高考作文主題訓(xùn)練：志向和熱愛(ài)是偉大行為的雙翼

答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)作文主題訓(xùn)練志向和熱愛(ài)是偉大行為的雙翼1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。材料一：我們將毀于我們所熱愛(ài)的東西?！釥枴げㄆ澛秺蕵?lè)至死》材料二：志向和熱愛(ài)是偉大行為的雙翼?！璧伦鳛樾聲r(shí)代的青年，對(duì)此你有怎樣的思考？請(qǐng)聯(lián)系生活體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)，寫(xiě)一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。①人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好?！?xí)近平②不要晚上想想千條路，早上起來(lái)走原路?！R云③正確的結(jié)果，是從大量錯(cuò)誤中得出來(lái)的?！X學(xué)森④沒(méi)有比缺乏意志更大的困難。——拉美諺語(yǔ)⑤志向和熱愛(ài)是偉大行為的雙翼?！璧垄薨褧r(shí)間用在思考上是最能節(jié)省時(shí)間的事情?！ㄔ故澜绺鲊?guó)文化多姿多彩，無(wú)數(shù)名句化育后世。讀了上面六則名言,你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)以其中兩三則為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫(xiě)一篇文章。要求：自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。小張是大一學(xué)生，三年前喜歡上火車等機(jī)電模型。疫情期間，他開(kāi)始在家鉆研鐵路、橋梁、隧道等建設(shè)，并在自家菜地里“施工”。為此，他搜集圖紙，購(gòu)買模型，遇到問(wèn)題就向老師請(qǐng)教，還通過(guò)看鐵路建設(shè)紀(jì)錄片尋找方法。摸索了3個(gè)月，微型鐵路終于修通！目前，小張已鋪設(shè)了70余米鐵軌、建了6座大橋模型。他把自己的“高鐵”視頻發(fā)到網(wǎng)上，居然有2000多萬(wàn)的播放量，贏得很多網(wǎng)友點(diǎn)贊。據(jù)報(bào)道，小張從小喜歡電動(dòng)玩具，初中時(shí)就開(kāi)始自己動(dòng)手做汽車輪船模型，幾年前他還造了一艘微型航空母艦，被網(wǎng)友看中，花了一萬(wàn)多元買走。他說(shuō)，他的追求一直沒(méi)斷，希望今后將熱愛(ài)變成事業(yè)。我們正走在中華民族偉大復(fù)興的征程中，作為新時(shí)代的年青人當(dāng)然是強(qiáng)大的中堅(jiān)力量，那么，年青人如何才能強(qiáng)大？請(qǐng)你結(jié)合上述材料，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，寫(xiě)一篇文章。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲：不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。4．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。雜交水稻之父袁隆平在田間完成了偉大的創(chuàng)造，挑起全球的飽食之擔(dān)；全國(guó)勞動(dòng)模范張秉貴用他心頭的“一團(tuán)火”溫暖別人，照亮別人；鐘揚(yáng)教授的足跡延伸到植物學(xué)家的“無(wú)人區(qū)”，投身于科普、教育工作……試問(wèn)，哪一個(gè)偉大的成就不是源于內(nèi)心的熱愛(ài)？請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)或感悟，以“因?yàn)闊釔?ài)”為話題寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文或議論文。要求：立意自定，標(biāo)題自擬，不得抄襲，不得套作。參考答案：1．略【詳解】本題考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。審題：這是一道引語(yǔ)式的材料作文題。材料一是尼爾·波茲曼《娛樂(lè)至死》中的一句名言，名言的內(nèi)容是說(shuō)“熱愛(ài)”可能毀滅我們；材料二是歌德的名言，他認(rèn)為要想有所成就需要“志向和熱愛(ài)”。兩則名言的共同話題就是“熱愛(ài)”。“熱愛(ài)”可能毀滅我們自己，也可能成就我們自己，兩個(gè)完全不同的方向，引導(dǎo)考生思考“熱愛(ài)”會(huì)帶給自己什么。比如從反面講，人們漸漸愛(ài)上工業(yè)技術(shù)帶來(lái)的娛樂(lè)和文化，感到痛苦的不是他們用笑聲代替了思考，而是他們不知道自己為什么笑以及為什么不再思考。事實(shí)上，電視以?shī)蕵?lè)的形式吸引和改變了人們的注意力、思維方式逐漸掌控了話語(yǔ)權(quán)。我們?cè)趭蕵?lè)的過(guò)程中麻痹自己，逐漸失去思考，甚至是思考的能力。包括現(xiàn)在很多青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔，有多少人因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而荒廢了學(xué)業(yè)，耽誤了工作，影響了事業(yè)呢？從正面講，熱愛(ài)又是必不可少的，很多人去干一件別人看來(lái)枯燥的事情，其實(shí)更主要的是熱愛(ài)在支撐他，比如袁隆平，除了偉大的志向外，就是熱愛(ài)水稻種植事業(yè)，所以他才一生研究一件事情，解決國(guó)人或甚至是世界人的溫飽問(wèn)題。再比如樊錦詩(shī)，扎根大漠幾十年，如果不是熱愛(ài)，誰(shuí)能夠堅(jiān)持呢？還有很多很多這樣的例子，熱愛(ài)是我們成就事業(yè)不可或缺。寫(xiě)作任務(wù)中“新時(shí)代的青年”要求考生緊緊扣住時(shí)代主題，反映青年的時(shí)代風(fēng)貌。兩個(gè)觀點(diǎn)，一個(gè)指向毀滅，一個(gè)指向成就。給考生寫(xiě)作留下了很大的思維空間，考生自然會(huì)思考熱愛(ài)的對(duì)象和熱愛(ài)的方式。愛(ài)什么與怎么愛(ài)。結(jié)合這個(gè)時(shí)代賦予我們青年的使命。我們大概可以寫(xiě)“我們每個(gè)人都必須有所熱愛(ài)，才有所成就”；可以寫(xiě)“我們到底要熱愛(ài)什么?什么才是我們應(yīng)該全力去愛(ài)的”；也可以寫(xiě)“要如何去熱愛(ài)，才能成就自己”；也可以就事物的兩面性來(lái)寫(xiě)“辯證看熱愛(ài)”等等。立意：1.有所熱愛(ài)才會(huì)有所成就。2.理性看待熱愛(ài)。3.熱愛(ài)什么，我們要做出正確選擇。4.不要讓熱愛(ài)毀了我們。2．例文：立志高遠(yuǎn)，成就人生“我是為人類釀造美酒的酒神，是我給予人類狂熱的思想”音樂(lè)家貝多芬一生命運(yùn)多舛，但他卻用自己殘缺的肢體為人類獻(xiàn)上不朽的藝術(shù)，他想把一個(gè)人的快樂(lè)變成整個(gè)人類的狂歡。“受光于庭戶見(jiàn)一堂，受光于天下照四方”清代啟蒙思想家魏源在專制統(tǒng)治的黑暗天空下，睜開(kāi)了他明亮的雙眼看見(jiàn)了未來(lái)中國(guó)科技與民主的曙光。孜孜不倦成就《海國(guó)圖志》，規(guī)劃了一個(gè)大國(guó)崛起的藍(lán)圖，開(kāi)啟了中國(guó)人睜眼看世界的一扇窗戶。他們皆身處逆境，心系天下，志存高遠(yuǎn)，用他們不朽的成就在歷史上豎起了一座座豐碑。習(xí)主席說(shuō)：“人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好?！敝敬娓哌h(yuǎn)方能有所作為。志向的力量是無(wú)窮的，心有多大，舞臺(tái)就有多大。有人形容人生如戰(zhàn)場(chǎng)，而只有心懷大志的人，才有資格出席人生的戰(zhàn)場(chǎng)。在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上，因?yàn)閼阎敲创蟮男脑杆詿o(wú)所畏懼，為它獻(xiàn)出生命也在所不惜?！白砝锾魺艨磩Γ瑝?mèng)回吹角連營(yíng)”晚年的辛棄疾，生命垂老，因?yàn)橹敬娓哌h(yuǎn)所以收復(fù)失地的心卻永遠(yuǎn)年輕。志向有時(shí)決定著品格，決定著危難時(shí)候所做出的抉擇。因?yàn)橛兄鴮?duì)民族的熱愛(ài)才使文天祥在走向斷頭臺(tái)的路上喊出了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古絕唱；才使少年的周恩來(lái)立志“為中華之崛起而讀書(shū)”。古往今來(lái)，歷史的車輪如狂風(fēng)呼嘯而過(guò)，因戰(zhàn)爭(zhēng)而卷起的風(fēng)沙曾湮沒(méi)多少時(shí)代之輝煌？然而總有一些頂天立地的英雄，帶著他們的志向，昂首于天地之間。一個(gè)個(gè)鮮活的英雄形象展現(xiàn)在我們眼前，為我們所敬仰，所推崇。志向可以引領(lǐng)人做出不凡的事業(yè)。劉邦項(xiàng)羽目睹秦始皇出行的華麗場(chǎng)景，慨嘆“嗟乎，大丈夫子當(dāng)如此也”“彼可取而代也”。“蘭小草”王玨的事跡感動(dòng)了中國(guó)，他的志向是天下沒(méi)有病痛和不幸，他的醫(yī)者仁心不僅在病房還在千里之外的鄉(xiāng)土里。他是一個(gè)凡人，但他卻有一個(gè)不凡的人生。人生如遠(yuǎn)航，志向如風(fēng)帆，也許夢(mèng)想遙不可及，但只要堅(jiān)持不懈，夢(mèng)想終能如愿以償；也許夢(mèng)想望塵莫及，但只要為之拼搏，夢(mèng)想終能得償所愿；也許夢(mèng)想瞠乎其后，但只要為之行動(dòng)，夢(mèng)想終能稱心如意。德國(guó)詩(shī)人歌德曾說(shuō)：“志向和熱愛(ài)是偉大行為的雙翼。”志向是來(lái)源于精神的力量，在日常的生活中也能給予我們努力的動(dòng)力與拼搏的方向。如果我們能夠利用自己的興趣，懷揣一份熱愛(ài)之情，我們做事也會(huì)保持較高的激情，也會(huì)收到事半功倍的成效。在袁隆平眼里，惡劣的工作環(huán)境卻成了人間天堂。正是帶著這樣的熱愛(ài)，是他最終創(chuàng)造出了‘雜交水稻’，成就了自己的偉業(yè)。在劉翔的眼里，長(zhǎng)年的奔跑反而成了他成就人生輝煌的途徑，他成為亞洲乃至世界上的飛人。在周杰倫的眼里，常年的枯燥乏味的練習(xí)反而成了他追求夢(mèng)想的階梯，為什么在如此枯燥乏味之中他們依舊堅(jiān)守，是因?yàn)闊釔?ài)，熱愛(ài)讓我們成就人生的輝煌。熱愛(ài)為我們提供無(wú)窮動(dòng)力，高遠(yuǎn)的志向是人生擁有崇高價(jià)值的一個(gè)重要前提。只有二者兼具我們才能不負(fù)這個(gè)美好的時(shí)代。【詳解】審題：本題考查寫(xiě)作能力。這是一道名言哲理類材料作文題，要求考生從六則名言中選擇兩三則來(lái)確定立意。我們需要分別確定六則名句的含意，然后再自由組合。①“人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好”說(shuō)的是人生就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。由此可以理解為人生要樹(shù)立正確的價(jià)值觀。②“不要晚上想想千條路，早上起來(lái)走原路”說(shuō)的是不要沉迷在虛無(wú)縹緲的幻想中，與其幻想不如踏踏實(shí)實(shí)立足于當(dāng)下。③“正確的結(jié)果，是從大量錯(cuò)誤中得出來(lái)的”強(qiáng)調(diào)的是正確結(jié)果與錯(cuò)誤之間的辯證關(guān)系，告訴人們正確看待錯(cuò)誤，不怕犯錯(cuò)，要從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)。④“沒(méi)有比缺乏意志更大的困難”強(qiáng)調(diào)意志力的重要。⑤“志向和熱愛(ài)是偉大行為的雙翼”強(qiáng)調(diào)了人要有志向并且熱愛(ài)它。⑥“把時(shí)間用在思考上是最能節(jié)省時(shí)間的事情”強(qiáng)調(diào)思考的重要性。立意提示：①樹(shù)立正確人生觀；②立足于當(dāng)下；③正確與錯(cuò)誤；④意志力；⑤志向與熱愛(ài)；⑥思考的重要性。從中選取兩到三點(diǎn)，依據(jù)其中的共性或聯(lián)系來(lái)行文即可。比如，選④⑤，可寫(xiě)志向需要堅(jiān)定的意志力；選②④⑤，可寫(xiě)人生的志向要立足于當(dāng)下，并要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力；選③⑤，可寫(xiě)在實(shí)現(xiàn)理想的路上可能會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，我們不要怕錯(cuò)誤，而是要善于汲取教訓(xùn)；選①②，可寫(xiě)看清自己，既要有正確的人生觀，又須立足于當(dāng)下；選④⑥,可寫(xiě)既要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，也要有正視自我的勇氣；選①⑤，可寫(xiě)立志高遠(yuǎn)，成就人生等。同時(shí)，若考生意圖尋找材料中的不同點(diǎn)，亦可以從②⑥入手，思辨地議論想和做究竟何者更為重要。參考素材：1.霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學(xué)成就上，他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一。他因患盧伽雷氏癥，被禁錮在輪椅上達(dá)40年之久，但他卻克服了身體不便，堅(jiān)持科研，最終成為國(guó)際物理界的超新星。2.黎錦熙先生是我國(guó)著名的漢語(yǔ)言文字學(xué)家、教育家。他說(shuō)自己的一生是：“‘任重’能背，‘道遠(yuǎn)’不退，快快兒地慢慢走，不睡！”他在一生的工作和學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成了勤于動(dòng)筆的好習(xí)慣。拿寫(xiě)日記來(lái)說(shuō)，他從12歲時(shí)開(kāi)始，一直記到89歲臨終前夕，近80年，從未間斷，積數(shù)十本之多。這些日記已成為近、現(xiàn)代的珍貴史料，反映了幾十年來(lái)國(guó)內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的發(fā)展變化，記載了他個(gè)人的工作、學(xué)習(xí)、生活情況。黎先生錄寫(xiě)卡片的數(shù)量也很驚人，單為編纂大辭典就收集整理了300多萬(wàn)張卡片。他一生的著述，已出版的有400余種，涉及語(yǔ)言、訓(xùn)詁、文字、教育、目錄、歷史、文學(xué)、地理、哲學(xué)、佛學(xué)等方面。3.偉大的籃球員動(dòng)員科比布萊恩特，從小在父親的影響下喜歡上了籃球，進(jìn)入公眾的科比夢(mèng)想著有一天自己能站在NBA的賽場(chǎng)上去展示自己，帶著這樣的夢(mèng)想與熱愛(ài)，他開(kāi)始拼命的蘭溪投籃，加強(qiáng)體能訓(xùn)練，在高中畢業(yè)后，他如愿進(jìn)入了NBA，并且數(shù)次帶領(lǐng)球隊(duì)闖入總決賽，并最終獲得總冠軍，當(dāng)科比回首自己的籃球之路時(shí)，他說(shuō)：一切的成功都源于我對(duì)籃球的無(wú)限熱愛(ài)，是熱愛(ài)給我勇氣去戰(zhàn)勝困難，是熱愛(ài)給我靈感，使我在籃球場(chǎng)上自如發(fā)揮。4.一位記者，曾問(wèn)一個(gè)西北貧困地區(qū)放牛的孩子：“你放牛做什么？”“掙錢。”“掙錢做什么？”“娶媳婦。”“娶媳婦做什么？”“生娃。”“生娃后再做什么？”“放牛?！绷碛幸粋€(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)貧窮的農(nóng)夫，領(lǐng)著兩個(gè)孩子放牛，弟弟望著天上飛過(guò)的大雁說(shuō)：“我們要是像大雁那樣會(huì)飛就好了。”父親說(shuō)：“只要想飛，就能飛上天！”兄弟倆都來(lái)學(xué)大雁飛，當(dāng)然都沒(méi)有飛起來(lái)。父親對(duì)他們說(shuō)：“你們還小，將來(lái)經(jīng)過(guò)努力，你們一定能飛起來(lái)！”后來(lái)，他們果然飛上了藍(lán)天，他們就是美國(guó)的萊特兄弟！兩個(gè)故事的主人公反差強(qiáng)烈的原因就是，他們的志向有著天壤之別。志向遠(yuǎn)大的人會(huì)產(chǎn)生出天賦神授一般的精神力量和旺盛斗志。失敗與挫折、暫時(shí)的困境使能激發(fā)起他們潛在的巨大勇氣，鼓勵(lì)他們?nèi)タ朔щy，戰(zhàn)勝自我，并最終能夠成功。美國(guó)總統(tǒng)林肯認(rèn)為：“噴泉的高度不會(huì)超過(guò)它的源頭，一個(gè)人的成就絕不會(huì)超過(guò)自己的理想?！敝袊?guó)也有這樣一句話：“取乎上，得乎中；取乎中，得乎下?！边@就是說(shuō)：假如目標(biāo)定得很高，取乎上，往往會(huì)得乎中；而當(dāng)你把目標(biāo)定得很一般，很容易完成，取乎中，卻反而會(huì)得乎下了。行文結(jié)構(gòu)：1.首先擬一個(gè)觀點(diǎn)明確的標(biāo)題，如本題“立志高遠(yuǎn)，成就人生”。2.以精彩的排比句式開(kāi)篇，引出“心系天下，志存高遠(yuǎn)”才能成就人生。3.引述習(xí)主席的名言“人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好”，論證人要有高遠(yuǎn)的志向，并舉例論證志向的重要性。4.引述德國(guó)詩(shī)人歌德的名言“志向和熱愛(ài)是偉大行為的雙翼”過(guò)度，引出“熱愛(ài)”之一話題，并列舉人物事例論證“熱愛(ài)”是成功不可或缺的因素。5.“熱愛(ài)為我們提供無(wú)窮動(dòng)力，高遠(yuǎn)的志向是人生擁有崇高價(jià)值的一個(gè)重要前提。只有二者兼具我們才能不負(fù)這個(gè)美好的時(shí)代”總結(jié)全文?！军c(diǎn)睛】材料作文寫(xiě)作策略：引：恰當(dāng)?shù)匾貌牧希_(kāi)頭既要引述材料，在論證時(shí)還要回扣材料（不能全部照抄），對(duì)材料進(jìn)行分析后，或摘要或概述，三言五語(yǔ)即可。議：是對(duì)材料中提供的信息進(jìn)行分析議論，對(duì)人物關(guān)系的分析，對(duì)結(jié)果的預(yù)測(cè)，對(duì)原因的追問(wèn)等，目的是為了提出觀點(diǎn)做鋪墊，這部分不能太長(zhǎng)，百字左右即可。提：提出論點(diǎn)（或觀點(diǎn)），文字簡(jiǎn)煉，一兩句話就可以，觀點(diǎn)明確。聯(lián)：這是文章的關(guān)鍵，可由材料推開(kāi)去，可聯(lián)系歷史人物、歷史故事，可聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，今人今事；可以正面舉例也可以反面證明；可以擺事實(shí)，也可以講道理。最少要舉兩個(gè)例子，一古一今或一正一反，多角度多側(cè)面得把中心論點(diǎn)闡述得深刻有力，三四百字即可。深：深入分析．怎樣深入分析？分析原因，說(shuō)明好處（或危害），找出癥結(jié)。結(jié)：收斂全篇，總結(jié)全文，宜對(duì)論述的問(wèn)題有所深化，不要故作驚人之語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)精煉有力，不要畫(huà)蛇添足。3．例文：乘熱愛(ài)之舟而來(lái)，奔赴星辰大海子曰：“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝?！笨v覽古今，橫越中外，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)著一個(gè)個(gè)像小張一樣的青年人知行合一、奮發(fā)有為，于我言之，就是要乘熱愛(ài)之舟，奔赴星辰大海。熱愛(ài)因心而生，因理想而堅(jiān)定。因?yàn)闊釔?ài)，徐立平在火藥雕刻上精益求精，超越了精雕的極限，詮釋了大國(guó)工匠的內(nèi)涵；因?yàn)闊釔?ài)，鐘芳蓉沿著樊錦詩(shī)之路選擇了考古專業(yè)，折射出當(dāng)下年輕人堅(jiān)定的內(nèi)心追求。正如樊先生所言：當(dāng)九層樓的鈴鐸響起，時(shí)間就靜止了，永恒就在此刻。吾輩應(yīng)該景行行止，心存熱愛(ài)，用熱愛(ài)化作心中的鈴鐸，奏響自己人生的華章。“求學(xué)者無(wú)間斷，如行云流水，日進(jìn)而不已也?！弊铗\(chéng)的熱愛(ài)，會(huì)孕育最熾熱的激情與斗志。熱愛(ài)是強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)，愛(ài)之愈深，則行之愈篤。古有宋濂負(fù)篋曳屐，飽嘗求學(xué)之苦；今有你我夙興夜寐，行進(jìn)于書(shū)山題海。今者申怡飛，21歲獲頂級(jí)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)；曹原以第一作者的身份在《自然》上發(fā)表多篇論文——他們的背后無(wú)不是以知識(shí)武裝自身才澆灌出成功的花朵。吾輩只有苦練本領(lǐng)，將知識(shí)變成自己的力量，在日日精進(jìn)、久久為功中鋪就你我行進(jìn)的階梯。一個(gè)個(gè)色彩斑斕的青春夢(mèng)想，在不舍寸功中開(kāi)花結(jié)果，在日夜堅(jiān)守中可感可及，在平凡崗位的奮斗中出彩閃光，為逐夢(mèng)前行的偉大時(shí)代寫(xiě)下動(dòng)人的音符。當(dāng)青年人把目光鎖定在更美好的未來(lái)，“小張”們一直在努力，我們一直被感召被激勵(lì)?！靶垺钡男袆?dòng)與努力帶來(lái)的每一個(gè)涓滴增量，匯入拼搏的時(shí)代之海。德國(guó)作家歌德曾說(shuō)：“志向和熱愛(ài)是偉大行為的雙翼?！焙V志行知，可托起你我騰飛的翅膀。熱愛(ài)不是空喊口號(hào)，而應(yīng)見(jiàn)諸具體行動(dòng)，把熱愛(ài)落地生根成為事業(yè)至關(guān)重要。只有像小張那樣持之以恒地攻堅(jiān)，篤行不倦地探索，苦干、實(shí)干加巧干，才能最終獲得成功。陸元九先生在研制航空材料時(shí)不敢有一絲馬虎，經(jīng)過(guò)千百次的實(shí)驗(yàn)方付諸實(shí)踐，一飛沖天。每一份不愿低頭的奮斗，每一個(gè)負(fù)重堅(jiān)韌的人生，每一位勇毅前行的國(guó)人，都會(huì)帶來(lái)“中國(guó)夢(mèng)”水位的不斷提升，這才是最強(qiáng)大的“熵減”力量。明代陳繼儒有言：“天薄我福，吾厚吾德以迎之；天勞我形，吾逸吾心以補(bǔ)之。”熱愛(ài)便是“厚吾德”“逸吾心”的最佳注腳。從一點(diǎn)一滴的探索鉆研中進(jìn)步，個(gè)人的每次奔跑都躍動(dòng)著理想的脈動(dòng)。個(gè)人在時(shí)代浪潮中劈波斬浪，揮灑的汗水化做點(diǎn)綴星空的星光，照亮通往夢(mèng)想之地的長(zhǎng)路。保持熱愛(ài)，奔赴山海；用熱愛(ài)，照亮前行之路?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。審題：本題是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。材料部分大致可以分成兩層。第一層主要講述的是大一學(xué)生小張不懈追夢(mèng)、敢想敢干、將熱愛(ài)當(dāng)做事業(yè)的自強(qiáng)事跡及其成果與好評(píng)。他積極利用利用疫情在家的空閑時(shí)間，籌備硬件，找尋途徑，認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)。憑借著愛(ài)好和熱情、不懈的執(zhí)著精神和敢于挑戰(zhàn)的拼搏勁頭，一路摸索，一路奮進(jìn)，耗時(shí)三個(gè)月，最終建成了微型鐵路模型。第二層的報(bào)道主要講的是小張的愛(ài)好，從小到大，這份熱愛(ài)、追求從為中斷，他還有更高遠(yuǎn)的理想，那就是把熱愛(ài)做成自己的事業(yè)。小張的事跡告訴我們，青年要成長(zhǎng)，要把自己變得強(qiáng)大，要有自己的興趣和愛(ài)好，有挑戰(zhàn)的精神和執(zhí)著不懈的堅(jiān)持，有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，更要有把熱愛(ài)做成事業(yè)的堅(jiān)定的信念和奮進(jìn)的勇氣。這樣，新時(shí)代的青年才能真正成為時(shí)代的中堅(jiān)，才能在民族復(fù)興的偉大征程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和意義。引導(dǎo)語(yǔ)部分限定了本次寫(xiě)作的任務(wù)：青年一代如何在新時(shí)期變得強(qiáng)大。這里的強(qiáng)大，指的是青年人自身的素質(zhì)（能力、精神、品格等）的強(qiáng)大和強(qiáng)大的社會(huì)責(zé)任感與使命感。寫(xiě)作中立意要結(jié)合材料體現(xiàn)這一點(diǎn)。行文可以“滄海橫流，方顯英雄本色”切入，以初出道的選手遇上國(guó)手的比賽情境引出討論的話題：面對(duì)熱愛(ài)的事業(yè)，敢不敢挑戰(zhàn)，有沒(méi)有迎難而上的勇氣。接著舉谷愛(ài)凌的事跡和躺平現(xiàn)實(shí)來(lái)對(duì)比論證，凸顯把熱愛(ài)做成事業(yè)的幸福和敢于挑戰(zhàn)才能使自身強(qiáng)大，才能贏得輝煌人生。