，將自己的身世感慨融入其中，使情感更為真摯、沉重。所以，蘇軾的詞里還融有世路艱難和自身被貶的感慨。把二者的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)整理到一起即可。13．B14．①抒發(fā)了物是人非，世事無(wú)常的感慨。詩(shī)歌以當(dāng)年龍戰(zhàn)地和如今荒城、衰草、霜風(fēng)的蕭瑟荒涼之景的對(duì)比，突出了功名、繁華的短暫與自然、時(shí)間的永恒。②寄托了人生苦短，年華易逝，人間若夢(mèng)的傷感。在戰(zhàn)場(chǎng)上，過(guò)去多少英雄橫戈躍馬，而如今，英雄們老的老了，死的死了，戰(zhàn)場(chǎng)上只剩下荒煙蔓草。③蘊(yùn)含了功名虛無(wú)的慨嘆。不要輕易用美好的年華換取封侯功名，既有對(duì)執(zhí)迷功名的世人的奉勸，也透出他對(duì)自己官宦生涯的厭棄和無(wú)奈?！窘馕觥?3．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。B．“通過(guò)古戰(zhàn)場(chǎng)昔日之塞草霜風(fēng)”錯(cuò)?！叭菟L(fēng)”非昔日之景，而是眼前景。故選B。14．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和情感的能力。這首詞是一懷古之作，該詞通過(guò)描寫(xiě)塞外寒風(fēng)蕭蕭，衰草遍野的冷落景象，行文用詞格調(diào)高遠(yuǎn)，氣勢(shì)豪縱，情致凄愴，透徹地抒發(fā)了世事無(wú)常、興亡無(wú)據(jù)、古今同夢(mèng)的悲慨。（1）“何處淬吳鉤”開(kāi)端即問(wèn)，從中可見(jiàn)悲涼凄愴的情調(diào)，下面緊接著荒城“枕碧流”，映襯出當(dāng)年?duì)帒?zhàn)之地的衰草、風(fēng)霜的蕭瑟荒涼，折射出詞人的迷惘與哀傷?！叭菟L(fēng)滿地秋”，道盡了秋日的蕭瑟凄涼。詩(shī)人把“當(dāng)年龍戰(zhàn)地”和如今荒城、衰草、霜風(fēng)的蕭瑟荒涼之景的對(duì)比，突出了功名、繁華的短暫與自然、時(shí)間的永恒，抒發(fā)了物是人非，世事無(wú)常的感慨。（2）“霸業(yè)等閑休，越馬橫戈總白頭”，下片從寫(xiě)景轉(zhuǎn)入抒懷，在戰(zhàn)場(chǎng)上，過(guò)去多少英雄橫戈躍馬，而如今，英雄們老的老了，死的死了，戰(zhàn)場(chǎng)上只剩下荒煙蔓草，表達(dá)了人生苦短，年華易逝，人間若夢(mèng)的傷感。（3）結(jié)句處的“莫把韶華輕換了，封侯。多少英雄只廢丘”，是哀感的注意之語(yǔ)。世事無(wú)常，不要輕易用美好的年華換取封侯功名，既有對(duì)執(zhí)迷功名的世人的奉勸，也透出他對(duì)自己官宦生涯的厭棄和無(wú)奈，蘊(yùn)含了詞人對(duì)功名虛無(wú)的慨嘆。15．A16．變化：①詞的上片從自己一方落筆，實(shí)寫(xiě)征途所見(jiàn)之景。②下片則是從閨中人一方來(lái)寫(xiě)，想象兩人重新見(jiàn)面之后燈前絮話的情境。效果：①將眼前與未來(lái)結(jié)合，拓寬詞的意境，豐富內(nèi)容。②借虛寫(xiě)實(shí)，使情感更加真摯、強(qiáng)烈?！窘馕觥?5．本題考查學(xué)生理解和分析詩(shī)歌內(nèi)容、思想情感、語(yǔ)言等的能力。A.“一‘匹’字，盡顯輕松愜意”錯(cuò)?！岸桃缕ヱR”，是說(shuō)身著短衣，單槍匹馬，“匹”字彰顯了征途之寂寞。故選A。16．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容，鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧并賞析表達(dá)效果的能力。變化：上片寫(xiě)的是征途之景，“過(guò)盡遙山如畫(huà)，短衣匹馬”，詞人身著短衣，乘著駿馬，奔馳在征途上，那歷歷如畫(huà)的青山，已被自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后?！笆捠捖淠静粍偾铩保小斑b山如畫(huà)”而來(lái)，顯得大氣磅礴。景物之蕭瑟和意境之深遠(yuǎn)，歷歷如繪?！澳厥住⑿标?yáng)下”，只顧策馬而行吧，千萬(wàn)不要回頭，那夕陽(yáng)西下，落木蕭蕭的景象會(huì)讓人斷腸的。詞的上片從自己一方落筆，實(shí)寫(xiě)征途所見(jiàn)之景。下片則是從閨中人一方寫(xiě)來(lái)的，是作者假想中的情景?！皠e是柔腸縈掛，待歸才罷”，此句字面的意思是：我是特別地牽掛你啊，這種柔腸百轉(zhuǎn)的思念之心只有等你回來(lái)以后才能停止。在下片的開(kāi)端，納蘭便用如此直白的語(yǔ)氣寫(xiě)出了思念之情，這種感情如此濃烈，所以在分離之后，更顯得孤寂和落寞。在這首詞的最后，納蘭自己也寫(xiě)道:“卻愁擁髻向燈前，說(shuō)不盡、離人話?！遍e愁越想越多，只有當(dāng)兩人重新見(jiàn)面之后，才能化解，離人話說(shuō)不盡，說(shuō)得盡的只有彼此之間對(duì)對(duì)方的牽掛。顯然，這句話說(shuō)得并不是詞人自己，而是與自己遙隔千里的妻子。故下片是從閨中人一方來(lái)寫(xiě)，想象兩人重新見(jiàn)面之后燈前絮話的情境。效果：本詩(shī)高明之處不在于按題中應(yīng)有之義訴說(shuō)了柔腸千轉(zhuǎn)的思念之情以及對(duì)歸家團(tuán)聚之日的渴望，而在于最后做了一筆反面文章，想象兩人重新見(jiàn)面之后燈前絮話的情境，將眼前與未來(lái)結(jié)合在一起，拓寬了詞的意境，豐富了文章內(nèi)容。下片寫(xiě)“別是柔腸縈掛，待歸才罷。卻愁擁髻向燈前，說(shuō)不盡、離人話”，強(qiáng)調(diào)自己怕發(fā)付不了他日兩人相聚，燈前絮話時(shí)她的那種“說(shuō)不盡、離人話”的無(wú)限深情，因而又添新愁。這較之唐代詩(shī)人李商隱的名句“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，意思更深了一層。所以此篇極有浪漫特色，極見(jiàn)情味，作者借虛寫(xiě)實(shí)，使情感更加真摯、強(qiáng)烈。17．(1)羈旅思鄉(xiāng)(2)聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。(3)疊用兩個(gè)“一程”，既突出了路途的遙遠(yuǎn)和行程的艱辛，又突顯本詞韻律之優(yōu)美?！窘馕觥?1)本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌情感的能力。第一空，此處需要填寫(xiě)“苦”的內(nèi)容，由“山一程，水一程”可知，行軍道路艱難曲折，遙遠(yuǎn)漫長(zhǎng)，而行軍之人則是翻山越嶺，登舟涉水，一程又一程，體現(xiàn)了“羈旅之苦”。第二空，由“聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲”可知，風(fēng)雪之聲驚醒了睡夢(mèng)中的將士，勾起了他們對(duì)故鄉(xiāng)的思念，故鄉(xiāng)是多么的溫暖寧?kù)o呀，哪有這般狂風(fēng)呼嘯、雪花亂舞的聒噪之聲，體現(xiàn)了“思鄉(xiāng)之情”。(2)本題考查學(xué)生把握詩(shī)歌主旨的能力。首先要明確詩(shī)歌主旨句常出現(xiàn)的位置，一般在開(kāi)頭或結(jié)尾；然后要明確詩(shī)歌主旨句的特點(diǎn)，直接流露情感或表明態(tài)度。就這首詞來(lái)說(shuō)，這首詞寫(xiě)于作者從京城赴關(guān)外盛京的行軍途中，屬于羈旅行役類，展現(xiàn)羈旅之苦和抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，所以只要到詞中找到直接流露情感的詩(shī)句即可。下片最后兩句“聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲”中“鄉(xiāng)心”“故園”就直接抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情，卒章顯志，所以這就是主旨句。(3)本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌煉字的能力。首先理解“一程”的意思，然后分析“一程”的表達(dá)效果?！俺獭币鉃椤暗缆贰⒙烦獭?，“一程”即“一段路”，“山一程，水一程”即一段山路，一段水路，可以說(shuō)是山長(zhǎng)水遠(yuǎn)。重復(fù)使用“一程”，突出了路途的遙遠(yuǎn)漫長(zhǎng)，艱難曲折；而詞人就在這翻山越嶺，登舟涉水之中，一程又一程，不僅行程艱辛，而且愈走離家鄉(xiāng)愈遠(yuǎn)，與家園的空間阻隔不斷地隨著時(shí)間的推移而嚴(yán)重增大，空間感與鄉(xiāng)情構(gòu)成尖銳沖突。從音韻的角度來(lái)說(shuō)，“一程”又“一程”的復(fù)疊吟哦讓詩(shī)詞韻律和諧優(yōu)美，讀起來(lái)朗朗上口。18．端午酒樓19．上片的寫(xiě)景藝術(shù)：（1）意象豐富。如“漲痕”“柔綠”“蒲稍蔣葉”“新荷”等端午時(shí)節(jié)頗有特征性的意象。（2）繪聲繪色?！鞍住薄凹t”“綠”“翠”，色彩豐富；“嘔啞柔櫓”，水聲輕柔。（3）動(dòng)靜結(jié)合?！皾q痕添、半篙柔綠，蒲稍薦葉無(wú)數(shù)”側(cè)重靜景描寫(xiě)，“空蒙臺(tái)榭煙絲暗，白鳥(niǎo)銜魚(yú)欲舞”側(cè)重動(dòng)景描寫(xiě)。下片的抒情藝術(shù)：（1）直接抒情?！俺铍y譜”“傷心莫語(yǔ)"，直抒胸臆。（2）用典抒情。借“鮫人淚”“汨羅投賦”等典故抒發(fā)今昔之慨和身世之感。（3）借景抒情。借“蒹葭”“乖罪漠漠”之景抒憂怨哀愁之情。（4）借事抒情。借酒樓飲酒抒傷心欲絕之情?！窘馕觥?8．本題考查學(xué)生了解并掌握常見(jiàn)的文學(xué)文化常識(shí)的能力。由文中“霏霏漠漠如霧，滴成一片鮫人淚，也似汨羅投賦”可知，雨紛紛而下，迷迷蒙蒙，如霧一般，恰似鮫人的眼淚，亦如正作賦投江以憑吊屈原。所以“午日”指的是端午節(jié)。由文中“記那日旗亭，水嬉散盡，中酒阻風(fēng)去”可知，記得那日在酒樓中，待到水上游戲做罷，人群散盡，我飲酒至半酣，迎風(fēng)而行。所以“旗亭”指的是酒樓。19．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。上片的寫(xiě)景藝術(shù)：“漲痕添、半篙柔綠，蒲梢荇葉無(wú)數(shù)”意思是雨后水漲，嫩綠的水面已漲至半篙，蒲柳和荇葉無(wú)數(shù)。這里面選取了“漲痕”“柔綠”“蒲稍蔣葉”等端午節(jié)特有的意象。同時(shí)“又早拂新荷”中有選取了“新荷”這一意象。所以上闋意象豐富?！鞍敫萑峋G”“白鳥(niǎo)銜魚(yú)欲舞”“紅橋路”“沖破翠錢雨”中，在寫(xiě)景的過(guò)程中運(yùn)用了綠、白、紅、翠等表示色彩的詞語(yǔ)。同時(shí)“嘔啞柔櫓”寫(xiě)到輕柔的劃槳之聲，所以字寫(xiě)景的過(guò)程中既繪聲又繪色?！皾q痕添、半篙柔綠，蒲梢荇葉無(wú)數(shù)”意思是雨后水漲，嫩綠的水面已漲至半篙，蒲柳和荇葉無(wú)數(shù)。這里在寫(xiě)景的時(shí)候側(cè)重于對(duì)靜景的描寫(xiě)?！芭_(tái)榭空蒙煙柳暗，白鳥(niǎo)銜魚(yú)欲舞”意思是亭臺(tái)樓榭迷蒙一片，柳枝暗沉，白鳥(niǎo)銜著魚(yú)兒飛掠欲舞。這里在寫(xiě)景時(shí)側(cè)重于對(duì)動(dòng)景的描寫(xiě)。所以運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的手法。下片的抒情藝術(shù)：“愁難譜”“傷心莫語(yǔ)”直接點(diǎn)出了作者內(nèi)心的愁苦之情，屬于直抒胸臆?！蚌珈F，滴成一片鮫人淚，也似汨羅投賦”意思是雨紛紛而下，迷迷蒙蒙，如霧一般，恰似鮫人的眼淚，亦如正作賦投江以憑吊屈原。這里面運(yùn)用了“鮫人淚”“汨羅投賦”等典故抒發(fā)今昔之慨和身世之感。“蒹葭渚，不減瀟湘深處”意思是長(zhǎng)滿蘆葦?shù)闹掬?，絲毫不亞于瀟湘深處?！蚌珈F”意思是雨紛紛而下，迷迷蒙蒙，如霧一般。這里面借“蒹葭”“霏霏漠漠”之景抒憂怨哀愁之情?！皞哪Z(yǔ)，記那日旗亭，水嬉散盡，中酒阻風(fēng)去”意思是記得那日在酒樓中，待到水上游戲做罷，人群散盡，我飲酒至半酣，迎風(fēng)而行。借酒樓飲酒抒傷心欲絕之情。運(yùn)用了借事抒情的方式來(lái)抒情。20．C21．D22．“疏疏”正面描寫(xiě)寒柳蕭條、稀疏的形態(tài)，又以“憔悴”刻畫(huà)其弱不禁風(fēng)、惹人愛(ài)憐的情態(tài)?！拔甯薄懊髟隆睂?xiě)出夜闌天寒，明月映照的環(huán)境，側(cè)面烘托寒柳的蕭瑟之狀。寫(xiě)明月關(guān)心寒柳，運(yùn)用擬人手法（移情），更表現(xiàn)作者對(duì)寒柳的摯愛(ài)之情（也可以說(shuō)：以樹(shù)喻人，寄托詞人的深切懷念之情）?！窘馕觥?0．本題考查學(xué)生了解并掌握常見(jiàn)的文學(xué)文化常識(shí)的能力。從這首詞的標(biāo)題“臨江仙·寒柳”可知，“臨江仙”是詞牌，即詞的格式的名稱。故選C。21．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。D.“‘眉彎’即柳葉，這是擬人修辭”以及“言西風(fēng)有恨卻無(wú)法吹去枝頭柳葉”錯(cuò)誤，“西風(fēng)多少恨，吹不散眉彎”意思是“再?gòu)?qiáng)勁的西風(fēng)也吹不散我眉間緊鎖的不盡憂愁”，可知“眉彎”并不是柳葉，而是作者緊鎖的眉頭，也沒(méi)有用到“擬人”手法。故選D。22．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌景物形象的能力?！笆枋枰粯?shù)”正是寒柳的意象，而“五更寒”原本僅僅是一個(gè)時(shí)間的意象，此時(shí)交迭在一起，卻把夜闌、更殘、輕寒這些意象付諸于柳樹(shù)身上，使柳樹(shù)獲得了人格化的色彩?！皭?ài)他明月好，憔悴也相關(guān)”，遞進(jìn)一層，似在說(shuō)明月無(wú)私，不論柳樹(shù)是繁茂還是蕭疏，都一般照耀，一般關(guān)懷。貌似在寫(xiě)明月，實(shí)則是作者自況：柳樹(shù)就算“疏疏”，就算“憔悴”，也減不了自己一分一毫的喜愛(ài)；伊人就算永訣，也淡不去自己一分一毫的思念。用詞方面，用“疏疏”“憔悴”刻畫(huà)寒柳蕭條、稀疏、弱不禁風(fēng)、惹人愛(ài)憐的情態(tài)；藝術(shù)手法方面，用“五更寒”“明月”，側(cè)面描寫(xiě)烘托寒柳的蕭瑟之狀；“愛(ài)”“相關(guān)”運(yùn)用擬人手法，表達(dá)了作者借寒柳寄寓的對(duì)愛(ài)人的摯愛(ài)之情。23．C24．這里化用李商隱《馬嵬》“如何四紀(jì)為天子，不及盧家有莫愁”的句意。女子將二人比作明皇與貴妃，可是你又怎么比得上當(dāng)年的唐明皇呢，他總還是與楊玉環(huán)有過(guò)比翼鳥(niǎo)、連理枝的誓愿！意思是縱死而分離，也還是刻骨地念念不忘舊情。整首詩(shī)到這里就結(jié)束了，但女子的哀怨之情卻持久地纏綿在讀者心中，久久不曾消退，令人回味無(wú)窮?！痉治觥?3．本題考查學(xué)生理解詩(shī)歌思想內(nèi)容賞析藝術(shù)手法的能力。C.“所以從這兩句寫(xiě)出了主人公深深地自責(zé)與悔恨”錯(cuò)誤。詩(shī)句意思是說(shuō)如今輕易地變了心，你卻反而說(shuō)情人間就是容易變心的?！肮嗜恕敝盖槿耍梢?jiàn)從這里看不出主人公的自責(zé)與悔恨，應(yīng)該是主人公（女子）對(duì)情人的怨恨、不滿。故選C。24．本題考查學(xué)生煉句的能力。“何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當(dāng)日愿”，“比翼連枝”出自《長(zhǎng)恨歌》詩(shī)句，寫(xiě)曾經(jīng)的愛(ài)情誓言已成為遙遠(yuǎn)的過(guò)去。白居易《長(zhǎng)恨歌》：“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿作連理枝”對(duì)此作了生動(dòng)的描寫(xiě)。后安史亂起，明皇入蜀，于馬嵬坡賜死楊玉環(huán)。楊死前云：“妾誠(chéng)負(fù)國(guó)恩，死無(wú)恨矣?！庇?，明皇此后于途中聞?dòng)曷?、鈴聲而悲傷，遂作《雨霖鈴》曲以寄哀思。這里借用此典說(shuō)即使是最后作決絕之別，也不生怨。這首詞以一個(gè)女子的口吻，抒寫(xiě)了被丈夫拋棄的幽怨之情。詞情哀怨凄婉，屈曲纏綿。而這“閨怨”的背后，似乎更有著深層的痛楚。詞人是用男女間的愛(ài)情為喻，說(shuō)明與朋友也應(yīng)該始終如一，生死不渝。薄幸：薄情。錦衣郎：指唐明皇。何如：怎么。使用典故、反問(wèn)，意思是說(shuō)我與你就像唐明皇與楊玉環(huán)那樣，在長(zhǎng)生殿起過(guò)生死不相離的誓言，卻又最終作決絕之別，即使如此，也不生怨。但你又怎比得上當(dāng)年的唐明皇呢，他總還是與楊玉環(huán)有過(guò)比翼鳥(niǎo)、連理枝的誓愿。二句化用唐李商隱《馬嵬》詩(shī)句，承接前二句句意，從另一面說(shuō)明主人公情感之堅(jiān)貞。25．C26．①對(duì)于出身顯貴的狂傲不屑；②無(wú)人賞識(shí)的落寞失望；③得遇知己的興奮狂喜；④英雄失路的悲涼落拓；⑤力求排解轉(zhuǎn)移的雜亂蘊(yùn)藉?！痉治觥?5．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的形象、表達(dá)技巧和情感的能力。C.“主要表現(xiàn)了詞人逃避現(xiàn)實(shí)的消極情緒”錯(cuò)誤。詞人以酒消愁的做法，蘊(yùn)含著復(fù)雜的情感，有結(jié)交知己的快樂(lè)、沉醉美好夜色的歡喜、懷才不遇的憂傷無(wú)奈、暫忘人事的灑脫豁達(dá)等等，雖然也有逃避現(xiàn)實(shí)的消極情緒蘊(yùn)含其中，但并不是“主要表現(xiàn)”。故選C。26．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。上闋“德也狂生耳……烏衣門第”的意思是我原本也是個(gè)狂妄的小子，我在京城混跡于官場(chǎng)，這不過(guò)是因?yàn)槌錾碛诟哔F門第和命運(yùn)的偶然安排罷了。表達(dá)了詞人對(duì)于出身顯貴的狂傲不屑?！坝芯莆糙w州土，誰(shuí)會(huì)成生此意”的意思是我真心仰慕平原君廣結(jié)賢士的作風(fēng)，可是卻沒(méi)有誰(shuí)會(huì)理解我的這片心意。引用了平原君廣納賢士的典故，表達(dá)了自己無(wú)人賞識(shí)的落寞失望?！安恍诺?、遂成知己”的意思是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，今天竟然遇到了您這位知己，表達(dá)了作者得遇知己的興奮狂喜?！扒嘌鄹吒杈阄蠢稀帽M英雄淚”的意思是今天趁我們還不算老，擦去感傷的眼淚，縱酒高歌，寫(xiě)出了英雄失路的悲涼落拓。最后以景結(jié)情，以月色如水作結(jié)，含蓄悠遠(yuǎn)，表面看似平靜，實(shí)際上蘊(yùn)藏著作者復(fù)雜的情緒。27．空寂、清幽28．①上片借對(duì)空山、疏林、茅庵等景物的描繪，抒發(fā)對(duì)畫(huà)作的喜愛(ài)及對(duì)畫(huà)中意境的向往。②對(duì)比抒情，將現(xiàn)實(shí)仕途生活與想象中的歸隱生活做對(duì)比，表達(dá)所愿難以達(dá)成的矛盾和無(wú)奈。③用典抒情，借南柯夢(mèng)、阮籍“幾兩屐”等典故，表達(dá)內(nèi)心對(duì)歸隱的渴望。④借想象、回憶等抒情，通過(guò)對(duì)畫(huà)中聲音的想象，對(duì)往日景象的回憶等，表達(dá)內(nèi)心的向往之情?！痉治觥?7．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌景物形象的能力。根據(jù)“靜”“悠然一境人外，都不許塵侵”“絕頂茅庵里，老衲正孤吟”，可知，這世外幽靜的山林，不惹一絲世俗的塵埃。在懸崖絕頂之上的茅草屋中，一位老和尚正在沉吟。由此可見(jiàn)，景物的特點(diǎn)是：空寂、清幽。28．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。作者將所題之畫(huà)于詞中作了傳神的描繪，上片側(cè)重景與境的描寫(xiě)，借景抒情，描繪了“空山”“疏林”“茅庵”等景物，渲染了空寂、清幽的意境：空山梵唄，水月洞天，這世外幽靜的山林，不惹一絲世俗的塵埃。還記得那夕陽(yáng)西下時(shí)，疏林上一抹微云的情景。在懸崖絕頂之上的茅草屋中，一位老和尚正在沉吟。抒發(fā)對(duì)畫(huà)作的喜愛(ài)及對(duì)畫(huà)中意境的向往。通過(guò)對(duì)畫(huà)中聲音的想象，對(duì)往日景象的回憶等，表達(dá)內(nèi)心的向往之情。下片側(cè)重觀畫(huà)之感受與心情的刻畫(huà)?！霸浦绣a，溪頭釣，澗邊琴”，行走在云山之中，垂釣于溪頭之上，彈琴于澗水邊，真是快活無(wú)比。這是將現(xiàn)實(shí)仕途生活與想象中的歸隱生活做對(duì)比，表達(dá)所愿難以達(dá)成的矛盾和無(wú)奈?！按松鴰變慑欤l(shuí)識(shí)臥游心？準(zhǔn)擬乘風(fēng)歸去，錯(cuò)向槐安回首，何日得投簪”，隱居山中，四處云游，一生又能穿破幾雙鞋子，而我賞畫(huà)神游的心情又有誰(shuí)能理解？往日誤入仕途，貪圖富貴，如今悔恨，想要?dú)w隱山林，但是這一愿望要到何日才可以實(shí)現(xiàn)呢？用典抒情，借南柯夢(mèng)、阮籍“幾兩屐”等典故，表達(dá)內(nèi)心對(duì)歸隱的渴望。29．《天凈沙·秋思》古道西風(fēng)瘦馬30．（1）借景抒情，融情于景。馬是瘦馬，道路不是坦途，而是關(guān)山道，季節(jié)是蕭瑟的秋天，借哀景抒發(fā)難歸的愁情；于杳杏依依之日聞烏鴉之啼聲，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。（2）以景襯情。大雁能夠自由南飛，出使邊塞的人卻不能回家，以大雁可以南歸來(lái)反襯人不能回家，抒發(fā)羈旅他鄉(xiāng)的愁情?！痉治觥?9．本題考查學(xué)生理解詩(shī)句意思，默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。首先理解“誰(shuí)能瘦馬關(guān)山道”的意思，意思是“自己有家難回，猶白騎著瘦馬，一年又一年，迤邐在古道之上”。然后結(jié)合詩(shī)句中的意象回顧相關(guān)詩(shī)句。這句詩(shī)中的意象有“瘦馬”“關(guān)山道”，由此可以想到馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中的“古道西風(fēng)瘦馬”。30．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言、表達(dá)技巧，評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。題干要求從“景”和“情”的角度賞析。首先找出詩(shī)歌中所寫(xiě)的景。如“北雁南飛”“瘦馬關(guān)山道”“西風(fēng)”“鳥(niǎo)啼”“月”。然后分析景的特點(diǎn)以及人的情感，明確二者之間的關(guān)系。如“北雁”是排行成列自由南飛，而出使邊塞的人卻不能回家，這是以景襯情，反襯人的難以歸鄉(xiāng)；如“馬”是瘦馬，道路不是坦途，而是關(guān)山道，且逢西風(fēng)撲鬢，這是借景抒情；如詞人在杳杳依依之日聞烏鴉之啼聲，抬頭又望見(jiàn)一輪明月，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。31．B32．①“最憶西窗同剪燭，卻話家山夜雨”化用李商隱“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，表示最懷念的是當(dāng)初在西窗下秉燭夜談的場(chǎng)景，不曾想友人家鄉(xiāng)有事不得不離別，寓含深深的惜別之意；②“袞袞長(zhǎng)江蕭蕭木”化用杜甫“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，描寫(xiě)長(zhǎng)江滾滾，落葉紛紛的凄涼秋景，寄寓對(duì)友人身世的同情，回鄉(xiāng)路途的牽掛；③“有解憶、長(zhǎng)安兒女”化用杜甫“遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安”，勸慰姜西溟家中有思念自己的兒女，可享天倫，好過(guò)凄涼地寄居京城?！窘馕觥?1．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。B.“暗示前路暗淡，家鄉(xiāng)不如京城”分析錯(cuò)誤，此句隱射行人路上愁苦，更加深了惜別戀友的深情；下片“料強(qiáng)似”“有解憶”表明家鄉(xiāng)至少有親人牽掛，至少比這樣清苦的留在京城好。所以“家鄉(xiāng)不如京城”不合詞意。故選B。32．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。“最憶西窗同剪燭，卻話家山夜雨”是說(shuō)“最令人思念的，是一起在西窗下秉燭夜談，聽(tīng)你講家鄉(xiāng)的事情”，化用了李商隱的“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，表達(dá)了不曾想友人家鄉(xiāng)有事不得不離別，寓含深深的惜別之意；“袞袞長(zhǎng)江蕭蕭木”是說(shuō)“長(zhǎng)江滾滾，落葉紛紛”，化用了杜甫的“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，描寫(xiě)了長(zhǎng)江奔涌、落葉飄飛的凄涼秋景，寄寓了對(duì)友人身世的同情和對(duì)其回鄉(xiāng)路途的牽掛；“有解憶、長(zhǎng)安兒女”是說(shuō)“兒女在家鄉(xiāng)思念著你”，化用了杜甫的“遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安”，誠(chéng)摯地勸慰姜西溟：家中“有解憶”之兒女，可享天倫，這總比淹留冷煙寒月的寺廟、凄涼地寄居京城要好。33．D34．邊塞既是鐵馬金戈的征戰(zhàn)之地，也是昭君出塞的和親之處；“鐵馬金戈”化用辛棄疾的詞句，代表戰(zhàn)爭(zhēng),“青?！庇猛跽丫陀H典故，代表和親；二句高度概括了為了爭(zhēng)奪江山采取的戰(zhàn)爭(zhēng)、和親兩種方法，二者都蘊(yùn)含著無(wú)盡的幽怨。【解析】33．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。D．“情感直露”錯(cuò),結(jié)尾寫(xiě)道“深山夕照深秋雨”，譯為“猶如夕陽(yáng)余暉照射下，深山之中的綿綿秋雨”是以景作結(jié)，寫(xiě)出作者對(duì)理想的無(wú)盡追求，情感表達(dá)含蓄，耐人尋味。故選D。34．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌煉句的能力。本句前文提到“從前幽怨應(yīng)無(wú)數(shù)”，到底幽怨是什么呢？就下文“金戈鐵馬”來(lái)說(shuō)，應(yīng)該指不能報(bào)效國(guó)家，縱橫沙場(chǎng)，而“金戈鐵馬”也成為戰(zhàn)爭(zhēng)的代名詞。詞人作為一個(gè)御前侍衛(wèi)，一切都需要服從皇帝的安排，雖然志向高遠(yuǎn)，最后也只能像昭君一樣“獨(dú)留青冢向黃昏”，空有一番報(bào)國(guó)之志，卻難以施展。因此這兩句一方面表現(xiàn)詞人壯志難酬的幽怨，兩一方面也寫(xiě)出歷代王朝為爭(zhēng)奪江山大多采取戰(zhàn)爭(zhēng)、和親兩種方式，二者蘊(yùn)含無(wú)盡的幽怨。35．D36．①蒼涼：描繪塞外風(fēng)光的意象宏闊，意境凄涼。如上片“青峰”高聳密集，“黃沙”遼闊無(wú)邊，荒“城”遠(yuǎn)“堆”等為全詞奠定雄偉悲壯的基調(diào)；下片絕塞依然凄涼，空臺(tái)滿目腐草，令人頓生空寂悲涼的感慨。②沉郁：抒情婉曲層深，有“大我”情懷。由因地域引愁過(guò)渡到因人事生哀，從而牽出兩樁流傳千古的史實(shí)；詞尾直抒胸臆，“百事”既指自家事，更指歷史事，以充沛?激昂甚至悲涼的感情融入詞中，感嘆興亡交替或人生苦短，蒼涼凄婉，沉郁幽傷?！窘馕觥?5．本題考查鑒賞詩(shī)歌的形象、表達(dá)技巧和情感的能力。D項(xiàng)，“長(zhǎng)期羈旅漂泊”理解錯(cuò)誤，從注釋“此篇作于康熙二十一年(1682年)秋，納蘭奉命出使梭龍時(shí)而作”可知，詞人是奉命出使途中思家心切而作。故選D。36．本題考查鑒賞詩(shī)歌的內(nèi)容、風(fēng)格特點(diǎn)和情感的能力。根據(jù)題干中“蒼涼沉郁，頗有蘇辛之風(fēng)”提示，解答時(shí)，應(yīng)抓住詞中相關(guān)內(nèi)容，緊扣“蒼涼”和“沉郁”分析。上片，起句“試望陰山”，先廓定視野，繼后寫(xiě)“試望”的心境和感受：“黯然銷魂，無(wú)言徘徊?！薄盁o(wú)言徘徊”形象地描畫(huà)出心潮翻涌，無(wú)限思緒的情態(tài)。第二三句由“見(jiàn)”字領(lǐng)起“青峰幾簇，去天才尺”，寫(xiě)山嶺高聳密集；“黃沙一片，匝地?zé)o?！?，寫(xiě)朔漠遼闊無(wú)邊。底下連舉唐代西域兩個(gè)名鎮(zhèn)“碎葉城”和“拂云堆”，并分別述以“荒”和“遠(yuǎn)”?！八槿~城”距陰山數(shù)千里之遙，試想不可目及，神思則可；“拂云堆”雖近在陰山南麓，但由于“雕外寒煙慘不開(kāi)”，故目見(jiàn)也難。這兩句意象宏闊，為全詞設(shè)下雄偉、悲壯的氛圍。詞趣在雄偉悲壯的氛圍里和深沉的情緒中靜靜地流淌。下片，“北轉(zhuǎn)河流，南橫斗柄，略點(diǎn)微霜鬢早衰”下片寫(xiě)出了絕塞依然凄涼，空臺(tái)滿目腐草，令人頓生空寂悲涼的感慨，抒發(fā)詞人思家的情懷?！案F邊自足愁懷”，點(diǎn)明荒涼艱苦的塞外邊疆，緊承“又何必平生多恨哉”，語(yǔ)氣似抑實(shí)揚(yáng)，由因地域引愁過(guò)渡到因人事生愁，從而牽出兩樁流傳千古的史實(shí)?！捌鄾鼋^塞，峨眉遺?！毕胂蟮酵跽丫鄾龀鋈廊艘讶?，但青冢猶存；“梢沉腐草，駿骨空臺(tái)”，寫(xiě)出了掩埋在荒漠野草中的，是燕昭王為迎接天下賢達(dá)而筑的黃金臺(tái)的遺跡。其人如今已沒(méi)，絕塞依然凄涼，空臺(tái)滿目腐草，留給后人無(wú)限感慨，其人生苦短之情歷歷可見(jiàn)?！氨鞭D(zhuǎn)河流，南橫斗柄，略點(diǎn)微霜鬟早衰”，寫(xiě)河流依然向北流去，北斗斗柄仍是橫斜向南，愁苦的人已經(jīng)未老先衰，兩鬢已生出星星白發(fā)在秋風(fēng)中回首往事，此句直抒“人生幾何”的慨嘆?！氨鞭D(zhuǎn)河流”是黃河流勢(shì)的真實(shí)寫(xiě)照，“南橫斗柄”寫(xiě)星辰依然按自然規(guī)律運(yùn)動(dòng)。古如是，今如是，未來(lái)仍如是，但人的生命卻是極短暫的，故有“鬢早衰”的悵恨。尾句“君不信，向西風(fēng)回首，百事堪哀”，稍抑即揚(yáng)。“百事”既指歷史事，更指自家事，以充沛?激昂甚至悲涼的感情融入詞中，感嘆興亡交替或人生苦短，蒼涼凄婉，沉郁幽傷。綜上分析，回答“蒼涼”這一點(diǎn)，可以抓住上片的“青峰”“黃沙”荒“城”遠(yuǎn)“堆”等意象，為全詞奠定雄偉悲壯的基調(diào)。下片“凄涼絕塞”“峨眉遺?！薄吧页粮?，駿骨空臺(tái)”等令人頓生空寂悲涼的感慨?；卮稹俺劣簟边@一點(diǎn)，抓住詞中的兩樁流傳千古的史實(shí)和“君不信，向西風(fēng)回首，百事堪哀”的直抒胸臆，從抒情婉曲層深，有“大我”情懷回答。37．C38．①嗅覺(jué)與視覺(jué)相結(jié)合，上闋“吹到一片秋香，清輝了如雪”兩句從嗅覺(jué)和視覺(jué)渲染了環(huán)境的清幽，反襯下句中的思念、孤寂之愁。②虛實(shí)結(jié)合，上闋“冰輪”“秋香”“清輝”等為眼前實(shí)景，引發(fā)了作者的思念的愁苦之情；下闋“花徑里、戲捉迷藏，曾惹下蕭蕭井梧葉”為虛寫(xiě)，是詞人仰望明月回憶往事，寄托了對(duì)亡妻的懷念之情?！窘馕觥?7．本題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧與評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度、思想感情的能力。C項(xiàng)，“躲在井邊的梧桐樹(shù)下”錯(cuò)，應(yīng)是“花徑里捉迷藏，曾經(jīng)將井邊梧桐的霜葉驚落”。明月下，芳叢里，詞人與心上人嬉戲，游玩，雖然并未著墨描摹具體情狀，而梧桐葉的緩緩飄落中，縱情的歡笑聲，親昵的嘶鬧聲，在一片月色下朗朗可聞，其人之天真爛漫，其情之親密無(wú)間，已不言自明，詞人對(duì)故人往事的深深思戀，直抵人心深處。故選C。38．本題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力?！按档揭黄锵悖遢x了如雪”，嗅覺(jué)與視覺(jué)相結(jié)合，不知哪里吹來(lái)的秋風(fēng)，帶來(lái)一陣芬芳；月亮的清輝籠罩了周圍寂寞的空氣，如同冰雪一樣寒冷。此句是寫(xiě)景，卻是寄情于景，情景交融。從嗅覺(jué)和視覺(jué)渲染了環(huán)境的清幽?；叵胪簦恰耙簧淮浑p人”，曾經(jīng)花前月下，欣賞這良宵美景，只影而今，物是人非，在這如同舊時(shí)的明月下重拾往事，只會(huì)令他“填膺百感”。結(jié)合“冰輪為誰(shuí)圓缺”“吹到一片秋香，清輝了如雪”分析，上闋“冰輪”“秋香”“清輝”等為眼前實(shí)景，引發(fā)了作者的思念的愁苦之情。結(jié)合“花徑里、戲捉迷藏，曾惹下蕭蕭井梧葉”分析，明月下，芳叢里，詞人與心上人嬉戲，游玩，雖然并未著墨描摹具體情狀，而梧桐葉的緩緩飄落中，縱情的歡笑聲，親昵的嘶鬧聲，在一片月色下朗朗可聞，其人之天真爛漫，其情之親密無(wú)間，已不言自明，詞人對(duì)故人往事的深深思戀，直抵人心深處。為虛寫(xiě)，寄托了對(duì)亡妻的懷念之情。39．A40．①不慕人世榮華富貴，厭棄仕宦生涯：作者認(rèn)為雪花不是人間富貴花，這既是他的審美選擇也是他對(duì)于富貴門閥種種束縛的逆反心態(tài)的反射。②羈旅漂泊：漂泊天涯的雪花與隨駕北巡塞上的詩(shī)人惺惺相惜。③孤獨(dú)悲涼：凄冷的月光下，西風(fēng)掀起萬(wàn)里狂沙，夾著漫天飛雪，吹向無(wú)際的大漠，相伴的只有寒月悲笳，物人相似。整首詞中作者以雪花自況，托物言志，委婉含蓄地表達(dá)出作者的復(fù)雜情懷。【解析】39．本題考查對(duì)詩(shī)歌的賞析能力。設(shè)題類型包括：詩(shī)句內(nèi)容、技巧以及情感的把握。解答此題既要對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)詩(shī)歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)詩(shī)歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進(jìn)行分析概括?！斑@是一篇‘詠物’的中調(diào)”分析有誤。此為小令。詞大致可分為三類：⑴小令；⑵中調(diào)；⑶長(zhǎng)調(diào)。有人認(rèn)為：五十八字以內(nèi)為小令，五十九至九十字為中調(diào)，九十一字以外為長(zhǎng)調(diào)。故選A項(xiàng)。A項(xiàng)，“這是一篇‘詠物’的中調(diào)”錯(cuò)，此為小令。故選A。40．本題考查對(duì)思想感情的理解分析能力。這類題的答題思路為：原因（翻譯詩(shī)句）+手法（明確手法）+感情（多角度多側(cè)面全面列舉）。題干為：這首詞蘊(yùn)含了作者怎樣的情懷？請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。答題前先通讀全詩(shī)，對(duì)詩(shī)歌有整體性的理解和把握，讀懂詩(shī)歌寫(xiě)了什么，然后抓住詩(shī)句中的關(guān)鍵詞句進(jìn)行細(xì)細(xì)品讀，體悟其中蘊(yùn)含的情感。本詞詠雪花，整首詞中，詞人托物言志，以雪花寫(xiě)自己，寄寓了復(fù)雜的情感?！安皇侨碎g富貴花”，作者認(rèn)為雪花不是人間富貴花，表達(dá)詞人不慕富貴名利，厭棄官場(chǎng)?！爸x娘別后誰(shuí)能惜，飄泊天涯”，謝道韞之后無(wú)人憐惜雪花了，只落得漂泊天涯，而詞人也在天涯，這兩句寫(xiě)出詞人羈旅漂泊之感。“寒月悲笳，萬(wàn)里西風(fēng)瀚海沙”，在寒冷的月光和悲笳聲中任西風(fēng)吹向無(wú)際的大漠，有孤獨(dú)悲涼之感?！咀⒁狻坷斫庠?shī)歌的情感，首先要知道古代詩(shī)詞中常見(jiàn)的思想情感有哪些。1、憂國(guó)傷時(shí)。有揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽的，有反映離亂的痛苦的，有同情人民的疾苦的，有對(duì)國(guó)家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂的。2、建功報(bào)國(guó)。有建功立業(yè)的渴望的，有保家衛(wèi)國(guó)的決心的，有報(bào)國(guó)無(wú)門的悲傷的，有山河淪喪的痛苦的，有年華消逝，有壯志難酬的悲嘆的，有揭露統(tǒng)治者窮兵黷武的，有理想不為人知的愁苦心情的。3、思鄉(xiāng)懷人。有羈旅愁思的，有思親念友的，有邊關(guān)思鄉(xiāng)的，有閨中懷人的，4、生活雜感。有寄情山水、田園的悠閑的，有昔勝今衰的感慨的，有借古諷今的情懷的，有青春易逝的傷感的，有仕途失意的苦悶，有告慰平生的喜悅。5、長(zhǎng)亭送別。有依依不舍的留念，有情深意長(zhǎng)的勉勵(lì)。那么，在考場(chǎng)上，題量大，時(shí)間緊，如何才能快速的理解詩(shī)歌的思想感情呢？可以從以下幾個(gè)方面來(lái)切入：一、從題目。標(biāo)題是文章的眼睛。許多古代詩(shī)歌，標(biāo)題對(duì)文中的內(nèi)容就有很明顯的提示總括作用。二、從序言。有的序。三、從詩(shī)人交代了創(chuàng)作的年代，有的交代了創(chuàng)作的緣由，有的交代了創(chuàng)作的經(jīng)過(guò)，有的交代了創(chuàng)作的背景，有的又為整個(gè)作品奠定了情感基調(diào)，它對(duì)理解作品的思想內(nèi)容也是至關(guān)重要的，因而不能忽視。。三、從詩(shī)人。要知人論世。四、從詩(shī)句，這是最重要的依據(jù)。從全詩(shī)的角度理解詩(shī)中所寫(xiě)之事，運(yùn)用的意象，描寫(xiě)的畫(huà)面，所寫(xiě)的典故，以及直接抒情的詞句來(lái)考慮。41．B42．（1）前四句雖未著“籠”字，卻緊扣“雕籠”這個(gè)典型環(huán)境，從外貌、動(dòng)作、聲音等方面描繪了黃鶯在籠中的不得自主、備受束縛，表現(xiàn)了對(duì)自由的渴望。（2）尾聯(lián)點(diǎn)出“雕籠”，將矛盾推向頂峰，表達(dá)了黃鶯被囚禁籠中，不能展翅高飛，渴望自由而不得的無(wú)奈和痛苦。（3）詩(shī)人托物言志，借詠籠鶯抒發(fā)自己追求自然、渴望自由生活的思想感情?！窘馕觥?1．B項(xiàng)，“頷聯(lián)寫(xiě)黃鶯的啼叫美妙動(dòng)聽(tīng)，喚來(lái)纏綿撩人的春意，卻把春夢(mèng)給故意攪散了”錯(cuò)誤，黃鶯的叫聲是喜是惱隨人而異，在這首詩(shī)中寫(xiě)黃鶯“有心驚曉夢(mèng)，無(wú)計(jì)囀春風(fēng)”無(wú)疑是不中聽(tīng)極了。本詩(shī)作者托物抒情，“有心”“無(wú)計(jì)”是說(shuō)黃鶯非但不能喚來(lái)春意，連春夢(mèng)也給故意攪散了。故選B。42．本題考查把握詩(shī)歌情感態(tài)度的能力。答情感題，不僅要借助詩(shī)詞的字、詞、句和所用意象來(lái)分析詩(shī)歌的感情，還要聯(lián)系作者的寫(xiě)作背景和準(zhǔn)確理解所用典故等，進(jìn)行綜合解讀。翻譯：哪里來(lái)的黃鶯鳥(niǎo)，在這翠幕之中焦躁不安？有意將睡夢(mèng)驚醒，卻沒(méi)辦法叫來(lái)春風(fēng)。梁上的燕子嬉戲追逐，誰(shuí)在井邊的桐樹(shù)上筑巢。可惜這雙本該飛翔的翅膀，含恨收斂在雕籠之中?！对伝\鶯》是清代詞人納蘭性德所作的一首五言律詩(shī)。全詩(shī)敘事寫(xiě)景中巧妙地寄寓了籠中黃鶯鳥(niǎo)的心理活動(dòng)，含而不露，蘊(yùn)藉感人。最后兩句承上總結(jié)，抒發(fā)感情，千言萬(wàn)語(yǔ)匯集在一個(gè)“恨”字上，寄托了作者追求自由生活的思想感情。詩(shī)的前四句雖未寫(xiě)一個(gè)“籠”字，卻緊籃扣住“籠”這個(gè)特定環(huán)境，從外貌、動(dòng)作、聲音等方面描寫(xiě)這只黃鶯。尾聯(lián)“空將云路翼，緘恨在雕籠”，緊承上聯(lián)在比較之后歸結(jié)出問(wèn)題?？v然生在一樣的時(shí)節(jié)，長(zhǎng)有一樣的翅膀，卻不能一樣展翅高飛，唯一的原因是黃鶯被關(guān)在籠中。最后才點(diǎn)出“雕籠”將矛盾推向頂峰，千言萬(wàn)語(yǔ)匯集在一個(gè)“恨”字中。全詩(shī)雖然描寫(xiě)的是籠中的黃鶯，其實(shí)是詩(shī)人托物抒懷，反映納蘭性德追求自然的理想，在現(xiàn)實(shí)生活之中無(wú)法選擇，最終進(jìn)退兩難、郁郁寡歡。【注意】分析詩(shī)歌表達(dá)的思想感情，首先要看提示，定基調(diào)。詩(shī)歌的標(biāo)題、作者、注釋等，常常為我們理解詩(shī)詞的情感指明方向。其次抓意象，挖內(nèi)涵。意象是情感的載體，意象所體現(xiàn)出來(lái)的色調(diào)是情感的反映。優(yōu)美閑適、色彩明麗的意象往往表達(dá)的是喜悅之情，冷清凄迷、色彩暗淡的意象往往表達(dá)的是憂傷之情。然后，品詞句，悟感情。作者在詩(shī)詞中常常會(huì)有情感的流露，這些自然流露的情感往往體現(xiàn)在只言片語(yǔ)上，要善于把握這樣的詞句，借此領(lǐng)悟情感。43．D44．①襯托、借景抒情，②以金笳悲鳴襯托夜里寂靜，以無(wú)數(shù)成雙的鴛鴦襯托自己的孤獨(dú)，③表達(dá)寂寞思鄉(xiāng)的凄涼孤獨(dú)之情。【解析】43．本題是綜合性考查題目，考查理解分析詩(shī)詞的內(nèi)容、手法、語(yǔ)言、情感等的能力，采用了客觀選擇題的形式。解答此類題目，首先要明確題干的要求，逐句翻譯詩(shī)句，把握詩(shī)詞的意象，分析詩(shī)詞營(yíng)造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感，思考詩(shī)詞中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手